第一篇：人的不安全行为辨识及控制措施
人的不安全行为辨识及控制措施 不安全行为
可能的后果
采取的措施
备注
进入作业区域不按规定佩戴安全帽
磕碰、砸伤
工作时按要求劳保着装，加强安全活动及规范性培训，工作时相互纠正。
作业中未穿戴符合安全标准的劳动防护用品
人身伤害
工作时按要求劳保着装，加强安全活动及规范性培训，工作时相互纠正。
劳动保护服装不合体
工作不协调
更换
作业现场穿拖鞋作业
扎伤、坠落
工作时按要求劳保着装，加强安全活动及规范性培训，工作时相互纠正。
指定区域、类型作业不穿安全鞋
触电、人身伤害
工作时按要求劳保着装，加强安全活动及规范性培训，工作时相互纠正。
操作旋转机械时戴手套
卷入事故
加强安全教育和自我保护意识。严格按照规定操作。
气焊气割作业不戴护目镜
职业病
加强安全教育和自我保护意识。
焊接作业不戴口罩
职业病
加强安全教育和自我保护意识。
与正在作业中的人交谈
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识。严格按照规章制度执行。
酒后进入施工现场或上岗作业
人身伤害 加强安全教育和自我保护意识。严格按照规章制度执行
未在指定区域内吸烟
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识。严格按照规章制度执行
作业时间内在作业场所嬉笑、打闹
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识。严格按照规章制度执行
在照明不足的情况下作业
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识。严格按照规章制度执行
操作机械时精力不集中
人身伤害
加强安全教育和自我保护意识。
随意触摸不熟悉的机械、器具及控制开关
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用。
无许可证件从事特种作业
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用。
作业前不对所用器具进行安全检查
人身伤害
加强安全教育，工作中合理执行保证安全的组织措施，加强监护作用。
私自拆卸所用工具上的安全装置
人身伤害
加强安全教育，加强监护作用。
乙炔气瓶放倒使用
爆炸
加强安全教育和自我保护意识。严格按照规定操作。
下雨时露天进行气割、电焊作业，不采取防触电措施
触电
加强安全教育和自我保护意识。
潮湿环境进行电焊作业，不采取防触电措施
触电 加强安全教育和自我保护意识。
未经许可，随意拉设临时供电线路
触电
加强安全教育和自我保护意识。
电焊工不对焊机进行保护接零
触电
加强安全教育和自我保护意识。
电气设备没有收工后及时切断电源
触电
加强安全教育和自我保护意识。
气焊气割设备在使用后未及时关闭电源
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识。
用火或泡沫灭火器扑救尚未断电的电气设备
漏电
加强安全教育和自我保护意识。
在电气开关下存放易燃易爆物
火灾、爆炸
加强安全教育和自我保护意识。
安排、默许无证人员上岗
工作中出现错误，导致工作现场混乱
严格履行特种作业无证人员禁止上岗的原则。
未制定预案，作业前未制定安全措施
导致工作次序混乱，危险作业
加强对工作的分析，做好安全措施。
私自存储燃油等危险物质
火灾
加强安全教育和自我保护意识。
第二篇：综采队人员不安全行为控制措施
综采队人员不安全行为控制措施
一、人员不安全行为的基本控制措施
（一）强化安全技术培训
1、认真组织完成全年的安全技术培训实施计划。根据生产形式和能力变化、人员增减情况、设备更新、环境变化等因素，要改变现有培训组织方式，突出“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则组织培训，培训教师主要从矿内工程技术管理人员中选聘，必要时外聘有资质的专业教师进行授课。
2、区队每天要利用班前会进行岗位操作规程和作业规程的学习贯彻，要坚持开展班前岗位风险辨识评估，坚持开展“每日一题”安全知识的学习活动，通过生产技术知识和岗位培训提高职业技能，避免工作差错和操作失误造成事故。
3、各级管理人员要经常性的教育引导员工生产作业前必须做到“五思而行”即：做本项工作有什么风险？不知道不去做；是否具备做此项工作的技能？不具备不去做；做本项工作环境是否安全？不安全不去做；做本项工作是否有合适的工具？不合适不去做；做本项工作是否佩戴合适的防护用品？没有不去做。
4、每年单位要组织不少于2期的全员事故案例培训教育，区队班组安全活动也要将事故案例教育做为一项主要内容组织学习，通过事故案例培训教育达到提高安全意识的目的。
5、从控制不安全行为出发，对不安全行为人员还要进行安全态度和安全思想教育培训。通过安全态度和安全思想教育，消除员工头脑中对安全的错误倾向性，克服不安全的个性心理，端正安全态度，提高搞好安全生产的自觉心和责任心，从而避免不安全行为。
6、每年按安全活动计划，组织开展诸如安全演讲、安全知识竞赛、出动安全宣传车等群众性的安全宣教工作，使全体员工通过安全文化力的作用，发挥其主观能动性，自觉遵守安全生产的各项规章制度，规范自己的行为。
7、在现有的安全培训管理人员相对不足的情况下，负责培训的部门要及时向矿领导提出申请，适当增加配备专职的安全培训管理人员。
（二）强化安全管理
采取奖励和惩罚相结合的方式。通过奖励引导员工的行为积极主动向安全方面发展，通过惩罚对员工的不安全行为进行约束，使员工知道不该那样做、不敢那样做。
1、严格执行各种安全法律法规、规章制度和规程、措施，用责任追究手段来保证执行力度，做到违者必究，一视同仁，不搞下不为例，保持制度的有效性、连续性，强制约束不安全行为。
2、加大对不安全行为的查处打击力度，强制监督纠正不安全行为。各级管理干部、专检人员、职能部门要以现场为重点，以不安全行为易发者为突破口，不间断的进行检查及夜间突击性的抽查。
3、带班队长、班组长要加强现场作业行为的安全监管，及时纠正作业人员的不安全行为。对不安全行为的处罚处理执行连带责任，当班人员发生不安全行为，带班队长、班组长负连带管理责任。
4、继续深入开展班组建设活动，通过创星级班组，激发员工保班组、班组保区队、区队保全矿的热情。把安全管理的重心下移到现场，使安全压力传递到每一个作业人员，形成主动制止不安全行为、积极消除安全隐患的良好安全氛围，实现员工从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我会安全”的根本转变。
5、将个人的经济利益与安全挂钩，通过实行全员安全风险抵押、安全责任承包及加大安全在结构工资中的比例等方式，推动安全工作健康发展，促使员工关注安全。
6、各级管理人员以身作则，带头不违章生产、不违章指挥，以“榜样”激励员工不违章作业。
7、合理安排工作，注意劳逸结合，避免长时间加班加点，超时疲劳工作。
8、充分发挥党政工团齐抓共管保安全作用，牢固筑起干部监管、员工自保互保、家庭协管的三道防线，形成全员、全方位、全过程抓安全的强大合力。
（三）科学地选用人员，做到人机最佳匹配
1、各工作岗位和工种都有其特定的要求，要根据岗位设置要求科学地选用和配备人员，做到人机匹配。
2、积极开展岗位技术比武，从中发现优秀的岗位工，充实配备到重要、需要的岗位上。
3、鼓励员工加强岗位技能学习，做到业务上精一门、会几门。
（四）改善作业环境
1、作业环境舒适，主要是使环境改善，员工操作设备时与周围环境、高低、前后、站、坐等能满足最佳状态，达到并保持作业人员能适应的状态。
2、各种作业空间的尺寸和机电设备的安设都要严格按设计要求合理布局，充分考虑不同高低、胖瘦人员情况，做到可调整、科改变，并与环境舒适匹配。
3、作业地点的照明要保持合理的光照度。
4、噪声大的设备要采用消音设备及相应措施。
5、作业现场要保证环境整洁、设备卫生、标识清晰。通过以上措施要使作业环境达到作业人员不因环境而产生不良的心里和生理反应，使操作者身心愉快地去工作，从而避免不安全行为的发生。
（五）做好思想和情绪调解工作
员工因思想情绪的变化而影响正常工作的事件突出表现在：工资和福利待遇问题、工作晋级问题、与领导矛盾问题、家庭和个人生活中发生的问题等等。
1、各级领导对发现的问题要及时调解，要切实关心职工生活，解决职工的后顾之忧，员工家庭和个人生活中出现问题和困难，有关领导和部门要妥善解决，使操作者注意力集中，一心一意做好本质工作。
2、要加强员工的政治思想工作，经常和员工交流思想，了解掌握思想动态，教育员工热爱本质工作，随时掌握其心里因素的变化状况，排除外界的不良刺激。
3、员工的工资和福利待遇要公平、合理，并按时发放。
4、员工的晋级要公正，不徇私情。
5、员工与领导者发生矛盾，领导者要理性对待，通过互相交流和谈心等方式加以化解。
二、有痕无痕不安全行为的控制措施
行为痕迹主要是看不安全行为发生后是否可追溯。有痕不安全行为的特点是：人员发生不安全行为在一定的时间内会留下一定的行为痕迹；无痕不安全行为的特点是：只有在行为发生过程中才能发现，而不会留下可追溯的痕迹。针对上述行为的特点，各级管理人员可以利用相应的管理手段推断出不安全行为发生的原因，对于发现的有痕不安全行为重点要对其进行及时的责任认定和相应的处罚。对于无痕不安全行为的管理必须加强现场的监督检查力度，及时发现控制无痕不安全行为。
（一）有痕不安全行为的控制措施
1、各管理人员现场检查发现不安全行为发生的痕迹，必须要落实责任人员，并对不安全行为造成的隐患及时落实整改。
2、对于一般性质的不安全行为，对照安全管理条例相关条款对责任人员进行处罚，对于情节严重的不安全行为，要组织相关管理部门、人员进行责任追究，对于此类责任追究通报必须下发通报全矿各单位，以此达到警示教育的作用。
（二）无痕不安全行为的控制措施
1、专检人员把定期与动态检查相结合，定期检查原则上每周一次，遇有特殊情况增加检查频率时具体调整；动态检查实行24小时不定时的对各作业地点进行全方位、全过程的巡回检查。
2、矿安监处负责牵头，机动性的组织人员以“小分队”的形式，进行不定期的夜间突击抽查不安全行为。
3、单位第一责任人每周牵头组织一次本区队定期的不安全行为的纠正巡查。
4、当班的值班、跟班领导、班组长、群监员进行跟班巡查。通过上述四种不同层次、不同形式的检查，记录所发现的问题，并进行仔细分析、判断，按照《不安全行为矫正实施程序》，采取针对性的措施予以矫正。
5、单位要有矿领导、队领导、班组管理人员的检查记录，对于检查存在的不安全行为，除立即纠正并对不安全行为人员给予必要的处理外，还要通知现场带班队长，现场检查情况要详细记录在记录上。
三 不同频率不安全行为的控制措施
通过对不安全行为的分析分类，在具体的工作中应重点对发生频率高的不安全行为予以高度关注，并及时进行纠正。对于发生频率低的不安全行为也要力求杜绝。
对于不同频率的不安全行为要建立不安全行为人员管理台帐，对不安全行为除罚款、停职待岗培训等处理外，实行扣分积分考核。
（一）低频率不安全行为控制措施
1、对于低频率不安全行为的管理，重点由区队带班队长、班组长加强现场作业监管，及时纠正不安全行为。
2、各管理人员要提高安全管理的责任意识，对于发现的不安全行为必须给予必要的处理。
（二）高频率不安全行为控制措施
1、对于发生频率高的不安全行为，要特别加大对此类的查处力度，对于关键的作业环节、重点的施工作业过程布置专人进行重点的盯防。
2、加大对高频率不安全行为的处罚力度，并强化安全培训教育，对于重复发生的不安全行为人员处罚处理在原基础上加倍。
3、对于通过待岗培训、罚款处理后仍反复发生不安全行为的人员，给予强制长期待岗或上报矿人事科予以开除等行政处理。
四 不同风险等级不安全行为的控制措施
对于人员不安全行为风险等级划分参照本安管理中危险源的风险等级划分，划分了特别重大风险、重大风险、中等风险、一般风险、低风险五个等级。
（一）中等及中等以上风险不安全行为的控制措施
1、中等风险以上的不安全行为，均可能造成人身伤害和多人死亡的重特大安全事故，安全管理要加强基础教育，从应知应会、自保互保开始培训，养成遵章守纪的良好工作作风，树立在岗一分钟，负责60秒的敬业精神。区队设立队长安全奖励基金，重点奖励那些在安全生产上做出突出贡献，制止违章、消除隐患、避免事故的有功人员。
2、各管理人员、安全专检人员突出重点地监督检查可能发生中等以上风险的不安全行为，加大对此类不安全行为人员的查处力度。对于屡教屡犯，可能造成重大事故的不安全行为要做到铁的制度、铁的手腕、不留情面，经济处罚不能奏效时必须给予严肃的行政处分。
（二）一般风险、低风险不安全行为控制措施
1、一般风险、低风险不安全行为，在特定的环境下也易引发零敲碎打的人身事故，因此在安全监督检查中也应予以必要关注，力求在矿井生产作业中消除各类人员的不安全行为。
2、加强日常安全监督控制，力求把安全监督检查防止不安全行为发生的重点放在现场，把主要的对象放在控制人的行为规范上，发挥班组长、群监员的特定作用，不断纠正习惯性不安全行为和错误操作方法，各管理人员、专检人员要身先士卒，用自己的行为表率教育员工，用关系爱护去帮助员工，以谈心走访形式感化员工。
第三篇：风险辨识及控制措施培训考核
风险辨识及控制措施培训考核
姓名岗位得分
一、选择题（每题4分，共40）
1、安全质量部组织相关部门（B）一次对“重大分先及控制计划清单”进行重新识别、评价。
A 半年B一年C一季度
2、在LEC判别法中，当D≥（C）时，评价为重大危险源。
A100B140C 1603、在LED判别法中，当事故发生的可能性为“相当可能”时，其相应的分值为（B）。
A3B6C 104、下面哪一种危险源属于第二类危险源?(B)
A.有毒物质B.压力容器C.高速公路上浓雾茫茫
5.重大事故隐患是指企业在生产经营过程中存在可能造成()人以上伤亡，或者500万元以上直接经济损失，或重大社会影响的潜在事故危害。(A)
A.10B.6C.156、一级重大风险应采取的措施是（A）
A.停止作业活动B.通过运行程序、目标和管理方案加以控制C.由作业岗位自行控制
7、当风险值为160~320，其危险等级为（B）。
A.1级B.2级C.3级
8、（C）负责涂料产品研发和服务过程中的危险源识别。
A.生产制造部B.安全质量部C.技术研发中心
9、《工厂企业厂界噪声标准》(GB12348-90)规定处于居住、商业、工业混杂区及商品中心区工厂厂界噪声标准应执行如下标准。（C）
A.白天：70分贝B.白天：65分贝C.白天：60分贝
10、PDCA循环包括计划、执行、检查和（A）
A.处理B.总结C.再循环
二、填空题（每空3分，共60）
1、环境因素的识别必须覆盖公司、、和服务的活动及其场所。
2、风险控制应遵循的原则。
3、LED判别法中，D表示、LE频繁程度、D表示发生事故产生的后果。
4、环境因素识别方法分为现场调查并打分相结合和经验判定集体讨论相结合。
5、形成环境影响的因素主要有：、及有毒有害物质泄露等。
6、扰民并有投诉的。
第四篇：人的不安全行为和防范措施
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人的不安全行为和防范措施
一、不安全行为发生的原因分析
不安全行为的产生原因较为复杂，综合对不安全行为分析，有诸多因素导致不安全行为的发生，其中有个体内在因素，也有外在客观因素，以及管理因素等。根据员工日常作业中的行为表现，对不安全行为原因分析如下：
（一）易发生不安全行为的主要人群：
1、新入企员工；
2、劳务工；
3、工龄长的老员工；
4、培训、学习不到位的员工；
5、作业流动性大的员工（辅运车辆司机居多）；
6、固定岗位点、单岗作业人员；
7、情绪低落、心不在焉的员工；
8、外委施工队人员等。
（二）不安全行为发生的主观原因：
1、新入企员工对安全作业的概念模糊，不知道怎么做安全、怎么做不安全。
2、个别劳务工文化程度低，从事一些有技术含量的工作时，对此项工作理解不够透彻导致不安全行为发生。
3、许多工龄较长的老员工，从事此项工作时间较长且未发生过安全事故，思想比较麻痹，总认为自己一直这么干也没有发生事故，久而久之养成习惯性的不安全行为。
4、个人不能认真参与安全培训、学习，安全意识淡薄，对不安全行为可能会导致的后果认识不足，在具体的作业中随意发生不安全行为。
5、图省事、怕麻烦，侥幸心里作怪。偶尔的一次不安全行为估计也不会发生事故的心理而发生不安全行为。
6、作业过程中思想开小差，心思没有用在工作上，导致作业程序不规范，发生不安全行为，甚至造成事故。
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7、作业流动性大的员工，由于违章隐蔽、查处难等实际情况，发生不安全行为。
8、单岗作业人员主观安全意识松懈，睡岗、脱岗类不安全行为时有发生。
9、外委施工队人员素质低，流动性大，应付、凑乎的思想导致不安全行为发生。
（三）不安全行为发生的客观原因：
1、由于总考虑要完成生产任务才有效益，造成重生产违章指挥，赶产量、进度违章作业，特别在设备抢修过程中极易发生各类不安全行为。
2、作业环境（条件）较差、设备不完好、安全设施不齐全等因素形成了产生不安全行为的客观条件。
3、单位培训不到位，员工技能和安全意识得不到有效提高，不能满足安全生产的要求。
4、单位安全管理机制存在缺陷，形成了不能全员参与治理不安全行为的被动局面。
5、对不安全行为的管控措施落实不到位。没有对不安全行为的发生进行认真的分析梳理，并制定针对性的管控措施。
6、对不安全行为治理的方法和手段简单、粗暴，导致员工产生逆反心理，不利于根治。
7、班前会组织得不好，员工对作业场所情况了解不够，对相关要求掌握不到位，上岗后容易产生不安全行为。
8、缺乏良好的安全文化氛围，增大了员工产生不安全行为的可能性。
（四）容易发生不安全行为的时间：
1、设备突发故障抢修时。由于忙于完成抢修任务，而发生各类不安全行为。
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2、中夜班特别凌晨是作业人员精神状态最为不佳的时段，也是单位检查、管控最不力的时段，最容易发生各类不安全行为.3、节假日容易出现疲劳上岗，不安全行为随之产生。
4、检查的管理人员刚离开，作业人员认为检查人员刚走不会再来，违章行为伴之而来。
二、不安全行为管控措施
加强基础管理，提高执行力，营造良好氛围是实现安全生产的基础。对不安全行为的管控应采取班组、区队强化现场管理；各级领导、业务部门人员强化监管；员工自我约束；强化安全教育培训；改善作业环境；消除设备、设施缺陷等多方面措施。
1、调动班组、区队主动管理不安全行为的积极性，从源头上减少和杜绝不安全行为的发生。
1）将不安全行为纳入对绩效考核中，根据不安全行为风险等级，对应扣除分数进行考核，通过奖罚措施调动现场管理人员主动抓安全工作的积极性。
2）充分发挥带班队长、班组长作用。根据现场可能发生不安全行为的作业工序、时间段，做好重点的盯防管控。
3）对不安全行为的处罚处理执行连带责任。当班人员发生中等风险等级以上的不安全行为，除按规定对责任人给予处罚外，同时对带班班组长给予连带处罚。
4）要合理安排各项工作，尽量避免“活多人少”或人浮于事的情况出现，防止抢时间、赶进度而发生不安全行为。
5）加强交接班管理。杜绝上班时不能认真负责干好本职工作，急于早下班而手忙脚乱，无序操作导致违章行为。
6）加强班前会管理，从实际出发，不断提高班前会质量。7）班前、作业前各单位必须进行危险源辨识、风险评估。8）推行标准化作业流程，严格按程序作业。
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2、严格管理，对不安全行为的查处始终保持高压态势。1）要完善细化不安全行为管理制度，落实各级管理人员查处不安全行为的责任和指标。必须要明确对隐患、不安全行为的查处，绝不是安全管理部门责任。
2）各级管理人员查处“不安全行为”次数超过规定，给予适当奖励。
3）各级管理人员必须以身作则，杜绝违章生产、违章指挥，以“榜样”激励员工不违章作业。
4）要加强单岗作业区域的巡查。
5）抓好中夜班人员睡岗问题。①各级管理人员加大巡回检查力度；②单岗作业人员实施轮岗制；③加强岗位点文明卫生管理，要求环境整洁、设备卫生、标识清晰。通过以上措施减少岗位工的疲劳、空闲时间，从而减少、控制睡岗类不安全行为的发生。
6）对于一般性质的不安全行为，对责任人按照安全管理奖罚办法进行处罚；对于情节严重的重大风险等级以上的不安全行为，要组织相关人员按照安全问责管理办法进行责任追究，以此达到警示教育的作用。
7）通过不安全行为曝光来警示员工。
3、加强培训，不断提高员工技能和素质
1)、公司加大针对性的培训力度，提高员工业务技能。2)、建立月度培训考核机制，推动公司三级培训的良性运行。3)、拓宽培训渠道，创新培训手段。可以定期举办不安全行为人员培训班。
4、改善作业环境
主要是不断改噪音等方面的管理。
5、提高设备、设施完好率和可靠性
1）、对设备、实施要不断升级，增加科技含量，提高安全可靠度。
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2）、持续开展设备、设施各种维修活动，实现设备、设施本质安全，使员工不易产生不安全行为，而且即使违章，也不易造成事故。
6、开展多种活动，用正向激励的方式营造良好的安全氛围 1）对不安全行为人员要积极采取培训教育、谈心引导、座谈会等形式，纠正员工头脑中对安全的错误倾向性认识，保证员工从根本上认知不安全行为，提高搞好安全生产的自觉性和责任心，从而避免不安全行为。
2）对发生重大风险等级不安全行为的员工，由单位安全分管领导亲自进行转化帮教，以提高培训教育效果。
3）鼓励员工积极参与事故案例的学习宣讲。以身边的事故或未遂事故为切入点，通过员工自己讲解，能更好的掌握记忆，便于深刻吸取事故教训。
4）单位按季度组织召开不安全行为座谈会，了解不安全行为人员的思想动态，深刻剖析不安全行为发生的原因。
5）定期召开各类不安全行为管理座谈会，主动暴露不安全行为和未遂事故，针对不安全行为制定具体的管控措施。
6）开展无“不安全行为”人员摇奖等各种类型的活动。为了最大限度的营造安全舆论氛围，可将无不安全行为摇奖活动与安全文艺演出等形式的安全活动结合在一起，也会起到事半功倍的效果。
7）及时掌握员工的思想动态，切实关心职工生活，解决职工的后顾之忧，使作业人员注意力集中，一心一意做好本职工作。
8）加强厂务公开，稳定员工情绪。员工工资、福利待遇、晋级等要保证公平、合理，不徇私情。
9）各级领导和组织要积极采取交流和谈心等方式化解各类矛盾，避免员工带情绪上岗而发生不安全行为。
第五篇：不安全行为心得体会
不安全行为心得体会
安全行为管理又称behaviorbasedsafety，简称bbs。它是起源于20世纪90年代的一种企业行为安全管理方法，后迅速在欧美及日本等现代工业化国家兴起。由于其成功为许多知名企业，如杜邦，实现卓越的安全绩效，已经被越来越多的企业认可并采纳。
bbs是以心理学与行为学为理论基础，主要采用abc（行为前因-行为-行为后果）的行为模型，通过改变人的不安全行为和鼓励人的安全行为，减少由于人的行为引起的事故发生和创造良好的企业安全文化,进而为企业实现事故预防和达成既定安全目标。安全行为管理主要内容有：
一、开展的四个步骤：工作整备、观察、沟通、分析与反馈。
二、观察的七个方面：员工的反应、员工的位置、个人防护装备、工具与设备、程序与标准、人体工效学、现场环境与秩序。
三、沟通的五个要点：表扬、讨论、沟通、启发、感谢等。在我们的日常生产中，有些行为因为细小而被忽略，有些现象因为常见而不被重视，往往就是这些不起眼的小节、小事，却足以导致致命的伤害。有这么一个成语千里之堤溃于蚁穴，也有这么一句话天下大事管控细，天下难事始于易。还有这么一个理论蝴蝶效应，看似荒谬和极端的理论，却说明事物发展对初始条件具有极敏感的依赖性，初始条件的十分微小的
变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。一个不经意、习惯性的动作，造成一起工伤；一次不精细、不规范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次侥幸的行为、一个疲惫的身躯等等，都有可能酿成一次事故。
我们开展行为安全观察的意义也正在于此，及时发现那些细小的不安全因素．因此安全生产要从防微杜渐开始，防在细微之处，杜在行动之中。我们应该从注重细节做起，从源头消除偏差，防止造成失之毫厘，谬以千里的后果,把不安全因素消除于萌芽之中。改变错误的思想意识，养成良好的安全习惯，我们作为安全行为观察员之一，要有防患于未然的忧患意识，要能够小题大做，不能把安全小事看小，也决不能放过一丝一毫的小问题。你的一个细小的发现和善意的提醒可能就是斩杀事故这个魔鬼的利剑。
每一个现场操作人员，坚持安全无小事，不能有侥幸心理。似乎是小事，一次没出事，两次没出事，这是偶然。长此以往，思想松懈，把违章当成想当然，出事也就成了必然。有些问题，因为身在此山中的缘故，可能没有意识到，或习以为常，觉得无所谓。当观察员提出时我们要能够虚心接受并加以改正，要知道他们不是没事找事，不是故意刁难，他们在帮助大家减少事故，减少伤害，减少痛苦。但是安全行为观察也并不是万能的，它只是安全工作的一个环节和手段，最为关键的还是我们自身，要能够自觉的做好在生产中的每个细节，增强安全意识，在生命 的每条血管中都注入安全因子。
通过行为安全观察，会发现很多细小的问题，比如：有的把一杯开水放到配电柜上面；有的检查和粉水份或均匀度直接伸手去抓；有的切粉时边切粉边和别人聊天等等；问他们知道自己刚才怎么了？有的员工一脸茫然，根本就不清楚自己的不安全行为，我一直就是这么干的。也有些员工马上认识错误，不好意思的笑着说我又忘了，当然大部份员工能够坚持正规操作。通过这些，我们不难看出，个别员工
还没有真正做到必知必会，没有做到规范行为养成良好的习惯，没有做到刚性执行规章制度、规程措施。消除一个坏习惯，养成一个好习惯，需要成百上千次的训练，这就需要我们人人都要做行为安全观察员，互相监督、互相提醒、协助、改正。而每一个现场操作人员，坚持做好安全无小事，不能有丝毫侥幸心理。把生产安全放在
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