第一篇：长汉路学校深入开展治庸问责活动促进干部教师作风转变
长汉路学校深入开展治庸问责活动促进干部教师作风转变
按照区委《的通知》文件精神学校高度重视，在全校认真部署和落实该项工作，精心组织了多个活动，并取得了一定实效。
一、制定方案，认真学习
根据区委要求结合实际制定了《长汉路学校教职工行为规范》、《长汉路学校治庸问责制度》坚持把思想教育、检查整改、责任追究、树立典型和建立机制贯穿始终的学习工作机制，突出抓好思想动员、自查自纠、检查追责、整改落实四个环节的“责任风暴”、实施“治庸计划”方案；全校干部、教职工学习了全区反腐倡廉工作会议精神；学习了胡锦涛同志在中纪委十七届六次全会上的讲话等文件。
二、交流思想，查找问题
通过召开座谈会、访谈和调查研究等方式，广泛征求干部群众意见，既征求对班子集体的意见，又征求对班子成员的意见；采取专题座谈等方式，分步解决影响和制约我校发展的根本困难和突出问题，对查找出来的问题进行深刻剖析，有针对性地提出对策措施。通过谈心，交流思想，班子成员认真查找自身存在的问题，深刻剖析产生问题的原因，明确今后的努力方向。
三、召开专题民主生活会
11月23日，我校领导班子召开了专题民主生活会。区教育局副局长王建林参加了会议。会上，王局长指出了对治庸问责活动要正确认识其严肃性，要反思，要深入开展治庸问责工作，把自己的岗位工作做好。全校干部群众积极开展批评和自我批评，学校领导班子表示下一步将继续加强学习，提高管理水平，加强班子成员间的沟通与交流，充分调动广大干部群众的积极性，发挥每个人的作用。
四、认真抓好整改落实 通过学习和各项活动的深入开展，学校领导班子本着戒骄戒躁、积极听取、虚心接纳、有则改之无则加勉的态度，对存在的问题进行了积极的整改，并在全校范围内结合治庸问责工作，全面推行校务公开制度等措施进一步密切联系群众、改进领导作风，我校开展的治庸问责活动取得了预期的效果，促进了干部工作作风的转变，有效地促进了各项工作展开。
长汉路学校
二〇一一年十一月二十五日
第二篇：长汉路学校“治庸问责,规范办学”方案
治庸问责 规范办学
长汉路学校关于落实教育局“治庸问责，强师德师能”
工作的实施方案
各处室、年级组、教研组：
为了认真贯彻落实区教育局《樊城区教育系统开展“治庸问责，强师德师能”工作方案》的精神，落实“一主两翼”打造“中国基础教育第一学城”的思想进一步加强我校教师队伍建设和师德师风建设，优化校风教风，营造求真务实、拼搏进取、乐于干事、精益求精的良好氛围，推动我校各项工作又好又快发展，现结合我校工作实际，特制订如下工作方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，围绕规范办学让家长满意的办学思想，落实区教育局提出的“一主两翼”思想，以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为内容，通过狠抓班风、学风、教风和校风建设，进一步增强师生员工的进取意识、责任意识、纪律意识和廉洁意识，促进师德师风大转变，教育教学大提升，校容校貌大变样，达到平安和谐的目的。
二、工作目标
开展治庸问责工作，紧密结合服务育人创优争先活动和“课内比教学，课外访万家”活动，坚持善于发现典型、精心树好榜样的方法，进一步促使党员干部和教职工提振精神、真抓实干、拼搏进取、勇于创新，始终保持昂扬向上的积极风貌和发扬务实工作、乐于奉献的精神，努力促进师生员工工作作风、学习面貌的进一步优化，形成风清气正、和谐进步的大好局面。
1、增强责任意识
进一步健全领导干部岗位责任制，坚决消除不作为、乱作为、慢作为、庸碌无为、有责不负的现象。激励党员干部敢作敢为、奋勇争先，增强教师的育人责任意识、安全责任意识和岗位责任意识。
2、净化师德师风 以“治庸问责”活动为抓手，加强教职员工的岗位督查和考勤记载，大力促进师德师风建设。以“课内比教学，课外访万家”为载体，进一步提高教育教学质量。大兴学习研究之风、求真务实之风、开拓创新之风和艰苦奋斗之风、乐于奉献之风，形成创先争优、拼搏进取的工作局面。
3、提升工作效能
建立“庸者下、能者上、平者让”，团结协作、运转高效、充满活力的健全的干部管理机制，在教师中形成“学、比、赶、超”的工作氛围，让责任心强，教学能力突出、师德师风过硬的教师获得重用，切切实实提高工作效率。
4、优化教育形象
树立尽责为荣、失职为耻的责任道德观，增强我校教师依法执教，勤廉从教的意识。进一步净化师德师风，进一步规范办学行为，进一步优化学校在家长心目中的形象。
三、工作重点
重点解决我校工作中需要加强的五个方面： 1.遵章守纪有待进一步加强
主要表现为：纪律意识要加强，上班迟到早退，中途不假外出，不务实坐班，上班时间做与工作无关的事，集体备课、开会时间到岗不积极、发言不积极。教育教学手段简单粗暴，依法执教不严。
2.责任意识有待进一步加强
主要表现为：极少数干部，工作责任不够明确，工作方法需要优化。极少数教师安于现状，进取意识不强，工作中按部就班，主动性、针对性和计划性不够，创新意识、安全意识、大局意识、主人翁意识和责任意识不强。少数员工得过且过，工作只讲完成任务，不求精益求精。
3.工作作风有待进一步优化 主要表现为：少数教师学习研究不深，工作浮于表面，形式多于内容；工作上拈轻怕重，好大喜功；不热情接待学生提问，不喜欢学生课堂提出异议；工作上创新意识不浓、精益求精意识不浓。
4.师德师风可进一步优化
主要表现为：少数教师有违反学校师德师风承诺的现象发生，少数教师要规范自己的教育言行。少数员工服务态度欠热情，对待家长欠耐心。
四、实施氛围
全校全体干部和教职员工以及所有在岗后勤服务人员。
五、方法与步骤
全校“治庸问责”工作从11月开始。分宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2011年11月）
1、召开动员会议
11月28日全体教师会，部署我校“治庸问责”工作，传达区教育局的文件和会议精神，结合我校实际情况，制定活动方案。召开全体教师大会，安排布置学校各处室的“治庸问责”工作，让广大教师了解“治庸问责”工作的重大意义和任务目标，调动干部教师参与的积极性。
2、组织集中学习
组织全体党员干部认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话以及教育局关于“治庸问责”工作的讲话精神。采取集中组织学习和个人自学相结合的方式，着力加强爱岗敬业教育、作风纪律教育，党性党风党纪教育。
3、确立专题讨论
在此阶段，学校领导班子根据我校实际，就学校发展方向，教育教学质量的提升，以及“课内比教学，课外访万家”活动意义等问题展开征询意见，组织教师参与讨论和交流。
（二）自查整改阶段（2011年12月—2012年1月）
学校在宣传发动的基础上，重点对党员干部队伍和教师队伍作风纪律建设以及各类服务人员的服务效能问题进行整改。组织学校领导和教师结合本校实际情况，全方位开展自我剖析，进一步深入查找在思想品质，能力素质，履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。重点做好以下几个方面的工作：
1、组织一次集中查问。组织教职员工对党员干部、处室工作进行评议，开展问卷调查，组织学生对教师的职业道德调查，评选出“我最敬爱的老师”。征询社会各界、家长对学校工作的建议。
2、召开三个民主生活会。在12月10日以前，党总支召开一次党员民主生活会，认真开展批评与自我批评；学校领导干部召开一次领导干部民主生活会，认真查找工作漏洞，剖析原因，明确责任，提出整改措施。
3、进行三个公开承诺。一是进行校务公开的承诺；二是对解决师生反映比较强烈的问题进行承诺；三是对家长反映强烈的问题进行承诺。
（三）督查问责阶段（2012年1月－2012年2月）
学校采取明查暗访、集中检查、调查核实、责任追究等方式对领导干部和教职工存在的“庸懒散软”等问题开展督查问责。一是对教师的备课、作业、辅导、批改进行检查；二是学生对教师师德师风进行评价。对于学生反映出来的和学校检查监督发现查实的问题，视情节轻重和影响程度，分别对责任人给予通报批评、评优评先一票否决、以及降职免职处理。对学校那些工作认真负责，成绩突出，得到师生一致好评的处室和个人给予奖励。树立一批正面典型和通报一批反面典型，推动教职员工自觉转变工作作风，增强服务意识，提高育人水平。
（四）总结提高阶段（2012年2月—2012年3月）
1、及时上报总结。在12月6日前将治庸问责工作总结书面材料上报教育局“治庸办”。
2、召开总结会，通报表彰先进。年终，学校结合全期工作，通报表彰工作效率高的处室和个人。
3、建立完善机制。结合在治庸问责过程中表现出来的问题改进相关机制、完善相关制度。
六、工作要求
（一）加强领导，统筹推进
为了确保“治庸问责”活动的有序开展和取得实效，学校成立实施“治庸问责”工作领导小组。
学校成立“治庸问责”活动领导小组。组 长：李克军 副组长：严其亮 康泽荣
组 员：张俊 周振华 余华映 柯勇军 刘玉霞 高宏昌 张付军
领导小组办公室设在学校办公室，办公室主任由张俊同志兼任，统筹协调全校的“治庸问责”活动。
（二）广泛宣传，统一思想
强力推进“治庸问责”工作，是加强教职员工工作作风建设和加快学校发展的重要举措。各位教职员工要有高度的政治敏感性，把“治庸问责”工作列入重要的议事日程，确保领导力量到位、措施落实到位、工作责任到位。努力在学校形成能干事、干成事、不出事的选人用人导向，树立品德高尚、业务精良的师德楷模，营造敢负责、敢问责的浓厚氛围，为促进学校和谐、健全、科学发展提供坚强的保证。
（三）明确职责，狠抓落实
学校“治庸问责”领导小组全面领导“治庸问责”工作，每周干部例会上定期研究相关事项。领导小组各成员要提高认识，积极参与，从自身做起，切实转变工作作风，务必做到求真务实，风清气正。校长办公室要积极做好投诉登记与办理，处理好学校与局“治庸办”的联络和沟通，处理好学生和教师、家长反映强烈的问题，确保“治庸问责”活动取得实效。
襄阳市长汉路学校
2011年12月1日
第三篇：开展治庸问责促进发展工作实施方案
开展治庸问责促进发展工作
实施方案
根据《中共XX市委、XX市人民政府关于在全市开展治庸问责促进发展行动的实施意见》精神、《XX局治庸问责工作实施方案》意见，XX市XX党支部决定自2011年11月开始，用一年时间，在全体工作人员中强力推进“治庸提能、治懒提效、治散提劲”为主要内容的治庸问责工作，为确保治庸问责工作取得实效，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，针对工作人员存在的“庸懒散软”等突出问题，大力开展治庸问责工作。通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，进一步强化全员的危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，形成解放思想，优质服务的良好氛围，为打造群众满意单位提供有利的作风保证。
二、实施范围
全体工作人员
三、方法步骤
认真做好思想、组织等各项准备工作，坚持把思想教育、检查整改、责任追究、树立典型、建立机制贯穿始终，重点
突出“问题导向”和问责追究，大力推进治庸问责工作的深入开展，采取集中检查、明察暗访、民主评议、公开承诺、通报处理等方式，着力解决工作人员中存在的能力平庸、业绩平庸、思想平庸、工作懒惰、纪律作风松散等“庸懒散软”方面的突出问题，确保取得实效。
（一）学习动员（11月15日——11月30日）
认真做好治庸问责工作的学习动员，做到干部职工人人知晓、个个参与，促进广大党员干部职工统一思想、提高认识，为治庸问责工作奠定良好的思想基础。
1、召开动员会议。处党支部召开治庸问责工作动员大会，贯彻落实上级党委的工作要求，对治庸问责工作进行动员部署。
2、加强领导。成立以支部成员为组长的治庸问责工作领导小组，负责指导单位的治庸问责工作开展，督促工作的落实，检查验收工作成效。
3、制定工作方案。治庸问责领导小组根据市委、市政府及局党委的有关工作要求，制定工作方案，明确阶段性目标任务、工作重点和工作措施。
（二）自查自纠（12月1日——2012年3月31日）每个工作人员按照统一部署结合各自工作实际，有针对性地认真开展自查自纠，抓好整改落实。
1、集中排查问题。处党支部通过设立举报电话，开展
问卷调查、设置举报箱等方式，集中排查本单位在“庸懒散软”方面的突出问题，重点查找在党员干部作风建设等方面存在的突出问题。
2、召开专题民主生活会。处支部针对本单位“庸懒散软”等问题，召开一次治庸问责工作专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，查找问题，分析原因，明确责任，提出对策措施。
3、开展以开承诺。每个党员要采取一定方式向群众做出公开承诺，争创良好口碑，切实将承诺付诸于实际工作中，体现出良好素质形象。
4、抓好典型。对本次活动中产生的先进典型，要大力宣传，给予物质和精神上的奖励，对工作不力的反面典型，给予下岗及考核不合格的处罚。
5、形成整改报告。在职人员将自查自纠的突出问题、整改措施及落实情况，形成整改报告，于2012年3月20日前报处治庸问责工作领导小组办公室。
（三）检查问责（2012年4月1日——9月30日）
1、组织集中检查。工作专班采取明察暗访和突击检查等方式，不定期对各个工作岗位执行工作制度情况，进行巡查，对发现和查实的问题。坚决问责，严肃处理。
2、受理群众举报。在办公楼一楼大厅设置举报箱和意见箱，广泛征求社会各界对我处治庸问责工作的意见，受理
群众的举报和投诉。领导小组根据举报和投诉，迅速核实，严肃查处。
3、进行主动回访。采取请进来、走出去及电话联系等方式，主动对服务对象进行回访，掌握准确信息，针对存在的问题进行及时解决，确保服务对象的满意。
4、严格责任追究。对监督检查中发现和检查的问题，视情节轻重和影响程度，按照人事管理权限问责追究，进行通报批评、经济制裁甚至勒令下岗。
（四）总结提高（2012年10月1日——11月30日）
1、及时上报总结。治庸问责工作领导小组对治庸问责工作情况进行全面总结，并形成书面材料于2012年11月20日前报局治庸问责领导小组。
2、通报表彰先进。治庸问责工作结束后，对成绩突出、成效显著的个人给予物质上和精神上的奖励。
3、建立完善制度。处治庸问责领导小组根据活动情况，进一步完善巡查制、岗位责任制、业绩考评机制和监督管理机制，以便形成优质服务、创先争优的良好氛围。
第四篇：开展治庸问责活动心得体会范文
开展治庸问责活动心得体会
广水市公路段——汪先东
2013年3月19日，全段召开了强力强进治庸问责工作动员会，按照会议讲话要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散、软”行为的工作，营造了“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围，掀起了一场“治庸问责工作风暴”。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸问责力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程中，我们充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。现就此谈一点我个人的心得体会：
一、治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。
二、治理庸懒散软要增强责任意识，勇于担当。只有树立强烈的责任意识，立足本职，遇事不推诿，把履行责任作为第一追求，把提高工程质量，杜绝安全事故作为工作目标，真正做到干一行、爱一行才能认真履行好本职工作。
三、治理庸懒散软要提高工作执行力。执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须坚决克服不思进取、得过且过的心态，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，将工作纳入制度化、规范化、科学化的 管理轨道，提高整体工作效率。另外，还应当注重学习，提高自身素质，提高自己的创新能力。
四、治理庸懒散软要发扬与同事间和谐互助精神，珍视同事之间的友谊，相互理解、相互支持、相互宽容、相互帮助。
五、治理庸懒散要强化自己的纪律意识，在增加自觉性上下功夫。坚决杜绝自由散漫，迟到早退，擅自脱岗等违反纪律的行为。
六、治理庸懒散软要提高服务意识，弘扬奉献精神，进一步转作风、提效能、作奉献。
目前我在工作中还存在一些问题，今后我要坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，为更好的搞好本职工作作出应有的贡献。
第五篇：卫生院治庸问责作风整顿活动总结
在全县召开“治庸问责”工作动员大会后，镇卫生院及时自摸“家底”，紧密结合自身实情，近日，紧急动员和部署“治庸问责”工作，力求“治庸问责”工作动真格、出实效。
为宣传贯彻好全县“治庸问责”工作精神，卫生院决定深入宣传“治庸问责”工作的目的意义、工作目标、工作重点、主要内容和具体措施，充分利用电子显示屏、医院广播、手机“飞信”、工作QQ群等现有资源全方位、多渠道、高频率宣传“治庸问责”工作，把精神实质的领会与贯彻作为宣传的重点。
卫生院以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为目标，重拳出击院内存在的“庸、懒、散、软”现象，坚决清除思想僵化、精神不振、工作应付、办事拖拉等陋习。在治庸提能方面，重点加强工作目标和责任管理，纠正“不求有功但求无过，工作只求过得去、不求过得硬”，理论水平不高、业务技能不精，工作思路不清、主观随意决策，创新意识差、无所作为，独立完成工作能力差等问题。在治懒提效方面，重点加强服务和效率管理，坚持服务患者、服务临床工作原则，全面推行和落实服务承诺制、首问负责制和限时办结制等，形成“马上就办、办就办好”的良好习惯。在治散提神方面，重点加强行为和作风管理，纠正有令不行、有禁不止、纪律涣散等不遵守行为规范的散漫现象，大力推行“五服务”和“无不让”管理，即患者上门，热情服务；患者咨询，耐心服务；患者在场，不停服务；患者需要，延伸服务；患者困难，主动服务，不让工作在我手中延误，不让差错在我这里发生，不让患者在我这里冷落，不让规定在我这里走样，不让形象因我受损。在治软提劲方面，重点加强职责和考核管理，加大对履职履责和失职失责的奖惩力度，纠正软弱涣散、不坚持原则、不作为、乱作为、慢作为等现象，激发坚持原则、敢抓敢管、勇于担当的工作环境。
治庸问责工作四阶段：
一是思想动员阶段。各级各部门要结合本单位实际，制定治庸问责工作实施方案，组织开展专题学习，通过多种形式宣传治庸问责工作的目的意义，切实扩大知晓面、覆盖面和参与面。二是自查整改阶段。各级、各部门要通过公开举报电话或电子邮箱，组织群众评议、开展问卷调查、设置举报箱等方式，集中排查本单位在“慵懒散软”等方面的突出问题，并将查找出的问题及整改措施通过电视台、网站等多种方式向社会公示，接受群众监督。三检查追责阶段。通过开展明查暗访、集中检查、受理群众举报等方式对基层反映强烈的问题和机关普遍存在的问题，尤其是窗口单位和服务行业，进行通报、曝光，同时追究严格追究监督检查中发现的问题。四建立机制阶段。各级各部门要依据相关政策、法规的要求，进一步建立和完善岗位责任制、业绩考评制和监督管理机制，及时上报总结治庸问责工作情况，治庸问责工作结束后将对成绩突出的单位给予通报表彰
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