第十一届大学生红十字会演讲大赛

第一篇：第十一届大学生红十字会演讲大赛

第十一届大学生红十字会演讲大赛

一、大赛主题：

以“爱生命、讲奉献、做文明市民”为话题

二、活动目的及意义：

演讲，是科学的艺术，是展现个人文化素养的平台，为强化同学们的个人素质和能力，推动在校大学生的思想品德教育和学校精神明建设，展现当代大学生的青春风采。弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，颂扬无私奉献、勇于拼搏、博爱互助的良好社会风气。结合参与志愿服务、无偿献血、救护知识普及、防艾宣传、捐献造血干细胞、等方面的真人实事抒发自己真情实感。

三、活动总体时间及地点： 初赛：

时间：5月12日下午四点地点：图书馆一楼学术报告厅

复赛：

时间：5月14日下午四点地点：图书馆一楼学术报告厅

四、参加对象：

青岛求实学院在校学生

五、大赛承办单位：

青岛求实学院团委、校学生会

六、参赛要求：

参赛作品内容必须积极向上、主题鲜明，能够体现出当代大学生的精神风貌。

（一）在作品中要求原创、健康向上，无需配音画。

（二）参赛人员仪表得体，不许佩带不适合大学生的饰品。

（三）参赛选手演讲时间为6分钟。

（四）参赛人员比赛现场穿正装（白衬衫，黑裤子，黑皮鞋），（五）不许佩带任何饰品。

（六）参赛者在别人比赛中要认真倾听，不得喝倒彩。

七、活动流程：

（一）前期组织工作：

团委下达到各分院，由各分院老师或传达人宣读并传达要求。

（二）宣传工作：

绘制宣传画，在青岛求实学院宿舍楼或宣传栏悬挂条幅等。

(三)初赛大体流程：

1．主持人宣布青岛求实学院2011年度“青岛市第十一届大学生红十字演讲比赛”开幕。

2．主持人介绍评委及嘉宾。

3．主持人公布比赛规则及注意事项。

4．开始比赛，选手依次演讲，评委打分，每五位选手为一组，X组演讲完毕后，主持人公布（X-1）组选手的得分情况。全场比赛中期穿插文艺节目，最后一组演讲完毕后加入文艺节目，给工作人员充足的统计时间。

5．主持人公布晋级决赛选手名单，评委做比赛讲评。

6．主持人宣布青岛求实学院2011年度“青岛市第十一届大学生红十字演讲比赛”闭幕，评委及嘉宾退场。

7．大赛报名方式：各分院传达消息，并于5月10号之前将参赛人员名单将参与人员名单交到团委邮箱或校学生会办公室。

（四）复赛大体流程：

1．主持人宣布：青岛求实学院2011年度“青岛市第十一届大学生红十字演讲比赛”开幕。

2．主持人介绍出席本次比赛的各位领导、评委及嘉宾。

3．主持人公布晋级决赛的选手名单（12名），并介绍比赛规则及注意事项。

4．主持人宣布演讲比赛正式开始：首先进入第一环节——自我介绍。

选手介绍要有特色，之后主持人宣布选手本环节得分情况。此环节得分为印象分，总分：15分，（主评委与10位大众评委手中均有一张笑脸牌，本环节得分情况由笑脸数评出：没有笑脸为0分，1~5个笑脸为3分，6~10个笑脸为6分，11~15个笑脸为9分，16~20个笑脸为12分，20个笑脸以上为满分15分）。

5．主持人宣布进入第二环节——脱稿演讲。

工作人员打开选手相关的演讲PPt配合选手演讲，演讲完毕后主评委将评分纸举起，主持人当场宣读评委打分情况（一号评委××分、二号评委××分„„××号选手在大众评委得到了×张笑脸），同时主持人宣布前一位选手的第二环节得分情况（去掉一个最高分××分、去掉一个最低分××分，××号选手评委得分××分，大众评选得分××分，××号选手第二环节最终得分××分）。第二环节选手演讲时间不超过2min，此环节总分50分，主评委掌握40分，大众评委掌握10分，大众评委每张笑脸代表1分。本环节1~6号选手演讲结束后插入现场互动环节，由主持人主持互动，评委老师出题，现场观众作答，答对者有礼品赠送，互动环节时间5min，之后继续7~12号选手比赛。

6．主持人宣布进入第三环节——才艺展示与即兴演讲。

此环节选手分为两组1~6号为第一组，7~12号为第二组，选手可与亲友团共同上台

演出节目或自行展示才艺。每位选手的展示部分结束后工作人员马上切换PPt，由选手抽取即兴演讲题目，并下台准备，1~6号选手演出结束后由1号开始进行即兴演讲依次到6号，评分方式与第二环节相同，第一组第三环节比赛结束之后进行第二组选手的第三环节比赛。选手表演时间不超过3min,即兴演讲不超过1min。本环节总分25分，主评委掌握20分，大众评委掌握5分，大众评委每张笑脸代表0.5分。

7．主持人宣布进入比赛最后一个环节，第四环节——综合评定。

所有选手全部上台，1~12号每个选手依次做最后陈词，主评委、大众评委做最后打

分。本环节总分10分，（本环节得分情况同样由笑脸数评出：没有笑脸为0分，1~4个笑脸为2分，5~10个笑脸为4分，11~15个笑脸为6分，16~20个笑脸为8分，20个笑脸以上为满分10分）。

8．穿插几个节目，给工作人员充分的算分时间。

9．主持人公布获奖选手名单（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名），并由评委、嘉宾颁奖。

10．领导、评委做大赛讲评。

11．主持人宣布：青岛求实学院2011年度“青岛市第十一届大学生红十字演讲比赛”大赛闭幕。

12．领导、来宾、评委退场，其他同学依次退场，全体工作人员整理赛场。

八、奖项设置

复赛：一等奖（1名）：荣誉证书奖品

二等奖（2名）：荣誉证书奖品

三等奖（3名）：荣誉证书奖品

注：获奖选手由大赛结束时由主持人宣读公示。

自律委员会自律部

二〇一一年五月十二日

第二篇：大学生德语演讲大赛

外语系首届德语演讲比赛小结

活动目的：

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，促进学生积极参加集体活动，增强德语专业学生的学习积极性和德语的运用以及表达能力！活动时间： 2011年11月28日 下午13：30 活动地点：

国际交流中心—512 活动对象：

外语系德语专业的学生

出席活动的嘉宾：

外语系曹主任 外语系江书记

法语教研室主任-吴小峰 应用德语601031班主任-陈晓佳

（以上图片为德语演讲比赛的主要精彩瞬间）

活动小结：

这是外语系首届德语演讲比赛，参赛的选手主要是大二学生，而大一学生也表演了精彩的德语节目。这次活动，不仅是对大二德语学生学习效果的检测，更锻炼了他们的运用表达能力，对于他们学习德语是一种鞭策。另一方面，这次活动对于初学德语的大一新生来说，更是一剂“开胃药”！大大增强了他们学习德语的热情！

总的来说，这次活动举办的相当成功，并且受益颇多！外语系学习部 2011/12/15篇二：德语演讲比赛相关事项

北京第二外国语学院

第九届“abcdv”德语国家文化节

京津地区德语演讲比赛-暨首届ibz杯德语演讲比赛

主办方∶北京第二外国语学院德语系学生会/ibz德语培训学院。

参赛院校：京津地区十余所高校。

时间：2012年11月13日（周二）14：00正式开始。

请参赛选手务必于当日13：30提前到场，进行抽签，确定比赛顺序。

地点：北京第二外国语学院勤学厅。

比赛流程：

领导来宾致词开幕后主持人重申比赛规则，宣布比赛正式开始。

第一轮：自我介绍+命题演讲、回答评委提问。

参赛选手首先进行简短自我介绍，紧接着围绕本届主题“was ist glück denn eigentlich?”（幸福究竟是什么？）（具体题目可自拟）进行演讲。自我介绍+命题演讲限时3分30秒（两项内容时间分配由选手自己决定）。此后参赛选手回答评委针对其演讲的1-2个提问。第二轮：即兴演讲（第一轮结束成绩前十位参赛选手进入第二轮）。

参赛选手任意抽取预设题目，根据所抽题目所展示的一张图片进行即兴演讲。限时1分钟（看图准备30秒，表达陈述30秒）。

评分标准：

第一轮(75分)第二轮（25分）

注：每轮中限时部分，每超时10秒扣5分。一、二、三等奖及优秀奖由两轮成绩相加由高至低排列产生。

奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。颁发证书及奖品。所有参赛选手将获得参赛荣誉证明。本次大赛一等奖获得者将获得由ibz德语培训学院提供的ipad一台。

参赛方式： 1.请在11月1日前选出1-2名选手参赛。请每位参赛选手自行制作一张自我介绍的ppt。ppt应包含如下信息：选手姓名，学校，年级，演讲题目，爱好，照片（最好是生活照）。所有信息请用德文书写。2.请参赛选手联系其学校的一名德语外教作为带队老师，并将我们的德文版邀请函向其转发。各校带队外教及德国大使馆官员，歌德学院代表，daad德意志学术交流中心代表将组成评委团，共同出席比赛担任评委。请参赛选手详细告知外教相关事宜，确保其与参赛选手一同按时出席比赛现场。

注意事项： 1.选手如在命题演讲过程中需要使用图片或视频等，请提前告知此事，并在比赛前三天交予我方，便于我方为选手制作ppt。资料内容我方将予以保密。2.本届比赛秉持公正公开的原则，特邀兄弟院校同学监督。3.本届比赛结束后将为所有到场嘉宾、选手、外教增设小型庆功交流环节，敬请参赛选手及外教参加。

4.欢迎亲友团陪同选手参赛，亲友团人数不限。5.如有任何疑问，请与我方电话或邮件联系，我们将及时答复。

我方联系方式：

联系人：周航宇

电话：*** 附件：

一.德文版邀请函

二.德文版比赛评分标准

三.北京第二外国语学院交通地图

四．本届比赛演讲主题及命题介绍

五．本届演讲比赛宣传单

北京第二外国语学院 德语系学习部 2012年10月23日篇三：德语演讲比赛评分标准 bewertungsma?stab 评分标准 die erste runde 第一轮: gesamtpunktzahl：75 punkte（die gesamtpunkte bestehen aus folgenden teilen）总分75分，由以下几部分组成： teil 1： rede über ein bestimmtes thema(60 punkte)命题演讲60分 1.sprache: korrekte, deutliche und flie?ende aussprache ad?quater ausdruck 2.inhalt: ein zusammenh?ngendes und strukturiertes text logische agumentation rhetorisches talent, breites wortschatzspektrum

originalit?t und kreativit?t 评委提问10分 teil 2： fragen und antworten(10 punkte)1.schnelle reaktion 2.kommunikationsf?higkeit mit den preirichter teil 3: gesamteindruck(5 punkte)1.anpassendes verh?ltnis 2.geeignete nonverbale kommunikation mit den zuschauern 总体印象5分 achtung：经过第一轮选拔部分选手进入第二轮比赛 die zweite runde 第二轮： gesamtpunktzahl：25 punkte（die gesamtpunkte bestehen aus folgenden teilen）总分25分，由以下几部分组成： teil 1：

teil 2: rede aus dem stegreif(20 punkte)即兴演讲20分 1.richtiges verst?ndnis und korrekte analyse des themas 2.logische und flie?ende formulierung 3.kreativit?t gesamteindruck

(5 punkte)总体印象5分 1.anpassendes verh?ltnis 2.geeignete nonverbale kommunikation mit den zuschauern篇四：大学生演讲大赛选手代表发言稿

大学生演讲大赛选手代表发言稿 大学生演讲大赛选手代表发言稿

各位的尊敬领导、老师，亲爱的选手们：

大家好！

我是来自清华大学的选手，古##。

在这美丽、梦幻、神奇的横店影视城，我们共同迎来了2015年“横店影视城杯”全国大学生演讲大赛。

在学习深入贯彻落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会的进程中，我们当代大学生努力通过各种方法提高自身综合素质和水平。其中，参加演讲水平，提高演讲能力就是重要的一方面。我们每一个选手应该把握机会，充分展示，提高自身水平，达到共同进步的目的。

《说文解字》中就解释到：和,相应也。《尔雅》中解释到：谐,和也。可以这样说，和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。中共东阳市委、中国演讲与口才协会共同举办的2009“横店影视城杯”全国大学生演讲大赛，正是对和谐社会——这一时代强音的实践和回应。

我们建设和谐社会，简而言之就是建设民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。对我们当代大学生而言，就是从我做起，从点滴做起，不断提高自身素质，为建设祖国做好准备。只有这样，我们才可以说：明天有我，请祖国放心。

作为选手代表，我为能参加此次大赛感到非常高兴，同时我代表各位选手宣誓，我们将在比赛中服从领导，遵守纪律，尊重裁判，尊重对手，尊重观众，发扬风格，文明比赛，比赛中做到胜不骄，败不馁，赛出水平，赛出友谊，以饱满热情积极参加本届全国大学生演讲大赛。

同时，我想说，我们这205名代表来自不同的高校，但我们都是当代大学生的代表，都将身体力行科学发展观，在比赛中显示出良好的当代大学生应有的精神风貌。最后，预祝2015年“横店影视城杯”全国大学生演讲大赛圆满成功！谢谢大家！篇五：大学生即兴演讲大赛比赛规则

农林科技学院大学生即兴演讲大赛比赛规则 本场比赛包括初赛、复活赛和决赛三场。初赛采取淘汰制，得分最高的5人直接进入决赛，第6名至第35名进入复活赛，复活选手按成绩前4名进入决赛，选手不可直接弃权，9名进入决赛选手将进行最终角逐，评出一等奖1名，二等奖、三等奖各2名，优秀奖4名。初赛、复活赛均由选手抽签选题，进行自由演讲，时间限时3分钟，即选手要在3分钟内表达出自己演讲的中心内容，提倡最低时间2分钟，演讲完毕，由评委团进行问题提问，回答限时1分钟，选手成绩为自由演讲+评委提问。决赛分为4轮，第一轮为即兴演讲，即选手抽签决定自己演讲题目，比赛规则与初赛、复活赛一致；第二轮为原声电影配音，2个选手为一组，选手选择题签，即电影片段，在播放一遍电影后，原声电影静音，由参赛选手进行配音，配音结束后由评委打分；第三轮为互动环节，由参赛选手选择两位观众作为搭档进行小话剧互动，话剧只给定前半部分，后半部分由选手自行发挥，根据发挥表现，评委打分，并将在最后选出3位十佳观众；第四环节为现场推销，选手选择题签，根据题签物品提示对该物品进行现场推销，评委根据推销语言表达能力给分。选手最终成绩为：1轮x0.2+2轮x0.3+3轮x0.3+4轮x0.2,根据选手最终得分评出奖项。

第三篇：第十一届语文创新作文大赛

阅读能力测试（1）

1、作者通过通过宾夕法尼亚大学近期的一项实验发现：人们不愿关注那种那种泛泛的信息，他们更有可能会捐钱给某一特定受害者。即人类相比于关注社会性的贫穷问题，更愿意关注个人性的贫困问题。

2、人们在面对贫穷等问题时第一反应是慷慨，但由于自己能力有限而所需捐款数额巨大，而往往觉得自己的捐款起不到什么帮助。

3、人们总是会对捐款的最终去处产生担忧，因此人们总是怀疑捐款的安全性和真实性。

4、人们的想法过于极端，会觉得捐款毫无用处或觉得捐款就可以解决一切问题或者其他。

5、人们总是只注重捐款，而不注重提高贫穷地区人们的整体素质。

6、人们总是去思考如何解决贫穷，但由于实施起来难度太大，总是不去做。

7、人们总是夸大捐款的作用，不去帮贫困地区人们提高积极性和生产力，不能从根本上解决贫穷问题。

8、注重捐款的过程而不注重捐款如何去用，不了解贫困者心理状态，不能做到对症下药，让捐款起到应起的作用。导致了捐款的盲目性。

9、不去了解贫困者真正的生活困境及其特殊性表现，不去思考如何消除贫穷。（2）

贫穷与富有是相对的，两者有着密不可分。在我看来，未来世界将会更加“贫穷”，但最终会趋于稳定。全世界都存在贫富差距，并普遍认同意大利经济学家创立的基尼系数，并将0.4设为警戒线。我没有读过资本论，但有幸涉猎了一些经济学。如果资本家可以通过做生意赚取2000万人民币的话，他可能只需要拿出500万来给工人开工资。剩余的1500万就被资本家给剥削掉了。而这个世界上有着许许多多的资本家，也就是说这个世界的大部分财富掌握在这少部分人手中。那些贫穷的人因为教育资源的匮乏和趋于饱和的市场等问题就难以有为。而原来的那些资本家与他们的后代可以凭借先前的资本进行越来越大的“剥削”。长此以往，越来越多的财富会聚集在越来越少的人身上，而基尼系数也就会越来越大。但过大的贫富差距如果不在体制或规则上进行制约，社会必会以动荡乃至崩溃的方式来强令其调整。所以我想未来世界相比现在会再“贫穷”一些，不过终将趋于稳定。创新作文写作

高考之外

六月斑斓的风，浮在脸颊上的青春，我们在一起的时光。高中三年对于每个人来说都是一次考验和一段美好的记忆，不同的态度可以产生不同的结果。在浩如烟海的试卷里，许多人还未高考就急于否定自己，最后拿到了“理所应当”的成绩，但其实低谷并不可怕，可怕的是你自己急着承认失败！许多人的高考之路失败了，但也有许多人通过高考而实现了人生的逆转。落榜两次最终考上北京大学的新东方创始人俞敏洪，从全班倒数第一成为正数第一并最终考入中国传媒大学的央视主持人白岩松，高考前拼尽全力学习而考上清华大学的畅销书作家高晓松。我们身边从来就不缺少高考励志的小故事，高考也确实改变了许多人，让许多有才之人可以凭自己努力来实现梦想。高考有着它最大的特点——公平。但高考真的是我们成才的唯一出路吗?如果不通过高考我们就不能获得好的教育，从而拥有美好的生活吗?到底什么样的人才适合高考之外的那些路径呢？

事实是，条条大路通罗马，高考并不是唯一的成才之路，在高考之外，万千学子仍有着许多方法和机会去实现各自的理想，只要有信念。说到韩寒，可谓无人不知无人不晓。成功逆袭的他已然成为青少年的新一代励志偶像。高二时，处于青春叛逆期的他怀着对传统流水线教育模式的不满愤然退学，开启了另一种奋斗模式。他通过自己的执着和坚持不懈的努力，凭借辛辣的笔触迅速崛起，在新文学论坛开辟了属于自己的一片江山。当许多成绩不好的愤

青也想模仿韩寒以为可以轻而易举获得成功时，韩寒却说：“照亮我前途的不是七门功课红灯，而是才华。”是的，韩寒的成功不是每个人都可以复制，因为让他走向名利双收的从来不是他所谓的叛逆，而是他异于常人的才华和难以想象的付出。

新一代文艺女作家蒋方舟也是名噪一时。她有着和韩寒相似的文学禀赋，自7岁就开始写作，9岁写成散文集《打开天窗》，2008年被清华大学“破格”录取，毕业后，就任《新周刊》杂志副主编。她也是一位桀骜不驯的人，但不像韩寒那么极端那么有棱角，而是选择了充分利用自己文学方面的特长，顺利通过保送进入清华大学，依靠清华良好的氛围和平台进一步成就自己。

现如今，有着越来越多的奥赛生通过保送或自主招生进入自己心仪的大学，让不少学生分外眼红。不过我想这些奥赛生所获得的优惠是他们应得的。为了理想，他们放弃了闲适的假期，无论严寒酷暑，终日与难题对抗，冒着偏科的危险追求自己的理科梦想，并敢于在数以万计的考生中做一个不一样的人。关键是，他们比一般考生更努力。有些成绩不好的学生可能会觉得自己只是没好好学，好像他们只要一好好学就能考到年级前几一样，对此，我只想说，我所在的奥赛班没有一个人是笨蛋，但每个人都很努力。高考之外并不是指的不上大学，它是泛指除高考外实现人生目标的方法。你只有才华而没有努力是不会取得什么成就的。只有具有才华，玩命努力，才能在高考之外找到属于自己的天地。

一位物理学研究生曾多次与其导师讨论最前沿的科技问题，而他的导师每一次的回答都是“对不起，这项研究我还没有看。”久而久之，研究生就对导师的能力产生了怀疑，他忍不住去问导师他是不是已经对物理学失去兴趣了。导师只是浅浅一笑，淡淡的回道：“我想你并不知道这些科技前沿新闻的价值到底是什么，它的价值在于让你了解你研究的课题别人是不是已经研究过了，或者这项科研进行到哪一步了，距离出成果到底还要多久，而不是让你也加入到这项研究中去。我之所以不看这些东西，是因为我已经养成了自己的决策论和方法论。”由此而知，知识的追求不在于多，而在于精。如果我们的学习方法自成体系，而自己恰好又才华横溢，便可以沉醉在自己的思考中，追求自己的人生目标。别忘了，当年爱因斯坦想出相对论的过程中，他没接受任何帮助。聪明讨巧的思考方式，是高考数学抢分的关键。而独具一格的思维模式，是你与别人最大的不同所在。

你所热爱的不一定拥有，你所向往的不一定抵达，你所眷幕的不一定停驻，你所坚定的不一定持续。经过与快乐的谈判，与痛苦的和解，适合你的生活方式，就是归宿。但只有那些天生具有才华，能吃得人下苦的人才能在高考之外实现自己的人生目标。对于大部分人来说，高考才是真正的主战场。

空气流动，风的路线有一万种。无论高考之外还是高考之内，我们的目标都是通过努力过上自己喜欢的生活，就算平平淡淡，也绝不意兴阑珊。方向可以改变，但绝不能丢失，让自己过得快乐的人，才是最大的赢家。

第四篇：第十一届现场书画大赛总结

柳城县实验小学2013“达人秀”才艺大赛

暨第十一届现场书画大赛总结

为丰富师生校园文化生活，展示学生书画风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书画爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，体现祥和、团结、欢乐的精神面貌，通过活动发现人才，展示多姿多彩的校园文化，经研究，决定在2013年12月举办柳城县实验小学“达人秀”才艺大赛暨第十一届现场书画大赛。在全校师生的大力支持下于12月24日下午举行了比赛，现场有380等名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前我特制订了《第十一届现场书画大赛方案》，把学生分为绘画类和书法类，书法类又分为硬币书法和软笔书法两类。分别进行了书法和绘画比赛。并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和各项要求。

比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各中队选拔赛的基础上，由各班派出5名绘画选手和硬币软笔书法选手共5名参加现场比赛。作品必须由学生独立创作完成，参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。有一些小学生，看着他们年纪小小，却写出了一幅好字；参加绘画的更画出了一幅幅好画，很多绘画作品都融入了他们生活的点滴。比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生和家长的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！

通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

本次现场书画大赛取得了圆满的成功。本次评出优秀软笔、硬笔书法作品 幅，绘画作品幅。学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。

第五篇：第十一届翻译大赛初赛原文

第十一届“语言桥”杯翻译大赛

初赛原文

1.Look at this dialogue and translate it twice as required.Consider the word dog.The word dog evokes very different images in the minds of those who have been bitten by dogs and those who have not.Dog lovers can distinguish different kinds of dogs and point out their respective characteristics, while people who are not interested in dogs cannot.But this does not keep anyone from understanding and using the word dog.With this in mind, I feel that the meaning of a word should be as follows: the sum total of all the individual experience and knowledge we have in connection with a certain phonological shape.(1)Translate this paragraph, paying attention to the italicized words, and doing justice to the length of content of the source text.(2)Translate it again, in about two lines, by preserving what may be considered as the essence of this episode(about 30 words)while deleting the seemingly unnecessary parts.Imagine that the entire works where this paragraph occurs is expected to be abridged in the rendering as wanted by the publisher or client.2.Translate this short passage, making it accurate in the author’s points of view and representing it in the same serious academic style.What can be understood without being said is usually, in the interest of economy, not said … A person making a statement in the form, ‘Some S is P’, generally wishes to suggest that some S also is not P.For, in the majority of cases, if he knew that all S is P, he would say so [...] If a person says, ‘Some grocers are honest’, or ‘Some books are interesting’, meaning to suggest that some grocers are not honest or that some textbooks are not interesting, he is really giving voice to a conjunctive proposition in an elliptical way.3.Translate this paragraph, making it like literature – in the same style as the source text.The great royal gardens of France owe their existence to a war that took X down through Italy until, in 1495, he reached the kingdom of Naples, which was ruled at the time by the mad Y.Y wasn’t just mad, he was mad about gardening, and he is said to have fled with packets of his favorite seeds, so that he could start new gardens in exile in Sicily.So X got to see, and to inhabit, a state-of-the-art garden--and it had avenues, and fountains and baths and--oh--it had a hippodrome and there was nothing like it in France.4.Translate this into English, sounding like journalism of a certain type.11月8日，北京商务印书馆迎来了数十位满头银发的老人。这些老人走在街上，恐怕不被多少人认识，但是经由他们笔下译介的外国文学名著，则几乎无人不知，如专门翻译福克纳小说的李文俊、与萧乾共同翻译《尤利西斯》的文洁若、翻译毛姆作品的傅惟慈。各位资深翻译家为了缅怀施咸荣先生对文学翻译事业所做的贡献汇聚一堂。