政治：专题四第三框、第四框 导学案(新人教版选修六)（★）

第一篇：政治：专题四第三框、第四框 导学案(新人教版选修六)

政治：4.3《网络的伦理困惑》与4.4《科技发展：科技事业与人类福祉》学案（新人教版选修六）

【课前延伸学案】

【学习目标】

1、网络世界的显著特性

2、辩证地看待网络的作用

3、网络带来的伦理挑战

4、探寻网络伦理的必要性

5、怎样解决网络生活中的不文明行为

6、网络世界的伦理原则

7、科技工作者的社会责任和义务

8、确立现代科技伦理的基本原则的必要性

9、现代科技伦理的基本原则

10、科学精神的具体表现

11、弘扬科学精神的基本要求和意义、作用 【知识梳理】

三、网络的伦理困惑

（一）走进虚拟世界

1、网络改变着生活，改变着世界

2、网络世界的显著特性(网络世界与现实世界的区别)：（1）（2）（3）

（二）网络带来的伦理挑战

1、辩证地看待网络的作用

2、网络带来的伦理挑战（1）网络安全问题（2）网络自由的滥用问题（3）隐私权的保护问题

（三）探寻网络伦理

1、探寻网络伦理的必要性

（1）规范网络世界这个虚拟社会的秩序，单靠网络技术本身是难以奏效的。

（2）网络生活中的不文明行为，败坏社会道德，引发犯罪，损害其他用户的权利，对网络的进一步发展造成威胁。

2、怎样解决网络生活中的不文明行为

（1）世界各国政府与组织应制定相关的法律和自律守则，依靠法律和行政手段规范网络生活中的不文明行为。

（2）还必须倚重伦理道德的力量，促使（五个“针对”）

（3）人人都应遵守网络世界的伦理原则

3、网络世界的伦理原则

四、科技发展：科技事业与人类福祉

（一）科学家的伦理宣言

1、科技工作者的社会责任

2、《科学家宪章》规定的科学家的义务

（二）构筑科技进步的道德轨道

1、确立现代科技伦理的基本原则的必要性（科技进步与道德观念的两难选择）：（1）（2）

2、现代科技伦理的基本原则：

（1）（2）（3）

（三）弘扬科学精神

造福人类社会

1、科学精神的地位：

2、科学精神的具体表现：（1）

（2）

（3）

3、弘扬科学精神的基本要求和意义、作用

3（2）结合所学的公民道德与伦理常识，你认为网络发展应坚持怎样的伦理原则。

2、黄伯云，中国科学院院士，2005年感动中国十大人物之一，他和长沙的“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”课题组60多名成员经过20年的努力，7000多个日日夜夜的拼搏，终于成功研制高性能炭/炭航空制动材料的制备技术，使我国成为继英、法、美之后第四个拥有生产高性能炭/炭航空制动材料的国家。

韩国科学家黄禹锡一度被称为“国宝”。2004年2月，在美国《科学》杂志上发表论文，宣布在世界上率先用卵子培育出人类胚胎干细胞；2005年5月又宣布破解利用患者体细胞克隆胚胎干细胞的科学难题，但经调查后得出结论：两篇论文均属捏造。韩国政府立即决定取消他“最高科学家”称号，并免去一切公职。

运用公民道德与伦理常识的知识，谈谈你对上述材料的认识。

跟踪训练

1、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，对人们精神世界带来消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧，严重地影响了学业和健康。

（1）对上述两种看法进行分析。

（2）对互联网存在的弊病，你认为应该如何治理？

（1）网络改变着生活，改变着世界。它迅捷地汇集、传递各种社会信息资源，极大地方便了人们的生活和工作，节约了社会交往的成本，在社会各领域发挥着积极的作用。网络技术的运用也带来了一些负面影响，如网络安全问题、网络自由的滥用问题、隐私权的保护问题等，严重影响了人们的精神健康，特别是对于沉迷网络的青少年来说，严重损害了他们的学业和身心健康。从总体上说，网络有利有弊，但利大于弊。

（2）治理互联网存在的弊病，要坚持“以德治网”和“依法治网”并举的方针，做到“两手抓，两手都要硬”。①加强对网络的立法，运用法律的手段对网络进行监管和疏导。②加强正面宣传、教育，使广大网民能够辩证地认识和使用这种新的工具。③启动网络文明工程，把网络文化当作一个系统工程来研究，支持对此进行各种类型的学术研讨，争取建立较为客观的网络伦理规范。④依靠网络伦理道德的力量，促使网络参与者自觉遵守网络伦理原则，规范自身网络行为。

2、材料一：2009年11月2日，在北京召开的“中国互联网大会新闻发布会”指出，目前中国的网民数量已经达到3．88亿。互联网给人们的生活带来了巨大变化，人们深深感受到了互联网时代的真正到来。

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第二篇：高一政治下学期第六课第三框学案

高一政治学案

第六课 第三框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：

中国特色社会主义政党制度

【明确目标】

1、了解各民主党派的性质。

2、掌握我国政党制度的基本的内容，理解中国共产党与各民主党派的关系。

3、正确理解人民政协的性质、职能。（重点）

4、识记我国政党制度的优越性。【当堂小结】【训练达标】 我国每年的三月份都要召开全国人民达标大会和全国人民政治协商会议，共同商讨国家的大政方针。

据此回答1-4题。【学生展示】------------【教师精讲】

1、材料中“两会”的共同本质是(D)

一、执政参政特色鲜明

1、我国民主党派的性质： A．都是由人民选举产生的B．都是人民行使当家做主权利的国家机关

是各自所联系的、和

C．都在履行国家的职能D．都是社会主义民主的实现形式 的政治联盟。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

2、全国人大和全国政协联袂召开(A)

（１）地位：是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项政治制度。

A．便于发挥民主党派和无党派人士在我国政治生活中的参政议政、民主监督作用（２）基本内容：

①通力合作的关系：中国共产党是，各民主党派B．有利于人大和政协两个国家机构共同决定国家大事 是。中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

C．有利于人大和政协相互监督 ②多党合作的首要前提和根本保证：坚持的领导。中国共产党对民主党派的领导是。D．有利于发挥民主党派在国家事务中的领导作用 ③多党合作的基本方针：。

3、人大和政协的主要区别是(B)④多党合作的根本活动准则：遵守。

⑤多党合作的重要机构：。A．前者是我国的根本政治制度，后者是我国的基本政治制度

二、适合国情 优势显著

B．前者是国家权力机关，后者是多党合作和政治协商的重要机构

1、适合国情的制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党、多党派，C．前者是国家权力机关，后者是国家行政机关 共产党领导、多党派合作的政党制度，它绝不是西方宣传的所谓，也根本区别于西方的。

D．前者体现我国国家性质，后者与国家性质无关

2、多党合作制度的优越性：

（1）有利于。

4、两会期间，全国人大代表和全国政协委员汇集北京，共商国是。以下关于“两会、代表、委员”

（2）有利于。的表述，正确的是(B)（3）有利于。

（4）有利于。A．代表的任务是参政议政，委员的任务是政治协商

【学生质疑】

一、判断改错：

1、中国共产党与各民主党派是领导与被领导的关系。（）

2、在我国，中国共产党与各民主党派联合执政。（）

3、人大和人民政协都是我国的国家机关。（）

4、人大代表与政协委员都是选举产生的。（）

5、人民政协拥有重大政策的决定权。（）B．代表参加制定国家法律，委员协商国家重大事务 C．人大是最高国家权力机关，政协是最高国家监督机关 D．人大直接创建国家管理制度，政协间接创建国家管理制度

5、对人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的关系，理解

高一政治学案

正确的是：(C)

A．三者相互影响、相互牵制，确保权力不被滥用 B．三者彼此独立、互相制约，确保人民当家作主 C．三者都是中国特色社会主义民主政治的重要内容、D．三者都能确保人民直接参与国家和社会事务的管理

6、下列对于民主党派的说法正确的是(C)

A．中国共产党是执政党B．民主党派是爱国统一战线组织 C．民主党派是参政党D．民主党派是全体中国人民的政治联盟

7、中国共产党同各民主党派的关系是民主协商、肝胆相照的崭新的合作型政党关系。下列对中国共产党与民主党派的关系认识正确的是(D)。

①通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党 ②民主党派在政治上接受中国共产党的领导 ③共产党与民主党派是监督与被监督的关系 ④组织上独立，法律地位平等 A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④

8、以下关于人民政协性质的说法正确的是(A)

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

12、目前，全国各级人大代表和政协委员中有党外人士50余万人，担任县处级以上领导职务的党外人士有3.2万人，各省、市、自治区政府基本上都有民主党派或无党派人士担任副省级职务。广大党外干部和我们党的干部亲密团结、真诚合作，依法管理国家事务。这体现了(D)①我国的国家机构实行民主集中制的原则 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③各民主党派在国家政治生活中发挥着重要作用 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度A．①③ B．②③C．②④D．③④13、2012年2月6日至10日，温家宝在中南海先后主持召开5次座谈会，就2012年《政府工作报告》分别听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见和建议。我们党之所以召开党外人士座谈会，听取各民主党派的意见和建议，原因是

(C)。

①我国的国家性质决定了必须实行多党合作的制度 ②各民主党派是为社会主义服务的政治力量 ③各民主党派参政议政有利于党和政府决策的科学化 ④各民主党派在政治上、组织上都接受中国共产党的领导A．①②

B．③④C．②③ D．①④

14、在2012年3月十一届全国政协五次会议上，政协委员们就经济发展、民生保障、教育等建言献策，积极向大会提交议案。这说明(B)。

①政协是我国制定政策法律的重要机构 ②人民政协建言献策是我国实现民主决策的重要环节 ③提交议案是人民政协政治协商的根本途径 ④提交议案是政协委员参政议政的重要形式 A．①② B．②④C．②③ D．③④

15、阅读下面材料，回答问题。

十二届政协期间，政协委员、政协各参加单位和政协各专门委员会，围绕经济社会发展中的重大问题和涉及群众切身利益的实际问题，提出提案28930件，立案26699件。其中，委员提案25114件，八个民主党派中央和全国工商联提案1347件，人民团体提案26件，界别、小组提案190件，政协专门委员会提案22件。

提案是人民政协履行职能的重要方式。人民政协的职能有哪些？

【预习作业】第七课

①中国人民爱国统一战线组织 ②各民主党派和无党派人士的政治组织 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构 ④监督国家政权的民间组织 A．①③B．②④C．①②④D．①③④

9、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(B)

①由共产党和各民主党派联合执政 ②有利于发展社会主义民主政治 ③有利于发展社会主义经济和文化 ④有利于推进祖国和平统一大业 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④

10、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》是在中共中央领导下制定的。《建议》形成过程中，中共中央征求了各民主党派的意见，各民主党派也积极建言献策。《建议》的形成表明，中国共产党(C)

A．对民主党派实行组织领导B．对国家政治生活实行组织领导 C．与民主党派拥有共同的使命D．与民主党派共同决定国家大政方针

11、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。这一准则的基本内容包含(B)

①各民主党派与中国共产党一样，得到宪法的承认和保护 ②各政党都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等

③各政党都应在法律规定的范围内开展活动④各政党在政治生活中的地位完全平等

第三篇：第七课第三框我国的宗教政策 导学案

高一政治 ZZ-12-01-022 第七课第三框《我国的宗教政策》导学案

编写人：范代诚 审核人：高一政治组

编写时间：2012-04-20 班级： 组别： 组名： 姓名：

【学习目标】

能说出：宗教信仰自由的含义和基本内容；

能把握：实行宗教信仰自由政策是我国一项长期的基本政策，依法管理宗教事务，我国宗教坚持独立自主自办的原则；

会运用：正确理解和贯彻党的宗教信仰自由政策。一方面尊重群众的宗教信仰自由，另一方面要坚持无神论，大力弘扬科学精神，树立科学世界观。

【重点难点】

重难点：我国的宗教政策 【学法指导】

全面理解和贯彻党的宗教信仰自由政策，宗教问题处理不好，往往影响民族团结。由于宗教具有消极作用，要以科学的态度对待宗教。

【知识链接】

2008年3月4日以来，在**集团极力策划煽动下西藏拉萨和甘肃甘南、四川阿坝等地发生的极少数不法分子严重打砸抢烧破坏事件，引起湖北宗教界爱国人士的极大愤慨。连日来，湖北宗教界爱国人士通过各种形式，强烈谴责、愤怒声讨以**为首的分裂集团分裂祖国，破坏民族团结，扰乱人民群众正常生产生活秩序，侵害人民群众生命财产安全的罪恶行径，对不法分子进行打砸抢烧、祸藏乱教的行为表示强烈愤慨。

结合材料运用所学知识，谈谈对上述材料的理解。

【学习过程】

[基础梳理]（A级，请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容）知识点一：全面正确地理解我国的宗教政策

1.实行宗教信仰自由是我国的一项长期的基本政策（1）宗教信仰自由的内涵：

(2)我国宗教信仰自由政策的实质：实施宗教信仰问题成为公民个人自由选择的思想认识问题。在我国，公民无论信教不信教，也不论信什么教，是，谁也不能强加干涉。宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。

（3）宗教信仰自由政策包括两方面，既，又。这是一项、的政策。

2.国家依法管理宗教事务

（1）含义：。

（2）管理的目的是。

3.我国宗教坚持独立自主自办的原则 4.积极引导宗教与社会主义社会相适应

（1）原因：是 的客观要求，也是 的要求。我国信教群众与不信教群众都是国家的主人，在根本利益上是 的。

（2）要求：（两个“要求”和两大“支持”）。

知识点二：弘扬科学精神

措施：1.贯彻党的宗教信仰自由政策，要遵循 以科学的态度对待宗教。

2、巩固马克思主义的指导地位，对广大人民群众进行 ,形成 社会风尚。

3、作为中学生，要用 武装自己，弘扬科学精神，提高自身素质，树立，成为。

[核心整合]（BC级，请结合教材中相关知识思考下面的问题）知识点一：全面正确地理解我国的宗教政策

练一练：1.下列选项中，符合我国宗教信仰自由政策的是（）A.宗教徒到学校给学生宣传有神论 B.到教堂内进行无神论宣传

C.外国教会派人到中国传教 D.不得利用宗教干预国家行政、司法、学校教育和公共教育 2.依法管理宗教事务，就是（）

①使宗教活动纳入法律、法规和政策的范围 ②依法保护正常的宗教活动及宗教团体的合法权益 ③我国宗教组织和宗教活动不受外国势力的控制和利用

④坚决打击一切在宗教外衣掩盖下的违法犯罪活动

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

｡◕‿◕｡提醒:“国家保护正常的宗教活动。”正常的宗教活动是指在宪法、法律和政策允许的范围内，教徒在宗教活动场所或自己家中进行的各种宗教活动。（中国的宗教要与政治、教育相分离）

3.贾庆林在会见《宗教事务条例》研讨班学员时强调，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想统领宗教工作，全面贯彻党的宗教工作的基本方针，以《宗教事务条例》的颁布施行为契机，进一步提高依法管理宗教事务的能力和水平，积极引导宗教与社会主义社会相适应，推动宗教工作开创新局面。

阅读材料，运用所学知识回答：

（1）全面贯彻宗教信仰自由政策与依法管理宗教事务是否矛盾？为什么？

（2）如何积极引导宗教与社会主义社会相适应？

情境探究：

材料一 上海姑娘金晶在巴黎火炬传递过程中遭遇“藏独”分子疯狂攻击，但她死死护住火炬，用脸上灿烂的笑容和残缺的身体捍卫了圣火的尊严。

材料二 巴黎市议会授予**荣誉市民称号，巴黎市长德拉诺埃声称，这一决定是为了向一位“不懈提倡人民之间对话”的“和平斗士”表示敬意。此举粗暴干涉中国内政，严重损害中法关系。

材料三 外交部发言人姜瑜：中方坚决反对任何国家、任何人利用**问题干涉中国内政。**几十年的言行表明，他不是单纯的宗教人士，而是打着宗教幌子，长期从事分裂祖国活动的政治流亡者。**集团是“3·14”拉萨等地暴力犯罪事件的幕后组织者、策划者和煽动者。

上述材料表明我国在宗教问题上坚持什么样的原则？

探究拓展： 我国是由56个民族共同组成的社会主义国家，同时又有多种宗教并存。我们把民族区域自治制度作为一项基本的政治制度，同时又实行宗教信仰自由政策。有人说“民族问题就是宗教问题”，请根据所学知识予以评析。

知识点二：弘扬科学精神

练一练：1.我国实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点是（）A.帮助信教群众摆脱宗教的束缚 B.我国宗教坚持独立自主自办的原则 C.允许和鼓励人们信仰宗教

D.加强广大信教群众和不信教群众的团结，共同致力于建设中国特色社会主义事业 2.当前，在我国既要贯彻宗教信仰自由政策，又要弘扬科学精神，这是因为（）①信教群众与不信教群众在信仰上的差异，并不影响其政治上、经济上根本利益的一致性

②我国的文化建设是以马克思主义为指导的③对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，是社会主义文化建设的一项重要任务

④科学精神对我国现代化建设具有巨大的指导作用

A.①②③

B.②③④ C.①③ D.①②③④

3.党的十七大报告指出，全面贯彻党的宗教工作基本方针，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。这是因为（）

A.宗教的消极作用消失 B.宗教的本质发生了变化 C.国家提倡信仰宗教，不断扩大宗教影响

D.信教群众与不信教群众在根本利益上具有一致性

☃思维辨析:既然宗教信仰是公民个人的自由选择,为什么中国共产党员不能信仰宗教? 思维突破：共产党员不能信仰宗教,不能参加宗教活动,这是马克思主义宗教观的基本原则,也是党的纪律的明确要求,是一个合格的共产党员的起码条件,共产党员要坚定信仰辩证唯物主义和历史唯物主义,它与宗教有神论的唯心主义世界观是根本对立的。共产党员是无神论者,不但自己不信仰宗教,而且有义务向群众宣传无神论。

【归纳小结】

请将本节课的知识点用知识框架的方式表示出来:

【当堂检测】

1.据2004年《西藏的民族区域自治》白皮书统计，西藏自治区共有藏传佛教活动场所1700多处，住寺僧尼约4.6万人；清真寺4座，伊斯兰教信徒约3000余人；天主教堂1座，信徒700余人，各种宗教活动正常进行。这表明（）

A.我国保护各种宗教活动 B.我国人民享有充分的宗教信仰自由 C.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应

D.我国的宗教信仰自由政策就是保护信仰宗教的自由

2.我国实行宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。对“相适应”的理解正确的是（）

①要求宗教界人士和信教群众放弃有神论的思想，坚持自己的宗教信仰

②要求宗教界人士和信教群众在政治上热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导 ③要求从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益

④要支持宗教界人士对宗教教义做出自己的阐释

A.②③

B.①③④

C.②③④ D.①②③④

3.一段时间以来，针对一些地方出现得“僧尼”化缘、沿街占卜、借佛事活动敛财等现象，国家有关部门取缔了上述活动。国家这样做（）

A.加强了无神论教育 B.限制了宗教活动

C.没有区分合法与非法宗教活动 D.是对非正常宗教活动的取缔 【学习反思】

2.预习中不明白的弄清楚了吗？课后还应进一步深化哪些知识？

寄语：往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

1.下列行为，不符合我国宗教信仰自由政策的是（）

A.公民有信教或不信教的自由 B.坚持独立自主自办宗教的原则 C.有过去信教而现在不信教或过去不信教而现在信教的自由 D.允许外国传教士在我国宗教场所传教

2.《南方日报》曾经报道：某市一个神庙后门短短几十米的街道，竟然有十几个算命摊。这些算命摊为了招揽顾客，有的打出“相学学会”的招牌，有的则号称“×教××分会”。对此正确的看法是（）

①这种现象危害了社会主义精神文明建设，属于社会公害

②要具体问题具体分析，它们中有的是正常的宗教活动

③这是我国实行宗教信仰自由政策的最好体现

④这些都是封建迷信活动，应该依法惩处，加以取缔

A.①③

B.②④ C.①④ D.③④

4.政治老师让有关同学谈谈对我国宗教信仰自由政策的理解。小东说：“实行宗教信仰自由政策实质上是国家鼓励公民信教。”小青说：“国家队宗教事务进行管理说明在我国并没有真正的宗教信仰自由。”小婷说：“我国宗教坚持独立自主自办的原则会割裂与外国宗教界的联系。”小惠说：“积极引导宗教与社会主义相适应就是要求信教群众放弃宗教信仰。”

这些同学的理解正确吗？请你运用所学知识作出评价。这几位同学的理解均不正确。

（1）实行宗教信仰自由是要让宗教信仰成为公民自由选择的权力，可以选择信教，也可以选择不信教。所以并不是鼓励公民信教。

（2）政府依法对宗教事务进行管理是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。不能理解为我国没有实行真正的宗教信仰自由。

（3）我国宗教坚持独立自主自办的原则，是强调我国的宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。但我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。

（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士信教群众放弃宗教信仰，而是团结广大信教群众，共同致力于社会主义现代化建设。

第四篇：第九课第二框导学案

子长中学高二政治必修Ⅲ《建设社会主义精神文明》导学案

主备人：白德贵

审核：备课组

课型：新授课（一课时）班

级：

姓名：

组别：

时间：

等次：

（一）认清目标，明确要求

1、知识目标：

识记 ：社会主义精神文明建设的根本任务；

分析：(1)结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用(2)收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业

2、能力目标： 感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识

3、情感、态度、价值观目标：

通过本课的学习，提高对党建设中国特色社会主义文化基本纲领的认识，坚定政治方向和政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量(二)学习重难点

1、社会主义精神文明建设的根本任务

2、大力发展教育、科学和文化事业

3、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践(三)知识准备

（一）、根本目标、培育四有公民

1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义____________________。

2、建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代______________、_________________、_________________、_________________的公民，提高整个中华民族的________________素质和________________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的___________________。（二)、发展教育、科学和文化事业

1、建设社会主义精神文明，必须大力发展__________________、_______________和_________________。

2、教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有_____________、____________、_________________作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建立____________强国。发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持________________、_________________，实施_______________，提高教育现代水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习内容

（一）根本目标：培育“四有”公民

1、为什么要建设社会主义精神文明？

（1）

（2）

2、建设社会主义精神文明的根本目标（根本任务）？

（二）发展教育、科学和文化事业（怎样建设社会主义精神文明）

（三）建设和谐文化，培育文明风尚

1、为什么要建设和谐文化，怎样建设和谐文化？

（2）怎样发展？

2、大力发展科学技术（1）为什么？

1、大力发展教育（1）为什么？（2）怎样发展？

2、建设和谐文化要开展群众性精神文明创建活动，立足于中国特色的社会主义的实践进行创建

3、人民群众创造了丰富多彩的形式

4、对当代青年提出的要求

（五）学习效果检测

（一）单项选择题

1、当前，我国社会主义精神文明建设的根本目标是（D）Ａ．在整个社会树立新的文明风尚

Ｂ．民主更加健全，社会更加和谐

Ｃ．发展“三个面向”的科学的、大众的、民族的文化

Ｄ．培育“四有”公民

2、“超级女声”“梦想中国”“我型我秀”等节目照搬国外的真人秀模式，节目同质化显示的是原创的匮乏。这说明要增强我国的文化竞争力必须(B)A.高度重视民族优秀文化的继承

B．提高我国文化产业的创新能力

Ｃ．大力发展社会主义先进文化

Ｄ．坚持解放思想，坚持百花齐放

3、中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。(C)A．文化遗产是国家和民族的重要标志

Ｂ．用法律手段遏制外国的文化掠夺 Ｃ．应该大力发展我国的文化产业

Ｄ．应该坚持正确的文化发展方向

近几年，我国把精神文明创建纳入新农村建设总体规划，打造一批文明示范村。深入推进“十星级文明户”等群众性精神文明创建活动，广泛开展科技、文化、法律下乡活动，完善农村文体活动服务网络，促进农民在新农村建设中全面发展。据此回答4—5题：

4、我们开展上述精神文明创建活动的根本目的是（C）A．培养“四有”公民

Ｂ．提高国民素质

Ｃ．推动农村经济和社会事业全面发展

Ｄ．丰富群众生活

5、开展上

述

精

神

文

明

创

建

活

动的意

义

在(B)Ａ．直接推动农村生产力的发展 Ｂ．凝聚人心、振奋精神，推动农村各项事业发展

Ｃ．明确方向，推进新农村政治文明建设 Ｄ．集聚财富，为新农村建设奠定物质基础

6、当前，我国人民的生活水平已在总体上实现了由温饱到小康的转变，但文化发展与

于

人民群众日益增长的精神文化需求还不相适应。为此必须（B）

①保持传统文化的相对稳定性

②切实加强精神产品生产 ③大力加强基层文化建设，加大公共文化服务力度

④加快推进社会主义民主和法制建设的发展

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

７、文化是我们民族之根，是我们民族之魂。要实现社会主义现代化建设的远大目标，必须扎好这个“根”、守好这个“魂”。这是因为（A）

①社会主义精神文明能为物质文明提供精神动力 ②精神文明建设搞好了，各项事业才会全面兴盛

③物质文明为精神文明发展提供物质基础

④文化具有相对稳定性 A.①② B.②③ C.①④ D.②④

８、广州市斥巨资复原南越王宫博物馆这一举动，遭到了51名专家学者的质疑。现在考古人员自己都说不清楚，它的“全貌谁都没见过，现在说要复原，这不是制造假古董骗人么？” 在今日复兴传统文化的大潮中，如果说，这种急功近利的对历史文化的“模仿风”、“复制风”的盛行带着一些主观色彩的话，那就是商业利益的冲动和功利目的。这告诉我们：(D)①在文化产业领域经济效益和社会效益是对立的 ②要限制文化市场和大众传媒的发展

③对文化市场和大众传媒要积极管理，正确引导

④要辩证地看待文化市场和大众传媒的发展

A.②③ B．①③ C．①③④ D．③④ 9、2009年3月2日《人民日报》载文指出，优先发展科学教育是建设先进文化的重要战略。当今世界，科学和教育越来越深刻地影响着人类的发展，激烈的国际竞争也越来越多地表现为科技实力和教育质量的竞争，而教育是实现人的全面发展的基础。这启示我们(A)①要大力实施科教兴国战略

②必须把教育摆在优先发展的战略地位

③要把教育作为各项工作的中心

④优先发展文化事业

A.①②

B.②③

C.①③

Ｄ．②④

10、某村有一“风水宝地”，村民担心耕种会引来灾祸。村干部不信邪，带头承包了“风水

宝地”，不仅没有遭灾，反而获得了可观的收入。针对上述情况，当地政府应该(B)A．认真贯彻宗教信仰自由政策 B．加强社会主义精神文明建设

C．完善土地承包经营责任制 D．加大对农业的投入

（二）非选择题

焦作一中高二某班兴趣小组利用暑假开展以“关注三农，感受农村文化”为主题的探究活动。同学们了解到，我们焦作一带的老辈人非常爱听自己的家乡戏——怀梆，他们对自己的家乡戏的喜爱程度就像东北人喜欢“二人转”一样。老百姓多少年流传下来一句话“担蒜卖姜，也要听听老怀梆”。上世纪六七十年代正是怀梆戏最流行的时候。往往是刚搭起棚子，舞台下就已经被FANS们围得水泄不通。一声梆子响，一曲怀梆腔，台下的人立马就醉了。怀梆是用怀庆府方言唱的戏，这让本地人听了倍感亲切。如今怀梆被评上了国家级非物质文化遗产，又恰逢焦作市大力加强新农村建设，政府宣传怀梆，保护怀梆。当戏台再次搭起的时候，艺人们惊奇的发现，台下除了有一帮子以前的铁杆戏迷外，还多了不少年轻的面孔。真可谓一曲怀梆千家醉。

运用所学文化生活知识，说明如何推进农村先进文化建设。

《参考答案》：(1)推进社会主义新农村的文化建设，加强农村精神文明建设，繁荣农村文化。

(2)大力办好农村教育事业，发展农村教育，促进教育公平，提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。

(3)发展农村特色的文化事业和文化产业，提高农民思想道德素质和科学文化素质。(4)扎实开展社会主义核心价值体系建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装农民群众，广泛开展群众性精神文明创建活动，倡导农民崇尚科学、诚信守法、抵制迷信、移风易俗，遵守公民基本道德规范 运筹帷幄完成知识网络体系

（六）学后反思

1、通过本框内容的学习，你的收获是：

2、存在哪些问题?

3、老师在讲课中还需在哪些方面改进

第五篇：第二课 第三框扬起自信的风帆导学案

第二课 扬起自信的风帆（第三课时）唱响自信之歌

一、学习目标

1、明白怎样才能做到自信。要自信就要看到自己的进步，发现自己的长处，同时还要勇于尝试，接受挑战，不断增强自己的实力。

2、自信不仅是一个人成功的重要条件，而且是一个民族振兴的精神支柱，所以，我们都要做自信的中国人。

二、学习重点

掌握树立和增强自信的三种基本方法。

三、课前准备

（1）成绩与自信的关系：有___________ 有成绩，有成绩就会________________。

成绩并不仅仅指______________________，还包括我们每天的 ____________________。

（2）如何寻找自己的优点和长处：发现自己的________________-，是自信的_______________。

我们在评价自己的时候可以采用___________ 的方法，寻找“______________________ ”

这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。（3）如何增强自己的信心与实力？

（4）做自信的中国人：①只有把 ____________与 结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的 __________。一个人如果没有____________________ 他的自信就没有任何意义。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，___________，绝不会做有损________ 的事。

四、自主学习

1、课本p27这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何唱好自己的自信之歌？

2、结合自己的生活经历，谈谈你是怎样增强信心与实力的。

3、“在人生的战场上并不是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”你同意这种说法吗？为什么？

4、我们学校有来自美国、德国的外教，我们应该怎样在日常生活学习中表现出中国人的自信？

5、信心加油站

以小组合作的形式，小组内选一个成员，在认真思考的前提下，先写下自己发现的自己的优点和进步，然后其他成员说你眼中的这位同学的优点和进步。并整理在优点卡上。我们有自信的理由，至少说出五种以上理由。

我在自主探究的过程中无法解决的问题有： 经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：

五、巩固与检测

1．树立自信的基本方法有（）①看到自己的进步②发更自己的长处

③勇于尝试，接受挑战④战胜挑战，增强实力和信心 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 2．发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（）

A．将来的我B．立体的我C．过去的我D．现在的我 3．老子说：“胜人者有力，自胜者强。”这句话理解正确的是（）

A．战胜别人的人只不过是因为他比别人有力量，而战胜自己的人才是真正的强者

B．只要胜利就是强者C．要战胜别人先要有力量 D．战胜别人，再战胜自己

4．成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩，因为我们进步了。下列体现我们进步的有（）①我课堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍

③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑 ⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人 A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②⑤⑥D．①③④⑥ 5．“你并不是没有进步，而是你没有发现。”只要你稍加留意，你就会发现你每天都在进步。下列属于进步的表现有（）①作业的正确率提高了②回家能主动与父母打招呼了 ③课堂上随意讲话少了④今天欺负了小同学 A．①②B．①②③C．②③④D．③④

6．法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于失败的人，没有所谓的失败。”这说明了（）

A．人生道路中无所谓失败B．自信的人不可能失败 C．自信的人能正确对待失败D．失败只是对一部分人而言的 7．关于民族自信心与自信，下列说法正确的是（）①一个有强烈民族自信心的人，必定是一个自信的人 ②自信的人必定是有强烈民族自信心的人

③一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有意义和价值 ④缺乏自信的人是没有民族自信心的 A．①②B．②③C．③④D．①③

9．鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国人的脊梁。”（1）鲁迅认为中国人失掉自信了吗？为什么?（2）当今的中国人是否应自信？为什么？