第一篇：法规多项选择（写写帮推荐）
多项选择：
《中国人民解放军政治工作条例》
1、中国人民解放军在新世纪新阶段的历史使命是（ABCD）A、为党巩固执政地位提供重要力量保证，B、为维护国家发展的重要战略机遇期提供安全保障，C、为维护国家利益提供有力战略支撑，D、为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
2、中国人民解放军政治工作在新世纪新阶段的基本任务是，服务于改革开放和全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设，从（ABD）确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队，确保国防和军队建设科学发展，确保有效履行新世纪新阶段我军历史使命。
A、思想上 B、政治上 C、行动上 D、组织上
3、中国人民解放军政治工作要坚持（ABC）探索和把握新形势下政治工作的特点规律，改进和创新政治工作，增强时代感和主动性、针对性、实效性。
A、紧贴时代发展 B、紧贴使命任务 C、紧贴官兵实际，D、紧贴部队要求
4、政治工作的主要围绕强化官兵精神支柱，培育（ABCDE）的当代革命军人核心价值观。
A、忠诚于党B、热爱人民C、报效国家D、献身使命E、崇尚荣誉”
5、党的各级代表大会的职权是：（ABCDE）
A、听取和审查同级党的委员会的报告； B、听取和审查同级党的纪律检查委员会的报告； C、讨论本单位的重大问题并作出决议； D、选举同级党的委员会和党的纪律检查委员会； E、选举出席党的全国或者上级代表大会、代表会议的代表。
6、党支部应当坚持（ABCDEF）
A、会议制度 B、党日、党课制度C、民主评议党员制度 D、报告工作制度E、民主生活制度F、党员汇报制度
7、党的各级纪律检查委员会的工作原则是(ABCD)A、凡属重大问题，必须由纪律检查委员会集体讨论决定。
B、检查处理违犯党纪的案件必须以事实为根据，以党的章程和其他党内法规以及国家的宪法、法律和军队的法规制度为准绳。
C、及时向同级党的委员会和上级纪律检查委员会请示报告工作。
D、重视听取党员和群众的批评、建议，接受党组织和群众的监督。
8、共青团支部应当坚持（ABCE）
A、学习制度、会议制度 B、团日、团课制度C、报告工作、民主生活制度、D、民主测评制度E、团员教育评议、团籍注 册制度。
9、军人代表会议的主要任务是：（ABCD）
A、听取和审议本单位首长的工作报告，提出改进工作的意见和建议。
B、监督本单位对军队的法规制度以及上级决议、命令、指示的贯彻执行。
C、反映军人的意见和要求，维护军人的合法权益。D、监督部队的经济生活，提出改善军人生活福利的意见和建议。
10、军人代表会议的代表必须（BCD）
A、历史清白 B、政治合格 C、联系群众 D、有议事能力。
11、军人委员会应当坚持（ABCD）
A、学习制度B、会议制度C、报告工作制度D、请示报告制度。
《中国共产党军队支部工作条例》
12、党支部是（ABC）
A、党在军队中的基层组织，B、是党在军队全部工作和战斗力的重要基础，C、是实现党对军队绝对领导、团结巩固部队和完成各项任务的战斗堡垒。D、是部队的行政机关
13、党支部工作必须遵循下列原则（ABCD）
A、坚持把上级指示与本单位实际结合起来抓好落实；B、坚持围绕中心任务开展工作；C、坚持按照集体领导、民主集 中、个别酝酿、会议决定的原则讨论决定重大问题；D、坚持党管党员、党管干部；坚持尊重官兵的主体地位和创造精神；坚持依照法规制度办事。
14、党支部工作必须坚持按照的（ABCD）原则讨论决定重大问题；
A、集体领导B、民主集中C、个别酝酿D、会议决定
15、党支部书记在支部党员大会和支部委员会集体领导下，负责党支部日常工作，履行下列职责：(ABCDE)
A、主持召开支部委员会。
B、检查督促上级决议、指示和党支部决议的贯彻落实。
C、代表支部委员会向支部党员大会和上级党组织报告工作。
D、组织落实党的组织生活制度，抓好支部委员会自身建设，带头开展批评与自我批评，增进支部班子的团结。
E、与支部委员和干部保持密切联系，交流情况，研究工作。副书记协助书记工作，书记出缺时代行书记职责。
16、党支部议事应当召开支部委员会或者支部党员大会，按照下列程序进行：（ABCDE）
A、确定议题 B、会前准备 C、民主讨论 D、形成决议 E、分工落实。
17、党支部议事应当遵循下列原则要求：（ABCDE）A明确议事依据 B符合会议法定人数 C平等议事 D少数服 从多数 E回避、保密。
18、党课主要是对党员进行（ABCD）A、党的基本理论 B、党的路线方针政策 C、党的基本知识 D、党性党风党纪教育。
19、民主评议党员通常采取（ABCD）等方法进行。A、学习教育B、自我总结C、民主测评D、组织讲评
《中国共产党军队委员会工作条例》
20、党委工作必须遵循下列原则：（ABCD）
A、坚持解放思想、实事求是、与时俱进；坚持群众路线，以人为本，尊重官兵的主体地位和创造精神；
B、坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定；坚持围绕中心任务开展工作，把握全局，统筹兼顾； C、坚持党要管党、从严治党；
D 坚持依据党章和其他党内法规以及国家的宪法、法律和军队的法规制度办事。
21、各级党委应当坚持以思想作风建设为重点加强自身建设，大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评之风，坚持讲党性、重品行、做表率，增强党委的创造力、凝聚力、战斗力。各级党委应当贯彻下列要求：（ABCDE）A、端正工作指导思想。坚持基层至上、士兵第一。B、尊重科学，求真务实。C、开拓创新，锐意进取。D、依法指导，科学统筹。E、艰苦奋斗，清正廉洁。
22、各级党委应当加强学习的考勤监督和辅导帮助，采取（ACD）等方式，保证人员、时间、内容、效果的落实。A个人述学 B、集体议学 C、群众评学D、组织考学
23、党委及其成员违反本条例，应当给予批评教育，并责令改正；有下列情形之一的，依照《中国共产党纪律处分条例》和军队有关规定，对党委作出纪律处理；对责任人给予处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理：（ABCDE）
A、不执行上级决议、命令、指示和本级党委决议，或者执行不力，造成严重后果的；违反议事和决策程序、原则的；擅自改变党委决议的；
B、工作失职，决策失误，或者作风飘浮、敷衍塞责，造成不良影响或者严重后果的；
C、对应当请示报告的事项隐情不报或者弄虚作假，造成不良影响或者严重后果的；
D、不按照规定通报重要情况，造成不良影响或者严重后果的；泄露党委会议内容和讨论情况，情节严重的； E、对下级的请示不及时答复或者对下级反映的问题不及时处置，造成严重后果的；对批评、检举、控告进行阻挠、压制或者打击报复的；违反本条例应当追究责任的其他情形。
24、基层党委工作制度有（ABCDEFG）。
A 会议制度 B重大决策征求意见制度 C 党内情况通报制度 D请示报告制度 E 民主生活会制度 F 双重组织生活制度 G述职述廉制度
25、基层经常性主要工作是（ABCDEFGH）。
A 抓好军事训练 B 落实战备工作
C 加强思想政治教育和文化工作 D 严格行政管理 E 密切内外关系 F 搞好后勤保障 G 管好武器装备 H 加强以党支部为核心的组织建设。
26、大队党员大会的职权是（ABCD）。 A 讨论贯彻执行上级决议、指示的措施 B 讨论和决定本单位的重大问题 C 讨论和批准大队党委的报告
D 选举大队党委委员和出席上级党代表大会、代表会议的代表
E 作出吸收和处分党员的决定
27、处理党员违纪案件的基本要求是（ABCDE）
A、事实清楚 B、证据确凿 C、定性准确 D、处理恰当 E、手续完备
28、党费管理包括（AB）
A、党费收缴B、党费的使用管理 C、交纳党费D、使用党 费
29、接收预备党员，须上报支队政治处预审的材料有（ABDE）。A 入党志愿书 B 入党申请书 C 群众评议结果 D 政审材料 E 入党积极分子考察表 30、民主集中制的“十六字”原则是指（AB C E）。A 集体领导
B 民主集中
C 个别酝酿 D 分工负责 E 会议决定
31、以下（BCDE）属于党员的组织管理
A、党员教育B、党内统计C、民主评议党员D、转移党员组织关系 E 给党员分配工作
32、发扬党内民主(BCD)。
A、要允许任何人以任何形式发表不同意见
B、要纠正一部分领导中缺乏民主精神，听不得不同意见，甚至压制批评的家长作风
C、对任何党员提出的批评意见，只要是正确的，都应采纳和接受
D、对待思想理论上的是非，决不能采取压服的办法
33、加强党支部自身建设，落实七项组织生活制度，要达到（ＡＢD）的目的。
Ａ、全面落实 Ｂ、经常开展 Ｃ、科学统筹 D、严格要求
34、党支部书记要了解掌握党员的（ＡＢＣ）等情况，发现问题及时解决，做好经常性思想政治工作。Ａ、思想 Ｂ、工作 Ｃ、学习D、家庭
35、党委统一领导的基本途径包括（ABC）
A 通过党的组织制度，即党员大会、党委会等来实现 B 通过担任行政领导职务的党委成员，具体贯彻落实党委的决议
C 通过所属党支部和全体党员带领广大群众贯彻落实党委的决议
36、党委会议的重要内容，根据需要向下级党组织和部队通报。凡涉及（ABCDE）等官兵切身利益的事项，均应采取会议、专栏或网络等途径，在适当范围和时间进行公开。A 士官选举
B 士官晋级 C 入党
D 考学 E 立功受奖 F 调离工作岗位
37、基层党支部按照党管干部的原则，抓好干部队伍的（ＡＢＣ），组织实施干部量化考核。
Ａ、教育 Ｂ、管理 Ｃ、监督 D、学习
38、党员应当定期向党支部或者党小组汇报（ＡＣ）情况。Ａ、思想 Ｂ、学习Ｃ、工作 D、生活
39、党支部书记开展工作的基本方法有：依靠组织力量和（ABCD）。Ａ、抓住工作重点 Ｂ、发挥骨干作用 Ｃ、运用典型引导 D、坚持模范带头
40、支部研究干部任免、警衔职级调整、士官选取等事项可以采取（ＡＢD）方式表决。
Ａ、口头 Ｂ、举手 Ｃ、记名投票 D、无记名投票
41、书记、副书记与委员之间，要（ABC），同心协力做好支部工作。
A、互相尊重 B、互相理解 C、互相关心 D、互相监督
42、（ABC）情况下，不宜研究讨论重大敏感问题。A 党委成员不到三分之二的B 书记、副书记不达成共识的 C 临时动议的D 书记不在位的
43、党内议事表决常用形式有（ABCD）。
A 口头表决 B 举手表决 C 无记名投票表决 D 记名投票表决
44、党支部的组织生活制度是指（ABCDEFG）。
A 会议制度 B 党日制度 C 党课制度
D 报告工作制度 E 民主生活制度 F 党员汇报制度 G 民主评议党员制度
45、下列不能担任党小组长的人员有（BC）。
Ａ、正式党员 Ｂ、预备党员 Ｃ、受留党察看处分的党员 D、党龄不满三年的党员
46、认真落实党支部七项组织生活制度，要做到（ＡＢＣD）。Ａ、有计划 Ｂ、有检查 Ｃ、有分析 D、有讲评
47、个人服从组织的基本含义包括（ABCD）A、党员必须服从党组织的决议 B、党员要服从组织分配
C、每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个组织 D、党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题
48、支部委员会的议题由（AB）研究确定的。
Ａ、书记 Ｂ、副书记 Ｃ、全体党员 D、支部委员
49、基层党支部对本支部干部调配使用、晋职晋衔有（ＢＣ）。Ａ、提名权 Ｂ、建议权 Ｃ、推荐权 D、决定权
50、下列需要提交基层党支部委员会讨论决定的事项有（ABCD）.A、奖励和处分 B、士官选取 C、人员调动与分配 D、推荐士兵考学
51、党支部讨论通过支部委员会和军政主官的工作报告、研究发展党员和处分事项，采取（BC）方式表决。A、口头 B、举手 C、无记名投票 D、记名投票
52、党日活动的主要内容包括（ABCD）。
Ａ、召开党的会议 Ｂ、进行党的教育 Ｃ、开展组织活动 D、处理党务工作
53、坚持（ＡＢ）是党支部的工作原则之一。
Ａ、党管党员 Ｂ、党管干部 Ｃ、党管部队 D、党管组织
54、加强党支部自身建设，落实七项组织生活制度，要达到（ＡＢD）的目的。
Ａ、全面落实 Ｂ、经常开展 Ｃ、科学统筹 D、严格要求
55、支部实施领导过程中，采取调查研究的形式有（ABCD）。Ａ、集体座谈 B、个别面谈 Ｃ、问卷调查 D、专题讨论
56、《党章》规定，正式党员（不包括留党查看期间的党员）都有（AD）。
Ａ、选举权 Ｂ、否决权 Ｃ、投票权 D、被选举权
57、党支部会议是指（ＡＢD）。Ａ、支部党员大会 Ｂ、支部委员会 Ｃ、民主生活会 D、党小组会
58、支部委员会委员候选人的提名，要按照民主集中制的原则，采取自下而上和自上而下，（ＡＣ）的办法进行。Ａ、上下结合 Ｂ、左右兼顾 Ｃ、反复酝酿 D、择优录取
59、党支部要抓好党日活动的组织领导，按计划抓好（ＡＢD）的落实。
Ａ、时间 Ｂ、内容 Ｃ、计划 D、人员 60、召开党支部民主生活会的一般程序包括（ＡＢＣD）Ａ、宣布开会 Ｂ、个人发言 Ｃ、归纳、小结 D、宣布散会
61、正确开展批评与自我批评要把握批评的（ＢＣD）Ａ、客观性 Ｂ、目的性 Ｃ、原则性 D、科学性
62、党管干部的主要内容是管思想、管学习（ＡＢＣD）Ａ、管工作 Ｂ、管纪律 Ｃ、管作风 D、管生活
63、基层党支部三个能力是指（ABC）
A、解决自身问题的能力 B、领导部队全面建设的能力 C、带领官兵遂行各项任务的能力 D、发现自身问题的能力 64、党员教育的主要内容包括（ABC）。A、马克思主义基本理论教育 B、党的基本路线教育 C、党的基本知识教育 D、专业知识教育
65、受到（AC）处分的党员能继续担任党内任何领导职务。A、严重警告B、留党察看 C、警告D、留党察看一年 66、属于党纪处分的有（ABC）。
A、警告B、严重警告 C、撤销党内职务 D、免去党内职务
《军队基层建设纲要》
67、基层建设必须全面落实(ABCDE)的总要求。
A、政治合格B、军事过硬C、作风优良D、纪律严明E、保障有力
68、基层建设必须在做好工作、完成任务的实践中不断加强。要围绕（BD）历史性课题，遵循着眼提高战斗力、贯彻以人为本、坚持从严治军、发扬优良传统。
A、冲的上 B、打得赢 C、拿的下 D、不变质 69、积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，大力培育（ABCDE）的当代革命军人核心价值观。A、忠诚于党 B、热爱人民 C、报效国家 D、献身使命 E、崇尚荣誉
70、经常开展文化体育活动，做到（ABCD）
A、队列集会有歌声B、周末假日有活动C、重大节日有晚会D、每月体育有比赛 71、实行基层有关事务办事公开，在入党、提干、考学、保送入学、选取士官和技术培训等问题上，做到（ABD）和结果公开，公正处理。
A、名额B、条件C、要求D、程序
72、加强党员队伍建设，把保持和发展先进性作为永恒主题（ABC）充分发挥党员先锋模范作用。A、严格发展标准 B、严格教育管理 C、严格组织生活 D、严格教育学习
73、军人委员会要积极组织开展（ACD）调动官兵参与管理、实施监督的积极性。
A、政治民主 B、生活民主 C、经济民主 D、军事民主，74、优秀士兵的基本条件是（ABCD）A、政治思想强B、军事技术精 C、作风纪律严D、完成任务好。
中国人民解放军思想政治教育大纲
75、思想政治教育通常采取下列方法实施：（ABCDEFG）A、课堂教育灌输、集中学习整顿。B、群众自我教育、随机教育启发。C、用好信息网络、新闻舆论引导。D、典型激励警示、军营文化熏陶。E、仪式庆典激励、行为规范养成。F、心理教育疏导、法律咨询服务G、部队、社会、家庭共育 76、群众自我教育。运用（BCD）等方法，引导官兵在自觉 参与、相互启迪中提高思想认识和政治觉悟。、A、共同协商 B、民主讨论 C、平等交流 D、思想互助 77、党委议教，主要是领会上级指示要求（ABCD）统筹解决教育中遇到的突出矛盾和问题。
A、分析部队教育形势 B、研究部队思想情况 C、确定重要教育任务 D、提出教育目的要求，78、日常教育制度。各级应当坚持组织（ABCD）等制度。A、收听收看广播电视新闻B、组织读报和上网学习C、落实开展谈心交心活动D、领导干部作形势政策报告 79、师级以下单位的政治教员还应当做到：（ABCE）A、会搞思想调查和计划安排教育B、会运用现代化教学手段备课讲课 C、会做思想工作D、会组织文体活动E、会进行心理教育疏导
80、各级应当加强对思想政治教育的保障，把思想政治教育基本设施建设纳入部队建设整体规划，保证（ABCDE）
A、教育有场所B、上课有桌椅C、学习有资料D、教学有设备E、活动有经费。
《中国共产党军队纪律检查委员会工作条例》 81、下列事项由纪委集体讨论决定：(ABCDEFG)
A、向同级党的代表大会、党委和上级纪委的工作报告； B、纪委年度工作计划、年度工作总结和重要工作的部署；C、以纪委名义印发或者代同级党委起草的有关反腐倡廉的制度规定
D、由本级纪委审批的对违犯党纪案件的处理决定； E、报同级党委或者上级党委、纪委审批的对违犯党纪案件的处理意见；
F、对下级纪委请示的处分事项的处理意见；
G、对干部部门提供的后备干部预选名单人选和拟提升使用的提名预案人选的审核意见
82、纪委议事和作出决定必须贯彻民主集中制原则，按照下列程序进行：（ACDEF）
A、确定议题B、分头落实 C、集体讨论D、会议表决E、形成纪要 F、决定实施 G、会前准备
83、纪委议事和作出决定，必须遵循下列要求（BCDE）
A、公平B、符合法定人数 C、平等议事 D、回避 E、保密、中国人民解放军预防犯罪工作条例
84、军政主官对本单位的预防犯罪工作负主要领导责任，履行下列职责：（(ABCD）
A、掌握和检查本单位的预防犯罪工作情况 B、健全和落实预防犯罪工作责任制 C、组织落实预防犯罪工作制度和措施
D、组织协调和解决预防犯罪工作中的重大问题。85、各级政法工作领导小组在本级党委领导下负责组织实施 本单位的预防犯罪工作，履行下列职责：（ABCDE）A、贯彻上级预防犯罪工作的指示，提出实施意见并组织落实；
B、分析预防犯罪工作形势，提出加强和改进工作的措施； C、协调解决预防犯罪工作中的问题；
D、组织协调有关部门对本单位发生的犯罪案件和倾向性问题进行调查分析，查找原因和教训；
E、组织制定处置严重暴力犯罪和战时预防犯罪工作预案。86、政治机关主管本单位的预防犯罪工作，履行下列职责：（ABDE）
A、掌握官兵思想动态和驻地敌情、社情动向
B、指导部队加强经常性思想工作，组织开展预防犯罪教育 C、加强官兵管控
D、总结预防犯罪工作经验，分析发生犯罪案件的原因和教训，提出加强和改进工作的意见；上级赋予的其他职责 E、组织政治审查工作；查办各类违法犯罪案件；组织开展法律服务工作；组织检查部队预防犯罪工作；
87、司令机关在预防犯罪工作方面履行下列职责：（ABCD）A、指导部队加强经常性管理工作，督促落实各项管理制度，治理部队作风纪律松散问题；
B、搜集掌握境内外敌对势力渗透、破坏情况和民族分裂、暴力恐怖、宗教极端势力活动的情报及其他严重犯罪线索，并通报有关部门；
C、负责军事禁区、军事管理区、国防工程和其他重要军事设施的管理控制；
D、组织相关安全技术防范设施、设备的建设和管理；参与检查部队预防犯罪工作；上级赋予的其他职责。
88、后勤（联勤）机关在预防犯罪工作方面履行下列职责：（ABCE）
A落实后勤管理的各项制度和措施，加强对后勤系统易发生犯罪部位和环节的监督；
B组织相关安全技术防范设施、设备的建设和管理； C参与检查部队预防犯罪工作； D组织开展预防犯罪教育工作 E上级赋予的其他职责。
89、装备机关在预防犯罪工作方面履行下列职责：（ABCD）A、落实武器装备管理的各项制度和措施，加强对装备系统易发生犯罪部位和环节的监督；
B、组织相关安全技术防范设施、设备的建设和管理； C、参与检查部队预防犯罪工作； D、上级赋予的其他职责。
90、基层党支部（基层党委）领导本单位的预防犯罪工作，发行履行下列职责：（ABCDEF）
A、贯彻上级预防犯罪工作的指示，落实预防犯罪工作的制 度和措施；
B、分析预防犯罪工作形势，掌握官兵思想动态和履行职责情况；
C、组织开展群众性的预防犯罪工作，发挥团支部、军人委员会在预防犯罪工作中的作用；
D、抓好思想工作骨干的选配、培训、教育和使用工作； E、做好个别人员的教育疏导和转化工作；
F、总结、讲评预防犯罪工作，及时上报有关情况。91、基层党支部（基层党委）保卫委员在预防犯罪工作方面履行下列职责：（ABCDE）
A、掌握官兵思想动态，了解驻地社情和民情；
B、组织思想工作骨干开展预防犯罪工作，做好个别人员的教育疏导和转化工作；
C、检查预防犯罪措施的落实情况，及时发现和制止违法犯罪苗头；
D、犯罪案件发生后，组织保护犯罪现场；
E、向党支部（基层党委）报告预防犯罪工作情况，提出加强和改进工作的建议。
92、各单位应当严格执行（ABCE）等办公设备使用管理的规定，消除可能发生失密、泄密和利用办公设备进行犯罪的隐患。
A计算机B、计算机网络C、传真机D、电话E、复印机 93、政治审查以被审查人员的现实表现为主。审查内容包括其（ABCDE）等情况。
A、学历学位、能力素质 B、主要经历、政治态度 C、思想品德、社会交往 D、遵章守纪、涉外关系，E、家庭成员、主要社会关系
94、政治审查主要采取（ACD）等方法进行。
A、谈话了解 B、民主测评 C、调阅档案资料D、调查核实
第二篇：国学经典多项选择
国学经典多项选择（B）和（C）开创了清初经学致用的学风。A.王夫之B.顾炎武C.黄宗羲D.康有为 “口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；（韩愈《进学解》）也就是说“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤C.口勤D.脑勤 《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一D.学贵自得 《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知B.情C.意 D.行 《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（ABCD）A.预防B.适时C.顺序D.观摩 诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ABCD）.A.审问之B.慎思之C.明辨之D.笃行之 关于家庭教育，颜之推的主张是（ABCD）A.尽早施教，严格教育 B.注重环境习染C.处理好家庭关系D.重视家庭的语言教育和注重道德教育 关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（ABC）A.真才实学 B.品行端正 C.身体力行 D.不干 关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时D.相互切磋 韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ACD）等著作中。A.《师说》B.《张中丞传后叙》C.《进学解》D.《原毁》 韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）A.勤学致知B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学D.讨论辩难 君王要怎样做才能使国家的根本明显？（ABCD）A.很谨慎地对待奉承天意之事B.用修明的教育感化人民C.辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序D.以上都正确 孔子的教学内容包括（BCD）三个部分。A.生产劳动 B.道德教育C.文化知识 D.技能技巧培养 乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道 乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明B.血气和平C.移风易俗D.以欲忘道 梁启超主办过的刊物有（ABCD）A.《时务报》B.《清议报》 C.《新民报》D.《新小说》 伦理道德是（AB）A.政治的核心B.教育的根本C.社会的风气D.教育的过程 18 孟子的教育内容是（AB）A.人伦教育B.道德教育C.权术教育D.法律教育 19 孟子施教的目标是培养（ABCD）的君子。A.明人伦B.修身齐家 C.治国D.平天下 明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞 21 明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲B.顾炎武 C.王夫之D.张之洞 入选四书的儒家经典有（）A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《荀子》 23 入选四书的儒家经典有（AB）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》 24 天下的道理除了君臣关系之理，还有（ABCD）。A.父子关系之理 B.夫妇关系之理B.兄弟关系之理C.朋友交往之理 25 王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.论性与习B.论学与思C.论知与行D.论教与学 王夫之的著作有（AB）A.《习性诸论》B.《书院》 C.《学校》 D.《取士上》 27 下列话语体现了启发性教学原则的有（BC）A.学然后知不足，教然后知困B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐等 下列话语体现了循序渐进教学原则的有（AD）A.不陵节而施B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐等 下列哪些是对王夫之的称呼（AC）A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壶道人D.饮冰室主人 下列语句出自《习性诸论》的有（ABCD）A.习成而性与成也B.学非有碍于思 C.行可兼知D.善教者必有善学者
下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ABCD）A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困D.以上都对
荀子把教师提高到与（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君D.神E.亲
荀子的教学思想主要包括（ABCD）A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.“虚壹而静”，专心有恒 D.解蔽救偏，兼陈中衡
研究乐可以提高内心修养，可以产生（ABCD）之心A.平易B.正直 C.慈爱 D.诚信
以下哪些是黄宗羲的教育思想（ABCD）A.力学致知 B.学贵适用C.学贵独创D.穷经经士
以下哪些言论是孔子讲学的内容(ABC）A.为政以德B.以礼治国 C.有教无类D.事异则备变
以下属于黄宗羲的著作有（ABC）A.《学校》B.《取士上》 C.《广师说》D.《书院》
用来实行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧B.仁爱C.勇敢D.道义 39 在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（ABC）A.罢百家以尊儒； B.立大学以养士；C.行贡举以选士； D.天行健，君子以自强不息
在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（BCD）A.上中下三等人B.上智之人C.下愚之人D.中庸之人
朱熹把一个人的教育分为（AD）A.小学B.中学C.幼稚园D.大学
朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（ABCD）。A.自动和适时的启发B.勇猛奋发和温故时习C.教人有序不可说等D.笃行、博学与专精结合
43朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（ABCD）A.循序渐进，熟读深思B.虚心涵咏，切己体察 C.着紧用力 D.居
1.入选四书的儒家经典有（AB）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》 2.下列话语体现了启发性教学原则的有（BC）
A.学然后知不足，教然后知困 B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C.不愤不启，不悱不发 D.学不躐等
3.下列话语体现了循序渐进教学原则的有（AD）
A.不陵节而施B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐 4.孟子施教的目标是培养（ABCD）的君子。A.明人伦 B.修身齐家 C.治国 D.平天下 5.孟子的教育内容是（AB）A.人伦教育 B.道德教育 C.权术教育 D.法律教育
6.以下哪些言论是孔子讲学的内容(ABC）A.为政以德 B.以礼治国 C.有教无类 D.事异则备变
7.荀子的教学思想主要包括（ABCD）A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.“虚壹而静”，专心有恒 D.解蔽救偏，兼陈中衡
8.孔子的教学内容包括（BCD）三个部分。A.生产劳动 B.道德教育 C.文化知识 D.技能技巧培养
9.《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（ABCD）A.预防B.适时 C.顺序 D.观摩
10.荀子把教师提高到与（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君 D.神 E.亲 11.乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道
12.研究乐可以提高内心修养，可以产生（ABCD）之心A.平易 B.正直 C.慈爱 D.诚信
13.下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ABCD）
A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对
14.在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（ABC）A.罢百家以尊儒 B.立大学以养士C.行贡举以选士 D.天行健，君子以自强不息 15.君王要怎样做才能使国家的根本明显？（ABCD）
A.很谨慎地对待奉承天意之事 B.用修明的教育感化人民C.辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序D.以上都正确
16.天下的道理除了君臣关系之理，还有（ABCD）。A.父子关系之理 B.夫妇关系之理B.兄弟关系之理 C.朋友交往之理
17.用来实行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧 B.仁爱 C.勇敢 D.道义 18.诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ABCD）.A.审问之B.慎思之C.明辨之D.笃行之
19.伦理道德是（AB）A.政治的核心 B.教育的根本 C.社会的风气 D.教育的过程
20.《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知 B.情 C.意 D.行 21．《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一 D.学贵自得
22.韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ACD）等著作中。
A.《师说》 B.《张中丞传后叙》C.《进学解》 D.《原毁》 23.韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）
A.勤学致知 B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学 D.讨论辩难
24.“口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”（韩愈《进学解》）也就是说“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤 C.口勤 D.脑勤
25.朱熹把一个人的教育分为（AD）A.小学 B.中学 C.幼稚园 D.大学 26.朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（ABCD）。A.自动和适时的启发 B.勇猛奋发和温故时习C.教人有序不可说等 D.笃行、博学与专精结合
27.朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（ABCD）
A.循序渐进，熟读深思B.虚心涵咏，切己体察C.着紧用力 D.居敬持志 28.在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（BCD）A.上中下三等人 B.上智之人 C.下愚之人 D.中庸之人
29.关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋
30.关于家庭教育，颜之推的主张是（ABCD）
A.尽早施教，严格教育 B.注重环境习染 C.处理好家庭关系 D.重视家庭的语言教育和注重道德教育
31.明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之D.张之洞 32.以下哪些是黄宗羲的教育思想（ABCD）A.力学致知 B.学贵适用 C.学贵独创D.穷经经士
33.王夫之的著作有（AB）A.《习性诸论》B.《书院》C.《学校D.《取士上》 34.梁启超主办过的刊物有（ABCD）A.时务报》B.清议报C.新民报D.《新小说》 35.下列哪些是对王夫之的称呼（AC）A.船山先生B.梨洲先生C.一壶道人D.饮冰室主人
36.王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.论性与习B.论学与C.论知与行D.论教与学
37.下列语句出自《习性诸论》的有（ABCD）A.习成而性与成也B.学非有碍于思 C.行可兼知 D.善教者必有善学者
38.以下属于黄宗羲的著作有（ABC）A.学校B.取士上 C.广师说 D.《书院》 39.（B）和（C）开创了清初经学致用的学风。A.王夫之 B.顾炎武 C.黄宗羲 D.康有为
40.关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（ABC）A.真才实学 B.品行端正 C.身体力行 D.不干预政治
29、乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道
30、明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞
31、入选四书的儒家经典有（）A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《荀子》
32、《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）A.量力而精.因材施教C.知行合一 D.学贵自得
29、乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明B.血气和平C.移风易俗D.以欲忘道
30、入选四书的儒家经典有（AB）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》
31、明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.张之洞
32、《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精B.因材施教C.知行合一D.学贵自得
29、乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道
30、明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞
31、入选四书的儒家经典有（）A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《荀子》
32、《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教C.知行合一 D.学贵自得
65、孟子的教育内容是（AB。A.人伦教育 B.道德教育 C.权术教育 D.法律教育 66、王夫之的教育思想主要有（ABCD）。A.论性与习B.论学与思 C.论知与行 D.论教与学
67、古代君王治理国家都把教育放在重要地位，（ABD）。A.用仁来熏陶B.用义来砥砺C.用法来惩治 D.用礼来规范
68、韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ACD）等著作中。
A.《师说》 B.《张中丞传后叙》 C.《进学解》 D.《原毁》 69、下列语句出自《习性诸论》的有（ABCD）。
A.习成而性与成也 B.学非有碍于思 C.行可兼知 D.善教者必有善学者
70、《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（ABCD）。
A.预防 B.适时 C.顺序 D.观摩 71、伦理道德是（ABD）。
A.政治的核心 B.教育的根本 C.社会的风气 D.教育的过程
72、朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（ABCD）。A.自动和适时的启发 B.勇猛奋发和温故时习C.教人有序不可说等 D.笃行、博学与专精结合
65、明清三大学者是（）。A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 66、孟子的教育内容是（）。A.人伦教育 B.道德教育 67、《大学》强调的是（）的统一。A.知 B.情 C.意 D.行
68、荀子把教师提高到与（）同等的地位。A.天 B.地 C.君 D.亲
69、梁启超认为教育活动大致可分为（）。A.培养政治人才的教育 B.广泛的社会教育 C.学校教育
70、朱熹把一个人的教育分为（）。A.小学 D.大学
71、用来实行天下通理的天下通德有（）。A.智慧 B.仁 爱D.道义
72、关于学习态度和方法，颜之推提倡（）。A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋
65、研究乐可以提高内心修养，可以产生（ABCD）之心。A.平易 B.正直 C.慈爱 D.诚信
66、荀子把教师提高到与（ABCD）同等的地位。A.天 B.地 C.君 D.亲
67、韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）。
A.勤学致知 B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学 D.讨论辩难 68、下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ABCD）。
A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对
69、下列哪些是对王夫之的称呼（AC）。
A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壶道人 D.饮冰室主人 70、关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）。A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋 71、梁启超认为教育活动大致可分为（ABC）。
A.培养政治人才的教育 B.广泛的社会教育 C.学校教育 D.家庭教育 72、以下哪些言论是孔子讲学的内容(ABC）。
A.为政以德 B.以礼治国 C.有教无类 D.事异则备变
5、明清三大学者是（ABC）。A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 66、孟子的教育内容是（AB）。A.人伦教育B.道德教育
67、《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知B.情C.意D.行
68、荀子把教师提高到与（ABCD）同等的地位。A.天B.地C.君D.亲
69、梁启超认为教育活动大致可分为（ABC）。A.培养政治人才的教育B.广泛的社会教育C.学校教育
70、朱熹把一个人的教育分为（AD）。A.小学D.大学
71、用来实行天下通理的天下通德有（ABD）。A.智慧B.仁爱D.道义
72、关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）。A.虚心务实B.博习广见C.勤勉惜时D.相互切磋
65、以下属于黄宗羲的著作有（）。A.《学校》 B.《取士上》
66、下面哪些表现音乐的道理与政治相通（）。A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对 67、关于学习态度和方法，颜之推提倡（）。A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋 68、诚之者，择善而固执之者也；博学之，（）。A.审问之 B.慎思之 C.明辨之 D.笃行之
70、荀子的教学思想主要包括A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.“虚壹而静”，专心有恒 D.解蔽救偏，兼陈中衡 72、朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（）。A.循序渐进，熟读深思 B.虚心涵咏，切己体察 C.着紧用力 D.居敬持志
第三篇：国学经典多项选择
国学经典多项选择（B）和（C）开创了清初经学致用的学风。A.王夫之B.顾炎武C.黄宗羲D.康有为 2 “口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”（韩愈《进学解》）也就是说“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤C.口勤D.脑勤 3 《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一D.学贵自得
《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知B.情C.意 D.行
《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（ABCD）A.预防B.适时C.顺序D.观摩 诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ABCD）.A.审问之B.慎思之C.明辨之D.笃行之 7 关于家庭教育，颜之推的主张是（ABCD）A.尽早施教，严格教育 B.注重环境习染C.处理好家庭关系D.重视家庭的语言教育和注重道德教育 关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（ABC）A.真才实学 B.品行端正 C.身体力行 D.不干预政治 关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时D.相互切磋
韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ACD）等著作中。A.《师说》B.《张中丞传后叙》C.《进学解》D.《原毁》 11 韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）A.勤学致知B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学D.讨论辩难
君王要怎样做才能使国家的根本明显？（ABCD）A.很谨慎地对待奉承天意之事B.用修明的教育感化人民C.辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序D.以上都正确
孔子的教学内容包括（BCD）三个部分。A.生产劳动 B.道德教育C.文化知识 D.技能技巧培养
乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道 15 乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明B.血气和平C.移风易俗D.以欲忘道 梁启超主办过的刊物有（ABCD）A.《时务报》B.《清议报》 C.《新民报》D.《新小说》
伦理道德是（AB）A.政治的核心B.教育的根本C.社会的风气D.教育的过程 18 孟子的教育内容是（AB）A.人伦教育B.道德教育C.权术教育D.法律教育 19 孟子施教的目标是培养（ABCD）的君子。A.明人伦B.修身齐家 C.治国D.平天下 20 明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞 21 明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲B.顾炎武 C.王夫之D.张之洞
入选四书的儒家经典有（）A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《荀子》 23 入选四书的儒家经典有（AB）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》 24 天下的道理除了君臣关系之理，还有（ABCD）。A.父子关系之理 B.夫妇关系之理B.兄弟关系之理C.朋友交往之理 王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.论性与习B.论学与思C.论知与行D.论教与学 26 王夫之的著作有（AB）A.《习性诸论》B.《书院》 C.《学校》 D.《取士上》 27 下列话语体现了启发性教学原则的有（BC）A.学然后知不足，教然后知困B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐等
下列话语体现了循序渐进教学原则的有（AD）A.不陵节而施B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐等
下列哪些是对王夫之的称呼（AC）A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壶道人D.饮冰室主人 30 下列语句出自《习性诸论》的有（ABCD）A.习成而性与成也B.学非有碍于思 C.行可兼知D.善教者必有善学者
下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ABCD）A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困D.以上都对 32 荀子把教师提高到与（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君D.神E.亲
荀子的教学思想主要包括（ABCD）A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.“虚壹而静”，专心有恒 D.解蔽救偏，兼陈中衡
研究乐可以提高内心修养，可以产生（ABCD）之心A.平易B.正直 C.慈爱 D.诚信 35 以下哪些是黄宗羲的教育思想（ABCD）A.力学致知 B.学贵适用C.学贵独创D.穷经经士 36 以下哪些言论是孔子讲学的内容(ABC）A.为政以德B.以礼治国 C.有教无类D.事异则备变
以下属于黄宗羲的著作有（ABC）A.《学校》B.《取士上》 C.《广师说》D.《书院》 38 用来实行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧B.仁爱C.勇敢D.道义
在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（ABC）A.罢百家以尊儒； B.立大学以养士；C.行贡举以选士； D.天行健，君子以自强不息 40 在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（BCD）A.上中下三等人B.上智之人C.下愚之人D.中庸之人
朱熹把一个人的教育分为（AD）A.小学B.中学C.幼稚园D.大学
朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（ABCD）。A.自动和适时的启发B.勇猛奋发和温故时习C.教人有序不可说等D.笃行、博学与专精结合
朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（ABCD）A.循序渐进，熟读深思B.虚心涵咏，切己体察 C.着紧用力 D.居敬持志
国学经典单项选择
“ 人有坎壈（lǎn），失于盛年，犹当晚学，不可自弃”与今天提倡的（C）观点相符。A.从小学习B.晚年学习比年轻学习更重要 C.终身学习D.中年更要注重学习
2、“人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。”的正确解释是(B)B.人们爱孩子，很少能做到平等对待，从古到今，这种弊病一直都很多。3(A)别号饮冰室主人，他是戊戌变法的领袖之一A 梁启超 4（A）倡导了“诗界”和“小说界”革命A 梁启超 5（A）事者必提其要，纂言者必钩其玄。A.纪 B.记 C.计 D.既 6（A）的精神贯穿在《大学》始终。A.伦理道德教育（B）体现了荀子很重视环境对人的发展的影响。B.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
8（C）的实现需要有人性的依据，故要尊重德性，发扬自己的先天的善性。C.学习和教育（C）不是黄宗羲的代表作A《学校》B《取士下》 C《习性诸论》 D《取士上》 10（C）是我国先秦时期教育思想的概括和总结。A.《大学》B.《论语》 C.《学记》D.《中庸》
11（C）说明如果不积累就不能达到远大的目的。A.蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。B.登高 而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。C.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。D.锲而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂。
12（D）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。A.孔子B.孟子 C.墨子D.荀子
子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”这个回答体现出孔子（A）的治国思想。A.取信于民.B.为政以德 C.讲究礼节 D、.因材施教 14 A.取信于民.B.为政以德 C.讲究礼节 D、.因材施教
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(A)A.《论语》 B.《学记》 C.《四书集注》 D.《孟子》
“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也；明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的（C）的关系。A.教与学 B.师与生C.学与思、学与行D.行与知
“诚者何？不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是（C）A.不自己欺骗自己 B.不做不该做的事情 C.不自己欺骗自己，不做不该做的事情D.讲信誉
“传道、受业、解惑也”的“业”指（C）A.事业 B.学业C.古人“六艺”之业 D.专业知识 19 “大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（C）A.熟读B.精思C.熟读与精思D.泛观博取
“怠者不能修，而忌者畏人修”（《原毁》选读）其中“修”的正确解释是（D）A.修养B.修身C.养性情D.进修，求上进
“抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”（《朱子语类》）提倡读书比较 好的方法是（B）A.广闻博览 B.熟读而精思 C.多方汲取 D.反复思考
“凡与人言，称彼祖父母、世父母、父母及长姑，皆加尊字，自叔父母已下，则加贤字，尊卑之差也。”说明对待不同辈行的长辈，正确的态度是（B）B.分长幼和辈行对待 23 “夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。”说明“风俗”传承中，卑者、幼者与尊者、长者之间的关系是（D）D.尊者长者影响卑者幼者
“夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。”从教育的角度说明（D）A.言教的重要性 B.身教的重要性C.身教胜于言教D.教育者的 人格魅力有利于言教 25 “夫养生者先须虑祸，全身保性，有此生然后养之，勿徒养其无生也。”与当今学校德育强调的（C）一致。C.安全教育
“夫虞氏之不为政久矣”中的“虞氏”指：（A）A.虞舜B.虞姬C.虞美人D.其他 27 “父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”说明孩子的教育（C）A.应该严格 B.应该慈爱C.应该严格与慈爱结合D.应该因人而异。
“感于物而动，故形于声”声的意思是（A）A.声音 B.声乐C.歌曲D.名声
“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”（《原毁》选读）其中“重”的正确解释是（B）A.重要B.严格C.以„„为重D.重视 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子此话意在强调成大事者，应该（B）B.磨练意志
第四篇：法规选择
1、下列建设工程的勘察、设计，可以直接发包的有（C）。（C）采用特定的专利且已经过有关主管部门批准的建设工程
2、下列关于承接建设工程设计任务的表述正确的是（A）。
（A）具有甲级勘察设计资质的企业可以在全国范围内承接勘察设计业务。
3、某建筑设计单位在某项工程设计招标过程中中标，其投资报价为600万元，则该单位提交的投标保证金不可能是（D）万元。
（D）12
4、下列有关建设工程勘察设计任务发包承包的表述正确的是（A）。（A）评标时应充分考虑建筑师张某的获奖情况
5、张先生还没有通过注册建造师考试，则（C）。（C）他不可以担任大中型建设工程项目的项目经理
6、初始注册者，可自资格证书签发之日起（C）年内提出申请。逾期未申请者，须符合本专业继续教育的要求后方可申请初始注册。
（C）3
7、注册建造师张亮2006年1月办理了延续注册，2007年1月因工作调动而办理了变更注册，变更后他的注册证书和执业印章在（B）年内有效。
（B）2
8、注册建造师的年龄超过（C）岁，其注册证书和执业印章失效。（C）65
9、关于注册建造师的执业活动，下列说法中错误的是（A）。
（A）施工单位的注册建造师，最多只能同时担任两个项目施工的负责人。
10、注册建造师有权（D）。
（D）对本人执业活动进行解释和辩解 多项选择题
1、依法必须进行勘察设计招标的工程建设项目，在招标时应当具备的条件有（ABC）。
（A）按照国家有关规定需要履行项目审批手续的，已履行审批手续，取得批准（B）勘察设计所需资金已经落实
（C）所必需的勘察设计基础资料已经收集完成
2、编制建设工程勘察、设计文件，应当以（ABCD）为依据。（A）项目批准文件（B）城市规划
（C）工程建设强制性标准
（D）国家规定的建设工程勘察、设计深度要求。
3、申请建造师初始注册的人员应当具备的条件是（ABCDE）。（A）经考核认定或考试合格取得资格证书（B）受聘于一个相关单位
（C）填写注册建造师初始注册申请表（D）达到继续教育的要求
（E）没有明确规定的不予注册的情形
4、注册建造师有下列（BCDE）情形之一者，其注册证书和执业印章失效（B）聘用单位破产
（C）聘用单位被吊销营业执照（D）与聘用单位解除了合同关系（E）注册有效期满但未延续注册
5、下列规定中，（ABD）是注册建造师享有的权利。（A）使用注册建造师名称
（B）保管和使用本人注册证书、执业印章（D）对侵犯本人权利的行为进行申述
6、下列规定中，（ABD）是注册建造师应当履行的义务。（A）遵守法律、法规和有关规定，恪守职业道德（B）执行技术标准、规范和规程
（D）保守在执业中知悉的国家机密及他人的商业秘密 7.关于修改建设工程设计文件的说法，正确的有（AD）。
A.经原设计单位书面同意，建设单位可委托其他具有相应资质的单位修改设计文件
D.设计文件需要做重大修改的，建设单位应当先报原审批机关批准 8.下列关于建设单位质量责任和义务的表述中，错误的是（ADC）。
A.建设单位不得将建设工程肢解发包
B.建设工程发包方不得迫使承包方以低于成本的价格竞标
C.建设单位不得任意压缩合同工期
9.在安全生产工作中，必须坚持（D）的方针。
D.安全第一，预防为主
10.在以下的单位中，除（B）企业以外，都必须设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。
B.危险物品运输.《安全生产法》规定，矿山、建筑施工单位和危险物品的（D）单位，应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。
D．生产、经营、储存
12.根据《安全生产法》下述（B）不是生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作应负的职责。
B.对新改扩建项目进行劳动安全卫生预评价；
13.不符合生产、经营、储存危险物品场所的条件的选项是（D）。D.为了保证安全，晚间锁住员工宿舍和生产车间
14.某化工厂发生重大火灾、爆炸事故，死亡15 人并摧毁了上亿元的设备。接到事故报告后，厂领导组织采取了如下行动。下列哪一项不属于发生事故后应立即采取的行动?（D）
D.组织事故调查，并处理责任人。15.接到事故报告后，某市负有安全生产监督管理职责的部门和市政府立即采取了如下行动。请问哪一项不属于事故后应立即采取的行动?（C）
C.召开新闻发布会，向媒体通报事故情况和原因；
16.根据《安全生产法》，负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位执行有关安全生产的法律、法规和国家标准或者行业标准的情况进行监督检查的职权不包括：（C）
C.对主要负责人的违法行为进行行政处分；
17.生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告（A）。A.本单位负责人 18．（B）是工程建设活动中的重要主体之一，在施工安全中居于核心地位，是绝大部分生产安全事故的直接责任人。
B.施工单位 19.根据《建筑工程安全管理条例》，建设单位在申请领取施工许可证时，应当提供建设工程有关安全施工措施的资料。依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起（B）日内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。
B.15 20.根据《建设工程安全生产管理条例》规定，国务院（）部门对全国建设工程安全生产工作实施综合监督管理，国务院（B）部门对全国的建设工程安全生产实施监督管理。
B.负责安全生产监督管理
建设行政主管
21.根据《建设工程安全生产管理条例》规定，实施总承包的建筑施工单位，应由（A）对施工现场的安全生产负总责。
A.总承包单位 22．施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险，实行施工总承包的，由（D）支付意外伤害保险费。
D.总承包单位。23．根据《建筑工程安全管理条例》，下列关于工程监理单位的陈述中，正确的是（D）。
D.以上都不对
24.根据《安全生产许可证条例》，建筑施工企业许可证由（C）颁发。C.建设行政主管部门
25.根据《安全生产许可证条例》，需要取得安全生产许可证的企业包括（ABC）。A.矿山企业
B.建筑施工企业
C.危险物品生产企业
26.从事安全生产工作的社会主体包括（ABDE）。A.生产经营单位
B.中介服务机构
D.政府监管部门
E.安全生产从业人员
27.某采石场向高速公路二标段的承包单位甲路桥公司运送砂石。甲公司未能按照合同约定给付砂石款，采石场对其提起诉讼。甲公司接到开庭传票后没有派人参加诉讼，人民法院缺席进行了判决，这体现了诉讼解决纠纷的（B）。B.强制性
28.在钢材买卖合同纠纷的诉讼过程中，作为买方的施工企业将钢材厂家在互联网上发布的价目表下载并打印出，并在法庭上作为证据出示，则该证据种类属于（A）。
A．书证
29.在一起民事纠纷中，甲称曾经与乙有一份协议，乙未按约履行义务。甲提供一份协议作为证据，乙否认这份协议是自己签订的。甲又提供乙的书信一封，有关部门经鉴定，认定书信上的字体与协议上的签字相同。在这一案件中，协议书、书信各为（B）证据。
B、书证、物证
30.某建设项目可能造成重大环境影响时，建设单位应当在计划部门批准建设项目设计任务书之前组织编制环境影响（A）。
A.报告书
31.建设项目需要配套建设的环境保护设施，必须与主体工程同时（CDE）。
C、设计
D、施工
E、投产使用
32.某交通施工项目贯穿城市市区噪声敏感建筑集中区域，可能造成环境噪声污染，下列做法正确的是（BCDE）。
B、因特殊需要必须连续进行产生噪声污染的施工作业的，须经批准
C、建设工程开工前必须公告附近居民
D、应当设置声屏障或采取其他有效的控制噪声污染的措施
E、在开工15日前向工程所在地县级以上政府环境保护行政主管部门报告
33.在城市市区范围内，施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工单位必须在工程开工（B）日前向工程所在地县及以上人员政府环境保护行政主管部门申报。（2010年真题）
B、15
34.施工单位的下列作法中，违反国家有关环境保护法律规定的有（ABCD）。
A．在施工现场附近的河流中清洗油桶
B．将施工垃圾处理后倒入附近河流
C．转运粉尘物质时未采取密闭措施
D．居民区附近的高架桥施工时未设置声屏障
35.施工图设计文件审查机构在进行节能设计审查时，应当审查（D）。
D.空调制冷系统生产厂家节能技术的应用状况
36.以下关于建筑节能的说法，错误的是（D）。
D、省级人民政府建设主管部门可以制定低于行业标准的地方建筑节能标准
第五篇：心理健康竞赛多项选择
多选
（）
（AB）等都是心理定势的表现。A 把13放在英文字母中间常会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成
（AC）的现象属于感觉适应。A 入芝兰之室久而不闻其香C 从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到
B 班级文化由哪些方面构成？ 选项1: 精神文化 选项2: 行为文化 选项3: 制度文化 选项4: 物质文化
班级中的典型活动包括哪些 选项1: 班会活动选项2: 班级社会实践活动选项3: 针对个别人的心理辅导活动 选项4: 班级文化活动
C 常见的情绪障碍包括（ABC）。A.焦虑 B.强迫 C.恐怖 D.精神分裂 常见的人格测验有选项1: MMPI 选项2: 16PF 选项3: EPQ 常见的人格测验有选项1: MMPI 选项2: 16PF 选项3: EPQ 常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ABCD）。A.个人经验标准 B.社会文化标准 C.症状检查标准 D.数理统计标准
除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。（234）选项2: 行为技术 选项3: 放松训练选项4: 改变个体对压力情境的认知
除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。选项2: 行为技术 选项3: 放松训练选项4: 改变个体对压力情境的认知
D 大多数人在面对压力情境时一般采取哪两种方法来应对选项2: 问题—中心应对 选项4: 情绪—中心应对 选项2: 1—2周
大量研究表明，（）对未成年子女的心理和行为有重要影响。选项1: 父母的文化程度选项2: 家庭经济状况 选项3: 生活环境
大学生挫折的社会支持来自哪些方面（ABCD）。A、开展心理咨询 B、注重培养“幸福品质” C、加强个体积极的心理指导 D、创设挫折情境，锻炼意志
大学生的综合素质包括（ABCD）。A、专业素质 B、思想道德素质 C、文化素质 D、身心素质
大学生健全人格的内涵应包括下列（ABCD）方面。A 正确的自我意识 B 良好的情绪控制能力 C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度
大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（ABCD）。A.正确看待别人的长处和能力 B.善于调整目标 C.保持良好的心态 D.善于转移注意力
大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（ABC）。A.要客观的进行自我分析 B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励 C.要积极与他人交往 D.善于转移注意力
大学生人际交往的特点有（ABCD）。A.交往愿望强烈 B.交往相对简单稳定 C.感情色彩浓厚 D.交往理想化
大学生人际交往的原则有（ABCD）A.平等原则 B.尊重原则C.宽容原则 D.诚信原则 大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（ABCD）。A、强烈的交往需要和孤独感的冲突。B、期望与现实的冲突C、自由与自律的冲突 D、独立与依赖的冲突
大学新生的心理适应策略有哪些（ABCD）。A、重新进行角色定位，树立目标 B、悦纳自我C、合理表达自己的感受 D、学会交往
当我们关注自己，爱自己时，我们才能 选项2: 内心真正关注别人 选项3: 无条件的爱他人 选项4: 活在当下、连接未来
对学生的冲动行为，可以采取的方法是 选项1: 培养延迟满足的能力 选项3: 使用“自我教育训练” 选项4: 使用行为改变技术
对学生的冲动行为，可以采取的方法是 选项1: 培养延迟满足的能力 选项3: 使用“自我教育训练” 选项4: 使用行为改变技术
对学生的冲动行为，可以采取的方法是 选项1: 培养延迟满足的能力 选项3: 使用“自我教育训练” 选项4: 使用行为改变技术
对于冲动应该采取哪些有效调试？（）用暗示、转移注意法让自己冷静下来平时多做有针对性的训练，培养耐性 提醒自己调动理智，控制自己的情绪
对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）（123）选项1: 加强自身道德修养，自觉使用文明用语 选项2: 少一些话语霸权，多一些百家争鸣 选项3: 少一些冷漠，多一分和谐
对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）选项1: 加强自身道德修养，自觉使用文明用语 选项2: 少一些话语霸权，多一些百家争鸣 选项3: 少一些冷漠，多一分和谐
对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）选项1: 加强自身道德修养，自觉使用文明用语 选项2: 少一些话语霸权，多一些百家争鸣 选项3: 少一些冷漠，多一分和谐
F 弗洛伊德把人格分为(ABC)。A．超我B.本我 C.自我 D.他我
G 个体心理工作的三大要素包括： 选项1: 真诚 选项4: 共情（同理心）
个体咨询中，咨询老师要做到“四个学会”，包括（）选项1: 学会倾听 选项2: 学会说话 选项4: 学会指导 选项5: 学会等待
根据《中小学心理健康教育指导纲要》，属于心理健康教育的总目标的是培养学生乐观向上的心理品质促进人格健全发展 提高心理素质
根据成就动机理论，学生最可能选择的是成功率为 选项2: 50% 根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有（）选项1: 由政府解决 ⊙选项2: 理解学生青春期带来的躁动不安，增加疏导选项3: 顺其自然 ⊙选项4:协助社会增加对青春期儿童青少年的理解和关爱
根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有选项2: 理解学生青春期带来的躁动不安，增加疏导 选项4: 协助社会增加对青春期儿童青少年的理解和关爱
沟通分析理论认为，每个人人格中都存在的自我状态包括选项1: 父母自我状态 选项2: 儿女自我状态 选项4: 儿童自我状态
关于归因，下列说法正确的是（AB）。A、归因可以分为：内归因和外归因。B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。
关于适应，下列说法正确的是（ABC）。A、“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则。B、当环境发生变化时，个体就会面对适应问题。C、适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动。D、适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。关于心理健康的标准，我国学者在从个体心理与社会心理的关系角度看，主要包括这几个方面的标准（）选项1: 社会适应标准选项2: 实践矛盾的解决标准 选项3: 适应和协调标准 选项4: 适应与发展标准
关于心理健康教育的表述，正确的是选项1: 心理健康教育为学生终生发展做准备 选项3: 心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
关于心理健康教育的表述，正确的是选项1: 心理健康教育为学生终生发展做准备选项3: 心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
关于学习策略的说法，正确的是（ABC）。A、学习策略是可教的。B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C、学习策略的运用具有高低水平之分。D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为 选项2: 情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失选项3: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度选项4: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低
国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为选项2: 情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失 选项3: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 选项4: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低
国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为选项2: 情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失 选项3: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 选项4: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低
J 基于大心理健康教育观的整体性的全员化原则，应当注意：选项1: 教育者的全员性 选项2: 受教育者的全员性选项3: 教育者和受教育者的独立性 选项4: 教育者和受教育者的转换性
价
教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律 选项1: 强度律 选项2: 差异律 选项3: 活动律 选项4: 组合律
教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律 选项1: 强度律 选项2: 差异律 选项3: 活动律 选项4: 组合律
教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规生： 选项1: 独立意识与依赖心理的矛盾 ⊙选项2: 心理闭锁性与渴求理解的矛盾 选项3: 情绪与理智的矛盾 选项4: 理想的自我和现实的自我的矛盾
教师的成熟程度是由教师的哪些因素决定？（）选项1: 教师的年龄、教育程度 选项2: 知识经验、工作经历选项3: 教育教学能力、管理领导能力 选项4: 教育机智、自我控制能力
教师角色错位包括选项1: 园丁——农业隐喻 选项2: 工程师——工业隐喻 选项3: 春蚕与蜡烛选项4: 捧着一颗心来，不带半根草去
教师角色偏离表现为：（）角色模糊 角色紧张 角色冲突
教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有 选项1: 缩小策略 选项2: 扩展策略 选项4: 分析策略
教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有 选项1: 缩小策略 选项2: 扩展策略 选项4: 分析策略
教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法 选项1: 对学生考试成绩进行三维归因选项2: 运用自然“镇静剂”
教师劳动的特点为选项1: 复杂性 选项2: 创造性 选项3: 示范性 选项4: 长期性 教师劳动的特点为选项1: 复杂性 选项2: 创造性 选项3: 示范性 选项4: 长期性 教师所面临的人际关系压力包括选项1与家长关系 选项2自己的家庭压力选项3师生关系 选项4同事关系
教师抑郁的调适方法有哪些？（）选项1：必须遵守生活秩序，注意饮食起居。选项2：即使心情烦闷，仍要特别注意自己的言行 选项3：主动吸收新知识，“活到老学到老”
教师抑郁的调适方法有哪些？（）选项1: 降低对自己的要求，学会享受生活 ⊙选项2: 必须遵守生活秩序，注意饮食起居 ⊙选项3: 主动吸收新知识，“活到老学到老” ⊙选项4: 即使心情烦闷，仍要特别注意自己的言行
教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？选项1: 不急躁、不恐慌选项2: 师生进行心灵沟通 选项4: 倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药
教师职业的三种境界：生存、责任、幸福
教师职业倦怠的构成指标包括 选项1: 人格解体 选项2: 情感耗竭 选项4: 个人成就感降低
教师职业倦怠的构成指标包括 选项1: 人格解体 选项2: 情感耗竭 选项4: 个人成就感降低
教师职业倦怠的构成指标包括 选项1: 人格解体 选项2: 情感耗竭 选项4: 个人成就感降低
教师职业倦怠的构成指标包括选项1: 人格解体 选项2: 情感耗竭 选项4: 个人成就感降低
教师职业幸福的典型特征为选项1: 人际和谐 选项2: 品德高尚 选项3: 心胸豁达 选项4: 享受生活
教师职业幸福的典型特征为选项1: 人际和谐 选项2: 品德高尚 选项3: 心胸豁达 选项4: 享受生活
教师职业幸福的典型特征为选项1: 人际和谐 选项2: 品德高尚 选项3: 心胸豁达 选项4: 享受生活
教室布置的原则是什么选项2: 符合学生的年龄特点 选项3: 显示班级的个性特征 选项4: 起到提示和教育的作用
教学策略中的符合感知规律：包括强度律。差异律。活动律。变式律。协同律 教学策略中的符合感知规律包括（）活动律 强度律 差异律
教育生态观具有哪些特性？ ⊙选项1: 整体和谐型 ⊙选项2: 动态开放性 ⊙选项3: 真实有效性 ⊙选项4: 自主独立性
教育生态观具有哪些特性？选项1: 整体和谐型 选项2: 动态开放性 选项3: 真实有效性 选项4: 自主独立性
教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有：选项1、2、3、4 教育研究课题的来源包括（1234）选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题 选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 答案正确
教育研究课题的来源包括选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题 选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
教育研究课题的来源包括选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 教育研究课题的来源包括选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
教育研究课题的来源包括选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
进行自我心理保健的基本要求包括（ABCD）。A.自我意识良好 B.社会功能良好 C.社会支持良好 D.价值观合理
K 可以通过(ABCD)等方式进行心理咨询。A．网络 B 书信 C 电话 D 面谈
可以通过哪些方法辨别和觉察自己的自我状态？ 选项1: 行为选项2: 语音选项3: 与人互动的反应 选项4: 重新体验与过去连接
L 良好的课堂管理对教师的要求 选项1: 准时 选项2: 备课充分选项3: 保证遵守诺言 选项4:平等待人
良好的择业心态主要表现在哪些方面（ABCD）。A、避免从众心理 B、确定适当的职业目标 C、避免理想主义 D、克服依赖心理
M 马斯洛判断心理健康的标准包括 适度的情绪表达与控制 与现实环境保持接触 生活的目标切合实际 能保持良好的人际关系
名师成长的行为机制包括 选项1: 善于观察 ⊙选项2: 善于学习⊙选项3: 勇于实践 ⊙选项4: 勤于反思
名师成长的行为机制包括选项2: 善于学习选项3: 勇于实践 选项4: 勤于反思
N 你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要原因有哪些？（ABC）。A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失
P 皮杜费萨提出：学校心理健康教育对学生的具体关注包括（）选项1: 自我了解与自我接纳选项2: 达到适当的学业水平选项3: 处理个人的情绪问题选项4: 发展一些实际有效的抉择方法 选项5: 学习去应付复杂的人际关系 选项6: 协助学生的职业发展
Q 青春发育期容易出现的身心危机和矛盾包括选项1 心理生物性紊乱选项2诸多心理发展的矛盾性 选项4心理和行为偏差
青春期心理健康维护的方法有（）选项1: 以人为本，从关爱出发 选项2: 少说道理，多倾听选项3: 奖励和惩罚时只对行为不对人
青春期心理健康维护的方法有（）选项1: 以人为本，从关爱出发 选项2: 少说道理，多倾听选项3: 奖励和惩罚时只对行为不对人 青春期学生的心理特点有：（）⊙选项1: 处于心理断乳期 ⊙选项2: 仍然有儿童期的特点 ⊙选项3: 开始出现许多成人的需求 选项4: 成熟、易沟通
青春期学生的心理特点有：（）选项1: 处于心理断乳期 选项2: 仍然有儿童期的特点 选项3: 开始出现许多成人的需求
R 人的心理是（AB）。A 脑的机能 B 客观现实的反映 C 大脑活动产品 D 一种客观的现象 人对时间的估计可以根据（ABCD）。A 日出日落的交替 B 一年四季的变化 C 生理活动的周期性变化 D 心理活动的周期性变化
人际交往的心理功能包括（ABCD）。A.信息沟通功能 B.心理保健功能 C.自我完善功能 D.心理调节功能
S 社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的，这是社会对教师的角色期望中的 人本取向 身势语主要有（AB）。A.手势 B.体态 C.人际距离 D.言语
生涯规划的金字塔程式包括三个层面，分别是（）选项2: 知识 选项3: 决策规划 选项4: 执行加工
T 通过心理咨询，我们可以在（ABCD）等问题上得到帮助。A．学习问题 B、情绪压力问题 C、人际交往问题 D、恋爱问题
通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有 ⊙选项1: 避免教师的角色超载 ⊙选项2: 利用支持性网络体系 ⊙选项3: 优化社交技能 ⊙选项4: 把握好教师评价体系
团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是（2、3、4）选项2: 学生有共同的成长课题 选项3: 学生有类似的困扰 选项4: 学生有团体生活的倾向 答案正确
团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是选项2: 学生有共同的成长课题 选项3: 学生有类似的困扰 选项4: 学生有团体生活的倾向
团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是选项2: 学生有共同的成长课题 选项3: 学生有类似的困扰选项4: 学生有团体生活的倾向
团体辅导中的分组技术包括选项1: 报数随机组合 选项2: 同类组合 选项3: 内外圈组合选项4: 活动随机组合（如：刮大风）
团体辅导中的分组技术包括选项1: 报数随机组合 选项2: 同类组合 选项3: 内外圈组合选项4: 活动随机组合（如：刮大风）
W 完整的心理档案包括以下哪些内容选项1: 学生基本情况 选项2: 学习适应性分析 选项3: 职业倾向分析 选项4: 心理健康状况分析
为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则选项1: 价值性原则 选项2: 创新原则 选项3: 可行性原则 选项4: 科学性原则
为了将生命融入工作，提高幸福感，教师首先要做的是？选项3: 认识自己、接纳自己、爱自己
X 下列关于“知识”的说法正确的是（ABD）。A、“知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。B、知是接受别人的东西，识是自我加工和运作。D、知带有继承性，识带有创造性。
下列关于学习的说法，正确的是（AC）。A、学习只靠外部激励则不会长久，更需靠内在的动力。C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（ABCD）。A、科学合理的时间管理。B、考虑自己的个性，及时消除焦虑。C、培养自我监控的学习能力。D、擅于自我激励。
下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（ABCD）。A、冷漠 B、焦虑 C、攻击 D、幻想 下列属于人格基本特点的是（ABCD）。A 独特性 B 稳定性 C 整体性 D功能性 下列属于认知阻滞的表现有 ? 选项4: 无法有逻辑性的组织思想
下面关于师生沟通的说法，不正确的有选项3: 老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通
小学心理健康教育课有以下几种学习方式选项1:体验式学习选项2:合作式学习、探究式学习选项3:案例式学习、自助式学习
心理测评常用的方法有（1234）选项1: 观察法 选项2: 访谈法 选项3: 问卷法 选项4: 心理测验法 答案正确
心理测评常用的方法有 选项1: 观察法 选项2: 访谈法 选项3: 问卷法 选项4: 心理测验法
心理测评常用的方法有选项1: 观察法 选项2: 访谈法 选项3: 问卷法 选项4: 心理测验法
心理测评常用的方法有选项1: 观察法 选项2: 访谈法 选项3: 问卷法 选项4: 心理测验法
心理测评的功能一般包括 ⊙选项1: 描述 ⊙选项2: 诊断 ⊙选项3: 预测 ⊙选项4: 评律（1234）
心理测评的功能一般包括 选项1: 描述选项2: 诊断 选项3: 预测选项4: 评价 心理测验的基本要求有选项1: 信度 选项3: 效度 选项4: 常模
心理健康活动课的一般形式有（1234）选项1: 游戏活动 选项2: 角色扮演 选项3: 情景再现 选项4: 讨论
心理健康活动课的一般形式有选项1: 游戏活动 选项2: 角色扮演 选项3: 情景再现 选项4: 讨论
心理健康活动课的一般形式有选项1: 游戏活动 选项2: 角色扮演 选项3: 情景再现 选项4: 讨论
心理健康活动课设计与组织的原则有 选项1: 主体性原则 选项2: 民主性原则 选项3: 参与性原则 选项4: 多样性原则
心理健康活动课设计与组织的原则有 选项1: 主体性原则 选项2: 民主性原则 选项3: 参与性原则 选项4: 多样性原则
心理健康教育的目标与归属是（）选项1: 终生发展的准备与基础 选项2: 现阶段发展任务的良好完成选项3: 作为“一个人”的整全、均衡发展
心理健康教育课“学科化”的表现： 选项1: 教育内容和选材生活化不够选项2: 重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验 选项3: 活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理选项4: 备课仅以教材为中心
心理健康教育课“学科化”的表现： 选项1: 教育内容和选材生活化不够选项2: 重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验 选项3: 活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理选项4: 备课仅以教材为中心 心理健康教育课“学科化”的表现： 选项1: 教育内容和选材生活化不够选项2: 重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验 选项3: 活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理 选项4: 备课仅以教材为中心
心理健康教育课“学科化”的表现： 选项1: 教育内容和选材生活化不够选项2: 重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验 选项3: 活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理 选项4: 备课仅以教材为中心
新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（ABCD）。A.整理好自己的“领地” B.规划好自己的时间 C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈子
选项1: 强度律 选项2: 差异律 选项3: 活动律 选项4: 组合律
学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？选项1长期的学业失败 选项2丧失功能的家庭教育 选项3不良的师生关系 选项4沉重的学习压力
学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？ 选项2: 处理个人的情绪问题 选项3: 自我了解与自我接纳选项4: 学习去应付复杂的人际关系
Y 耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（ABC）A．在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 B．在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高 C．在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高
一个人的个性结构一般由什么态构成？（）儿童态 成人态 父母态
一堂完整的心理健康课包含以下几个环节（）选项1: 暖身活动，引入话题 选项2: 创设情景，情感体验 选项3: 讨论交流，分享感受 选项4: 教师引导，总结深化 选项5: 联系实际，落实到行
一堂完整的心理健康课包含以下几个环节（）选项1: 暖身活动，引入话题 选项2: 创设情景，情感体验 选项3: 讨论交流，分享感受选项4: 教师引导，总结深化 选项5: 联系实际，落实到行
以下各项内容中符合儿童自我状态的特点的 选项2:内在的 选项3:过去的
以下哪些选项有利于建立良好的师生关系？（）选项1: 提高自身素质，掌握一定的心理学知识 选项2: 尊重学生，保护人格，建立一种平等、民主的师生关系。选项3: 关爱学生，积极关注、赏识和赞美学生，做学生的知心朋友选项4: 不断学习，建立一种互促互进的师生关系
以下哪些选项有利于建立良好的师生关系？（）选项1: 提高自身素质，掌握一定的心理学知识选项2: 尊重学生，保护人格，建立一种平等、民主的师生关系。选项3: 关爱学生，积极关注、赏识和赞美学生，做学生的知心朋友 选项4: 不断学习，建立一种互促互进的师生关系
以下选项哪些属于自负的表现？（）过度防卫，有明显的嫉妒心 看不起别人，总认为自己比别人强很多自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行
以下属于倾听技术的是选项1: 鼓励 选项2: 释义 选项4: 情感反映
以下属于心理健康教育课开设目标的是 选项1: 传授心理健康知识 选项3: 陶冶心理品质选项4: 全面提高心理健康水平
隐藏沟通所传达的信息包括选项1: 社会层次的信息 选项2: 个人层次的信息 隐藏沟通所传达的信息包括选项1？选项2: 个人层次的信息 影响创造性的因素主要有选项1: 环境 选项2: 智力 选项3: 个性
影响大学生职业生涯发展与规划的原因（ABCD）A就业形势严峻 B缺少职业生涯指导 C对自我的认识不足 D对外围环境认识的缺失 影响人际吸引的因素有（ABCD）。A.个人特质：热情、能力、外表的吸引力 B.相似性：态度、价值观等的相似 C.互补性：D.熟悉性：
影响职业生涯发展的外部环境因素包括（ABCD）A企业的发展 B家庭的期望 C社会的需要 D科技的发展
用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则 选项2: 符合学生年龄特点 选项3: 显示班级个性特色 选项4: 起到提示和教育作用
遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（ABD）。A、向亲人、老师或者朋友诉说 B、寻求专业心理咨询师的帮助C、任凭自己胡思乱想 D、把一切写下来，借此整理自己的思绪
Z 在三级预防系统中，初级预防的目标有哪些 选项1:问题发生之前选项2:普及性心理健康教育
在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是 选项4: 培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力，能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变化。
在团体辅导中，评估团体方案方法有 选项1: 行为计量法 选项2: 标准化测验 选项3: 调查问卷 选项4: 观察记录
在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？ 选项1: 鼓励 选项2: 澄清 选项3: 释义 选项4: 情感反映
在选择班级活动的形式和内容时，应到考虑 选项1班级活动的主体 选项2学生年龄特点 选项3教师个人风格 选项4班级发展阶段
在运用观察法进行教育研究时要注意选项1: 善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应 选项2: 注意观察与分析相结合 选项3: 坚持观察的客观性 选项4: 做好观察前的准备工作
在中小学建立学生心理档案有何意义选项1: 有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量选项2: 有助于促进学生心理的发展选项3: 有助于对学生心理健康工作的开展 选项4: 有助于加强对青少年心理的研究
造成青少年自杀的原因有 选项1: 抑郁等心理障碍 选项2: 不良的家庭环境 选项3: 学校的强大压力选项4: 无力面对个人遭遇的问题
知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是 长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于选项2: 下位学习
职业生涯规划的重要性是 ？选项1: 帮助你扬长避短地发展自己 选项3: 帮助你目标明确地发展自己
职业生涯规划的重要性是选项1: 帮助你扬长避短地发展自己选项2: 帮助你最终能实现自己的美好理想 选项3: 帮助你目标明确地发展自己
智力（ABCD）。A 是人的认知能力 B 是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件C 包括观察力、记忆力、理解力和思维力等 D 智力的核心是思维力
中小学教师在处理学生过强的学习压力时，可以采取的措施是 选项1: 增强学生自信心选项2: 掌握科学的学习方法 选项3: 为学生创造成功体验 选项4: 帮助学生多元理解成功
中小学教师在处理学生过强的学习压力时，可以采取的措施是帮助学生多元理解成功 掌握科学的学习方法 增强学生自信心 为学生创造成功体验
中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是（1234）选项1: 经验提炼 选项2: 资料寻疑 选项3: 现状分析 选项4: 意向转化 中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是（1234）选项1: 经验提炼 选项2: 资料寻疑 选项3: 现状分析 选项4: 意向转化
中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是 选项1: 及时报告 ⊙选项2: 做好监护 ⊙选项3: 持续关心 ⊙选项4: 心理辅导
中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是 选项1: 及时报告 选项2: 做好监护选项3: 持续关心 选项4: 心理辅导
中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是选项1: 及时报告 选项2: 做好监护 选项3: 持续关心 选项4: 心理辅导
中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学
中学生常见心理问题的主要表现 以上都是 3鉴定压力症状的指标有 以上都包括 3下列属于心理评估的途径的有（）选项1: 观察 选项2: 面谈 选项4: 心理测验
中学生心理健康标准的表现是选项1: 面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常 的自我防御机制。选项2: 有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。选项3: 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。选项4: 善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。
中学生心理健康标准的表现是选项1: 面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。选项2: 有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。选项3: 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。选项4: 善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。
中学生心理健康活动课的内容包括（）选项1: 学习辅导 选项2: 人格辅导 选项3: 生涯辅导
中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面 解决问题 感知方式 知觉风格b 理性水平9对压力的生理反应会有（）等。肌肉紧张 呼吸急促 心跳加快 血压升高
中学生学习心理的一般特点包括 选项1: 在内容上以间接经验为主 选项2: 在方式上以教师指导为主 选项4: 性质上带有被动的特点
中学生学习心理的一般特点有 ⊙选项1: 学习内容为间接经验 选项2: 学习方式为合作学习⊙选项3: 学习性质具有被动特点 ⊙选项4: 学习方式为教师指导
中学生学习心理的一般特点有 选项1: 学习内容为间接经验 选项3: 学习性质具有被动特点 选项4: 学习方式为教师指导
中学生学习心理的一般特点有 选项1: 学习内容为间接经验 选项3: 学习性质具有被动特点 选项4: 学习方式为教师指导
注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的现象吸引去的现象叫（BD）。B 分心 D 注意的分散
咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？ 选项1: 理念与技术的关系 选项2: 咨询关系的作用 选项3: 倾听的重要性 选项4: 伦理的约束作用
自卑应如何进行自我调适，通过哪些途径才有利身心的健康成长选项1、2、3、4 自我发展咨询的内容包括(ABCD)等。A．生涯规划 B.人格完善 C素质提升 D自我管理 组织学生对教室进行包装，美化教室的同时起到教育意义，这体现了班级文化建设的哪些方面选项1行为文化 选项2精神文化 选项3物质文化
做职业生涯规划前，应该有哪些准备？选项1: 进行心理测量，测查自己的职业兴趣和性格 选项2: 职业实践，投入到真实的工作中，了解自身的优劣势 选项3: 自我探索，自我思考，明确自己的目标选项4: 他人评价，客观全面的看待自己 做职业生涯规划前，应该有哪些准备？选项1: 进行心理测量，测查自己的职业兴趣和性格 选项2: 职业实践，投入到真实的工作中，了解自身的优劣势 选项3: 自我探索，自我思考，明确自己的目标选项4: 他人评价，客观全面的看待自己
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