幼儿园教师如何提升工作标准,强化执行能力

第一篇：幼儿园教师如何提升工作标准,强化执行能力

幼儿园教师如何提升工作标准,强化执行能力

近几年，随着幼教改革不断深入，幼儿教师在认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》的同时，积极推进素质教育，更加注重幼儿创新精神和创新能力的培养，教师的教育观念与教育行为发生了很大的变化，人人爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护着每一位幼儿。

然而，在教育实践活动中，由于各自的文化水平以及家庭教育环境的不同，个别教师还存在着教学方法死板、观念陈旧、随机应变能力差等问题，究其原因：一是理论与实践脱节；二是放不开手脚，怕管不住孩子，从而影响教学效果；三是教师教学技能、技巧的欠缺。真正要改变这种现状，在教育活动中使幼儿活而不乱，就必须帮助教师进一步理解正确的教育观念以及其在教育实践中的应用，从而提高教师将正确的教育观念转化为实践的能力。

一、加强教育培训，提高教师素质

首先，幼儿园应制定详细的培训计划，规范教师培训管理制度，按教师的学历、年龄、业务水平、工作能力、实践经验，分层提出培训目标。

其次，发挥现有教师的潜能，盘活存量，通过外出学习、教学观摩等方式，以加快优秀教师的成长，形成名师促名园，名园出名师的良性循环。

再次，还应鼓励教师积极参加提高学历层次的进修，使其理论水平得到提高。在教学实践中，可以要求教师互相听课、说课，特别是对青年教师要给任务，压担子，提出“一年像样，二年出样，三年榜样”的工作要求，以提高教师的整体素质。

二、勇于反思，做个研究型教师

在教育改革过程中，教师要注重学习，特别是向别人学习，如学习幼教专家的最新教育理论，学习国外的先进经验，学习同行好的教学方法等。在向别人学习的同时，还应学会反思，做一个善于思考的研究型教师。因为教师每天都和幼儿在一起，进行着具体的、丰富的、生动的教育活动，具有丰富的教育感受和经验，如果因为自身的无心，让这些经验就这样白白流失了，确实很可惜，而如果教师把这些经验上升到理论高度，再用这些理论来指导实践，完成实践——理论——再实践的教育过程，这样教师不仅在教育思想和理论方面有一个质的飞跃，而且在专业素质方面也会有很大的提高。

三、采用多种形式，促进理论与实践的统一

要提高教师的业务素质，首当其冲地要从教师的教学方面入手，通过教育教学，从而使教师提高教学能力和业务水平。

第二篇：执行能力提升实施方案

高梁地村党总支

关于开展“执行力提升年”活动的实施方案

为深入推进我村经济社会发展软环境建设，全面贯彻夕阳乡党委、镇政府决策部署的执行力，努力实现“争科学发展之先，创和谐社会之优，加快建设的战略和目标，按照《关于在全乡开展“执行力提升年”活动的实施方案》，根据我村实际决定在全村开展“执行力提升年”活动，现制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届五中全会、省委八届十次全会和市委九届七次全体（扩大）会议、县委十一届十次全体（扩大）会议精神，围绕打造“三最四低”投资发展软环境的要求，以目标管理为主线，以执行力提升为重点，以督查问效为保障，着力解决全村党员干部伍中存在的落实不力、效率不高、服务不优、效果不好等突出问题，促使全村干部队伍在工作态度、工作进度、工作力度和工作满意度方面有新的提升。

二、目标任务

通过开展“执行力提升年”活动，构建教育、制度、监督、问效、考评五位一体的长效机制，全面提升各级领导干部围绕中心工作服务发展、服务群众的执行力，实现凡是村两委会通过的重大决策和工作部署说了算、定了干，决策条条算数、任务件件落实、承诺项项兑现，保障各项政策措施全面落实到位。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段（5月）

1．抓动员，提升执行理念。村两委召开动员大会，对开展“执行力提升年”活动进行全面部署。各村小组要结合实际，制定切实可行的实施方案，统一思想，层层发动。

2．抓教育，营造执行氛围。要以建立学习型村组、学习型组织和培养学习型干部为载体，制定学习计划，提出学习要求，丰富学习形式，通过会议学习、个人自学等方式，使广大干部进一步认清发展形势、理清发展思路、明确目标任务，以足够的知识能力储备和开拓创新的精神提升执行力，以强烈的事业心和使命感落实全村的工作部署。要围绕“抓执行、强作风、讲效能、促发展”，认真组织开展三项主题活动。一是开展“执行力提升”学习讨论活动。邀请专家学者分层次、多角度开展以行党性法纪、职业教育、执行力建设等为主要内容的主题教育，切实提高全村干部职工对执行力重要性的认识，进一步增强宗旨意识、责任意识、服务意识、执行意识。组织干部职工从自身实际和工作岗位出发，围绕“锁定目标抓落实、强化责任抓落实、关注民生抓落实、突出重点抓落实、强化项目抓落实、改革创新抓落实、严格进度抓落实、团结协作抓落实、改进作风抓落实、深入调研抓落实、督促检查抓落实、廉洁从政抓落实”等十二方面开展讨论，撰写心得体会，树立时间观念和效率意识，只争朝夕、真抓实干、说到做到、有冠必夺、创先争优。各村小组主要领导干部要结合工作实际，撰写一篇心得体会。3．抓部署，强化执行效果。各村小组要围绕夕阳乡政府《政府工作报告》中确定的重点工作任务，群众反映强烈的民生方面的热点、难点问题，对工作执行中需要协调解决的事及时沟通，对群众中的矛盾困难主动疏导解决，对执行中存在障碍的体制机制等大胆创新、改革攻坚，确保镇党委、镇政府的目标、任务全面完成。

（二）组织实施阶段（6月）

1．广泛征求意见。各村小组要通过发放征求意见表、召开不同类型和范围的座谈会、恳谈会的形式，重点围绕党员干部中不同程度存在的影响执行力提升的问题和具体工作实际。

2．有针对性查找问题。围绕执行政策、落实工作、必达目标，组织干部职工围绕“愿不愿执行”、“会不会执行”、“执行快不快”、“效果好不好”四个方面开展对照检查。一查“愿不愿执行”，看是否存在有令不行、有禁不止，对抗执行；推诿扯皮、推卸责任，逃避执行等现象。二查“会不会执行”，看是否存在不求甚解、浅尝辄止，盲目执行；照抄照搬、唯书唯上，机械执行等现象。三查“执行快不快”，看是否存在不推不动、消极怠工，被动执行；讨价还价、久拖不决，缓慢执行等现象。四查“效果好不好”。

3．建立整改责任制。各村小组要对自查和征求意见反映出来的问题，按照“立说立行”的原则，及时召开专题整改会，深刻剖析原因，制定切实可行的整改措施。对村组中存在的工作作风不正、执行力低下、工作效果不好等问题，要从建章立制入手，实行“一个问题、一名领导、一套整改方案、一抓到底”的工作责任制，消除制约因素，从机制上杜绝产生的根源；对个人存在的责任意识不强、素质能力不高、推进落实不力等问题，要从加强学习教育入手，定期开展职业培训，强化履职、促进执行。

（三）推进落实阶段（7月—11月）

各村小组要围绕“执行力提升”，认真研究探索落实工作任务的治本措施，重点抓四个工作机制的建立完善。1．健全干部教育培训机制。以深入实施行政能力提升制度为抓手，实施“干部能力提升计划”，不断健全完善村组学习培训制度。开展“请进来”讲座培训，围绕镇党委、镇人民政府的中心工作，紧扣我村经济、社会、政治、文化建设的重大问题和干部群众关心的突出问题，开展讲座培训。完善“领导干部培训日”制度，提升各级领导干部学习理解党和国家方针政策、新理论新知识的能力，指导工作有序开展。继续实施“走出去”专题培训，每年选派一批干部采取跟班学习、考察学习等方式，到先进单位进行考察学习、中长期培训，提高各级领导干部研究情况、主动实践、解决问题的能力，促进工作任务落实。开展岗位教育培训，根据干部教育培训个性化、差异化的需求，结合干部职工的工作重点、工作需要和专业特长，适时开展培训，提高各级领导干部的职业技能水平。

2．健全岗位目标责任机制。继续深入推行首问首办责任制、服务承诺制、限时办结制等制度。

3．健全权力约束机制。按照权力运行“公开、公平、公正、规范”的要求，深入实施行政行为监督制度，加强对重点领域和关键环节的权力约束。继续加强为民服务体系建设，凡属行政审批事项和公共管理服务事项，一律由政府审定公告后，全部纳入镇为民服务中心统一受理、审核、送达，实行“一站式办结、一条龙服务、一次性办结、一条鞭管理”。开展廉政风险防范管理工作，以为周期按照风险排查、防控落实、评价考核、修正完善“四个环节”进行循环，深入查找在思想意识、岗位履职、制度机制、外部环境等方面可能发生腐败行为的风险点，构建前期预防、中期监控、后期处置“三道防线”，及时化解权力运行过程中各类容易诱发腐败的风险。4．健全责任追究机制。建立健全岗位责任追究制度，把镇党委、镇人民政府确定的工作目标、工作任务转化为可操作、可监控的具体目标任务。实施最严厉的问责制，紧盯“不落实的事”，严查“不落实的人”，对不认真履行职责、工作不力的，该整改的坚决整改，该问责的坚决问责，该曝光的坚决曝光，务求落实、取得实效。

（四）总结考评阶段（12月）

1．认真总结。各村小组和各站所要对“执行力提升年”活动开展情况进行认真总结，查缺补漏，完善措施。要对每个阶段的工作任务进行“回头看”，重点检查突出问题是否整改到位、整改措施是否落实到位、规章制度是否建立到位、台账资料是否完善到位、目标任务是否完成到位。

2．开展评议。依托“执行力提升年”专项督查活动、民主评议村组和行业作风工作，以是否完成县委、县政府下达的目标任务，是否及时主动解决基层困难，为群众办实事，是否全力创先争优和开展制度创新，切实增强执行力为基本依据，结合前三个阶段工作情况，对各村小组开展“执行力提升年”活动进行评议，提出奖惩意见，在考核结果中予以体现。同时，在镇级行政管理审批窗口开展“执行力群众满意单位”评选，对在“民主评议村组和行业作风”活动中排名前三位的，授予“执行力群众满意单位”称号。

3．严格考核。“执行力提升年”活动纳入全村工作目标管理考核，采取自查自评与集中考核相结合的方式进行。自查自评要实事求是、全面客观，力求真实反映本地本单位的活动开展情况，严禁虚假浮夸；集中考核，由镇党政办公室组织人员参与镇级目标管理考核，量化打分，对措施不力、敷衍塞责、工作任务未完成的各村小组和各站所将酌情扣分，在年终考核中不能评为一等奖。

四、工作要求

执行力直接影响到今年各项工作任务的完成，直接影响到夕阳乡加快建设 “水乡旅游小镇”目标的实现，直接影响到党和政府的形象。各村小组必须采取强有力措施，组织实施好“执行力提升年”活动，确保取得实效。

（一）加强组织领导

各村小组要充分认识执行力提升的重要性、必要性和紧迫性，把思想认识统一到镇党委、镇政府的整体部署上来，以严肃认真的态度积极主动投入活动。要把此项工作列入重要议事日程，主要领导要负总责，亲自挂帅、亲自研究、亲自安排、亲自落实，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，干部职工齐参与”的工作格局。各村小组主要负责人要充分发挥职能作用，切实担负起本地本单位活动的组织协调责任，加强督促检查和工作指导，推动活动稳步有序开展。

（二）认真组织实施

各村小组要按照本实施意见的要求，迅速组织开展活动，制定切实可行的工作方案，及时开展学习讨论、查剖问题、整改落实和建章立制等工作，不走过场，不走形式；根据执行力提升的任务和要求，细化分解任务，建好工作台账，抓好相应职责任务的督查落实；创造性地开展工作，找准本地本单位执行力提升的关键点和突破口，做到有的放矢、高效推动。

（三）营造良好氛围

各村小组要及时总结宣传不同类型、不同层面的先进典型，通报批评反面典型；培养自己的先进典型、推出自己的亮点、宣传自己的成效，充分发挥先进典型的导向、启迪、激励作用；及时总结推广好的经验和做法，形成示范带动效应；对工作不负责任、不作为、慢作为、乱作为的反面典型要及时曝光，严厉问责，努力在全县营造在执行力上比强弱、比成效的良好氛围。

高梁地村党总支委员会

2011年4月20日

第三篇：心得体会(执行能力提升)（推荐）

执行能力提升心得体会

执行力的体现首先是对工作的激情，是新的思想观念，要富于想像力。其次是对学习的追求，是综合的能力外现，要富于创造力。最后是对工作的态度，是扎实的工作作风，要做好小事情。通过理解和思考，我认为提高执行力应从下两个方面入手。解放思想，不断提升执行力的新境界。思想是行动的先导，解放思想，开拓创新是做好一切工作的原动力。针对新时期，新问题，要按照十七大精神要求重新审视我们的思想观念、精神状态、工作水平，应以改革的思路、开放的思维、创新的理念，不断探索发展的新思路、新措施、新方法、新机制。思想解放实际上是对事业的责任心，对群众的使命感的具体体现，是对事业、对工作、对群众态度问题，是个思想境界问题，解决的是“想不想干事”的问题。惟有解放思想，才能打开视野打开思路，才能破除怕担风险、怕负责任、怕出漏子、唯书唯上的观念，才能树立拼搏意识、开拓意识、争先意识，始终做到对事业有激情、对工作有热情、对群众有感情，永不满足、永不懈怠。

加强学习，不断提升执行者的业务素质。业务素质是执行力强弱的物质基础。提高执行力，仅靠提升思想境界、强化责任心

是不够的。现实中，绝大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出业绩，没有谁真正想甘为人后，但为什么实际工作效果却千差万别呢？除了思想境界不高、责任心不强以及环境差异外，个人业务素质欠缺、能力难当其任恐怕是最主要的原因。古人云，吾生有涯而学无涯。当前我国正处于经济社会发展特殊时期，新情况新问题层出不穷，一些人们驾轻就熟的工作经验、工作路子变得不那么管用了，面对种种新情况，不少人出现了所谓“本领恐慌”。就机关工作人员而言，首要的就是要提高基本的业务素质，所谓基本的业务素质，从小的方面讲，包括能表达、会书写、善协调、会做群众工作、会操作现代办公设备，从大的方面讲，包括决策能力、理解能力、沟通能力、发动能力、创造性工作的能力等。没有生而知之，都是学而知之。一个执行力强的人必定是一个善于学习的人，一个执行力强的团队，必定是一个学习型的团队。

在今后的工作中，我要不断学习，始终保持对工作的激情，提高自身的专业技能，加强思想认识和创新意识，从而提高自身的综合能力，把理论和实际紧密的联系起来，在实际工作中不断完善自己。

第四篇：强化责任意识提高执行能力

强化责任意识提高执行能力

——“树立正确权力观，提高执行力”教育学习活动心得体会

至4月份开展“树立正确权力观，提高执行力”教育活动以来，认真按照活动安排，积极参与党的组织生活，坚持理论联系实际，正确处理工学矛盾，打牢正确权力观念、提高组织工作的执行力。认真学习党的十七大报告、十七届四中全会的文件精神、胡锦涛总书记在中央纪委十七届四中全会的讲话、汪洋同志在去年全省党风廉政建设工作会议暨第八期领导干部党纪政纪法纪教育培训班结业仪式上的讲话、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规和国家法律法规，学习徐建华同志今年3月18日在全市招商引资工作现场会和3月19日在全市打好“三场硬仗”动员会上的讲话，学习朱余旺同志4月1日在全县三级干部会议上的讲话。通过上党课、听报告会、看录像、专题讨论，进行“五对照五检查”，反省自己，批评自己，约束自己，督促自己，明确岗位职责，强化责任意识，加强业务能力，提高工作效率，围绕中心，服务大局，借教育学习开展之际，优化个体执行力结构，推动组织凝聚力、行动力、创造力的提升。

一明确岗位职责，强化责任意识。作为组织系统的工作人员，明确岗位职责是提高自身执行能力的起点，是规范做事，老实做事，干净做事的基础，是责任意识能够强化的保证。岗位职责是公共权力合理化，规范化的组织形式，为了确保公共权力与责任合理统一，党员干部必须树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观。共产党员的责任意识来自对党的宗旨的正确理解，来自牢记党和人民的重托，来自对党的忠诚，来自对祖国、对人民的深厚感情，来自于对岗位本身的正确认识。只有具备强烈的责任意识，才能常察民情，常虑民忧，常思己责，把思想精力集中在干对事，干好事上。具体而言就是要识政，弄清职责和相关岗位规定，弄清角色定位、工作范围、工作任务、工作程序、工作标准，弄清法律法规对违反情况的规定。其次就是要履政，敢于任事，勇于担事，勤于办事，公正处事，廉洁做事，高效成事；急群众所急，想群众所想，忧群众所忧，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

二是加强综合能力、提高工作效率。干部党员首先要有深刻领会政策的能力，“知性合一”，以知为先，只有充分理解政策的重大意义和现实背景，才会自觉地、有效地、持之以恒地去执行；只有深刻领会政策的实质内容，才能结合现实环境，融会贯通、举一反三，完整准确地去执行，达到政策目标的预期效果。其次要有理论联系实际的能力，要把“上情”和“下情”联系结合，既领悟了上级政策决策目标和内容，也符合地方部门实际。宏大政策与执行细节是否很好结合是执行力的核心，契合的好不好，准不准，直接影响执行力的强弱。结合好原则性与灵活性，确保执行措施具体可行，做到宏观政策具体化、抽象理论实践化。最后要有团结干部党员的能力，打造一个执行力强的干部队伍，是政策执行的保证。上级决策、决定和要求的贯彻执行，都需经过各个层级的筛选和管理，每一层级队伍在执行上的不协调、不到位，都可能给事业带来不可估量的损失。每一个干部一定要强化整体意识和大局观念，加强与同事在思想、认识、信息、感情方面的沟通交流，做到互相信任、互相支持、互相配合、互相补台，形成工作的合力。

三是密切联系群众，提升服务水平。权力来源于群众，也将归于群众。作为群众施行公共权力的代理人，必须做到密切联系群众，想群众之所想，思群众之所思，优群众之所忧，要广泛吸纳各层次、各渠道的真知灼见，扩大群众参与面，群众对政策了解得越透彻，执行就越容易。要善于疏通执行过程中群众不解、错解、误解的梗阻。对于群众一时不懂、不通、不服的问题，要本着以人为本的原则，动之以情、晓之以理，把群众说懂、说通、说服，使群众欣悦理解接受，主动配合支持党委、政府的工作。其次党员干部在执行过程中，必须以群众最直接、最现实、最紧迫的利益为工作的出发点，全心全意为人民群众办对事，做好事，把好的方针政策落实下去。为了更好地完善执行的各个环节，要请群众广泛参与、监督，让群众说了算。

第五篇：强化责任意识+++提高执行能力

强化责任意识提高执行能力

一、什么是责任

简单地说责任就是一个人分内应做的事情，就是企业对你所在 岗位的基本要求。从中我们可以看出责任就是承担应承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

责任无所不在，父母养儿育女是责任，老师教书育人是责任，工人铺路建桥是责任，服务员热情待客是责任.......作为一名太西员工，做好你的本职工作、保质保量完成领导交办的各项工作就是责任。

二、强化责任意识的必要性

1.强化责任意识是个人成长进步的基石

是否具有高度的责任意识是决定一个人能否成功的重要标准。责任是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功必不可少的素养。所有成功的人，都有一个共同的品质，那就是责任感。所以说责任别能力更重要。一个没有责任心的人很难办成大事。没有责任心，做任何事情都会非常懒散，领导交办的工作，他们都是马马虎虎，应付了事。这样的员工永远不会得到提升，因为领导不会把工作交给一个不负责任的人。

2、强化责任是每个人的社会职责

人们从事的工作不同，但无论是统管全局的领导者还是平凡岗位上的一名普通员工，责任是没有大小之分的，一颗道钉足以倾覆一列火车，一根火柴足以毁掉一片森林，一张处方足以决定一个人的生命。很多低级错误，包括本不应该发生的重大事故，就是因为缺少责任意

识才出现的，一个人责任意识不强，是对社会的极大不负责任。

三管理人员责任意识不强的八个表现

1、工作没思路、没计划

工作没思路、没计划，这一方面说明你能力和水平较差，另一个重要的原因就是你没有责任意识，没有把工作当回事；安排的调研工作没有去做，在经营分析会上你当然就没有思路；例会不认真听、公司的文件、通知不认真读，营业部的意图不明白，工作自然就抓不住重点。

2、想做老好人，不想管事

“老好人”想象是管理中的一个顽疾，一个企业老好人多了，就会变得死气沉沉，没有朝气，我们山证是一个快速发展的企业，不是养老的地方，老好人不是坏人，但老好人多了，工作就会停滞不前，很多问题主管不去管，中层不想管，高层不知道........这将是一个可怕的想象，足以把一个企业拖垮。

特别提示：想做老好人，就是做大的不负责任！

3、现场工作发现不了问题

日常工作中，很多管理人员有这样一个通病：他们按照企业的要求，一遍遍的现场遛，但对于一些明显的问题却视而不见，我认为这是责任心不强的表现。现场工作发现不了问题，一是责任心不够，二是水平差，责任心是首要的，只要你全身心投入到工作中，你就一定会发现问题。如果实在水平差，那就按照领导教给你的方法，不打折扣地去完成，也是完全能够发现问提的。怕的是有能力不去做，没有

能力又懒得去学，这样你就永远进步不了。

4、推一推，动一动，工作没有主动性

领导所需要的是能够分忧解难、独挡一面的好帮手，而不是指挥到哪儿做到哪儿的“木偶人”。对于领导来说，只有那些能准确领会自己意图，并主动运用自身智慧和才干把工作做到位的员工，才是真正的好员工。对于那些推一推才动一动的员工，领导是不会欣赏和提拔的。

5、害怕承担责任

人们通常对于承认错误和承担责任怀有恐惧感，因为承认错误往往会与接受惩罚想关联。没有责任感的人在出现问题时，首先考虑的不是自身的原因，而是把问题归罪于外界或者他人，总是寻找各式各样的理由和借口为自己开脱。做为一名管理人员，不但要善于发现问题，更要勇于担当责任。

6、回复不及时

管理人员一定要有主动回复的意识，这一点，很多人做的很不够。工作做了没有，做到什么程度了，从不向领导汇报。很多人会认为，领导安排的工作我做完了就行了，从没想过还需要向领导回复一下，让领导放心。

7、工作中经常抱怨

有些员工对自己的工作岗位不满意，认为领导没有重用自己，经常抱怨、发牢骚，这是不可取的。抱怨是一种消极情绪，一个部门、一个企业，抱怨声多了，是非常可怕的。抱怨会消磨人的意志、影响

企业战斗力。从另一个方面说，抱怨说明你看不惯某些事情，那你就要向领导反映，让领导帮你来解决，但如果是故意散布一些消极言论、工作经常发牢骚，以此显示自己高明的话，那就不是责任心不强，而是品质问题了。

8、总认为自己比别人强

有些员工老是自以为是，总认为自己比别人强，眼高手低，不能踏踏实实地完成自己的工作。领导批评时，他们说的最多的是“***还不如我呢，我不他强多了”，“为什么不安排他做，只安排我”，“他那天迟到领导怎么不批评他，今天却要批评我？”凡此种种，都说明你工作没有上进心，不足以担当大任。