第一篇：昌城社区分院迎接示范县验收工作方案
昌城社区分院迎接“国家级农村职业教育和成人教育示范县”验收工作方案
为认真贯彻落实市委、市府4月份全市教育工作会议和5月份全市迎接示范县创建调度会会议精神。高水平、高质量地迎接教育部专家对我市创建国家级农村职业教育和成人教育示范县的验收工作，结合我镇实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
以习近平同志关于职业教育的重要批示和全国职业教育工作会议精神为指导，认真贯彻国家、省、市关于发展农村成人教育的工作要求，通过国家级农村职业教育和成人教育示范县创建活动，加快农村社区分院标准化建设，夯实农村成人教育发展基础，为产业发展及新型城镇化建设提供人才支撑和智力支持，加快推进社区教育改革与发展，不断提高服务经济社会发展的能力和水平。
二、任务目标
8月底前，高标准、高质量全面做好迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收各项准备工作，力争9月份以优异成绩通过教育部等九部门的评估验收。
三、实施步骤
（一）健全组织，明确任务（2015年4月-5月）
1、健全组织机构。中心校成立迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收领导小组，办公室设在社区分院，组建专业队伍，整理近三年的成人教育工作档案，对照评估标准完善软硬件设施。
2、明确责任分工。组织教师认真学习教育部、省教育厅、市教育局关于创建国家级农村职业教育和成人教育示范县有关会议及文件精神，宣传创建示范县对经济社会发展的重大意义，将各项任务指标分解到各教师，并提出具体目标，明确工作任务。
3、细化工作任务。全市教育工作会议、舜王现场会及教育局调度会议后，我院高度重视，提前制订方案，组织教师认真学习方案及通知要求，明确目标，细化任务，明确职责，做到了早介入，抓落实，有的放矢。
4、进一步修改完善专题片。将责任落实到远程教育中心主任，根据我院实际及近几年工作特色，进一步修改专题片，丰富内容，增加特色，突出亮点，对社区教育工作进行宣传推介。
5、落实工作方案。科学制定我院的示范县验收工作方案，充分做好示范县验收档案收集、提供现场和迎接上级专项督导等各项工作。
（二）完善档案，查漏补缺（2005年6月）
1、档案分类组建，上交创建办审核。将档案分类装盒，打好目录，组成检查小组逐项审核，查漏补缺，在确保无误的情况下6月3日组织人员到教育局创建办审核材料，对于提出的整改问题及时整改落实，争创优秀。
2、更新校容校貌。积极争取党委政府和在中心校支持，对照标准对社区分院及智慧社区和社区教学站进行维护更新，更换版面，增加内部设施投入，确保教育局督导和验收时面貌焕然一新，不留死角，高标准提供验收现场。
（三）根据反馈，总结提高（2015年7月）
根据市创建办督导评估检查反馈意见，全面整改到位，并提交整改报告，确保不出纰漏。
（四）营造氛围，迎接验收（2015年8月-9月）
1、做好迎查的各项接待准备工作。
2、进一步完善迎查材料，精心准备高标准现场。校容校貌、验收档案、各功能室布置等符合验收标准要求。
3、结合成人教育特点、全民学习和终身教育体系建设，更新宣传版面，营造浓厚的、富有鲜明文化特色的迎查氛围，以优异成绩接受上级评估验收。
四、保障措施
把迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作放在突出位置，综合研究，整体部署，全面推进。
（一）强化舆论宣传。做好宣传发动工作，全力营造全社会关心迎接示范县验收的良好氛围，全方位宣传迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收的重要意义。
（二）加强组织领导。成立迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作领导小组，细化分工，强化责任，积极争取党委、政府支持，努力改善办学条件，全力以赴迎接创建工作。
（三）强化责任追究。将本次迎接验收工作纳入教师绩效量化考核，对思想不重视、工作落实不到位等问题坚决纠正，并追究相关人员的责任。
附件：
昌城镇迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作领导小组
2015年5月18日
附件：
昌城镇迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作
领导小组人员名单
组长： 王炳荣 中心校长
副组长：管清星 社区分院院长
成员： 孙玉灵 树一中学校长
王桂军 昌城小学校长
邱淑花 昌城幼儿园园长
刘荣鑫 中心校报账员
陶培相 中心校督导室主任
卢志勇 中心校办公室主任
马海霞 社区分院远程教育中心主任
于光东 社区分院培训中心主任
刘洪亮 社区分院研究中心主任
第二篇：迎接两基达标验收工作方案
一、指导思想和基本原则
“两基”达标要以邓小平理论、三个代表重要思想和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻和落实《中共中央国务院关于基础教育改革与发展的决定》，把“两基”放在“重中之重”的地位，促进教育事业健康发展，提高劳动者素质，要采取一切有效措施，确保***“两基”
达标顺利通过自治区政府验收。
二、总体目标，组织领导
总体目标是：全旗9个乡镇和林业局所属林场、格尼河农场、那吉屯农场的“两基”工作全部达标。即九年义务教育的普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量五个方面指标和扫除青壮年文盲工作的非文盲率、脱盲巩固率、扫盲经费三项指标均达到国家规定的验收标准。义务教育办学水平稳步提高，扫盲工作扎实推进，科教兴旗步伐明显加快。
2006年10月，***“两基”达标将接受自治区政府验收，3月末、7月初自治区“两基”指导组将对我旗进行初期和中期的检查指导，10月份进行终结验收。根据工作需要，成立***“两基”达标工作推进领导小组，其组成人员如下：
组长：--
副组长：--
----
成员：---
----
三、“两基”达标验收的宣传工作
（一）文字宣传
1、编辑“两基”攻坚简报--。每周一期，以“专项推进情况”、“重要新闻”、“典型推介”、“信息交流”等主要内容形式。
2、制作“两基”宣传手册，以普及“两基”基本知识为主，争取全旗师生人手一册。
3、制作“两基”达标专题片，筹备“两基”专场文艺汇报演出。
4、利用《义务教育法》宣传月，在主要街道、路口设立宣传站，印制《义务教育法》和《扫除青壮年文盲工作条例》宣传单，向广大人民群众宣传有关教育法律法规，提高法律意识。
5、力争在《内蒙古日报》、《呼伦贝尔日报》上刊登***“两基”工作的消息或新闻。
6、乡镇政府要大张旗鼓地宣传“两基”达标工作，深入村、屯、学校宣传《义务教育法》和《扫除青壮年文盲工作条例》，让儿童少年和青壮年知道学习科学文化知识既是义务又是责任，提高文化素质。各乡镇政府在做好“两基”宣传工作的同时，要高度重视中小学控辍工作，辍学率控制在国家规定的标准以内，加大学校周边环境的整治力度，帮助学校解决实际困难。加强扫盲工作，举办文盲学习班，加强档案建设，完善各种辅助性资料，鼓励文盲、半文盲学习科学文化知识，提高自身素质，成为农业生产的高素质劳动者。
（二）媒体宣传
1、电视新闻媒体。在旗电视台每两周播出一次与“两基”相关的新闻（包括宣传口号等）；在呼伦贝尔市电视台每月要有***“两基”攻坚的新闻播出。
2、流动标语。在终期验收前，交通、城管等部门负责，在出租车、公交车上张贴彩喷的“两基”攻坚相关内容的标语。
3、学校板报宣传。每所学校必须保证有一块板报宣传“两基”相关内容，板报内容每月要更新一次。各校必须保证在初期、中期、终期验收时，有两条以上宣传“两基”的永久性标语，要在乡镇主要街道、路口、墙壁上张贴“两基”的宣传标语。
（三）组织领导
为加强“两基”达标的宣传工作，让全社会都来关心支持“两基”工作，推进“两基”达标进程，使“两基”达标家喻户晓，深入人心，决定成立“两基”达标宣传领导小组。
组长：
（四）人员分工及职责
1、新闻稿件的采播、领导讲话、录像、提供电视新闻素材、编辑“两基”简报等工作由宣传部、教育局、广电局负责，具体责任人：孙桂华、孙丽斌、孔捷。
2、编辑制作“两基”宣传手册、专题片和文艺汇报演出，撰写“两基”专题片解说词等工作由教育局、文体广电局负责，具体责任人：孙丽斌、孔捷。
3、在市级以上报刊报道***“两基”工作的宣传任务，由宣传部、广电局负责，具体责任人：孙桂华、孔捷。
4、各乡镇学校宣传标语的制定、张贴工作由乡镇政府负总责，各学校校长具体负责。
5、流动性标语的宣传、制作由交通局负责。教育局负责提供标语内容。负责人：曲晓伟、孙丽斌。
6、“两基”宣传的所有标语内容都由教育局负责提供。
（五）实施步骤
三月份：自治区初期检查指导，要做好新闻报导和宣传工作，乡镇政府做好迎接检查和中小学的控辍工作（宣传部、广电局、各乡镇政府）；
四月份：在旗电视台设立“两基”宣传专栏；每天滚动播出“两基”宣传口号（宣传部、广电局）；
五月份：利用义务教育宣传月宣传《义务教育法》和《扫除青壮年文盲工作条件》，播放
录音，发放宣传单（教育局）；
六月份：筹备“两基”汇报文艺演出节目，制作专题片和“两基”知识宣传手册（教育局、广电局）；
七月份：自治区“两基”中期指导，做好新闻报导宣传工作，刷写“两基”永久性标语，制作流动标语（广电局、教育局、交通局）；
八月份：旗领导在电视台作“两基”达标验收动员讲话，全旗
“两基”达标进入倒计时（宣传部、广电局）；
九月份：旗“两基”督查组对全旗“两基”宣传工作进行专项督查，在旗电视台公布督查结果（宣传部、教育局）；
十月份：迎接自治区终期验收，做好“两基”验收的一切宣传报道工作（宣传部、广电局、教育局）。
（六）工作要求
1、各成员单位负责人要提高认识，认真领会，准确把握，高度重视“两基”达标验收工作，特别是承担“两基”达标宣传的责任单位，要认真研究，集思广益，反复思考，严格履行职责，推进“两基”达标进程。
2、教育“两基”达标是全旗四项重点工作之一，尽管我们的工作任务很重、事情很多，这项工作决不能耽搁，否则会影响全旗、全市乃至全区的“两基”达标工作，并且一定要处理好验收与日常工作的关系，把握重点，整体推进“两基”达标工作。
3、各成员单位要按照方案中承担的职责，积极主动,尽职尽责,积极配合，按照统一部署开展“两基”工作，确保“两基”达标顺利通过自治区政府验收。
四、整治学校环境
（一）目标及原则
学校要成为环境整洁、秩序井然、生机盎然的育人场所。校园建设要突出个性、建出特色、内涵要丰富。
全员参与、组织健全、因地制宜，逐步实施。
（二）组织机构
为切实抓好全旗各学校环境建设工作，成立学校环境建设领导小组：
组长：孙丽斌
副组长：包力、许彩霞、侯殿平、各乡镇分管副镇长。
成员：45所学校校长
（三）工作要求
1、结合学校实际，各乡镇政府要成立相应的组织机构，做到任务明确，分工明确，责任明确，按时间要求完成各阶段的工作任务。
3、教育局定期到各学校检查指导，督促各校环境整治工作的进展情况，确保“两基”顺利通过验收。
4、各学校要结合本校实际制定校园环境建设具体实施方案（2006年4月15日前上报教育局办公室）。
（四）具体措施
1、学校周边环境
（1）美化、净化校门附近环境，刷新校门及宣传标语等。
（2）协同交通、公安、工商、卫生部门对学校周边的交通、治安、网吧等娱乐场所、无证经营摊点特别是沿街叫卖食品的小商贩进行集中整治。
2、教学区外环境
（1）平整校园、清除垃圾、铲除杂草、没有硬化路面的要黄沙铺路。
（2）绿化：合理布局、科学规划。主要指：校门左右、围墙内外、道路两旁、楼（房）前、楼（房）后、花坛、运动场、学生宿舍等各区域，对学校树木进行修理、维护或补栽（2006年6月20日前完成）。
（3）美化：旧建筑、体育设施、门窗、新闻橱窗进行粉刷、喷漆等，宣传标语等要更换或重新喷字（2006年9月15日前完成）
3、教学区内环境
美化：各办公室、教室、走廊窗台适当摆放盛开的鲜花。
净化：（1）教学楼（房）粉刷（2006年7月20日—2006年8月15日完成）；（2）教学楼（房）内陈旧的警言、校训、荣誉展示栏（3）走廊有名人名言、风景、英雄肖像等县挂物品要进行更新；（4）楼梯、楼道要有维护秩序的警示牌（如：静、净、慢步、轻声等）；（5）教室要有室标、眼保健操图、时间表、课程表、值日生表，墙壁装饰要高雅大方，营造教育氛围，物品摆放整齐；（6）办公室、教导处、团委、实验室等要有图板、各种制度、职责分工等并上墙，体现出教育管理思想，物品摆放整齐。
4、宿舍外环境
（1）门前硬化，道路两侧（植树、种花）；
（2）有凉衣场所，不影响整体环境美观；
（3）摆放盆花。
5、宿舍内环境
（1）绿化：适当摆放盆花；
（2）门厅：有衣冠镜。入门口：门里墙上有“寝室管理制度”、“宿舍示意图”。
（3）走廊适当张贴如“遵守纪律”、“身心健康”、“文明礼貌”、“行为养成”、“高尚美德”的宣传画等。
（4）洗漱用品、暖瓶及扫除用品统一摆放。
（5）床垫、褥单铺放整齐，被子叠成方块型，床上用品、衣物、书籍等要摆放整齐有序。
6、明确目标，规范管理
（1）成立学校环境建设领导小组，加强管理，筹措资金，分步实施。
（2）建设分区管理制度，加强管理，治理脏、乱、差，搞好校园环境建设，成立卫生管理组织，加强对环境卫生和个人卫生的管理，抓好绿化、美化、净化工作。
（3）以《守则》、《规范》为标准，加强学生行为规范，提高文明意识，要求学生语言文明，仪表端庄，举止文雅，待人礼貌。
（4）规范教室、寝室的管理，抓好室内学习、卫生等各个方面工作。室内严禁抽烟喝酒，不准乱倒、乱扔废旧东西，不得大声喧哗、追逐、打闹。
（5）狠抓校风校纪，用制度规范师生行为。
（6）抓好校园文化建设，办好新闻橱窗，做到环境育人、教书育人、管理育人。
五、撰写“两基”达标验收自查报告
（一）组织领导
“两基”达标自查报告是一个地区的文化、经济、社会发展和“两基”达标水平、工作措施等情况的综合反映。因此，要高度重视“两基”工作自查报告的组织撰写工作，为加强工作的领导，成立自查报告审查领导小组。
组长：--
副组长：---
成员：------------------
（二）工作目标
实事求是，真实可靠，数字准确，内容全面。
（三）实施步骤
初检阶段：3月末4月初。自查报告于3月17日前交教育局教育股，由教育股负责报告收集，审稿责任人：侯殿平、邹德生、王成石、刘鹏。
1、***人民政府“两基”达标验收自查报告（教育局负责）；
2、乡镇人民政府“两基”达标验收自查报告（乡镇中心校负责，其中那吉镇由教育局负责）。
3、各乡镇中学和中心校“普九”或“普初”自查报告（中学或中心校负责）。
中检阶段：7月初。根据自治区指导组初期指导，对存在不足进行整改，查缺补漏，完善工作。中期自查报告于6月20日前交教育局教育股，由教育股负责报告收集，审稿责任人：侯殿平、邹德生、王成石、刘鹏。
1、***人民政府“两基”达标验收自查报告（教育局负责）；
2、乡镇人民政府“两基”达标验收自查报告（乡镇中心校负责，其中那吉镇：教育局负责）。
3、各乡镇中学和中心校“普九”或“普初”自查报告（中学或中心校负责）。
终验阶段：10月12日左右。根据自治区初期和中期指导组指导，做最后修改和完善工作，终验自查报告于9月20日前交教育局教育股，由教育股负责报告收集，审稿责任人：侯殿平、邹德生、王成石、刘鹏。
1、***人民政府“两基”达标验收自查报告（教育局负责）；
2、乡镇人民政府“两基”达标验收自查报告（乡镇中心校负责，其中那吉镇：教育局负责）。
3、各乡镇中学和中心校“普九”或“普初”自查报告（中学或中心校负责）。
六、“两基”档案建设工作
——普及程度（董玉田）
（一）建档步骤
第一阶段在自治区前期指导组来之前清理旗、镇（乡）“两基”依据性、基础性、辅助性资料。
第二阶段按照自治区督查组意见，召开项目组成员会议，有针对性的总结档案建设工作中存在的问题。
第三阶段按照自治区督导组要求建立和完善2006—2007学义务教育档案。
（二）措施和办法
1、学校要高度重视“两基”档案建设工作，把它纳入学校工作的重要议事议程，档案建设的好坏直接影响“两基”验收成果，所以各校要集中时间，查缺补漏，进一步完善档案建设，确保“两基”验收达到自治区规定标准。
2、项目组成员必须加强档案建设重要性和紧迫性认识，把建档工作列入到各项工作的重中之重，每人都要制定工作日程表，按日程安排推进档案建设。
3、熟悉上级政策和各项目标准，按照档案目录，精心整理、分析和归类。要准确掌握各项指标和运算公式，表格填写要规范准确。做好基础性资料和辅助性资料的收集和整理工作。
4、明确档案建设的时间要求和质量标准，要按照档案建设要求，保证在规定的时间内完成档案建设工作，做到表格工整，前后呼应，上下一致，概念清楚，数出有据，数据真实，装订规范。
5、严格执行学籍管理制度，做好防流控辍工作。确保适龄儿童少年完成国家规定的九年义务教育。不得以任何理由劝退和开除学生，对学业有困难的学生要开展有效的助学活动。对转入转出要严格履行手续，做好纪录和统计工作。
——师资水平（李万海）
召开培训会，整理完善旗、乡（镇）、校三级档案建设，做到档案建设规范，依据资料翔实，数字统计准确，文字资料全面并能说明问题。要对各乡镇学校的档案进行全面检查指导，对存在问题提出整改意见，迎接自治区初期、中期检查指导。
对自治区指导组提出的意见和建议，要不折不扣地进行整改，对档案建设存在问题的学校，项目组负责人到学校蹲点指导，采取一切措施确保档案建设万无一失，保证“两基”达标顺利通过验收。
——办学条件（周军）
1、业务培训：召开培训会，对全旗办学条件项目负责人进行集中培训，培训主要解决两个问题：
一是软件部分：了解各类学校教学仪器、设备及图书的配备标准，掌握仪器设备配项率、配件率、图书分类的计算方法和表与表之间的关系。
二是硬件部分：加强对学校实验室、图书阅览室的管理，对摆放不合理和在各室中堆放的杂物进行彻底清理；并在7月底前将图书账目纳入计算机管理；各村点校要设有多功能教室和门牌，建立健全仪器帐，实验教学结束后要认真做好实验记录。通过这次培训，要做到提高认识、统一标准、强化管理、保证质量，更好地完成档案建设工作。
2、教育局组成仪器设备清查领导小组对各学校设备进行清查，对学校多余的音体美设备就近调配。
3、加强办学条件档案的检查和指导，规范内容，统一形式。依据性材料要准确可靠，基础性材料要全面细致，具有真实性，能说明问题。档案建设存在的问题的学校及时提出整改意见，存在问题较多的学校驻校指导，直到问题解决为止。
——教育经费（侯桂兰）
（一）总体安排
1、举办教育经费业务培训班。提高认识，增强验收工作的紧迫性和责任感，通过培训清楚验收标准，明确检查内容，规范档案管理，备查资料齐全可靠。
2、要求每个乡镇学校选一名素质高，懂业务、责任心强的人员作为教育经费项目负责人，承担迎检工作，必须做到：积极主动，档案规范，资料翔实。
3、对初检和中检提出的问题进行梳理和完善，加大检查指导力度，逐校落实，做到万无一失。
4、6月份，旗政府做好尚缺图书和仪器器材统一采购工作，教育局要做尚缺部分的统计工作。
（二）教育经费档案建立共分两部分
1、教育局档案：
（1）依据性档案（具有法律效力的数字）。
（2）基础性档案（V1、V2表，三个增长，三个比例，经费测算报告）。
（3）辅助性档案。
2、乡镇档案：
（1）依据性档案。（具有法律效力的数字）
（2）基础性档案（V1、V2表，二个增长，二个比例，经费测算文字材料报告）
（3）辅助性档案
（三）教育经费核查的基本程序
1、对旗财政部门的核查（前三年的决算报表）。
2、对旗税务部门核查。到地税局核查前三年的增值税、营业税总额，到地税局、国税局核查前三年的消费税总额。
3、对教育局核查档案内容（前三年的教育经费决算报表等）。
4、对乡镇义务教育学校核查档案内容（查财政所决算报表数字的依据）
根据实际情况要求各学校不断充实材料，早日达到国家“两基”达标的要求。
——教育质量（周峰）
1、进行集中培训。通过培训提高认识、统一标准、管理规范、保证质量，更好地完成档案建设工作。
2、加强全旗各学校教育质量档案建设的指导。具体对档案的形式、内容进一步规范，依据性材料要准确可靠，基础性材料要全面细致，具有真实性。
3、建立和完善全旗教育质量档案，各种资料全面、可靠。
——扫盲工作（李长山）
（一）工作目标
进行排查所有扫盲档案资料，完善档案建设。验收的指标必须达到自治区规定标准。在扫除现有青壮年文盲的同时，抓好巩固提高工作，使脱盲人员全部接受脱盲后的继续教育。
（二）主要任务
1、核清文盲底数，健全扫盲档案。根据第五次人口普查的有关数据，以村（社区）为单位，逐户调查，核准文盲、半文盲底数，做到不重、不漏。对新生文盲、复盲加强监测，建立动态管理机制，确保扫盲工作顺利进行。
2、采取有力措施，控制新生文盲。重点控制义务教育阶段在校学生辍学。对15至24周岁有学习能力的青年文盲，保证有一个脱盲一个。
3、突出扫盲重点，全面整体推进。按照全民启动、整体推进、按时实现的原则，采取有力措施，全面抓好扫盲工作。
4、注重巩固提高，确保扫盲质量。分批分期进行巩固提高培训，并使其掌握一至二门适用技术，有效稳定脱盲人群，提高脱盲人口素质。
（三）扫盲验收需要的材料和注意事项
1、由旗政府负责协调卫生部门，由旗人民医院出据失能人员证明，要求监护人签字。
2、脱盲人员的户口卡身份证和户口相符，到乡镇派出所查户口底册，不相符的要记录造册，注明详细住址。相关扫盲人员户口问题由公安部门和乡镇政府负责协调解决。
3、脱盲人员各乡镇政府要按以文件的形式向社会报告，要加盖原乡镇公章并上报教育局。（脱盲时间2003至2005年12月份，文件要符脱盲人员名单、性别及村组）
4、按完成自查报告（2003至2005年自查报告并加盖原乡镇的公章）留存一份上报教育局一份。
5、乡镇、村一定有成人文化技术学校并有校牌。
6、乡镇、村两级成人文化技术学校要加强内外环境建设，要求有办公场所、有办公桌椅、有图版，各种组织、制度、措施上墙。
七、“两基”工作督查
为加强“两基”工作督查，推动工作向前发展，完善各项软硬件建设，成立“两基”工作督查领导小组，督查小组共分三组：
第一组负责那吉镇内中小学。
组长：金秀兰成员：“两基”达标项目组成员
第二组负责向阳峪镇、音河乡、霍尔奇镇、查巴奇乡。
组长：肖国忠成员：“两基”达标项目组成员
第三组负责三亚东镇、六合镇、得力其尔乡、新发乡。
组长：孙丽斌成员：“两基”达标项目组成员
（一）“两基”工作重点督查内容
——普及程度
1、中小学适龄儿童少年入学率；
2、残疾儿童少年入学率；
3、中小学生辍学率；
4、15周岁、17周岁人口完成率；
5、15周岁人口文盲率。
——师资水平
1、中小学专任教师合格率；
2、新补充教师合格率；
3、校长岗位培训合格率；
4、教师工资发放情况；
5、教师待遇落实情况；
6、教师和校长培训情况。
——办学条件
1、中小学校网点布局情况；
2、小学、初中生均占有校舍面积；
3、小学、初中生均图书册数；
4、小学、初中计算机教师建设；小学自然常识、初中理化生实验室建设；
5、教学仪器、设备；
6、音、体、美、卫生器材配备；
7、学校周边环境；
8、规范化学校建设。
——教育经费
1、财政对教育拨款逐年增长；
2、生均经费逐年增长；
3、生均公用经费逐年增长；
4、多渠道筹措教育经费；
5、“两免一补”；
6、城乡教育附加费征收和使用。
——教育质量
1、小学、初中毕业年级学生各科合格率；
2、小学、初中毕业年级学生体育合格率；
3、小学、初中毕业年级学生视力合格率；
4、小学、初中毕业年级学生行为规范合格率；
5、实施素质教育规划、措施、成果。
----扫盲工作
1、青壮年人口非文盲率；
2、扫盲经费；
3、脱盲人员巩固率。
（二）召开“两基”督查调度会议
“两基”督查组根据工作要求终期验收前，对全旗“两基”工作督查两次，第一次督查时间是5月上旬，对自治区初期指导组提高的问题进行整改，结合存在问题和“两基”验收内容进行全面督查，督查结合束后，进行汇总形成汇报材料向旗委政府汇报，对工作不力、领导重视不够、工作推诿扯皮的乡镇、学校要提出批评并全旗通报。
第二次督查时间是8月上旬，结合自治区中期提出的问题和“两基”面临验收迎检工作进行督查，包括学校软硬件建设、室内外环境建设、周边环境整治、自查报告的撰写、接待等工作情况进行全面督查，督查结束后，整理汇总，召开第二次督查调度会，通报督查结果，对存在问题要求单位负责人作好表态性发言，确保“两基”达标通过自治区验收。
八、“两基”达标验收程序
自治区政府“两基”达标验收，是一项非常严肃认真的工作，对一个地区义务教育发展和扫盲工作是否达到了国家规定的标准，验收是按照一定的方法和顺序进行的。验收初期和中期检查指导是检查验收前三年的义务教育和扫盲档案，即：2003-2004、2004-2005、2005—2006三个学；终期验收是检查当年并向前推两年的义务教育和扫盲档案，即：2004-2005、2005-2006、2006-2007三个学。因此，各乡镇学校认真理解，准确把握。
自治区“两基”中期检查指导工作结束，***人民政府向呼伦贝尔市人民政府申请***“两基”达标验收的报告。
具体验收程序如下：
1、上午：***人民政府向自治区验收组汇报“两基”达标工作；抽签确定受检乡镇（占三分之一受检查单位）；检查教育局“两基”档案；下午：在旗所在地检查“两基”档案，所在地政府汇报两基工作，深入学校检查两基档案。
2、第二天：深入受检单位检查“两基”工作。
3、检查组汇总，写反馈材料。
4、最后，检查组向旗政府反馈检查意见，宣布“两基”验收结果。
九、“两基”迎检准备工作及要求
迎检工作是检查验收工作的重要组成部分，因此，迎检工作必须做到严谨、周到、细致，给检查组营造一个宽松、愉快的工作环境。
1、各乡镇政府和中小学要树立迎检意识，张贴欢迎内蒙古自治区人民政府“两基”验收的标语；刷写永久性普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的标语和口号。街道悬挂过街旗，学校挂彩旗。
2、接待验收在乡镇中心校，要准备一个接待室，会标：**乡或镇“两基”达标验收汇报会。在接待上既要热情更要真情，既有准备又要节约，突出当地特色，体现本乡民风。
3、各中心校要将“两基”档案分成六个指标组安排六个办公室，在各自办公室门贴上相对应的项目名称。
4、项目负责人要业务熟悉，工作要有条不紊，按检查组工作的要求，准确地提供资料并回答检查人员提出的问题。
5、项目组陪检人员，穿着打扮要合体大方，为人师表，有迎检意识，陪检人员对检查组提出的问题要有礼貌的解释且要适度，可以请教，但不要面红耳赤。
6、陪检人员要谦虚，虚心向检查组成员学习，与他们建立友好和谐的工作关系，通过检查提高自身业务素质和教育管理水平，促进教育向前发展。
7、检查验收时间：初期验收时间3月末至4月初；中期验收时间7月初；终期验收时间10月12日左右。
十、接待工作
（一）工作原则
诚恳热情、讲究礼仪、细致周到、按章办事、俭省节约、保密安全。
（二）主要工作内容
接待方面：了解评估验收组的基本情况（单位、姓名、性别、职务、级别、人数、到达地点、日期）；拟订接待指南、日程安排；安排住宿；安排用车；安排饮食（根据国家规定标准）；根据工作内容，拟出陪同人员名单；根据来宾的身份及抵达日期、地点，安排领导迎接；商定具体日程（包括会议），并印发给领导和有关部门；安排文化娱乐活动；根据来宾要求，安排好体育活动；新闻单位采访、报道，把好稿件关（重要身份，重要内容）；征询来宾意见，预订返程票；安排领导送行。
会务方面：各种材料的印制、汇编和分发。***“两基”达标工作汇报会、自治区“两基”达标评估验收反馈总结会的会议筹备工作。
（三）接待工作推进内容
1、拟订接待指南
具体内容包括：自治区“两基”达标评估验收组人员名单；呼伦贝尔市陪同检查组人员名单；***“两基”达标迎检组人员名单；***“两基”迎检工作组织机构；自治区“两基”达标评估验收组分组情况及陪检人员安排；车辆安排；住宿安排；就餐安排；会议安排；作息时间；联络员安排；***教育发展概况（***教育概况）；天气情况等。
2、迎接评估验收组领导
（1）根据评估验收组领导到达时间，到齐齐哈尔飞机场或火车站迎接
具体安排：（略）
（2）在与黑龙江交界处金界壕进行欢迎仪式。主要内容如下：
a、旗四大班子领导在金界壕迎接评估验收组领导；
b、敬献哈达；
c、迎宾演员演唱《呼伦贝尔酒歌》；以草原迎宾礼仪向自治区领导敬酒；
d、领导合影留念；
e、返回阿荣宾馆。
3、住宿及相关
住宿地点安排在阿荣宾馆。按领导级别和宾馆实际情况安排评估验收组领导、市陪检领导住宿。主要工作内容如下：
（1）、宾馆门口悬挂一横两竖条幅，楼悬挂长条幅。
（2）、房间准备鲜花、水果、水、烟等日常用品（部分每日更换）；
（3）、抽调确定10名服务人员，24小时负责为领导服务；
（4）、抽调医务人员2名，备好常用药品；
（5）、抽调保卫人员4名；
4、安排饮食及相关
充分体现当地特色，避免铺张浪费，注意领导的民族习惯和饮食习惯，统筹安排饮食，编排桌位。主要工作内容如下：
（1）欢迎晚宴。主要包括：宴会大厅布置、设立致辞台、准备欢迎辞、音响设备、话筒、音乐等。主要程序：
1、主持人（肖国忠）宣布晚宴开始；
2、政府旗长陈立新致欢迎辞；
3、请相关领导讲话；
4、文艺演出（朝鲜歌舞、祝酒歌曲等）；
5、敬酒。
（2）其他餐饮安排，早餐均在阿荣宾馆、午餐、晚餐主体安排在阿荣宾馆，各安排到东光朝鲜屯、全猪、全鱼等风味特色一次。
（3）欢送宴会。参照欢迎晚宴进行。
5、安排用车
为了满足工作需要，由旗政府办牵头统一协调评估验收期间车辆使用，主要工作内容如下：
（1）车辆抽调（待定）。
（2）车辆按类别统一编号（详细编号见“活动指南”），排序出车，车后方张贴“两基”宣传标语。
6、安排相关活动
（1）汇报演出。汇报演出在旗文化中心进行，节目主要从镇内各中小学中遴选确定。主要工作内容：演出现场布置、音响设备调试、其他后勤工作。
（2）文化娱乐活动。文化娱乐活动于自治区“两基”达标评估验收反馈总结会后当晚进行。文化娱乐地点：天外天娱乐城，主要形式：舞蹈、演唱。
（3）其他活动。以服务于领导为中心，按领导要求开展如体育、棋牌等活动。
7、欢送仪式
参照欢迎仪式进行。送行至扎兰屯。
8、其他事宜
（1）、协调好宣传、新闻部门，做好“两基”评估验收期间宣传报道工作；
（2）为自治区领导预订返程票；
（四）会务工作推进内容
1、会议材料准备
主体材料：***人民政府“两基”达标验收自查报告；各乡镇人民政府“两基”达标验收自查报告；各乡镇中学、中心校“普九”或“普初”自查报告；各相关科局“两基”达标验收自查报告；
主要工作内容：将相关材料收集、整理、校对、印刷，制作成汇编；制作接待指南、***教育简介或教育发展概况；
2、会议筹备
评估验收期间共召开两个主要会议：***“两基”达标汇报会和自治区“两基”达标评估验收反馈总结会。
主要工作内容：（1）确定会议地点（旗政府行政中心）；（2）确定参会人员、主席台就座人员、与会人员座次分布等；（3）设立立式发言席；音响、话筒、投影仪、播放设备准备与调试；（4）会场布置：会标、鲜花、水、毛巾等会议备品；（5）会前，在旗行政中心门前合影，准备座位，按领导级别排列，贴名签；（6）会议通知及时、到位、准确；
（五）组织领导及分工
“两基”达标评估验收接待工作以政府接待为主，主要工作由旗政府办牵头负责，旗委办、人大办、政协办、教育局、相关科局、各乡镇政府、各学校积极配合。为做好接待工作，成立迎接自治区“两基”达标评估验收接待小组。成员如下：
组长：--
副组长：---
成员：---
接待方面：---
工作职责：
1、负责评估验收期间的食宿安排；
2、负责评估验收期间的车辆安排、所需物品的供给；
3、负责接待、迎送事宜；
4、其他相关工作。
会务方面：---
工作职责：
1、负责评估验收期间所需文件材料的起草、校对、发放工作；
2、负责文件汇编和编印《服务指南》；
3、负责各类通知；
4、负责评估验收期间的会场布置；
5、负责会议相关保障。
第三篇：昌城小学足球特色学校创建工作方案
以“快乐足球”为理念，创建足球特色学校
——昌城小学足球特色学校创建工作方案
一、概况介绍
诸城市昌城小学创建于1915年，1998年迁入新校，是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。现有29个教学班，学生总数达1600多人；在职在岗教职工80人，其中潍坊市教学能手1人，诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。学校占地面积31050平米，建筑面积10955平米，绿化面积达17000平方米。学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋，专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。
经过近3年的快速发展，学校的基础设施配制齐全，尤其在学生的活动设施上，镇中心校舍得投资，建成300米的塑胶跑，拥有2600平米人工草坪足球场，大、中、小齐全的足球架。
我校的足球教学起步较晚，群众基础差，但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成，为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持，另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台，犹如久旱的甘霖，使我校的少年宫足球活动有序开展起来，受到广大学生和家长的青睐。现在少年宫活动搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宫队员有50多人，从三至六年级每个班级都有4－8名学生参加，参加活动的队员兴致高昂，劲头十足。
二、指导思想
以市教育局有关文件的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“快乐足球”为理念，做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌，进而创建足球特色学校。
三、发展目标
（1）深入挖掘和提炼足球的“快乐”文化，以足球为抓手，把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。
（2）探索“快乐足球”少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制，构建运作模式，争取做到全市推广。
（3）在学校掀起一股“快乐足球”校风，人人热爱足球，切实打好打实足球运动的群众基础。
（4）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效，打造一支精英足球队伍，力争在各项比赛中取得较好成绩。并为上级体育部门输送有潜力的足球好苗子。
四、组织管理
成立学校创建足球特色学校领导小组，定期开展活动会议，督促学生积极参加足球训练活动。学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好实施工作。
昌城小学“快乐足球”特色学校领导小组：
组长：范国华(校长）
副组长：徐文臻 徐庆余 王超
组员：徐庆余 徐文臻 吴朋飞 隋法明 及各班班主任 专业教练：徐庆余 徐文臻 王超
张顺治 马增玉
五、活动开展
1、加强球队建设，制订合理选拔制度。
与各班班主任做好沟通，认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队规模，壮大球队。保证每班至少4-6名常年参加少年宫训练的队员，以点带面，并制定合理的退出机制，激励广大队员，保证球队的持续发展。
2、协调训练时间
活动时间：每天上午快乐大课间（9：30-10：00）（以颠球等活动量小的训练为主）
每周一至周四 下午4：30---5：20（开展各项训练）周六上午8：00-10：00
（高强度训练）
活动地点：昌城小学足球场
具体安排：每周一和周二：
三、五级部活动
每周二和周四：
四、五级部活动
每周六上午：三四五级部轮流活动（三周一循环）
3、制订科学合理训练计划，落实活动内容 足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。训练内容包括以下部分：
（1）提高队员身体各部分颠球能力，包括双脚、头部、膝盖，提高球感。（2）掌握正确的传接球技术，提高队员控球能力。（3）学习传切配合技术，提高队员团队意识。（4）进行必要的体能训练，提高队员身体素质。（5）每周进行小规模比赛训练，以赛促练，检验成果。
4、开展多种形式比赛，让足球“快乐”起来
（1）每年定期举行至少两次以班级为单位的足球联赛，评选冠军班级，进行奖励。（2）每月举行特色足球小项比赛，如颠球、头球、射门等，设立最高纪录，纪录保持者张榜公布，鼓励其它队员勇于打破纪录。
（3）每月邀请队员及其家长到学校举行亲子足球赛，提高足球运动的参与度及社会影响力。
（4）多与兄弟学校开展竞赛与切磋，积极参加各级教育体育部门组织的足球比赛。
六、后勤保障
1、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、考核结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。
2、经费保障：学校将从镇中心校校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保活动顺利进行。
5、宣传保障 ：利用校园公告栏、国旗下讲话、楼道文件、黑板板等各种手段宣传足球文化，展示足球活动；开辟专题论坛，与广大网友交流足球心得。形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流；
昌城小学 2014.9
第四篇：迎接国家级示范高中验收汇报讲话稿
尊敬的各位专家、各位领导：
大家好！
首先，请允许我代表xxx中学全体师生，对莅临我校进行广东省国家级示范性普通高中初期督导验收的各位专家、各位领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
xxx中学创办于1914年11月，前身是旧制县立初级中学，1916年正式定名为xxx中学，1942年正式定校址在云城春岗山下。1976年2月被广东省文教办公室确认为县级重点中学，1999年2月被评为xxx市一级学校，2000年11月被评为广东省一级学校。我校恪守“以人为本、参与赏识、科研兴校”的办学理念，秉承“修身、健体、博学、创新”的校训，发扬“严、勤、全、实”的校风，经过历届校长和广大师生的艰苦奋斗与不懈努力，在办学条件、教育理念、教育教学质量等方面均处于全市的领先地位，已发展成为xxx市的名校之一。
为了创建广东省国家级示范性普通高中，推动城区教育事业的发展，2003年9月兴建xxx中学新校区，2005年秋季，新校区正式投入使用。新校区位于云城丰收大丰垌，规划占地约230亩，规划总建筑面积约6.5万平方米。经过五年的建设，新校区自然环境优美，设备设施先进。2007年12月，我校顺利通过广东省高中教学水平评估，2008年3月被广东省教育厅授予“广东省高中教学水平优秀学校”的称号。
创建广东省国家级示范性高中，对我校来说，既是一次挑战，更是一个机遇，它促使我们进一步优化教育资源配置，全面提高教育教学的整体水平和社会效益，满足社会对优质教育的需求，所以我们非常珍惜这次机会。
各位专家、各位领导，作为xxx中学的的校长，下面我就学校的办学理念、办学特色、示范性以及今后发展思路等问题作简要汇报。
一、坚定理念，确立我校办学之本
如果说校长是学校领导的核心，那么决定校长教育行为的办学理念就是管理之魂，立校之本。我们根据九十多年办学历程积淀的文化底蕴和21世纪教育改革的发展方向，确立了“以人为本，参与赏识，科研兴校”的办学理念。
一是以人为本。就是以人的发展为本，不断提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，这是科学发展观的本质和核心。我校坚持“以学生的发展为本、以教师的发展为本、以学校的发展为本”的教育价值取向，把培养各种人才看成是学校办学的永恒主题。在教学中大力推行“生本教育”，高度尊重学生，从学生的实际出发，强调学生的主体参与和感悟。在教师队伍的建设过程中，坚持“三先”原则：管事先管人，管人先管心，管心先知心，做到“知人、信人、望人、帮人、留人”，帮助老师成长在云中，成功在云中。努力创造和谐的人文环境，把我校建设成为教师乐教、学生乐学的文化殿堂。
二是参与赏识。每个学生都是一个生命的火种、精神的火种，教育的使命就是点燃这火种，使之焕发出生命的光彩。为了让学生这把生命之火燃烧起来，在教育教学中，我们践行“参与赏识”的理念。教育教学的过程让学生参与，形式让学生接受，成效让学生认同。关注学生的情感、态度和价值观，注重唤醒学生的主体意识，培养学生的主体能力，塑造学生的主体个性。课堂上推行“主体参与型”教学；德育工作中提倡“参与式赏识教育”，让学生在参与中受到教育，在参与中得到理解、肯定、支持、激励，在参与中走向成功。
三是科研兴校。学校要持续发展，要提升办学品位，就必须树立现代教育观念，向科研要效益，走“高质量，轻负担”的办学之路。为此，我校制定了《xxx中学教育科研工作三年规划和实施纲要》，把转化教师观念、提高教师自身素质和教育教学能力作为推进素质教育的着力点，把深化课堂教学改革、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力作为教育科研工作的中心目标，发挥教育科研在教育教学工作中的引导力、提升力、开发力和凝聚力的作用。
二、凸现特色，彰显示范作用
在“以人为本，参与赏识，科研兴校”的办学理念引领下，我校已经形成五大办学特色：参与式的赏识教育，个性化的体艺特长培养，校本化的心理健康教育，规范化的教育科研，实用性的教师培训，并在区域教育中彰显出积极的示范辐射作用。
（一）参与赏识见成效
我校德育工作以“参与式赏识教育”理念为指导，以增强针对性和实效性为重点，积极探索新形势下德育工作的新途径，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
我校团委、学生会、值周班积极参与学校的常规管理，做到天天有检查，事事有记录，日日有公布。认真落实“流动红旗”评分制度，积极开展 “模范文明班”、“文明班”、“文明教室”、“文明宿舍”的“四文明”的创建活动，开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“德育模范学生”“礼仪之星”、“学习之星”、“科技之星”、“环保之星”、“体育之星”、“艺术之星”等系列活动，让学生在丰富多彩的活动中发挥特长，提升素质，增强成功感。我校建有烈士公园、市消防局、市武警机动中队、市武警直属中队四个德育基地和粤云新型石材厂、罗沙造林绿化点、安华敬老院三个实践基地，同时成立了“青年志愿者绿色服务队”，通过参加一系列的社会实践活动，使学生更好地认识社会、了解社会、服务社会，进一步提高社会实践能力。对于后进生，除班主任的教育外，还安排级组长、科任教师跟踪教育，寻找“闪光点”，激发后进生的进步意识。近几年，我校后进生的转化率达90％以上，受到了学生家长及社会各界的好评。
每学年，我校举行面向市区的“德育开放日”活动，总结成绩，推广经验，受到上级有关部门和兄弟学校的一致好评。2007年12月，xxx中学团委被授予“广东省优秀志愿服务集体”的称号。我校德育在遵循学生成长规律，探索增强学生自我管理、自我教育能力方面彰显出示范性。
（二）体艺特长展个性
多年来，我校始终坚持素质教育的办学方向，坚持以人为本的管理思想，因材施教，使每一位就读云中的学生都能得到长足发展，逐渐形成了“全面发展，体艺见长”的办学特色。我校体育工作按课标要求开齐课程、开足课时，同时，以俱乐部为载体,开展各种课外活动。学校田径队、击剑队参加各类省、市、区竞赛，成绩骄人，三年来共获省级前八名120多人次。艺术方面，开设了书法、美术兴趣
小组，组建了管乐队、仪仗队、合唱团、舞蹈队，每学期举办大型文艺晚会、十大歌手比赛等活动。三年来，我校共获80多个群体竞赛奖项，向省体校、省队输送15名运动员，向高等院校输送体艺人才200多人。我校体艺教师积极开发校本教材，开展校本教研，抓好术科训练，打造特色教学。自1999年至2008年，我校高考体艺类考生上省三A线人数连续九年稳居全市第一位，有一大批学生考入了北京体育大学、中山大学、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院等著名院校。
由于体艺工作成绩显著，我校被确定为“区篮球足球田径训练基地”、“市群众艺术培训基地”、“省击剑训练基地”；先后获得“全国先进体育传统项目学校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“广东省《群众性体育先进集体》”的称号。我校在全面推进素质教育、实现学生个性特长发展方面彰显出示范性。
（三）教育科研规范化
我校制定了《xxx中学教育科研三年规划》、《xxx中学教育科研工作条例》，2004年以来，承担七个国家级、省级课题研究，这些课题从申报到研究、检测、结题都是在专家的指导下进行的。这些课题研究的开展，构建了较为稳定的、符合课改精神的课堂教学模式，有力促进了教育教学质量的提高。随着科研工作的深化，我校又不断加大立足校本的“微型课题”研究，2006年以来有近二十个微型课题通过校级立项，如英语科组的《朗读技巧与学生听力能力促进》，历史科组的《历史新课程有效“讲学案”设计模式研究》等，我校课题研究正朝着“课题研究课堂化，课堂教学课题化”的方向发展。
目前，我校的教研工作从无到有，从基础到综合，有序开展，循序渐进，逐步形成了“层次高、内涵宽、深度强、成果丰”的特点。通过课题研究，进一步完善和规范了我校教育科研工作，提升了教育科研的水平，为教师的成长提供了平台，为学生的个性张扬和潜能开发创造了条件。
近年来，我校教育科研方面获得多项国家、省市级的奖励，由我和陈延明主持的《“主体参与型教学模式”实验研究》课题获广东省教育管理科学吴汉良奖以及“GDTYSD杯”广东省教育“十五”科研课题成果二等奖，是xxx市唯一获奖项目，同时主编出版了《中学“主体性教育”实验初探》和《继承、发展、创新》两部文集；由我和江山主持的《语文合作式学习方法指导》获广东教育学会中学语文教学专业委员会第七届年会教研成果评比一等奖。我校教师在市级以上刊物发表或获奖的论文近100人次，部分优秀课例在各级评比中获奖，受到了有关教育专家的赞扬。
我校每学期举办教学开放周、新课程教学研讨等活动，加强与其他学校交流、沟通，在市区产生了广泛的影响。我校教育科研组织规范、实效性强、成果突出、辐射面宽，在转变教师观念、改进教育教学方法方面彰显出示范性。
（四）心理教育校本化
健康的心理素质是现代人立足社会的必要条件，而中学时期是锻造良好心理素质的关键阶段，因此我校在心理健康教育方面进行了一些有益的探索。
我校成立了心理健康教育指导中心，配备有3名心理学本科毕业的专职教师和3名兼职的咨询教师，各年级均开设心理健康教育课；制定了心理咨询守则和心理咨询制度，增置华夏《中小学心理测评系统S—MART2004》软件程序系统。设有专门的心理咨询室，开辟《心理天地》黑板报专栏，开设《心灵小憩》校园网页和“青春驿站”校园广播节目；同时创办了《心理健康教育报》，定期举办心理专题讲座，通过多种渠道创设良好的心理健康教育氛围，为学生解答心理问题，舒缓心理压力，帮助学生不断正确认识自我，增强自我调控能力和承受挫折的能力。
我们十分重视心理健康教育方面的科研投入，成立科研小组，承担了两个课题研究，分别是《中学生学习成败自我归因与教师归因的比较研究》和《后进生学习心理的研究》。每年举行的“心理健康教育开放周”活动，吸引市、区兄弟学校前来观摩学习，获得广泛好评。
由于我校心理健康教育成效显著，2004年4月被评为“广东省心理健康教育示范学校”，2006年3月被评为“广东省心理健康教育先进单位”，2006年7月被确定为“全国中小学心理健康教育常务理事单位”。
我校心理健康教育启动早，方法活，效果佳，在塑造学生良好心理品格、构建和谐校园方面彰显出示范作用。
（五）教师培训实用化
通过实践与探索，我校初步形成了有特色、有实效的校本培训制度，努力建设一支高素质的教师队伍，实现学校的可持续性发展。
我校强调备课组、教研组、年级组、课题组的建设，组建和谐团队，建立学习型组织，充分发挥“骨干引领、同伴互助”的作用；利用《云中教研》、《教学动态》等校刊，搭建丰富多样的专业学习与研修成果的交流平台；通过专题讲座、假期集中培训、观摩优秀课例等形式，提高教师的业务能力和水平；以 “读书沙龙”为平台，让教师在“共享与发展”的主旨下，自由畅谈交流，并邀请校内外名师参加，营造一个引发思维碰撞和冲突的环境。
通过各种培训，我校的教师学历层次不断提高，专业素质不断提升。近几年，我校有28人被推荐为广东省骨干教师培养对象，有10人次获得国家级、省级荣誉称号，有20多人次获得市级以上荣誉称号，有100多人获得区级荣誉称号，各学科在当地均有声誉较高的学科带头人。
为了充分发挥资源优势，我校选定云城区腰古中学（完全中学）作为对口支援的乡镇中学，每年选派优秀教师到腰古中学支教，经常组织“送课下乡” 活动，帮助腰古中学开展师资培训和高考备考工作，这些做法有效地促进了腰古中学教育教学质量的提升。我校经常派骨干老师到周边的云安中学、田家炳中学、硫矿一中等学校上示范课，为兄弟学校传经送宝。近五年，从我校走出的政府、教育行政部门的领导就多达15位，他们把我校的办学理念、团队作风、管理经验和教研模式带到新的工作单位去，形成了强有力的示范带动作用。
作为云城区的窗口学校，我校在探索利用本地资源促进教师成长、传播先进的教育理念和教育技术方面作出了自己的贡献，起到了“带动一方”的辐射作用。
三、存在问题和努力方向
（一）存在问题
1.扩招后引起了生源结构变化，如何
优化管理、因材施教、实现教育教学质量的持续提升，还要继续努力和积极探索。
2.办学经费紧张与学校发展建设需求增大的矛盾仍然突出。
3.教师队伍整体水平与新课程改革的要求还有一定的距离。
（二）今后努力方向
1.认真思考和探索提升不同层次学生素质的有效方式，让每位学生的素质在原有基础上都有进步和提高。
2.积极争取市、区政府和社会各界的支持，加快硬件建设，完善配套设施设备，尽快全面达标。
3.创设条件，创新方法，不断提升教师队伍的整体素质。
尊敬的各位专家、各位领导，有各级党委政府和教育部门的正确领导，有社会各界的关心支持，有各位专家的悉心指导,我们将继续秉承学校的优良传统，践行先进的办学理念，坚持正确的办学方向，强化科学管理，完善办学条件，优化育人环境，进一步提高办学质量和办学水平，努力把xxx中学建设成社会声誉高、示范作用强的一所山区名校。
谢谢大家！
第五篇：党建示范社区创建工作方案
党建示范社区创建工作方案
根据全市“基层组织建设年”活动统一部署和新区2012年基层党建工作思路，为加快新区社区建设与文化产业示范园区建设相适应，进一步提升社区服务水平，打造一批党建示范社区，以党建示范促进综合示范，不断推动社区建设标准化、规范化，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼社会管理创新，以“基层组织建设年”活动为抓手，推动科学发展，促进社会和谐，按照抓精品、建示范、树形象的要求，努力打造一批党员示范带头、服务功能完善、居住环境舒适、治安秩序良好、文化生活丰富、管理手段科学、人际关系和谐、公众参与广泛，能够代表新区社区规范化建设最高水平、代表新区社区建设整体形象的精品示范社区。
二、总体目标及规划
采取典型引路、以点带面、分批推进、逐步完善等方式，有组织、有计划、有步骤地推动示范社区创建工作，力争到2014年实现社区规范化建设全覆盖。
2012年，探索和总结党建示范社区建设的模式和经验，试点完成首批示范社区创建工作，打造灵泉寺、杰灵、旗山等3个党建示范点；
2013年，充分发挥已建示范点的带动作用，全面推开示范社区创建，完成灵泉街道的桥东、香山路、灵应寺社区，慈音街道的慈音寺、棉场社区，养生谷度假区的僧家沟、云灵社区等7个社区示范点建设。深入开展社区服务、环境综治、教育卫生、廉政文化等示范，充实拓展示范项目，推动社区由党建示范向综合示范转变。
2014年，全面完成辖区党建示范社区创建工作，清理解决社区建设中的难点问题，实现社区建设规范化、标准化全覆盖。
三、创建内容及标准
（一）基础设施建设
办公用房 示范社区创建要结合社区实际，精心选择确定办公地点，办公用房使用面积需达200平方米以上。
机构配臵 采取一室多用，综合办公的方式，完善“七室、两家、两中心、一广场” 等服务机构和活动场所设臵，即办公室、会议室、党员电教室、文化活动室、阅览室、档案室、卫生计生服务室、便民服务站、警务室、星光老年之家、留守儿童之家、党员服务中心、矛调中心、户外文体小广场。
牌匾标识设臵 示范社区办公楼装饰色调统一为红色，作为社区办公地点的明显标志；办公楼门前悬挂“两牌匾”，即社区党支部、社区居委会牌匾；各办公室配有“两标牌”，即工作室标牌和岗位标牌；办公室内有上墙制度，配有“两图一表”，即“社区区域示意图”、“社区组织机构网络图”、“社区基本情况一览表”；办公区设臵有固定的党务、居务公开栏和活动宣传栏。
办公设备配臵 配臵有办公桌椅、电话、电脑、打印机、电视机、DVD机、音响设备、远程教育设备、空调、档案柜等相应的办公设施；实行电脑化办公，社区服务和社区管理实行微机化；户外文体小广场配有适当的健身器具和体育活动设施。
（二）党组织建设 社区班子建设
1、示范社区干部队伍政治素质好、文化程度高、工作能力强、热爱社区工作、富于创新和奉献，能认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级党组织的决定；
2、社区班子结构合理，整体文化水平高，班子成员均有高中（中专）及以上文化程度，至少有1名班子成员年龄35岁以下、学历大专以上；
3、班子成员职责明晰，分工明确，团结协作，勤政廉洁，作风民主，整体形象好，在社区居民中有较高威信。
组织网络建设
1、创新设臵党支部、党小组，建立健全社区党组织网络,不断扩大社区党建工作覆盖面。社区内具备条件的“两新”组织、非公企业、小区、楼栋，全部建立党组织；
2、建立健全由社区党组织牵头、驻区单位党组织参加的社区党建工作联席会，形成共建网络；
3、建立社区党员服务中心，下设党员志愿者服务站、在职党员联络服务站、流动党员服务站，为党员提供咨询、学习、教育、交流、援助等服务；
4、建立健全社区工会、共青团、妇联等组织，全面落实党带工建、带妇建、带团建，充分发挥群团组织作用。
党员队伍建设
1、抓好直管党员队伍建设。充分利用远教资源强化党员教育培训，严格组织生活，实行党员分类目标管理；
2、抓好在职党员队伍建设。有效组织在职党员报到、领岗和参与社区活动，积极探索在职党员双重管理的办法和途径，充分发挥在职党员在社区党的建设中的作用
3、抓好流动党员队伍建设。建立社区流动党员台帐，加强联系，实行跟踪动态服务管理，适时组织流动党员开展活动。
制度建设
落实社区党组织工作职责，严格规范“十簿两册一卡”管理，全面落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、在职党员双重管理、流动党员管理、党员远程教育工作、党员联系群众、党员服务承诺、党员结对帮扶困难群众、党员实践活动等“十项”制度，体现出社区党建工作特色。
相关软件建设
党建工作计划和总结、“三会一课”记录、民主评议党员记录、民主生活会记录等各种制度落实记录，党员花名册、党费收缴情况登记表、入党积极分子花名册、发展党员材料、流动党员和困难党员管理档案材料、组织活动记录、先进事迹材料、制度汇编和文件等13类党建工作资料分类装盒，规范完整。党组织、党员等党务信息实行信息化管理。
服务能力建设
1、成立党员志愿者结对帮扶服务队。招募组建1支不少于20人的党员志愿者结对帮扶服务队，面向老年人、儿童、残疾人、优抚对象等弱势群体组建社区帮扶服务队，开展“一对一”结对帮扶活动，开展扶危济困、就业帮扶等多种服务。
2、成立创先争优示范队。成立1支不少于10人的创先争优示范队，以“党员责任区”为阵地，以“党员示范岗”、在职党员“双闪烁”、“党员志愿服务”为载体，广泛开展“六带头”活动，即带头宣传党的政策、带头参与社区服务、带头帮扶困难家庭、带头协调邻里关系、带头维护社会治安、带头创建文明楼道，发挥党员在社区管理、社区建设中的示范带头作用。
3、成立公民文明学校。依托社区内中小学和各类职业学校建立社区学习中心、公民文明学校、家长学校，实现教育资源共享，每季度面向社区居民开展一次思想道德教育活动或科学文化教育活动，不断提高社区居民的文明素质。
4、成立社区义工队伍。深入发动社区居民群众组建社区义工队伍，设立“爱心时间银行”，积极参与文明社区创建活动，引导和鼓励驻区单位、各类志愿者服务队伍开展社区环境综合整治，美化净化社区环境。
5、成立社区文艺演出队伍。成立1个以上文艺团队和协会组织，大力发展社区文体活动，丰富社区居民文化生活，不断满足社区居民的文化生活需求。组织好社区文化艺术骨干的培训、辅导，经常为社区居民举办各类文艺演出，建立活动档案。
6、成立社区创业指导帮扶协会，大力开展社区创业帮扶指导活动。积极宣传党和政府的“创业富民”优惠政策，为各类创业主体提供创业培训、小额贷款、政策咨询、项目开发等服务，拓展创业主体，拓宽创业平台。建立完善统一规范的基础台账，大力开展“创业之星”评选活动。建立 “一对一”结对帮扶、创业成功人士与初创者结对帮扶、社区工作人员与初创者联系服务等制度，通过系列的分类帮扶，积极帮助有创业意愿的各类人员解决创业资金、创业场所、创业技能等方面的现实困难，为社区群众创业和再就业提供支持。
7、成立特色农业产业发展协会。将农村致富能手、种养殖大户、产业发展带头人等组织起来，成立特色农业产业发展协会，对产业运作、品牌包装、产品营销进行指导、帮扶，对产业发展中土地流转、用水、用电等问题的协调，不断壮大农村特色产业发展。
8、成立劳务服务协会。按照“政府搭台、多方参与、市场运行、资源共享”的原则，依托中介管理，积极探索建立村（社区）专业劳务管理协会，搭建劳务供需平台，为园区村（社区）劳动力转移就业工作开辟了一个新的发展模式与渠道，壮大劳务经济，促进农民实现就业增收。
四、工作要求
开展党建示范社区创建工作是推动社区规范化建设、提升社区党建水平的重要措施。也是进一步打造河东精神，树立河东新形象，全力推动文化产业园区建设的重要手段。各街道党工委、党总支要高度重视，把创建工作作为今年基层党建的重点工作来抓，确保出特色，出成效。
（一）加强领导，明确职责。创建工作由新区组织人事局牵头揽总，负责组织、实施、指导、协调等；各街道、社区积极配合，主动参与，落实专人负责创建工作具体事务，结合实际，细化方案，分步推进，力争在10月份以前完成今年创建工作目标任务。
（二）严格标准，打造精品。要把组织机构健全、运行机制规范、工作队伍优良、基础设施完备和工作成效明显作为示范社区创建标准。参与创建的各个街道、社区要严格按照标准，采取有效措施，做到不走样、不缺项，打造出新区党建示范社区标杆。
（三）敢于创新，形成特色。党建示范社区创建要在严格工作标准的基础上敢于创新，勇于探索。提倡在理顺街居关系、创新工作机制、推动网格管理、加强民主自治方面，在访民情、传民声、做服务、搞活动方式上，在社区规范化建设、“一刻钟社区服务圈”建设、楼门文化建设、社区社会组织建设等重点工作中，在横向抓社区社会组织、纵向完善居委会—楼院长—楼栋长—楼门长的网格化管理工作队伍等方面有创新思路和措施并取得突出成效。
（四）全面统筹，形成合力。组织人事局、各街道党工委、党总支要全面统筹各方资源，建立新区领导和部门联系社区党建工作制度，充分调动和发挥相关部门、驻社区单位、社区各类组织及广大社区居民的积极性、主动性和创造性，进一步形成党建示范社区创建工作的整体合力，营造共驻共建共享和谐示范社区的良好氛围。
五、经费保障
2012年党建示范社区创建经费按每个社区*万元标准从新区党建工作经费中给予补助，经费使用由组织人事局审核把关，厉行节俭，合理开支，实报实销。
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