第一篇：实验小学安全管理措施与问题
2014年实验小学安全管理措施
1、制定制度细化责任。
①根据实际情况进一步细化与制定了各种安全制度，以做到责任明确制度先行。
②与学校领导、教师、班主任、各科室层层签订《安全工作目标责任书》与《岗位目标安全责任书》。
③与学生家长签订了《假期安全责任书》、《防溺水安全责任书》、《交通安全责任书》、《学校周边环境治理责任书》等。
④把安全管理写入教师考核与评优选先制度中，出现重大安全故事一票否决。
⑤成立了校园安全小卫士、建立了班级安全员、楼层安全长等校园巡查制度。
⑥加强了家长志愿护校工作制度。
2、多措并举强化师生安全教育，增强师生安全防范意识
①用安全提示语作为学生上学与放学的铃声。
②夯实与强化教师与班主任对“1530”的落实，并及时进行随机检查。③进行了各种假前的安全教育讲话。如：元旦安全教育讲话重点从：交通安全、消防安全、防拥挤踩踏事故、饮食卫生安全、防雨雪冰冻灾害、防不法分子伤害等安全知识教育。
④开展多次安全教育讲座。如：交通安全知识讲座、用电安全知识讲座等。
⑤对师生进行了消防器材的使用与有关知识的培训与教育。⑥上好了安全教育课并开设了《安全教育》课程。
⑦开展了“荧光童行”活动。为全校3000多名学生每人免费发放一件荧光衣，提醒过往车辆注意路上的学生；
3、落实一月一次应急疏散演练 ①9月份进行了师生防空防震应急疏散演练。做到了有计划、有预案、有记录。
②10月份进行了师生预防踩踏事故的应急演练与相关预防踩踏事故知识的教育。
③11月份进行了师生消防安全应急疏散演练及消防知识的培训。④12月份进行了班级预防传染病（84消毒）应急演练。预防流感、猩红热等。
4、多方联动加强校内外安全隐患排查
①对校内进行了多次安全隐患排查。做到有图片、有记录、有整改。及时汇报，及时处理，及时存档。
②建立健全班级与办公室安全隐患排查日志记录，要求教师做到及时发现，及时向安全办及相关科室汇报，及时整改。
③加强了学校周边环境隐患排查管理工作。安全办每天都对学校门口及周边的流动小商贩进行多次清查与劝离工作，并及时与城管、交警联系加强学校周边的环境及交通安全隐患的治理。
5、强化“三防”管理
保学生平安健康
①加强了门卫管理，做到双人坐班、关门落锁、进门登记、凭条领生制度。
②加强了学校领导带班制度，22个人，四人一组校门口值班。分工明确、轮流值班，没有课者门口坐班。
③加强了学校领导假期值班制度。两人一组，责任明确。
④加强了重点部位、重点区域的监控按装，保证24小时有人管理。⑤加强了消防器材、电警棍等物防的购置。
6、对乘租车车辆的管理
①联系交警共同与司机、车主签订了责任书。
②定期排查拉学生车辆的驾驶员情况、学生是否超员、学生是否存在安全隐患、车辆变化情况等。做到了一车明细，一周一清查，一查一签字工作。
③落实了学校每班有多少个学生坐社会相关车辆的情况，尽量做到车牌与学生相对应，做好记录及时汇报到安全办，做到心中有数。④每车选一名学生，暗查乘租车的不良现象如超员等。如有发现及时向学校反映和家长反映并举报。
⑤2014年12月12日召开了“坐平安车 走幸福路”乘租车家长会。会上秦校长对家长提出了“十四问”与“七提醒”。同时让家长时时关注孩子所乘车辆，让孩子学会报警与拒载超员车辆，家长一定要与车主签定合同明确责任等善意的劝告和提醒，并公开了举报电话。
存在问题：（乘租车问题）
主要是在检查乘租车时：2015年1月4号学校安全办对乘租车检查时：车主反映学校无权对其车辆检查，不让检查。同时说：不再到学校开会、不再与学校签订责任书等，只有交警才能管理他们，相当不配合。学校工作很难开展。对于社会车辆我们如何来开展工作？请给予指导。
第二篇：中学校园安全管理措施与制度
校园安全管理制度
为了确保学校师生的生命财产安全，牢固树立“珍惜生命，安全第一”的思想，积极应对各种安全隐患，消除校园安全事故。经学校安全领导小组研究决定，制定以下安全制度，以规范校园安全管理，减少安全事故的发生。
一、安全目标管理工作责任制
学校制定《学校安全目标管理责任书》。要求责任落实到每位教师。学校与每位教师签订责任书。按《学校安全目标管理责任书》的工作目标，责令每位教师遵守执行。教师执行《学校安全目标管理责任书》的情况，纳入年终考核内容。
二、事故责任追究制度
经学校安全领导小组研究决定并依照市教育局有关事故责任追究的相关规定，学校把常见易发生安全事故工作由分管人或直管人负责，由于责任人的工作的失职或渎职而发生事故的，由责任人负责，并追究相应的由此带来的后果及责任，触犯行政法规的，上报上级处以行政处罚，触犯刑律的，交由司法机关部门处理，不涉及法律问题的，视其情节，年终考核给予一定的处理（扣分或定为“基本合格”或“不合格”等次）。
三、安全联席会议制度
为了加强校园周边环境治理，经学校安全领导小组会议决定：建立以教学、公安、综治、交通、文化、卫生、工商等部门参与的联席会议制度。成立以以上部门为成员的校园周边环境治理小组，组长由镇综治
办负责人担任，副组长由学校分管安全责任人担任，其他部门负责人作为小组成员。规定一学期举行1～2次联席会议，布置相关检查工作内容，并针对存在的问题，制定解决的办法与措施，由学校负责整理相关资料存档。
四、设施安全检查制度
经学校安全领导小组研究决定，建立校园安全设施定期检查制度，由罗老师负责检查，每周进行一次安检，并将检查情况上交教导处韦老师统计上报学校安全领导小组，由领导小组再上报市教育局或其他部门。同时针对检查情况，安全领导小组责令学校相关部门限期进行整改，整改部门在限期内将整改情况上报给学校。
五、安全教育制度
为了加强校园安全及师生生命安全教育，经学校安全领导小组研究决定，建立学校安全教育活动制度，会议决定：（1）每学期初开学典礼和学期末散学典礼进行一次安全教育；（2）每期进行一次主题教育，联合公安、司法、卫生等部门进行；（3）以班级为单位，每期进行1～2次班级主题教育（内容为：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等），并由班级、团支部、学生会为主体，举办黑板报1～2期。
六、安全疏散演练制度
为了避免安全事故的发生，经学校研究决定，以安全为主，每期举行一次教学楼楼道紧急疏散演练，学生宿舍紧急疏散演练，由安全小组提出演练方案，组织全体教师参加。
七、出入校园须知
见《出入校园须知》
学校安全领导小组 2010年12月2日
第三篇：住校生安全管理措施与规章制度
一、用电安全的管理
1、白天，学生宿舍室内光线可见度正常时，管理人员要关掉宿舍电源总闸。
2、晚上，灭灯就寝铃响后，宿舍管理人员统一关掉室内电源，但是，走廊、楼梯、厕所、漱洗间的照明设施要保证通宵长明。
3、严禁学生私接电线，电线、电源开关等用电设施发现裸露或损坏要及时报后勤人员进行维修。
4、勤检查楼梯、阳台的护栏，发现松脱要告戒学生注意安全，同时要报后勤人员进行及时维修。
5、定期教育学生，宣传安全用电及触电后的急救措施。
二、用火安全的管理
1、严禁学生吸烟，严禁学生在室内用火，发现打火机、火柴、蜡烛、灭蚊用的盘香等物一律收缴并批评教育学生同时给学生讲明道理。
2、定期在各班、各住宿区域、各学生寝室培训灭火员，正确使用学校的消防用具。
3、现过期的灭火器要找后勤及时更换。
三、学生住宿安全日常管理
1、男女学生不能互窜寝室，严禁陌生人进入学生寝室，严禁男性公民进入女生宿舍（特殊情况须经管理人员批准）。
2、学生在走廊、楼梯上不能奔跑、不能追打、不能拥挤，上下楼梯靠右行。
3、住宿学生不能在宿舍前面通道上方的阳台、窗台上防晒物品，在后窗晾晒衣物时不要站在桌子上。
4、住在校外的学生，在回家或回学生宿舍的路上，要走人行道，横穿公路时要注意车辆，特别是下雨天由于雨伞遮挡视线尤其要注意行走安全；若遇到社会不良人员的侵扰，不要惊慌，要巧于周旋，认清对方标志性的装束或相貌后，采取尽可能的自救措施找警察、喊熟人的名字或打110或找学校老师或找路旁店铺的人求助等等。
5、学生宿舍管理人员在夜间应坚持在学生安静就寝以后才能休息（一般管理人员夜间休息的时间在11：00以后），若发现有学生生病或受伤应立即送医院，然后将情况及时上报。
6、平时加强对学生的安全教育，晓之以理动之以情，主动出击，尽力营造安全和谐的学生住宿氛围。
第四篇：提高产品质量管理措施与建议
提高产品质量管理措施与建议增强相关人员的质量意识
可采取下列方法:
a)通过会议或其它形式来宣贯产品质量的重要性,强调人与产品质量的关系,每个人的工作不到位,都可能导致产品不合格.例如,操作人员未按规定操作;设备维护不到位,造成精度不足;产品生产环境维持不到位,导致洁净度、相对湿度等控制不到位;设计人员在产品设计时,对产品性能指标验证不足;未充分考虑产品加工方法;作业指导书(或相应文件)编写不到位;原材料/元器件控制不到位„„
在宣贯过程中,如能穿插具体的实例将更有说服力,同时可避免枯燥性.b)定期编制“警示”影片,组织相关人员观看,尤其是一线操作人员.c)上岗前,对相关人员进行质量意识教育,必要时可签定“质量责任书”,以约束其质量行为.当然首先要让他们知晓其所负的质量责任,并且评价其有能力完成相应的质量工作.2 提高设计质量
可采取下列方法:
a)抓源头,切实做好与产品设计有关的评审,满足GJB9001A-2001中相应条款的要求.同时还需关注两方面的工作:
1)了解用户如何使用产品,即实际使用时要求产品达到的指标,含产品工作性能以及电器接口、机械接口、热接口等要求,以避免设计/检验指标与用户实际使用情况出现偏差;
2)要让用户了解自己产品的特性,与用户充分沟通,优化产品指标,既要考虑实际应达到的工作性能,同时又兼顾产品的可靠性、安全性及寿命等.b)严格执行“设计和开发”程序,对于产品的交付进度有特殊要求的,方式可灵活多样.例如:充分借鉴成熟产品的设计思想,针对不同处进行重点的策划评审、验证等.c)注重对设计人员进行新知识培训,且要一贯坚持,方式可灵活多样.例如:派设计人员到专业院校学习、请专业人士到承制单位授课、委托相关专业单位对承制单位设计人员实地培训等.要关注设计评审专家的专业性,要与被评审产品特性相关,且应全面,避免对产品性能达到的程度所进行的评审不到位,即未能充分发现问题或对发现的问题不能提出有效的解决方案.d)对于生产定型,即使用户没有强制要求,各承制单位也应该做,尤其是对那些批量生产暴露出问题的产品.同时应将相关信息反馈给用户,共同寻求解决方案(甚至涉及技术指标的微调),避免带着问题生产,留下隐患.3 加强原材料2元器件的控制
可采取下列方法:
a)要充分认识原材料研究的重要性,对原材料性能研究应设立专项.可以采取奖励相关研究成果等方式,以激发科研人员对此工作的积极性.在对原材料性能未能充分掌握之前,可应用统计技术,统计各材料批次及所应用产品的性能,寻求产品质量的一致性.b）应把原材料/元器件从采购文件的制定到最终使用的众多环节贯穿起来，其中相对重要的是采购文件的制定。在制定过程中，要与设计输入类文件作充分的对照，包括用户下达的设计任务书或相应文件，同时，应对采购文件实施动态管理；在产品研制的不同阶段，一旦用户对原材料/元器件的要求发生变化，或者设计指标的变化导致所用的原材料/元器件发生变化时，应及时修改采购文件。
采购文件作为采购的源头，应避免出错，否则后续工作都是徒劳的，而且还会给承制单位带来一定的经济损失或带来其它方面的影响。
c）要加强对外协、外购厂家产品质量的控制。除了要执行相应的控制程序外，这里主要
指要加强对外协、外购厂家生产过程的监督，尤其对那些产品质量暂时尚可，但还没有较完善的质量管理体系和质量保证手段的供方（由于受产品数量、特性的影响，通常承制单位只能选择这样的厂家做其供方）。承制单位要积极帮助这些供方建立完整的质量管理体系，还要不断地将外协、外购产品的使用情况与生产厂家进行沟通，一旦有问题，要促使他们或与他们共同采取相应的措施，并对措施的有效性做验证。切忌采取只将外协、外购不合格品简单剔除而不与供方进行沟通的做法。进一步严控操作质量
可采取下列方法：
a）减少人员的流动性，尤其是对那些以手工操作为主、特殊工序较多的产品更应如此，可以针对人员的工作情况采取相应的措施。如对工作出色的员工，给予一定的物质奖励，提升工作岗位对人员的吸引力；也可以使用其它方式激励员工热爱本职工作。这比换人操作导致产品质量波动造成承制单位经济损失、声誉的降低而付出的代价要小得多。
b）减少产品的流动性。通过合理地编排研制、生产计划，可有效地避免产品的流动性。一旦多个用户提出的产品交付进度重叠，也可与用户先行协调，尽量将交付进度错开。还要加强产品研制、生产前期准备的计划性，避免产品在装配阶段“撞车”。
c）加强操作人员的责任心。可采取本文“3.1”章节的措施。
d）充分发挥检验人员对产品研制、生产过程的监督检查作用。应做到3点：
1）作业指导书（或相应文件中）的检验要点及检验方法要规定到位，使检验操作有依据；
2）检验员亲自操作；
3）保证检验员数量的充分性。增加产品评审力度
可采取下列方法：
a）评审会的时间要充分，不能仅限于对会议文件的审查，还要对实物产品进行审查。b）在评审过程中，不能忽略下述几点：
1）将输出与输入的文件、产品进行对照，输入包括用户下达的设计任务书或相应文件，同时对用户规定使用的原材料/元器件的规格、型号甚至是否在指定的供方购买等内容进行审查；
2）除了审查最终产品的性能外（毕竟只是抽样），还要对产品形成过程的控制情况做重点审查，直接到操作现场审查，效果更佳；
3）对解决产品质量问题的措施的有效性进行审查，对是否出现过质量问题的信息，由评审组亲自向用户询问将更加真实可信；
c）除进行产品出所（厂）质量评审外，还应加强产品生产前状态评审的力度，含原材料/元器件、设备、环境、加工方法、人员资格等方面，将产品质量控制点前移，尽可能地避免后续出现不合格品，而给承制单位造成经济损失。
第五篇：党员管理措施与制度
党员队伍建设制度和措施
一、履行党支部工作职责
1、宣传和执行党的路线、方针、政策及本单位的各项指示、决定，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，团结机关全体干部职工，保证各项工作任务的完成。
2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
3、搞好党支部的自身建设，加强对党员的教育、管理和监督，负责对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好发展党员工作。
4、密切联系群众，经常听取党员和群众对党支部工作的意见和建议，了解、分析党员和群众的思想情况，有针对性地做好思想政治工作。
二、党支部议事规则
1、党支部议事的形式为支部大会和支委会，每月应召开一次，特殊情况随时召开。凡属党支部职权范围内的事项，支委会应提出初步意见，提交支部大会讨论决定。
2、支部大会由全体党员参加，支委会由支部成员参加。在讨论和研究工作时，根据工作需要可邀请有关人员参加。
3、支部大会、支委会在召开前，应将会议召开时间、地点、议事内容等通知与会人。
4、坚持民主集中制原则。决定重要问题要广泛征求群众意见，进行表决，获得应到会正式党员半数以上通过，才能有效。
5、支部书记和支委成员应按照集体领导下的个人分工负责制，积极主动地开展工作。支部书记对决议实施过程中出的问题应承担责任，并迅速采取相应措施。
6、支部大会、支委会由支部书记主持，会议均要有专人负责记录，文件、材料由支部书记签字后方可上报、下发。
三、“三会一课”制度
1、支部委员会，每月召开一次以上。由支部书记主持，主要内容是：学习党的路线、方针、政策，讨论研究决定重大事情，总结部署工作，研究党员发展、转正和自身建设问题。
2、党员大会，每季度召开一次，由支部书记或副书记主持，主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况、听取党员意见和建议，部署工作；讨论通过党员发展、转正。
3、民主生活会，每半年召开一次。围绕上级党委确定的主题，精心组织学习，汇报党员个人的思想工作情况。坚持党性原则，积极开展批评和自我批评。对存在的主要问题要开展批评教育，解决问题，团结同志，干好今后工作。
4、党课，每季度进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。
四、民主评议党员制度
1、民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度，也是党支部从严治党，加强党员教育、管理和监督的一项经常性的活动，一般每年进行一次。
2、评议内容：理想信念是否坚定；在政治上是否同党中央保持高度一致；是否有大局意识；能否坚决执行党的决议、履行党员义务；是否密切联系群众，全心全意为人民服务。
3、评议程序：学习动员。学习内容主要是：“三个代表”重要思想、党章、党内两个条例及上级党组织重要文件；
4、自我评价。按党员标准和评议内容，认真对照检查个人思想、工作、学习、党纪等方面的问题，正确评价自己优缺点；
5、民主评议。在支部大会上，由党员在党内开展相互评议；组织考察定格。在支委会上确定每名党员“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次，并报上级党委备案；表彰和处理。对评议出的“优秀”党员，支部在采用口头或书面表扬外，可报上级党委表彰，对“基本合格”、“不合格”党员要派专人谈话，指出主要问题，进行帮助教育，限期改正。对违犯党纪的，上报上级党委给予党纪处分。
五、发展党员工作制度
1、严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”为方针坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个，按党章规定做好接收新党员工作。
2、支部坚持把发展党员工作列入重要议事日程，坚持发展党员工作的方针和原则，制定发展党员工作计划，做到每半年讨论发展党员工作一次。
3、对于表现突出的入党积极分子，支部要经常吸收他们参加党课等形式的活动，增加他们党的基础知识，并分配一定工作，在实际工作中接受考察锻炼。
4、支部指定两名正式党员培养一名积极分子，使积极分子端正入党动机，树立共产主义理想；指导他们学习政治理论，在市场经济中锻炼成长，奋发向上，尽快成熟。
5、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。
6、对发展对象，要进行政治审查，审查合格后方可发展入党。发展对象须经为期2-3天或不少于二十个小时的短期集中培训，因客观原因不能集中进行培训的，应安排他们学习指定的檔，并搞好辅导；未经培训的，不能发展入党。
7、预备党员必须面对党旗进行宣誓。由党支部组织仪式的，须请上级党组织派人参加。党支部每季度听取一次预备党员的工作思想汇报，并进行讨论和回馈。预备党员预备期满本人提出书面申请报，及时讨论其转正问题，不得拖延。
鸡西油库党支部
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