第一篇：中学学生家长问卷调查
学生家长问卷调查
尊敬的家长：
为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，改进学校管理，进一步提高学校的办学品位，我校决定对教师的教育教学情况向家长、学生进行调查。请您对学校以下工作给予客观的评价，并提出宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力！本次调查采用无记名方式，您只需填写年级、班级 即可。
1．您对学校教师整体形象：为人师表、语言规范、文明礼貌、作风正派、注重身教。（）（1）很好（2）较好（3）一般（4）不太好 2．教师和家长联系，通常采用的方式（）
（1）通知家长到校（2）教师家访（3）书面联系（4）请学生传话（5）电话联系（6）无联系过
3．当您到学校与教师联系时，教师态度情况（）
（1）满腔热情，尊重家长（2）态度一般（3）态度生硬（4）一味指责 4．您孩子的课任教师教学态度（）
（1）对学生严格要求、耐心教导（2）有讽刺挖苦现象（3）有体罚或变相体罚（如罚站、罚抄书随意停课）
5．班主任老师对您孩子的关心程度（）
（1）很关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心（5）很不关心 6．您的孩子有了缺点或错误，你觉得班主任老师的态度（）
（1）要求很严格但是不宽容（2）比较宽容，但要求是很严格的（3）没有什么要求，只是批评训斥
7．班主任在处理班上发生的事情时态度（）
（1）公正（2）比较公正（3）不太公正（4）很不公正 8．遇到节日、教师喜事或日常工作接触中教师态度（）（1）廉洁从教（2）接受礼物宴请（3）暗示索取礼物宴请 9．教师对您孩子作业批改情况（）
（1）认真细致批改（2）一般（3）不认真并且有错误（4）有的作业教师不批 10．您对目前的师生关系（）
（1）满意（2）较满意（3）一般（4）不满意 您对学校的管理有何意见和建议?
第二篇：学生家长问卷调查2
学生家长问卷调查
尊敬的家长：我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查，希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项，我们将认真对待每一份答卷，谢谢合作！
班级学生姓名
您的文化程度（）：1.小学2.初中3.高中4.中专5.大专6.本科
您是否愿意加入本班家委会（）：1.愿意2.不愿意3.愿意服从学校安排 选择题：（将合适的答案序号填在相应的括号内）
1、您最关心孩子哪一方面的事情：（）
①学习成绩 ② 身体健康 ③ 品德修养
2、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗？（）
①有，孩子能执行 ② 没有明确规定 ③有、但孩子不能执行
3、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗：
①有 ②偶尔有 ③从来没有（）
4、您与自己孩子的关系如何：
①很亲密 ②一般化 ③很紧张（）
5、您是怎样与自己的孩子沟通的：
①命令式 ②平等式 ③哀求式（）
6、您与自己的孩子沟通的主要方式是：（）
①在共同活动中 ②餐桌上 ③谈心 ④其他
7、在家里和孩子谈得最多的话题是：（）
①学习问题②孩子的为人处事 ③学校里发生的事 ④孩子感兴趣的事
8、最近半年您问过孩子心里想些什么吗：
①经常问 ②问过一次 ③没问过（）
9、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？（）
①了如指掌 ②基本了解 ③不想了解，那是老师的事
10、您了解孩子学习情况的方式是 :()
①看考试成绩 ②听孩子汇报 ③到学校问老师 ④没了解过
11、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？（）
①每次都给 ②偶尔发现了就管 ③没有 ④小孩的事不需要管
12、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（）
①训斥打骂 ②抱怨学校、老师 ③主动与老师联系，积极处理
13、您打过自己的孩子吗：（）
①从来没有 ② 偶尔 ③ 经常
14、孩子在家里做作业时，您一般都在：（）
①在家里陪着，不干扰 ②在旁边看电视 ③有时在家里打麻将 ④ 一般不在家
15、您认为孩子的成才主要是靠：（）
①家庭家长 ②学校老师 ③亲属 ④社会 ⑤其他人
16、您认为自己的孩子成长得如何？（）
①最优秀的 ②一般化 ③总不如别人的孩子
17、孩子每次考试后，您是否过问？（）
①每次询问、讨论并制订措施 ②偶尔问一下 ③从来不问
18、发现孩子的成绩下降后，您的做法是：（）
①帮助分析原因，制定措施 ②训斥一顿 ③打骂一次 ④不闻不问
第三篇：中心完小学生家长问卷调查
中心完小学生家长问卷调查（2012年4月）
学生姓名＿＿＿＿家长姓名＿＿＿＿
1、您认为孩子的学习非常重要，并愿意经常检查督促孩子的家庭作业吗？
a对孩子的学习有好处，我非常愿意（）。b无所谓（）。c这是老师的事，我不愿意做（）
2、你愿意为了孩子的学习购买必要的学习用品和书籍吗？ a非常愿意（）。B不愿意（）。
3、您的孩子最喜欢的课余生活方式是
a与小朋友一起玩()b看电视或上网()c看课外书()
4、您认为孩子应该有良好的生活和学习习惯吗？
a应该（）。b无所谓（）
5、您的孩子上网或看电视的时间过长吗？
a上瘾了（）。b合适（）。c不长（）6您愿意老师对学生严格管教吗？
a应该这样（）。b不要太严（）c宽恕些吧（）
7、您认为学校的校容校貌
a整洁美观（）b比较整洁（）c过得去（）d需要整治（8、您的孩子对家务劳动的态度是
a自觉做（）b很不愿做()d不会做()
9、您对学校工作的建议和意见：）
第四篇：中学学生家长评语
1、你的老爸也曾经少年，在成长的道路上体验过生动、冲动、好奇、探询、快乐、烦恼、精彩、迷茫等等，因此我非常理解你的很多想法和做法，并且，在你成长的过程中，我们的许多想法、做法都会不谋而合，就像你常说的那样———我们心有灵犀！但和每个孩子的父亲一样，我现在同样也非常关心你的学习。都说青春期的孩子逆反，也许是对的。你会觉得：我已经长大了，别总拿你们那套来管我，我们有我们的生活方式。对，时代不一样了，社会进步了，观念也会变。但不变的永远是父母深如大海的关爱之心！社会的进步和发展以及知识的更新需要年轻人不断的进取和创新。就你而言，做好每天的学习，打好中考这一艰苦的战役是当前最重要的事情。
2、我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
3、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了我们有信心，xx就这样努力下去，一定是学习最棒的！
4、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
5、我在孩子在作业本上看到您写的评语和意见，我已经反复的阅读和学习了好几次，首先作为家长，我十分感谢您对我孩子的耐心教育和关心，我们非常感谢。我们平时在家对孩子的教育也十分看重，也抓得比较紧，他在家中也能按您的要求进行学习，时间利用也比较合理。为了他进步得更快一些，以后我们会积极配合老师对他进行教育。
6、自上学期以来，孩子的学习有了很大进步，行为习惯有了较大的改变，综合素质有了提高，感谢学校为孩子提供了良好的成长环境，感谢辛勤的老师给孩子孜孜不倦的教诲。在今后，家长一定配合老师，多和老师沟通。使其在学业上有更大进步。望在今后的学习中，上课专心，善于动脑，更上一层楼，成长为社会的栋梁之才。
7、面对中考对每一个初中生而言，都不是一个轻松的话题。再过百天你的初中生活将彻底结束，在这短短的百天之中，你一定要正确积极的面对，这也是在你人生之中一个锻炼的好机会。为了中考取得好成绩，达到你的理想，希望你要在老师们的教导下有目的、有计划的进行复习。
8、我要真心感谢各科老师：感谢你们对我孩子的关心和教导。真心说一声：老师您们辛苦了。
9、张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。
10、看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为甲。
11、从你出生到现在，你一直是老爸的骄傲，虽然你的学习成绩不是最突出的，但你的综合素质、你的善良品行是很多人认可并赞赏的，所以，我很信任并放心你，我知道你会积极把握自己并愿意对自己的人生负责，只是这种把握和负责是需要经过很多历练才可以真正做到的，所以在你还没有太多人生经验的时候，老爸有责任把自己的经验告诉你，希望对你有所启发。
12、爸爸焦急的注视着你，我非常在乎你的快乐和悲伤，爸爸始终和你在一起。
13、儿子，短短百天的时间，好似百米赛跑最后的冲刺。希望你抓紧时间，在各科老师辛勤教育下好好学习，争分夺秒，要虚心踏实，不懂多问；学习态度要积极向上，有恒心，有毅力。望你以优异的成绩完成初中学业。我也相信，有甘老师及各科老师的关爱和培养，你们五班的每个同学都是最棒的。因为你们拥有最好的老师，希望你要珍惜这短短的百天时光。
14、再有将近100天的时间，你就要接受你生命中第一次重要挑战——中考的到来，很早就想和你交流、沟通关于学习、生活的一些事情，但每天的繁忙使交流总不能实现，所以现在给你写封信，在中考之前，一个很特别的日子——百日誓师前，说说心里话。这封信既是父亲写给女儿的，也是朋友之间心灵的对话，我相信你能懂得并理解我的用心。
15、时间过的真快，转眼间，儿子你在**中美好而难忘的三年即将过去。
16、妈妈希望你学习一定要细心、认真、踏实。做人要真诚，对老师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。
17、xx的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲a+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！
第五篇：衡水中学学生家长
中国教育在线：衡水中学学生家长——学生需要这样的精神激励
［ 作者：中国教育在线 转贴自：中国教育在线 点击数：2326 更新时间：2014-12-5 文章录入：bgs ］
我是一名虔诚的衡水中学的拥趸。我的儿子胡小鹄2014年从衡中毕业，被中国人民大学录取。我有点失落，因为3年高中，我激励孩子的目标是：北大。
面对媒体对衡水中学的褒贬，我想说的是：那些斥责衡水中学的人，忽视了一个最基本的现实，衡水是河北省经济发展最落后的地方，对于那些想要摆脱相对贫困生活的学子而言，外界的聒噪不重要，重要的是通过高考，改变自己命运的轨迹。
教育理论，可以对教育活动的实施进行无数次的探讨，但就家长的要求而言，孩子成长的象征是什么呢？无非是考上名牌大学，以期将来有好的就业和收入，当然由此可以更多地服务于社会。这就是我们把孩子送进衡水中学的惟一目的。
那么，在家长看来，衡水中学给孩子们带来了什么样的成长激励呢？
首先是前进目标的激励。每次调研考试，每一名学生都会有相应的名次，这个数字既是压力，又是动力。而名次对应着高考将考上什么样的大学，学生的努力，都会直面一个实打实的目标。每个学生都有心仪的大学，为了自己的梦想，都在竭尽全力地拼搏。
其次是3年如一日的专注。在课堂上，衡中学生一旦投入到学习中，身外的声音不会扰乱他们。每年都有那么多的参观者，没有哪个学生因为身边多了几个参观者而抬头甚至看一眼。这种专注是一种令人钦佩的力量，因为不管是谁，一旦专注做一件事，并且方向准确，那么，成功就只是一个时间的问题。
第三就是愈挫愈勇的坚韧。无论是对心仪学府的追求，还是刻苦学习的过程，衡中学生透出一份难得的坚韧。在衡中，没有哪个学生是一贯的尖子生，但这里鲜见一蹶不振的学生。尤其是高三的冲刺阶段，每个人的成绩都难免出现阶段性波动，但每个人都是如此坚韧，那种对学业的虔诚，感人至深。
学生品质的历练，得益于衡中管理的独树一帜。在我看来，衡水中学那么高的升学率背后，在管理上，确实具有其他学校难以比拟的精致。
衡中学生做题量确实够大，但毋庸置疑，衡中的试卷确实比较精，比较有针对性，加之学生素质高，学习自主性强，因此，就收到了较好的效果。
没有哪个学校比衡中的管理更加细致，但正是这样才保证了学校教学秩序的正常，令学生对学校的规矩有一种敬畏感。如果把高考视为战场，那么学校的管理，就要像军队那样严格。
没有哪个学校像衡中这样“激情教育”。这里，每一个班主任，都是一个演讲家，都在激励着学生树立自己的目标，并且为之而努力。80华里远足、成人仪式、高考百日宣誓，其实都是对学生意志的一种激励。学生们3年处于这种氛围中，心气高涨，为理想而拼搏的信念愈加坚定。这种“洗脑”，其实是一种完善而有效的精神激励机制，让学生们对学习、对理想保持由衷的热情。
毋庸置疑，绝大多数家长对衡中的教育是拥护的。但是，为什么一些人妖魔化衡中呢？那是因为，他们只看到素质教育提倡的德智体全面发展，没有看到教育对人才的选拔功能；他们只看到衡中学生那种忘我学习，貌似是对青少年成长的摧残，却没有看到学生们为理想而拼搏的专注和坚韧；他们只会分析国内国外教育体制的区别，却没有看到乡村学生“人往高处走”的渴望。那种脱离了现实对衡中的批评，其实是我们这些家长所不齿的。
那些批评衡中的所谓理论家，请问你们到衡中住过几天呢？你们只是搬用一些教育理论，对衡中的“非同寻常”进行不合实际的臆想。人性不人性，我们做父母的最有发言权。我们以为，让娇生惯养的孩子在衡中磨练3年，没什么不好。如果说衡中不人性，那军营里特种兵的训练，岂不是更加恶魔化？如果通过刻苦努力而考上名牌大学是一种有害“成功学”，那么，不劳而获才算无害的成功吗？难道让我们的农家子弟在校园里游逛3年，没有衡中之累，这样的校园生活才算人性吗？
实践是检验真理的惟一标准。衡中的成功，代表了千万个家庭对孩子成长的殷切希望。无论外界怎么褒贬，我们和孩子都在用脚投票，大量优秀学生涌向衡中，无疑证明了它的成功。有什么比让孩子多考点分数更加实在？又有什么比考上名牌大学更加令家长欣慰呢？(作者胡子宏 现供职于河北省邢台市文联）
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