校园安全工作“十抓”措施

第一篇：校园安全工作“十抓”措施

校园安全工作“十抓”措施

为落实好近期各级安全工作会议精神，保障全市广大师生生命安全，确保教育环境和谐稳定，按照“目标责任化、任务具体化、落实奖惩化”的原则，特制定校园安保工作“十抓”措施。

1、狠抓制度建设。按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定，建立健全各项安全管理制度、各类安全事故应急机制和预案。要自上而下层层签订安全管理目标责任书。要成立专门安全工作领导小组和工作小组，形成系统有序、科学明晰的安全管理网络，并张贴于校园及教学楼的显要位置。各种安全管理制度的制定，要结合学校实际，做到严、细、实、恒、全，便于操作，利于督查，管理人员要熟知各项规章制度和应尽职责。特别要建立健全定期检查制度、领导干部带班值班制度、定期考核制度和严格奖惩制度，严格落实“一把手”负责制和“一岗双责”制，构建起全员管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理机制。

2、狠抓资金投入。舍不得投入、不想法投入、投入不足，都是不重视安全工作的表现。要舍得投入做好“四防”建设：“人防”重点要按规定配齐配足专兼职安保人员，确保24小时有人值班；“物防”重点要配足配齐安保器械、消防设施、应急照明等设施设备，并定期进行维护更新；“技防”重点要大力实施“天网工程”，增设监控设备，视频资料要至少保存15天，安装入侵报警系统，接入公安办公平台，确保全覆盖、无缝隙；“心防”重点要全面加强未成年人思想道德建设，单独设置心理咨询室，留存心理辅导记录并跟踪指导，有条件的学校可聘请专业人员开展心理辅导讲座或者担任心理辅导教师。各单位要在XX年12月31日前成立安监科，并充实精干力量；XX年1月1日起，要在事业支出中设置“学校安全投入”资金明细科目，用于“四防”投入、校安工程投入、安全奖惩、安全教育和培训。

3、狠抓交通安全。要将交通安全教育列入学校教育计划，利用宣传画、黑板报、家访、家长会、致家长的一封信、宣传横幅等多种形式，深入开展交通安全特别是遭遇恶劣天气时的应对教育，切实提高广大学生和家长的交通安全意识和自我保护意识。引导学生和家长按照公安部门发布的公告安全乘车、文明乘车，不乘坐报废车、拖拉机、三轮车、低速载货车等非法营运车辆，不乘坐超员、超速等安全无保障的车辆。对接送学生车辆、驾驶员信息等基本情况进行排查，逐一登记造册，建立台帐，督促专门用于接送学生的机动车及时到公安机关和交通管理部门备案。定期组织学校干部教师检查监督学生安全乘车情况，并及时向有关部门举报。积极协调公安、交警、交通部门对驾驶员及车主定期进行面对面地安全教育培训。同时，学校要加强对干部教师自驾车的规范管理。

4、狠抓出入安全。实行领导干部校园门口带班值班制度。门卫要24小时值班，定时开关校门，做好校外人员入校的验证和登记，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。学生出入要佩带学生证，尤其是上课时间外出时必须持学生证和请假条，门卫要仔细查看并核实身份，做好详细记录后方可放行。

5、狠抓课堂安全。课堂安全，谁上课谁负责。要尊重学生人格，严禁讽刺、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁对学生实施冷暴力。要把安全教育渗透到学科教学之中，特别要加强实验课堂安全管理，安全用电用火，避免易爆、易燃、有毒药品伤害。要高度重视体育外堂课安全。体育教师要加强师德修养，提高工作责任心，全面了解所教学生，避免不宜剧烈运动的学生、好动的学生发生意外；要规范和控制教学行为，刻意强化学生的课堂组织纪律，建立良好的教学秩序；上课前要做好场地、器材准备工作，重点检查体育器材是否牢固、练习场地是否平整等；要做好体育活动的保护和帮助工作，保证教学顺利进行，谨防安全事故发生；要提升个人专业水平和应急处置能力，让学生享受安全、有效、有趣的体育课。

6、狠抓“三重”管理。要加强重点部位管理。在校园食堂、宿舍、教室、走廊、楼梯等重点部位设立明显的各类安全标志和逃生路线，增设摄像头，全天开启，有效防止发生火灾、中毒、坍塌等事故。有在建项目的学校，要强化安全教育，规范施工管理，做好防范措施，确保施工人员和师生的生命安全。要加强重要时段管理。学校要组织专门力量在学生上学、放学等重要时段，维护好校门秩序，防止拥堵和外来人员混入校内，有效预防群殴等暴力现象发生。特别要强化课间、三餐、午休晚休、值班轮岗交接等空当时间管理，实行空当值班制度，实现学生安全的无缝对接。要加强重点人员管理。将心理健康教育课列入教学计划，配备专兼职心理咨询师，帮助学生掌握一般的心理保健知识。建立分类管理机制，加强对校园问题生、学困生、留守儿童、特殊家庭等子女的管理，尤其要对个别有心理问题的学生及时进行心理诊断、个别辅导。同时，加强对长期违法缠访闹访人员、容易肇事肇祸精神病人、情绪和行为偏执人员、对社会极端不满人员的管理，有针对性地做好思想教育工作。

7、狠抓食宿安全。食品卫生管理，要加强宣传教育，通过班会、宣传栏、校园广播等形式，教育学生增强食品安全意识，不购买“三无”食品；要加强学校食堂管理，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，严格遵守卫生操作规范，建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，特别要加强对学校食堂负责人、专职食品安全管理人员的培训，建立从业人员健康管理档案，定期督促从业人员进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。学生住宿管理，要建立住宿学生安全管理制度，实行领导干部带班值班制度，对学生宿舍实行夜间巡查、记录学生就寝情况，注重对女生宿舍的安全管理，杜绝学生夜间偷偷外出。要配备充实专职宿管人员，加强培训，确保24小时值班，做好住寝情况检查和学生出入登记，上课时间不得随意让学生进入。要定期进行安全隐患排查，留存详细的检查记录，确保床铺门窗牢固、消防设施齐全能用、逃生通道畅通无阻、无私拉乱扯电线和私藏管制刀具现象，严禁点蜡烛，不得使用“热得快”、电褥子、电炉子等高功率用电设备，严控外来人员进入学生宿舍，坚决不允许外来人员留宿。

8、狠抓周边治理。要营造浓厚安保氛围，校园门口及周边要悬挂安全教育宣传标语，并设有醒目的交通安全指示标志。要积极进行综合治理，严格按照《肥城市校园及周边治安综合治理工作方案》（肥教发[XX]108号），积极争取综治部门支持开展校园及周边治安秩序专项整治。特别要排查和提报师生反映强烈的、易反复的问题，积极协调相关部门，直到问题彻底解决。要加强对校外租房学生的管理，积极劝导在校外租房的学生返校住宿；对在校外租房居住的学生，要动员家长陪读，并与家长签订安全责任书，建立相关档案。

9、狠抓档案建设。学校安全档案是学校安保工作真实具体的原始性记录，是研究处理问题、追究事故责任的重要依据。各项安全工作都要留下清晰的工作痕迹，特别要加强对学校自查、单位互查、上级检查、隐患整改、宣传教育、设施建设、信息报告、安全管理、奖惩考核、学校安全管理创新等档案的整理和归档。

10、狠抓考核奖惩。要加强领导。各学校都要成立专门的安全工作领导小组和工作小组。实行网格化管理，责任明确到岗、到位、到人，特别是“一把手”要负第一责任，分管同志负直接责任。要加强督查。各学校要定期自查，主动整改；各镇街教办每月至少要开展一次拉网式检查，并下达《安全隐患通知书》，跟踪指导整改；教育局相关科室要定期或不定期开展巡视督查，坚持一月一考核、一月一通报，督查结果纳入学校综合督导评估。要兑现奖惩。教育局将探索实施安全风险保证金制度，对安保工作成绩突出的单位和个人，予以表彰奖励。各单位也要拿出一定的资金奖励或补助安保工作人员。对工作不力存在问题的，实行一票否决；对玩忽职守、工作懈怠造成安全事故的，依规依纪严肃追究责任。

第二篇：校园安全工作“十抓”措施

校园安全工作“十抓”措施

为落实好近期各级安全工作会议精神，保障全市广大师生生命安全，确保教育环境和谐稳定，按照“目标责任化、任务具体化、落实奖惩化”的原则，特制定校园安保工作“十抓”措施。

1、狠抓制度建设。按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定，建立健全各项安全管理制度、各类安全事故应急机制和预案。要自上而下层层签订安全管理目标责任书。要成立专门安全工作领导小组和工作小组，形成系统有序、科学明晰的安全管理网络，并张贴于校园及教学楼的显要位置。各种安全管理制度的制定，要结合学校实际，做到严、细、实、恒、全，便于操作，利于督查，管理人员要熟知各项规章制度和应尽职责。特别要建立健全定期检查制度、领导干部带班值班制度、定期考核制度和严格奖惩制度，严格落实“一把手”负责制和“一岗双责”制，构建起全员管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理机制。

2、狠抓资金投入。舍不得投入、不想法投入、投入不足，都是不重视安全工作的表现。要舍得投入做好“四防”建设：“人防”重点要按规定配齐配足专兼职安保人员，确保24小时有人值班；“物防”重点要配足配齐安保器械、消防设施、应急照明等设施设备，并定期进行维护更新；“技防”重点要大力实施“天网工程”，增设监控设备，视频资料要至少保存15天，安装入侵报警系统，接入公安办公平台，确保全覆盖、无缝隙；“心防”重点要全面加强未成年人思想道德建设，单独设置心理咨询室，留存心理辅导记录并跟踪指导，有条件的学校可聘请专业人员开展心理辅导讲座或者担任心理辅导教师。各单位要在2011年12月31日前成立安监科，并充实精干力量；2012年1月1日起，要在事业支出中设置“学校安全投入”资金明细科目，用于“四防”投入、校安工程投入、安全奖惩、安全教育和培训。

3、狠抓交通安全。要将交通安全教育列入学校教育计划，利用宣传画、黑板报、家访、家长会、致家长的一封信、宣传横幅等多种形式，深入开展交通安全特别是遭遇恶劣天气时的应对教育，切实提高广大学生和家长的交通安全意识和自我保护意识。引导学生和家长按照公安部门发布的公告安全乘车、文明乘车，不乘坐报废车、拖拉机、三轮车、低速载货车等非法营运车辆，不乘坐超员、超速等安全无保障的车辆。对接送学生车辆、驾驶员信息等基本情况进行排查，逐一登记造册，建立台帐，督促专门用于接送学生的机动车及时到公安机关和交通管理部门备案。定期组织学校干部教师检查监督学生安全乘车情况，并及时向有关部门举报。积极协调公安、交警、交通部门对驾驶员及车主定期进行面对面地安全教育培训。同时，学校要加强对干部教师自驾车的规范管理。

4、狠抓出入安全。实行领导干部校园门口带班值班制度。门卫要24小时值班，定时开关校门，做好校外人员入校的验证和登记，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。学生出入要佩带学生证，尤其是上课时间外出时必须持学生证和请假条，门卫要仔细查看并核实身份，做好详细记录后方可放行。

5、狠抓课堂安全。课堂安全，谁上课谁负责。要尊重学生人格，严禁讽刺、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁对学生实施冷暴力。要把安全教育渗透到学科教学之中，特别要加强实验课堂安全管理，安全用电用火，避免易爆、易燃、有毒药品伤害。要高度重视体育外堂课安全。体育教师要加强师德修养，提高工作责任心，全面了解所教学生，避免不宜剧烈运动的学生、好动的学生发生意外；要规范和控制教学行为，刻意强化学生的课堂组织纪律，建立良好的教学秩序；上课前要做好场地、器材准备工作，重点检查体育器材是否牢固、练习场地是否平整等；要做好体育活动的保护和帮助工作，保证教学顺利进行，谨防安全事故发生；要提升个人专业水平和应急处置能力，让学生享受安全、有效、有趣的体育课。

6、狠抓“三重”管理。要加强重点部位管理。在校园食堂、宿舍、教室、走廊、楼梯等重点部位设立明显的各类安全标志和逃生路线，增设摄像头，全天开启，有效防止发生火灾、中毒、坍塌等事故。有在建项目的学校，要强化安全教育，规范施工管理，做好防范措施，确保施工人员和师生的生命安全。要加强重要时段管理。学校要组织专门力量在学生上学、放学等重要时段，维护好校门秩序，防止拥堵和外来人员混入校内，有效预防群殴等暴力现象发生。特别要强化课间、三餐、午休晚休、值班轮岗交接等空当时间管理，实行空当值班制度，实现学生安全的无缝对接。要加强重点人员管理。将心理健康教育课列入教学计划，配备专兼职心理咨询师，帮助学生掌握一般的心理保健知识。建立分类管理机制，加强对校园问题生、学困生、留守儿童、特殊家庭等子女的管理，尤其要对个别有心理问题的学生及时进行心理诊断、个别辅导。同时，加强对长期违法缠访闹访人员、容易肇事肇祸精神病人、情绪和行为偏执人员、对社会极端不满人员的管理，有针对性地做好思想教育工作。

7、狠抓食宿安全。食品卫生管理，要加强宣传教育，通过班会、宣传栏、校园广播等形式，教育学生增强食品安全意识，不购买“三无”食品；要加强学校食堂管理，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，严格遵守卫生操作规范，建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，特别要加强对学校食堂负责人、专职食品安全管理人员的培训，建立从业人员健康管理档案，定期督促从业人员进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。学生住宿管理，要建立住宿学生安全管理制度，实行领导干部带班值班制度，对学生宿舍实行夜间巡查、记录学生就寝情况，注重对女生宿舍的安全管理，杜绝学生夜间偷偷外出。要配备充实专职宿管人员，加强培训，确保24小时值班，做好住寝情况检查和学生出入登记，上课时间不得随意让学生进入。要定期进行安全隐患排查，留存详细的检查记录，确保床铺门窗牢固、消防设施齐全能用、逃生通道畅通无阻、无私拉乱扯电线和私藏管制刀具现象，严禁点蜡烛，不得使用“热得快”、电褥子、电炉子等高功率用电设备，严控外来人员进入学生宿舍，坚决不允许外来人员留宿。

8、狠抓周边治理。要营造浓厚安保氛围，校园门口及周边要悬挂安全教育宣传标语，并设有醒目的交通安全指示标志。要积极进行综合治理，严格按照《肥城市校园及周边治安综合治理工作方案》（肥教发[2011]108号），积极争取综治部门支持开展校园及周边治安秩序专项整治。特别要排查和提报师生反映强烈的、易反复的问题，积极协调相关部门，直到问题彻底解决。要加强对校外租房学生的管理，积极劝导在校外租房的学生返校住宿；对在校外租房居住的学生，要动员家长陪读，并与家长签订安全责任书，建立相关档案。

9、狠抓档案建设。学校安全档案是学校安保工作真实具体的原始性记录，是研究处理问题、追究事故责任的重要依据。各项安全工作都要留下清晰的工作痕迹，特别要加强对学校自查、单位互查、上级检查、隐患整改、宣传教育、设施建设、信息报告、安全管理、奖惩考核、学校安全管理创新等档案的整理和归档。

10、狠抓考核奖惩。要加强领导。各学校都要成立专门的安全工作领导小组和工作小组。实行网格化管理，责任明确到岗、到位、到人，特别是“一把手”要负第一责任，分管同志负直接责任。要加强督查。各学校要定期自查，主动整改；各镇街教办每月至少要开展一次拉网式检查，并下达《安全隐患通知书》，跟踪指导整改；教育局相关科室要定期或不定期开展巡视督查，坚持一月一考核、一月一通报，督查结果纳入学校综合督导评估。要兑现奖惩。教育局将探索实施安全风险保证金制度，对安保工作成绩突出的单位和个人，予以表彰奖励。各单位也要拿出一定的资金奖励或补助安保工作人员。对工作不力存在问题的，实行一票否决；对玩忽职守、工作懈怠造成安全事故的，依规依纪严肃追究责任。

第三篇：安全工作要做到“十抓”

安全工作要做到“十抓”

安全管理工作是基层建设的一项基础工程，有人说“安全是命，成绩是脸”，安全出了问题，一切都等于零。安全管理要从以下十个方面去抓：

一、以人为本抓安全

人是一切社会活动的主体，任何工作都必须靠人的行动完成和落实，安全工作更要靠人来抓，靠人来管，靠人来保。在具体工作中，要牢牢抓住人这个根本因素。一要建立健全安全组织，做到时时、处处、事事有人管；二是通过教育，提高认识，树立官兵的安全意识，调动每个人的工作积极性，充分发挥各级的主观能动性，培养人人抓安全的自觉性；三是加强学习，掌握安全技能，熟悉安全规程，提高各级抓安全工作的能力素质，做到业务精通、懂行会管；四是检查监督，确保安全工作的落实。只要紧紧抓住人这个主体，围绕人来开展工作，任何事故都可以预防的。

二、掌握规律抓安全

唯物辩证法告诉我们，任何事物都有其固有的规律，安全工作也有一定的规律性。摸索和掌握规律，是做好安全工作，积极预防问题发生的根本途径。大量事实证明，违反科学规律，想当然地盲目蛮干，必定会受到惩罚。任何事故案件的发生都是多种因素综合作用的结果，其中核心的一条，便是不按照客观规律办事，不善于作辩证的分析预测，不讲究科学的工作方法。因此，必须根据形势任务的发展变化，紧紧抓住安全发展中带根本性、倾向性的问题深入研究，找出规律，努力增强防范重大安全问题的预见性和科学性。首先要注意在研究新情况、新问题上下功夫。其次，要注意在解决难点问题中掌握规律，争取主动。再次，要善于在总结正反两方面的经验教训中掌握规律，克服“事故难免、案件难防”的模糊认识，克服“头痛医头，脚痛医脚”被动做法，争取把握安全工作的主动权。

三、把握特点抓安全

由于基层每个单位的工作性质、内容不同，自然条件、周边环境各异，时间、空间有别；安全工作具体到某一个单位，某项工作，某一个阶段，都具有一定的特殊性，各有其突出的特点。从事故发生的时间特点来看，事故发生具有阶段性，部队在任务转换、季节变化、补兵退伍、节日假日等时段，易发生事故；从事故发生的单位特点来看，小、远、散、直单位和零星人员易发生事故；从事故发生的原因来看，具有多方面多层次的特点，思想、技术、环境、管理、心理等原因是发生事故的主要原因。在抓安全工作时，要抓住这些特点，紧密结合本单位的实际，突出本单位工作的特点，对症下药。如：仓库主要以防火、防盗为主，医院以防止医疗事故为主，夏季主要以防淹亡、防雷击、防奸情为主，冬季以防火、防盗、防冻、防煤气中毒为主。安全工作只要抓住了本单位的特点，抓住了各个时期的特点，就能起到事半功倍的效果。

四、突出“三点”（重点、难点和弱点）抓安全

安全工作牵涉面广，工作量大，头绪繁杂，不能眉毛胡子一把抓，要找准重点、瞄准弱点，突破难点。日常工作中，部队重点和难点是非常明显的，难点就是对人的管理；对弱点来说，各单位也不尽相同，弱点往往就在那些平时容易被忽视的地方，事故也多发生在这些方面；重点是枪、弹、车、财、物“小散远直”单位的管理。如：“小散远直”单位大都担负着作战、训练、值勤和保障任务，地处偏僻、领导精力无瑕顾及，很容易出现问题，应把作为实现部队安全发展的重点来抓，不因“小”而轻视，不因“远”而忽略，不因“散”而放弃，不因“直”而迁就，切实提高“小散远直”单位自建能力和整体水平。

五、“四全”（全员额、全时空、全方位、全过程）广度抓安全

安全工作是一项综合性很强的工作，牵涉到每个人每件事，贯穿于各项工作的全过程，涉及到方方面面。一个单位发生安全事故，多是因为某个人、某个时段、某个环节上出了问题所造成的。所以，抓安全工作要做到一个人也不少，一刻也不放松、一件事也不能丢、一步也不能省，切实克服麻痹、侥幸、松懈心理，形成人人要安全、人人懂安全、人人抓安全的氛围。从全员额、全时空、全方位、全过程广度来抓，才能确保单位的安全稳定，才能确保各项工作的顺利完成。

六、依靠制度抓安全

“小智者治事，大智者治人，睿智者治法”。坚持依靠制度抓安全是抓好安全工作行之有效的方法。我军的各项规章制度及安全工作有关规定，是预防事故发生的重要保证，是人们在长期工作实践中，经验教训的总结，凝结着无数血的教训，是抓安全工作的主要遵循。切记不要凭相当然盲目蛮干，或贪大求洋，另搞一套所谓的“创新”，而引发一连串的不安全事故苗头。从部队以往发生犯罪案件的情况看，几乎每一起事故案件的发生，都有规章制度不落实的原因。在预防事故工作中，必须狠抓各项规章制度的落实。首先，要严格执行中央军委和三总部制定的一系列安全工作的规定。一要严抓细抠，一丝不苟。二要坚持高标准。三要坚持常抓不懈。其次，要坚持各项工作制度，如定期分析，定期检查，定期讲评制度的落实情况，使安全工作经常化、制度化，科学化、正规化、系统化。

七、打牢基础抓安全

常言道：“基础不牢，地动山摇”。抓安全工作必须筑牢安全的基础。第一，认真抓“四个基本”建设。“四个基本”是部队建设的基础工程，应按照基本教育抓质量、基本队伍抓素质、基本制度抓落实、基本设施抓配套的思路，持之以恒地抓好“四个基本”建设，扎实打牢部队的思想、组织、作风、能力和物质基础，促进基层的全面协调可持续发展。第二，要认真抓好“两个经常”。经常性管理和经常性教育是部队建设中打基础、管长远的工作。必须研究和把握新形势下做好两个经常性工作的特点规律，提高基层干部骨干做好个别人思想转化工作的本领，开展心理教育和疏导工作的本领，发现排除安全隐患的本领，协调化解矛盾和处置突发事件的本领。第三，要努力弘扬正气。风气正则事业兴。应把加强基层风气建设作为调动和激发官兵积极性和创造性的有效手段，大力弘扬公平正义的风气，保证官兵对重要问题和敏感事务的知情权、参与权和监督权。坚持依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵，巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。第四，要完善设备设施。安全工作不是全靠软件建设就能够解决的，同样需要必要的硬件建设支撑，牵涉到安全的设备设施，要舍得花，树立“花钱保平安”的观念，筑牢硬件防线。

八、与时俱进抓安全

随着时代的发展，社会的进步，部队安全工作也在不断地出现新情况，新问题，因循守旧就会坐失良机，成为时代的落伍者。抓安全工作不能停留在老思想、老观念、老套路上，想问题，办事情，必须与时俱进，创新观念，开拓视野，理清思路，研究新情况，新问题，寻求新办法，在更高的起点上筹划好安全稳定工作。深入实际，调查研究，切实掌握大量第一手材料，正确认识处理安全发展的各种矛盾，使安全发展建立在科学的基础之上。

九、落实责任抓安全

一些单位的教训说明，如果疏于责任，安全隐患就会层出不穷。实现部队的安全发展，必须狠抓安全责任落实。各级军政主官必须负起安全领导责任，分管领导更要用主要精力抓安全稳定工作，机关各部门也要按职能细化安全责任，各项工作、各个环节都要责任到人。必须结合安全形势分析，对落实安全责任制情况认真进行对照检查，解决责任不清、推诿扯皮等问题。应加大奖惩力度，哪一级出了问题就要追究哪一级的责任，谁分管的工作出了问题就追究谁的责任，不能用集体负责开脱个人责任，搞大事化小、小事化了；谁做出了贡献就奖励谁。要奖得动心，罚得胆寒，才能把安全工作责任制落到实处。

十、坚持不懈抓安全。

常言道：“事故就发生在那疏忽的一刹那”。安全工作是一项长期、艰苦、细致的系统工程，不会一劳永逸，没有时间节点，不是一朝一夕之功。抓安全就得天天想、天天讲、天天干、年复一年、日复一日、持之以恒，坚持不懈，认认真真、兢兢业业地抓每个人、每件事、每一秒，宁可千日无事，不可一日不防。必须时时处处绷紧安全之弦，经常抓，抓经常；反复抓，抓反复；人人抓，抓人人；时时抓，抓时时；事事抓，抓事事；扎实打基础，反复抓落实，全面搞建设，才能确保部队的安全稳定，确保长治久安。

第四篇：安全工作抓什么

2013-3-29

安全工作就是要抓好人、机、物、环的管理

安全工作抓什么

曹峰

“安全生产是企业永恒的主题”，抓好安全生产工作已成为生产型企业各级管理人员的第一要务，尤其生产第一线的管理层面，更应该千方百计抓好这项工作。企业安全状况的好与坏，是安全工作深入、扎实开展，合理运作的必然体现。因此，我们对于安全生产工作，不能有丝毫的懈怠，更不能指望“靠天收”。安全工作是一项系统性工作，涉及各种不安全因素较多，要取得良好、平稳的安全效果并不简单。有些单位尽管做了大量的工作，但生产事故还是接二连三的发生，问题何在？是疏于管理，还是另有原因？

随着企业对安全生产管理考核机制的不断完善，各级管理层加大了对安全工作的精力投入，从本质上讲，基本消除了疏于管理的可能性。但之所以所取得的安全成效各异，除一部分是因为资金投入不足，使得某些安全硬件保障体系得不到完善而出现的安全漏洞导致的事故外，更主要的原因还是现场管理者对安全生产工作的重心缺乏深入研究，缺乏深层次管理的技术基础。我们讲的这个重心，就是人机物环。

人机物环，人，生产组织、操作、维修等相关人员；机，用在生产现场的机械设备、设施等；物，生产现场各种物件；环，生产运行空间里的综合环境状态。这四个字，包含了安全防范体系框架中几乎所有的因素，我们必须给于足够的重视。下面就这四个字分别进行探讨。

一、人，生产组织、操作、维修等相关人员

人是生产现场所有事物的媒介，是生产流程最基础的要素，是安全生产的缔造者，因此，做好对人的综合管理，是安全工作的首要任务。

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安全工作就是要抓好人、机、物、环的管理

1、人员的合理使用

员工掌控设备、实现工艺流程运作，与安全生产密切相关，个人会因文化程度、安全意识、技能技术水平、身体状况、性格特点等差异而对安全事务的态度、作为也会有所差异，换句话说，这些差异在树立牢固、正确的安全意识观以及在安全紧急事件处置的快速反应能力上将现示出差距，因此，人员的配备，必须考虑人的实际状况，如对于国家劳动管理机构明确规定的特殊工种岗位的人员配制，就必须考虑是否符合这些岗位特点的基本要求，不能逮人就用，否则，就会对安全生产构成不利影响。关于人员的合理选用，前些年做的比较好，比如，某单位起重机司机的选用，就很注重从其它岗位上择优录用，这个“优”字一方面考查被选用人的日常工作态度是否认真负责，另一方面，就是身体条件要好，性格特点、基础文化等方面均予以综合考虑，不符合要求的坚决不用。人员把握非常重要，不讲原则安排，就可能人为埋下了安全隐患的祸根。

我们现在岗位人员的配制不大讲老套原则，只讲人数到位，其他基本不考虑，尤其近几年来企业内部整合，转岗人员较多，人员的安置基本上就是切蛋糕，各分一块，根本不考虑某些岗位对人员基本素质的要求，这种做法虽然体现了 部门的“公道”，但实际上，对基层的安全生产工作带来不小的问题，这种情况应该扭转。另外有一种现象也值得重视，少数基层管理者对某些要害岗位的评估认识不足，或只片面的考虑主体工作的重要性，把一些责任心不强，基本素质较弱的人员安排到一些看似简单但却责任重大的岗位上，这显然是不合适的。

2、员工技能提高方式的多元化

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安全工作就是要抓好人、机、物、环的管理

员工技能的巩固和提高是确保安全生产良性运行的重要前提，是员工增强安全意识，提高防范事故应变能力的基础。技能培训工作是实现这一目标的主要载体，应该充分运用这个载体来提高员工的技能素质，但也要打破只重视常规培训的片面性，应结合岗位特点，多开展具有针对性的培训工作，一事一议，一题一课，立足现场做培训对解决实际问题会有明显的效果。

目前，员工基础技能的形成和提高主要来自三方面，一是现场师傅带教；二是部门组织培训；三是职业技能等级鉴定培训，这些培训支撑了单员基础技能的初步形成和一定程度的提高，但要进一步提高员工的素质，就不能仅靠这种强制性的培训，必须激发、调动员工专研技术、技能的自觉性、主动性。而现有的激励机制尚不完善，公司、总厂两级组织的技能比赛和近两年才真正意义全面铺开的技师资格评定两个重要平台，尚有一定的局限性：一是周期较长；二是大部分人认为竞争入围的几率较底，不愿意下苦功夫学，所以，对整体素质的提高所起的促进作用有限。不懂不精便是隐患，应加快完善员工自觉学习技能的激励机制，使员工能够切实感受的到学有所用，学能受益的好处。

3、规范作业的可持续化管理

俗话说，没有规矩不成方圆，安全稳定操作更离不开规范作业的要求。具统计，70%以上的事故都与操作有关，而所有操作事故中，又有70%以上属于违规操作，所以，规范员工的操作行为非常重要。近几年来，企业在大力推进标准化作业，作业规范化管理在原来的基础上更加深化了，员工整体操作水平也有了提高，各种安全事故较以前有所下降，推进标准化作业取得了初步成效，但我们也要正视仍操作事故任保持较高的水平。究其原因，是部分人员执行标准化作业不够持续，对标准化作业内容学习掌握不够，执行的意识也不强。对共9页

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于这样一种问题，首先，我们在制定作业文件时，必须按“简明易懂、可操作性强”的原则进行编制，使员工易于掌握。推进过程中要做好进一步培训讲解工作，尤其对接受能力较弱的员工，要做好结对帮教。再者要不定期的对学习情况进行检查、考试、考核，敦促员工对作业文件掌握的透彻性。

标准化作业推进过程监督不到位是普遍存在的问题，标准化作业一定程度上打破了其原有的操作习惯，少数人一时难以适应，在执行过程中就有反复，这是员工标准化作业不够持续的一个主要原因，必须建立起完善的督促体系和考核机制，对员工的执行情况做多时段，有重点的监督检查，发现问题及时纠正，顽固性的要严加考核。有些单位设立标准化作业专项奖励机制，对当月执行情况好的予以加奖，存在问题的，取消奖励，并将个人的考核情况与班组成员、作业长、主操的利益进行捆绑联动，对促进标准化作业稳步推进起到了一定的推动作用。

外界因素干扰是标准化作业推进的一大障碍，一是工序之间的干扰，表现出不理解，不支持；再就是生产运作方面，为图生产的快节奏，催促、违规指挥等现象比较普遍，直接干扰了标准化操作的推进，这也反映了标注化作业推进工作区域性不平衡依然很突出，亟待改善。

二、机，即机械设备、设施等

机械设备、设施是现代化企业大规模生产的基础，冶金行业是重型工业，生产、物流、维修等更是完全依赖于机械设备。机械设备在为人类生产生活发挥重要作用的同时，由于其结构特点、运行特点的特殊性，存在着诸多的安全不确定因素。因此，要保证机械设备的安全可靠性，必须了解其结构、性能、以及正确的使用方法，在人的完全受控状态下运行，不因故障、超负荷、超结共9页

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构特点运行造成人员伤亡或设备损坏事故。

机械设备多数是机、电一体化，即以电力拖动带动机械部分运转进行作业，设备本身既有电特性危险因素，又有机械特性危险因素，而这些危险因素的产生主要来自以下三方面：

1、机械设备的缺陷

机械设备在研发、设计、制造过程中难免出现某些不足或差错，我们称之为缺陷，缺陷不仅影响设备功能的正常发挥，减短使用寿命，还潜在重大安全隐患，必须予以足够的重视。由于缺陷往往需要很强的专业知识才能够甄别，所以大多数缺陷的发现都在缺陷危害发生时，即设备运行过程中。这对有效防范缺陷造成的危害提出了更高的要求。设备缺陷存在的形式有多种情况，如某单位起重机卷扬机构溜钩现象，原因是用来控制制动器电控元件工作的接触器粘接，不能在动力电机被切断电源失去转矩的同时，切断制动器电控装置的电源实施有效制动而造成的溜钩。这一现象正是由于重要安全装置控制环节缺少应有的连锁约束理念的设计，一旦制动器的控制接触器出现粘接、卡滞等不能有效释放，就必然出现溜钩失控事故。

机械设备的缺陷多种多样，有机械的，也有电气的，有硬件的，也有软件的，有设计理念上的不完善也有技术参数的选用不合理，这些缺陷都可能在日后的运行中带来严重的安全后果，必须尽早予以整改完善。整改完善的基本途径可以通过专业工程技术人员对涉及安全运行的主要机构、重要零部件从技术角度予以评估、测算；另一方面，要发动设备维检人员、操作人员密切关注设备运行状态，力求在缺陷隐患暴露的前期及早发现。缺陷查出后，对需整改的内容，要反复研究、论证，不能简单一改了事，防止发生新的隐共9页

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患，必要时，可以通过咨询设计制造厂家进行确认改进。

2、机械设备劣化

机械设备劣化与操作使用不当，是造成设备安全性能变坏的一个显著特点。设备的劣化包括磨损、老化、内部疲劳、变形等结构性变化，使原有的机械、电气特性的安全性受到破坏，及易导致机械设备失去安全运行的稳定性。劣化情况严重的，还可能直接造成安全事故。如起重机械用来承载负荷的卷扬钢丝绳，制动器的闸瓦块，减速机齿轮等经过若干时间的磨损都会使安全系数降低，成为安全隐患，因此加强设备点检维护及时发现和消除这些隐患十分必要，尤其要把安全装置、安全部件作为重点，对这些部位的检查，要缩短周期，要重视数据，对于诸如制动器、限位器除视觉检查外，还要经常性作试车检查确认，防止在失灵状态下工作。设备劣化趋于严重时，不可带病运行，要及时停机检修。另外，设备的日常维护不到位，会加快设备的劣化趋势，如，润滑、调整、紧固、清洁等，因此，应加强设备的维护管理，保障设备长周期良性运行。

3、人为因素损坏

人为损坏因素是指，在设备使用过程中，超功能，超负荷、超频率使用或违反安全技术规程、不按操作程序操作造成的设备损坏，是机械设备损坏的主要原因之一，人为因素造成设备损坏，往往伴随安全事故同时发生，给安全生产工作带来被动局面，轻的影响生产，重的还可能造成人员伤亡，因此，加强设备使用管理和操作规范管理是杜绝人为因素造成设备损坏事故的根本要求。设备使用管理，要让操作人了解、熟知设备的基本性能及相关主要参数，避免盲目使用；规范作业行为，以安全技术规程为导向，以标准化共9页

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作业指导书为准绳，强凋精细作业，避免操作事故的发生。

三、物，生产现场各种物品件；

说生产现场复杂，其主打因素便是物。现场物的种类很多，形状各异，分布不成规律，有地面的，高空的；固定的、移动的；大的、小的；常温的、高温的；有用的，废弃的等等，这些物件存在不同空间，发挥不同作用，同时受现场环境影响，如高温、震动、打击、碰撞等失去原有的稳定性，及易造成人员、设备受到伤害，所以，必须加强对现场所有物的管理，确保完全受控，这也是我们对物的管理最基本的要求。具体从以下几方面入手：

1、物的定制化管理

物的种类繁多，作好物的定制化管理十分必要，物件应根据状态，形状，体积大小，分门别类放置，尽可能放置整齐、平稳。放置前，首先应对放置现场进行安全确认：

1、是否远离各种动力介质；

2、地面是否平整、夯实、坚固；

3、是否阻挡人行通道；

4、是否有碍各种移动设备正常运行等。符合放置条件的，也要遵循相关要求放置：1摆放整齐，留出人行通道；2符合物的稳定摆放姿态；

3、方便后期拿取。对于已经报废的物品件，有回收价值的，按要求及时予以回收，不需回收的应及时送到废弃物摆放点，不容许乱弃乱丢，以防伤人。

2、物的安全化处理

物的不稳定状态是基于其形态、特性和使用的位置而言的，如悬挂的、移动的物体相对容易出问题，而平置的、固定的物体就比较安全，因此加强物的安全化处理非常重要。安全化的基本原则是：以物的姿态放置为基准，以增加保护性措施为要点。即，能平放的，不悬挂，必须悬挂的，应该设置共9页

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好承重之外的吊索、吊篮或其它保护件；能固定的，不移动，必须移动的，设置好安全保护装置。物的安全化处理有利于长周期保持物的稳定性、安全性。

四、环，生产作业现场的综合环境状态

冶金生产作业现场的环境非常复杂，包含了多种综合性环境因素，如物的多样性及其形态差异性、多种设备运行、各岗位操作秩序、空气质量、粉尘、噪音、各种动力介质等，这些因素构成了现场整体大环境。用来操控设备或进行专门设置的作业的场地、空间则形成了局部小环境。环境因素对安全生产影响很大，如物的不稳定状态构成的对人与设备的危险；多工种、多设备形成的立体交叉作业形成的危险；空气质量、粉尘、噪音对作业视线、情绪、信息流转的干扰影响，各种动力介质潜在伤害危险等。

复杂的生产作业环境下，如何加强安全保障？

1、做好对员工的安全意识教育，增强员工对危险源、危险点的辨识，提高防范危险因素的能力。现场危险源、危险点很多，有员工自身岗位特点的、也有岗位之外的，应该更全面的掌握，在提高防范能力上要立足现场具体情况作出相对应的安全防范教育。

2、规范作业人员的作业行为，倡导文明作业、标准化作业降低作业风险。现场的安全保障，一方面来自主动的自我防护，另一方面，就是要通过规范、文明作业遏制新的危害因素的产生。推进标准化作业是解决操作事故的根本途径，要作好持续化管理。

3、加强现场环境整治、整顿，消除各类不安全因素可能带来的次生危害。对于一些顽固性的环境因素，如冶金生产现场除尘、降噪工作等要作好持续改进，对相关环保设施、设备不能发挥正常作用的系统要进行改造。另外，作业现场的照明效果对安全作业影响也很大，共9页

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需要予以重视。对于局部小环境，更应该做到日常化、持续化管理，因为小环境直接对操作者的身心健康、操作情绪、操作的方便性产生很大的影响，要保持好卫生整洁，作业设施、作业器具要方便使用。

人机物环与生产关系密切，不仅承载了整个生产运行，也是直接构成安全问题的媒介，只有深入研究其特点、规律、要害性，采取相对应的管理措施，才能从根本上消除“问题”，才能最大程度满足生产工艺的要求，才能使生产物流更加顺畅。我们每一个人，尤其是最基层面管理者，要本着对安全生产高度负责的精神，要切切实实把抓好人机物环的管理作为抓安全生产的出发点和落脚点，全力以赴，紧抓不放，谱写安全生产良好局面的新篇章。

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第五篇：校园安全防护措施

防护措施

一、校园生活安全事故自救、互救常识

1、发生严重踩踏事件时，最多见的伤害就是骨折、窒息。将伤者平放在木板上或较硬垫子上，解开衣领、围巾等，保持伤者呼吸道畅通。当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

2、发生实验伤害事故时，如果是碱液溅入到皮肤或眼里，先用大量的水冲洗，再用2%的硼酸溶液清洗。如果酒精灯或可燃有机物着火，要用砂子或湿布覆盖，以隔绝空气。不同的失火情况，一定注意合理选择灭火剂（器）。如果出现割伤，要防止通过伤口引起中毒，一般先用过氧化氢水溶液清洗，再涂上碘酒等消毒药水，并用创贴包扎好。如果是溶于水的化学药品进入眼睛，最好立刻用水流洗涤之后，如是碱灼伤则再用20%硼酸溶液淋洗。如果是酸灼伤，则用3%NaHCO3溶液淋洗。

3、发生触电事故时，切记要在切断电源后再进行急救。

4、发生骨折时（骨折，指人体的骨骼部分或者完全断裂，大多数骨折是因受到强力的冲击造成的。发生骨折后，骨折部位有疼痛感，并伴有肿胀、瘀血和变形，人的活动受到限制，无法负重，严重的还会出现出血、休克、感染、内脏损伤等）

（一）使患者平卧，不要盲目搬动患者，更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。

（二）检查受伤部位，及时就地取材选用树枝、木板、木棍等，对受伤部位进行固定，防止伤情加重。

（三）没有用于固定的物品时，对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前，下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。

（四）开放性骨折（即骨折处皮肢或粘膜破裂，骨头外露），要注意保持伤处清洁，防止感染。

（五）做完应急处理后，立即送往医院救治，要注意运送途中不可碰撞受伤部位。避免人为加重伤情。

5、流血不止时

（一）如果四肢或手指出血，应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再包扎。

（二）如果是鼻子出血，可以把头抑起，用手指紧压住出血一侧的鼻根部，一直到不出血为止。如果有干净棉球，可以把棉球塞进鼻孔里压迫止血。或者在额头上用凉毛巾冷敷。止血后短时间内不要清除鼻腔内的残留物，更不能擤鼻涕。

（三）如果是头部（脸部）出血，一般的处理不能解决，请尽快送医院。尤其是在伤者感到头晕，想呕吐（或已经呕吐）时，必须立即送医院。

二、遭遇火灾如何正确脱险

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以阻止火势蔓延。

5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火通道，并且电梯随时可能发生故障。

6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同进应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7、在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10、火灾发生时，常常会产生对人体有毒害的气体，所以要预防烟毒，应该尽量选择上风处停留或用湿的毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

三、地震时的自救措施

进行室内就地避险，可以利用下列避震空间避险：

1、墙角——在墙角避震的正确做法是：后背紧紧贴住墙角，避免脊柱砸伤；用手抱头，有条件最好用棉被或枕头盖在头上，避免头部砸伤；保持蹲着或坐着的姿势。在地震震动严重时，要紧靠住墙壁，保持身体不被甩出。

房屋倒塌后形成的三角空间往往是最安全的地方，即避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。大家看，地震中即使天花板整个都砸下来，在墙角也可以形成一个防护的三角空间。

2、卫生间——进行室内就地避险，可以躲到卫生间去，卫生间等小开间的房间属于一个独立的刚性体，又有很多管道支撑，一般不会彻底垮掉。而且，卫生间拥有水源，一旦被困也能够坚持更长的时间。卫生间的墙角是最安全的地方。

躲到卫生间墙角后，正确做法也是：后背紧贴到墙上，避免脊柱砸伤；用手抱头，有条件最好用棉被、枕头或别的柔软的物品盖在头上，避免头部砸伤；保持蹲或坐着姿势。

地震时若在户外，正确做法是：

（一）立即将身边的背包、挎包或别的柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，就近选择开阔地避震，到开阔地后蹲下或趴下，以免摔倒。

（二）避开高层建筑，特别是有玻璃幕墙的建筑（高层建筑的玻璃窗碎片、装饰物掉落，会造成损伤）。避开危险的高耸物或悬挂物：比如，过街天桥、立交桥、路灯、广告牌、霓虹灯、橱窗、高烟囱、变压器、电线杆、水塔、吊车、晾衣杆、遮阳棚等等，这些都有可能会倒下来；也要根据实际情况避开人多的地方，避免拥挤和踩踏。

（三）不要停留在狭窄的街道上，不要停留在建筑工地附近，不要停留在危房和危墙旁边。