某某实验小学少年宫优秀学生评选、奖励办法（最终版）

第一篇：某某实验小学少年宫优秀学生评选、奖励办法（最终版）

某某实验小学少年宫优秀学生评选、奖励办法

一、目的：

为激发各培训社团团员的学习积极性，引导他们珍惜美好的时光，从小培养他们敬师长、爱伙伴、互学习的良好习惯，每学年度将在各兴趣社团中开展“优秀学生”的评选工作。

二、评选对象：

体育、音乐、诵读等各类社团的在册学生。

三、评选条件：

（1）遵守宫纪宫规，做遵守“七不”规范的模范。

（2）尊敬教师及长辈，认真刻苦学习本领，成绩优秀。

（3）坚持来宫参加活动，出勤率达97%以上。

（4）友爱关心伙伴，互学、互助共同进步。

（5）仪表端整，举止大方，体现良好的素养和精神风貌。

（6）是指导员的好帮手，小伙伴的好榜样。

四、评选时间：

一学期评选一次。

五、奖励办法：

凡获得“优秀学生”称号者均由本宫发给证书或纪念品。

【备注】七不规范：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不损坏公物，不破坏绿化，不乱穿马路，不在公共场所吸烟，不说粗话脏话。

二〇一二年九月

第二篇：某某实验小学少年宫优秀辅导员评选、奖励办法

某某实验小学少年宫优秀辅导员评选、奖励办法

一、目的：

为激发各社团辅导员工作积极性，引导他们热心从教，每学将在各兴趣社团中开展“优秀辅导员”的评选工作。

二、评选对象：

体育、音乐、诵读等各类社团的辅导员。

三、评选条件：

1．具有强烈的事业心，责任感及高尚的道德品质，热爱社团事业，热爱学生，遵纪守法，为人师表。

2．具有扎实的专业知识和教育教学理论知识，具有较强的教育教学能力。

3． 教学工作业绩突出，所任教社团成绩显著，参加各类比赛成绩突出。

4．协作精神强，与同事关系融洽，积极参与社团活动，关心少年宫建设，热心帮助培养青年教师，教师、学生认同率高（注：协作精神，教师、学生认同率的考察用民主测评的办法进行，具体评价标准由少年宫另定）。

四、评选时间：

一学期评选一次。

五、奖励办法：

凡获得“优秀辅导员”称号者均由本宫发给证书或纪念品。

二〇一二年九月

第三篇：优秀学生评选办法

七年级综合素质评价考评细则

(本细则作为评选优秀学生的依据)

1、上学期间外出上网闲逛、打架斗殴、敲诈勒索、抽烟喝酒等严重违纪行为的立即回家接受教育，扣20分。

2.课间违反纪律被老师发现每次扣2分。

3.请事假的每节扣0.5分, 迟到的扣1分，旷课的每节3分。

4.学校给班级加减分的,在积分表上5倍加减分.5.无故不打扫卫生的,被班干部查到每次扣1分，被老师查到的扣3分。

6.不按时上课、上操、休息的每次扣1分。

中期末考试双倍，每次考试都与上次考试比较）

（3）级部名次积分为（班级名次*6—3）—级部名次，可记负分。

8.班级值班积分

（1）值班干部查到的违纪现象要记具体、准确，按违纪现象轻重扣1-5分。

（2）值班干部要记录上课时被任课老师表扬、批评的学生，受表扬的学生加2分，受批评的学生扣2分。

（3）值班干部每次值班至少发现5名自觉认真学习的学生，每次加1分，每周总结一次，评出5名周学习明星，每名明星加5分。

9.积极代表班级参加学校组织的各项活动，至少加5分，再按获奖名次或等次加分。

10.级部设立举报投票加分制度,对于夜间外出或上网等重大违纪现象进行举报,经查证属实后,给予举报人每次加10分。

11、每学期汇总两次，按积分确定文明学生与综合素质评价等级。

第四篇：优秀学生评选办法

关于广西师范大学成高优秀学生评选办法的通知

为对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创新、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生予以激励，我校为成高学生设立了“优秀学生”这一荣誉称号，现对优秀学生选评条件及方法进行说明，通知如下： 第一条 评选对象

就读我校成人高等教育的应届毕业生（进修生除外）； 第二条 评选的基本条件

1.努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；

2.遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；

3.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能； 4.在本学年中，德育等级均在“良好”以上；无不及格课程，无违纪处分； 5.参与评审前，学生未有拖欠学费； 第三条

评选程序

评选要坚持自下而上的原则，优秀学生的评比，由班级提名、推荐，院系成高秘书根据主要事迹材料进行初评，经各院系审核，报成教院审批。

第四条 奖励办法

优秀学生由成教院公开表彰、颁发荣誉证书并以资鼓励，其“奖励登记表”存入学生本人档案。

成教院审批通过，确定获准为“优秀学生”的名单，将发至各学院以及教学点；

第五条 备注说明

1.学院提交的候选优秀学生总数应控制在该年级就读学生总数的10%以内； 2.学院在评选时要兼顾校内与教学点的比例，坚持公平公正原则； 3.评选当年因各种原因无本校学籍的学生，不参加评选；

广西师范大学成人教育学院 学历部

二○一一年一月六日

第五篇：金刚小学优秀学生评选办法

重庆市江津区金刚小学校

优秀学生、优秀学生家长评选办法

为贯彻落实党的教育方针，激励学生学会做人、学会学习、学会健体、学会审美，建设良好的校风、班风和学风，依据《中共中央办共厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步改进和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等文件的精神，结合我校实际，特制订本办法。

一、评选时间、评选程序和表彰奖励办法

（一）时间。每年“六一”儿童节前，学校主要根据上学学生个人认知水平、行为习惯和班级考核分，评选出一批校级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀大队委等优秀学生（优秀毕业生除外）。

(二)程序。

1、优秀学生等先进的评选由学校研究确定评优方案，再组织教职工会安排布置，力求每次评选都能做到规范、公开、公平、公正。

2、每次评选优秀学生都要组织学生学习本办法，把评优树模搞成一次激励学生追求进步、视荣誉为高尚的一次教育活动。

3、所评选的优秀学生由大队辅导员汇总，报学校审批。

（三）有下列情况之一者不得评选为优秀学生（1）在本学期考试中弄虚作假，有舞弊行为者；（2）本学期违反校规校纪，被监督岗纠察出3次以上违纪，或者有进网吧、偷盗、打架斗殴、抽烟酗酒、讹诈钱物的违纪行为者；（3）在本学期自私自利不团结同学，不尊重师长，不积极参加集体活动和劳动者。（4）在本学期管理学生中出现体罚、打击报复、拉帮结派现象者。（5）在本学期监督工作中弄虚作假有不公平不公正行为1次以上者；

（四）表彰奖励办法

1、学校召开颁奖大会发给荣誉证书和奖品。获奖学生由班主任负责将荣誉记入学生《素质教育报告手册》。

2、学校通过“光荣榜”、获奖名单公布学校网页等途径宣传表扬。

二、评选项目及标准

（一）“三好学生”评选标准

自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

1、身心健康。⑴热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。⑵能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。⑶乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。⑷积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

2、品德高尚。⑴有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。⑵集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。⑶积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。⑷尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。⑸诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。⑹遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。⑺有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。⑻有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。⑼原则上获得“优秀少先队员”的学生方可参加“三好学生”的评选。

⒊习惯良好。⑴严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。⑵有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。⑶有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。⑷有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。⑸爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

4、学业优秀。⑴课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。⑵坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。⑶学业成绩优秀，各学科全面发展。⑷善于提出问题，能独立思考。

（二）优秀少先队员评选条件

1、遵守学校纪律和社会公德，爱护公物，保护环境。连续2次学期末操行评比结果为优秀等级。

2、能参加公益劳动、家务劳动和班级活动，尊重老师和家长。

3、学习态度端正，有较强的求知欲，上学年成绩优秀。

4、兴趣爱好广泛，在学校和班级组织的活动中表现出一定的特长和爱好。

（三）秀班（中队）干部评选条件

1、担任班委、科代表、小组长，或者担任中队委职务一学期以上。

2、学习态度端正，德智体美劳全方面发展，学业成绩优异，连续2次学期末操行评比结果为优秀等级。

3、能带头参加公益劳动、家务劳动和班级活动，尊重老师和家长。

4、在班级建设中能配合老师在各项活动中充分发挥模范带头作用，团结同学积极参加班级活动，热心为同学服务。

5、任劳任怨甘作老师的小助手，敢于运用说服教育的方式批评不良学生，维持课堂学习和课外活动秩序，及时向老师汇报学生的意见、要求和学习、生活方面存在的问题。

6、有一定的管理能力和协调水平，能够协助老师和独立召开班队活动（会议），组织文艺表演、书画比赛、体育活动、演讲竞赛等集体活动。

7、在本学期对学校和班级做出重要贡献的班干部，可优先评选为优秀班（中队）干部。

（四）优秀大队委评选条件

1、担任大队委工作一学期以上，学业成绩优异，连续2次学期末操行评比结果为优秀等级。

2、能热心大胆地配合大队部开展出板报、评选、检查等工作，组织能力和语言表达能力明显优秀于其他学生。

3、任劳任怨甘作大队辅导员的小助手，有一定的管理能力和协调水平，能够协助大队辅导员组织开展社会实践、德育实践和文化娱乐活动，热心为老师和同学服务。

4、敢于运用说服教育的方式批评不良学生，及时向大队部上报督察记录单，汇报学生的意见、要求和学习、生活方面存在的问题，以及在学生中发生的不良现象。

（五）校级优秀监督岗评选条件

1、担任纪律卫生监督岗工作一学期以上，学业成绩优异，连续2次学期末操行评比结果为优秀等级。

2、在管理工作中实事求是，公平公正。

3、服从安排，大胆、积极地参与卫生管理和评比检查工作，及时上报监督岗记录单。

4、因履行监督职责在维护学校环境卫生、学生常规、集体活动秩序中有突出表现的学生优先评选。

（六）特长学生评选条件

为引导家长重视学生素质的综合发展，鼓励学生发展特长，学校每年根据学生参加各项活动的成绩，评选出一部分小书画家、器乐演奏家、歌唱家、演讲家、写作家、运动家、制作发明家等特长生予以表彰奖励。

对孝敬父母生活自理能力强、见义勇为拾金不昧和关心他人奉献爱心突出的学生，给予特别的表彰奖励。

（七）优秀毕业生评选条件

1、在小学阶段长期担任班干部、大队委，模范遵守校规校纪，组织能力比较突出的毕业生。

2、在小学阶段品德与学习双优秀，有8个学期为“全优生”。

3、在小学阶段曾4次被评为学校优秀学生。

4、获得“艺术等级证书”，或者有突出特长、在活动中获得5次奖励的学生可适当降低前三条标准。对学校和集体做出突出贡献的学生优先评选。

5、优秀毕业生证书在毕业典礼大会上一并颁发。

（八）优秀学生家长评选条件

1、学生连续1年期末综合评价确定为“全优”等级。

2、主动协助班主任和任课教师加强子女教育，使其道德品质或者学业成绩有明显进步的家长优先评选。

3、利用自身优势帮助班主任和任课教师开展工作，为班级建设提供活动场地、经费、资料（材料）且贡献突出的家长，可评选为优秀学生家长。

4、经常和班主任任课教师沟通，对学生教育、班级管理和学校管理提出合理化意见建议，表现突出的家长可评选为优秀家长。

5、以上条件可单项考虑，评选人数由学校确定。

2014年3月15日2