大营小学2012春季学校工作规划5篇

第一篇：大营小学2012春季学校工作规划

大营小学2012春季学校工作规划

指导思想：

以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大精神为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕区局教育工作会议的要求，以质量提升为主线，以全面实施课程改革为载体，以课堂教学为主渠道，以教师队伍建设为基本点，立足于学生创新精神和实践能力的培养，全面构建和谐校园，不断提高学生综合素质和教育教学质量，促进学生成长、教师进步、学校发展。

主要目标：

1、加强思想道德建设。学生行为规范达标率100%

2、提升学科教学质量。

3、加强教师队伍建设。深入开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平。促进教师专业成长。

4、提升学校创建水平。优化学校特色建设，编订、使用、修订校本教材逐步成为学校“经典”，探索形成模式。积极创建“现代化小学”、“平安校园”、“绿色学校”、“行为规范示范校”。

主要任务：

一、道德教育深化工程

发挥校园在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道和主课堂的作用，继续增强爱国主义、社会主义、集体主义教育，把民族精神教育贯穿于未成年人思想道德教育的全过程和各方面。

1、抓好队伍建设，强化德育意识

本学期继续抓好班主任队伍的培训，一方面开展校本培训，另一方面推选优秀的骨干班主任参加上级部门组织的各级各类培训和评比活动，不断提高班主任的业务能力和整体素质。同时，加强对班主任、副班主任的考核工作。学校将建立以校长为首，分管领导具体抓的德育领导小组、心理健康领导小组、法制安全工作领导小组等，通过建立系统的德育教育网络，使各项工作能有条不紊的开展起来。

2、创新和实效有机结合，开展德育实践活动

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学期中有学雷锋月、“三八”妇女节、清明节、端午节、劳动节、儿童节等等。我们将以节日为教育的突破口，通过简单易行而又卓有成效的活动，让学生明白各种道理，懂得从小处做起，爱国爱家、文明守纪、乐观上进。

3、点滴抓起，强化养成教育。

文明礼仪：抓好学生的日常行为规范管理是加强校风、班风建设的重要抓手，也是一个学校学生文明程度提高的重要途径。本学期，对班级的各项行为规范评比，还是通过每天一检查，每周一评比，每月一汇总的方式进行，优胜班级将获得流动红旗，评比分数纳入到文明班级的评比中去。安全教育：安全教育始终是学校常抓不懈的重点工作，一方面通过国旗下讲话、晨会、班队等要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，做到警钟长鸣。另一方面，加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，加强巡查工作，发现危险情况及时处理，确保学生在校安全零事故。心理健康教育：充分利用日常教育教学、红领巾广播等渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。

4、迎接新区中小学生文娱汇演和展演。结合学科教学，以美术课堂教学为依托，强化课堂效益，发展学生的美术特长，挖掘具有潜质的学生，由美术教师指导，进行重点培训，最终将优秀作品选送新区展演。负责校合唱队的王川文老师和舞蹈队的谭秀文老师将精心编排节目，与张莺老师的校园剧一起参加新区的文娱汇演。

5、筹备第五届校园艺术节。我们将从艺术作品和文艺节目两方面展现我校艺术教育的成果，同时将我校一年来的各项成果，以展牌的形式陈列出来。

二、教学质量提升工程

质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。09年是新区教育精细管理年。因而我校必须建立一整套行之有效的管理制度与之匹配。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理，合力打造学校的质量品牌。

1、实施校本培训，切实提升教师素质。

(1)、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。由学校组织全体教师利用双周星期三下午一小时进行业务学习，学习现代教育理论、教育专家的经典案例、收看优秀教师的录像课、交流教学实践经验教学反思教学笔记等；规定每学期教师听课不少于10节。

(2)、指导教研组、备课组开展教研，提高教师整体业务素质。

继续开展每月集体备课活动，教研组长直接负责，有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结，深入研究本年段、本学科教学急待解决的问题。借助外援，适时聘请市、区教育专家来校指导集体备课，完善备课组建设，提高教师整体业务素质。

(3)、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

2、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。（1）、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。

（2）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

（3）、完善教学常规检查制度，巡课、推门听课、预约听课相结合，及时了解反馈教学信息，督促整改。

3、结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。

听课：第1、2周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰并推荐到区参加选拔比赛。研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。

三、特色建设优化工程

特色是窗口，学校的特色犹如学校的眼睛。我们要优化特色建设，使之成为学校的最亮点，进一步取得家长、社会的支持和配合，更好地为学生的终身发展奠基。

1、校园文化进一步完善。在上学期的基础之上，进一步完善校园文化墙的建设，完成四楼“丁卯未来我描绘”主题文化，同时将校徽、校歌等内容布置上墙。

4、致力于各项创建工作。本学期（年度），我校各项创建工作十分繁重，我们将拟好计划，有序推进。对在手的教育现代化创建工作，注重查漏补缺、巩固成果，一次性通过。对后续的创建任务，及早规划，责任到人，充分调动全体教师的积极性，优化资源配置，积小成为大成，力避“突击战”，“急行军”的创建模式。

四、师资队伍固本工程

培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。教师素质是学校可持续发展的关键因素。我校继续创造有利条件，构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。

1、注重师德教育。把师德教育摆上教师队伍建设的突出位置，以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，坚持学习、导引和机制约束相结合，切实加强师德教育的经常化和制度化建设。通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻党的十七大精神和《中小学教师职业道德规范》，自觉践行“社会主义荣辱观”，增强道德文明素养，开展“解放思想大讨论”，提高教师的思想理论水平。

2、加强班子建设。班子成员要多深入基层，要重视教育、教学的过程管理，多听课、不定时抽查、检查，及时了解教育、教学工作中存在的问题，指导教育、教学工作。要善于听取群众意见，不断改进工作方式和方法，提高办事效率。要以身作则，班子成员要带头钻研业务，带头撰写论文、反思，带头进行教科研，不断提高自己的教学和管理水平，努力成为其他教师学习的榜样。

3、促进专业成长。一是“培训提升”，有目的、有要求地组织老师外派观摩、校级培训等活动，在培训中实践，在实践中提高。二是 “互助提升”，教导处要充分发挥学校“师徒”结对的作用，通过以老带新，以新促老，帮助新教师尽快熟悉业务，促进老教师观念转变。提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，发表各自意见。三是“引领提升”，一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教研思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享，另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。

4、提升科研水平。一是抓好课题研究，教科室要进一步激发广大教师全员参与教科研的热情，做好各课题研究过程资料的收集、整理和方法、经验的提炼工作。并且，要将科研成果体现在学生的素质发展上，体现在经验的积累推广上，体现在学校的品牌提升上，通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，以活动促教师的提高、学校的发展。二是抓信息技术和学科教学的整合研究，要让老师充分认识教育信息技术在现代教育中的地位和作用，充分应用现有的信息技术设备、设施，努力优化教育教学手段。不断充实、完善学校资源库，为教师提供备课平台，努力促进以现代信息技术逐步向学校教育、教学等各个方面渗透，以教育信息化带动教育现代化，并提高教师信息技术水平。

五、教育管理满意工程

坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”的理念，发挥质量管理体系不断改进提高的功能，强化校园和谐，提升办学品位。

1、构筑党支部战斗堡垒。一是抓学习，使全体党员在理想信念、业务发展上成为教师的引路人；二抓团结，形成党群合力，党员老师冲锋在前，全体老师共同奋斗。同时加大学校精神文明建设管理力度，优化师德师风，展现学校良好的教职工团队风貌。

2、发挥群团组织功能。学校工会要进一步发挥组织职能，丰富教职工文化生活，坚持校务公开，关心教职工生活，做好帮困、慰问工作，凝聚办学合力。

3、落实安全保护责任。进一步健全学校安全工作组织，明确职责，履行义务，营造全社会共同重视和保护学校学生安全的氛围。强化学校内部安全管理，健全制度，条块管理，细化措施，增强防范意识；对学生进行系统的安全知识教育和技能培训，提高防范能力；定期开展交通、校舍、消防、饮食卫生等安全专项检查，落实必要的物防、技防措施，全力打造平安学校。积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，认真上好法制教育课，定期开展法制教育讲座，开展创建安全文明校园活动，努力为学生创造一个良好的受教育环境。

4、做好后勤保障工作。后勤部门继续牢固树立服务思想，践行“后勤即服务”理念，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作。同时，进一步做好固定资产管理、食堂管理、绿化管理等工作。回首过去,风光无限,展望未来,任重道远。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我们“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写大营小学科学发展新的篇章。

具体工作安排： 二月：

1、．第一周公布本学期学校教学计划，任课教师制定个人教学计划，完善学籍资料，完成报表。

2、．第一次业务学习。

3、．第三周开始进行第一轮集体备课准备，了解常态教学情况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。

4、．“教学管理精细化 ”的具体落实。

5、召开课题组长会议，布置本期课题研究工作。三月：

1、第四周进行第一轮校内教学评优课活动。选拔教师参加新区青年教师评优课。

2、．第五周单项验收：语文（二至六年级查字典、一年级汉语拼音）、英语（书写）、数学（口算）

3、第六周第二轮集体备课。

4、第七周各年级专项检测。

5、庆“三•八”妇女节活动。

6、各班举行“学雷锋”主题队会观摩。最佳队活动纳入月考核。

7、邀请专家对课题过程资料管理与积累做讲座 四月：

1、．第八周第二轮校内教学评优课活动。

2、．第九周单项验收：语文（朗读或背诵）、数学（计算）、英语（单词）

3、第十周进行全校学生作业批改检查，学生作业展览。

4、十一周期中考试，做好质量分析，调整教学。

5、结合清明节进行革命传统教育。亲近大自然社会实践活动。

6、、组织评选优秀文章（教学设计、教育教学论文），送报上一级部门评选。

五月：

1、．十三周第三轮集体备课。

2、．十四周教师业务检查。

3、．十五周校内教学评优课活动。

4、．十六周第四轮集体备课。各年级专项检测。

5、准备“六一”联欢活动。

6、举行“文明礼仪故事大家讲“的大队活动。

7、举行校园艺术节暨六一庆祝活动。

8、《远帆》组稿编辑。六月：

1、十七周青年教师汇报课。

2、第四轮校内教学评优课活动。教师业务检查。

3、各任课教师制定复习计划，进行语、数、科期末复习。

4、进行期末考试、阅卷等工作。

5、收集各项材料，整理归档。

第二篇：大营学校

大营学校“两基”工作汇报材料

自2000年通过“两基”验收以来，我校在教育主管部门及各级政府部门的重视、支持下，全校广大教师坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，充分调动全校教师的积极性，力争把学校的“两基”工作提高到一个新的水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校“两基”工作汇报如下：

一、基本情况

大营学校是一所九年一贯制学校，位于葛家岔镇、巉口镇和鲁家沟镇三镇交界处的大营村，属葛家岔镇的管辖范围，距离葛家岔镇5千米，服务半径12千米之多，责任半径8千米，责任区内的农业人口992人，今年有适龄儿童61人，适龄少年38人。学校坐落在公路沿线，距离马原公路约1千米。学校创办于1948年，占地面积8054平方米，其中建筑面积1432平方米。学校今年有13个教学班级，其中小学部6个班，中学部7个班（七年级2个班，八年级2个班，九年级3个班），现有学生381人，女193人，占50.65%，新招一年级学生22人，七年级学生53人。

二、领导重视，精心组织

1、及时成立学校“两基”工作领导小组，组

长：付平（校长）

副组长：闫智禄

张富荣、李德林、苏永全 成员：全校其他教师

2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”工作方案，分项落实学校“两基”工作任务

三、“两基”达标指标、取得的成绩及采取的措施

（一）、各项指标达标情况

1、普及程度：

⑴、入学率：2008-2009学年小学适龄儿童总数80人（女32人），入学80人（女32人），适龄儿童入学率100%、初中阶段适龄少年32人（女18人），入学32人（18人），入学率100%，2009-2010学年小学适龄儿童总数66人（女26人），入学66人（女26人），适龄儿童入学率100%、初中阶段适龄少年49人（女21人），入学49人（21人），入学率100%，2010-2011学年小学适龄儿童总数61人（女26人），入学61人（女26人），适龄儿童入学率100%、初中阶段适龄少年38人（女18人），入学38人（18人），入学率100%。

⑵、辍学率：2008-2009学年辍学率为0%，2009-2010学年辍学率0%，2010-2011学年辍学率0%。

⑶、残疾少年入学率：2008-2009学年适龄残疾少年入学率为100%；2009-2010学年适龄残疾少年入学率为100%,2010-2011学年适龄残疾少年入学率为100%。

⑷、毕业率：2008年小学毕业学生45人，毕业45人,毕业率100%，中学毕业学生115人，毕业115人，毕业率100%；2009年小学毕业学生38人，毕业38人, 毕业率100%，中学毕业学生126人，毕业126人，毕业率100%；2010年小学毕业学生30人，毕业30人，毕业率100%，中学无毕业学生。

（5）、15周岁人口初等教育完成率：2007-2008学年完成率为100%，2008-2009学年完成率100%，2009-2010学年完成率100%。17周岁人口初级中等教育完成率：2007-2008学年完成率为100%，2008-2009学年完成率100%，2009-2010学年完成率94%（6）、青壮年文盲率：2008年青壮年文盲率为1.6%；2009年青壮年文盲率为1%,2010年青壮年文盲率为1.6%。

2、师资水平：

⑴、我校现有教师25人，均为专任教师；其中小学9人，学历合格9人，学历合格率为100%。中学16人，学历合格人数16人，学历合格率为100%；

⑶、2008年以来新补充教师有2人，学历均为本科，合格率为100%。

⑷、学校设校级领导2人，均符合任职条件，任职条件合格率为100%。

⑸、两位校级领导岗位培训合格，校级领导培训合格率100%，校长岗位培训合格率为100%。

3、办学条件：

（1）、学校占地8054平方米，生均21.14平方米。其中体育用地：1125平方米，生均2.95平方米；校园绿化：440平方米，生均：1.2平方米。

（2）、学校建筑面积为1432方平米，生均3.75平方米。（3）、2007年校舍全部改建为砖木结构，有教室12间，办公室28间，图书室1间，电教室1间，多媒体教室2间，农村留守儿童之家和远程教育播放室1间，远程教育主控室、打印室、档案室1间、仪器室1间。教学用房达标率100%。操场1个，篮球架2副，留守儿童活动场地1个，器械11种。

（4）、学校有围墙、有大门、有标准的旗杠、两个厕所，学校活动场占地1125平方米。

（5）、学校在校生381人，课桌椅约有194套，配备率为100%。（6）、学校图书室现有近年新购置图书图书1200多册，留守儿童专用图书500册；原有图书5900多册，其中包括义教项目配置图书2400册；共有图书7600册，生均月20册，基本满足了中小学生课外阅读的需求。

（7）、学校有电子白板教室1间、多媒体教室1间、计算机教室1间，电脑45台，人机比约8:1。

（8）、理化生实验仪器室一间、实验室一间。

4、教育经费：

三年来，国家不断加大教育投入，财政预算内教育经费总支出情况如下：

（1）、2007年预算内教育拨款12.4万元，占教育经费总支出的100%，比上年增涨-8%；2008年预算内教育拨款17万元，占教育经费总支出的100%，比上年增涨37.1%；2009年预算内教育拨款19.7万元，占教育经费总支出的100%，比上年增涨15.9%。

（2）按照有关政策，合理预算学校公用经费，逐年配置教学仪器38684.00元、图书阅览资料14180.00元、卫生体育设施30770.0元，上述合计投入83634.00元。

1、学杂费，全免。由（3）学校全面落实“两免一补”政策，○财政补助全额拨入，其中教育保障经费拨入215500.00元。取暖补助

2学生课本，全部由国家免费提供、○3贫困学生拨入16950.00元。○住宿补助拨入65500.00元。

（4）、教职工工资实行了“全区统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。

（5）、合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

6、学校管理工作

学校的整体工作，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以人为本。以“六个一”的思想指导办学，即：“学生第一、安全第一、师德第一、教学第一、质量第一、服务第一”，唱响“精细化”管理的主旋律，实施追赶战略，强化师德建设，狠抓教学常规，加强德育教育，安全法制教育，创建平安校园，和谐校园，书香校园，绿色校园，努力促进“学生的发展，教师的发展，学校的发展”，“做人民满意的教师，创人们满意的学校，办人民满意的教育”，“办精品教育，创精品学校”。德育工作着眼发展性，课堂教学强化能动性，科技教育注重创新性，校园文化彰显人文性；全面推进新课程改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量，“让社会满意，让家长放心，让学生成才”，促进教师的专业化发展，促进学习性、追赶性团队建设，努力创办文明示范性学校。

7、扫盲及成人教育工作

学校成立了扫盲机构，建有农民文化技术学校，全体中小学教师担任扫盲教员，建立一支稳定的教育干部队伍，把扫盲工作落到实处。采用灵活多样的方式开展扫盲工作，开办扫盲班；同时，在扫盲工作中还采取了子教父、女教母、媳教婆、夫教妻等方式进行教学，不分时间，不论地点，努力拓宽扫盲工作面。把学文化与学科技结合起来，注重把以帮助农民掌握技术，脱贫致富为目的，广泛开展种植、养殖、林业技术、绿色证书等为主要内容的培训。使扫盲学员在学习文化知识的同时，也能学到多门实用技术，既巩固了成果，也为脱贫致富打下良好基础。

（三）、具体做法

1、抓宣传

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达和认真布置会议精神，在醒目处悬挂宣传标语，营造良好的氛围。

2、抓普及程度保巩固

普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”工作，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。

3、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取培训指标、报销出外培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

4、抓经费管理树形象

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，教育教学硕果累累。

四、学校办学存在的主要问题：

1、学校理、化、生实验仪器配备低，实验开出率低；音、体、美、数、地理等学科教学仪器配备率低，不能满足教学的需要。

2、学生巩固工作任务艰巨，主要表现在部分学生基础差，长期落后导致产生厌学而辍学的学生时有发生。

3、学校北围墙陈旧，属于危墙，管理难度极大。

4、学校活动场地窄小，不能满足学生活动的需求。

5、教师的整体水平不低，但适应新课程的能力略显偏底，教学观念陈旧、教学方法老化现象明显存在，严重制约着学校的跨越式发展。今后将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的“科研兴校”意识，大力提倡“以人为本，向课堂教学要质量”的教学思想，为全面推进素质教育而积极努力。

五、今后的工作思路

１、规范健全制度，推进人本管理。

（1）完善学校各项管理制度，不断规范和学校部门工作常规管理制度。

（2）注重管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。

（3）执行制度的过程中，突出人本管理，学校常规工作要让教师民主参与，将教师被动接受检查改为主动参与，变领导只作检查为带头参与，让“管人”成为“自管”，调动广大教师自觉遵守各类规章制度的积极性。

２、解放工作思想，开拓工作思路。

把学校管理、教师专业成长、学生发展等有利的列入学校工作重点来抓。要因地制宜地，发掘学校的隐性资源，如本校的安全教育校本课程，使学校踏上特色发展的路子。

３、完善评价机制、改善评价氛围．

教师评价工作并不是一件简单的事，因此，要在深刻学习、领会新课程标准的基础上，根据我校的实际，努力探索教师评价制度。不断完善教师评价体系。

４、加强队伍资建设，注重师资培养。

在教师队伍的建设问题上，学校要创设环境和条件、提供相应的机会，构筑教师提高和发展的平台。学校要将教师的培训作为教师队伍建设的一项重要工作来抓，教师要形成“终身教育”的观念。对教师的各种培训进修根据学校的经济状况，采取奖励制或报销制，给予最大限度的经济支持。新教师培养通过“帮带制”由骨干教师或有经验的教师指导，通过规定新教师听课博采众长，通过组织有经验的教师对新教师的教学进行诊断促其改良。同时校长也要加大自我的管理力度，挤出更多的时间来研究“管理”。

总之，学校管理要随着教学改革需要和时代的变化而不断完善，要做好这一工作，需要今后在实践中不断探索和完善。这样才有利于我们和谐校园、特色学校的建设。

第三篇：大营希望小学学校工作计划

大营希望小学2011-2012学第二学期

学校工作计划

一、指导思想： 2011—2012（2）学期学校工作的指导思想是：以邓小平理论、“科学发展观”重要思想指导，认真贯彻落实县局教育工作会议精神，努力办好人民满意教育，全面落实科学的发展观和正确的质量观，深入实施基础教育课程改革，以创建“办家长社会满意教育”为重点，加强内涵发展和科研兴校意识，全面实施教师素质教育，努力提高教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。

二、主要工作：

（一）、抓德育，创特色，努力提升学校办学层次。德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，育人为本，拓展学校德育内涵完善，“管理育人，教书育人，服务育人、环境育人，活动育人，共建育人”的德育体系，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性，为创建“以规范、育新人、促发展”的特色学校奠定基础。

（1）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的“三风”建设。通过组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范、育新人的规章制度，积极开展“三项竞赛”、主题班队等少先队活动。促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。

（2）、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能。广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境。充分利用学校的德育阵地，创造良好的育人环境，努力实现书香校园、文明校园和人文校园的创建。

（3）、以心理健康教育为基点，关注弱势群体的教育。切实做好实施德育导师制，完善导师管理制度，建立完善的心理健康教育组织。发挥全员参与育人作用，探索德育导师帮教途径。对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治。特别要关心留守儿童、贫困生、单亲子女、问题学生和外来人口子女，消除其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。

（4）、以加强与社会、家庭联系为落脚点，营造全社会共同育人的良好氛围。坚持家访制度，加强家校沟通。做好“家长会”，让家长走进来，参与学校德育，接受社会监督，促进我校教育教学。

（二），提内涵，抓质量，努力提高教育教学质量。

以实施基础教育课程改革为中心，关注教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度。“以人为本”，在新课程标准理念下，以提高课堂教学效率为目标，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量。

（1）加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。加强随堂检查，加强对学校教学动态过程的管理、指导和质量管理考评。改进对教师的评价办法，把平时教师的日常工作，把学生的学习能力、学习习惯和综合素质作为评价的重要依据。同时积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

（2）加强教育教学研究。组织开展新课改，新理念专题理论学习，充分利用好优秀的教育教学光盘资源，通过同备一节课、同上一节课等各教研的活动，加强教师与教师之间的合作与交流，切实提高教师的课堂教学能力和教学效益，提高教学质量。

（3）加强教育科研和校本课程的开发，发挥教育科研在促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用。针对新课程实施过程中产生的问题，以课题形式进行专题研究，结合本校的实际“重立项、重过程、重管理、重效果”，做好课题的监管工作。

（4）、加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。建好、抓好美术、科学等兴趣小组，促进学生素质全面发展。

（5）、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的现代化水平。以提高全校教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现代化教育教学设施的作用。使全体教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提高，探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式，使教育信息化真正成为大营乡小学教育现代化的重要标志。着重加强校园网与各科室教育教学及管理应用的研究，完善学校学科资源的建设

（三）、抓好安全工作，确保师生安全。

牢固树立“安全第一”思想，通过多种形式加强安全宣传教育，进一步加强师生的安全意识，着力提高师生的安全防范意识。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，健全突发事件应急处理机制。及时准确地掌握学校内部和周边治安方面出现的新情况新问题。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边各种不安全隐患。进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。明确安全责任制，定期分析校园师生安全问题，签订班级安全工作责任书，责任到人，层层落实。深入开展安全教育活动。重点抓好交通安全，校园楼道使用安全、食品卫生安全、消防安全和校园周边环境整治，实现“平安校园”。

（四）认真做好后勤保障。加强后勤管理工作，明确分工责任制，做好教育教学的保障支持工作，创设分工明细化，职责明确化，任务合理化的工作氛围。

1、加强校园环境建设与管理，建设花园式校园，着重做好我校教学综合楼建设，通过新建配套学校校舍使学校基本达到标准化建设的要求，努力实现良好的生态校园。

2、继续认真做好家庭困难学生资助扩面工程。

3、严格执行收费制度，不向学生乱收费。严格学校财务计划与管理，强化收支月审报、审核制度，严格控制非事业性支出，提高资金使用效益。严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费，加强财务政务公开。

4、规范学校财产管理，严格落实学校财产管理的有关规定，确保资产安全完整。

五、搞好学生营养餐补助工作

为认真贯彻落实好《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发„2011‟54号)和《省人民政府办公厅转发<省教育厅关于加强全省中小学幼儿园食堂管理工作意见的通知>》文件精神，为推动我县农村义务教育学校学生营养改善计划顺利实施，为使学生能够尽快吃到健康营养的食品。

大营希望小学

2012年3月

第四篇：大营子寄宿制小学学校工作总结2013

学 校 工 作 总 结

一年来，我校遵照“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，以“创名校、树名师、育英才、出特色”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行课程改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，学校各项工作取得了长足的发展，学校被市政府评为安全工作先进单位，被县政府评为常规管理先进单位。一名教师被评为市级师德先进个人。现就一年来我校各项工作中业绩较为突出的几项工作做以总结：

一、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，每学期组织三次常规工作检查，依据考评细则把检查结果记入教师绩效考核成绩中。对不认真负责的教师还要在在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、值周工作、工作纪律、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。在今年的七月份全县各学科成绩统考中，我校各年级综合成绩位居全县榜首。学校出资近万元表奖了成绩突出的教师。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

我校始终以教学为中心，在落实“科研兴校”办学思想上，我校以课堂教学为突破口，经过不断的探索与研究，逐步走出了“实效教研”与“特色教研”相结合的改革之路。

实效教研：

1、学校领导参与教学。我校校长亲自参加听课、评课活动，参与集体备课活动。过去的一年，无论是管校长还是陈校长,都深入课堂参加听评课活动，校长积极参与教学工作，对教学工作起到重要导向作用。

2、每学期组织开展三次业务理论专题讲座。特别是结合教研活动有针对性地讲座，深受教师的欢迎。本学期，我校做了“如何撰写反思” “课堂教学十问．如何听评课”等专题讲座，收到较好效果。

3、为提高教师教学水平，我校十分重视教师的学习。在加强学习的同时，要求教师结合教学实践撰写周反思、月反思；每学期撰写一篇典型教学案例。语文教师每单元撰写一篇下水文，每学期末撰写一篇教学论文。每位教师每周做读书笔记不少于1000字。每位教师都设有自己的成长记录册。

特色教研：

1、实施“科研兴校工程”以来，我校承担了“中小学实效阅读与写作教学策略研究”、“小学语文操作体系构建研究”、“新课程理论与实践研究”三个国家级实验课题，学校建立了科研网络管理体系。教师从教学实际出发，提炼出了若干子课题进行细致的研究。在研究过程中，定期进行效果评价、阶段性总结。现均已通过鉴定验收。现在,我校又向市区两级教科研部门申报了“以生为本,实效课堂”这一课题实验，在研究过程中进行了深入探索。提炼出了专题性子课题。语文以“批注式阅读教学”、数学以“以生为本，构建阳光课堂”为专题性课题研究。形成了人人参与课题实验的氛围。我校还组织开展了课题实验研讨会，会上，教师们积极发言，提出困惑及经验做法，达到了互相学习，共同进步的目的。

２、坚持听好“三课”：即推门听课、打招呼课、跟踪课。这种做法有利于随时了解教师课堂教学情况，随时指导教师开展教学研究。同时也促进教师认真备好每一课，上好每一课。从而提高了课堂教学效率。

3、抓好晨读，培养学生良好的读书习惯。我校规定了晨读时间和内容。现在学生已养成了自主读书的好习惯。

4、积极开展各种竞赛活动。我校组织了诗歌朗诵竞赛、读书知识竞赛、作文竞赛、数学竞赛、其它小型竞赛等活动。通过竞赛，树立了学生的竞争意识，激发了学生的求知欲望。

5、进一步完善了集体备课制度。我校以教研组为集体备课单位，在学期初制定好本组计划，每次活动按计划开展。采取“确定任务--独立备课--交流讨论--课堂跟踪--二次议课--反思交流--典型教案”的模式。我校集体备课制度的落实，达到了共同提高、重点培养、发现典型、总结经验的目的，有效的改进了课堂教学方法和学生的学习方式，促进了教学工作的有效开展。

6、我校充分发挥骨干教师的带头示范作用，组织各学科骨干教师上了“示范课”，从而为薄弱学科和年轻教师起到示范引领作用。收到较好效果。

7、积极开发校本教材。继续完善了《成长做人》和《环爱识字》的校本教材的编写。现已在我校纳入课表，全面推广。为学生养成良好的习惯和学会做人起到作用，收到较好的育人效果。

8、积极开展电化教学研究。定期组织教师进行电教理论知识和技能培训。现在我校教师均能独立制作课件，均能独立查阅运用资源。远教资源利用率达到95%以上，此外我校每学年都开展一次电化教学观摩课和电化教学研讨会活动。

9、充分利用现有图书和教学仪器，培训学生动手实验操作能力，培养了学生从小学科学、爱科学的浓厚兴趣。

10、本学期我校组织开展了合校后首届校级教学能手比赛活动,对任课教师的课堂教学进行了评价。为使此项活动开展的具有实效性，活动前成立了评价小组，按教学设计,课堂教学和说课三方面制定评价标准。根据三方面表现情况进行量化打分。并将结果记入教师考核评价中。

11、对新转入我校的教师、新调整学科的教师和薄弱学科教师进行业务指导和跟踪听评课。组织两位音乐教师参加了全市基本功竞赛活动并荣获一等奖。还有一名美术教师参加了全区基本力竞赛活动。为他们搭建成长平台，促进他们专业成长的进程。

12、重视星级教师评选工作,积极组织教师准备参加评选活动.我校星级教师所占比例位居全县前列。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校“十二五”发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周按时开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

4、继续开展“国旗下我们在成长”系列主题教育，结合重大节日开展爱国主义教育、感恩教育、集体主义教育和文明礼貌教育。

5、积极开展主题队会活动。本学期开展的“感受生态文明，热爱美丽林西，放飞我的中国梦”主题队会活动得到县关工委和红十字会领导们的高度称赞。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。本开展了防火，防震等演练活动六次。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。坚持带班领导24小时值班值宿制度和偿饭制度；坚持生活教师夜间巡查制度。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，每周一节，做到有教师、有计划、有教案、有作业。安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，安全办检查排查20余次，班主任教师教师检查百余次。均有检查记录。把安全隐患消灭在萌芽状态中。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系乡卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H7N9”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。学校始终坚持晨午检制度，并做好记录。

（四）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由班子成员加配一名教师，每2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。(五)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》。建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，坚持索证索票制度。确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入食堂，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。总之，一年来，我校教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

大营子寄宿制小学 2013年12月

大营子寄宿制小学

2013年12月

第五篇：大营学校2010年工作总结

大营学校2010年工作总结

一学年以来，我校认真贯彻党的教育方针、政策，以党的十七大和全国教育工作会议精神为行动指南，在上级党委政府和教育行政部门的正确领导下，求真务实，开拓进取，把素质教育贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面，促进了学生的全面发展，造就了德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人，我校各项工作井然有序，并且取得了一定成绩，现将具体工作总结如下：

一、学校工作井然有序，扎实有效，成绩显著：

（一）、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进：

一学年来，学校组织领导班子学习了有关文件和资料，开展了“三个代表”重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

（二）、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性：

1、搞好主题教育：

本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感；组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。

2、加强宣传阵地建设：

行政办公室、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。德育、团委、少先大队各条线认真做好橱窗、广播会宣传工作。扎实抓好主题班会教育活动，进行主题班会观摩活动。

3、家校活动开展正常：

学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，积极开展家庭教育活动，开展好家长学校各项活动。本学年各年级家长学校集中开课一次，开

课主题是“家教新观念、新课程改革”。各年级家长学校集中开课时，我们还请部分家长作经验介绍。团委切实做好对团员的教育工作，本学年召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。

4、班干部值日制井然有序：

我们继续强化班干部值日制，对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少了。开学初，学校对六至九年级学生进行了行为规范训练，就对学生仪容仪表提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。

5、卫生、安全保卫工作落实到位：

进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学年，学校师生犯罪率为零。

（三）、积极推进素质教育，提高教育教学成效：

1、狠抓常规管理，提高教学效益：

(1)本学年，教学管理中心继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课，教案（讲学稿）、课后反思、听课、作业批改等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

（2）教学管理中心组织进行了两次大规模教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,有些教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

（3）教学管理中心注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

2、进一步优化课堂教学：

各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业的批改加强了检查与监督。如：张荣鹏老师参加全县青年教师讲课大赛，英语组全体教师积极为其出

谋划策，充分发挥了集体教研的作用。

3、提高了组织管理水平：

本学年按上级教育主管部门的安排,学校迎来了县督导室、镇教办、稻庄实验中学等部门、学校的视导检查,教学管理中心组织了相关的材料准备、多媒体课件展示、同课异构等,在大家共同努力下，取得了令人满意的成绩。

4、继续加强教研组建设，注重教师业务水平的提高：

各教研组认真制订学年教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，学校为教师订阅《山东教育》等杂志，积极引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围。

学校鼓励教师进行业务学习、进修，同时针对上级部门组织的各种研讨会，尽量组织教师参加，并且尽量照顾各学科间的均衡，争取让更多的教师接受高层次研讨的机会，这些活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。

在东营市第三届教师科技创新大赛中，我校聂红爱老师的论文《“过犹不及”——对现代信息技术在数学教学中过度应用的几点看法》获得二等奖、秦景花老师的论文《浅谈初中数学教学中的分层教学》获得二等奖、李占尧的论文《化学课充分利用探究实验，提高学生综合能力》获得三等奖、聂连花老师的论文《学生积极参与，构建自住的物理课堂》获得三等奖、王乐志老师的论文《物理课程对学生生活的影响》获得三等奖、张玉荣老师的论文《数学中的变式练习》获得三等奖。

此外我校教师积极参加广饶县和谐高效课堂建设优秀论文评选活动，李占尧老师的《浅谈如何建设化学高效课堂》、李玉慧老师的《思考：农村中小学信息技术教育现状与高效课堂建设》和《关于提高课堂教学有效性的几点建议》、韩喜祥老师的《构建生物高效课堂教学的几点尝试》、吴玉芬老师的《浅谈高效课堂下的作文讲评课》获得县级一等奖，项嫣嫣老师的《化学教学中如何优化高效课堂》、聂作尚老师的《要理解，不要死记》、王树华老师的《以人为本，构建语文和谐课堂》、陈金霞老师的《对构建语文高效课堂的几点看法》、张玉荣老师的《浅谈如何打造数学高效课堂》获得县级二等奖。

5、立足课堂教学实践，加强课改的过程管理，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。

本学年，我们在学习杜郎口中学教学模式的情况下，结合学校实际，制定了本校的课堂教学有关规定，并加大了对班级、学生的奖励力度，对班级实行月奖励，对学生实行周奖励，大大激发了学生参与课堂的积极性。

同时我们扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果，有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化课堂教学。在学校组织的课

堂教学评比中，有黄喜燕、郭桂秀、李桂芳、聂连花等教师获得校级优质课一等奖。

（四）、师德教育，加快学校队伍建设：

我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。至本学年、我校大部分教师都以取得了本科学历。适龄教师全部通过普通话培训和考试并取得二级乙等以上合格成绩。

为鼓励教师参加教研，学校制定了“教学、科研奖励试行条例”，对于教师总结经验，撰写论文，培养提高多媒体教学技能，参加各类技能比赛起着积极的推动作用。一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来。

（五）、政教团委工作：

政教、团委在班主任的配合下，狠抓学生政治思想教育，采取校会、班会等多种形式，结合派出所上法制课，学校对学生进行了中学生日常行为规范教育、爱国主义教育、安全教育、价值观的教育，学校的校风得到了很大好转，这方面班主任做了大量的工作，团委在发展团员和发动师生捐资方面也做了大量工作。“十一”及元旦还举行了文艺晚会。

（六）、做好后勤保障工作，强化服务意识：

开学初，我们进一步强化以教师满意为基础、学生满意为核心、家长满意为最终目标的“三满意”工程。要求教辅、后勤等部门进一步树立为教学和师生服务的思想，在优质服务上下功夫，进一步提高办学效率。本学年，我们进一步深化后勤人员管理制度改革，探索后勤服务社会化的方法途径。教辅、后勤部门通过学习，确立服务意识，落实规章制度，明确岗位职责，明确工作任务，不断提高服务质量，变被动服务为主动服务。教辅人员遵循勤俭办学的方针，做好学校财务工作的计划性，他们积极配合教务处，及时添置教学仪器、办公用品、图书资料等；做好学校财产及图书管理，做到领取有手续，使用有造册登记，并且经常进行检查落实，提高利用率。本我校投资15万元配备了人手一机，投资5万元更换了办公桌椅，投资6万元给办公室安装了空调，争取资金30万元改建了厕所，使校园环境得到了进一步的整治，争取政府投入12万元完成了中小学班班通工程，使学校的信息化建设步入快速发展的阶段。

（七）、体卫宣传工作：

抓体育的领导定期召开科组会，坚强对体育工作的管理。学校定期组织了田径运动会。健全了校运动队和兼职教练。参加了广饶县运动会，田径运动会的成绩非常优异。卫生工作有了大幅度的改进，宣传广播也加强了橱窗和壁报的刊出。

二、学校存在的主要问题及下一年的打算：

（一）学校存在在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有 的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和小学没有独立的教学楼制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

（二）学校下一步的打算：

新的一年，我校工作的总体思路和目标是：坚决打胜小五会考和初中中考两硬仗，深入全面开展新课程改革，全力打造学校品牌。以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。

新的一年，我校各项工作的指导思想是：以三个代表重要思想和全国教育工作会议精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本，进一步解放思想，更新观念，强化管理，狠抓落实。大兴求真务实之风，大力倡导敬业乐学精神，扎实做好教育教学和学校发展的各项工作，以一流的业绩为学校持续健康发展奠定坚实的基础。

新的一年，我们的首要任务是必须坚决打好小五会考和中考硬仗，力争考取全县前六名的好成绩。必须深入、细致落实教学常规，使之成为我校发展的特长；必须继续、严格规范学生管理，使之成为我校发展的特色；必须努力、认真建设学习型、研究型、专家型教师队伍，全力打造学校品牌。

过去的一年，学校取得了一定成绩，但也存在一定的不足，新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。新一年的目标催人奋进，新一年的形势又十分严峻。困难和挑战考验着我们，责任和使命激励着我们。我们一定会上下一心，知难而进，埋头苦干，扎实工作，集全员之智，举全校之力，扎扎实实做好我校2011年的各项工作。