内蒙古准格尔旗第十七年级政治下册 第八课 第一框 特殊的保护 特殊的爱导学案(无答案) 新人教（★）

第一篇：内蒙古准格尔旗第十七年级政治下册 第八课 第一框 特殊的保护 特殊的爱导学案(无答案) 新人教

第一框 特殊的保护 特殊的爱

【学习目标】了解未成年人受法律保护的基本内容

【学习重点】掌握家庭、学校，社会和司法保护的基本要求

【学习难点】体会家庭、学校、社会、国家给予未成年人深深的情、浓浓的爱

一、复习导入：（2分钟）

二、【自主学习】（请认真阅读教材，独立完成下列各题。5-8题书中画出即可。）

1、凡未满 的公民都是未成年人。

2、专门保护未成年人合法权益的法律主要有那些？

3、国家为什么要给予未成年人特殊的保护？（请从国家、个人两个角度思考。）

4、在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线？

5、家庭保护的含义是什么？有什么作用？包括哪些内容？

6、学校保护的含义是什么？涉及的内容主要有哪些？

7、社会保护的含义是什么？包括的内容主要有哪些？

8、司法保护的含义是什么？主要有哪些内容？

三、【合作探究】——小华的困惑

1、考试结束了，小华考了97分。当她拿着卷子回家告诉爸爸喜讯时候，爸爸却喝斥她：“要你考98以上，你却考97，你知不知道差一分就要一万元呐！”小华听了不服气顶了爸爸几句，爸爸鼻子都气歪了，他随手给了女儿一巴掌。。。小华很难过，此时她该怎么办？

2、新学期刚刚开始，小华所在的学校就开展了安全自护演练。演练中，各班积极有序组织，在统一的警报中，大家演练很认真。活动后，学校还组织全体学生观看了《为生命护航，建和谐校园》。虽然小华也参加了，但是她对学校不惜占用上课时间进行训练有些不理解。请你替她解释一下：学校为什么要这么做？

3、小华在社区的宣传栏看到了关于禁止使用童工的宣传。她感觉很纳闷，为什么不让使用童工？请你运用所学知识帮助小华解开疑惑

四，学生谈本课的收获和想法。

五、达标检测：

1、我国未成年人是指凡是未满 周岁的公民。

2、我国对成年人的保护筑起了四道防线，它是（）

①家庭保护 ②物质保护 ③社会保护 ④司法保护 ⑤朋友保护 ⑥学校保护 A．①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①③④⑥

3、为了保护青少年的身心健康，《中华人民共和国未成年人保护法》规定，下列 活动场所中，未成年人任何时候都不应进入的是（）A．宾馆、餐厅 B.营业性舞厅、酒吧 C.影剧院 D.科技馆、文化馆

4、为了保障未成年人的身心健康，培育良好的品质，有效预防未成年人犯罪，我国制定的专门法律是（）

A．预防未成年人犯罪法 B.未成年人保护法 C.刑法 D.义务教育法

5、广州市有些学校附近的小店，店主经常向未成年学生出售散装香烟，并容留 他们在店内吸烟，有些学生经常光顾这些小店。这些店主违反了（）A．家庭保护的要求 B.学校保护的要求 C.社会保护的要求 D.司法保护的要求

6、某学校学生王某从一教师的宿舍盗走财务，公安人员到王某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了（）

A．对未成年人的社会保护 B.对未成年人的家庭保护 C.对违法犯罪行为的宽恕和理解 D.对未成年人的司法保护

二、学校旁边有一个“小龙网吧”，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口 极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成 年人在玩。

（1）未成年人进网吧是否有利？

（2）网吧老板的做法可不可以？为什么？

（3）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？

第二篇：内蒙古准格尔旗第十七年级政治上册 第一课 第一框 新学校 新同学导学案(无答案) 新人教（范文模版）

第一框 新学校 新同学

【学习目标】帮助学生认识新的学习环境，使学生具备适应新环境的能力 【学习重点与难点】如何较快帮助学生适应新环境，与同学建立真挚的友谊。

一、课前导入：（1分钟）

二、自主探究 交流质疑（9分钟）

1.学校给我留下最深刻印象的一个地方是。2.我希望三年后我们的学校在大家的共同努力下成为一个 的学校。3.预习自我检测（认真阅读课本，完成下列各题）

（1）进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们，令我们。（2）初中生活把我们带进一个 的天地，我们站在一个新的 上。

（3）认识新同学之后，我们都希望，共同进步，生活在一个 的集体中。（4）这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加，青春的生命充满阳光。

三、师生互动 精讲点拨（20分钟）

四、课堂小结 知识巩固（10分钟）

1.小虎今年刚刚升入初一，面对新的环境，小虎既高兴，又孤单。他应该（）A.把精力用到学习上就可以了 B.应该找一个老同学多的班级 C.珍惜这个新起点，主动去交新的朋友

D.不分良莠，交的朋友越多越好

2.小强的父亲因工作调动来到一个新的城市，小强也转学来到这里，这里口音不一样，老师讲课也不一样，课本不一样，他感到很烦恼。为了帮助他，你认为以下建议合适的有（）○1尽快熟悉新的学校 ○2调整心态，以积极的心态去适应老师的讲课方法 ○3尽快熟悉新同学，和他们交朋友，向他们学习、请教 ○4让父母把他转回原来的学校

○5听天由命 A.○1○2○3○4○5 B.○1○2○3 C.○1○2○3○5 D.○1○2○3○4 3.（多选题）毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时结交了十几个有志于爱国的朋友，他们用“以天下为己任”来互相勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。这给我们的启示是（）A.要选择志同道合的人做朋友

B.青少年交朋友时，要注意真正的友情与“哥们儿义气”的区别 C.友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰 D.君子与君子交朋友，小人与小人交朋友 4.简答题

9月，我升入了中学，既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师„„看到周围一张张生动而又陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的，我又感到自己很孤独。我比较内向，不擅言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不 能融入他们之中呢？

(1)你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？

(2)面对新环境.新同学.新老师，你是怎么做的？

(3)请你送一句话给这位同学，激励他走好中学第一步。

五、学生收获（课后反思）

【评价】

1高中生王红是一个懂事的姑娘。她知道自己家生活条件不好，妈妈还生病，为了不给家里添累，一上高中就开始找起了家教。

一天，她站在找家教的地方，一男子向她这边看过来。王红：叔叔，您要找家教吗？

男子：是的，我想给女儿找一个英语家教

王红：叔叔，我可以的，我曾经获得奥林匹克英语竞赛全国一等奖，这是我的证书。

男子：那太好了，那你一会儿就去我们家试讲吧！这是我家的地址，如果试讲成功，你就从下星期开始上课，一小时50元。

2,王红心里好高兴，她还从来没有做过50一小时的家教。下午，王红按地址找到那一家所住的小区，这个小区很偏僻，楼房大多没有装修，好像没有什么人居住。他往门洞里走，却只发现一个通往地下室的通道，隐隐约约看到地下室门口好像有铁栅栏。

王红：这里阴森森的，好像不大安全，我还是不去了。

3,第四天，报纸上报道——一名大学生在那个地方被杀害。, 王红：世上坏人真不少！幸亏我没去里面！回去一定要告诉弟弟妹妹们增强自我保护意识。

4，尽管王红努力做家教挣钱，但妈妈还是由于病耽误太久，离她而去。一年后，爸爸娶了个后妈，后妈开始对他很好，可自从有了小弟弟之后，便对她非打即骂，而且没完没了。她把这事告诉了爸爸。

爸爸：人心都是肉长的，可能你做得不好的地方，要不你跟妈妈好好谈谈，说不定妈妈就不会这样了。

5，王红听从了爸爸的建议，跟妈妈好好地谈了一下。

王红：您不要再打我了，我感到心理和身体都很难受，而且您这样做违反了《未成年人保护法》，您没有履行家庭保护的职责，没有用正确的方法教育我。

6，但打骂依旧无休止，让陈静忍无可忍，她做出了一个荒唐决定。

在一个风高月黑的夜晚，她在后妈的碗里放了迷魂药。待后妈睡熟后，她拿着刀走进后妈的屋里，准备向后妈刺去。突然，她的刀子被一股横向打击力震落。

爸爸：小红，你不能这样！这是犯罪，你会坐牢的！

小红：我不这样，你要让她把我打死吗？

爸爸：小红，后妈对你不好，你也不能用打击报复这种方式，这样既保护不了自己，还会害了自己。你可以用法律来保护你，法律会替你讨回公道。王红：好，我明天就去法院告他。

爸爸：小红，这样做是要花钱的。况且她毕竟是你的妈妈，她这样做也许有什么苦衷，要不你先同她谈一谈，或者找居委会、法律援助中心调节协商一下。实在不行再去告她。7，王红来到法律援助中心，这里不用花钱。

王红：我们家存在家庭暴力，我天天被我妈妈打骂，请你救救我，让我妈妈不要再打我了 8，工作人员和王红到了她家里。

工作人员：我听说王红在家里过得不太好，我来了解一下情况。

妈妈：哦，同志，我平时脾气不好，打了小红，这是我的错，我保证后控以后控制脾气，不打她。工作人员：不管出于什么原因，打孩子都触犯了《未成年人保护法》，这是没有尽到家庭保护的表现。原则上是要受到法律制裁的。希望你以后不要再打孩子了。妈妈：是。。。是。。。

妈妈：死丫头，还敢找人来教训我！我看还是修理得不够。

9，不得以，王红决定走诉讼这条路，因为它最权威、最有效。她先去网吧查了一下怎么写诉状，写好以后，把它交到法院立案庭。工作人员看其符合要求后，工作人员：星期二民一厅开庭审理你的案子。

10，星期二，王红的案子在法庭得到了正义的审理——法院依法剥夺了后妈的监护权转交给奶奶，要求后妈每月支付300元抚养费。王红在离开法院时，还看见了刑事庭和行政庭这样的门牌标志。向来有心的她问工作人员

王红：刑事庭和行政庭审理什么案子呢？它们的开庭程序和我一样吗？

工作人员：犯罪审理就在刑事庭，民告官案件审理就在行政庭。除了刑事诉讼程序有些不一样，其他都一样。

12，通过此次诉讼，王红开始了幸福而平静的生活。回顾这一切，她感触颇多，因此她在日记中深情地写到：

王红：当我的合法权益受到侵害时，忍不能解决问题，打击报复也不能解决问题，唯有拿起法律武器，用法律保护我们的合法权益。

13，王红去关林市场买东西，市场里人来人往，好不热闹。突然，他看见一个小偷拿着一个明晃晃的刀去割一个女人的包。她害怕地躲了起来。

被盗的女人：我的钱，这可是我孩子的救命钱，老天你杀了我吧！

14，思品课上，当老师说到同违法犯罪作斗争使我们义不容辞的义务和责任，再想到这一幕，她的心里像打翻了五味瓶，她不能原谅自己。再一次在公交车上

15，这次深刻的教训也被王红记在了日记里：

王红：固然我们要敢于同违法分子作斗争，但也要善于作斗争，注意保护自己。可以保护自己的方法有拨打110，记住相貌特征，逃跑路线，大声呼喊，向路人求救等等.

第三篇：七年级政治下册 第八课第一框讲学案(无答案)人教新课标版

回民中学七年级（下）思想品德讲学稿

学习目标：

情感态度、价值观目标 ：

树立法律保护的意识，体会家庭.学校.社会.国家给予的深深的情.浓浓的爱 能力目标： 提高全面看问题的能力，能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为

知识目标：（1）理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用.(2)知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称.(3)知道未成年人受法律保护的基本内容 教学重点：

让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。教学难点 ：

在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。

教学方法 ：典型案例分析法、创设情景法。教学媒体： 多媒体 教学安排： 两课时 学习过程：

自学指导：

阅读教材p103-107填空

1凡________________________的公民都是未成年人。

用心

爱心2.国家对未成年人进行特殊保护的原因是什么？

3.国家制定专门保护未成年人合法权益的两部法律是________________和_________________。.保护未成年人的四道防线是________ , ______________,__________，_____________。4.家庭保护要求父母或监护人依法履行对未成年人的______.______的职责，尊重未成年人的_________权利；

5.学校保护要求学校等教育机构依照_____的规定，对未成年人进行教育，并对他们的________和________实施的保护。社会保护要求________创造一种有力于未成年人_________的社会环境。

7司法保护要求_________.____________.__________以及__________等依法履行职责，对未成年人实施________措施。合作探究

导入 在“让我们荡起双桨”的音乐声中，老师引出今天我们每一个同学都生活在幸福的环境中，但是在我们身边也存在对我们未成年人的侵害行为，因此青少年的健康成长需要国家给予特殊的关注需要法律特殊保护。

第八课 法律护我成长 一框特殊的保护 特殊的爱 教师引导学生阅读教材第103页“小晨的经历”，并分析： 国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护？ 为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？

（学生发言，教师总结。引出国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性）

多媒体展示一组漫画说一说：（1）漫画中的家长有什么错？

(2)你怎样看待漫画中家长的做法？

(学生发言，教师总结.引出家庭保护的含义和作用)

引导学生阅读教材第104页的漫画“孩子怎么没回来”并讨论：

专心

①家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？为什么？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？

②家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长？（学生发言，教师总结）思考：什么是学校保护？

学校保护的基本内容有哪些？ 国家为什么要实施学校保护？

多媒体展示：案例1 初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。讨论（1）这件事该由谁负责？

（2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益？（3）学校应该在哪些方面保护未成年人？

(4)学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？ 思考：什么是社会保护？

国家为什么要对未成年人实施社会保护？ 社会保护的主要内容有哪些？

多媒体展示案例2 ：学校旁边有一个“望月网吧”，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。（1）未成年人进网吧是否有利？（2）网吧老板的做法可不可以？为什么？（3）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？（4）社会应该从哪些方面保护未成年人？

什么是司法保护？

说说你所了解的司法保护有哪些？

用心多媒体出示案例3：两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。

讨论：（1）电视台的做法是对还是错？为什么？

（2）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？（3）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？（4）法律对未成年人还有什么保护？（学生发言，教师总结。）

学以致用：

1、引导学生阅读书上107页的材料，可分小组完成，每个小组一个问题，判断材料中的行为是否违法，最主要的是阐明理由。

2、“辨别四道防线？”

让学生阅读图片(教材p107)，说出四幅图片分别体现了未成年人保护法的哪一道防线。课堂小结 通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。

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课后作业： 1.青少年需要特殊保护的原因是什么？ 2 保护未成年人合法权益的法律有哪两部？保护未成年人的四道防线是什么？

3什么是家庭保护？什么是学校保护？学校保护包括哪些方面?

爱心

专心 2

当堂训练：《特殊的保护 特殊的爱》

一、单项选择

1．党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。这些法律是（）

①义务教育法 ②未成年人保护法 ③中学生日常行为规范 ④预防未成年人犯罪法 A．①② B．②④ C．②③ D．①②④

2．据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游戏时，因欠交2．5元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例说明（）

①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人需要法律给予特殊保护 ③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 ④未成年人要依法自律，又要学会自我保护 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②

3．近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些“小保姆”“小商贩”“小个体户”“小童工”。对此你认为（）①这侵犯了未成年人的受教育权 ②这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法 ③这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定 ④如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定

A．①②④ B．②③④ C．①③ D．②④

4．元旦前后，一种极度渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上备受学生的青睐，市教委联合有关部门果断采取有效措施，查封了这匹“海洛因”贺卡。对此你认为（）A．市教委及有关部门的行为属于司法保护内容的基本要求 B．经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法的规定 C．市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权 D．制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法

用心

爱心

二、简要回答

5．2002年5月15日到6月15日，广西“全区净化校园周边环境专项治理工作”重拳出击，校园周边的黑网吧、电子游戏厅被依法取缔，还校园一片洁净。这体现了对未成年人的什么保护?

阅读理解

三、材料分析

材料一：读七年级的毛毛的父母离异，谁也不愿意承担抚养毛毛的责任，毛毛常在父、母两处跑来跑去，后来便与社会上一些不三不四的朋友混在一起，最终在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。

材料二：根据有关规定，对未成年人犯罪案件，在判决前不得披露其姓名、住所、照片等资料。

（1）有违法犯罪行为的毛毛是否属于未成年人保护法的保护对象?为什么?

（2）材料二体现了对未成年人哪方面的保护?

（3）结合材料说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。

专心

当堂训练(一)：特殊的保护 特殊的爱

一、单项选择

1．党和国家为了保护未成年人的健康成长专门制定的两部法律是（）（1）《宪法》(2)未成年人保护法》（3）《预防未成年人犯罪法》（4）《劳动法》

A．(1)（3）B(2)(3)C(3)(4)D(1)(4)2．学校保护要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并给他们的身心健康和合法权益实施保护。其内容包括（）

(1)未成年人的教育和发展（2）未成年人的抚养和监护（3）未成年人人身权利的维护（4）未成年人生命安全的保障

A(1)(2)(4)B(1)(2)(3)C(2)(3)(4)D(1)(2)(4)3.下列选项中，违反了我国未成年人保护法的是（）A小王在家里抽烟，被爸爸发现，香烟被没收 B小张想到附近的网吧上网聊天，结果被工作人员拒绝 C小陈因为课堂上和同学讲闲话被老师批评

D13岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门，露宿街头迟疑地采取坚决的措施和行 4．录像厅挂出了“未成年人不得进入”的牌子，这说明青少年受到了（）

A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护

5．江西发生小学生受伤事故，四川发生中学生春游翻船死伤事件。这些事例违反了（）A学校保护 B社会保护 C家庭保护 D司法保护 二．简要回答：

1．正在上八年级的小明，有一次在课堂上出现违纪行为，没想到任课的张老师竟拿小刀在他的手心里划了几个深深的伤口。这给小明带来了严重的伤害，他再也不敢上学了。（1）张老师的行为违反了未成年人保护法的什么规定？

（2）假如你是小明你会怎么做？1．

2．漫画分析题：观察下面的漫画，回答下列问题。

（1）漫画中的家长违反了未成年人保护法规定中的哪方面保护？（2）结合未成年人保护法的相关内容，对漫画中家长打孩子的行为进行评析

用心

爱心

专心

第四篇：七年级政治下册 第五课第二框讲学案(无答案)人教新课标版（精选）

七年级政治下册 第五课第二框讲学稿学习目标：

（一）情感态度、价值观目标

树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。

（二）能力目标

初步掌握分析挫折的能力；初步形成自我应对挫折的能力。

（三）知识目标

1.认识挫折具有两重性； 2.帮助学生掌握战胜挫折的方法。学习重点：战胜挫折的方法。

学习难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。学习过程： 自学指导：

阅读教材P65-70填空：

1．挫折一这方面使人们，从而产生 等消极心理，另一这方面又有利于人们。

２.应对挫折的方法有 ； ；

。合作探究

导入：读故事《死里逃生的驴子》：某农夫有一头老驴子，一天，这头驴不小心跌进一个深坑里。农夫听着驴子哀鸣，看它挣扎，却没有办法拯救它。他不忍心看着驴子痛苦地死，于是决定往坑里填土，让驴子早点死掉，以减轻其痛苦。富有戏剧性的是，驴子因此而死里逃生一一每当土落下去打到背上时，驴子就用力抖掉，然后踏着土，垫高一层。就这样，一步一步地爬了出来。在这里驴子是反过来思考问题的，农夫填土是为了掩埋它，可驴子却发现了填土的另一种用途，它可以借此死里逃生。

古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”、“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。”同学们知道这几句话说明了什么道理吗？

学生阅读教材P65小字资料讨论：

小丹想上学遇到了什么困难？是如何解决的？她面对困难挫折采取了一种怎样的态度？

郑宏芳的丈夫1999年被发现患晚期直肠癌。8年来，郑宏芳克服种种困难，对丈夫不舍不弃，承受着家庭经济的巨大压力，不给政府和村里增加负担，悉心照顾自己的丈夫。多年来，自己不仅练就了谋生的本领，还自学医学知识，担当起了家庭护士，用一颗爱心延续着丈夫脆弱的生命，赢得了周围群众和社会各界的广泛好评。

用心

爱心

专心 1 说一说：宏芳面对挫折又是一种怎样的态度？

通过上述两组材料对比分析教师引导学生归纳：挫折的两面性，一方面 另一方面 举一举：你所知道的古今中外战胜挫折取得成功的人士，体会艰难困苦，玉汝于成的道理。

请学生从刚才举例的名人中，绘制一幅抗挫折经历图。

（师生归纳，智慧是人们战胜一次又一次的 后获得的。那么怎么战胜挫折呢？

从诺贝尔“炸药大王”的故事讨论：诺贝尔为什么能战胜挫折？

学生回答，教师总结方法一：。说一说、忆一忆：你在学生中、生活中遇到哪些挫折？这些挫折因何而来？怎么去克服他们？

学生讨论，教师总结。方法二：。阅读教材P68：巴斯德的故事，找一找他战胜挫折的方法是什么？

学生回答，教师小结，方法三：。阅读教材P69小字材料：说一说材料中三个主人公分别用自我疏导的哪种方式？还有其他疏导方式吗？

学生回答，教师小结，方法四：。课堂小结：人生难免有挫折遇到挫折我们不要退缩，要从容面对，失败了，从头再来。当堂训练：《挫折面前也从容》

一、单项选择

1．“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”毛泽东的这句话告诉我们（）

A．挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧 B．挫折易使人们前进的步伐受到阻碍

C．面对挫折应积极寻找应对的有效方法 D．冷静分析造成挫折的原因会使我们变得聪明起来

用心

爱心

专心 2 2．著名京剧演员周信芳开始学唱小生时，嗓音有些沙哑，虽经苦练也未能改进提高；后来他改学老生，经过努力，最终以独特的唱腔艺术风格而成为我国京剧界“麒派”的代表人物。周信芳的成功给予我们的启示是（）

①挫折易使人前进的步伐受到阻碍 ②面对挫折，待找到原因后，有针对性地对自己进行调整，往往就会收到明显的成效 ③遇到挫折及时调整人生目标就可以获得成功 ④具有坚强意志、积极进取的人能积极面对并最终战胜挫折

A.①②③ B.②④ C．①③④ D．①③

3．人在遭到挫折时如果善于自我疏导，就能将消极情绪化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。以下方法属于自我疏导的是（）

①向心理老师倾诉自己心中的烦恼和痛苦 ②把怒气和悲痛转化为动力，以更强的信心去追求新的目标 ③多想想人生是美好的，挫折是暂时的 ④参加使自己愉快的活动 A．①② B．③④ C.①②④ D．①②③④

4．高尔基是一位大文学家。他在年轻时爱好戏剧，但没有条件学戏；他学写诗，写了一厚本却没人能看懂。最后，有人建议他把自己的流浪生活写下来寄到报社，一位编辑看了连声叫好。从此，一颗文坛明星冉冉升向天空。高尔基的成功是由于（）

①能积极地应对挫折 ②树立了正确的人生目标

③有探索创新的热情

④机遇好，遇到名人指点 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③

二、简要回答

5．你的好朋友在学习上遇到了困难，产生了忧愁不安等消极心理。请你为他出个主意，帮他战胜挫折，好吗?

6．“吃一堑，长一智”意思是说挫折不仅给人以打击，还能使人变得更加聪明。类似这样的谚语、名言等还有哪些呢?

三、材料分析

材料一：庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次的实验才发现了小儿麻痹症的疫苗的。

材料二：赵某升入中学后，由于父母关系不和经常吵架，从此他也失去了往日的欢乐。好朋友王某知道这件事之后，一有时间就陪他去散步、打乒乓球，周六、周日时还让赵某到自己家去住。慢慢地，赵某的心绪平静下来，又重新投入到紧张而快乐的学习中。（1）对庄纳恩·恩克来说，他面临的挫折是什么?他是怎样战胜挫折的?

用心

爱心

专心 3

（2）结合材料一，谈谈“艰难困苦，玉汝于成”所揭示的道理。

（3）赵某战胜挫折的方法是什么? 用心爱心

专心 4

第五篇：八年级政治下册《第二课第一框公民的义务》导学案(无答案)新人教版

公民的义务

【课前使用说明】

1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本P14-----17页内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。

2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。【学习目标】知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系；能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。情感态度和价值观目标： 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。

【重难点预设】公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 【知识梳理】

1.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

2.为什么要履行法定义务？①.我们不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行；②.在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；③.自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

3.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。

4.所谓道德义务，是指社会成员根据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

5.我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。（八荣八耻）【自主学习】

1.这些义务来自_______、__________、__________、____________等各个方面。其中，__________________是宪法和法律规定公民必须履行的。

2.为什么要履行法定义务？①.我们不能只享受权利而不 ______。对于法定义务，我们必须履行；②.在我国，公民的权利和义务具有_____________。我们每个人既是享受权利的_______，又是履行义务的________；③.自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是___________的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

3.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护________和全国_________；保守_________；爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的____ _、______和______；依法__________和参加民兵组织；__________；等等。4.所谓道德义务，是指社会成员根据社会___________规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的_______责任。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的_________ _，又能够促进整个社会的_________________。

5.我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、___________、团结友善、勤俭自强、_____________”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。（八荣八耻）

【达标检测】单选

1、我国公民的权利和义务之间具有一致性，因此每个公民应该：（）A．行使权利不超过合法权利的范围 B．要依法维护自己的一切权益

C．依法行使权利，自觉履行义务 D．凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须做

2、作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利 , 还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是()A．在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名

B．王经理年薪达到 20 万, 他自觉去税局申报缴纳个人所得税 C．公共汽车上人多拥挤初中生小明主动将座位让给老人 D．丹丹拿出自己的压岁钱 , 买来书本和文具寄给灾区的小朋友

3、贾奇在放学路上捡到一个装有2万元的钱包，他想失主一定很着急，于是一直等到失主领走了钱包后才回家。下列观点正确的是（）

①他的行为与法定义务无关②他的行为有利于形成和谐的人际关系，促进社会的进步③他没有必要交给失主④ 他履行了的定义为 A、①② B、②③ C、②④ D、①④

4、权利、义务和我们生活息息相关。下列说法中能正确体现公民权利义务关系的是（）A、两者是不可分割的，权利就是义务，义务就是权利 B、两者具有统一性，享有权利要以履行义务为条件，履行义务才能享有相应的权利 C、两者是相对独立的，没有必然联系 D、权利可以多享受，义务可以少履行

5、班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师，关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体，被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明了()A、我们要增强权利观念，依法行使权利 B、我们要增强义务观念，自觉履行义务 C、我国公民的权利和义务具有一致性 D只要履行义务就能获得荣誉 【课后反思】本节课我的收获是：