演讲与口才课程第四次在线作业

第一篇：演讲与口才课程第四次在线作业

山东电大直属学院演讲与口才课程第一次在线作业

第五章 第六章

一、填空题（每空1分，共20分）

1.朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。

2.语句的重音分作“”和“强调重音”两种。

3.即兴演讲的特点有临场发挥性、和短小简练性。

4.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是。

5.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个的话题，以的立场

对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种说

话形式。

6.论辩可以分为五大类，即、法庭辩论、专题辩论、和。

7.面试中虚实都要运用得当，实要实得，虚要虚的，否

则便会弄巧成拙。

8.社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的活动。

9.社交语言，就是指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的或才

能。

10.语言、文字、图表是现代社会信息交流的基本方式。而是最常用、最方便的传递方式。

11.能够娴熟地运用，是社交取得成功的重要因素。

12.语言就能将抽象的化为具体、深奥的讲得浅显、枯燥的变成风趣。

13.朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感

情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为的创作活动。

14.绝大多数的朗诵都是面对广大进行的。

15.朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境感觉的就

是借助合乎情理的联想和想象。

二、选择题（每题1分，共10分）

1.朗诵的（）比朗读的要多。

A.表达手段B.文体范围C.表现形式D.表达场合2.向导惊讶的问：“原来你懂马来语？”——这句话用的语调是（）

A.曲折调B.平直调C.高升调D.降抑调

3.自己的事都管不好，他还想管别人——这句话用的语调是（）

A.曲折调B.平直调C.高升调D.降抑调

4.朗诵作品中的发人深省的警句和庄严号召的语言描写时，采用的语速是（）

A.匀速B.快速C.中速D.慢速

5.（）把握每一个语句的走向、态势、色彩、分量，是朗读技巧的核心。

A.快慢B.语调C.停顿D.重音

6.（）是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事

7.论辩中最常见的一种形式是（）

A.学术论辩B.法庭辩论C.专题辩论D.赛场辩论

8.（）是基于比较和联想而形成的一种辩驳方法。

A.例证法B.类比法C.智辩法D.归谬法

9.社交语言只有以（）的姿态出现，才能形成人与人之间的心理相容，出现和谐的人际关系。

A.民主B.平等C.诚实D.礼貌

10.运用跟本意相反的语词来表达本意，从而使语言具有幽默情趣，这种表达手法叫（）

A.寓庄于谐B.反语C.曲解D.夸张

三、简答题（每题10分，共20分）

1.论辩语言的特征有哪些？

2.课堂教学导入语设计的指导思想是什么？

四、论述题（每题15分，共30分）

1.面试时，如何进行自我介绍？

2.作为主人，应如何做到谈话“因人而异”？

五、案例分析（20分）

苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。佛印对苏东坡说：“你看我的这首诗能打几分？”

“十分。” 苏东坡回答。

“凭什么打十分？”佛印高兴地追问。

苏东坡缓缓回答：“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？

试分析这一言语交际过程。

山东电大直属学院演讲与口才课程第四次在线作业

参考答案

一、填空题答案

1.朗诵材料

2.语法重音

3.反应敏捷性

4.外观

5.有争议公开对立对白体

6.学术论辩赛场辩论日常辩论

7.主旨鲜明突出合理得体

8.信息交流

9.语言艺术

10.口头语言

11.社交语言艺术

12.生动形象

13.有声语言

14.受众

15.意境美

二、选择题答案

1.A2.A3.B4.D5.B6.A7.A8.D9.B10.B

三、简答题答案

1.论辩语言的特征有哪些？

（1）论辩语言的征服性

（2）论辩语言的逻辑性

（3）论辩语言的目的性

（4）论辩语言的健康性

2.课堂教学导入语设计的指导思想是什么？

（1）目标意识。设计的这段话要达到什么目标，采取的是什么讲话策略。

（2）吸引意识。怎样讲才能吸引学生？运用什么样的语调、语气、表情、手势，才能引发学生的注意力与兴趣。

（3）效率意识。讲得要简明、精要、恰到好处。克服开讲语的盲目性与随意性，不能讲得冗长、啰嗦、不得要领。

四、论述题答案

1.面试时，如何进行自我介绍？

掌握下列要点作答：

1、介绍内容要与个人简历相一致。

2、表述方式上尽量口语化。

3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

4、条理要清晰，层次要分明。

2.作为主人，应如何做到谈话“因人而异”？

了解来访者的意图，然后“看人说话”，既可以迅速确定话题，又可以顺应对方的心愿，给人以愉快的感受。相反，不了解来访者的意图，谈话就可能出现“话不投机半句多”的情境。主人要在语速、音量、遣词用句等方面因人而异。

（1）语速、音量因来访者年龄而异。来访者可能是年逾古稀的前辈，也可能是几岁的孩童。不同年龄的人有不同的生理、心理特征，主人与其交谈，就应采用不同的语速和音量。对老年人，用较慢的语速、较大的音量与他交谈，能使对方产生被人尊敬的愉悦感；而与小客人交谈则宜轻言慢语、语调柔和，这样能使小朋友产生安全感、亲切感、信任感。

（2）遣词用句依来访者文化水平而别。

（3）说话语气依来访者的不同目的而变化。前来拜访的客人，往往带着各自不同的目的，主人要善于采用不同的语气与他们交谈。对于前来求助的客人，主人应以体谅对方的心情，站在客人立场说话，语气要平和，给对方一种亲切感、信任感。即使你无能为力，也要给客人留一线希望，可以对他说：“这个问题我可以去了解一下，只要有可能，我会尽力帮忙的。”“你先别着急，一旦有了门路我就打电话告诉你。”对于前来提供信息的客人，主人应采用感叹语气，表达自己的感激之情。如“非常感谢！”“真辛苦你了！”与前来研究问题、商量工作的客人交谈，则宜采用征询、商量的语气。如：“你看这样行不行？”“是不是还有不妥的地方呢？”“对这个问题你的看法是„„”

五、案例分析答案

苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。佛印对苏东坡说：“你看我的这首诗能打几分？”

“十分。” 苏东坡回答。

“凭什么打十分？”佛印高兴地追问。

苏东坡缓缓回答：“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？

试分析这一言语交际过程。

分析：就本质而言，批评是令对方不快，感到心理压力的事情。没有人喜欢受到批评，涵养再高的人在内心里也是讨厌被批评的。正因为如此，如果批评方式不当，就很容易给双方关系和工作带来消极影响。真正做到恰到好处地批评无疑是一门学问。

在这里，苏东坡不是简单地说好说坏，他深知朋友的心理——希望得到赞赏，于是迅速做出判断——“十分”。按照常规思维，朋友自然欢天喜地。如果仅到此为止，也就不见其高明。可苏东坡接过朋友的话题，打破常规，巧妙解说，“十分”原来是这样的呀，批评的目的也达到了。

第二篇：演讲与口才第四次作业（范文）

山东广播电视大学开放教育

演讲与口才第四次作业

案例分析

1.你跟几个朋友的聊天过程中，有人开始发泄对不在场的领导和同事的不满，言辞尖刻，无中生有，这使你很反感，你怎样才能尽快终止这种情况呢？

2.有个同学起身时将同位的水杯碰到地下摔坏了。

下面有两种批评他的方式：

①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。

②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。

你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？

3.有个熟人想借你的身份证去办银行卡，你必须拒绝，可以说：

①身份证怎么能随便借？以后你出了事肯定会连累我！

②我的身份证从不借给外人。你还是借别人的吧。

③我的身份证借给别人了，没拿回来。

④建议你不要用别人身份证办银行卡，万一遇到忘记密码或是需要挂失，会很不方便。而且这个卡在我名下，这些钱我可是有权利支配了，你就不担心？

上面几个说法哪一个更高明？为什么？

4.有个同学很努力地学说普通话，但有几个字音总是发不准，比如把“你昨天的作业存在几个问题”说成了“你卓天的卓（去声）业唇寨几个问题”。请你帮他分析一下发音问题，并找出纠正的办法。

5.王老师声音本来就不够大，为了让同学们听清，讲课时她总是拼命加大音量，但是后排学生依然很难听清，而且她自己一堂课下来累得不行，还哑了嗓子。你帮她分析一下发音问题，再帮她想想办法。

6.小李从不敢在人多的场合发言，一想到自己在众目睽睽下说话，小李就心跳加速、两腿颤抖。小李过去有过当众发言的失败经历，当时他只觉得大脑一片空白，心慌腿软，把要说的话忘了个一干二净，此后再不敢尝试当众发言。你怎么看小李的这些表现？你能想办法帮他克服心理障碍吗？

7.某大学某系新生聚会，气氛十分活跃，同学小王也兴高采烈。可是没想到主持人突然说：“下面我们请我们当中年龄最小的小王同学给大家说两句！”小王被突如其来的“点将”搞得有点发蒙。他慌里慌张地站起来，紧张得半天也没想起来该讲什么，怎么讲，最后说：“讲什么呢？我„„我真的没什么好讲的。”

显然，小王的这次即席演讲失败了。请帮助他分析一下，他失败在哪儿呢？他又该如何去提升自己

即席演讲的能力呢？

8.前苏联诗人马雅可夫斯基在演讲时因猛烈抨击时弊和庸俗文人的行径而受到一群人的围攻，当时，有个人挤上主席台来指责他“狂妄”：“我应当提醒你，马雅可夫斯基，拿破仑有一句名言：从伟大到可笑，只有一步之差。”马雅可夫斯基„„全场听众报以热烈的掌声。

你推测一下，马雅可夫斯基是如何做的？如果是你，你会如何处理这种突发状况？

9.艾伦与陶克同时参加议员竞选。陶克在美国南北战争期间担任北军将领，后又担任过数届国会议员。艾伦曾是陶克部下的一个无名小卒，首次参加议员竞选。

在竞选演说时，陶克说：“诸位亲爱的同胞，我相信你们一定还记得，17年前的昨天夜里，我正率领我的士兵在山上与敌人浴血奋战，那次战斗胜利后，我们只能在山上的树丛中露宿。如果还没有忘记那次艰苦卓绝的战斗，诸位在投票时，请不要忘记吃尽苦头为国家带来和平的人！”

之后，艾伦的发言是这样的：“女士们，先生们：陶克将军刚才说的没有错，他的确在那场战斗中立下了战功。但当时，我是他手下的一员。当战斗结束，他在树丛中安睡时，是我满身鲜血，紧握武器，整夜保护他。诸位想想当时的情景。如果你们佩服陶克将军，当然应该选取他，相反，如果认为像我这样的士兵更值得钦佩，当然要选我了。我可以对你们的信任当之无愧！”

陶克和艾伦的发言，策略上有共同之处，又有不同之处。请简单归纳其异同点。

10.阅读下列材料后回答问题。

1988年7月12日，四川省凉山自治州中级人民法院在西昌大礼堂公开审判季小勇时，检察官曾宪云同志有一段催人泪下的发言。季小勇是什么人？是副州长的儿子，一贯横行霸道。他打死了平民百姓，当地法院还蓄意包庇，这激起了群众的愤怒。曾宪云同志深知冒犯上司会遭到什么恶果，正义之火，义愤之情在胸中燃烧，于是在审判大会上，他把戴在头上闪着国徽光芒的检察官帽放在台上说：“今天我在这里公诉之后，我的这顶庄严的帽很可能戴不成了。如果将来我被迫害致死，请把我的一半骨灰拿去与被季小勇伤害的死亡者放在一起，因为我未能为人民伸冤除害„„”，法院内外立即爆发出经久不息的掌声，许多人流下了热泪。

曾宪云同志的讲话为什么能打动别人？请分析。

11.谈谈你对下面两段话的理解。

有人曾问古希腊大演讲家德摩斯梯尼：“演讲家最重要的才能是什么？”他回答：“表情。”又问：“其次呢？”“表情。”“再其次呢？”“表情。”

泰戈尔说：“一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无穷无尽的。”

12.阅读下列材料后回答问题。

一位大学教授举行了一场生物专题报告会，因为内容过于专业，会开后时间不长，听众便交头接耳，继而开始喧哗。面对此景，教授并没有以学者或长者身份居高临下，训斥听者，而是巧妙地将“霸王自刎乌江”的历史故事插讲进去。他讲刘邦针对项羽的“天命思想”，利用昆虫的趋向性，用蜂蜜在项羽兵败必经之地乌江岸边书下“霸王自刎乌江”六字，当项羽看见石崖上蚂蚁组成的六字图案后心惊胆寒，自认此乃天意，于是拔剑自刎。这个故事，立刻吸引了听者，会场注意力重新集中，报告会最终成功结束。

这位教授是如何实现有效控场的？如果你是这位教授，又会采取哪些方式控场呢？

13.公司年底的总结会上，总经理突然宣布你被评为最佳员工，请写一份200字左右的现场即兴演讲稿。

14.以“不以成败论英雄”为辩题，写出按“四对四”新加坡模式的正反双方一辩的陈词内容。

15.你去应聘网络公司文员，如果面试考官问你：“你最崇拜谁？”你如何回答？

16.刘秀的姐姐湖阳公主仰慕宋弘的才貌，想嫁给他，便央求刘秀做媒，刘秀便问宋弘，“听说田舍翁多几斗粮都要娶新嫁娘，宋卿有这方面的设想吗？”

宋弘一听，知道话中有话，便回答说：“臣闻贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。”意为：我听说，对贫穷卑贱的知心朋友不可忘记，贫穷时共患难的妻子不可抛弃。

刘秀听后，回过头对里边的湖阳公主说到：“事不谐矣（此事不成了）。”

17.苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。

佛印对苏东坡说：“你看我的这首诗能打几分？”

“十分。” 苏东坡回答。

“凭什么打十分？”佛印高兴地追问。

苏东坡缓缓回答：“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？

试分析这一言语交际过程。

18.在广州的一家著名的酒店，一位外宾吃完最后一道菜点，顺手就把精美的景泰蓝筷子悄悄地插进了自己西装内衣的口袋。这一幕被服务小姐看到了。之后只见她不动声色地迎上前去，双手捧着一只装有一双景泰蓝筷子的小盒子，对这位外宾说：“我发现先生在用餐时，对我国景泰蓝筷子爱不释手，非常感谢你对这种精细工艺品的赏识。为了表达我们的感激之情，经餐厅主管批准，我代表酒店将这双图案最为精美，并经过严格消毒的景泰蓝筷子送给你，并按照酒店的‘优惠价格’记在你的账上，你看好吗？”

这位外宾自然听出了服务小姐的弦外之音，在表示了一番谢意后，说自己多喝了两杯，头脑有点发晕，误将筷子插入了口袋。然后，外宾聪明地借此下“台阶”，说：“既然这种筷子没有消毒就不好使用，我就‘以旧换新’吧！”说着，取出内衣口袋里的筷子，恭恭敬敬地放回餐桌上，接过了服务小姐的盒子，并不失风度地向付账处走去。

试分析这一言语交际过程。

第三篇：演讲与口才作业

演讲与口才作业

第一次作业:

假定你是某健身器材厂的营销人员，现在你厂推出一款在消耗体能进行健身的同时，还可以发电加以利用的新型健身器械（例如跑步机、固定脚踏车等），请你为这种健身器械自定品牌名称，并设计出16个字以内的广告词，以便宣传营销。

课外作业一：

1.至少用四组“四字短语”表达一下你听本选修课的感受。

2.自选内容，尽量多使用“四字短语”写出一段文字。

课外作业二：

1.用“读书”、“学习”；“自信”、“坚持”；“交流”、“观察”造出对偶句。

例句:

轻率伴随后悔，认真减少差错。盲目失去方向，自觉使人清醒。

浮躁让人迷茫，冷静减少失误。随意必出次品，规范保证质量。

2.撰写一副以龙年(壬辰年)为题材的对联。

例句：金猴献瑞有福音甲申迎祥传佳话

课外作业三

1.用 比喻、夸张、借代等修辞方法至少造两个句子。

2.按“……但不……但不……”句型的格式造出两个高级句子。

本课程结业作

黄河水院学生会下设主席团（不在报名范围）、办公室、学习部、宣传部、文艺部、体育部、维权部、创业就业部、女工部、监察部等部门。现要求写出一份800字以内的针对各部部长的竞职演讲稿，并在适当时候登台脱稿演讲。

第四篇：演讲与口才作业

演讲与口才作业1-4 U[GwSxbRY第一次作业 填空题 第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。((艺术性)第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。((传播者，媒介，受传者)

第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。(《修辞学》)第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。（(《甘誓》)第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类(叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。(内容，材料，传递，接受)第7题:一篇演讲---个主题。(只能有一)第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。(直接材料，间接材料)

名词解释题：第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲

问答题：第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2演讲必须在特定的时空环境中进行3演讲离不开有声语言与体态语言。第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人

论述题： 第1题:结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。二演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。5试讲。三演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。四了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调-

试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸

第二次作业 填空题

第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。（声传性，整体性）第2题:演讲稿总是由

---、---和---三部分组成。

（开头，中间，结尾）第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。（纵向组合结构，横向组合结构）第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。（直叙式和递进式）第5题:在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括---和---。（选词练句和合理运用修辞）

第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。

（比喻，比拟，设问）第7题:撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到---和内容的高度统一。---是统帅全编的灵魂。;

（形式，主题）第8题:即兴演讲有两种训练方法：一是---，二是---。（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。（主动，被动）名词解释题 第1题:横向组合结构 横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式第2题:辞格 辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

第3题:即兴演讲即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

第4题:主动控场

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

问答题：第1题:简述演讲稿的作用。1：对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。2避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。3保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。4帮助限定时速，避免时间松紧失当。5促进演讲规律的研究。第2题:演讲开头可采用哪些形式？ 1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头 第3题:简述即兴演讲的特点。1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。

论述题： 第1题:

1、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。84"^]IEt.t

（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演 讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。第三次作业 填空题

第1题:语调包括----、重音、----、快慢等要素。

（停顿升降）第2题:演讲者的眼神变化有三种技法：----，环视法，----。（点视法虚视法）第3题:根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即----、否定相斥型和----。_（肯定相容型中庸冷淡型）第4题:按思维所借助的对象，思维可分为----、形象思维和----。

（动作思维抽象思维）第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一，实践性与----的统一。（虚体性整体性）

名词解释题：

第1题:思维 思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。第2题:概念 概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。4问答题： 第1题:最佳语言的表现形式应该怎样？（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。第2题:就听众而言，听讲有几种方法（1）专心致志听。（2）积极配合听。3）选择要点听（4）判断评估听。第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用？（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。第4题:演讲中如可做到概念明确？（1）运用定义，提示概念的含义。（2）比喻与举例。（3）运用划分法，明确概念的范围。论述题： 第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。

了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。

第四次作业 填空题 第1题:即兴演讲有两种训练方法：一是

————，二是————。（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）(第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。（主动和被动）第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。（停顿、升降）第4题:按思维所借助的对象，思维可分为————、形象思维和————。（动作思维抽象思维）uk29dSn第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一，实践性与————的统一。（虚体性整体性）第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。

（内容，材料，传递，接受）

第7题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为————、————、————和————。（揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。）第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧：————、环视法、————。

（点视法、虚视法。）

名词解释题：第1题:纵横交叉结构 是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料 第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式

问答题 第1题:简述演讲学的特点 答：

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲必须在特定的时空环境中进行。

3、演讲离不开有声语言与体态语言。第2题:简述编写提纲有何作用

答：

1、确定框架。

2、进一步选材组材。

3、训练思维。

4、避免遗忘 第3题:演讲的策略与技巧有哪些？答：

1、欲擒故纵，出奇制胜。

2、悬念吸引，呼应作答。

3、主动出击，先声夺人。

4、未完风趣，曲径通幽。第4题:演讲中如何做到概念明确

答：

1、运用定义，揭示概念的含义。

2、比喻与举例。

3、运用划分法，明确概念的范围。.论述题：第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。答：（1）口语表达技巧的基本要求：发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。）体态达技巧的基本要求：体态语言：准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧，面部 表情要求，手势技巧。

第五篇：第四次课程作业说明与

暨南大学通识选修课程《物联网技术、应用与商业模式》（2014学年）

《物联网技术、应用与商业模式》

第四次课程作业

组长学号：组长姓名：各组员姓名、、—————————————————————————————————— 问题1.① 阐述WSN的体系结构及技术应用前景。② 广泛查阅文献，探讨目前WSN在商业应用和推广方面面临的问题，并规划出你认为比较成功的商业模式。要求给出查阅的文献引用，列出参考文献。

答：①体系结构：传感器网络实现了数据的采集、处理和传输三种功能。它与通信技术和计算机技术共同构成信息技术的三大支柱。无线传感器网络是由大量的静止或移动的传感器以自组织和多跳的方式构成的无线网络，以协作地感知、采集、处理和传输网络覆盖地理区域内被感知对象的信息，并最终把这些信息发送给网络的所有者。

传感器网络系统通常包括传感器节点EndDevice、汇聚节点Router和管理节点Coordinator。大量传感器节点随机部署在监测区域内部或附近，能够通过自组织方式构成网络。传感器节点监测的数据沿着其他传感器节点逐跳地进行传输，在传输过程中监测数据可能被多个节点处理，经过多跳后路由到汇聚节点，最后通过互联网或卫星到达管理节点。用户通过管理节点对传感器网络进行配置和管理，发布监测任务以及收集监测数据。传感器节点处理能力、存储能力和通信能力相对较弱，通过小容量电池供电。从网络功能上看，每个传感器节点除了进行本地信息收集和数据处理外，还要对其他节点转发来的数据进行存储、管理和融合，并与其他节点协作完成一些特定任务。汇聚节点的处理能力、存储能力和通信能力相对较强，它是连接传感器网络与Internet 等外部网络的网关，实现两种协议间的转换，同时向传感器节点发布来自管理节点的监测任务，并把WSN收集到的数据转发到外部网络上。汇聚节点既可以是一个具有增强功能的传感器节点，有足够的能量供给和更多的、Flash和SRAM中的所有信息传输到计算机中，通过汇编软件，可很方便地把获取的信息转换成汇编文件格式，从而分析出传感节点所存储的程序代码、路由协议及密钥等机密信息，同时还可以修改程序代码，并加载到传感节点中。管理节点用于动态地管理整个无线传感器网络。

传感器网络的所有者通过管理节点访问无线传感器网络的资源。无线传感器测距在无线传感器网络中，常用的测量节点间距离的方法主要有TOA（Time of

Arrival），TDOA（Time Difference of Arrival）、超声波、RSSI（Received Sig nalStrength Indicator）和TOF（Time of Light）等

技术应用前景：随着无线传感器网络与网络化控制系统的发展与相互结合,无线传感器网络应运而生,它融合了泛在感知、自组织通信、分布式计算、自动化控制等于一体,是近年来新兴的信息一物理融合系统的一种具体形式“无线传感器网络在工业生产、智能楼宇、现代农业、智能交通、视频监视、交通监视、航空交通控制、机器人学、汽车、家居健康监测和工业自动化等领域具有广泛的应用前景,能够极大地改善人们的生产与生活,因此受到国内外研究者的高度关注。无线传感网络有着许多不同的应用。

②由于技术等方面的制约，WSN的大规模商用还有待时日。但随着微处理器体积的缩小和性能的提升，已经有中小规模的WSN在工业市场上开始投入商用。其应用主要集中在以下领域：

环境监测。随着人们对于环境问题的关注程度越来越高，需要采集的环境数据也越来越多，无线传感器网络的出现为随机性的研究数据获取提供了便利，并且还可以避免传统数据收集方式给环境带来的侵入式破坏。比如，英特尔研究实验室研究人员曾经将32个小型传感器连进互联网，以读出缅因州”大鸭岛“上的气候，用来评价一种海燕巢的条件。无线传感器网络还可以跟踪候鸟和昆虫的迁移，研究环境变化对农作物的影响，监测海洋、大气和土壤的成分等。此外，它也可以应用在精细农业中，来监测农作物中的害虫、土壤的酸碱度和施肥状况等。

医疗护理。罗彻斯特大学的科学家使用无线传感器创建了一个智能医疗房间，使用微尘来测量居住者的重要征兆(血压、脉搏和呼吸)、睡觉姿势以及每天24小时的活动状况。英特尔也推出了基于WSN的家庭护理技术。该技术是做为探讨应对老龄化社会的技术项目Center for Aging Services Technologies(CAST)的一个环节开发的。该系统通过在鞋、家具以家用电器等家中道具和设备中嵌入半导体传感器，帮助老龄人士、阿尔茨海默氏病患者以及残障人士的家庭生活。利用无线通信将各传感器联网可高效传递必要的信息从而方便接受护理。而且还

可以减轻护理人员的负担。英特尔主管预防性健康保险研究的董事Eric Dishman称，”在开发家庭用护理技术方面，无线传感器网络是非常有前途的领域“。

军事领域。由于无线传感器网络具有密集型、随机分布的特点，使其非常适合应用于恶劣的战场环境中，使其非常适合应用于恶劣的战场环境中，包括侦察敌情、监控兵力、装备和物资，判断生物化学攻击等多方面用途。美国国防部远景计划研究局已投资几千万美元，帮助大学进行”智能尘埃"传感器技术的研发。哈伯研究公司总裁阿尔门丁格预测：智能尘埃式传感器及有关的技术销售将从2004年的1000万美元增加到2010年的几十亿美元。

目标跟踪。DARPA支持的Sensor IT项目探索如何将WSN技术应用于军事领域，实现所谓“超视距”战场监测。UCB的教授主持的Sensor Web是Sensor IT的一个子项目。原理性地验证了应用WSN进行战场目标跟踪的技术可行性，翼下携带WSN节点的无人机(UAV)飞到目标区域后抛下节点，最终随机布撤落在被监测区域，利用安装在节点上的地震波传感器可以探测到外部日标，如坦克、装甲车等，并根据信号的强弱估算距离，综合多个节点的观测数据，最终定位目标，并绘制出其移动的轨迹。虽然该演示系统在精度等方面还远达不到装备部队用于实战的要求，这种战场侦察模式尚未应用于实战，但随着美国国防部将其武器系统研制的主要技术目标从精确制导转向目标感知与定位，相信WSN提供的这种新颖的战场侦察模式会受到军方的关注。

其他用途。WSN还被应用于一些危险的工业环境如井矿、核电厂等，工作人员可以通过它来实施安全监测。也可以用在交通领域作为车辆监控的有力工具。此外和还可以在工业自动化生产线等诸多领域，英特尔正在对工厂中的一个无线网络进行测试，该网络由40台机器上的210个传感器组成，这样组成的监控系统将可以大大改善工厂的运作条件。它可以大幅降低检查设备的成本，同时由于可以提前发现问题，因此将能够缩短停机时间，提高效率，并延长设备的使用时间。尽管无线传感器技术仍处于初步应用阶段，但已经展示出了非凡的应用价值，相信随着相关技术的发展和推进，一定会得到更大的应用。

参考文献：

1.WSN的由来以及在国外的研究和发展，崔学义，中国电子商情(RFID技术与应用)2009-10-0

12.物联网下WSN运维管理系统的设计与实现，水海红，华中师范大学，2012-05-01

3.无线传感网络及其在工业领域应用研究，牟连佳;牟连泳，工业控制计算机，期刊2005-01-2

54.无线传感网络研究与运用综述，陈涛;刘景泰;邴志刚，自动化与仪表，期刊 2005-12-30

5.智能无线传感网络节点的设计和研究，吴键，南京航空航天大学，2006-01-01

问题2.①广泛查阅文献，阐述目前物联网智能设备与嵌入式技术在国内外的发展现状及未来发展趋势？② 设计一“智能可穿戴设备”（如Google眼睛、智能机器猫瞪）技术方案，要求有比较详细的设计步骤和图案展示；③ 根据②中设计的产品，从资金、原材料、人力资源、客户定位、营销方式、品牌和知识产权、创新力等方面规划出一个确实可行的商业模式。

答：

作业递交说明

1.以小组形式完成，分组递交（要求注明成员在作业完成中的分工明细）。

2.截止时间：2014年05月17日，内容涵盖所有小题。

3.本次作业反馈、同学讨论要求及时间：

1)自由选择其中一个主题为侧重点，准备课堂讨论，时间控制在5-6分钟。

2)PPT提交截止时间：2014年05月17日。

3)讨论时间：2014年05月19日。