第一篇:2013年度电力行业最佳雇主企业评选活动结果报道
2013年度电力行业最佳雇主企业评选活动结果报道
21世纪伊始,随着中国经济的快速发展,中国人力资源市场的供需发生了翻天覆地的变化。特别是近几年以来,随着中国人口红利的消失,产业结构的调整,电力行业人力资源市场也面临着结构性问题。求职者找工作难,企业招聘人员更难!
自2013年7月1日以来,一览电力英才网正式开始开展2013年“最佳雇主”评选活动,经过对行业内1000名人才进行调查回访,从人才的归属感、幸福感、成就感等多方面展开调查。同时,针对求职者在一览电力英才网上对各企业的搜索量、关注度、简历投递量以及好评数,综合科学分析,最终确定50家企业参与2013年中国电力行业“最佳雇主”评选活动支持投票、网友点评、员工分享这最后一阶段。
2013年12月25日—2014年1月25日,经过一个月时间电力业内人士紧张而激烈的投票争夺战,经由评审组严谨审核,最终确定6家获奖企业。具体得奖企业名单为:
本次评选活动企业竞争非常激烈,有好多企业虽然最终落选,但是过程的精彩表现让人深深感受到良好的企业文化。这些优秀企业同样值得期待和关注:
感谢所有支持本次活动的单位和个人,目前,颁奖事宜正在紧张筹备中,敬请期待。最后,呼吁更多优秀的电力企业重视雇主形象建设,重视企业文化建设,打造富有凝聚力、战斗力的企业,让员工真正感受到幸福。
第二篇:首届中国大学生心目中最佳雇主企业评选结果
首届中国大学生心目中最佳雇主企业评选结果
外资企业何以吸引在校大学生?近日揭晓的中华英才网首届中国大学生心目中最佳雇主企业评选结果显示,超过一半的人择业时最心仪“培训和发展机会”———外资公司以其灵活的用人环境,多种多样的培训发展机会,特别是对人力资源的尊重,依然吸引大学生眼球。
调查同时显示,毕业生找工作时首要考虑的因素,16%的人选择了薪资和福利,还有10%的人选择了公平开放的环境。在对5年后期待的职业变化方面,42%的毕业生希望成为领导或是项目经理,21%的人希望成为该领域的专家,9%的人希望出国留学、24%的人希望创业或拥有自己的企业。从中我们不难看出,大学生对自己的期望还是很高的。
此次活动评选出50家中国大学生心目中最佳雇主企业:
1、海尔;
2、IBM;
3、微软;
4、联想;
5、宝洁;
6、通用电气;
7、摩托罗拉;
8、华为;
9、中国移动;
10、西门子;
11、TCL;
12、中国电信;
13、英特尔;
14、三星电子;
15、诺基亚;
16、惠普;
17、索尼;
18、可口可乐;
19、戴尔;20、联通;
21、沃尔玛;
22、中国银行;
23、联合利华;
24、普华永道;
25、汇丰银行;
26、花旗银行;
27、麦肯锡;
28、上海大众;
29、贝尔;30、长虹集团;
31、思科;
32、松下;
33、中国一汽;
34、万科集团;
35、雀巢;
36、中兴科技;
37、LG电子;
38、中国石化;
39、壳牌石油;40、安利;
41、中国人民银行;
42、奥美;
43、强生;
44、飞利浦;
45、娃哈哈;
46、丰田;
47、明基;
48、神州数码;
49、Oracle;50、海信集团。
入选大学生心目中最佳内资企业雇主的20家企业是:海尔、联想、华为、中国移动、TCL、中国电信、中国联通、中国银行、长虹、中国一汽、万科、中兴通讯、中国石化、中国人民银行、娃哈哈、神州数码、海信、网通、康佳、金山公司。
入选大学生心目中最佳外资企业雇主的20家企业是:IBM、微软、宝洁、通用电气、摩托罗拉、西门子、英特尔、三星电子、诺基亚、惠普、索尼、可口可乐、戴尔、沃尔玛、联合利华、普华永道、汇丰银行、花旗银行、麦肯锡、贝尔等
最受大学生欢迎的十大行业是:IT、电信、金融、咨询、房地产、消费品、电子、汽车、零售物流、互联网。
在这些行业里,对大学生“最有号召力”的公司分别是———
IT:IBM、微软、联想、惠普、戴尔
电信:中国移动、中国电信、贝尔、中兴通讯、大唐
电子:TCL、三星、索尼、LG、飞利浦
建筑、房地产:万科、北京城建、中远、中建、华润、和记黄埔
金融投资保险:中国银行、汇丰银行、花旗银行、中国人民银行、招商银行
快速消费品:宝洁、可口可乐、雀巢、娃哈哈、欧莱雅
零售物流:沃尔玛、家乐福、国美、华润万佳、华联
互联网:雅虎、新浪、搜狐、网易、世纪龙
咨询:普华、麦肯锡、毕马威、德勤、安永
汽车:大众、一汽、丰田、本田、GM
在电信、电子、房地产、金融这几个行业,国内公司的吸引力逐渐增加,甚至超出了外资的公司。而在IT、消费品、零售物流等行业,外资公司仍然占有着优势。
参与评选的大学生来自北京、上海、广东、湖南、湖北、四川等20多个省和地区的600多所高等院校。
参与此次评选的大学生中,从学历构成上看,本科学历的占60.89%,博士占1.68%,MBA占1.04%。
----来自中国青年报(2003)
第三篇:美德少年评选活动报道
学习美德、弘扬美德、践行美德 ——时代小学“美德少年” 评选活动报道
为深入贯彻落实中央文明委2012年全国未成年人思想道德建设视讯会议精神, 深入落实科学发展观,以推进社会主义核心价值体系建设为根本,以实践社会主义荣辱观为主线,弘扬传统美德,树立身边的学习榜样,引导全校学生争做一个有道德的人,结合市教育局文件精神,引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系,我校于11月份组织开展了“美德少年”评选活动。
此次活动少先大队部大力宣传评选活动的目的、意义,动员广大学生积极参与。各中队利用班会进行“我心目中的美德少年标准”大讨论,确定“美德少年”的评选标准,按照标准推荐候选人。全校共选出100多名“美德少年”,他们涵盖尊师孝亲、勤学创新、自强励志、团结助人、诚实守信等方面,在此基础上学校还将从这100多位同学中评选出校级“十佳美德少年”。
通过“美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。
文明美德是做人的前提,是每个学生的行为准则,也是一粒最有生命力的种子。通过此次评选活动,相信它定会在时代小学同学们的精神世界里生根、开花、结果,给他人带来愉悦,让校园充满温馨,使社会更加和谐。
第四篇:全国电力行业企业文化建设
附件:
全国电力行业企业文化建设
促进委员会工作规则(暂行)
一、总则
全国电力行业企业文化建设促进委员会(以下简称文化促进会)的宗旨是遵守国家法律、法规和中电联章程,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕实现国资委《关于加强中央企业企业文化建设的指导意见》提出的总体目标要求,着力推进电力行业企业文化建设,建立健全企业文化体系,为促进企业改革发展稳定提供强有力的文化支撑。
二、基本任务
(一)促进全国电力行业企业文化的建设工作,以增强企业核心竞争力,提高管理水平,更好地为社会与经济的和谐发展服务。
(二)组织、推动企业文化理论研究工作,积极培育企业文化工作的新生力量,努力壮大具有理论研究和实践经验的企业文化建设骨干队伍。
(三)根据需要及时组织企业文化综合活动和专业活动,为企业之间搭建经验交流的平台,以展示企业文化建设的丰硕成果,促进企业间的相互合作与共同进步,促进电力行业企业文化工作的繁荣。Itboke,专注您所关注-----------
-1-
精品资料,IT技术文章,真情奉献!---------
(四)负责制定电力行业企业文化优秀奖的评审标准和评审工作,表彰在企业文化建设方面有突出贡献的企业。弘扬企业精神,传播企业文化,树立企业品牌,交流管理信息,提高企业素质。
(五)培育与提高企业家的企业文化意识,倡导与发挥企业文化在企业经营管理及企业思想政治工作中的积极作用。
(六)积极参加和推动中、外企业文化交流活动,借鉴吸取国外先进的企业文化经验,不断丰富和发展电力行业企业文化事业。
(七)组织力量办好企业文化建设的教育培训工作,编辑出版发行有关企业文化方面的书刊和资料。加强企业文化资源开发与引进,开展企业文化科技信息交流、业务培训,为企业提供信息、咨询服务。
三、组织机构
文化促进会为中国电力企业联合会的专业工作委员会。主任委员由中电联常务副理事长担任,委员由各理事长、副理事长单位的有关领导组成。下设秘书处及专家委员会,秘书处设在中电联会员与企业工作部,专家委员由各理事长、副理事长等单位推荐的专家组成,负责电力行业企业文化建设的咨询服务及日常事务工作。
各电力集团公司可根据本单位的实际情况成立相应的分支机构。
-2 -
第五篇:积极开展“美德少年”等评选活动报道
南雄二中积极开展“美德少年”等评选活动
南雄二中
龚红兵
三月,一个温暖而充满爱的季节,南雄市第二中学在轰轰烈烈的学雷锋活动之中,又响应市教育局的号召,为深入引导学生学习社会主义核心价值观,进一步增强爱党爱国的朴素感情,营造“人人争做有道德的人”的浓厚氛围,学校积极开展“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”、“孝爱之星”、“环保标兵”的评选活动,共评选出赖英等道德优秀学生二十二人。
学校首先由每个班召开“人人争做有道德的人”主题班会,学生积极交流讨论,民主推荐各类道德优秀学生一人,四十八个教学班共推荐学生二百四十人,然后由德育与发展处组织教师根据学生先进事迹评选出来。学校还将这二十二位优秀同学照相宣传表彰,其他优秀同学姓名张榜表扬。
这样,学校掀起了学文明礼仪、学做好人好事,互帮互助,尊敬老师,孝敬父母,讲卫生,爱环保的高潮。此次活动有利于培养学生高尚的道德情操,有利于学校德育工作的开展。
就在活动开展之时,七年级二班的戴财凤同学在校园拾到七十元人民币,毫不犹豫地交由老师寻找失主,其精神可喜可嘉。
二中,正乘着“立德树人“的春风,杨帆远航,和谐发展。
二中德育处2014、4、11