2014年班主任工作考核条例(奖励)

第一篇：2014年班主任工作考核条例(奖励)

班主任工作考核条例（2014年9月起试行）

班主任是班集体的组织者和管理者。为了切实加强学校德育工作的实效性和主动性，充分调动班主任工作的积极性，提高班主任工作的效益，提升学校德育工作的层次，特制订此条例。

一、班主任工作主要职责

1.服从学校领导，做好班主任工作一日常规，认真对待并完成好学校布置的各项工作。

2.组建强有力的班集体核心，经常性地对学生进行思想道德品质教育，培养良好的道德品质和心理素质，教育学生自觉执行《中学生守则》和淮文外国语学校的校纪校规。

3.教育学生务必做到“八礼四仪”的要求：校服整洁，穿戴得体。爱护公物、花草树木，不损坏公物；美化校园，不乱扔垃圾，不随地吐痰；礼貌待人，举止文明。

4.班主任必须自觉、主动、认真处理班内出现的偶发事件和违规事件，涉及到跨班的应会同有关班主任、级部主任协商解决。对于跨年级或和社会有牵连的严重违纪事件，应及时与级部、德育处、校长室和学生家长取得联系，切实予以解决处理。

5.加强责任心，注意工作方法，提高工作效率，力争做到所管理的班级无重大安全事故，无严重违纪事件，教育学生务必注意交通安全，食品安全和活动安全，消除安全和违纪隐患。

6.充分利用德育处下发的班会课课件，开好星期一的主题班会课，发现问题及时教育处理，做好班级工作。

7.按时上交各项计划，统计表格、总结及时规范地记录好班主任会议记录，每学期写好1-2篇教育随笔或班主任工作心得。

二、班主任考核细则

（一）常规管理

本细则扣款、奖励都按照月为单位执行。

1.安全工作

①对于本月内有重大安全事故的，扣除该班主任本月奖励费用。

②责任班级的教室及宿舍存在安全隐患并未及时上报的扣除该班主任奖励20元/次。

2.宿舍管理

①物品摆放不合规范，卫生状况不合要求，没有文化布置或不达标的，按每宿舍5元扣该月班主任奖励费用。

②有损坏宿舍公物的，除按价赔偿、批评教育学生外，扣除班主任当月20元奖励费用。③在宿舍查到有手机、扑克牌、刀具等违禁品的扣除班主任20元奖励费用。④学校查实有学生彻夜不归宿、夜间外出的，扣除班主任40元奖励费用。

⑤在每周的宿舍抽查过程中，做到“六洁”且相对较好的宿舍，奖班主任每舍10元。⑥获“文明宿舍”（一月一次，每年级男女生各5个）称号的，奖班主任每舍20元。

3.就餐管理

①买饭不排队的，每人次扣班主任5元。

②积极响应“光盘行动”号召，有剩饭剩菜等浪费现象的，每人次扣班主任2元。③不能按要求把碗筷放到指定地点的，每人次扣班主任10元。④在校门口200米内消费的，每人次扣班主任10元。

4.跑操管理

①没有按要求集合队伍的，跑操过程中秩序混乱的，每次扣班主任10元。②无特殊原因，未全程跟跑的，每次扣班主任5元。③班主任不到现场的，每次扣班主任10元。

④在学校跑操比赛中获奖的班级，按获奖奖项给所属班主任相应奖励。

5.环境卫生 ①在卫生检查过程中，发现环境卫生未按要求做到位的，德育处将下发通知要求停课整改，并视具体打扫程度对责任班主任扣10元或20元。

②学生向教室窗外乱抛纸屑、饮料瓶、瓜果皮壳等垃圾，每人次扣该班主任10元。

③校园内发现学生有边走边吃、随地吐痰、乱抛乱扔现象的，每人次扣该班主任10元。

④班主任能亲自带领本班学生深入教室、宿舍、清洁区打扫的，且卫生保洁等工作效果显著的班级，奖励该班主任20元/次。

⑤校园内，发现能积极主动做到“弯腰行动”的学生，奖励该班主任10元/次。

6.文明礼仪

①德育处常规检查过程发现，不按规定穿校服、佩戴学生证的；穿奇装异服、佩戴首饰、穿高跟鞋，染发，男生留长发、女生烫发的；每人次扣班主任5元。

②在教学区、宿舍等公共场所大声喧哗、说脏话、骂人、给人起绰号、搞恶作剧等的，每人次扣班主任5元。

③集会时没有按时到指定地点集中的；升国旗、唱国歌时不肃立且有未唱国歌的；升旗时班级内有学生喧哗的；扣该班主任10元/次。

④集会过程中有乱丢废纸杂物现象的，扣该班主任10元/次。⑤观赏景物或电影时，学生不能做到观赏之礼要求；班级不能做到有序退场，不按照规定线路退场的，扣该班主任10元/次。

⑥班级学生拾金不昧，并主动上交的，视具体情况奖该班主任5元或10元。

⑦班级学生在校内能做到文明礼仪小模范的榜样作用的，且产生了一定的积极健康影响的，奖励该班主任20元/次。

⑧在“学好八礼四仪、争做文明榜样”等文明礼仪评比活动中获奖班级按活动奖项条例及获奖奖项给所属班主任相应奖励。

7.纪律规范

①学校发现学生违纪，班主任不知情的，将视具体情况对责任班主任扣20元或40元。②如发生重大违纪事故、产生恶劣影响的，扣除该班主任当月50%奖励费用。

③班级自己主动上报违纪事件的，班主任能妥善解决的，不予追究班主任责任，违纪学生参照《淮文外国语学校学生违纪处理决定》处理。

8.主题班会

①每周一的班会课严禁挪作他用，班主任要根据校长室、德育处、级部要求备好课，认真上好班会课，不得让学生进行其他任何活动，并作好班会课记录。发现班会课私自挪作他用或马虎了事的，扣该班主任10元/次。

②能积极主动上好班会观摩课的，奖励该班主任50元/次。

9.氛围营造

对于黑板报、门前手抄报等学校氛围营造性的活动，能做到较好的班级奖相应班主任10元/次。

10.放假管理

对于不能做到整齐有序的带领本班学生上车回家的；致使放假秩序混乱的责任班主任，将视具体情况将扣10元或20元。

（二）活动奖励

1.在校内举行的德育活动中，获一等奖、二等奖、三等奖的班级班主任获奖励分别为100元、80元、60元。

2.在县内举行的德育活动中，获一等奖、二等奖、三等奖的班级或学生的责任班主任获奖励分别为200元、150元、100元。

3.市级、省级获奖奖项视具体情况再设奖励。

三、考核途径和方法

1.德育工作值日记录。2.行政值日记录。3.学生会值日记录。4.每周一次的常规检查。（如卫生、宿舍等）5.每次活动的评比结果。

四、奖惩办法

1.班主任奖励费用为每月280元，其中不设基本费用，全部用来考核。2.按级部奖惩，各级部之间的班主任考核费用不交叉。

3.具体运算：首先算出该月该级部除掉所有奖励费用、所有扣除费用后的每位班主任应得基数。第二步对应奖惩算出每位班主任的奖励费用。

4.考核中力求有图有真相，力争达到公平、公正。

未尽事宜，视具体情况而定。

本条例的解释权归淮文外国语学校德育处。

德育处

2014年9月16日星期二

第二篇：班主任考核奖励方案

丹景山镇永定博爱九年制学校

班主任工作核奖励制度

班级是学校的基本单位，班主任工作的水平接关系到校纪校风，关系到学校教育教学质量的提高。为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任工作的积极性、责任心，促使班主任把日常的工作抓在平时，抓在细微处，从而切实提高学校德育工作的实效，特制定本方案。

一、奖励标准：学校对一至九年级各班按班主任工作业绩按

月100-200元对班主任进行奖励。

二、学校德育办要对班主任工作进行量化考核，作为发放月奖金的依据，具体如考核办法：

1、在校长指导下，由德育办具体负责考核工作。

2、班主任考核采用定期检查、随机抽查、领导巡查等办法进行综合评定。

三、计奖办法

由学校根据班主任日常工作和班级教育常规得分，二项内容对班主任进行考核，月末发放奖金。

四、奖罚办法

（一）班级常规考核办法。

1、班级卫生。班主任每天必须组织学生搞好本班所辖卫生区域卫生，督查、指导到位。德育办安排值周班级学生轮流进行检查打分。

2、班级纪律。班级纪律分为上课纪律，集合、集会纪律，就餐、就寝纪律，课外纪律等。班主任对学生进行好教育，值周学生干部每天对以上各项纪律情况进行检查打分。

3、两操工作，学生眼保健操和广播操班主任要到场，指导学生做好眼保健操和广播操，组织学生开展大课间体育锻炼。德育办对班主任老师的到位情况进行考核打分。

4、每周获得前二名的班级在期末班主任量化考核总分中加1分。

（二）班主任日常工作考核办法

1、班主任出勤

2、认真上好班队会课，对学生进行思想品德、行为习惯、法制安全、青春期、心理健康等教育。

3、学生眼保健操和广播操班主任要到场。德育办对班主任老师的到位情况进行考核打分。

4、学校布置任务。班主任老师要根据本班情况及时完成。

5、班主任工作手册。德育办每月底对班主任手册进行检查打分。

6、安全教育。每周必须结合实际对学生进行安全教育，并做好记录。

7、组织学生放学。每天上完课后护送学生组织好本班队伍有秩序的排队离开学校。以值周行政人员检查登记为准。

8、组织学生就餐。每天组织学生有秩序就餐，教育学生要珍惜粮食，注意卫生。

9、班级财产管理。班级财物实行班级承包制，期初由学校统一进行财产登记，期末进行核查，损坏财物由当事人赔偿，否则由班主任承担。

10、班级文化建设。班级教室内摆放整齐，各区角布置规范、有序，并且充满温馨、整洁、和谐、浓厚的班级气氛，无乱画乱刻现象，墙壁无污点，公共设施完好。由德育办每月底检查打分。

（三）按积分发放月奖和期末班主任费

1、德育办每月底将各项得分汇总，算出全校班主任老师的平均分，在平均分以上的三位班主任每人将多奖20元，得分在平均发以下的三名扣20元，其余的班主任得平均奖。

2、每期末，德育办将各班主任一学期得分汇总，作为发放教育局下拨班主任费用的依据，算出全校班主任老师的平均分，在平均分以上的三位班主任每人多发100元班主任费，得分在平均发以下的三位班主任扣100元，其余的班主任得平均奖。

第三篇：2011小学班主任考核奖励办法

和平中心校2011年小学班主任考核奖励办法班主任工作在学校管理和班级教学管理中占有十分重要的地位，为了加强班主任队伍的建设，进一步调动班主任的积极性和主动性，充分发挥班主任在学校教育工作中的主体力量，把学校班级管理落到实处，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，经教育局研究决定，特制定《五大连池市中小学班主任考核奖励办法》。我校依据教育局文件特制订《和平中心校小学班主任考核奖励办法》。

一、考核领导小组

为加强对全镇小学班主任考核奖励工作的领导，中心校成立班主任考核工作领导小组：

组长：余国安

副组长：赵禄卢桂芬

组员：岳文俞风发王伯英各小学校长

各学校要高度重视班主任考核奖励工作，成立学校班主任考核工作领导小组，明确一名校级领导负责此项工作，切实加强领导。

二、考核内容

班主任工作考核主要包括以下几方面：

1．班级管理：主要包括常规检查情况(卫生、班级纪律、两操等)、流失生控制、财产保管、安全问题、手册检查等内容。

2．班级组织：主要包括制定班级奋斗目标、确定激励口号和班风，组织班队活动，培养班干部，协调师生关系，家校联系工作等内容。

3．班级活动：主要包括主题班会、班级板报工作、大型活动等内容。

4．班级教育：主要包括学生行为习惯养成教育、学生思想教育、分层教育的实施和培优转差工作等内容。

5．班级成果：主要包括班级学科教学质量、班级荣誉、竞赛活动等内容。

6．学校、师生、家长评价及其他。

三、考核等级

全镇所有小学班主任实行等级管理，每学期末根据班主任考核结果评定班主任考核等级。班主任分四个考核等级：优秀班主任、合格班主任、基本合格班主任、不合格班主任，考核等级由学校根据考核成绩评定。

四、考核标准

各个等级班主任都必须通过相应考核产生，优秀班主任必须符合以下标准：

1．全面贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，师德高尚，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，能够按照《中学德育大纲》或《小学德育纲要》等要求，结合学生实际，全面提高学生素质，创造性地做好德育工作。

2．坚持以学生为本，爱护、尊重、关心、了解学生，主动听取学生的意见和建议，师生关系融洽，注重言传身教，受到学生的尊敬和爱戴，学生满意度高，在同行和家长中有良好的口碑。

3．班级管理工作成绩突出，所带班级目标明确，学生行为规范、学习习惯、个性发展良好，形成富有活力和特色的班级文化。

4．促进学生素质全面发展，班级教学质量高。

5．本学班主任考核成绩名列前茅。

6．所任班级主要学科教学质量在学校名列前茅。

7．学生满意度和教师认可度高于90％。

8．班级管理成绩突出。

9．注重班主任工作研究。

有以下情况之一者，可直接定为不合格班主任：

1．体罚或变相体罚行为的。

2．向家长索要钱物的。

3．工作不尽责，班级管理混乱，学生测评满意度低于60％的。

4．违规乱纪，受教育局通报批评以上处分的。

5．因班主任师德问题而有损学校声誉的。

6．本班学生在校园内发生重大安全责任事故的。

7．本班学生参与集体斗殴、持械斗殴等恶性事件的。

8．对学生身心造成严重伤害，导致学生出走等意外事件的。

五、考核程序

学校班主任考核工作必须在学校班主任考核领导小组领导下 按照规定程序进行：

1．学校根据局文件精神，结合本校实际制定本校班主任考核 办法。

2．学校班主任考核办法必须经教代会讨论通过，报中心校备 案后正式实施。

3．根据学校班主任考核办法实施考核。学校对所有班主任在 月考核的基础上实行学期末考核和学年末考核。

4．学考核必须包括对班主任进行学生满意度和教师认可 度测评，有条件的还可组织家长测评。

5．学结束时，学校班主任考核工作领导小组召开会议，汇总学考核成绩，研究评定优秀、合格、基本合格、不合格 班主任考核等级，并从考核等级为校优秀班主任中推荐市级以上 优秀班主任参评候选人。

6．在校内公示优秀班主任名单。

7．上报与审批。学年末各校将优秀班主任名单(附考核成绩 汇总排名表)上报中心校审批，同时上报优秀班主任评选材料(报 送材料需经学校审核并加盖公章)：

①《五大连池市优秀班主任申报表》

②学校班主任学考核成绩汇总表

③学生满意度测评及教师测评汇总表

④所任班级主要学科两学期期末考试成绩年级汇总表

⑤本学年班主任工作实绩及班级成果材料、班主任工作研究 成果(复印件装订成册，带原件验审)

各学校上报材料时间另行通知。

六、考核奖励

班主任考核等级每一学年根据当年考核评定，不实行终身制。中心校对每学评出的校级优秀班主任作为评选五大连池市级 以上优秀班主任的重要依据。

和平中心校

2011年2月28日

第四篇：班主任考核奖励办法

衡阳市外国语学校班主任学考核奖励办法

为了更好地促进学校班级管理，调动班主任工作积极性，客观、公正、公平的评价班主任工作，特制定本考核奖励办法。

一、考核项目1、2、3、4、5、班级量化管理学总得分。班主任学到岗次数。各班学环境卫生工作评价结果。期末班级成绩。（以每学期期末成绩为准）学两次家长会（含家长学校）组织结果。

二、比例分配

1、班级量化管理总得分占考核奖励比例分40%。

2、班主任到岗次数占考核奖励比例分10%。

3、环境卫生工作评价占考核奖励比例分20%。

4、班级成绩比例占考核奖励比例分20%。

5、家长会、家长学校工作占奖励考核比例分10%。

三、奖励办法

1、班级工作基础奖100元/月。

2、学考核评为优秀班主任100元/月；学考核评为良好班主任50元/月；学考核评为合格班主任0元/月。

3、各年级考核等级比例为：2:3:2.4、每学奖励月份按九个月计算。

第五篇：信息工作考核奖励办法

信息工作考核奖励办法

为全面提高我局工作人员的调研、思辨和写作能力，努力提高信息和宣传工作质量，及时、准确反映全局工作动态、工作措施和工作情况，切实发挥信息宣传工作在领导了解情况、科学决策、指导工作中的重要作用，经局党组研究决定，制定本考核办法。

第一条 考核范围

考核范围为局机关各科室工作人员。所报稿件内容要严谨、客观、真实的反映单位工作情况。

第二条 考核内容

（一）围绕我局中心工作、阶段重点工作和县委、县政府文件通知要求，主要包括工作动态、行政执法、政策法规、精神文明建设、办事指南、规划计划、人事信息、行政审批、震情信息等，及时报送工作动态信息和震情信息，认真总结经验类信息。

（二）保质保量及时完成信息报送任务，按照县委办、县政府办要求，单位门户网站每月至少更新25条工作信息。其中，县委宣传部每月至少上报4条，党务信息每月至少上报2条。

（三）按规定时限和要求完成约稿信息。第三条 报送分类

1.工作动态信息：领导活动，包括上级领导考察调研等活动；贯彻落实上级各项重要政策和决策部署的措施、做法和成效；日常工作中的基本情况和重要动态；招商引资和重点工程项目进展情况。

2.经验调研信息：日常工作和管理中的新情况、新思路、新举措和新经验；对全局工作有辐射带动效应的经验启示以及具有试点试验性的工作成效；其他具有特色或创新的做法等。

第四条 报送要求

（一）所报信息必须是与本单位各项工作有关的报道，稿件作者必须为机关工作人员，采用信息的各级报纸刊物必须为公开出版物、上级两办内部刊物和上级党务政务官方网站、电视台。

（二）特别重要或敏感信息由单位主要领导审核后报送，重要信息由分管领导审核后报送，一般信息由办公室负责人审核后报送。

（三）单位信息宣传稿件统一由办公室对外报送，其他科室除向上级对口部门报送业务信息外，一律不得擅自对外报送。

（四）对报送虚假信息被查实、被新闻媒体负面报道的，取消相关科室和责任人评选优秀或先进资格；造成恶劣影响的，追究有关人员的责任。

（五）所报信息注明报送人姓名，作为考核奖励依据。第五条 奖励办法

（一）县委、县政府要求每月报送的信息以及单位门户网站更新的信息，每条分别给予撰写人加1分。（30元/分）

（二）通过各科室报送，被中央、省、市、县级党报党刊和上级两办内部信息刊物、政务网站、电视台采用的信息，每条分别给予撰写人20分、15分、10分、5分的加分；一篇信息被多级采用的，按最高级次奖励。（30元/分）

（三）奖励方式：每月报送信息以单位每月发放一定数额的信息撰写费作为奖励；被中央、省、市、县级党报党刊和上级两办内部信息刊物、政务网站、电视台采用的信息，每季度以《信息工作》形式通报一次采用情况，每年年底兑现一次物质奖励。

第六条 附则

（一）本考核办法自2016年1月1日起施行。

（二）本办法由办公室负责解释。