2013山东暑假教师测试卷答案[合集]

第一篇：2013山东暑假教师测试卷答案

4.21世纪课堂评价面临着不少挑战。然而，我们可以战胜这些挑战。对应着左列列出的可能挑战，为它们匹配对应的解决办法。[矩阵单选题]*

帮助学生发展批判性技能，例如解决问题

(1)学生和家长期待考试 的能力和批判性思维，这些技能也能用于

回答标准化的考试问题。

用形成性评价数据和终结性评价数据一起

为学生评分。这样做可以包含在较长时间

(2)评价占用更多的课堂时间 内收集的更多评价数据，使评价更为准确。

学生自评、互评与教师评价相结合，这样

比仅用教师评价更客观。

将教学与形成性评价结合起来；每一次课

堂活动都是一次收集形成性数据的机会。

和学生分享对他们展示和作品的量规评分

详情，并说明他们是如何表现的。(3)评分不够准确和客观(4)学生难以在标准化考试中考得更好

5.基于下面的学习项目描述，您认为教师应该选择教授和评价哪些21世纪技能？

项目描述：学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色，例如国王或王后，并通过口头报告的形式来研究和扮演这个角色，包括了解这个角色在当时生活中的各个方面，此外，这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。

请选择最适合的两个选项。：信息素养┋创造力

6.在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动，可以用哪些活动来作评价？选择最适合的两项。：与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上。┋完成操场设计，填写项目计划书。

7.21世纪评价的实践证明，应用21世纪评价能够：上述全部

8.下面哪些是有关形成性评价的描述？请选择所有适用的选项。

形成性评价是持续进行的评价。┋形成性评价贯穿于整个课堂活动中。┋形成性评价由教师和学生来共同完成。

9.下面哪些是关于终结性评价的正确描述？请选择所有适用的选项。

：可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示┋测试对一项技能的掌握情况

10.维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。为下列各项评价目标选择对应的评价情境描述。

在学习单元开始阶段，学生在小组中讨论

(1)分析学生需求 昆虫的特点。他们利用这个信息来设定自

己的学习目标。

在第1周结束时，学生借助一个检查表来

(2)鼓励自主学习与合作学习自我评价他与小组成员的合作情况，并负

责他们自己的学习进度。

在项目学习过程中，维嘉老师经常到各个

(3)监控学习过程 小组参加讨论，以此帮助学生确保他们处

在完成项目的正确轨道上。

在整个项目过程中，学生分析他们的想法

(4)检查理解状况和鼓励元认知

和学习过程，并评价他们是否有效地朝着

预定目标前进。

学生扮演不同领域昆虫学家，通过一个口

头陈述来展示他们的学习成果。

(5)展示理解状况

11.下列关于“理由”这一评价指标节选自一份给小学生使用的量规。通过一个有说服力的演示文稿，学生向校董会申请购买新的操场设备。请为描述语选择量规的相应等级，4代表最高等级，1代表最低等级。注意：有两条描述语是不适合这一评价指标的，请选择0+或0.(1)我们没有任何理由来支持我们的提议。

(2)我们有理由提出我们的提议，但我们没有什么数据能支持它。

(3)我们有好的理由来支持我们的提议，并且还有数据支持。(4)我们通过若干理由来支持我们的提议，并且每条理由都有精确、详尽和完整的数据支持。(5)我们给出三个理由支持我们的建议。

(6)我们的建议体现出了归纳和演绎推理，并有定性和定量数据的支持。

1)

12.评价策略由目标、方法和工具构成，请为下列项目选择对应的类别。[矩阵多选题]*(1)检查理解程度和鼓励元认知(2)监控学习过程(3)自评(4)师生讨论会(5)量规(6)检查表

目标 目标 方法 方法 工具 工具

13.安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在，学生们已经使用检查表自评了他们的思考过程。请选择与这项举措相对应的评价目标。检查理解程度和鼓励元认知

14.评价包含多种多样的方法。请选择所有能准确描述21世纪课堂评价的条目。您的回答为：一般而言，在一个单元或项目中，所有的评价目标都应该得到满足。┋每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现。15.描述语是一个评价量规中最重要的部分，因为它为教师和学生提供了用来描述表现和行为的语言。鲍伯正在评价学生维客的创造力。请为每个描述语选择相应的评价等级，数字越大，等级越高。(1)我们的维客仅包含可预测的、常规性的内容。

(2)在维客中，我们包含了一些与众不同的内容，但它们可能（得分：4）1（得分：1）

会转移读者对主题的关注。

(3)我们的维客有一些出人意料的和独创性的特点或内容，这使它更有内涵和趣味。

(4)我们的维客有很多出人意料的和独创性的特点和内容，这使它更有内涵和趣味。

该矩阵题平均分：2.50

16.量规是一个有用且灵活的评价工具。选择下面所有有关评价量规的正确陈述。

您的回答为：量规修改后可以用做评分指南。┋量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。┋学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能。┋量规可以用于指导教学。

17.“神话”单元学习过程中，鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。选择鲍伯可以进行观察和收集所需信息的活动。

您的回答为：小组头脑风暴┋学生们开展网络调研┋与小组成员共享研究信息┋以小组为单位设计维客18.自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动。请选择正确的描述。

：学生可以通过“示范”和“提示”发展必要的元认知技能，而这种元认知技能对评价自己的思维过程是非常必要的。┋学生可以用各种各样的评价工具来评价他们的同伴和自己。

19.在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。请为每一个问题选择合适的类别。(1)您来说说为什么小组成员对您的建议会有那样的反应？(2)那种策略在其他情况有用吗？

(3)你刚才说到感到“困惑和泄气”，你能解释“感到困惑和泄气”是什么意思吗？

(4)在小组活动的时候，为什么您不尝试提出更多的问题？(5)您能把您的笔记按主题排序吗？

(6)向派克先生询问一下他自己的经验怎么样？

教师为主导的问题 教师为主导的问题（得分：3）（得分：2）

教师为主导的问题

教师为主导的问题 教师为主导的问题 鼓励自主学习的问题

20.在21世纪课堂中，人人都应参与评价。请选择关于学生自我评价和同伴互评的正确陈述

21世纪课堂的核心目标之一是培养学生自我评价的技能。┋量规和检查表帮助学生自我评价他们的进展。21.元认知技能是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要。请选出可以发展元认知的问题。：您用什么方法来解决这个问题？┋您怎样做才能在小组中发挥更大作用？┋在这些方法中，哪些能帮您提高创意？

22.良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。请根据语言的详细度和客观性，判断下列个案记录案例正确与否。

(1)詹姆斯用自己的语言将网站信息记录下来，并记下了信息来源。

(2)克里斯没有认真阅读就把网站上的信息拷贝和粘贴到自己的文档中。

正确

正确

(3)亚历克西斯不喜欢学习神话并感到很无聊。(4)特里不会在因特网上搜索信息。

不正确 不正确

23.班级讨论会是收集个体学生学习状况的有效方法，方便教师进行个性化辅导和反馈。请选择所有关于班级讨论会的正确描述。学生可以有效地主导班级讨论会。┋在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听。┋好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制定计划。24.下列哪些描述适用于作品量规？请选择所有合适的描述。

：教师使用量规来为学习项目设定期望。┋在项目进行中，学生使用量规来自我评价他们的项目进程。┋学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见。┋教师使用量规给项目的最终作品评定等级 25.下面哪些目标有助于评价重要的学习目标（目标应与课程标准紧密联系、可测量、并整合了21世纪技能。）？

对比历史上的国际人权斗争状况和当代问题。|根据文本预测童话故事的未来。|评估最新设计的简单机器的机械原理。|研究一个统计趋势，讨论它对未来可能产生的影响。

26.克里斯希望在整个项目中设计多种评价。了解她的评价目标并决定哪些评价能最好地实现她的目标。请用左列的各项评价去匹配适合的目标。(1)头脑风暴

我需要了解我学生已有的知识以及对主题的理解程度。

在整个学习单元中，学生需要定期记录和

反思他们自己的想法。

我希望让我的学生对创新技能做互相评

价。

我希望让我的学生理解学习项目的目标，(4)项目评价量规

并且在项目进程中持续监控他们的作品质

量。

27.在为一个学习单元或项目开发评价时，需要明确许多因素。请选出评价开发中的关键因素。

：用各种评价方法以满足不同的目标|关注学习单元中的重要目标|评价21世纪技能|让学生参与评价过程 28.在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪个因素？ 您的课程标准和学习目标

29.评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价，确定时间线上能够提供最佳信息的时机。请为每一项评价策略在评价时间线上选择最佳位置。(1)头脑风暴(2)小论文(3)讨论会(4)合作检查表(5)展示评分指南(6)项目评价量规

学习前（限选一项）学习后（限选三项）学习中（限选两项）学习中（限选两项）学习后（限选三项）学习中（限选两项）

(2)日记

(3)检查表

30.在“神话”单元开始的时候，学生分小组做头脑风暴，讨论他们对神话这一主题的已有的认识和进一步的学习需求。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中。请为学习情境中所涉及到的评价活动描述匹配对应的条目。(1)谁来评价(2)评价目标是什么

(3)通过什么样的评价方法来评价(4)怎样使用评价信息

学生 确定已有的知识 学生主导的讨论会 设立将来的学习目标

31.学生在计算机机房上网搜索战争发生和发展的主要原因。学生找到了一些一手材料来帮助他们更好地了解士兵的战时经历。学生还分析了多个国家的战时宣传，以便评估宣传对战争的影响。在调研的时候，学生还评估了网上信息的准确性，并学习分辨事实和观点。下面哪项评价是评价信息素养的最佳策略？ 检查表

32.左列是您在教学中可能遇到的评价问题，请您为这些问题匹配相应的解决方案。

教师与学生共同示范如何进行同伴互评，(1)学生提供错误的或无益的评论。

然后给出实例，让学生进行互评练习，并对学生的互评表现做出评价或给出建议。

(2)学生无法严肃地看待同伴互评过程。

将学生参与评价的努力纳入项目总评中。组织一个学生主导的讨论会，根据同伴互

评的反馈来给作品评分。

要求学生使用适当的评价语言来“发声思考”如何评价两个截然不同的作品。

(空)

(3)学生不理解量规里的评价指标描述语。

(4)学生不愿意为同伴的工作提供反馈。

(5)学生不知道如何进行同伴互评。

33.在桥梁项目中，学生们开展了同伴互评。下面有五个同伴互评时的评语。为了判断这些评语的有效性，您可能需要浏览回顾“桥梁项目同伴互评检查表”，请选出有效的评语。

按照量规的要求，您需要搜索和使用大量可靠的信息来源。不能单独依赖维基百科。|这些数据看似违背了您刚才所说的内容。您可能要重新检查一下您的资料来源。|您选择的图形很有用。它们的确让您之前解释过的概念明确易懂。

34.考虑哪些策略和规则可以用来支持您课程中的自我评价。选择以下所有适用的做法。

要求持续写自我反思性的学习日记|组织以学生为主导的、有关项目进程的师生讨论会。|在自评和互评之间，让学生有计划地改进他们的项目|提供有关自评策略的小型培训|在项目开始的时候让学生学习和练习使用评价工具

35.下面列出了若干教学场景，请选择那些包含了正确又合理的评价解读的场景。

：莎拉在日记中讨论她的桥梁设计和这项设计所能解决的问题。她的设计图画得很准确。她也给另一个小组提供了有益的反馈。她的小测验得分是93分。解读：莎拉显然已经达到了学习目标。┋在鲍伯的学生中，至少有一半学生没能正确地评价自己创造性思维的流畅性。解读：学生需要更多实例演示、说明和练习。

36.持续性评价能够让教师根据学生需要调整教学或设定新的学习目标。下面列出了多项安娜根据学生的反应所做出的教学调整。请浏览各项内容，确定哪些教学调整是合适的。

安娜阅读了学生的学习日记。鉴于很多学习小组对多边形的描述都不准确，她决定立即给学生补习一下多边形的基本内容。┋在一个学习小组的头脑风暴活动中，安娜发现了学生对设计和几何存在一些误解，她计划在后面的课堂上澄清这些误解。┋在观察了学生对桥梁设计的一次同伴互评活动后，安娜用“发声思考”的方式为学生示范了更多有效的反馈策略。┋安娜检查了学生的项目设计、学习日记和她自己的观察记录。她计划在下次小组活动上给两位同学做单独辅导，帮助他们理清一些概念。

37.哪些持续进行的常规评价可以贯穿在全部学习单元中使用，并为形成性评价提供支持？请选择五项。日记反思┋目标设定┋学生主导的讨论会┋同伴互评┋自我评价

38.哪些资源可以支持学生跟踪学习记录，并自我调整学习目标？请选择三项最适合的资源。项目计划┋目标设定表┋档案

39.在决定给小组评分的时间和方式时，应考虑的重要因素是什么？请选择所有适用的选项。： 公平：不同小组成员的贡献程度各不相同┋动机：评分策略可以影响学生在小组活动中的积极性┋个体：如何通过评分来反映个人的努力程度┋合作：如何区分个体努力与合作努力┋冲突：可能会在小组成员之间造成的利益冲突

40.下面左列列出了五项评价活动，请为它们选择合适的工具做支持。（注：每种工具对应一种活动）(1)个案记录

(2)小组或个人的进展检查(3)评分

(4)沟通重要的活动和日期

(5)跟踪学生的成长状况，并评测学生当前的技能水平。

观察记录表 进展汇总表 评分指南 在线日历 在线调查

41.下列各项中，哪些是收集评价数据时的重要行动？请选择所有适用的选项。

为所有个案记录标注日期┋专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据┋收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标，但不用过多地收集数据

第二篇：七年级暑假生活答案(山东教育出版社)

提心吊胆 耳聪目明 心灵手巧 七手八脚 七嘴八舌 五脏六腑 心肝宝贝 浓眉大眼

首屈一指 别出心裁 千头万绪 居心叵测 忠言逆耳 抬头挺胸 首当其冲 别开生面

钧一发 寒风刺骨 忠肝义胆 捷足先登

身首异处 别有用心 半身不遂 居心不良 肝胆相照 掌上明珠 马齿加长 刮目相看 以身作则 守口如瓶 怒目相向 推心置腹

触目惊心 刺股悬梁 以身试法 小心翼翼 怒发冲冠 掩人耳目 张口结舌 力不从心

卑躬屈膝 扪心自问 怦然心动 掩耳盗铃 惊心动魄 包藏祸心 反面无常平心静气

恨之入骨 措手不及 骨肉团圆 祸从口出 口是心非 大打出手 愁眉不展 脱胎换骨

体无完肤 切肤之痛 口若悬河 得心应手 愁眉苦脸 摩拳擦掌 体态轻盈 抛头露面 口齿伶俐 心不在焉 视财如命 挤眉弄眼 魂飞魄散 冷眼旁观 同心协力 回心转意 慈眉善目 改头换面 鼻青脸肿 光彩夺目 扬眉吐气 心血来潮 眉开眼笑 明目张瞻 唇亡齿寒 竭心尽力 吐哺握发 心甘情愿 眉清目秀 明眸皓齿 有眼无珠 耳提面命 血口喷人 心平气和 眉来眼去 有口皆卑 七嘴八舌 耳濡目染 唾面自乾

心安理得 眉飞色舞 有板有眼 三心二意 耳熟能详 问心无愧 心如刀割 手忙脚乱 铁石心肠 三头六臂

耳目一新 哑口无言 心灰意冷 心怀鬼胎 枉费心机

不足挂齿 洗耳恭听 丧心病狂 心直口快

胸有成竹 棋逢敌手

世道人心 高抬贵手 嘻皮笑脸 心服口服 手足无措 顿足捶胸

交头接耳 借刀杀人 回心转意 心狠手辣 披头散发 归心似箭

忠言逆耳 信口雌黄 大快人心 心乱如麻 抱头鼠窜 历历在目

人心不古 垂头丧气 大处著眼 心满意足 拱手让人 死心塌地

人心惶惶 信口开河 奋不顾身 心惊胆跳 拾人牙慧

毛手毛脚 人面兽心 仰人鼻息 如鲠在喉 心旷神怡

指腹为婚 毛骨耸然 以貌取人 以牙还牙 妙手回春

心照不宣 挫骨扬灰 气急攻心 一目十行 茶来伸手

耳目众多 迫在眉睫 煞费苦心 没齿难忘 过目不忘

饭来张口 肝肠寸断 眼花撩乱 当头棒喝 洗心革面

遍体鳞伤 赞不绝口 肺腑之言 眼明手快

痛心疾首 清心寡欲 野心勃勃 赤手空拳 唇枪舌剑

碍手碍脚 白头偕老 游手好闲 刻骨铭心 赤子之心

卧薪尝胆 称心如意 白手成家 漫不经心 腹背受敌 赤胆忠心 举案齐眉 童心未泯 目中无人 炙手可热

脚踏实地 身手不凡 语重心长 置身事外 目瞪口呆

焦头烂额、“心”：

心毕力、同心并力、同心敌忾、同心断金、同心共胆

心比天高、心病还须心药医、心不两用、心不应口、心不由意

心照不宣、心照情交、心照神交、心之官则思、心知其意

专心致志、壮心不已、椎心顿足、椎心呕血、椎心泣血

2、“肝”

肝胆过人、肝胆胡越、肝胆披沥、肝胆涂地、肝胆相照

肝胆欲碎、肝胆照人、肝脑涂地、肝髓流野、肝心若裂

食马留肝、摅肝沥胆、输肝沥胆、输肝剖胆、输肝写胆

鼠臂虮肝、鼠肝虫臂、鉥肝刿肾、铁石心肝、吐肝露胆

3、“肺”：

别具肺肠、别有肺肠、肺腑之言、肺石风清、感人肺腑

感人肺肝、感深肺腑、狗肺狼心、刿心刳肺、好心做了驴肝肺

焦唇干肺、狼心狗肺、驴心狗肺、铭诸肺腑、沁人肺腑

沁人心肺、如见肺肝、深铭肺腑、鼠心狼肺

4、“胆”：

胆战心慌、胆战心惊、胆战心摇、胆壮气粗、胆壮心雄

吊胆惊心、吊胆提心、丢魂丧胆、独胆英雄、放心托胆

心胆俱碎、心寒胆落、心寒胆战、心惊胆颤、心惊胆寒

心惊胆裂、心惊胆落、心惊胆战、心殒胆落、心殒胆破

5、“脾”：

不伤脾胃、感人心脾、镌脾琢肾、凄入肝脾、沁人心脾

沁入心脾、痛入心脾

6、“手”：

大显身手、丹青妙手、弹丸脱手、倒持手板、倒执手版

得手应心、得心应手、点手划脚、点手莋脚、跌脚绊手

心慈手软、心狠手毒、心狠手辣、心辣手狠、心灵手巧

游手好闲、游手偷闲、右手画圆，左手画方、札手舞脚、支手舞脚

7、“脚”：

卖头卖脚、毛手毛脚、冒名接脚、捏脚捏手、捏手捏脚

洗脚上船、小脚女人、小手小脚、阳春有脚、一步一个脚印

碍手碍脚、搬起石头打自己的脚、搬石砸脚、比手划脚、不步人脚

捶胸跌脚、捶胸顿脚、搓手顿脚、大手大脚、点手划脚

8、“肚”：

熬肠刮肚、撑肠拄肚、兜肚连肠、肚里蛔虫、肚里泪下

翻肠搅肚、割肚牵肠、挂肚牵肠、挂肚牵心、鸡肠狗肚

将胸比肚、抠心挖肚、牵肠割肚、牵肠挂肚、倾肠倒肚

人心隔肚皮、鼠肚鸡肠、搜肠刮肚、挺胸叠肚、挺胸凸肚

9、“眼”：

过眼云烟、好汉不吃眼前亏、合眼摸象、横眉瞪眼、横眉冷眼

横眉立眼、横眉竖眼、横挑鼻子竖挑眼、活眼活现、活眼现报

眼急手快、眼疾手快、眼尖手快、眼开眉展、眼空四海

眼明手快、眼明心亮、眼内无珠、眼饧耳热、眼笑眉飞

10、“鼻”：

阿鼻地狱、鼻端出火、鼻端生火、鼻垩挥斤、鼻孔朝天

鼻孔辽天、鼻孔撩天、鼻青额肿、鼻青脸肿、鼻青眼乌

鼻青眼肿、鼻青眼紫、鼻塌唇青、鼻塌唇青、鼻塌嘴歪

鼻头出火、鼻息如雷、鼻肿眼青、嗤之以鼻、耳满鼻满

11、“耳”：

耳软心活、耳食之论、耳食之谈、耳食之言、耳视目食

耳视目听、耳熟能详、耳顺之年、耳提面命、耳听八方

耳听心受、耳闻不如面见、耳闻不如目见、耳闻目睹、耳闻目击

耳闻目见、耳闻是虚，眼观为实、耳闻则诵、法不传六耳、方面大耳

12、“舌”：

杜口结舌、多嘴多舌、改口沓舌、膏唇贩舌、膏唇岐舌

膏唇试舌、膏唇拭舌、鼓唇弄舌、鼓唇摇舌、鼓唇咋舌

摇嘴掉舌、一簧两舌、一口三舌、龈齿弹舌、鹦鹉学舌

油嘴滑舌、油嘴油舌、有嘴没舌、咂嘴弄舌、咂嘴咂舌

第三篇：测试卷答案

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试试卷答案

一、填空题

1、中国共产党章程

2、执政党的党风

3、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防

4、礼金和各种有价证券、支付凭证

5、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部

6、直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人

7、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费

8、个人有关事项

9、社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配

10、民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论

二、单项选择题

1．C2．C3．B4． C5．B6．B7．B

8．A9．A10．B11．A12．B13．C14．C

15．C16．A17．C18．C19．A20．C

三、多项选择题

1．（ABCD）2．（AC）3．（ABD）4．（ABCD）5．（ABC）

6．（AB）7．(ABCD)8．(ABCD)9．（ABC）10．（ABCD）

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试试卷答案

一、填空题

1、中国共产党章程

2、执政党的党风

3、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防

4、礼金和各种有价证券、支付凭证

5、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部

6、直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人

7、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费

8、个人有关事项

9、社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配

10、民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论

二、单项选择题

1．C2．C3．B4． C5．B6．B7．B

8．A9．A10．B11．A12．B13．C14．C

15．C16．A17．C18．C19．A20．C

三、多项选择题

1．（ABCD）2．（AC）3．（ABD）4．（ABCD）5．（ABC）

6．（AB）7．(ABCD)8．(ABCD)9．（ABC）10．（ABCD）

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试试卷答案

一、填空题

1、中国共产党章程

2、执政党的党风

3、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防

4、礼金和各种有价证券、支付凭证

5、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部

6、直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人

7、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费

8、个人有关事项

9、社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配

10、民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论

二、单项选择题

1．C2．C3．B4． C5．B6．B7．B

8．A9．A10．B11．A12．B13．C14．C

15．C16．A17．C18．C19．A20．C

三、多项选择题

1．（ABCD）2．（AC）3．（ABD）4．（ABCD）5．（ABC）

6．（AB）7．(ABCD)8．(ABCD)9．（ABC）10．（ABCD）

第四篇：测试卷答案

河北钢铁集团

学习贯彻《国有企业领导人员廉洁从业

若干规定》知识测试

姓名：工作单位：职务：得分：

一、填空：（15题，每题1分）

1、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》适用于（国有独资企业）、（国有控股企业）（含国有独资金融企业和国有控股金融企业）及其(分支机构)的领导班子成员。

2、国有企业领导人员应当遵守国家法律法规和企业规章制度，（依法经营）、（开拓创新）、（廉洁从业）、（诚实守信），切实维护国家利益、企业利益和职工合法权益，努力实现国有企业又好又快发展。

3、（国有企业党委（党组）书记）、（董事长）、（总经理）为本企业实施《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的主要责任人。

4、国有企业领导人员应当将贯彻落实《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的情况作为（民主生活会对照检查）、（述职述廉）和（职工代表大会民主评议）的重要内容，接受监督和民主评议。

5、国有企业应当完善以（职工代表大会）为基本形式的企业民主管理制度，实行（厂务公开制度），并报履行国有资产出 1

资人职责的机构备案。

6、国有企业应当按照有关规定建立健全（职务消费制度），报履行国有资产出资人职责的机构备案，并将职务消费情况作为厂务公开的内容向职工公开。

7、国有企业领导人员应当按向履行国有资产出资人职责的机构报告（兼职）、（投资入股）、（国（境）外存款）和（购置不动产）情况，配偶、子女从业和出国(境)定居及有关情况，以及本人认为应当报告的其他事项，并以适当方式在一定范围内公开。

8、国有企业应当结合《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》建立领导人员（从业承诺制度），规范领导人员从业行为以及离职和退休后的相关行为。

9、国有企业的纪检监察机构应当结合（考核），每年对所管辖的国有企业领导人员执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的情况进行监督检查，并作出评估，向（企业党组织）和（上级纪检监察机构）报告。

10、国有企业的（监事会）应当依照有关规定加强对国有企业领导人员廉洁从业情况的监督。

11、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》第二章所列行为规范的，视情节轻重，由有关机构按照管理权限分别给予（警示谈话）、（调离岗位）、（降职）、（免职）处理。

12、国有企业领导人员受到警示谈话、调离岗位、降职、免职处理的，应当减发或者全部扣发当年的（绩效薪金、奖金）。

13、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》获取的不正当经济利益，应当（责令清退）；给国有企业造成经济损失的，应当依据国家或者企业的有关规定承担（经济赔偿责任）。

14、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》受到降职处理的，（两年内）不得担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。受到免职处理的，（两年内）不得担任国有企业的领导职务；因违反国家法律，造成国有资产重大损失被免职的，（五年内）不得担任国有企业的领导职务。构成犯罪被判处刑罚的，（终身）不得担任国有企业的领导职务。

15、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》自（2009年7月1日）起施行。

二、名词解释（2题，每题5分）

1、特定关系人：

答：特定关系人是指与国有企业领导人员有近亲属以及其他共同利益关系的人。

2、“三重一大”：

答：“三重一大” 是指重大决策、重要人事任免、重大项目安排及大额度资金运作。

三、简答题（5题，每题10分）

1、国有企业领导人员应当切实维护国家和出资人利益。不得有滥用职权、损害国有资产权益的哪些行为？ 答：

1、违反决策原则和程序决定企业生产经营的重大决策、重要人事任免、重大项目安排及大额度资金运作事项；

2、违反规定办理企业改制、兼并、重组、破产、资产评估、产权交易等事项；

3、违反规定投资、融资、担保、拆借资金、委托理财、为他人代开信用证、购销商品和服务、招标投标等；

4、未经批准或者经批准后未办理保全国有资产的法律手续，以个人或者其他名义用企业资产在国（境）外注册公司、投资入股、购买金融产品、购置不动产或者进行其他经营活动；

5、授意、指使、强令财会人员进行违反国家财经纪律、企业财务制度的活动；

6、未经履行国有资产出资人职责的机构和人事主管部门批准，决定本级领导人员的薪酬和住房补贴等福利待遇；

7、未经企业领导班子集体研究，决定捐赠、赞助事项，或者虽经企业领导班子集体研究但未经履行国有资产出资人职责的机构批准，决定大额捐赠、赞助事项；

8、其他滥用职权、损害国有资产权益的行为。

2、国有企业领导人员应当忠实履行职责，不得有利用职权谋取私利以及损害本企业利益的哪些行为？

答：

1、个人从事营利性经营活动和有偿中介活动，或者在本企业的同类经营企业、关联企业和与本企业有业务关系的企业投资入股；

2、在职或者离职后接受、索取本企业的关联企业、与本企业有业务关系的企业，以及管理和服务对象提供的物质性利益；

3、以明显低于市场的价格向请托人购买或者以明显高于市场的价格向请托人出售房屋、汽车等物品，以及以其他交易形式非法收受请托人财物；

4、委托他人投资证券、期货或者以其他委托理财名义，未实际出资而获取收益，或者虽然实际出资，但获取收益明显高于出资应得收益；

5、利用企业上市或者上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕消息、商业秘密以及企业的知识产权、业务渠道等无形资产或者资源，为本人或者配偶、子女及其他特定关系人谋取利益；

6、未经批准兼任本企业所出资企业或者其他企业、事业单位、社会团体、中介机构的领导职务，或者经批准兼职的，擅自领取薪酬及其他收入；

7、将企业经济往来中的折扣费、中介费、佣金、礼金，以及因企业行为受到有关部门和单位奖励的财物等据为己有或者私分；

8、其他利用职权谋取私利以及损害本企业利益的行为。

3、国有企业领导人员应当正确行使经营管理权，防止可能侵害公共利益、企业利益行为的发生。不得有哪些行为？ 答：

1、本人的配偶、子女及其他特定关系人，在本企业的关联企业、与本企业有业务关系的企业投资入股；

2、将国有资产委托、租赁、承包给配偶、子女及其他特定关系人经营；

3、利用职权为配偶、子女及其他特定关系人从事营利性经营活动提供便利条件；

4、利用职权相互为对方及其配偶、子女和其他特定关系人从事营利性经营活动提供便利条件；

5、本人的配偶、子女及其他特定关系人投资或者经营的企业与本企业或者有出资关系的企业发生可能侵害公共利益、企业利益的经济业务往来；

6、按照规定应当实行任职回避和公务回避而没有回避；

7、离职或者退休后三年内，在与原任职企业有业务关系的私营企业、外资企业和中介机构担任职务、投资入股，或者在上述企业或者机构从事、代理与原任职企业经营业务相关的经营活动；

8、其他可能侵害公共利益、企业利益的行为。

4、国有企业领导人员应当勤俭节约，依据有关规定进行职务消费。不得有哪些行为？

答：

1、超出报履行国有资产出资人职责的机构备案的预算进行职务消费；

2、将履行工作职责以外的费用列入职务消费；

3、在特定关系人经营的场所进行职务消费；

4、不按照规定公开职务消费情况；

5、用公款旅游或者变相旅游；

6、在企业发生非政策性亏损或者拖欠职工工资期间，购买或者更换小汽车、公务包机、装修办公室、添置高档办公设备等；

7、使用信用卡、签单等形式进行职务消费，不提供原始凭证和相应的情况说明；

8、其他违反规定的职务消费以及奢侈浪费行为。

5、国有企业领导人员应当加强作风建设，注重自身修养，增强社会责任意识，树立良好的公众形象。不得有哪些行为？ 答：

1、弄虚作假，骗取荣誉、职务、职称、待遇或者其他利益；

2、大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财；

3、默许、纵容配偶、子女和身边工作人员利用本人的职权和地位从事可能造成不良影响的活动；

4、用公款支付与公务无关的娱乐活动费用；

5、在有正常办公和居住场所的情况下用公款长期包租宾馆；

6、漠视职工正当要求，侵害职工合法权益；

7、从事有悖社会公德的活动。

四、论述题（2题，第1题，15分，第2题，10分）

1、联系个人思想实际，谈谈对廉洁自律重要性、必要性的认识。

2、结合分管工作，谈谈如何履行好“一岗双责”职责？

第五篇：山东教育出版社七年级《暑假生活指导》答案

山东省2010年《暑假生活指导》答案 本答案无 地理、政治 开头

p4饮食文明：

1、进入餐厅后不大声喧哗，讲文明懂礼貌共创文雅健康就餐环境。遵守就餐秩序不拥挤起哄，排队买饭依次刷卡。

2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情。

3、自觉维护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、剩饭剩菜倒入菜盆或潲水桶内。

4、爱护餐厅设施、设备及餐具，不随意挪用或他用。

5、勤俭节约计划用餐，不浪费一粒粮食。

6、用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员。

7、尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反映，不侮辱甚至打骂工作人员。

8、就餐中出现问题（饭菜质量、卫生等）找相关人员或部门解决。

住宿文明：

1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的各项规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的劳动。

2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。

3.未经本人同意，不随便动用他人物品。

4.要注意整洁

5.艰苦朴素，勤俭节约

6.严格遵守作息制度，按时起居。

7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。

8.不在宿舍内从事各种经商活动。

9.宿舍内做到“十不 ”(不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架)。

10.爱护公共财物。

11.提高警惕，防火防盗。

p5.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

p6

喧泄法。当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。但一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。

转移法。当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不必沮丧，专心观察发现就行了。再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归！

p7矛盾是双方构成的。对父母，要体谅他们的用心，多看他们的长处，体会他们的苦衷；对自己，要从亲情、道德、责任等多角度严格要求，克服任性、固执等毛病。要帮助学生权衡利弊，预见不同态度和行为带来的不同后果，做到理智地处理与父母交往中遇到的问题。

防范网路上瘾症的治本之道，就是在现实生活中利用智慧让自己过得很好。我们认为产生网路上瘾问题的根源来自於现代人缺少某些知识与能力去满足人类基本需求，自己无法主宰现实生活，所以必须透过虚拟世界来弥补在现实不能满足的缺憾。

语文

P22 初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人批评说（指教）求人原谅说（见谅）求人帮忙说（劳教）求给方便说（借光）麻烦别人说（打扰）

向人祝贺说（恭喜）求人看稿说（斧正）求人解答说（请教）求人指点说（赐教）托人办事说（拜托）P13 表示信心十足时用（十拿九稳）表示某人打小算盘时用（小九九）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）

表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）

表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）p16；【一】梦江南【其一】

1：词中直抒胸臆的句子：千万恨，恨极在天涯。2：后三句写景有什么作用？赏析

后三句写景的作用：山月”三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”、“心里事”的有情相形，突出思妇内心的悲戚和哀伤 【二】邴原泣学

我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

以学自损，不如无学 【1】轻：轻视 疾：痛恨

【2】如此以学自损，不如无学也。像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。【3】告诉人们：学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。

数学

p27 判断 错错对

选择 DDBDA 填空 ∠ECB=∠CBA, 西南，对顶角相等，等量代换，已知，等量代换，等角的补角相等，25°

P28 解答 1 ∠5=120° 2 略

因为AB垂直于BC，∠ABC=90°同理可证∠1=∠2 而∠ABC=∠DCB 所以∠FBC=∠BCE 故 BE‖CE 4 因为BE平分∠ABD，所以∠ABE=∠1，同理∠2=∠CDE 所以∠ABD+∠CDE=180° 所以AB‖CD（同旁内角互补两直线平行）

P30 判断 √ × √ √

选择 BACCCADDC 填空 1.略 2.略 3.-5/3 4.16

5.10、4、5 6.略 7.10 8.正负7 解答 1 2 Y=-3 X=6 X=6 Y=4 Y=-1 X=0 4 T=-2 S=4 5 Y=20/17 X=60/17

英语

p43-44 1.other-mother-another-brother 2.make-cake-lake-take-shake 3.rain-train-raining 4.duck-buck-lucky-truck 5.twin-bin-ring-bingo 6.end-lend-mend-spend 7.wet-let-get-bet-set-pet 8.call-wall-fall-small-tall-ball 9.cold-bold-fold-hold-told 10.eat-meat-heat-east-beast 11.sea-tea-deal-break-east 12.low-blow-slowly-flow

13.cow-now-how-bowl 14.feet-meet-meeting-street 15.sweep-sheep-sleep-keep 16.ill-bill-fill-will-skill 17.it-bit-fit-hit-wit-little 18.cat-fat-hat-bat-eat-coat 19.ate-late-mate-date-grate 20.noon-moon-soon-troon 21.an-can-fan-ans-and-band 22.yet-jet-bet-get-let-net 23.lay-bay-say-day-way-gray 24yard-hard-card-art-chart 25.dish-fish-pish-finish 26.top-stop-loop—pop p42 a white night 不眠之夜a white elephant 累赘之物/无用物品a white crow 罕见的事物the White House 白宫a white lie 善意的谎言white flag 投降black sheep 败家子black tea 红茶black coffee 黑咖啡black Dog 情绪低落black gold 石油green hand新手green tea绿茶blue day乏味的一天blue collar蓝领blue fear极度的惊恐

p42

1.I'm lovin'it（我就喜欢）——麦当劳

2.Obey your thirst.（服从你的渴望。）——雪碧

3.We lead Others copy.（我们领先，他人仿效。)——理光复印机

4.The taste is great.（味道好极了。）——雀巢咖啡 5.Let's make things better.（让我们做得更好。）——飞利浦电子

6.Good to the last drop.(滴滴香浓，意犹未尽。)——麦斯威尔咖啡

7.Feel the new space.（感受新境界。)——三星电子 8.Just do it.（只管去做。）——耐克运动鞋 9.Focus on life.（瞄准生活。）——奥林巴斯相机

10.We're the dot.in.com.（我们就是网络。）——太阳微系统公司 P42 1.Love me,love my dog.2.I wanted mother‘s present to be secret,but my sister let the cat out of the bag.3.He was lake a cat in hot bricks before his driving test.4.The pian is a dead duck :there is no money.5.My new car gose like a bird.It runs fairly well.6.You can taik till the cows come home;you'll never make me

clange my mind.7.I smelt a rat when he strted being so helpful.8.They lead a cat-and-dog life,so they decided to get separated.1.爱屋及乌

2.给妈妈的礼物我本想保密，但妹妹却露出了马脚 3.面临驾驶考试，他急得像热锅上的蚂蚁 4。计划泡汤了，因为没有钱。

5。我的新车行驶自如，它跑得非常好。6，你就算说出大天来，也休想改变我的主意 7，他主动帮忙，我怀疑里面另有文章 8，他们老是吵架，所以决定分开。P45-46 put put cut cut hit hit read read let let beat beat hurt hurt cost cost keep kept

sleep slept sweep swept teach taught catch caught bring brought buy bought think thought begin began drink drank ring rang sing sang swim swam sit sat lend lent send sent spend spent build built sell sold tell told say said pay paid meet met

feed fed grow grew know knew throw threw fly flew 生物

1.（1）0.326g=326g 800—326=474g 肝脏 鱼肝油 蛋

（2）缺VD 钙无法吸收（3）弥补营养缺陷

2（1）幼年时期生长激素分泌过多（2）肾上腺激素（3）原因：缺碘

解决：食用加碘盐 3（1）6月6日（2）凹透镜

（3）防止晶状体曲度过大导致近视

4（1）体育锻炼会使人体细胞中的线粒体数目变多，线粒体是给细胞提供能量的，所以会加快新陈代谢，加快了新陈代谢，意味着加速了身体废物和有毒物质的排泄；消化功能的改善；提高了心肺功能；加快了新旧细胞的换代，抗衰老；并且可以提高身体的免疫力。（2）健康身心 释放压力

（3）我们用飒爽英姿诠释着体育的魅力与风采！

生物与社会 1（1）略

（2）第一次：1200年 19世纪中期：50年

（3）我国人口增长十分迅速,主因在于政治上独立,经济迅速发展、生活水平不断提高、医疗卫生条件逐步改善、人均寿命延长、旧传统观念的影响以及对控制人口增长的必要性认识不足等等

（4）没有晚育要求：800×3=2400万人

晚育：到2025年只有2020年20岁的满25岁

800万

2（1）传染呼吸道疾病

（2）乱扔垃圾

早晚不刷牙

饮生水，不饮开水。

（3）不随地吐痰，努力克服随手乱丢的坏习惯，捡拾地面上废弃物

3（1）吸烟数量越多，发病率越高（2）5月31日

（3）有必要，减少大气污染 4 略

历史

(从南至北)依次经过江南河、刊沟、通济渠、永济渠。经过省份（从南至北）：浙江、江苏、安徽、河南、山东、河北、天津、北京。

看到大城市：杭州、扬州、洛阳、北京等。2.大运河申报世界遗产理由？

首先大运河是隋朝隋炀帝下令建造，是中华人民汗水和历史的结晶，在其建造成后的很长时间内，对中华南北文化，南北经济发展起到了极大的促进作用，对形成有多种文化元素的中国文化起到极其重要的作用，特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用，其对中国历史的发展有不可磨灭的影响 P65 对西北的管辖：

秦 开边移民，修长城、直道和驰道

西汉 武帝时三次击退匈奴，后来和匈奴和亲 唐朝 设安西都护府、北庭都护府 元朝 泱泱大蒙古国，边疆无事

清 康熙时平定准葛尔的叛乱，乾隆时平定大小和卓叛乱，设

立伊犁将军 对东北的管辖：

元 东北边疆十分辽阔，北至北海 明 派重兵把守各个关口，与后金作斗争

清 抗击沙俄的侵略，通过两次雅克萨之战沉重打击俄军，签订了《尼布楚条约》 对西藏的管辖： 元 归中央宣政院兼管 明 继续管理西藏...清 中央派驻藏大臣，直接监督西藏政务，与大赖**一起管理，并实行金瓶掣签制规范转世程序。

声明：本答案是从网上拼凑而成，只有部分，不全，若有错误，概不负责！生物与生活

1.（1）0.326g=326g 800—326=474g 肝脏 鱼肝油 蛋

（2）缺VD 钙无法吸收（3）弥补营养缺陷

2（1）幼年时期生长激素分泌过多（2）肾上腺激素（3）原因：缺碘

解决：食用加碘盐 3（1）6月6日（2）凹透镜

（3）防止晶状体曲度过大导致近视

4（1）体育锻炼会使人体细胞中的线粒体数目变多，线粒体是给细胞提供能量的，所以会加快新陈代谢，加快了新陈代谢，意味着加速了身体废物和有毒物质的排泄；消化功能的改善；提高了心肺功能；加快了新旧细胞的换代，抗衰老；并且可以提高身体的免疫力。（2）健康身心 释放压力

（3）我们用飒爽英姿诠释着体育的魅力与风采！

生物与社会

1（1）略

（2）第一次：1200年 19世纪中期：50年

（3）我国人口增长十分迅速,主因在于政治上独立,经济迅速发展、生活水平不断提高、医疗卫生条件逐步改善、人均寿命延长、旧传统观念的影响以及对控制人口增长的必要性认识不足等等

（4）没有晚育要求：800×3=2400万人

晚育：到2025年只有2020年20岁的满25岁

800万

2（1）传染呼吸道疾病

（2）乱扔垃圾

早晚不刷牙

饮生水，不饮开水。

（3）不随地吐痰，努力克服随手乱丢的坏习惯，捡拾地面上废弃物 3（1）吸烟数量越多，发病率越高（2）5月31日

（3）有必要，减少大气污染 4 略

地理答案：P60

1、印度

巴西

撒哈拉以南的非洲

东南亚

俄罗斯

2、结合课本上的就可以！

3、俄罗斯

日本

巴西 4

温带季风气候 亚洲：BEFG

欧洲:A

非洲：HJL

大洋洲：无

北美洲：DIKM 南美洲：C

下一个题的解说词自己写就可以（提示：写亚洲）下一个题：温带海洋性气候（然后自己在写理由）

下一题：因为他们的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。两级探险：

A：南极 B：北极 C：北极 2.1）.略（2）

穿越前无论从任何位置向南极点走 都为向南走

穿越后 都为向北走 3.冰川

4.（1）.日益严重的温室效应造成的

（2).海平面上升，淹没沿海城市

(3）防止温室气体的排放，禁止滥砍滥发，并且多植树造林 5.南极作为地球上唯一一片净土，任何人都不应该在对它进行开发和破坏了。如果这点都做不到，又何谈保护我们整个地球。

活动要求：

（1）阿拉伯国家和以色列之间矛盾的实质是领土问题，双方的领土争端是在过去几十年中陆续形成的。双方在耶路撒冷归属、犹太人定居点、巴难民回归、巴以边界划定等棘手问题上分歧严重.（2）宗教、种族、土地、石油

p65

3.主要原因是中东地区内部有民族矛盾、宗教纷争、经济之争以及领土和边界争端。由于伊斯兰教具有排外性，所以阿拉伯人对于以色列人和他们的犹太教怀有一种抵触情绪，双方最大的争议不在于所谓的巴勒斯坦问题，而是在于圣城耶路撒冷的归属问题。中东地区的石油干系到太多国家的利益，美国等列强不可能让这个地区和平下来搞发展.活动总结：

（对中东的认识，课本上的那几个大标题）1.可以，因为中东水资源匮乏

2.（1）.石油需求减弱，影响国家石油出口，价格下跌。

（2）.这些国家大都是现金多，没有海外投资贸易，使投资缩水，影响也很大。

(油价下跌国民收入减少，财政赤字增加。西方金融机构对它们信用线抽紧，所以货币供给大大减少，危及食品和消费品进口。危机可能比西方来得慢，但危险可能更大。)历史答案：

暑假生活指导（山东七年级）-身边的历史（p55）假如你生活在隋朝,乘船沿大运河从余杭到涿郡要依次经过哪几段运河？经过今天的哪些省份？能看到今天的哪几座大城市？

答：

(从南至北)依次经过江南河、刊沟、通济渠、永济渠。

经过省份（从南至北）：浙江、江苏、安徽、河南、山东、河北、天津、北京。

看到大城市：杭州、扬州、洛阳、北京等。

2.大运河申报世界遗产理由？

首先大运河是隋朝隋炀帝下令建造，是中华人民汗水和历史的结晶，在其建造成后的很长时间内，对中华南北文化，南北经济发展起到了极大的促进作用，对形成有多种文化元素的中国文化起到极其重要的作用，特别是对后来中国经济重心的南移也起到重要作用，其对中国历史的发展有不可磨灭的影响。P58 1.敦煌莫高窟 2.敦煌莫高窟

3.敦煌壁画千年不退色之谜

一.使用的都是天然矿物质原料。

二.当地气候干燥少雨壁画不宜被潮气侵蚀。三.多数洞窟一直被沙漠掩埋着的。4.（自己写即可）对西北的管辖：

秦 开边移民，修长城、直道和驰道

西汉 武帝时三次击退匈奴，后来和匈奴和亲 唐朝 设安西都护府、北庭都护府 元朝 泱泱大蒙古国，边疆无事

清 康熙时平定准葛尔的叛乱，乾隆时平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军 对东北的管辖：

元 东北边疆十分辽阔，北至北海

明 派重兵把守各个关口，与后金作斗争

清 抗击沙俄的侵略，通过两次雅克萨之战沉重打击俄军，签订了《尼布楚条约》 对西藏的管辖：

元 归中央宣政院兼管 明 继续管理西藏...清 中央派驻藏大臣，直接监督西藏政务，与大赖**一起管理，并实行金瓶掣签制规范转世程序。