第一篇：1500字观后管
读后感
罗亮 2010011117
机自05
不得不承认，这又是一次印象深刻、收获颇丰的学习过程。谢院士高屋建瓴的从四个大的方面（现代设计学、我国制造业的形式和发展、现代设计与制造、现代设计与信息技术）深入浅出的对现代设计学的属性和特征、制造业的发展状况及其存在的问题、现代设计与制造所需要的竞争精神和信息技术的结合作出了犀利的见解和评价，对我们还只是存在设计概念并未实施的大四学生来说，实在是醍醐灌顶的醒悟。
一个事物的生命周期，存在着多个阶段（设计、实现、运用、维护、废弃、废弃后处理），而设计则是一个生命周期的起点。在此之前，在辅修管理学课上多少接触过生产周期的相关概念，但是侧重点则是运营、维护、管理等方面，今天从谢院士的绪中，才重新审视这一概念---设计是一个生命周期的起点。而作为起点，设计需要预先估计和规划事物在生命周期中的际遇和行为，为不同的际遇、满足不同的要求而存在不同的对策和解决方法。引以实例，我们在机械课程设计时实践课程中，大家亲自计算设计了一个二级减速器，针对其存在的际遇，包括强度耐磨性、使用年限（5年）、润滑效果、密封效果、装配程序等各个环节以及可能预见的使用要求，都要做出全面的考虑才能获得比较合格的产品。同时，在认真阅读过程中，我发现一个词“新”的使用频率颇高。“采用的新的方法，解决没有解决过的问题以满足新的需求，是设计的精华。”、“针对新的问题获取新的知识”。针对新的问题，我们往往第一反应是去查阅已有的相似的完成设计案例，试图使用已有的方案，去解决的新的问题，而这一想法和做法，往往是不能达到最好的效果。而谢院士提出的针对新的问题获取新的知识，这一点让我意识到，设计也是一个学习、自我开发、自我挑战的过程。在已有基础方案和方法上能否创新改进？针对新的问题，能否尝试没有尝试过的解决方法？针对新的情况，能否获取新的知识来填补这一空白？这都是对一个优秀的工程师良好的检验。现代设计具有两个重要的属性，竞争性和对分布式资源环境的依赖性让我印象深刻的是，对竞争性在现代设计上面的重要性的强调。而反观我们自身所做的和建立的意识，似乎，在做某一个设计的开始，就是为了做出正确的方案和可实现的计划而开始。所以，我们似乎没有把竞争这一个词和设计结合起来。没错，设计的目的应该还包含了竞争这一概念。当我们只是拿出一个可实行的实际方案，不能在资源利用上、运行状况上、性能保持上、用户体验上、生产周期上等方面做到最优化，那么往往会在产能过剩的今天是去了市场和用户，被竞争者淘汰到，那么这个设计产品，尽管是实现了，但是依然是一个失败的设计。所以，在这个层面上，我们的思想还是很幼稚。
作为一个机械的学生，对我国的制造业现状都有一定程度的了解。坦白的说，我们感受到的是不容乐观的心态。的确，在建国至今，从一个落后的状况到”Made in China”制造大国，其飞跃是让人可喜。但是遗憾的是，我们只是一个大的加工车间，利用廉价的人力资源、土地资源、政策优惠换取微博的利润。我们缺少的是创新设计、高新产业带来的高附加值产品。我们如此渴望“Made by China”的中国创造而不是中国制造。但是这一渴望，总是需要面对残酷的现实的。我们总是落后国外先进技术一个相位甚至多个相位。诚然，我们的起点相比低的很多，一路也是曲折，但是这并非是能解释的借口。我们在参观洛阳一拖公司期间，他们总装厂是让他们引以自豪的车间，但是，他们介绍的只是这些设备是进口，他们可以制造出什么样精度的产品部件，他们的产量能达到多少，对于自主设计却只字未提。印证了谢院士在文中尖锐指出的情况，在他们的概念中，能够照猫画虎的把东西做出来，就是他们的骄傲。此处，再次强调了竞争在制造业中的地位和设计的重要性。
“求反工程”的出现和延续，这是让我国制造业举步维艰的病症。将人家的产品拆散，各个零件尺寸测量，照猫画虎，求取所需。但是形似而神异，这是无法改变的事实。求反不能掌握其核心的设计方法和思维，甚至连关键工艺都不能掌握。即使能够获取关键的信息，也是完全取决于对方施与你的将近淘汰的产品。那么问题在于，这样的方法能够引导制造业健康的发展吗？答案当然是否定的。高傲的代价引入渐进淘汰的产品，然后填补国内的空白，这是一个恶性循环，而部分人却乐此不疲。谢院士一针见血的指出其中的利弊要害，这是对我们新一代的警示。做名企业，就是具有自己的核心竞争优势，而竞争优势的中心则是起始于其独特的设计理念，这也是我们需要深思和重视加以加强的。竞争的思维再次体现和凸显出来，管理和设计是需要相辅相成的，而竞争是对此两者都有相关的联系和要求，作为西交人，百年的机械传承，我们对自己要有高的要求。设计要达到竞争取胜的目的，不仅仅是追去物理和技术上无误。
似乎每个学科都和计算机智能、网络信息传递有紧密的联系。计算机，始终是辅助的一种工具。人工只能可以帮助数据的自动采取、传输、处理、管理、判断和知识发现。但是人工只能不能完成知识获取的全部任务，和专门的装备技术。我们在开发人工智能，并惊讶于其功能强大同时，也不可忽略了人工经验和技术储备的重要性。网络技术的发展和应用，是现时代的特征，设计过程就是信息和知识流动的过程，可以再网络上进行。信息化可以促进信息的流动，交流和实时检测和控制，这是一种趋势的体现和预见，不可抗拒，我们应该更加去接受和认识。这里有个详尽的比喻，车和路的关系。网络技术不是设计所需的知识，也不是知识获取所依赖的资源。
在这篇绪中，主要讨论了现代设计学的基本问题，强调了两个重要的属性（竞争性和资源依赖性），针砭时弊、一针见血的支出中国制造业发展存在的问题和鄙陋，在认识上的误区和缺失。计算机网络技术和知识的关系。不得不说，在中国制造业强大的路上，还有很长的一段路程要走，对此，我们需要坚定决心，成为一名合格的工程师，为中国制造业的强大奠定基础。
2013年9月
第二篇：电影《焦裕禄》观后管
电影《焦裕禄》观后感
在草原站党支部的安排下，草原站全体职工与3月26日观看了影片《焦裕禄》。电影中主人公焦裕禄下基层、访民情、赈灾救济百姓、雨夜抗洪、治沙种梧桐、带病坚持工作等一幕幕令人感动，每一幕都让人落泪不止。
观影后，我们的心情久久不能平静。焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他时刻不忘自己是一名共产党员，时刻不忘党的宗旨；焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他怀着一颗赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以党和人民的利益为重，鞠躬尽瘁、死而后己；焦裕禄同志的事迹感人至深，还在于他一切从实际出发，实事求是，清正廉洁，敢于担当，敢于负责。
通过观看影片，对焦裕禄同志我们有三点感受：对党的忠诚，对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。我们要学习他立党为公、执政为民的理念；学习他立足实际、敬业奉献的精神；要学习他率先垂范、勇于担当的工作作风。
从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括。
今天，交通发达、物质丰富,与影片相比我们面临的条件不同，环境不同，但相同的是我们都会面临困难、困境和问题。在困难面前，我们要不推诿、不扯皮，迎难而上，实事求是，深入调查研究科学客观解决困难和问题。今天,经济快速发展,与影片中有着天壤之别，工作内容虽不同，但相同的是我们都在为人民服务。我们应当学习焦裕禄把职位看作是为人民服务的岗位，把职权看作是受人民的委托，为革命掌权。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上实事求是、身先士卒，做个群众信赖的、组织放心的好干部！我们要以学习党的群众路线教育实践活动为契机，积极、热情的为广大农牧民服务。
第三篇：《心灵捕手》观后感想XX字
《心灵捕手》观后感想XX字
《心灵捕手》观后感想XX字
参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。回校后再看一遍，下面，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。
艺术化的天才——威尔。
他天才般的记忆能力和数学解答能力，并没有让我很是惊讶。开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了。在这身正义之感以及社会底层人物性格表征(狂热、粗口等)看来，当时威尔还活在童年的影子下。
当他和酒吧那个女孩开始交往，我便有了强大的窥视感，仅仅因为我一直认为：一个人在和非亲密关系的人建立亲密关系的过程，必然会有着关系投射。“我有12个兄弟”这么一句。可以看出他在说谎，可这是他内心想要的。也许，他的童年中，缺乏同龄人的陪伴，缺乏兄弟般的力量支持。从影片后面也了解到，他生活在暴力，虐待的黑色坏境下，而非充满爱，接纳，认可的环境。
我依然还记得尼采的《悲剧的诞生》中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避?威尔的才能也许是天生，而他，只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉。他的内心深处，是自卑，逃避。他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段，他需要这些，因为能给他带来满足感。也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。
爱人，是最好的医疗师。这是我从众多文章中得知的。一开始的他，是不相信爱的。因为他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。影片后面尚恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。因为，幸运于他还能从其他途径找到自己的满足，而非通过报复社会特别是亲密关系去满足自己不想透露的内疚，愤怒。而影片最后一句：我要去找一个女孩。恰好说明他开始正视自己的童年，也许，他那时还不明白爱是怎么一回事，但毕竟他愿意去尝试，去追求，去探索。
真诚勇敢的咨询师——尚恩。
倘若，自己都没有管好自己，怎么去管好别人呢?这是我在管理学中感悟到的。那么，在影片中，前几次的咨询师的交流中，威尔通过了解咨询师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关系。是不是可以这样想，倘若威尔这般“挑衅”，就可以激怒他们，那么，他们连自己的心灵都无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。而影片中，尚恩之前的咨询现场，都有旁人在场，这不利于咨询。
“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。………你从未尝试过痛失挚爱的感受。”这是最让我惊讶的一段话。在第一次咨询中，威尔即从一幅画去揭露尚恩的情感生活，尚恩虽生气，但最后还是说让他再来一次。经过一夜思考，把威尔带到公园，并说出那段话。因为我想，就是这段话叩开了威尔的心灵之门。威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。尚恩的话是不是也可以这样理解：无论从政治、一书、性爱等哪一方面，你都会有天才般的能力让你拥有别人无法靠近的磁场。也许你经历过，或者没经历过，但你都没有从中体会到各种真切的爱的关怀以及爱的触动。
影片中多处语言和行为，值得心理咨询师注重。只让威尔和尚恩待在房间，带威尔去公园，都是一种让对方放松警惕的方法。通过聊艺术，政治，爱情，朋友等话题侧面了解他的内心情况。“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依然会有防御性的心理。同时，我在想，要是自己当了咨询师，不说话那么久，能行吗?交谈中，威尔时常会问尚恩的一些事情，也许，威尔只是在验证事情，因为威尔想从尚恩身上找到自己的出路，咨询师在这里就得注意措辞，一定要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。当威尔不能真正表达自己情感的时候，尚恩生气了。所以，对于咨询师来说，也许还需要学会一定得技巧去激发来访者说真话。最后，“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这个情节，我能理解，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。就好像小孩子别刀子割伤了，你会处理包扎好，并抱着他/她重复说别怕，小伤，它会长回去的。最后的那个拥抱，可以说明：尚恩成功地让威尔信任他，同时也让威尔知道，有人真心地给予他能量，帮助他正面对待自己的童年，这让威尔感到生活的美好。这就好像，尽管童年让他很难受，很内疚，很痛恨，但现在，身边的人，让你感觉到很安全地去跟那
些对抗。
祝福你，威尔。
上文中，我多出用了也许两字，或许是出于猜测，或许是出于疑惑。太多的经历无法亲身体会，只能通过别人的文字，语言等去感受那种未曾有过的故事。而从《心的出路》一书中了解到，真诚之课是我最没有学好的课。也许，在未来的精神分析班的学习中，我能更好的肯定自己，接纳自己，并承认自己
第四篇：观后有感
把“群众”刻在心里的村支书
观襄垣县王桥镇返底村党支部书记段爱平事迹有感
山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。没有惊天动地，总是一点一滴，村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼总要把一切还给泥土，你贴工、贴钱、贴命，你还贴近百姓的心。”这是 “感动中国”组委会授予长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记兼村委会主任段爱平的颁奖词。
段爱平，女，中共党员，1956年8月生，2000年9月任襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任至今。十余年来，段爱平同志始终把集体的事、百姓的事作为头等大事，自己率先致富后，多次自掏腰包，为村里的公益事业出资、垫资，动员全家义务劳动，带领村民修建了学校、敬老院、村通路，进行了电网改造、园林村建设、河道治理等；先富不忘穷乡亲，帮助村民联系贷款、提供借款，扶持运输业，壮大养殖业，输出劳动力，调整农业产业，想方设法帮助群众致富；在过度劳累、积劳成疾、身患癌症的情况下，仍然坚守在工作岗位上，在今年的抗洪防汛中，她不顾自己裂缝塌陷的房屋，拖着病体带领村干部救助受灾的群众，得到了全村百姓的信任和爱戴。
一个普通的农村妇女，甚至没有上过一天学，识字不多，但她用实际行动把“群众”两个字一笔一划刻在了自己的心里，为乡亲们做事就是给自己做事，为乡亲们花钱就是为自己花钱，为乡亲们过上好生活，她忘我工作，心系群众、服务百姓的一个个生动故事，每一次讲述都让人泪流满面，每一次倾听都禁不住热泪盈眶。
学习段爱平同志的先进事迹，就是要学习她情系村民、淡泊名利、公而忘私的奉献精神，富不忘本、回报社会、倾心为民的大爱精神，敢想敢为、苦干实干、艰苦奋斗的拼搏精神和恪守信念、敢于担当、尽职履责的敬业精神，学习段爱平同志，就是要真正把先进典型的崇高精神转化为立志大干、埋头苦干、真抓实干、奋勇争先的工作热情和激情，把真心爱民体现在实际行动上，把为民服务落实在具体行动中。讲政治、重品行、有能力、敢担当，立足岗位、尽职尽责，脚踏实地、埋头苦干，用实实在在的工作完成好肩负的各项任务。
段爱平同志的先进事迹集中体现了一名优秀共产党员忠诚于党、大爱无私、服务群众的高尚品质，是新时期共产党员的楷模，农村党支部书记的代表，基层干部的典范。党员干部更要以段爱平为镜子，照一照自己，看看心灵美不美、境界高不高、敢不敢扛硬、作风实不实、工作干得好不好，要以以段爱平先进事迹为榜样，立足平凡工作岗位，奋发有为、干事创业，努力做人民满意的好党员、好干部。
第五篇：观后心得体会
观《周恩来的四个昼夜》心得体会
在开展群众路线教育实践活动中，本校党委组织全校党员干部观看了影片《周恩来的四个昼夜》。
故事发生在上个世纪的50年代末60年代初，当时我国遭遇了较大的自然灾害，加之苏联连续逼债，国家经济和社会生产陷入了巨大的困难之中。党中央在毛主席亲自率领下，中央领导奔赴祖国各地，深入到基层进行社会调查。周恩来来到河北邯郸考察调研，在四个昼夜中与当地农民之间发生了感人至深的故事。
看完这部电影，使我对老一辈无产阶级革命家密切联系群众，全心全意为人民服务的优良作风，有了全新的认识。
影片生动体现了党“全心全意为人民服务”的宗旨，充分展现了党“求真务实”的优良作风。为了发展国民经济，总理一行风尘仆仆由贵州赶到伯延；发现群众没有牲畜只能用人力拉水，马上从军队调配马匹和饲料支援公社；瓢泼大雨威胁到新耕种的农田，总理带领工作人员与群众一道抢救地瓜苗„„这一桩桩一件件的事情，让我们真切地感受到党员干部、甚至是党的高级领导干部一种自觉置身于群众之中、一心为群众的奉献精神。
在群众路线学习教育实践活动中，作为一名真正的共产党员，我们就要像影片中周总理所表现出来的那样，用党的宗旨、纪律严格地要求自己，端正自己的态度，做到全心全意为人民服务、求真务实、急人民之所急，想人民之所想。只有这样，才能保证我们的党长盛不衰，巩固我们党执政的基础，从根本上提高执政能力。
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