募役中学毕业班工作方案（本站推荐）

第一篇：募役中学毕业班工作方案（本站推荐）

募役中学毕业班工作方案

在教育理念不断更新的今天，中考已成为学生综合能力、素质的全面考察，也是衡量一所初中办学质量的重要标准。为更进一步提升学校的办学水平、促学校整体发展，更为了对每一位学生负责、促学生全面发展，结合学校实际，特制定本工作方案：

一、指导思想

为了全面快速地提升我校教育教学质量，给上一级学校输送更好的人才，我们以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，强化毕业班教育教学工作管理，积极采取各项有效措施，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。

二、基本情况

我校本届初中毕业生86人，有2个教学班级，有一支素质较高、专业知识较硬的毕业班师资队伍。同时，从本学期开始来看，毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生多数基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。

三、奋斗目标

进一步明确明年中考目标：

1、认真做好毕业生的思想政治工作，有效的进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展；

2、积极的配合上级教育主管部门，做好中考报名、体育测试及招生工作，让每一位学生顺利毕业；

3、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%；

4、学生参考率达100%；各科平均分进入全县前茅；升入普通高中达50%以上；升入省级示范性高中5至7人；未进入普高的学生动员其就读中职达90%以上。

四、具体措施

（一）成立初中毕业班工作领导小组 组 长：伍登红（校长）副组长：冯汉祥（副校长）

组 员：各处室负责人、班主任及毕业班全体老师

（二）明确毕业班工作组人员的职责

组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。两位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。加强与兄弟学校的联谊工作，请相关学科专家来学校进行复习迎考指导，促进各科均衡发展。每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进行，领导小组具体分工负责1至2门学科的指导工作。冯汉祥负责语文、英语；杨正刚负责物理；陈勇负责数学、体育测试、卢波负责历史、思品；伍康齐负责化学。

（三）建立毕业班工作激励机制

1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，向镇宁民中和省示范高中输送优秀高中生，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。

2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。

（四）完善月考制度，每月召开一次毕业班任课教师会议，开学初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲，选定中考复习资料，共同研究中考备考方案，落实各学科备考复习计划，组织毕业学科教师参加校际联谊教学研讨活动，不断提高复习效率。

（五）开好相关会议。

1、及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持。

2、召开中考誓师大会、体育测试、中考考前动员大会，营造一个良好的中考氛围。在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素，真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入全县前茅而努力。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考备考目标的实现。

（六）多管齐下促提升。

1、夯实基础，抓好教学常规。常规工作是毕业班教学质量提高的基础。要求我们强化管理意识，落实教学常规，进一步规范教师日常教学行为，引领毕业班教师在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效。（1）抓好教学常规的贯彻落实，对毕业班教学常规的各个环节（备课、上课、布臵批改作业、辅导等）都明确具体的要求，并做好检查记录。（2）加强教学过程管理和教学质量监控。抓好复习阶段检测和每一次模考，做好成绩分析，发现问题，及时采取措施，调整策略。（3）加大检查、指导力度。积极开展听、评课和毕业班教学专题研讨活动，着重加强薄弱学科和薄弱班级的检查和指导，帮助制订整改措施。

2、做好复习工作，优化复习策略。毕业班下学期大部分时间都在进行复习。合理高效的复习方法能帮助学生少走弯路，突出重点，有针对性的帮助学生弥补弱点，发挥特长。我们要求毕业班教师在复习阶段要做到：（1）做好复习计划，认真备好、上好复习课。（2）全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习。（3）充分用好复习资料，把资料和课本结合起来，但不以资料来代替课本。（4）钻研课程标准和考纲的要求，克服复习过程中的随意性和盲目性，不搞题海战术。（5）加强集体教研，不同学科探索适合学生的不同复习方法和训练方法，推进分层教学，搞好阶段性分析总结交流。

3、强化研究意识，提高教学效率。毕业班教师如果缺乏对教学内容、对象、方法的研究，只是一味按教材教学、复习，是无法培养出适应现代社会要求的创新型人才的。我们要求毕业班老师强化研究意识，做到5个研究：（1）研究课程标准和中考纲要，明确考试要求。（2）研究近年来的中考试题，把握命题趋势。（3）研究试卷评价与分析，掌握答题技巧。（4）研究复习方法和复习方式，提高复习效率。（5）研究学生。关注临界生和学困生，对偏科的学生进行辅导，帮助学困生找到自身的闪光点，从而树立自信。

4、突出质量意识，细化过程管理。（1）走进班级，走进课堂，全面地、及时地掌握毕业班情况，不断改进毕业班工作，使毕业班工作更切实际，更有实效。（2）做好成绩分析。每次考试后，及时对成绩进行分析，前后比较，横向比较，有针对性地进行质量分析，及时发现问题、及时整改。（3）重视毕业班教师和学生的思想引导。毕业班正处在中考的攻坚、冲刺阶段，师生心理压力大，学校应关心毕业班师生生活，多与教师、学生交流，及时鼓励、安慰、引导与化解，帮助毕业班师生树立信心。（4）重视体育训练、考试，认真做好综合素质评价工作。针对体育训练中存在问题的学生进行“一对一”辅导，确保测试成绩不低于去年水平，争取体育成绩取得突破。

（七）认真做好中考相关工作，为中考取胜打好基础

1、组织做好中考报名工作、录取工作。

2、为学生积极创造良好的中考条件，优化复习环境，做好优质服务。教师要热爱每一位学生，多鼓励，少批评，多沟通，少浮躁，多疏导，少埋怨，营造宽松、和谐的复习氛围；及时通报最新中考信息，了解中考新动向；加强学生交流与指导，开展好心理咨询服务。

镇宁自治县募役中学

二0一二年九月十八日

第二篇：XX中学2022年毕业班工作方案

XX中学2022年毕业班工作方案

根据2021年XX月XX日全县基础教育工作会议精神和我校毕业班实际情况，经学校行政研究特制定本实施方案。

一、过去五年学校教学质量回顾

1.学校总体情况。2017年到2021年我校九年级教学质量评价有两年位居县城及中心镇后5位，并且其余三年也位居中下游，与兄弟学校相比长期处于劣势。

2.弱势学科情况。2017年到2021年位居县城及中心镇后5位的科次：地理3人次，语文2人次，生物2人次，英语、物理、化学、历史各1人次。

二、2022年毕业班目标任务

（一）优生培养目标

1.市级目标：2022年中考争取3人进入全市前5000位，21人进入全市前12000位。

2.县级目标：2022年中考争取2人进入全县前500位，7人进入全县前1000位，36人进入全县前2500位。其中暂定罗x霖、罗x德进入全县前500位。周x康、刘x欣、何x庆、郑x鸿、戴x海进入全县前1000位。

（二）普高升学目标

确保21人升入x德中学、x陇中学，其中2人进入宏志班和英才班，5人进入特班和课改班；力争34人升入x鞍中学、x兴中学、x乐中学、x陇二中。共55人升入普高，其中一班4人，二班5人，三班26人，四班4人，五班16人，（各班具体高中目标人数以2021年秋季期末统考成绩全县前5000位调整）。

（三）总体位次目标

确保2022年九年级教学质量评价占县城及中心镇第13位，无任何学科居同类学校后5位。

三、2022年毕业班现状分析

本次分析的数据以2021年春季全县期末统考成绩为准，语数外各150分，物理、历史、政治各100分，共750分。全县8600人参考，按照普职1:1，划定前4300位为普高目标考生，4300位到5000位为普高边缘生。

1.总体质量较低。语文平均78分，约占总分的1/2；数学平均34分，占总分的1/5强；英语平均46分，占总分的近1/3；物理平均37分，占总分的2/5；政治平均45分，占总分近1/2；历史平均44分，占总分近1/2。总分300分以上仅55人，占学生总数的38%，200分以下的极差生有28人，占学生总数的20%。全县前4300位仅有43人，前5000位也仅有55人。

2.优生人数较少。全县前500位学生仅有1人，前1000位的学生只有2人，前1500位学生4人，前2000位的学生10人，前2500位的学生18人，与上级下达的优生指标数相距甚远。

3.学困生数量多。数学后50位学生平均只有15分，总分300以下（也就是得分率低于40%）的学困生89人，占总人数的68%。全县5000位后的学生有91人。

4.厌学情绪严重。从各学科的总分和单科后50位看，考试单科成绩基本上是几分或十几分，这些学生目前基本处于放弃学习状态，既无升普高愿望，更无学习动力，重新调动这些学生的学习积极性极为困难。

5.发展后劲不足。优生上升空间大但乏力，比如何x霖、罗x锦、周x康语文均在100分左右，数学在90分左右，英语周x康仅有60分左右，虽然有较大的上升空间，但这三位同学无明显优势学科，加之平时学习已经比较努力，潜力挖掘殆尽，大幅上升可能性小。再如位于全县4300位到5000位的13名普高边缘生，学习习惯差，目标不明确，升普高信心严重不足。

四、毕业班工作总体思路

为了在极其困难的学情条件下，完成我校既定目标任务，当下唯有找准问题，对症下药。通过抓全员管理、落实教学七到位、扎实推进“四包一蹲”制度、召开好毕业班“三会”、严格考核奖惩，充分发挥全体毕业班师生的能动性，才能实现突破，确保市县优质生源达标、全县位次不降。

五、毕业班具体工作举措

（一）学生管理方面

1.班主任全天带班。从2022年春季开学，九年级班主任上班期间必须在岗，早上X点20、中午1点、下午6点半到场查学生到班情况并督促学生自习，晚睡前到寝查学生晚睡情况。班主任要利用这些时间段和学生交心谈心，了解学生的思想动态。上课期间班主任要到教室外巡视上课纪律，课间要到教室去走动，发现问题及时处理。

2.任课教师管好课堂纪律。教师除上好课外，还要关注学生学习状态，要求学生听课做到“五起来”，即头抬起来，腰直起来，胸挺起来，困了站起来，思维活起来。严禁任何学生上课睡觉闲聊看小说玩电子产品等。

（二）教师教学方面

1.备课到位，超前实用为原则。毕业班教师提前一周备课，备课包括课件、教案、作业设计。每周星期五将下周的备课交包班领导检查。严禁教师直接从网络下载课件和作业设计不加修改，严禁三种资源不匹配的现象出现。

2.上课讲到位，不深不浅，符合课标。上课做到应教尽教，应讲尽讲，既不随意拓展延伸，又不打折扣，符合课标和考试惯例。教师上课教态自然，精神饱满，充满激情。

3.课堂训练到位，不偏不怪重基础。每节课教师都要设计一定量的基础题，对当堂知识点进行巩固训练，做到基础人人过关。杜绝偏难怪题，不浪费师生时间。

4.作业到位，适量高频快改适度拓展。每节新课或复习课后，教师要设计适量基础性和拓展性作业，及时收齐批改，争取下节课用较短时间评讲到位。

5.考核到位，分散适度及时反馈。每章节要进行一次小考，试题教师自己组合为主，以40分钟为宜，模仿中考试题结构，考完即改，改完即评。

6.复习到位，保证时间三轮全覆盖。教师要抓紧时间上完新课，保证留足3个半月时间进行三轮复习。一轮复习重基础全覆盖不留死角，形成学科知识体系；二轮复习重考点力保稳中求进；三轮复习重难点，突出答题能力训练。

（三）体育实验考试方面

1.体育备考到位，提早训练争取得高分。从2022年春季开始，毕业班的体育课和大课间紧紧围绕中考体育项目展开训练，每生每天每个项目训练时间不少于10分钟，体育教师和班主任到场监督，每月进行一次测试，对照标准，找准每生的差距，强化训练，力争人人得高分。将中考体育训练和考试成绩单列对教师进行考核。

2.理化生实验备考精细化，人人上手过关。对照题单，集体讲评，逐题上手操作，分组互测，学校自测，尽力争取人人得满分。本届毕业班实验操作考试得分将纳入期末质量评价。

（四）落实“四包一蹲”制度

1.校长包年级。校长是九年级质量总负责人，负责处理包班领导无法解决的问题和协调后勤服务保障。

2.领导包班。xxx包九一班，xxx包九二班，x主任包九三班，x主任包九四班，x主席包九五班。毕业班质量与包班领导挂钩，以班科质量平均分x20%计入包班领导个人质量积分（其质量评价办法以学校2022年最新评价方案为准）。

3.包班领导蹲班。包班领导每周到班上听四节课，蹲班一天，主要观察班级卫生纪律学习状态等，对该班学生学习、班主任管理和教师教学工作问题提出整改意见，报教务处备案，并跟踪整改落实到位，实行销号制度。对老大难问题报包级领导，通过工作提醒和毕业班工作会来落实整改。

4.任课教师包学生。教务处根据2021年秋季期末统考成绩，对普高目标生和后进生的薄弱学科梳理出来，分配给该班对应的学科教师，建立帮扶导师制度（导师课堂教学时要多关注、多提醒所带学生），谈心谈话制度（导师每周谈一次话），家访制度（导师每月家访一次）。

5.任课教师包学科。实行居同类学校后5位的学科教师一票否决制度，凡居后5位的学科教师，当年不得评优评先晋级，严格落实毕业班奖惩制度。

（五）召开好毕业班“三两会”

1.包级领导每月组织召开一次毕业班教师工作会。主要分析毕业班学生学习和教师工作情况，对问题突出的班和教师提出整改意见，并将责任落实到人。

2.召开一次毕业班学生鼓劲加油会和考前培训会。2022年春季开学初组织召开一次毕业班学生鼓劲加油会，通过领导、班主任、教师、学生代表发言重在引导学生树立目标，努力拼博，力争中考考出满意成绩。中考前召开一次考前培训会，主要帮助学生减轻考试压力和进行答题指导等。

总之目标已定，任务已明，路径已清，只要每位毕业班教师管好每个学生上好每节课批好每本作业考好试，每位初三学生听好每节课做好每道题改好每一个错，领导蹲好每个班服好务，相信XXX中学2022年毕业班教学质量将再上一个台阶。

XX县XX初级中学校

2022年12月20日

第三篇：黄泥河中学2011-2012学年毕业班工作方案(讨论稿)（定稿）

黄泥河中学（2012-2013学年）毕业班工作方案

（讨论稿）

为了迎接新一年的中考，提高我校的教育教学质量，让毕业班工作有序开展，特制定本方案。

一、成立毕业班工作领导小组 组长：张佳宏 副组长：王成江

成员：王成江、艾春、谢鸿飞、周友芳、王岑及初三备课组组长。

二、学校领导直接挂钩班级

132班：张佳宏； 133、134、135班：王成江； 136、137、138班：艾春； 139、140班：谢鸿飞； 141、142：王岑 143、144班:周友芳。

三、具体工作安排

1.毕业班工作领导小组要深入课堂，了解各班教学情况，师生状态；每周听3-4节课，并对听课进行认真分析，作好工作指导。

2.挂钩领导要到所挂班级了解情况针对所出现的问题，与班上老师共商对策，每月到所挂班级做一次思想工作，对考试进行一次认真分析。3.具体教学计划：

○1.3月中旬以前，结束课程（特殊科目除外）。

○2.组织进行三轮复习： 第一轮（3.15——4.15）复习：参照课程标准及考试说明，以课本为主，重基础（基础知识、基本公式、基本概念、基本原理、基本实验等）。

这一轮要做到循序渐进，巩固基础，训练题型，侧重于常规双基题，基础性、开放性和简单应用题。

第二轮（4.15——5.15）复习：

第二轮复习是第一轮复习的延伸和提高，应侧重培养学生的专题运用能力，在第一轮的基础上，适当增加难度，明确重点、难点，对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构之间的内部联系，同时进行解题训练，提升实践能力。

这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、系统化、有序化、实用化，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（专题应有针对性，围绕重点、难点，特别是中考必考内容选定专题。）

训练的题型侧重于问题性开放探索题，实际应用题和能力题。

第三轮（5.15——6.15）复习：

查缺补漏，备考阶段。这一段时间主要是通过模拟考试，发现学生存在的问题，及时进行调整、训练、巩固，指导学生掌握好考试时间的分配及考试技巧，做好学生的考前心理指导工作。○3.组织月考

A． 时间：从3月开始，每月底组织一次月考，月考由学校统一组织；每大周一次半月考，由各备课组组织。B． 参与人员：校委会成员及初三任课教师。C． 要求：

a.试题由初三各备课组准备，对所出的题认真核对，所出试卷严格按照中考要求。

b.月考必须严格规范，对违纪教师严格按照学校有关规定执行。

c.每次月考后，要求各班对学生的情况进行细致分析，提出对策，做好工作。

黄泥河中学 2012.9

第四篇：德兴中学2017-2018学毕业班工作方案

德兴中学2017－2018学初中毕业班 工作方案

一、指导思想 积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，深入思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保201８年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。

二、任务目标、奖励办法 １、任务分配 根据八年级期末考试成绩和开学第一、二次月考成绩按思南重高等同级同类学校８名，德江一中40%,普通高中80%分配到各班。２、奖励办法 ａ、重中录取生 按思南重高以上同类高中的奖励学生10000元，教师完成任务的，超额一个奖励班级10000元。B、一中录取生

按照学校的规定人数完成任务奖10000元/班，每超出一名，加奖1000元/生。ｃ、满分奖

凡是单科到达满分标准，奖该科任教师1000元/生。标准：语文135，数学150，英语145，物理90，化学60，思品75，历史75。D、全县第一名奖

凡是所任学科中的学生有单科达到全县第一名的奖励该任课老师3000元。总分全县第一名的奖励该班级10000元。

二、奖金分配办法。学校按照上述奖励标准，个人奖除外，集体奖将奖金发放到各班，该班奖金的10％奖励给班主任，剩余部分奖励给该班中考任课教师，按中考分值比例分配。

三、领导小组 组 长：杨松 副组长：冉用

成 员：胡培林、冉瑞、李清海、毛永福、全斌、任远、吴先富、郑祖文、徐磊、邓正勤

四、教学计划

（一）授课计划 新授课完成时间：2017年9月——2018年3月 中考总复习时间；2017月3下旬启动——2018年6月中考前

（二）复习计划 采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。l、第一轮复习（2018.3－2018.4下旬）：夯实基础。复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考试说明要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2、第二轮复习（2018.5—2018.6上旬）：专题训练。复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3、第三轮复习（2018.6上旬——中考前）： 综合检测。复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生 答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

（三）检测安排

1、检测安排：2018年3月前，由任课教师自行安排月单元知识达标测试；2018年3月起至中考前，精心组织二——三轮摸拟考（分别在每一轮总复习后）。

2、精心做好每次检测工作，要求： ①广泛收集中考资料，精心编制月考试题。②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。

五、工作措施

（一）工作思路 目标明确，过程优化，科学有序，勇创佳绩。

（二）主要措施

1、加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成齐抓共管的管理网络。强化过程管理。真抓实干。

2、实行领导包班级责任制，加大毕业班跟踪管理力度。包班级领导要经常深入班级，每月有针对性地与班主任、重中苗子及其家长进行面对面交流。

3、强化中考信息学习研讨。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考试说明和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。

4、加强学科研讨。要发挥教研组、备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂4５分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，教导处会诊，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。

5、抓学风班风建设。抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。教导处分层次召开学生学习动员会，学生家长会，通过各方力量，教育好每一个学生，促进和改变学生

学习和行为习惯的转变，不断提高自主学习能力。

6、抓促优培优工作。明确每班前两名为重中培养对象，前20名为一中培养对象，建立档案，对偏科学生定位辅导，每天利用晚自习时间对住宿生进行有针对性地专题辅导，同时加强辅导的检测落实、学生的学法指导，心理辅导。

7、建立学习兴趣小组，吸收优秀学生参加，安排教师进行专题辅导。

8、召开优秀生家长座谈会，争取家长的大力支持，调动家长的监管和协助作用，实行家校共管。

六、具体安排 九月份： l、制定毕业班工作方案及各科教学计划。

2、召开毕业班教学工作会议，安排部署新学年毕业班工作

3、分层次召开学生学习动员大会，做好学生的思想准备工作，解决学习动力问题，营造良好的班风、校风、学风和浓厚的严肃紧张、拼搏进取的备考氛围。十月份： l、确定重中培养苗子，制定培养方案。

2、进行教师业务检查，与部分毕业班教师座谈，了解教学现状。十一月： l、召开家长会，期中教学质量检测暨质量分析，激发学生振作士气和发扬拼搏精神。

2、了解师生教与学的情况，进行教师业务检查。十二月：

l、对重中苗子进行综合素质培训与辅导。

2、个别学习困难学生座谈，及时联系家长。元月份： l、期终复习动员。

2、期末教学质量检测及学期结束工作。二、三月份： l、各学科制定总复习计划。

2、毕业班教师会议，统一进度和计划。

3、毕业班学生学习再动员，帮助学生调整心态，明确目标，端正态度，树立信心。

4、组织九年级教师学习考试说明及中考备考工作培训。

5、组织毕业班教学情况摸底考试，重新安排调整复习备考工作 四月份： l、认真组织好九年级模拟考试及质量分析。

2、各学科开设复习指导讲座。

3、召开优秀生工作会议，提要求，多鼓励，调动学生学习的积极性。

4、九年级师生誓师大会，鼓动师生士气。五月份： l、调整复习计划，实施第二轮复习。

2、增强与各兄弟学校毕业班工作交流活动。

3、全面复习及相关研究。

4、组织学生参加体育测试。

5、做好中考报名、学生综合素质评价等工作。

6、学生的思想教育，制定最后冲刺计划。六月份：

l、全面复习，强化训练，练考点、讲重点、破难点，提高优秀率。

2、考前答题、考试技能指导，以适应考试环境。

3、组织学生参加全县初中升学考试。

5、毕业典礼。

6、职业教育宣传动员、入学通知书的发放。

德江县德兴中学 2017年９月１日

第五篇：募役小学规范办学汇报材料2011.

募役小学规范办学检查汇报材料

我校是一所教学设施完备、教育特色鲜明的全日六年制义务教育学校。学校占地面积3900m2、建筑面积1919m2、拥有教学楼、综合楼各一幢。现有8个教学班，在校学生319名，生均建筑面积12.23 m2。在职教师24名、其中具有小教高级资格18人、小教一级6人。学校配备了实验室、多媒体教室、仪器室和图书室等。美中不足学校综合楼不够用，很多功能室都是共用，目前紧缺会议室和少先队活动室，但在局领导的关心下，今年我校得到修建教学楼的项目。我校敬业精业，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。学校始终信守“全面发展的社会主义接班人”的办学理念为先导，全面实施素质教育。

多年来，学校严格遵循严格执行上级教育部门确定的招生计划和招生范围安排适龄儿童、少年入校，确实保证了辖区内符合规定的适龄学生入学。严格按照义务教育阶段学校年级平行分班制度。我校没有举办过任何形式的“实验班”、“特长班”等。

历年来我校都在学期末召开校产公开会，实行校务公开制度。每期都进行张榜公布的方法自觉接受社会监督。严格认真地执行教辅材料征订的各项规定。学校一直以来严格按照国家有关教育规定开齐开足了全部课程。严格按照上级有关部门规定的学校作息时间制度，没有发生过任何占用节假日和双休日时间上课、补课现象。

学校全面贯彻党的教育方针，形成了以素质教育为宗旨，德育教育为主线，愉快教育为手段的综合教学模式。同时，刻意创新，教学质量全面提高，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量。坚持对学生进行“五爱”教育，努力把每一个孩子都培养成“四有”新人，成为德智体等全面发展的社会主义事业合格的建设者和接班人。经坚持不懈地努力，学校的教育教学质量逐年提高，每一个学生都生动活泼主动地得到了全面发展，为高一级的学校输送了一批批合格的毕业生，受到了社会各界的好评。

学校教师团结务实，开拓进取，以身作则，廉洁勤政，不断更新教育思想和观念，在教育教学、学校管理等方面勇于探索和创新。学校管理以人为本，以德治校，法德并用。重视和加强对教职工的人格修养教育，“自尊、自重、自强、自律、自省”，努力创造一种“无为而治”的学校管理境界，学校有一支高素质的教师队伍。老师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。我们很多孩子都是农村家长辅导不了，教师利用课余时间为孩子们无常辅导，尤其午间不回家的学生。学校在重视孩子全面发展同时抓好教学质量，因为素质教育并不是不要质量，不是不要学生学好文化知识，所以学校想办法抓好课堂管理，提高课堂效率，向课堂要质量。

学校继续围绕“基础素质教育”这个永恒的主题，确立了“以人为本”的管理理念，教风严而有格，努力创设了一个“民主、和谐、选择、创新”的育人氛围.开拓创新，学校的各项工作都充满了生机和活力。

募役小学 2011年11月2日