关于开展荆州市中学物理教学优秀论文评比活动的

第一篇：关于开展荆州市中学物理教学优秀论文评比活动的

关于开展荆州市中学物理教学优秀论文评比活动的通知

各县（市、区）教研室和市直中学：

为促进全市中学物理教师的专业化发展，推动“校本教研”的开展，鼓励广大中学物理教师总结教学过程中解决教学问题的方法和措施，提升教学经验，经研究，决定举办的全市中学物理教学优秀论文评比活动。现就具体事项通知如下：

一、要求

1.这次优秀论文评选活动的主题是：“健康课堂”物理课堂教学研究---注重教学过程的落实，提高教学效率。论文题目自选（不得抄袭别人的作品）。

2.论文论述的问题主要来源于中学物理课堂教学和各类活动中产生的问题，论文内容为教师对这些问题的研究，可以是阶段性的研究，也可是对这些问题的看法和认识，可以是教师本人在教学过程中发生问题、解决问题的陈述，也可以是比较研究，即通过采用了哪些新的教学方法、手段、措施等，使学生的学习效果发生了变化等。

3.论文格式为：标题、作者、作者单位、邮政编码，摘要（150字以内），关键词（3～5个），正文，文末为注释或参考文献，参考文献要注明：引文作者、书名、出版社名、出版年、页码；引用论文注明：作者、论文题目、杂志名、杂志年份及期数。最后作者简介（含姓名、性别、出生年月、工作单位、职务、职称、邮政编码、电话、电子邮箱等）。

4.不限定篇幅多少；每人只交1—2篇。

5.各县（市、区）在评选的基础上集中选送论文。此次评选只接受教研员和市直中学教研组长上交的论文，老师单独上交的论文一律不收。

6.以县（市、区）、市直中学为单位分学段，在2014年 6月 30 日（截止日期）以前统一将报送参赛作品一览表（电子表格）和参赛作品（word文档）用电子邮件发至jzsjyswl@163.com，并且统一将打印稿（A4纸，小4号字，每份作品3份）寄荆州市教科院。

二、评奖

1、市教科院将组织有关专家组成论文评审组进行认真公正的评审，评选出市一、二、三等奖各若干名。

2、初、高中将各选送20篇参加全省评比。

三、其他

1.抄袭报刊杂志以及网上别人的作品，或质量太差的不评奖。

2.每篇教学论文上交评审费30元。

二〇一四年二月二十日

第二篇：2014年关于全省中学物理教学优秀论文评比的通知

关于开展全省中学物理教学优秀论文评比活动的通知

各市（州）教研室（教科院）和省直中学：

为促进全省中学物理教师的专业化发展，推动“校本教研”的开展，鼓励广大中学物理教师总结教学过程中解决教学问题的方法和措施，提升教学经验，经研究，决定开展全省中学物理教学优秀论文评比活动。现就具体事项通知如下：

一、要求

1.这次优秀论文评选活动的主题是：“健康课堂”物理课堂教学研究---注重教学过程的落实，提高教学效率。论文题目自选（不得抄袭别人的作品）。

2.论文论述的问题主要来源于中学物理课堂教学和各类活动中产生的问题，论文内容为教师对这些问题的研究，可以是阶段性的研究，也可是对这些问题的看法和认识，可以是教师本人在教学过程中发生问题、解决问题的陈述，也可以是比较研究，即通过采用了哪些新的教学方法、手段、措施等，使学生的学习效果发生了变化等。

3.不限篇幅；每人限交1篇。

二、交稿

1.各市（州）在评选的基础上初、高中学段分别按以下数量集中选送论文。武汉市、黄冈市、荆州市、襄樊市、孝感市、十堰市、宜昌市、恩施州初、高中各30篇，黄石市、荆门市、咸宁市、随州市初、高中各20篇，仙桃市、鄂州市、潜江市、天门市、油田初、高中各5篇，省直中学初中2篇、高中1篇。

2.以市（州）为单位分学段，在2014年 7月 15 日（截止日期）以前统一将报送参赛作品一览表（电子表格）和参赛作品（word文档）用电子邮件发至hubeixuxiaolin@163.com，并且集中将打印稿（A4纸、小4号字、1.5倍行距。每份作品3份）通过快递寄武汉市洪山区民族大道99号（健龙•尚谷杰座）2号楼2002室，收件人许晓林，电话***。

3.论文格式为：标题、作者、作者单位、邮政编码，摘要（150字以内），关键词（3～5个），正文，文末为注释或参考文献，参考文献要注明：引文作者、书名、出版社名、出版年、页码；引用论文注明：作者、论文题目、杂志名、杂志年份及期数。最后作者简介（含姓名、性别、出生年月、工作单位、职务、职称、邮政编码、电话、电子邮箱等）。

三、评奖

1.省教研室将组织有关专家、教授组成论文评审组进行认真公正的评审，分学段按3:3:4比例评选出省一、二、三等奖共150名。

2.最优秀的论文推荐到《湖北教研》杂志上发表。

2014年2月13日

第三篇：优秀论文评比活动通知区县通知

关于举行上海市小学语文优秀论文评比活动的通知

为了进一步提升上海小学语文教师的专业水准，为广大青年教师搭建成长平台，上海市教育学会小学语文教学专业委员会决定举办2014上海市小学语文优秀论文评比活动。现将有关事项告知如下：

一． 参评对象：凡持上海市小学语文资格证书的教师、教研员均可参加。尤其欢迎本

会的团体会员学校和个人会员参加。

二． 参评方法：

1.以区县为单位，由区（县）小语会理事组织、发动，参评论文可直接交区县理事。

2.个人可以直接将论文寄至本次评比活动组委会办公室。

（联系方式：永兴路258弄1号（兴亚广场）1604室《读写新天地》编委会 罗薇邮编：200071咨询电话：56682050电子邮箱：sh_xiaoyuhui@126.com）

3.每篇论文需注明学校、作者、联系方式。

4.每篇论文需交评审费100元（其中含《优秀论文集》一本的书款）。交款方式请直接与组委会办公室联系。

三． 评选要求：

1.参评论文要求在3000-3500字，全部为学术论文，不接受调查报告、经验总结、课题小结、实验报告等形式的论文。

2.要求论文主要围绕小学语文教学，字词、拼音、阅读、写作、口语交际，综合实践活动等方面，力求反映当前小学语文改革中的新经验、新成果。严禁抄袭和大量摘录他人的研究成果。

3.由小语会统一组织评审，分一、二、三等奖，大致比例为10%：20%：30%。

4.由上海市教育学会小学语文教学专业委员会颁发获奖证书。

四.参评日期：

从2014年1月1日起，至2014年3月30日截止。2014年5月公布评选结果。2014年6—8月出版《优秀论文集》(书后附获奖名单)。

五.参评协助单位：

本次活动具体事务由《读写新天地》编委会负责。咨询电话：56682050

上海市教育学会

小学语文教学专业委员会2014年1月20日

第四篇：教师优秀论文评比方案

淮上实小优秀教学论文（教学设计、案例）评选方案

一、指导思想

为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校会议研究决定，开展教师优秀教学论文、案例的评比活动。

二、论文（案例）内容及参评要求

1、参与评选的教育教学论文必须密切联系教育教学实际，包括教育教学经验总结、教育教学故事、教学案例及反思、学校管理评价、教师发展性评价、各学科课堂教学评价、学生综合素质评价等。既要有理论高度，又要有实践体会，论点明确、论据充分，说理透彻、条理清楚、语句通顺、例证典型，切记大而空。

2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，三、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交教务处，电子稿上传学校群文件。

四、评选办法

1、成立评分领导小组 组长：赵鑫 副组长：陈玉红

组员：张红芳 陆燕 宋宁 叶慧莲

2、论文评分标准

（1）论文题目要简短、凝练、明确。

（2）有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。

（3）能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。

（4）论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。

（5）论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。

3、教学设计、案例评分标准

教学设计案例要有明确的可达成的教学目标，教学方法独到新颖，符合学生学习认知规律。教学活动内容充实、灵活多样，体现教师引导学生自主学习，充分发展学生。

五、获奖与发表：

1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖。优胜教学案例设计上传学科德育精品课程展示活动网，参加全国德育精品课程案例的评选。

2、优胜教学论文颁发荣誉证书，论文送区、市里参评。

淮上实小

2015年10月

上实小优秀教学论文（教学设计、案例）评 选 方 案

2015年10月 淮

第五篇：教师优秀论文评比方案

李家庄学校教师论文评比方案

一、指导思想

为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校研究决定，开展教师优秀论文的评比活动。

二、论文内容及格式要求

1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。

2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。

三、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，交丁燕燕老师处，四、评选办法

1、成立评分领导小组

组长：张佩和

副组长：高彦玉

组员：张劭、丁燕燕、王海燕高学霞

2、论文评分标准及分值参考

（1）、论文题目要简短、凝练、明确；（10分）

（2）、有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（15分）

（3）、能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（25分）

（4）、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。（20分）

（5）、论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。

（30分）

六、获奖与发表：

活动按评委打分的形式评出一、二、三名，优秀奖两篇，颁发获奖证书