凯里市岔河小学开展和谐校园创建活动实施方案

第一篇：凯里市岔河小学开展和谐校园创建活动实施方案

凯里市岔河小学开展“和谐校园创建活动”

实 施 方 案

为了贯彻落实《凯里市教育系统开展创建和谐校园创建活动实施方案的通知》（凯教发【2012】101号）和凯里市委、市政府《关于全国文明城市测评体系责任分解表》（凯党发【2012】4号）文件精神的通知，进一步创建平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境，促进小学生健康成长，我校定开展和谐校园创建活动。现就创建活动提出如下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以人为本，加强民主建设、和谐劳动关系建设、师德建设，形成良好的劳动关系、人际关系、师德风尚和育人环境，增强广大教职工的凝聚力和向心力，发扬教职工主人翁精神，为创建“和谐校园”贡献力量。

二、总体要求

通过和谐校园创建活动，学校安全工作明显加强、育人环境明显改善、校园文化明显浓厚、管理工作明显规范、教育质量明显提高，呈现出民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处的良好局面，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

三、目标任务

完善各项规章制度和管理机构，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；杜绝重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和传染病流行等重特大事故发生；校园秩序井然、品位高雅、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。

四、实施措施

1、成立创建和谐校园工作领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。

组 长： 杨长生（校长）副 组 长：王文忠（教导主任）许家智（安全专员）

成 员：

杨秀生、石林、杨仕笔、徐勤丽、潘克先

校长是开展“和谐校园创建”暨学校创建工作的第一责任人，负责本学校和谐校园建设主抓工作，全面落实“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的校园建设工作的两个主体责任；以许家智为办公室主任，负责整个创建工作，班主任和任课教师为成员具体实施创建的各项工作，务必做到个个有任务，人人参与到创建工作中来。

2、加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、倡议书、校园广播以及专题学习会等，提高全校对构建“和谐校园”目的、意义的认识。

3、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。

4、明确责任，加强督导。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

5、完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

6、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

五、实施步骤

1、第一阶段：宣传发动（2012年3月至5月）。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校广播、黑板报、宣传栏营造创建气氛。各处室制定出详细的实施方案。

2、第二阶段：具体实施（2012年6月至2013年12月）。根据实施方案开展各项专题活动，对各科室工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行主题教育；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增

强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会活动。

3、第三阶段：总结提高（2012年6月至2013年12月）。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各科室工作进行督查。

4、第四阶段：表彰奖励（2014年12月上旬）。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建办公室。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。

六、工作重点

1、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。全体教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2、加强制度建设，依法治校

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。不断充实完善制度，要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3、加强安全教育和心理健康教育，创建平安和谐的校园环境 校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理辅导室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

4、深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱

观的讨论学习，统一思想，提高认识，结合工作实际写出学习心得，进行交流。结合正在开展的“廉政文化进校园”活动，在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

5、加强文明卫生习惯养成教育

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

6、创建和谐的教育关系，提高教学质量

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

7、组织开展创建和谐处室、和谐年级、和谐班级系列活动 各科室要结合工作特点制订出详细的活动计划，学校将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐年级和班级。

凯里市岔河小学

二Ｏ一二年五月二十八日

第二篇：凯里市岔河小学汛期安全工作实施方案

凯里市岔河小学汛期安全工作

应 急 预 案

为了更好贯彻落实《关于进一步做好2012年学校汛期防范应对工作的紧急通知》（凯教发【2012】100号）、《中共凯里市委办公室凯里市人民政府办公室关于做好汛期范应对工作的紧急通知》（凯党发【2012】56号）和《关于加强雨季期间安全生产安全工作的通知》（凯党发【2012】19号）文件精神和要求，切实做好“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，做到早部署、早防范，确保我校师生汛期生命财产安全，特制定汛期学校安全工作应急预案。

一、安全度汛准备工作

（一）思想准备。以防为主，树立防控意识。学校一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，树立“宁可信其有,不可信其无”的思想和“凡事预则立，不预则废”的观念，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

（二）组织准备。建立安全度汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前的安全检查工作。组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟以及校园周边环境（道路、桥梁）等进行全面仔细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总，研究制定整治方案，并上报教育局。同时指定具体责任人抓好落实。要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。具体内容包括：

1、成立学校防汛抢险工作领导小组，小组成员名单、职务、电话要准确，分工要明确；

2、确定洪水预警、报警方式，如广播、锣、鼓等，并落实到专人负责；

3、发生紧急情况时，学生疏散方式、方向、路线、地点等要具体，并落实专人负责；

4、防汛物资贮备情况和交通运输车辆要落实到具体单位和人员，数量详实，并有专人负责联系；

5、切实做到人人知晓，并至少组织一次演练；

6、值班人员名单、电话准确无误，确保畅通无阻。

（三）物资准备。根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。

二、工作责任

校长是是第一责任人。在市教育局和中心校的指导下，全面落实好学校防汛工作。全体干部职工务必无条件服从学校突发公共事件和群体性事件应急处置工作领导小组的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。各职能小组应全力组织、协助学校及相关部门做好抢险救灾和善后各项工作，做到尽职尽责，同时应做好自身的防护工作，加强自我保护措施。凡不服从指挥和工作安排，或工作不负责任，渎职、失职，造成灾情扩散等严重后果的，将严肃查处，直至追究法律责任。

三、组织领导

为明确分工，加强领导，统一指挥，协同作战，成立汛期学校抢险救援总指挥部。

总 指 挥：杨长生（校长）成 员：许家智

任 务：在汛情发生时能及时进行抢险、救援、救助。指挥部下设办公室及五个工作小组，其人员组成和任务如下：

（一）抢险组

组 长：王文忠（教导主任）成 员：徐勤丽

任 务：出现险情后，在最短的时间内赶赴现场，组织指挥险情排除和险情控制工作。

(二）救护组 组 长：杨秀生 成 员：石林

任 务：负责与镇人民医院联系，协调、配合，共同组织医疗救护队，抢救受伤人员。

(三)救援疏散组 组 长：杨仕笔 成 员：各班主任

任 务：负责组织指挥疏散现场受威胁的人员和重要物资。(四)后勤保障组 组 长：杨胜英 成 员：校大队部成员

任 务：保障现场物资供应和提供必要的工具，调动运输车辆，运送抢险人员和物资。

四、应急响应

（一）学校要严格落实值班值宿责任制，建立学校汛情报告制度，按照早发现、早报告、早处置的原则，一旦发现汛情应立即启动本校的汛情应急预案，并及时上报县教育局汛情抢险救援总指挥部。总指挥发布救灾、抢险命令，启动汛情应急预案。

（二）汛情发生后，教导处要及时、准确做好现场的信息收集和处理工作（包括受困、受伤人员情况，水灾现场的物资情况及现场周围的住宅、设施情况，抢险队伍的到位和抢险物资需求等情况），并以书面或电话的形式及时报指挥部办公室。

五、应急保障

（一）学校应按有关规定配备一定数量的抢险物质及器材，学校医务室应配备必要的急救药品。

（三）学校不许在大雨天气在B级以上危房教室里上课，不经批准，不能在汛期组织学生进行校外活动。

（四）学校要加强师生员工的汛情安全常识教育，懂得水灾逃生和自救的措施和技能，学校要按本校汛期安全工作应急预案的要求组织师生进行演练。

（五）学校要加强对以下情况进行认真详细的排查，发现隐患要及时采取措施，予以排除：教室及其他房舍安全情况；学校卫生消毒设备配备情况；学校围墙、门窗、厕所、体育设施安全情况；人员聚集场所的疏散通道、安全出口畅通情况；电器、设备、线路检修管理情况；校内水沟及校园周边水沟、涵管畅通情况；学生往返地段安全情况等。

六、后期处置

汛期学校抢险救援总指挥部负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，受伤、伤亡人员情况，并形成书面材料上报、做好受伤人员的救治和灾后现场处理，恢复正常教学秩序及重建等工作。

凯里市岔河小学 二○一二年五月二十八日

第三篇：开展和谐校园创建活动实施方案)

开展和谐校园创建活动实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，实践“三个代表”重要思想和贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动，拟在我校开展 “和谐校园”创建活动，联系本校实际，制定活动方案如下：

二、、活动目的通过创建活动，全面提高思想认识，尽快转变教育观念，进一步推进依法治校和管理创新工作，平等对待师生关系，及时化解师生矛盾，切实维护校园安全与稳定，逐步形成师生关系融洽、人文精神和善向上，尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动、崇尚科学、追求进步、尊敬师长、热爱学生、管理规范、作风民主和充满朝气的和谐校园氛围，努力促进师生健康成长和学校可持续发展。

三、领导小组

组长：边巧林

副组长：严亮琴

成员： 韩刚霞刘欣宇 辛楠李智军 李占发

徐嘉彬 董虎

四、活动内容

（一）加强学生德育工作

1、各班利用班会课，开展一次“遵班规守校纪，小学生日常行为规范”的主题班会。校园、楼道、班级布置等活动。

2、开展平安法制校园活动，邀请法制副校长举办一次《法制教育知识讲座》；开展一次安全事故逃生演练，掌握安全逃生知识。

3、利用国旗下的讲话、晨会、班会等时间对全体学生进行宣传教育。

4、开展“书香校园”建设，首届快乐读书节等系列活动，组织学生参加“安全童谣”读书活动。

5、每位同学利用双休日时间，办一期手抄报，以“文明、健康饮食”为主题，具体题目自拟，要求内容充实，版面设计灵活。

（二）加强教师队伍管理

1、利用政治学习时间，采取集中和分组的形式学习《东胜区教育事业发展十二五规划》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《2011年全国教育会议十大亮点》等法律法规，帮助广大教师树立起良好的学者形象、师德形象、师范形象、师表形象。

2、实行“心手相连，快乐成长”的师生帮扶活动，强化教职工的爱校、爱生意识。

3、深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习，统一思想，提高认识，结合工作实际写出学习心得，进行交流。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4、组织学校教职员工开展各种文化、娱乐活动，创设良好的人际关系

5、教师讲儿童故事比赛

五、加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，正常心理辅导室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

学校将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，使校内各工作岗位有能者居之，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐年级和班级。〃

福兴小学

2010年9月

第四篇：凯里市岔河小学整脏治乱

凯里市岔河小学“整脏治乱”工作

实 施 方 案

一、指导思想

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域：重点整治校园内及周边环境，学校厕所路基及卫生工作。

2、整治内容：针对小卖铺食品安全、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

四、组织机构

成立学校“整脏治乱”领导小组：

组 长： 杨长生 副组长：王文忠

成 员：杨秀生、潘克先、徐勤丽、石林、许家智、杨仕笔

五、具体措施

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；

（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、开展社会创建活动，主要方式为：

（1）由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动；

（2）动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；

（3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；

（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。

6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条

凯里市岔河小学

二0一二年三月一日

第五篇：凯里市岔河小学.打非治违专项行动实施方案

凯里市岔河小学“打非治违”专项行动

实 施 方 案

为确实加强学校安全稳定工作，保障广大师生的生命安全，为我校教育教学坚强有力的保障，根据《凯里市教育系统集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动工作实施方案》（凯教发【2012】85号）文件精神及要求，确保学校“打非治违”工作有计划、按步骤、高质量的完成，并结合我校的实际情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以努力“办人民满意的教育“为目标，坚持“预防为主，防治结合，教育为先，综合治理”的方针，确实加强学校安全工作的领导，落实各项安全工作目标，健全制度，确实维护师生的生命财产安全，保持学校教育教学有序安全稳定。

二、工作目标 以科学发展观为指导，牢固树立以人为本，安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面贯彻落实《凯里市教育系统集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动工作实施方案》（凯教发【2012】85号）文件精神及要求,深入开展“打非治违”暨学校安全专项整治行动。通过专项行动整治，学校的安全管理责任进一步落实，规章制度和安全措施进一步健全，重大危险源监控机制和隐患排查治理长效机制进一步加强，学校内部安全隐患基本消除，学校及周边环境安全状况明显改善，有效防范和遏制重特大安全责任事故的发生，全面完成各项安全工作任务，以学校安全管理工作的新成效迎接党的十八大胜利召开。

三、组织机构

为切实加强对此次安全专项整治行动工作的组织领导，特成立了岔河小学“打非治违”暨学校安全专项整治行动工作领导组。组

长： 杨长生（校长）副

组

长：王文忠（教导主任）许家智（安全专员）成 员：

潘克先、杨秀生、石林、杨仕笔、徐勤丽、潘克先

校长是开展“打非治违”暨学校安全专项整治行动工作的第一责任人，负责本学校的“打非治违”学校安全专项整治行动工作，全面落实“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的校园安全工作的两个主体责任。

三、责任分工

1.教导处负责制定“打非治违”专项整治方案，指导安全教育和安全管理工作。

2.大队部负责“打非治违”专项整治具体活动的安排，组织实施。

3.班主任负责“打非治违”专项整治的具体活动的开展。

四、整治重点范围和内容

1.执行学校门卫管理制度。禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、管制器具等危险物品带入校内。

2.加强对学生饮食卫生的宣传教育工作。

4.开展学校安全隐患排查整治。完善隐患排查治理制度，明确责任，落实措施，对排查出的安全隐患要及时整治，建立安全隐患排查整治台帐。对存在重大安全隐患的教学设施设备，要立即停止使用，设置必要的警示或标志，采取有效措施及时维修或者更换。

5.执行《贵州省中小学安全管理日志》制度。建立完善的学校用水、用电等特种设施设备安全管理制度，定期进行检查或按照规定接受有关主管部门的检查，发现老化或者损毁的，要及时进行维修更换。

6.执行学校实验室安全管理制度。对危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销进行严格管理，保证将危险化学品、放射性物质存放在安全地点。

7.落实学校消防安全工作责任制。加强对消防设施和消防器材的日常检查维护管理，疏散通道、安全出口畅通无阻。在学校教学楼、图书馆、实验室和师生宿舍等重点部位，配置必要的应急照明装置和消防设施与器材，消防安全标志设置要明显。

8.完善学校应急工作。建立和完善学校安全管理工作责任制和事故责任追究制，落实《学校安全事故（事件）信息报告制度》，及时修订和完善学校应急突发事件预案，加强应急队伍的管理与培训，配备必要的应急救援装备，组织应急演练活动每月进行一次有主题的安全演练。

五、方法步骤

（一）安排部署、制定方案、自查自纠阶段（5月10日—5月底）

要按照要求制定实施方案,迅速安排部署，开展自查自纠。

（二）集中治理阶段（6月—8月）

要将自查自纠中查出的问题，在规定时限内完成整治工作并建立台账。对于学校解决不了的问题进行上报。

（三）全面检查、重点抽查、总结提高阶段（9月）

迎接上级部门的检查。

六、工作要求

1.加强领导，进一步提高思想认识。要把此次“打非治违”学校安全专项整治工作作为头等大事来抓，成立相应的专项整治领导组，制定具体实施方案，全面排查安全隐患和薄弱环节，明确分工，明确责任，狠抓落实，限期整改，不留死角。

2.大造声势，营造群防群治的浓厚氛围。要充分利用校园广播和教育简报等形式进行宣传，深入开展安全教育，调动广大师生、教职员工的积极性和主动性，认真细致地查找和举报各种安全隐患，形成群策群力，群防群治，广泛参与的安全工作氛围。

3.强化责任，突出整改。要在排查过程中，认真抓好整改。凡存在重大安全隐患的，要建立学校台帐和班级台账，制定整改方案，明确整改责任人，落实整改资金，限期进行整改。要加大安全投入，加强人防、物防、技防建设，不断提高技防工作水平。

4.强化落实，确保信息材料按时报送。要把开展“打非治违”学校安全专项整治工作落实到人头上，做到有人抓、有人管。认真分析研究解决此次专项整治过程中发现的问题，不断总结经验，推动“打非治违”学校安全专项整治工作深入开展。

凯里市岔河小学

二0一二年五月十日