第一篇：教育实践活动三方面问题类型
教育实践活动三方面问题类型
一、“四风”突出问题
整治形式主义问题，着重解决学习照本宣科、浅尝辄止、学不致用，工作方法简单、不求实效，作风漂浮、敷衍应付，调研浮在面上、摸不透实情，工作走过场、做表面文章等问题。
整治官僚主义问题，着重解决建立制度机制和开展监督检查时，脱离实际、脱离群众，高高在上、口大气粗、指手画脚，群众感情淡薄、盛气凌人，责任心不强、粗枝大叶，工作标准不高、得过且过，工作不扎实、推诿扯皮，效率低下、被动应付，自我膨胀、眼高手低，内部监督不严、有特权思想，民主集中制坚持不够，容不下他人，听不得不同意见等问题。
整治享乐主义问题，着重解决纪检监察使命弱化，不敢担当、不愿负责，怕吃苦、讲价钱，精神懈怠、缺乏激情，安于现状、不思进取，贪图名利、攀比计较，拈轻怕重、回避困难，因循守旧、工作平庸，忙于应酬、喜好玩乐，在岗不敬业、出勤不出力，沉迷酒局饭局、吃喝玩乐，热衷走门子、拉关系、“打亲家”，上班时间斗地主、吃零食、玩手机、逛淘宝，比待遇不比奉献、比升迁不比作为等问题。
整治奢靡之风问题，着重解决到乡镇和部门督查、调研时，要面子、讲排场、比阔气，自律不严、使用公款公物大手大脚，为私为利杂念多，乱打招呼、乱表态，甚至办人情案、关系案，以案谋私、收受礼品、追求奢华等问题。
二、群众反映强烈的切身利益问题
加强对各项民生政策落地的监督检查。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原则，督促教育、卫生、住建、就业等部门认真解决群众关心的上学难、看病难、住房难、就业难、饮水难、用电难、出行难、增收难等八大难题；城市交通拥堵、空气污染、噪音扰民、房价菜价偏高等方面反映的热点问题；社会保障、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁补偿、农村土地流转、扶贫开发等关系群众切身利益的问题；受灾群众、空巢老人、留守儿童、残障人员、孤寡老人、移民搬迁户、低收入家庭等特殊困难群体的生产生活问题。加强对挪用、截留、侵占惠民物资和资金，与民争利、代民做主，专款不专用等侵害群众利益问题的查处力度。
提高党风廉政建设社会评价满意度。着重解决省纪委监察厅、县纪委监察局开展党风廉政建设社会评价调查中，收集到的党委政府对反腐倡廉工作重视度、群众反腐倡廉方面诉求的重视度、教育、管理、监督党员干部、查处违纪违法案件力度、解决群众反映突出问题的成效、领导干部廉洁自律、党委政府工作公开透明、选任干部风气、党政机关和领导干部作风状况、厉行勤俭节约、制止奢侈浪费等方面存在的问题。
三、联系服务群众“最后一公里”的问题
第二篇：教育实践活动三件事
李志强同志教育实践活动三件事
情况报告
第二批党的群众路线教育活动开展以来，孟庄镇卫生院在4月2日召开了动员大会，会议由党支部支记李志强同志主持，孟庄镇督导组组长袁心乐同志作了重要讲话。之后卫生院先后进行了九次集中学习和自我学习。学习了以《习近平同志在兰考调研时的讲话》、《学习范海涛同志立足岗位做贡献》，以及王天兴书记讲党课等等内容，这九次学习内容扎实，涵盖面广，既有习总书记重要讲话精神，又有身边的先进模范人物，既有党的历史重温，又有再谱一曲辉县人民干得好的动员精神，又组织党员观看了许多视频，使党员同志们进行了不同方面，不同内容，不同形式的学习，通过学习，使党员同志们了解到此次教育实践活动的原因，必要性和重要性，使党员同志们明白了当前严峻的国内外形势，使党员同志们看到了自身的不足，通过学习，使党员同志们重温了我党的发展历史，明白了中国的发展重任为什么会选择中国共产党，使党员同志们增强了信心，更加坚定了跟党走，听党话的信念，更加坚持建设具有中国特色社会主义的决心。从而为实现伟大的共产主义理想而努力奋斗。
作为一名普通党员，在这次实践活动中受益非浅，看到了我党在解决实际工作中的问题所表现出来的决心，也明白了群
众路线学习的重要性，它是保证我党立于不败之地的制胜法宝，是我党夯实执政基础的重要之石。是我党在复杂的政治，经济形势下不断发展的调节剂。5月16日，卫生院全体党员在六楼会议室进行了问题查摆交流会，在这次会上，先进行了前段时间的经验交流，之后进行了个人的问题查摆，所有党员按照局党委的3、2、1进行查摆，会场气氛热烈，查摆的问题都有很强的针对性和现实性，没有脱离实际工作，按照局党委布置，我就自己的“三件事”做一详细汇报；
一、改进作风整改什么；经过学习和反思，以及对部分职工征求意见后，在工作作风方面存在以下几点：1.工作中对待一些问题不冷静，还没有问清原因就乱发一通脾气。致使一些问题不但没有得到解决，反而越来越复杂，2.工作态度粗暴，对于个别职工态度不好，有时候没有调查清楚仅凭一些道听途说就对一些职工进行批评，而且不注意场合，不注意分寸，不但无助于事情的解决反而使被批评职工背上了沉重的心理包袱。3.对个别职工关心不够，特别是一些家庭困难的职工，没有去进行必要的家访和帮助，没有让他们感受到党和集体的温暖和关怀。4.对乡村医生缺乏必要的沟通和实地调研，致使医院的工作受到一些乡村医生的抵制。5.本位主义思想严重，对于一些病人的投诉不能及时处理或者阳奉阴违支差应付，致使本应顺利解决的问题反而演变为棘手的医疗纠纷。对于以上几点问
题，就是我在改进工作作风中需要整改的东西。在以后的工作中，一方面要加强学习和自身修养，注意倾听职工的心声，要在能够接受不同意见方面多下功夫，另一方面，对卫生院职工进行认真梳理，对于普通职工的生日要抽出时间，写些祝福语和对其工作的肯定，对于困难职工，需要利用工会和其他途径进行访贫问苦，让其感受到党和集体的温暖和关怀，加强乡医的沟通，关心他们的工作及生活，尽最大努力去帮助他们。加强对医疗纠纷的防控和处理力度，对一些职工的违纪情况要敢于批评和处理。继续完善党员服务队的各项服务内容，成立医务科加强医疗质量管理，从源头上去防范医疗纠纷的发生。
二、制约卫生院发展的难题是什么？如何去破解这些难题？从09年开始，国家的医改政策在基层卫生院正式实施，首先是药品的零差价销售，其次是人事制度改革，仅接着是人均公共卫生经费的拨付，最后是提高新型农村合作医疗在基层的报销比例。综合来说，医改政策在基层还是发挥了很好的作用，农民群众的保健意识得到了加强，有病也敢去医院看了。但是，由于中国的地域和地区差异不一样，一项政策在不同的地方会产生不同的结果。就我们卫生院为例，医改给我们带来了前所未有的机遇，但也遇到了发展的瓶颈，主要问题如下；
1.人员编制少，医改后我卫生院重新进行了人员编制，经市编委核定在编人数为61人，但这么少的人员编制根本不能
满足我院发展的需要，到目前为止，我院业务收入已突破千万元大关，共有二十余个临床科室和五个护理单元，由于编制少，只好聘用大量的临时人员，给医院的后续发展带来了很大的压力和不稳定因素。
2.大型设备购进不了，孟庄镇是一个有常住人口6万余人，流动人口4万余人的大镇，工业基础雄厚，2013年财政收入达到一个亿，在全省乡镇综合实力排名第四，由于是经济和人口大镇，广大农民群众的保健和就医需求十分强烈，我们卫生院现有8400平方米的综合楼一座，实际开放床位200张，年门诊量十万余人次，住院四千多人次，就门诊人次和住院人次来说相当于一个区二级医院，现有的医疗设备已不能满足当地农民群众的医疗需求，但是如CT、DR等大型设备，乡镇卫生院不能购进，更不允许投放，融资，及集资购买。每当看到一些农民群众因没有大型设备而无法就医的那种失落的眼神，以及被迫转院的那种愤怒的埋怨声时，我们班子所有成员都久久不能释怀。
3.人才培养难，人员流失严重，由于体制原因，乡镇卫生院医务人员待遇普遍不如县级医院，这就造成了高端人才偏向县级以上医院，我们卫生院只有慢慢培养人才，但是由于近年来，县级医院倍增计划的实施，给我们本来就人才紧张的乡卫生院带来更大的冲击。就我们县医院为例，目前编制床位500
张，人员700余人，经过倍增计划的规划，床位增加到1200张，人员增加到1400余人，这样庞大的用人计划，就是把卫生院的医务人员全部抽掉也是不够的。
4.乡村卫生队伍不健全，医改前，乡村医生是自收自支，一些乡村医生通过努力，每年收入也有几万元，医改后，由于药品实施零差价销售，乡村医生的收入来源被切断，仅靠国家的三项补助，每人平均才1万余元，乡村医生的积极性受到很大的打击。
三、促进发展和改善民主做什么；民生问题是个大问题，具体到我们卫生院就是要提高服务质量，以创建服务型党组织为契机，以搞好公共卫生服务工作为抓手，全方位为孟庄镇广大农民群众提供优质、价廉的医疗保健服务。
1.继续做好院长每天做导诊这项工作，把院委会成员分派到每个星期的每一天，现场解决群众的问题，防范医疗纠纷的发生和一些不礼貌行为的出现。
2.代理代办工作，每天下午安排导诊台的院长去代理代办服务办公室现场代理代办职工的上学、就医、入托等家庭问题。
3.要以签约服务为契机，全方位加强公共卫生工作，为公共卫生科充实人员，建立专门的儿童体检室，把妇科人员进行分片包干。通过努力，争取为孟庄镇农民群众提供高质量的公共卫生保健服务。
4.从五月份开始，经院委会研究，对卫生院全体职工按职称进行增资，以提高全体干部职工干事创业的热情。
以上是我本人在这次实践活动中“三件事”的情况报告，在接下来的活动中，我一定努力学习，开拓创新，争取利用这次教育活动使医院的各项工作再上一个新台阶。
第三篇：教育实践活动问题查摆
深入学习，提高认识，深刻剖析“四风”之害----贯彻总书记兰考调研讲话精神体会” 自今年我局开展党的群众路线教育实践活动动员大会以来，在两个多月的学习中，通过单位封闭学、集中学、专题学以及自学等方式，特别是最近一段时间中，反复学习了总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话，讲话进一步明确了第二批教育实践活动需要准确把握的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则和特点规律。总书记的这个重要讲话，不仅是推进第二批教育实践活动深入开展的行动纲领，而且对于提高党的建设科学化水平、深化党的建设制度改革，都具有重要的指导意义。我们要紧紧围绕讲话中提出的重大问题，深刻领会讲话精神，不折不扣地贯彻落实到教育实践活动中去。
总书记指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从 1
上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。
通过教育活动的步步深入，回想自己这几年在“四风”方面，也还存在不少的问题和不足，形式主义方面，主要是知行不
一、不求实效。对党的理论和做好审计工作所需知识学习不够认真，浅尝辄止，不求甚解，不能学以致用；对贯彻落实审计纪律等方面认识不够、行动不够积极；审计质量提高不明显；审计工作中还存在重职权、职责，重处罚轻整改的问题；有时在审计过程中在“查深、查准、查透”上下功夫不够；忽视审计风险和质量，审计质量还不够高。官僚主义方面，开展批评与自我批评不够，听取同事意见表面虚心诚恳、实则当作“耳旁风”。在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取。不注重加强党性修养，宗旨意识淡泊，滋生了船到码头、车到站的思想，工作状态不佳；缺乏忧患意识和创新精神。奢靡之风方面，在办公用品上大手大脚、铺张浪费。在生活中讲排场、比阔气，盲目攀比，放纵自我，追求奢华，造成浪费。如果不正视这些问题，不能及时解决这些问题，任其蔓延发展，自己的工作就要受到影响，审计形象就会受到损坏。
存在这些问题的根源，是多方面的，有受外部环境的影响，也有个人思想修养方面不同情况的影响，放松了平时的学习，放松了世界观的改造。要通过教育实践活动，使自己的服务意识进一步增强，坚持原则、敢于担当的自觉性进一步提高，艰苦朴素、勤俭办事的风气进一步形成，秉公执法、廉洁从审的良好形象进一步树立，反对“四风”，密切联系群众的长效机制进一步完善。自己要高度重视，在群众路线教育实践活动中认真加以解决。自己要清醒认识群众路线在推动审计工作科学发展中的重要作用，牢固树立群众观点，努力提高审计为民服务的能力和水平，进一步发挥审计监督作用，当好人民群众利益的“保护者”，充分发挥审计在国家治理中的“免疫系统”功能作用。
要以党章为镜，加强党性修养，锻造优良作风，在践行党的宗旨、贯彻群众路线、保持清正廉洁方面做出表率。时常问问自己是否是一名合格的共产党员、一名合格的审计干部，自己的党性还纯不纯、强不强；要以法律法规为镜，加强学习，增强对法律的敬畏，经常检点审计监督行为是否依法、依规，反思审计工作的出发点和落脚点是否放在了维护人民的切身利益上。以高度的政治自觉、良好的精神状态、扎实的工作作风，以教育实践活动为动力，为完成审计各项工作任务而努力。
同时，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。遵照总书记的指示，切实做到“三严三实”。
第四篇：‘三解三促’教育实践活动总结
‘三解三促’教育实践活动总结
推动经济社会又好又快发展，让老百姓真正得实惠，是‘三解三促’教育实践活动最大的实践。为此，SY贴近民生、深化服务，全县各级领导干部深入问题多、矛盾多、困难多的地方，摸实情、办实事、求实效，不断将“三解三促”活动引向深入。
“‘三解三促’就是要下基层听民声、察民情，最重要的是要千方百计办实事、解民忧，必须成为干部工作的常态”。基于这一理念，SY15名县党政领导班子成员、505名科级干部，分别到挂钩联系村居（社区）和重点企业，开展调研走访活动，与群众同吃、同住，问政于民、问需于民，上半年集中开展走访慰问4次，走访困难群众2510多户，解决实际问题500多件，化解信访矛盾180多起，受到了基层和群众的普遍好评。
不打招呼、不搞陪同、不事先踩点，SY县级机关各部门的负责同志也纷纷深入基层一线。涉农部门选择到经济欠发达的村庄，帮助研究解决制约新农村建设的突出矛盾和问题；经济综合部门选择到困难企业去，帮助研究加快企业转型升级的对策措施；政法部门则围绕平安建设，选择薄弱地区、薄弱环节深入调研……感情联到户、意见听到人、工作做到家，在办实事办好事中提升形象，形成了党群干群关系的良性互动。
XXX是海通镇中尖居委会的养猪户，去年他想扩大规模需要接通三项电，可一直没办成。当时县农委的蹲点干部在事先没有联系的情况下来到他家了解情况，他把一肚子气撒在蹲点干部身上，不仅不表示欢迎，而且还冷言相对。这位干部不急不恼，几次登门沟通，一方面告诉他办事的正规渠道，另一方面联系供电部门现场会办。结果，刘训强只填写了一张申请表，事情就办结了。事后，心生愧意的老刘连忙向这位干部打招呼表示歉意。
在走访蹲点中，SY各级干挨家挨户征求意见，“我们想学技术，能不能帮我们联系？小区能不能安装健身器材？……”一系列与群众息息相关的问题，他们都认真记录、努力解决，赢得百姓拍手叫好。“心里装着老百姓，永葆党的纯洁性”，这句顺口溜已在SY城乡广为流传。
据了解，在广泛征求群众意见的基础上，该县今年已扒排实施城乡饮用水安全续建工程、农村公路桥梁改造、保障性住房建设等数十件重大实事工程。截止目前，农村基础设施建设投入累计达3.5亿元，建成了一级管网150公里，第二水厂正在加紧建设，全县集中供水有望年底前实现，一大批惠及民生的实事即将实施到位。
第五篇：教育实践活动教师三问发言
党的群众路线教育实践活动心得
自从开展党的群众路线教育实践活动以来，我一直认真学xxx省委和学校的有关文件、重要讲话和相关文献，认真参加每次集中学习。随着学习的深入，自己也逐步认识到—开展党的群众路线教育实践活动，其目的不是在于“搞活动”，而在于转作风。
作为一名普通党员，在学习活动中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党的所有工作的生命线。结合自己的工作实际，我感觉只有在自己的工作中弄清了“为了谁，依靠谁，我是谁”，才能真正把握自己的正确定位，才能真正找到前进方向，才能真正找到工作源泉。在三者关系中，我个人认为，“为了谁”才是关键。我是一名普通教师，服务对象是学生。我知道：工作时，是蜻蜓点水，还是全心全意；是把学生挂在嘴边，还是把学生放在心里；是喊破嗓子为学生，还是甩开膀子为学生？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把学生挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为学生，而对学生需求漠然视之，淡然处之，那就不可能把与学生的关系定好位，也不可能有行之有效的工作和良好的教育效果。
从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此，教师在教育引导学生过程中应始终贯彻“学生路线”：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进学生全面素质的长足发展。有了教师的正确思想的指引，才会有学生的正确的人生。
要想真正为学生服务好，自身应有过硬的思想和业务素质，所以在以后工作中自己继续努力做一个要勤于学习、善于学习和有坚定信念的人，工作中不做先说后做或边说边做的人;把学习作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式，注重自身素质提升和道德修养的培养，努力提高自己的业务水平，在学校的教育教学工作中做出自己的一份贡献。
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