节能降耗措施与改善（合集5篇）

第一篇：节能降耗措施与改善

节能降耗措施与改善

面对能源短缺，公司领导十分重视节能降耗工作，把节能降耗当做一项工作来抓，在具体工作上做到精细管理，精细祖业做到思想上高度重视，处处，事事，时时想到节能，不以利小而不为，优化每个工序环节，对生产过程中的每一个环节精细操作，力求达到最佳化，严禁跑、冒、滴、漏等现象的发生，一方面经常对职工进行节能降耗的宣传教育，另一方面经常对工序进行节能降耗的检查等工作广泛征求职工意见，对一些采用的合理化意见建议进行表彰，既提高了职工参与节能降耗工作的主动权，又有效的促进了节能降耗措施的落实。结构件车间结合实际情况，在严格执行公司的有关制度的前提下特定制措施。

一、有效措施

1、降低车间的用电负荷，夏季车间温度在26度以上，开启电风扇做到人走电扇停。

2、关闭用电设备应及时关闭电源开关或拔下电源插头。

3、车间用电灯泡一律使用85W节能灯淘汰原120W节能灯。

4、在用电高峰时，车间问题在26度以上，少开电风扇，多开窗开门进行空气对流散热。

5、电热水器随开随关，不要处于长期加热状态。办公室配备包温瓶，尽可能集体使用热水。

6、离开办公室下班必须关灯及办公用电设备。

7、对办公室废纸进行二面利用，提高纸张的利用率。

8、对用电设备做到专人专用人走及停的制度

9、对淡季用电设备尽最大可能使用错峰用电制度，避开用电尖、峰时期。

10、设备电机使用变频技术，积极使用节能型办公电器

二、改善情况

1、办公室废纸进行二面利用一逐渐成效。

2、办公室以配备包温瓶。

3、办公室做到下班关用电设备。

4、电器设备做专人专用人走及停。

5、车间灯泡一逐渐淘汰120W节能灯。

6、对淡季用电设备使用错峰用电一逐渐成效

7、电机使用变频技术一推广进行

8、设备维修以逐渐做到，能修复的备件不更新，能设法拆下的螺栓不气割，能用国产的不用进口的原则。

9、对车间叉车已逐渐做到规划半径内工作，不跑长途不干私活。

10、对设备更换下的齿轮油以做到二次利用，润滑导轨等项目。

三、下一步工作

号召车间职工上下大力开展节能降耗宣传活动，通过大力加强宣传教育工作，营造“人人讲节约、事事讲节约、时时讲节约”的良好氛围。开展“四个一”（节约一度电、一滴水、一升油、一张纸）、提合理化建议、与经济挂钩，落实奖罚制度，使节能降耗工作力度得到提升与推进。

第二篇：初一学生自我改善措施与解析

自我改善措施与解析

学习与生活习惯

一、学习方面 充分地,正确地认识到学生时期,作为学生的首要任务和职责是学习,以增长知识,扩大和丰富自己的知识层面。而且充分认识到自己学习是为自己而学，不是为父母所学，是为以后进一步的学习和生活奠定好的基础。理解现在初中的学习是对后面高中,大学两个时期的学习上奠定很大的基础和帮助,真正意义上的理解现在的学习对自己今后出生社会,在社会中生存的重大影响。学习和做事都要有清晰的目标，要以优秀的学生或优秀的人作为榜样，作为典范，以激励自己不断努力和拼搏，绝对不应该将自己与不优秀的学生或人作比较，因为明明知道对方还不如自己好，却要比较，这就是自我安慰，自我满足现状，只是用来平衡自己懒惰和不思进取的心情而已。生活和学习，对每一个人都是公平的，如果你当时欺骗它，它就会让你在日后付出惨痛的代价．所以对待生活和学习，要积极向上，有上进心，百折不挠的进取和拼搏精神，因此我们不能用阿Ｑ精神来自欺欺人 5 形成按计划学习的习惯

5.1 学生的主要任务是学习，所以应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。

5.2 计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。

5.3 订好的计划，要坚持执行，不要光说不做，要持之以恒，逐渐养成按计划学习。

专时专用、讲求效益的习惯

6.1 避免学习“磨（洋工）” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。

6.2 学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。不应该往后拖延。这个道理应该明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。不要玩也没有玩好，学也没有学好，反而把时间浪费了。独立钻研、善于思考的习惯

7.1 学习，最忌讳一知半解

7.1.1 要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。要喜欢和善于思考，积极开动脑筋。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

7.2 应该学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系

7.2.1 学习最忌死记硬背，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习

惯，有利于思维品质的训练。

7.3 应该学会发散思维，养成联想的思维习惯

7.3.1 在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。自学的习惯

8.1 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。合理把握学习过程的习惯

9.1 学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。

9.2 要养成专心听课的习惯

9.2.1 如果课前没有一个“力求当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“力求当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，不要认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担

重的重要原因。

9.3 集中注意力听课是非常重要的，上课听讲一定要理清思路

9.3.1 要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。上课时如果心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

9.3.2 要养成认真预习的习惯。如果只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，甚至根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

9.4 要养成及时复习的习惯

9.4.1 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，所花费的时间要比当时复习多出很多倍。

二，生活习惯方面 要逐渐学会独立，生活上的独立，学习上独立，应该慢慢减小对父母，长辈和老师的依赖性．要充分认识到父母，长辈和老师是不能陪自己一辈子的，需要自己自立，学会自己正

确判断事物，独立思考，遇到困难，先要独立寻求解决办法，锻炼自己遇事的应变能力和解决方法，必要时可向父母，长辈或老师寻求帮助。要充分认识到懒散，浪费是不好的习惯，要树立克服和纠正这些坏习惯的决心和信心。3 要懂得父母的挣的钱也是背井离乡，离开亲人，远到异乡的血汗钱，应倍加珍惜和理解。而不应该挑食，甚至浪费．同时也要珍惜劳动成果,体会父母的不容易，杜绝浪费，做些力所能及的家务，绝不养成“衣来伸手，饭来张口”，及大肆浪费的生活劣习。生活习惯自己要有规划，要有自己的原则，要善于整理，整顿自己的所生活的环境，包括自己的卧室，家中的书桌，学校的课桌，学习和生活的物品，要给所有的物品一个＂家＂，用后及时放回原处．这样不但整洁，而且可以提高生活和学习的效率，避免花太多的时间在找寻物品上，甚至找不到。自觉搞好自己的个人卫生，不需要欺骗父母，也不需要欺骗自己，因为个人卫生是关系到自己的身心健康，而不是别人。力争做一个健康活泼，积极向上，独立勤奋，朝自己的理想而努力拼搏的现代好学生。

2012年11月27日

星期二

第三篇：初一学生自我改善措施与解析

自我改善措施与解析

学习与生活习惯

一、学习方面充分地,正确地认识到学生时期,作为学生的首要任务和职责是学习,以增长知识,扩大和丰富自己的知识层面。而且充分认识到自己学习是为自己而学，不是为父母所学，是为以后进一步的学习和生活奠定好的基础。理解现在初中的学习是对后面高中,大学两个时期的学习上奠定很大的基础和帮助,真正意义上的理解现在的学习对自己今后出生社会,在社会中生存的重大影响。学习和做事都要有清晰的目标，要以优秀的学生或优秀的人作为榜样，作为典范，以激励自己不断努力和拼搏，绝对不应该将自己与不优秀的学生或人作比较，因为明明知道对方还不如自己好，却要比较，这就是自我安慰，自我满足现状，只是用来平衡自己懒惰和不思进取的心情而已。生活和学习，对每一个人都是公平的，如果你当时欺骗它，它就会让你在日后付出惨痛的代价．所以对待生活和学习，要积极向上，有上进心，百折不挠的进取和拼搏精神，因此我们不能用阿Ｑ精神来自欺欺人形成按计划学习的习惯

5.1 学生的主要任务是学习，所以应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进

行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。

5.2 计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。

5.3 订好的计划，要坚持执行，不要光说不做，要持之以恒，逐渐养成按计划学习。

专时专用、讲求效益的习惯

6.1 避免学习“磨（洋工）” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很

多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。

6.2 学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。不应该往

后拖延。这个道理应该明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。不要玩也没有玩好，学也没有学好，反而把时间浪费了。独立钻研、善于思考的习惯

7.1 学习，最忌讳一知半解

7.1.1 要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。要喜欢和善于

思考，积极开动脑筋。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系

统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会

感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知

识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

7.2 应该学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系

7.2.1 学习最忌死记硬背，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什

么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识

范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习

惯，有利于思维品质的训练。

7.3 应该学会发散思维，养成联想的思维习惯

7.3.1 在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方

面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。自学的习惯

8.1 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真

正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。合理把握学习过程的习惯

9.1 学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。

9.2 要养成专心听课的习惯

9.2.1 如果课前没有一个“力求当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“力求当堂掌握”，那么上课的效率一定会

大大提高。实际上，不要认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担

重的重要原因。

9.3 集中注意力听课是非常重要的，上课听讲一定要理清思路

9.3.1 要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向

老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。上课时如果心不在焉，必定“视而不见、听而

不闻、食而不知其味”。

9.3.2 要养成认真预习的习惯。如果只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视

课前预习，甚至根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

9.4 要养成及时复习的习惯

9.4.1 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下

来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数

可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方

为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新

学习，所花费的时间要比当时复习多出很多倍。

二，生活习惯方面要逐渐学会独立，生活上的独立，学习上独立，应该慢慢减小对父母，长辈和老师的依赖

性．要充分认识到父母，长辈和老师是不能陪自己一辈子的，需要自己自立，学会自己正

确判断事物，独立思考，遇到困难，先要独立寻求解决办法，锻炼自己遇事的应变能力和解决方法，必要时可向父母，长辈或老师寻求帮助。要充分认识到懒散，浪费是不好的习惯，要树立克服和纠正这些坏习惯的决心和信心。3 要懂得父母的挣的钱也是背井离乡，离开亲人，远到异乡的血汗钱，应倍加珍惜和理解。

而不应该挑食，甚至浪费．同时也要珍惜劳动成果,体会父母的不容易，杜绝浪费，做些力所能及的家务，绝不养成“衣来伸手，饭来张口”，及大肆浪费的生活劣习。生活习惯自己要有规划，要有自己的原则，要善于整理，整顿自己的所生活的环境，包括

自己的卧室，家中的书桌，学校的课桌，学习和生活的物品，要给所有的物品一个＂家＂，用后及时放回原处．这样不但整洁，而且可以提高生活和学习的效率，避免花太多的时间在找寻物品上，甚至找不到。自觉搞好自己的个人卫生，不需要欺骗父母，也不需要欺骗自己，因为个人卫生是关系到

自己的身心健康，而不是别人。力争做一个健康活泼，积极向上，独立勤奋，朝自己的理想而努力拼搏的现代好学生。

2012年11月27日星期二

第四篇：污水处理厂的节能降耗措施与应用

污水处理厂的节能降耗措施与应用

摘要：近年来，由于城市的发展速度加快，城市的污水量也不断增加，这些污水如果不经处理就排放到江河中，则会导致水源受

到污染，使生态环境受到破坏。所以对这部分城市污水进行处理是必不可少的。文章针对衡水市污水处理厂的实际运行情况，对

节能技术改造进行了分析，并进一步对通过建立激励机制加强员工的管理进行了具体的阐述。

在进行污水处理技术方面我国处于落后状态，而且在进行污水处理过程中存在着耗电量大的问题，所以与先进国家相比，我国在污水处理上还存在着很大的节能空间，无论是曝气设备还是污水污泥设备，都具有较大的节能潜力，目前普通存在着能耗过高的问题，所以当前污水处理成本偏高，而且使能源消耗过度，不利于能源的可持续利用，另一方面也加强了环境的污染，这与当前我国建立节约型社会的宗旨相违背，所以需要在污水处理过程中，实现节能降耗，从而推动建设资源节约型社会的进程，实现社会的可持续发展。

1、节能技术改造1.1增设快速浓缩池

随着我国对排水标准的不同提升，目前不仅需要对出水COD进行控制，同时还要控制NH3-N、TP等，而且一些浓缩池所剩余的部分污泥还会释放磷，所以针对这种情况，目前在一些新建的污泥处理厂内，则不再进行浓缩池的设置，这就为后期污水处理的成本增加埋下了伏笔。因为这势必会在污泥脱水时电耗增加，而且药耗量也会上升。所以针对于剩余污泥在浓缩池内停留时释放磷的问题，则需要在利用向污泥内添加絮凝剂来解决，而且这些絮凝剂也不需要再额外购置，其只需将脱水滤液中剩余的部分进行添加即可，这样可以有效的减少污 泥在浓缩池内停留的时间，避免了磷的释放，而且也达到了浓缩的效果，这样在污水处理时，其脱水效率也会有较大程度的提高，同时也不用过多的增加药耗，对节约成本起到关键的作用。1.2、污水提升泵的变频改造通常在选择污水提升泵时，其都会以最大扬程和最大流量的设计来对水泵的参数进行选择，这就导致使用过程中，水泵则处于低扬程、大流量和低效区的状态下，直接导致耗电量的增加，而且电机极易出现过热的情况。

针对于这个问题，可以通过对水泵的性能曲线进行改变，从而对其效率进行调整，而通过对转速进行调整，可以使水泵趋于高效区内，而且没有能量的损失，运行的效率也处于较高的水平。所以利用变频调速技术对电机进行调速，具有较大的优势，可以说是电机的主流技术之一。对提高电机的效率，降低能耗起到了积极的意义。对于水泵来说，流量Q与转速n成正比，扬程H与转速n的二次方成正比，而轴功率P与转速n的三次方成正比。

利用变频电机的这种节能技术，根据其集水池水位的变化规律，我厂采用智能化节电设备对其污水提升泵进行了变频节能改造。采用多点水位控制、水位探测仪采取多层次水位探测，使水泵电机的转速根据水位高低进行变频调节。设定集水池的水位为H时，变频电机的输出转速为700r/min。对应的变频器频率为45Hz。当进水井水位高于或低于H时，产生一个偏差值荪H，荪H增大（为正），变频电机输出的转速升高，泵的流量越大，水位随之下降；反之，荪H减小（为负）时，变频电机的转速变小，水泵电机的转速降低，进水量持续稳定，节能效果明显。

2、优化工艺运行实现节能2.1工艺参数的优化配置

对一个正常运行的活性污泥法污水处理系统而言，其工艺参数主要是污泥浓度（MLSS）、溶解氧（DO），相关联参数主要有进水水量、水质（COD、BOD5、NH3-N）以及其他工艺参数（如污泥回流比R、污泥沉降比SV30、剩余污泥排放量、污泥有机负荷率）等。其中，进水水量和进水水质无法控制，但MLSS和DO是可调控的。相对而言，污泥浓度高，需要的氧气供应量就大，能耗就高；而污泥浓度低，虽然有利于氧气在污泥絮凝体内的传递，使氧利用率提高，能够减少氧气供应量，降低能耗，但出水污染指标较高。

污泥浓度的调控依据主要是污泥负荷率，而污泥负荷率是活性污泥增长率、有机物去除率、氧利用率、污泥的凝聚吸附性能等性能指标的重要影响因素。对有脱氮除磷要求的污水处理厂而言，污泥负荷率一般要求控制在0.15kgBOD5/（kgMLSS.d）以下。但由于进水BOD5检测起来所需时间较长，用BOD5污泥负荷率很难及时指导调控曝气池中的污泥浓度。特别是进水水质较为复杂的污水处理厂，用BOD5污泥负荷率调控工艺运行时更缺乏时效性。

通过长期的运行实践，发现用污泥的COD负荷率控制曝气池内的污泥浓度更便捷，且有一定的指导意义。通过对剩余污泥排放量的控制、回流污泥比的适时调整，将污泥的COD负荷率设定在某个变化区间，在保证出水水质达标的情况下，可以有效降低污水处理的电耗。就我厂而言，当污泥负荷率为0.07-0.1kgCOD/（kgMLSS.d）时，曝气池中的氧气供应量较设计供氧量可降低10-20%，甚至更多。氧气供应量的减少可以直接降低鼓风机的能耗。2.2、错峰运行

目前我国各电力企业对于污水处理厂所采用的电价计费方式为大工业电价，由于大工业电价计费方式分为峰段、平段、尖段和谷段四个不同的时段，而且每个时段计价的金额都有较大差异，其中平段的计价金额与居民用电价格基本相同，谷段的计价金额则低于居用正常电价的百分之五十左右，其他两个阶段则高于居民电价的百分之五十以上，这就需要污水处理厂在生产过程中，需要科学的进行调度，针对各时段来进行生产运行的安排，从而有效的达到节约电费的目的。由于污泥脱水段耗电量大，所以需要充分的利用谷段的时间来安排运行，会取得非常好的节约电费的效果。

3、建立激励机制

任何工艺流程和运行模式都离不开人这个主要生产要素，人是生产过程中的主要因素，所以在污水处理程序中，不论应用多好的运行模式，无论其工艺控制有多高的水平，但如果没有一线工人的细心操作，那么提高污水处理效率和质量则是空谈。所以需要充分的发挥一线工人的主观能动性，调动起员工的工作积极性和主动性，从而确保污水处理运行的优质、高效。这就需要制定科学合理的激励机制，如再制定科学的能耗考核指标、药剂考核指标、水量水质关联考核指标、总费用控制指标，全员参与，职责明细，节约分成奖励，超标适量处罚。在这些科学合理的激励制度下，可以有效的调动起员工的工作热情，使员工的收益提高，使其价值得以充分的体现出来，利用经济杠杆的作用，使员工时刻牢记节能降耗，从而在工作中慢慢养成习惯，为企业经济效益的实现奠定良好的基础，而且个人收益也得以增加，可谓实现了双赢的局面。

4、结束语

目前全球都面临着水资源的危机，虽然近几年来我国城市基础设施建设和环境保护的投入都有所增加，加强了对环境综合治理的力度，这使污染物排放得到了有效的控制，有效的改善了环境的质量。但我国水污染的形势还处于非常严竣的状态。所以对于污水处理厂来讲，其还需要加强设备改造的力度，加强技术的投入，优化调控好各项配置，使生产设备处于高效的运行状态，从而确保污水处理系统运行的良好性，使其达到节能降耗的效果，不仅使污水处理的运行成本降低，而且也与当前建设节约型社会的目标相吻合。

第五篇：浅谈转炉炼钢厂节能降耗的相关措施与改进

浅谈转炉炼钢厂节能降耗的相关措施与改进

（新余钢铁集团有限公司第二炼钢厂机动能源科，江西 新余338001）

摘 要：本文首先简要介绍了转炉炼钢厂节能降耗的措施，然后分析了转炉炼钢厂节能降耗的发展方向，希望可以给相关人士提供一定的借鉴。

关键词：转炉炼钢厂;节能降耗;措施;发展方向

0 前言

在钢铁生产程序中，转炉炼钢属于中间工序，虽占总耗能的小部分，但是因为转炉生产设备繁多、内部工艺复杂，其应用的原材料和辅助材料数量大、品种多，而且都是高耗能的设备。就转炉炼钢单个工序而言，能耗成本占总变动制造成本的30%左右，转炉炼钢厂对节能降耗的工作具有非常重要的现实意义。转炉炼钢厂节能降耗的措施

1.1 实施节能降耗攻关

为了使能源消耗有效降低，必须要把技术手段与管理手段有效结合，有步骤推进节能降耗攻关，还应制定科学合理的管理制度。在转炉炼钢厂每年年底制定下年经济责任制的时候，可以对节能降耗攻关予以全面的考虑，将企业绩效目标合理分解，把更加进步的目标确定下来。在生产过程中还应结合生产工艺及设备运行分阶段制定能源消耗标准，通过红头文件的方法下达到分厂的各个生产车间以及班组，即将攻关指标、措施落实到个人，对责任与利益予以明确的划分，进而提高全员管理、节能降耗的积极性。针对当前吨钢消耗高的能源介质进行专项攻关，从技术和管理两方面查找原因。比如说：电、氧气等某项具体能源介质的攻关等等。

1.2 增强生产管理，发挥规模节能的作用

能耗与生产组织关系密切，怎样使增产幅度超过增能幅度，是当前节能降耗工作所面临的重要问题。在制定各月的生产经营计划的时候，应该下达能耗和产量指标，提高生产调度的节能意识，合格产量的提高是降低吨钢能耗的重要保证。钢铁料消耗也是影响能耗的重要因素，转炉操作一定要严格按照工艺标准进行，运用“间接性双渣操作法”使得终点的命中率得以有效提高，运用控制钢水的温度控制电耗、煤气等消耗，给低成本生产提供必要条件。除此之外，还应该增强生产组织的相互协调，注重转炉冶炼、炉外精炼、连铸机在线更中包、错避峰用电、钢包A级包使用率等过程控制，使得机炉匹配降低生产组织耗能。

1.3 加强能源计量配备，保证能源动态管理与控制

能源计量管理工作是提高能源管理水平的重要基础，同样应建立完善以能源计量管理的规章制度，实施“向计量要效益”的措施。各种能源介质除装设结算的一、二级计量仪器，在重点能耗点上还须细化三级计量，如：炉前转炉溅渣护炉用中压氮气、连铸切割用焦炉气、连铸二冷水、设备水进出水流量等，不仅可以对各种能源介质予以动态管理与控制，而且可以量化各生产环节的能源消耗，使得能耗指标细化至各个用能车间。

1.4 增强能源基础管理，充分挖掘节能潜力

在有效保证钢坯的产量与质量的基础上，必须重视能源的基础管理工作。对各项作业活动进行能源因素识别，哪些操作或违章会影响能源消耗，制定出相应的控制措施，并形成管理制度固化下来，如钢包烘烤制度、照明/空调管理制度等等。同时要设立能源违章及浪费的专门检查部门，开展节能培训及提高节能意识等工作。

1.5 推行新型节能技术

在转炉炼钢厂节能新技术的运用，能够直接降低动能消耗。由于在炼钢系统的能源介质消耗中，电耗占据最大的比例，约占总能耗的50%。所以，转炉炼钢需要推行适当的节电新技术。进入新世纪以来，我国转炉炼钢厂采用了许多新设备与新技术，如提高系统功率因素、照明灯安装节能器、除尘风机/水泵变频改造、LF精炼SVC无功补偿等，使得我国炼钢厂的电力消耗得以有效降低。其次氧气在炼钢工序能耗中也占据较大比例，“一键式自动炼钢”新技术使转炉炼钢更科学，更精准计量用料用能。除此之外还有一些成功的节能技术，如：蓄热式烤包器、RH精炼水环泵改造、RH真空槽喷补设备、转炉煤气半导体激光在线气体分析仪、钢水全程保温等。

1.6 提高转炉蒸汽与煤气的回收量，保障负能炼钢

转炉蒸汽与煤气回收量对转炉工序能耗高低直接影响。因此，转炉炼钢厂最好应成立专门的转炉煤气及蒸汽回收攻关专业组，使准确分析影响回收的重点因素：使转炉烟道设备的运行效率得以提高;协调生产和应用之间的关系，加强操作责任心，平衡好RH/VD炉用蒸汽量与蓄热器储供汽的调节，尽可能降低蒸汽的放散量;监控好转炉活动烟罩的下降，在安全生产的前提下修改煤气回收参数及联锁条件，转炉副枪下枪后延时回收增加回收量等等。转炉炼钢厂节能降耗的发展方向

（1）推行更精细化的企业管理，开展更深层次的节能减排工作，使转炉炼钢厂的经济效益和社会责任感得到双重提高。增强炼钢生产单位节能环保的意识。严格执行各项钢铁环保政策，坚决淘汰落后钢铁产能，将环境保护的“倒逼机制”放入炼钢生产的各个管理环节，以推动钢铁工业更好地可持续发展。

（2）推动炼钢厂生产组织的进一步优化，不断完善KR铁水预处理、转炉冶炼、LF/RH精炼、连铸各小工序间的衔接，提高合格产量，并建立工艺停炉（机）、设备检修时的节电运行制度，使耗能最低的原则得以实现。

（3）炼钢厂应该增强余热余能回收：低压蒸汽进行螺杆泵发电;转炉烟气湿法除尘;炉渣、连铸二冷排蒸汽余热回收等等。进一步引进新材料以及新技术：转炉滑板挡渣技术、转炉底吹氩升级技术、电机永磁技术、连铸坯火焰切割机可以应用氢氧气切割技术来代替高热值的燃气，从而节能降耗。结束语

当前我国的钢铁工业已经进入了微利时代，炼钢固定成本受外界因素较大，所以企业一定要从自身管理出发，对节能降耗工作予以高度重视。通过实践研究证明，优化生产组织，推进节能技术的应用，增强基础设施管理，提升二次能源的利用与回收率，能够大大降低转炉炼钢工序所需的能源消耗，使得炼钢厂各项经济技术指标得以改善、经济效益得以提高。

参考文献：

[1]王桂辉.转炉炼钢厂节能降耗的实践探索[J].冶金能源，2010（11）：28-30.[2]苏天森.关于转炉炼钢厂进一步节能减排的机电原则意见[J].炼钢，2010（03）：1-3.[3]刘浏.如何建立高效低成本洁净钢平台[J].钢铁，2010（45）：137-138.