武汉公安科技项目管理现状及问题分析[精选五篇]

第一篇：武汉公安科技项目管理现状及问题分析

武汉公安科技项目管理现状及问题分析

摘要：公安信息管理涉及公共安全，其中科技项目管理滞后性明显。对目前武汉公安科技项目管理现状进行了阐释，分析了管理薄弱点，探讨了内在原因，提出了针对性改进方法，为提高武汉公安科技项目管理提供策略支撑。

关键词：公安；科技项目；管理

一、武汉公安科技项目管理现状

为了使公安科技资源有效的整合，提高科技项目的投入产出比，消除重复建设的项目，武汉市公安局以现代项目管理理论为重心，让公安科技为群众更好的工作的服务理念长埋心间，已经实现了科技项目、科技资金与技术人员的初步统一管理，制定了一套比较标准的科技管理工作制度[1]。.科技项目统一管理

2012年，武汉市局制定了《平安武汉建设规划编制工作实施方案》，规范科技项目的规划，申报，实施和验收，即规范科技项目的立项，实施建设，后续监管，验收，项目档案管理等五个阶段，明确了各职能部门的责任，和在施工过程中的行为与作用，杜绝了资源的浪费。对重大科技项目的项目审批，设备采购，承包，收尾验收和项目奖励作了明确规定[2]。

2.技术人员相对集中管理

积极支持有科研能力和有研究潜力的高层次人员，全方位的进行重大项目的申报。促进全员参与，对有一定的科学基础，科研经验的科研人员给予优先支持和积极协助。对一些的确是有理论创新项目，能出优秀成果的研究人员，需打破传统的论资排辈的观念，不拘一格的任用年轻人[2]。

3.应用系统统一开发

为了实现武汉市社会治安防控以及城市应急指挥视频图像资源的一体化调用和共享，完善武汉市科技项目社会治安防控体系，2006年12月，武汉市政府将城市视频监控系统建设纳入《武汉市公安事业十一五规划》，并在2007年9月，发布了《关于加强公共安全视频系统建设管理的通告》（武政[2007]78号），提出公共安全视频信息资源共享是提高城市应急和管理水平的需要，武汉市辖区内各级政府、企事业单位的图像监控资源，必须接入武汉市城市视频监控管理平台[1]。2008年8月，武汉市开始启动程式视频监控系统建设序幕，决定按照“科学布局、分级分类、分步实施”的思路，统筹城市视频监控建设规划，构建服务整个城市的视频监控系统[1]。

二、问题分析

1.科技部门设置不规范：公安科技部门设置不规范，存在着前线公安业务工作和公安技术工作“两张皮”的现象[3]。

2.重视立项而轻视研究；在项目申请阶段，努力争取到合格的项目审批，一旦该项目的申请得到通过，就立刻放松下来，因此开展科研工作遇到很大的阻碍，导致项目延误或科研成就水平不高，甚至个别项目半途而废[3]。

3.职能发挥不到位：个别的项目组织部门职能发挥不到位，没有有组织的项目申报或严格的审查的操作，导致该项目水平参差不齐，质量不高[3]。

4.管理办法缺失：比较典型的是公安科技项目理论的缺乏和支持软科学研究项目的管理办法，到目前为止，这样的研究不能参加公安部科学技术奖的经历与评价，影响有关的科学和技术人员的积极性[4]。

5.选题不准确：一些科研项目管理或申报单位不能紧密配合公安中心目前的需求，没有能确定位本地区，本单位的重点和难点问题，从而在一定范围内，研究成果是可以接受的，但不能满足实际需求[4]。

6.成果推广不力：许多单位对科技成果的推广宣传，缺乏有效的措施和方法，导致许多成果被搁置，发生了严重的资源浪费[3]。

7.验收过程过于形式化：有些系统开发的开发与验收同时进行，等到验收结束之后，发展仍是在修修补补状态[4]。

三、科学解决策略

1.促成协作，组织协调重大项目的申请。

2.完善科技项目管理机制和手段，保障科技项目建设顺利进行：加强业务培训；

实施全程管理；完善配套的项目管理办法；采取灵活措施，集中优势资源，提高中标率；做好成果推广工作；认真做好项目结题后的评价工作。

3.结合特色，建构新时期公安科技管理的人才机制：建立一支思想解放、高素质的专业科研管理队伍；实行多学科、多层次人才间的竞争合作机制。

4.建立新型公安科技管理体制：建立新型公安科技管理体制是推进公安科技现代化的基本方向；坚持公安科技自主研究，重奖发明创新，确保公安科技的持续发展。

参考文献

[1] 甘阳平.武汉平安城市项目沟通管理研究[D].北京交通大学，2010.[2] 罗善忠.公安科技成果推广工作的现状及未来发展趋势[J].警察技术，2007，4： 029.[3][美]凯西?施瓦尔贝：（IT项目管理（原书第2版），机械工业出版杜，2004，P192―251

[4]罗善忠.公安科技成果推广工作的现状及未来发展趋势[J].警察技术，2007，4： 029.

第二篇：,学生管理的现状及问题分析

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

社会实践报告

姓名：----

学号：------

院系：-------

专业：-----

任课教师：---

2012年5月

潍坊学院学生管理的现状及问题分析

高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。

一、潍坊学院学生管理的现状

随着改革开放的不断深入以及与国际社会的逐渐接轨,除了九年义务教育的普及外,高等教育也逐渐走向普及,以提高国民素质,使之真正成为有知识、有文化、有能力的一辈。调查表明,进入新世纪以来,自我实现,变革创新,以人为本和价值判断上的多元化以及参与意识,主体意识和个性意识的增强,已成为青年大学生最为重要的时代特征。目前,随着我国高教改革步伐的进一步加快,高校招生规模的不断扩大,高校后勤社会化改革不断深化,学分制、二级学院等教学管理改革的全面推广,学生的思想观念日益复杂,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要,必须确立以人为本的理念,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。

二、潍坊学院学生管理工作存在的问题

1.管理制度不够健全

各高等学校均依据有关法律法规和新《规定》对本校的学生管理制度进行了修订,且大多数高校均采取“l十X”模式,重新构建、修订和完善了学生管理制度,这批学生管理制度对于规范管理行为和提高管理效率发挥了重要作用,但同时也反映出这些管理制度仍然存在一些缺陷,主要表现在法律法规规章授权的自由裁量权的限制不严格,甚至有泛化和扩大的趋势,部分条款的描述和行为性质的确定不准确;条款之间缺乏统一的法理性原则;尤其是对于与之相配套的教职工管理制度严重缺失等等。

2.管理程序不够规范

尽管各高等学校在修订新校规和实际的管理行为中提高和增强了管理程序意识,对可能发生重大形响与后果的管理程序,如对违规学生的调查取证,对取消人学资格、退学处理和开除学籍处分等决定须由校长会议研究决定等,均予以了高度重视和严格遵守。但从当前的情况看,高校学生管理程序违法违规的现象,仍然是高校学生管理中最突出的问题之一,因为学校及教职工的管理程序违法违规等不正当行为而损害学生的权益的现象,仍然十分普遍和严重。尤其是管理干部及教职工在日常事务、教学和考试考务等管理中,有章不循、有规不依、随心所欲,甚至滥用学校管理权等现象,十分严重。

3.思想工作体制相对滞后

现在的学生中独生子女的比例逐年提高,他们普遍受到的家庭照顾比较多,他们个人意识强、集体观念弱,上进心强、相容观念弱,参与意识强、责任观念弱;同时由于社会对人才的素质要求逐年提高,毕业生就业体制发生变革,学生分配实行双向选择、自主就业,学生的就业压力、学习压力明显加大;另外由于学生缴费上学,部分家庭困难学生的生活压力加大。加之现在信息传播速度加快,广大学生接受信息的途径较多,各种有害信息对学生的思想冲击较大。学生心理暴露出的问题很突出,因此而引起的恶性事件时有发生。

4.学生工作干部人心不稳

目前,我国高校学生工作队伍在进人时大多采用从本科生、研究生中选留的方法,在队伍组成上大部分采用专兼职结合的方法,很大程度上暂时解决了学生工作人员短缺的问题。但

是绝大数学生工作人员在留校后仍然是把学生工作岗位当作一个短暂的存身之处,并没有把学生管理工作当作一个终身岗位,由于学生工作干部的待遇并未得到很好解决,与业务人员相比,学生政工人员在评职称时尤其是高级职称时很难,他们也很少能申请到课题。因此他们做学生管理工作的同时在为考研或转行做准备,学生工作队伍显然人心不稳。

三、推进潍坊学院学生管理工作的改革

1.确立以人为本的管理理念

高校学生管理要贯彻落实以学生为本的管理理念,所有的一切必须围绕学生的发展和满意度来展开。在管理中要充分考虑学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景、社会阅历、文化修养等因素,方法使用上因人而异,既考虑学生思想动态、心理变化的共性,又考虑学生不同性格特点、文化素质、道德水平的差异性,是有针对性的个性化管理。

2.完善管理制度

高校学生管理工作较复杂,如果没有一套行之有效的规章制度用来规范指导学生,就难以保证管理工作的有序进行;新形势下高校学生人数不断增加,且学生的思想、心理需求不断变化,现有的学生工作专职干部的数量已经不能很好地适应学生人本化管理的需求,因此,建立一套基础性强、科学性好的“活”制度,用它来规范、约束、引导学生的行为,保证学生自我教育、自我管理的可行性和持续性,显得尤为重要和必要。国家和省级教育行政部门应建立健全和进一步完善配套的学生管理制度。同时学校应该建立健全与学生管理制度相配套的教职工管理制度,高校学生管理的主体是学校的教职工,因此,对高校教职工的学生管理管理行为如不加以规范和约束,要实现注重维护和发展学生权利的管理目标,必然是一句空话。目前这方面的制度建设普遍严重缺失,高等学校应尽快建立健全这些管理制度。

3.发挥学生主体能动性

以往高校一般实行在学生工作处直接领导下的、以辅导员为中心的绝对的学生管理方式,使学生处于从属的和被动的地位。在这种模式中,学生管理工作常出现管理不到位和管理滞后的现象,甚至在学生管理中形成比较严重的对立情绪。针对于此,学生管理中宜推行以学生工作处指导下的、以辅导员、班主任为调节的、以学生自治为中心的相对的学生管理方式。在这种方式中,学生本身既是管理者,又是被管理者,学生在这种角色转换中大大提高了自我管理的积极性,特别是增强了学生的自我约束、自我管制能力,在学习知识的同时锻炼了自己,既“学到了知识”,又“学会了做人”,学生的主体意识和责任感也明显增强。

4.管理者身体力行提高管理实效性

做好高校学生管理工作的关键是身教重于言教,提高管理的实效性,减少重复劳动和无效工作。彼得德鲁克先生在《卓有成效的管理者》一书前言中指出:“管理工作在很大程度上是要身体力行的,如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,就会给其他人树立错误的榜样。”大学生崇尚人格魅力,高校学生管理人员要赢得大学生尊重,就必须具备过硬的思想政治素质、深厚的专业素养、崇高的职业道德和优秀的个人品质。学生管理工作者只有德高身正才能以正确的理论武装学生,以鲜明的旗帜指引学生,以典型的榜样激励学生,以高尚的人格塑造学生,才能让学生产生认同感,消除大学生的戒备心理、对抗情绪和逆反心理,才能创造和谐的人际关系和良好的工作氛围,从而使学生达到言行一致、知行合一。

参考文献:

[1]李玉琴,余德将.高校学生工作中的柔性管理[J].嘉兴学院学报,2005,(11).[2]叶奏桥.新时期高校学生管理工作探索与思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,(2).[3]陈孝彬.教育学[M].高等教育出版社,H1990.附：调查问卷

为了加强学生管理，增进学院与学生的相互了解和沟通，营造文明、卫生、和谐的校园，创造良好的氛围，故在此展开学生管理状况状况问卷调查。通过调查，使学校学生管理部门进一步的了解学生的所求、所想，并将针对具体问题加强管理，努力在以后的工作中更有针对性，务求把学生工作做得更好。

1.性别*

男

女

2.年级*

大一

大二

大三

大四

3.专业*

——————

4.你每月生活费平均为*

300以下

300~500

500~700

700~1000

1000以上

5.你是否有逃课经历*

有

没有

6.你是否认为逃课会影响自己的专业知识积累和专业技能的提高*

会

不会

7.你的逃课率为*

5%以下

5%~15%

15%~30%

30%~50%

50%以上

8.文史类和理工类课相比你套的更多的是*

文史类

理工类

9.你逃课的时间多用于*

泡图书馆

睡觉上网

社交活动

考验考证

找工作

听讲座

其他

10.你逃课的原因是*

所学专业不是自己喜欢的老师水平不高，只会读课本还不如自己学呢

课程讲得太快想自己复习前面的觉得课程对以后工作没用

想多玩会儿

其他

11.你去上课的原因是*

————————

12.课堂上用于专心听讲和看课本的时间占整节课的比例为* 10%以下

10%~20%

20%~30%

30%~50%

50%以上

13.你是否有也不归宿的情况*

有

没有

14.你平均每月有几天晚上不在宿舍*

3天以下

3~7天

7~14天

14天以上

15.你夜不归宿的时间都在干什么*

通宵上网

在外租房学习

其他

16.你认为学校在这方面的管理*

没人查

有人查但只是走走过场没起作用

查得很严，但还有机会

查的非常严没法逃

17.你认为学生会的工作效率如何*

效率不高，做事拖拖拉拉

效率一般

效率高，能够很好的完成工作

第三篇：关于林业苗圃管理现状及问题分析

摘 要：林业苗圃是绿化苗木的生产基地，有利于促进林业生产的发展。林业苗圃管理应该有长远观念，从苗圃的环境，目标，技术装备，发展规模以及育苗选择等方面，应进行科学的规划，严格林业苗圃的科学规划程序。在本文中，对林业苗圃管理现状进行了分析和研究，分析了林业苗圃管理存在问题的原因，并结合具体实际阐述了苗圃管理的具体措施，对苗木生产发展，提高育种水平和管理水平具有一定的指导意义，可以为提高林业苗圃管理效益提供依据。

关键词：林业苗圃；管理现状；问题分析

一、林业苗圃管理现状

分析当前林业苗圃管理现状，可以发现主要存在以下几方面的问题：

（一）林业管理行政部门重视不足

近年来，苗木生产和管理的国家已经制定了相关的法律法规，也取得了一些成效。但从总体上看，要加强苗圃管理，将苗木造林和苗木生产紧密地结合在一起，实现育苗和造林效果的统一。育苗技术管理没有形成一套完整的管理体系，相关部门对苗圃的发展重视程度不够，并且衡量苗圃的性能指标，经济指标不够完善，技术档案不放在同等重要的位置，育苗技术文件越来越不容忽视，一些苗圃甚至没有技术档案。山地造林和城市绿化需要通过育苗生产，才能培育造林树种苗木，因此，无论是短期或长期的苗圃管理，科学规划生产是非常重要的。但是目前林业管理行政部门对于苗圃管理缺乏整体的规划建设，导致苗圃管理的效果和进展不够明显。

（二）苗圃工作人员业务水平不够

林业苗圃的管理人员和员工流动频繁，并没有在技术转移中好交接工作，林业苗圃专业队伍建设有待提高，苗圃管理是一个高度专业化的管理活动，需要有专业的技术队伍和高素质的人才，要了解林业育苗技术，幼苗生理，林木育种等专业理论知识。但是从目前苗圃工作人员的实际情况来看，许多苗圃的运营过程中，存在许多临时工的现状，工作人员缺乏相关技术培训，没有专业知识，对林木种苗知识知道的不多，不能高质量高水平的完成工作任务。甚至一些大型苗圃管理过程中，专业技术人员屈指可数，大多都处于非专业技术人员的状态。

（三）林业育苗设施设备老化陈旧

苗圃设施老化，破旧，这是苗圃管理的现状之一。对苗圃示范基地建设投资不足，相对于整个农业规模，还有相当的差距，设备和管理技术相对落后，苗圃育苗施肥，营养诊断，全光照喷雾接种等先进设施设备应用相对很小。加强基础设施建设和苗圃育苗所需要的硬件设备不够先进，生产技术和管理方法水平不够科学，同时，根据对苗木生产现状和苗木品种分析发现，当前苗木种植缺乏创新，多品种的发展已经成为林业发展的迫切需要，对我国生态环境建设的积极作用还为充分显现。所以要从根本上解决问题，必须从育苗系统开始，应该逐步建立现代苗圃调节系统，集成苗木生产管理，改进规范化轨道。

二、加强林业苗圃管理的具体措施

（一）加强对林业苗圃生产的管理

减少调整林业苗圃的生产水平，不断完善和更新苗圃设施，调整育苗面积和加强基础设施建设。苗圃设施建设是林业工程体系建设的一项重要任务，要统一规划，争取各方面的支持，按照林业现代化建设的项目规划要求，明确工程投资项目规模，不断科学合理调整苗圃生产规模，及时解决制约林业工程建设质量和速度的问题。同时根据生物技术应用知识，进行幼苗生长研究和幼苗生长环境测试，制定苗木质量标准和质量指标，实现苗圃生产的规模化，集约化和区域化。经营集约化生产是现代苗圃管理模式，逐步建立现代苗圃调节系统，实现苗木集成生产管理。商品苗品种的高质量是确保绿化苗木的最重要的方面。加强苗圃管理需要将苗木造林紧密地结合在一起，促进苗圃管理规模化，集约化和科学化的三合一，实现育苗和造林效果的统一。

（二）更新林业苗圃生产设备和品种

根据苗木生产数据分析，选择那些抗逆性强，适应性强的树种幼苗。因此，不断加强种植材料的创新，促进树种多品种的发展，已经成为林业发展的迫切需要。建立区域的高标准苗圃或林木育种基地，运用幼苗管理的先进设备和技术，提高苗木的种植生产的水平和质量，确保苗木管理质量标准化，同时随着现代城市建筑建设的发展，苗圃和其他种植材料提供了机会。加强现代苗圃设施建设，苗圃设施建设是林业工程体系建设的一项重要任务，要在各级林业主管部门统一规划下，作为林业行政措施的建设，按照现代化建设林业项目规划的要求，加强现代苗圃设施的建设力度，如果这些问题不能及时得到解决，将制约林业工程建设质量和速度。另外，提高育苗技术支持是苗圃发展的根本。依靠科学技术，采用先进的技术实施苗圃生产，合理确定苗木生产指标体系，测定幼苗的形态和生理指标，进而苗圃管理的科学化，规范化和标准化。另外，掌握林业苗圃管理的关键技术，主要解决存在的困难问题，达到苗圃管理生产的机械化和现代化，由于目前林业苗圃机械化水平基本上只能实现单一的个人操作功能，大多数苗圃呈现小型机械化，相对分散的状态，机械化综合效率不高，处于机械化，半机械，手工具并存的模式。

第四篇：我国高校学生管理的现状及问题分析

我国高校学生管理的现状及问题分析

◆朱婧

高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从高校学生管理的现状出发,分析了其中存在的问题,并探讨了相应的对策。高校学生 管理工作 以人为本

一、高校学生管理的现状

随着改革开放的不断深入以及与国际社会的逐渐接轨,除了九年义务教育的普及外,高等教育也逐渐走向普及,以提高国民素质,使之真正成为有知识、有文化、有能力的一辈。调查表明,进入新世纪以来,自我实现,变革创新,以人为本和价值判断上的多元化以及参与意识,主体意识和个性意识的增强,已成为青年大学生最为重要的时代特征。目前,随着我国高教改革步伐的进一步加快,高校招生规模的不断扩大,高校后勤社会化改革不断深化,学分制、二级学院等教学管理改革的全面推广,学生的思想观念日益复杂,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要,必须确立以人为本的理念,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。

二、高校学生管理工作存在的问题

1.管理制度不够健全

各高等学校均依据有关法律法规和新《规定》对本校的学生管理制度进行了修订,且大多数高校均采取“l十X”模式,重新构建、修订和完善了学生管理制度,这批学生管理制度对于规范管理行为和提高管理效率发挥了重要作用,但同时也反映出这些管理制度仍然存在一些缺陷,主要表现在法律法规规章授权的自由裁量权的限制不严格,甚至有泛化和扩大的趋势,部分条款的描述和行为性质的确定不准确;条款之间缺乏统一的法理性原则;尤其是对于与之相配套的教职工管理制度严重缺失等等。

2.管理程序不够规范

尽管各高等学校在修订新校规和实际的管理行为中提高和增强了管理程序意识,对可能发生重大形响与后果的管理程序,如对违规学生的调查取证,对取消人学资格、退学处理和开除学籍处分等决定须由校长会议研究决定等,均予以了高度重视和严格遵守。但从当前的情况看,高校学生管理程序违法违规的现象,仍然是高校学生管理中最突出的问题之一,因为学校及教职工的管理程序违法违规等不正当行为而损害学生的权益的现象,仍然十分普遍和严重。尤其是管理干部及教职工在日常事务、教学和考试考务等管理中,有章不循、有规不依、随心所欲,甚至滥用学校管理权等现象,十分严重。

3.思想工作体制相对滞后

现在的学生中独生子女的比例逐年提高,他们普遍受到的家庭照顾比较多,他们个人意识强、集体观念弱,上进心强、相容观念弱,参与意识强、责任观念弱;同时由于社会对人才的素质要求逐年提高,毕业生就业体制发生变革,学生分配实行双向选择、自主就业,学生的就业压力、学习压力明显加大;另外由于学生缴费上学,部分家庭困难学生的生活压力加大。加之现在信息传播速度加快,广大学生接受信息的途径较多,各种有害信息对学生的思想冲击较大。学生心理暴露出的问题很突出,因此而引起的恶性事件时有发生。

4.学生工作干部人心不稳

目前,我国高校学生工作队伍在进人时大多采用从本科生、研究生中选留的方法,在队伍组成上大部分采用专兼职结合的方法,很大程度上暂时解决了学生工作人员短缺的问题。但是绝大数学生工作人员在留校后仍然是把学生工作岗位当作一个短暂的存身之处,并没有把学生管理工作当作一个终身岗位,由于学生工作干部的待遇并未得到很好解决,与业务人员相比,学生政工人员在评职称时尤其是高级职称时很难,他们也很少能申请到课题。因此他们做学生管理工作的同时在为考研或转行做准备,学生工作队伍显然人心不稳。

三、推进高校学生管理工作的改革

1.确立以人为本的管理理念

高校学生管理要贯彻落实以学生为本的管理理念,所有的一切必须围绕学生的发展和满意度来展开。在管理中要充分考虑学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景、社会阅历、文化修养等因素,方法使用上因人而异,既考虑学生思想动态、心理变化的共性,又考虑学生不同性格特点、文化素质、道德水平的差异性,是有针对性的个性化管理。

2.完善管理制度

高校学生管理工作较复杂,如果没有一套行之有效的规章制度用来规范指导学生,就难以保证管理工作的有序进行;新形势下高校学生人数不断增加,且学生的思想、心理需求不断变化,现有的学生工作专职干部的数量已经不能很好地适应学生人本化管理的需求,因此,建立一套基础性强、科学性好的“活”制度,用它来规范、约束、引导学生的行为,保证学生自我教育、自我管理的可行性和持续性,显得尤为重要和必要。国家和省级教育行政部门应建立健全和进一步完善配套的学生管理制度。同时学校应该建立健全与学生管理制度相配套的教职工管理制度,高校学生管理的主体是学校的教职工,因此,对高校教职工的学生管理管理行为如不加以规范和约束,要实现注重维护和发展学生权利的管理目标,必然是一句空话。目前这方面的制度建设普遍严重缺失,高等学校应尽快建立健全这些管理制度。

3.发挥学生主体能动性

以往高校一般实行在学生工作处直接领导下的、以辅导员为中心的绝对的学生管理方式,使学生处于从属的和被动的地位。在这种模式中,学生管理工作常出现管理不到位和管理滞后的现象,甚至在学生管理中形成比较严重的对立情绪。针对于此,学生管理中宜推行以学生工作处指导下的、以辅导员、班主任为调节的、以学生自治为中心的相对的学生管理方式。在这种方式中,学生本身既是管理者,又是被管理者,学生在这种角色转换中大大提高了自我管理的积极性,特别是增强了学生的自我约束、自我管制能力,在学习知识的同时锻炼了自己,既“学到了知识”,又“学会了做人”,学生的主体意识和责任感也明显增强。

4.管理者身体力行提高管理实效性

做好高校学生管理工作的关键是身教重于言教,提高管理的实效性,减少重复劳动和无效工作。彼得德鲁克先生在《卓有成效的管理者》一书前言中指出:“管理工作在很大程度上是要身体力行的,如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,就会给其他人树立错误的榜样。”大学生崇尚人格魅力,高校学生管理人员要赢得大学生尊重,就必须具备过硬的思想政治素质、深厚的专业素养、崇高的职业道德和优秀的个人品质。学生管理工作者只有德高身正才能以正确的理论武装学生,以鲜明的旗帜指引学生,以典型的榜样激励学生,以高尚的人格塑造学生,才能让学生产生认同感,消除大学生的戒备心理、对抗情绪和逆反心理,才能创造和谐的人际关系和良好的工作氛围,从而使学生达到言行一致、知行合一。

参考文献:

[1]李玉琴,余德将.高校学生工作中的柔性管理[J].嘉兴学院学报,2005,(11).[2]叶奏桥.新时期高校学生管理工作探索与思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,(2).[3]陈孝彬.教育学[M].高等教育出版社,H1990.

第五篇：存货管理现状及存在问题分析

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中小企业存货管理现状及存在问题分析

1.1中小企业存货管理现状

改革开放以来，随着我国经济的不断发展，企业的实力也有所增强。对中小企业而言，存货管理的水平也有了显著的提高。这主要可以从三个方面看出来，一是中小企业存货管理的理念有了很大的提高，经济实力的增长，特别是与外界先进企业交流的增加，使得中小企业对存货管理的理念有了很大的提高，企业管理者认识到了存货管理对企业发展和控制成本的重要作用，推动着企业不断在存货管理方面增加投入；二是，中小企业的存货管理模式有了很大提高，现代化的库存管理模式得到了一定程度的应用，例如联合存货管理模式(Joint Managed Inventory ,JMI)、供应商管理库存模式(Vendor Managed Inventory，VMI)、(Collaborative Planning Forecasting & Replenishment, CPFR)协同式供应链存货管理模式等等，部分企业也开始采取外包的方式来处理存货，这些都是理念革新的重要进步；三是，中小企业存货管理的效率有了很大提高，通过管理理念以及管理模式的改进，中小企业的存货管理效率有了很大的提高，企业在存货管理上的成本得到了很大程度的压缩，增加了企业的效益。

1.2中小企业存货管理存在的主要问题

整体而言，当前中小企业存货管理存在的主要问题表现在以下几个具体方面： 1.2.1存货结构分布不合理

就当前中小企业存货管理来看，由于近期企业生产的除湿干燥系列的机械在全国范围内具有比较好的销售优势，因此企业存货中除湿干燥系列的机械所占的整体比重比较大，相对应的生产该机械所学的匹配零件、原材料的储备也比较的充足。与之相应的，振动筛系列机械由于一直以来在销售市场上并没有打开局面，因此经企业领导决定在日常存货管理中尽量降低该类产品成品以及原材料的库存占用量，减少进货量，从而影响了正常生产经营所需要的合理存货储备量。这种在库存的整体结构分布上的不合理导致了企业整体在本年开年之初就损失了好几笔订单，是当前企业存货管理中存在的需要解决的第一点突出性的问题，也是该企业的领导阶层已经初步认识到的问题。1.2.2存货核算帐务不清

由于经受具体核算的会计本身对存货管理认识不够深，当前中小企业存货管

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理在核算购入原材料的采购成本时，将能够直接计入各种材料的采购成本不直接计入，或将按一定比例分摊计入各种材料的采购成本，不按规定进行合理分摊只核算购入材料的买价，从而造成目前各种原材料的采购成本核算不实的局面。此外，在材料领料单的填制方面，各基层部门的操作并不规范，时常发生购入的材料已经领用消耗，购货发票未到，期末又没有按规定暂估入账的尴尬局面，造成生产成本及应付账款的无法衔接。中小企业的相关领导已经发现了这一问题，也多次敦促会计改进核算的方式，但由于企业一直在维持正常的生产运营，不是短期能迅速得到改善的。

1.2.1存货量占企业总资产比重过大

当前中小企业存货管理存在的另一个比较严重和突出也是企业讳莫如深的话题就是存货量占企业总资产比重过大。从当前中小企业存货占到该企业整体资产的比重来看，已经超过了50%。正常情况下，就机械生产企业而言，存货占到企业整体资产的比重10%是一个维持企业正常运作的理想水平临界点。当前中小企业这一比重达到50%，已经严重影响到了企业整体流动资金的运转以及每年年末实际利润的获取，资金的周转速度变慢，每年实际能够拿到的利润份额由1/1全部压在了现有的存货上面，影响了企业员工的整体福利获取，员工方面也比较有怨言。实际上，由于当前生产过程中没有充分利用残余的材料，中小企业存货中的废品增多是一个趋势，也极大的占用了资金的比重，是需要尽快改善的问题。1.2.4存货管理信息化进展缓慢

虽然当前中小企业存货管理在基础核算等方面已经逐步采用了信息化的操作方式，但也仅限于会计的核算环节以及基础的采购记录的数字录入环节，缺乏对存货管理整体流程利用信息技术的掌控来为未来存货的规模与结构进行预测以及规划的意识，也缺乏必要的先进存货管理模式的引进。企业的领导以及基层员工单纯的认为存货管理信息化就是将信息初步采集摆在计算机上，会计核算通过计算机操作这样初步的认知，缺乏对于存货管理信息化的深远认知以及尝试。这使得当前虽然名义上实施了信息化管理，但中小企业领导依然无法也没有意识实时、动态、高效地了解各种信息，也没有能够实现存货信息资源在部门与部门间、部门与员工间、部门与供应商之间的共享。账面数据与实际库存数量不符的情况依然没有得到及时的发掘与改善，产生大量的潜在损失，当前公司每季度提供的财务报表根本就不能如实反映企业的真实资产状况。