许昌电大外国语学院 闫士伟

第一篇：许昌电大外国语学院 闫士伟

许昌电大外国语学院 闫士伟：毕业即创业才是好的外贸教育 在越来越大的就业压力下，中国的教育体制问题成为当代中国长期以来一个备受争议的话题。其中最为重要的就是学校所学专业与社会需求不对接，相当数量的学生毕业后本专业求职难，或者是学校所学专业对于就业帮助很小。对于企业来讲，往往是学校刚走出来的学生在校所学知识不能达到企业所需，而且一些特定行业相关专业的人才匮乏。

近些年来，社会力量办学也得到了长足发展，一些民办高校纷纷兴起。对于民办高校，由于在招生上一味的追求量，在生源选择上，参差不齐，开设课程更多都是以国家编排自考课程为教学依据，离真正因材施教也相差甚远，一直没有突破，并且其学历或职业资格认证也没有得到社会的普遍认可。

中国社会各界都一直在寻求教育的突破，许昌广播电视大学也勇敢的迈出了一步，根据当地外贸为特色的经济环境，当地外贸企业人才匮乏的情况，成立了全日制的外国语学院。并聘请许昌石岩美容美发用品有限公司董事长作为常务院长，全面筹备许昌广播电视大学外语学院的建立以及日常管理。

闫士伟院长以培养专业的“网络外贸人才”为办学根本出发点，目标3-5年内将学院打造成全国知名的外贸以及电子商务特色的商学院，服务全国的外贸以及电子商务企业。闫士伟院长表示，随着社会的发展，人类的进步，社会的分工越来越细化，人才的标准也越来越清晰。人才就是在某一个领域具备熟练的技能的人。许昌电大外语学院的办学宗旨很简单，就是让学生一毕业就可以就业，创业，培养专业的网络外贸人才，学院设置的课程都是根据一些实际工作需要所进行编排，像许昌的假发外语，陶瓷外语，中药材外语，网络营销，网络推广，摄影，平面设计，公司应用文写作，公司道德礼仪课程，完全就是企业里所需要的东西直接拿过来编成了实用课程。

毕业就创业并不是凭空而谈，闫院长本身就是一个网络创业的成功例子，从大山里走出来，没有社会关系，没有资金，唯一有的就是过硬的英语专业和满腔热情，成功的通过互联网进行了创业。他的成功完全可以复制，学院从大二开始就带领学生们开始经营网上店铺，进行电子商务的实际操练，等到毕业时，学生已经是具备2年工作经验的专业人才。如果学生需要进一步深造的话，许昌广播电视大学的学历是国家承认学历并且是国际绿卡，普通中专毕业对于学生以后对口考入全国知名的外国语大学继续深造没有任何影响。大专毕业直接到涉外企业就业或者自己创业，后期出国商务活动或深造有了优越的资金保障。

闫院长表示：互联网是一个既很前沿，又离生活方方面面很近的行业。而外贸一直以来都是一个公认的高薪行业。两块地壳碰撞的地方会产生地震，互联网加外贸也一样，以后对全球经济的影响会越来越大。这是一个站在时代最前沿的领域。从事这个行业就是与时代同行。对于教育行业，闫士伟院长引用了苏格拉底的一句名言作为总结：教育不是灌溉，是点燃！为什么大多数人坚持的东西往往实现不了，定的计划总是容易变动。这并不是人的自控能力问题，而是选择问题。人生可以努力，可以奋斗，但最重要是的选择对路子。他不喜欢“坚持”这个词，因为这个词本身就是痛苦的。坚持的东西往往都是不长久的。他喜欢“享受”这个词，他从上学，到工作，到创业，从来没有去“坚持”过什么东西，因为他做的一直都是自己喜欢的事情，“享受”都来不及呢。所以不知不不觉的所有想法都做到了，也实现了。兴趣很重要。所以！让学生快乐的把外贸学好，电子商务学好，是学院工作的很重要一部分。让学生快乐的在许昌广播电视大学外国语学院留下一个难忘又美好的大学回忆是他和所有老师们共同的心愿。

第二篇：许昌电大外国语学院 致学生家长的一封信

家长朋友们：

你们好！

为了子女的成长，中国的家长们从来都是奉献着自己的所有，无怨无悔。在这里，我们先代表学校向您说一声：你们辛苦了！作为教育工作者，我们有着深刻的感受：中国的家长是世界上最好的家长。中国的孩子，是世界上最幸福的孩子。然而真正的教育，更是一种严宽结合，归训与教化同时进行，让孩子们成长成才的工作，我们期颐着教化的作用，但更会有严格的管理，一刻不敢松懈。

我院在学生管理上，以“四心”（关心、爱心、耐心、细心）为基础，以“三严”（严管、严教、严考）为抓手，以“六项指标”（晨读晨练、课堂考勤、教室卫生、寝室卫生、文明礼仪、实践活动、）为着力点量化学生的日常操行，做到日日有检查、周周有评比、月月有考核。

学院专门为学生配备了政治强、业务精、纪律严、作风正的专职辅导员教师队伍。通过专职辅导员老师“五个深入”（深入教室、深入寝室、深入餐厅、深入学生家庭、深入学生活动场所）和专职宿舍生活老师“三项检查”（卫生检查、内务检查、安全检查），从而更好引导、规范、塑造学生。

作为教育工作者，我们有着深刻的感受：目前，学生在学校所学专业与社会需求不对接，相当数量的学生毕业后求职难，或者是所学专业对于就业帮助很小。对于企业来讲，刚刚毕业的学生在校所学知识不能达到企业所需，而且一些特定行业相关专业的人才匮乏。为了改变这种现状，我院根据许昌外贸特色的经济环境，针对外贸企业人才匮乏的情况，培养专业的网络外贸人才，让学生一毕业就可以就业，创业。因此，在课程设置上，不仅体现了语言类课程的基础地位，更加强化了外语外贸教育教学的核心地位，各系部在不断提升外语教学质量的基础上，创造性地开设“技能+实战”教学课程。通用技能课程包括摄影、平面设计、网站制作和网络营销；实战课程采用分层教学模式：入学第一年，开设国内电子购物网站创业课程；第二年，开设国际贸易实战课程；第三年，开设创业团队实操课程。为保障各年级在校学生实战演练，学院设立学院仓储，供学生经营，训练学生的销售以及采购能力。

与此同时，学院将剑桥商务英语等级考试、公共英语等级考试、外贸业务员、报关员、报检员等多种资格证书考试内容融合在日常教学中。让学生不出校园，即可参加多种证照考试培训，既节省了大量的培训费用，又能针对学生情况随时辅导，从而提高学生专业技术水平和专业资格证书考试通过率，为学生就业助力。

我院实行学生评教、教师评学相结合的方式，真正做到师生教学相长。此外，我院聘请了一批教学经验丰富的教授、专家、学者，长期在我院担纲教学。严密的知识体系，精准的思考方法，冲破缪见的理性精神，适应社会生存的才干，良好的生活习惯，较高的修养素质，这些都将是孩子在许昌广播电视大学外国语学院中获得的东西。然而这些东西的获得，不仅仅是学生的努力和老师的帮助，更需要您积极的配合。您的支持，将是孩子成才的保证，我们希望您能积极配合学校的工作，使孩子度过真正有意义的求学时光。我们希望能够和您定期沟通。良好的沟通，将保证教育更有效的实施，也有利于我们和孩子之间的交流。我们有理由相信，在我们的共同努力下，终有一天我们可以看到自己的孩子成为栋梁！把孩子交给我们，请您放心。我们将兢兢业业，让孩子们在这里获得良好的教育。最后我们想对您说一句话：许昌广播电视大学外国语学院，是孩子们无悔的选择，亦值得您的信赖！

常务副院长闫士伟

2011年8月2日

第三篇：闫伟-个人自传

关于闫伟同志的推优材料

尊敬的党组织：

闫伟同志作为一名入党积极分子，在申请期间，定期向党组织汇报他的思想，所有这些行动对提高他的思想认识起着重要的作用。他不但明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，也从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。今后他将会更加严格的要求自己，认真地体会党全心全意为人民服务的内涵，用那些先进党员的事迹来鞭策自己，以我们为榜样，努力使自己的行为向一名真正的党员靠拢。

他叫闫伟，男，汉族，陕西省周至县人，1992年2月出生。现就读于新疆职业大学机械电子技术学院电气自动化技术2010-1班。

一、他的简历如下：

1998年9月——2004年7月在周至县尚村镇梁家村学习； 2004年9月——2007年6月在周至县尚村镇西岩坊中学学习； 2007年9月——2010年6月在周至县第三中学学习； 2010年9月至今就读于新疆职业大学。

二、他的家庭成员及主要社会关系：

父亲，闫胜利，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 母亲，王绸芝，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 弟弟，闫佳伟，在周至中学读书，团员；

叔叔，吴战胜，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 姑父，崔争胜，在周至县尚村镇梁家村务农，群众； 舅舅，王超产，在周至县尚村镇新河村务农，群众。

他们的政治历史都是清白的，他的父亲、母亲、舅舅、姑父、叔叔、都是爱党敬党的农民,闫伟从小就过着一种清贫而又艰苦的生活，继承了父母勇敢面对困难和不卑不亢的性格,同时父母的那种善良、仁慈以及那种对待别人的真诚深深的影响了他，在他的身上永远的留下了朴实和坚强。

三、我的思想及学习各个阶段：

1998年9月，闫伟在梁家村小学学习，他了解到鲜红的红领巾是用先辈们的鲜血染红的，也是少年先锋队的标志。所以，在学习上努力、刻苦争当先进，劳动中更是不怕累、不怕脏。最后，在小学四年级光荣的加入了中国少年先锋队，当他抚摸着胸前的红领巾则暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团祖师靠拢，从此，他的学习更加努力了！

2004年7月小学毕业，闫伟以优异的成绩考入了西岩坊中学。在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教他怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，该生的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。当他看到高年级同学胸前佩带的团徽时，萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，他认真学习团的知识，懂得了共青团是广大青年的组织，是中国共产党的助手和后备军。从此，自觉地用团员的标准，严格要求自己，积极争取加入团组织，终于在2004年12月加入了中国共产主义青年团.并更加刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀,积极参加学校的活动，为老师分忧解难，多次被评为“三好学生”。

2007年6月中考，该同学考入了周至县第三中学学习。高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科教兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，他认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。

2010年6月高考结束，他以优异的成绩考入了新疆职业大学机械电子技术学院电气自动化技术专业。在大学中闫伟更加注意对党的理论和知识的学习，入党的愿望也越来越热切。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，他于2010年10月18日慎重地递交了他的入党申请书，并于2010年11月参加新疆职业大学党校党课的学习，并顺利结业。

与许多优秀入党积极分子及党员在一起学习，并开始系统的学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。在学习和生活中，闫伟逐渐认识到作为一个真正的共产党员，不光要有科学的思想、火一般的热情、高水平的素质，以及要正其身，做一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段，生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高。在我们身边，仍有许多失学儿童，仍有许多孤苦老人需要照顾，所有的问题都只有在国家强大的条件下才能解决，面对这些问题，共产党员总是走在最前面，当然共产党有义务接受这些社会赋予的责任。在困难面前，共产党员要勇往直前，起到先锋带头作用;在利益面前，国家、集体和他人的利益高于一切。

虽然他自己一直很希望能够加入中国共产党，成为一名光荣的党员，希望能够为大家多做一些事情，但现在的他，作为一名入党积极分子，和真正的共产党员之间还是有很大差距的。如有时处理问题不够冷静，工作方法较为简单，影响了同志之间的团结。但他有决心改正，希望党组织多多对他进行帮助和教育。

闫伟渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，他深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，闫伟入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗。

他现在还是一名学生，应该从点滴做起，身体立行，把为人民服务的信念转化为学习的动力，关心广大同学的利益，关心学校的发展，在学习、工作和生活各方面热心帮助周围的同学，积极主动的参与集体的工作和社会实践，以他自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发 展的人才。

鉴于闫伟同志的优秀表现，我院分团委同意闫伟同志作为党的培养对象，进行重点培养。

致此

敬礼！

机械电子技术学院

2010年9月26日

第四篇：闫伟事迹材料

二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络

“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。根据家长、学生的实际，制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。

1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛

围。几年来，开展的活动达几十场次。

4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是加强家庭工作的前提。为此，我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教育知识氛围，建立学习网络。我们为每个教师配发了《赏识教育》一书，全面提升教师队伍的育人能力。我们建立健全《教师家庭教育档案》，对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、激励人。我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》，使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收，极大地调动了广大教师的积极性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。

5、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理咨询室，有三名兼职的心理健康教育教师，将课堂讲授与个别咨询结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。

6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人

与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识。我们组织学生，进行环境调查，特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。

三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸

家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。

1、专题讲座教育向外延伸。为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了《读书》文学社，举办《红杏》校刊、《飞梦》校报和《家教快讯》。开展“感恩节”

家长、学生互动表演活动，洛阳电视台《午间快讯》栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。

2、家庭教育向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校家庭教育。我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，协助学校制定家庭教育计划，完善管理制度，指导家庭教育活动，为学校教师讲《家庭教育个案分析》，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教育也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加强发挥了积极作用。

家庭教育指导与培养学生的创新精神和实践能力有机结合。随着时代的步伐，社会竞争越来越激烈。现在的孩子将来面临的是无数的竞争和挑战，培养孩子必须从提高孩子的竞争能力和各项素质着手。学校用先进的教育理念指导家庭教育，让家长们懂得，要让自己的孩子将来立于不败之地，必须从小培养孩子的自觉性、主动性及创造性。让孩子自主、自动地全面地发展。作为家长必须多给孩子创设条件，搭建锻炼的舞台，使其健康茁壮地成长。因此，学校指导家长以培养孩子创新意识和实践能力为突破，运用双休日及节假日的快乐小队活动为载体，让孩子们在除了学校以外的社区的舞台上，经受锻炼和考验。学校要求家长积极鼓励自己的孩子进入社会进行小调查、小研究、小实践活动，探究事物发展的特殊性及规律，使孩子们获得了在课堂内难以获得的知识，社会实践的能力有了显著的提高。家长会

为了构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，进一步提高教学质量，加强未成年人思想道德建设，促进学校与家庭、教师与家长的沟通和交流，我经常 召开家长会议，传授家教方法。

为了使家长会取得一定的教育效果，我全面组织，分工明确，每组由一名学生负责欢迎家长，指引会议地点，使家长一入校就受到热情接待，有良好的心态。全面汇报学习任务，面向全体，坚持一分为二的观点，全面介绍学生个体发展，肯定成绩，正视不足，教师与学生家长共同商讨教育措施，最大限度的把教育理想和现实结合起来，激发学生的上进心，教师以真诚的心态对待家长，和家长密切合作，平等对话，理解他们，正确对待他们提出的问题。

本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“养不教，谁之过？”通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系

本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集

各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。家访，了解学生在家表现

为了切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

1、提前预约时间

与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉合适为宜。

2、深入了解学生

家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。

3、家访内容和方法

家访内容要有主题，要注意谈话的语气和方法，不要千篇一律。家访注意事项

1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。

2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想和教育理念。

3、了解学生的思想情况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。

四、家访，不能用打电话代替

电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况，再加上农村有的家长比较腼腆，有话不愿意说，而且电话里有些话也说不清楚，如果不到学生家里去看看，老师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解这个孩子的家庭，因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。

五、家访，很累但很快乐

家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而烦恼，有时真的很担心出去就没法开回来，真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是，家访也有让我快乐的，比如，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会看见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一

个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。感恩报告会

为了提升师生们的道德素养，建设和谐校园，让广大同学学会知恩图报，不忘国家之恩、社会之恩、养育之恩，使同学们在感恩中励志、发奋。我校有幸邀请了“感恩教育报告团”青年演讲家凌宇老师到我校为师生、家长朋友作“感恩教育”报告

为了提升师生们的道德素养，建设和谐校园，让广大同学学会知恩图报，不忘国家之恩、社会之恩、养育之恩，使同学们在感恩中励志、发奋。2012年5月24日上午，我校有幸邀请了“感恩教育报告团”青年演讲家凌宇老师到我校为师生、家长朋友作“感恩教育”报告。全校师生、家长朋友等1500余人聆听了报告。

凌宇老师通过“心灵对话，现场互动”的方式，从自身的经历开始，从人性的本质出发，以治心扶志为本，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，又以情理交融、催人奋进的激励，点燃同学们心中的激情。他要求同学们要时刻怀着一颗感恩的心，不要忘了培养自己的祖国，不要忘了养育自己的父母，不要忘了教授自己知识的老师，不要忘了那些关心自己和帮助自己的人。许多同学情不自禁地自发走上主席台，诉说了自己对父母、对老师、对给予自己关心和支持的人无尽的爱，有的已泣不成声。很多同学都表示，自己一定会珍惜这份心灵深处的感动，用行动实现知恩图报。许多同学再也无法控制自己内心的感情，深情地喊出了“爸爸、妈妈，我爱你们！”、“老师，我爱你们，谢谢你们！”等朴实而感人 的心声。

通过此次报告会，学校将“学会感恩”作为学生思想道德建设系列活动之一,作为德育教育的重要内容，努力提高学生的思想道德素质。使学生懂得在成长的道路上，离不开家庭、学校、社会的关爱和帮助，从而知道要学会感恩，懂得回报

“现在父母变老了，脸上出现了皱纹，头上长出了白发，他们不漂亮了，可他们依然为你们操劳，你们还爱他们、感恩他们吗？随着演讲，罗云锋老师的语言触动了听众的内心深处，学生低下了头，会场变得非常的安静，大家垂下了眼泪，会场出现了一片抽泣声。”感恩母亲，是母亲经历十月怀胎的痛苦，给予了我们蓬勃的生命；感恩父亲，他们日夜操劳，让我们衣食无忧；感恩老师，他们教过你们知识，引领你们做人„„”同学们怀着感恩的心站起弯下了九十度的腰，向在场的老师、家长鞠躬并且热情的拥抱。“我们一定要最大限度地利用每一天，每一分，每一秒！对我的未来完全负责!无论我做什么，都将全力以赴，追求优秀！”演讲到最后，不少的学生认为自己还做得不够好而自发地站到了演讲台表决心。他们的举动获得了在场人员的热烈掌声。

报告会以演讲、互动的形式教育学生学会感恩、学会做人、学会成长。报告会内容为感恩父母、感恩老师、改变自己。一位家长听了报告会，流着眼泪给老师讲：“报告会太感人了，觉得孩子们这下长大了不少，它不仅是教育学生，也是教育我们。”

家庭教育左右孩子一生的命运，为了充分发挥家庭教育的作用，引导家长树立教育孩子的新观念。2012年10月22日上午，邀请到了国家关工委家庭教育专家报告团的李军老师，作了主题为“帮孩子成为学习的赢家”的家庭教育报告会。

在学校的精心组织下，900多位家长认真聆听教育专家李军老师的家庭教育报告。报告会上，李军老师用渊博的知识，丰富的阅历，亲切而又激昂的语言，结合自己的亲身经历和鲜活具体的事例，结合孩子年龄特点，围绕如何树立正确的育人观念、如何让孩子爱上学习、怎样让孩子养成好习惯、帮助孩子寻找良好的学习方法、同孩子一起成长等几个方面进行了生动的讲解。并号召与会家长们，做教育孩子的“有心人”。在现场，家长们认真地聆听、及时地笔记。报告会真实感人，催人泪下，反思家教，以身示范，会场不时响起自发的掌声。报告会取得圆满成功。

为传播最新的家庭教育理念，提高家长的教育水平，增加家庭教育和学校教育的契合度、有效促进学生健康成长，4月21日，三马路小学特邀中国家庭教育研究会会员、潍坊家庭教育讲师团讲师及潍坊青少年成长导航站导师周云德教授为学生家长做免费公益家庭教育报告。

周教授从家长如何训练孩子的行为习惯、学习习惯，如何掌握学习方法和技巧，如何给孩子减压等方面，阐释了一个现代家长应该具备的先进心理教育理念。报告会后，周教授又与家长进行现场互动，家长们就自己孩子的学习、行为习惯、性格养成等问题进行咨询，得到

了家长们的一致好评。

“滴水之恩、当涌泉相报”让孩子学会知恩、报恩、尊老爱幼、尊敬师长，这也是我们教育孩子的目的，通过这场感恩会，我发现杨艺更加懂事了，也更加热爱学习了，知道父母和老师的付出都是为了让她好好学习将来回报社会，做一个对社会有用的人。

开展了一系列“感恩”教育活动：通过国旗下讲话、班(团)会、黑板报、宣传橱窗等途径让学生了解“感恩教育”的相关内容，并对学生开展多种形式的感恩教育。全校即将举办“感恩·奋进”等主题教育演讲比赛，让感恩这朵鲜花盛开在校园的每一个角落，积淀在学生心灵，外烁于习惯，见诸于言行。

通过本次活动，广大家长对家庭教育有了新的认识，掌握了正确的家庭教育方法，为构建社会、学校、家庭三结合教育网络，优化未成年人健康成长的和谐环境起到了促进作用。

第五篇：评论：许昌电大外国语学院拒绝不军训新生报名该不该

评论：许昌电大外国语学院拒绝不军训新生报名该不该

在训新生

宿舍一角

又到开学，又到军训时，今年刚刚成立的许昌电大外国语学院，拒绝65名不军训新生报名入学，引起教育界阵阵热议。原因是近年来大中专院校招生工作越来越难，学校招生老师都是深入到学校与学生面对面沟通，甚至深入到学生家里做工作抢生源。许昌电大外国语学院却以不参加军训为由，拒绝好不容易招上来的78名新生中65名报道，不少教育界同仁认为电大外国语学院此行为不明智。据了解，除去被拒绝报道的65名新生外，电大外国语学院今年新生目前为止总共13名。中专商务英语英语专业6名，商务韩语专业3名，大专商务英语专业3名。目前正在武警许昌支队教导队驻地进行为期20天的全封闭式军训。

该学院常务院长闫士伟表示，他所崇尚的高等教育，不是数量是质量。学院招生问题上是坚持贯彻自主招生原则，除了学生的成绩外，还要对学生的品德，承压能力，团队意识以及沟通能力等因素进行综合考察。学院要培养的是充满朝气，拥有良好的品德，社会责任感，以及过硬专业能力的对外贸易一线业务开拓人才。不符合要求的学生一概不予录取，而军训就是培养学生团队意识，规范日常行为规范，增强心理抗挫折能力，打造良好的身体素质的一项非常有意义的活动，但是现在在大多数学校里却越来越形式化，强度越来越低，越来越得不到重视。但在电大外国语学院这是作为新生入校教育很关键的一项内容，不参加军训的学生，首先从团队意识上就不符合学院的招生标准，所以拒绝。

闫院长表示，首先，在办学理念上，电大外国语学院的定位就是培养外贸精英，经过在校的学习，走出学校之前就可以达到企业的用人标准，优秀者甚至可以直接创业。教学所用的教材完全是根据外贸企业业务人员工作中所需要的知识编写的，配合学院未来的创业中心（按照涉外公司模式打造的样板公司），即学生入学就能进入涉外企业国内部，提高外语能力之后进国际部，按照当地特色的出口产品，设置本土出口产品陈列厅，比如：发制品，瓷器，中药材，豆制品，皮革制品，箱包产品，绝缘材料，有色金属，蔬菜，园艺产品等，让入学即开始熟悉本土出口产品，真正的贯彻学院“力挺城市创汇，服务企业国际化”的办学方向。他自己有进出口公司，学生在校期间肯定是要到他的企业和一些同行的企业进行实际演习的，这是学业的一部分。企业的一些交流活动，学院也会出资带着学生去，比如近期的第三届中国国际发制品展览会，下阶段的广交会。学院出钱，给学生提供一个出去看看的机会，看看整个外贸行业，看看产品，出去跟人交流交流，把学生的眼界从三线城市向国际延伸。让学生知道，虽然这里是大中专院校，但是，他们给学生所创造的本专业学习条件是国内一些重点院校也不能提供的，学校的软硬件条件都不差，学院也愿意为把他们培养成才而去不断的探索和创造机会，这么做的目的就是增强学生对学习信心和学院的信心。学院一直坚持的原则就是像企业招聘一样去做招生，让外国语学院的中专、大专生昂首走出校门，走进企业，走进社会。

与许昌电大外国语学院办学特色和价值取向有接近之处的是浙江省的义乌商学院，这是所三年制的高职学院，却有高达近60%的学生可以做到生活费自理，而且学生每年创业总额居然超过2500万元。这所学校成绩是次要的，学生的“地位”由他所经营淘宝店铺级别和所创利润决定。由于目前学院的教学模式已经取得了不错成绩，结合自身条件又开设了“创业学院”。进入此学员的标准条件更明确一些：只允许月收入在8000元以上的学生进入。从此学院毕业的学生将以“老板”身份，阔步挺胸的步入社会。

新生的入学教育国内高等学府同样重视，9月2日，国内著名教育机构创办人俞敏洪和著名企业家李开复在圆明园为来自北京大学、清华大学、北京科技大学、中央民族大学、首都师范大学等近万名大学新生发表了题为《相信未来》的演讲，强化新生入学教育，告诫学生不要认为进了一流学府就会一帆风顺，进入一般院校就未来不报重望。大学是人生的又一个起点，他本身是高考落榜3次才到了北大。而上的大学没他有名的马云，企业做的从规模上来讲比他要成功，相比学习成绩，优秀的人格和毅力更是成功的必备条件。李开复责围绕着“未来可能成为什么样的人”进行了主题演讲，皆在于帮助学生树立明确的学业以及未来人生职业规划。

拒绝不军训学生报到该不该只是表象，重要的是教育的价值取向跟目的是什么？教育的方式千差万别，但好的教育，以及成功者身上的必备的要素一定是良好的品德，心理抗挫折能力，不断的学习能力和明确的人生规划及职业目标。不可能人人是比尔.盖茨，也不可能人人是李嘉诚，但是，每个人经过努力，一定可以在贴合自身的情况下，取得相应成功。教育应该做的，一定程度上就是帮助学生找到适合他们的路和培养他们能俯下身去开拓未来的能力。