标准洗手流程图

第一篇：标准洗手流程图

以上是七步洗手法的图片 什么是七步洗手法

第一步洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第二步洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第七步洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。七步洗手法的注意事项如下

1、洗手每一部全过程要认真揉搓双手不低于15秒，2、特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位，（有条件的也应清洗戒指、手表等饰品），应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”，稍不注意就会使细菌“漏网”。

第二篇：洗手流程图

什么是七步洗手法，七步洗手法的图片，七步洗手法的注意事项

什么是七步洗手法

第一步洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第二步洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第七步洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。七步洗手法的注意事项如下

1、洗手每一部全过程要认真揉搓双手10-15秒，2、特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位，（有条件的也应清洗戒指、手表等饰品），应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”，稍不注意就会使细菌“漏网”。

第三篇：员工招聘工作标准流程图

员工招聘工作标准流程图

第一阶段：确定人员需求阶段

第二阶段：制定招聘计划阶段

第三阶段：人员甄选阶段

第四阶段：招聘评估阶段

员工招聘标准流程相关规定

一、《人员增补申请单》的填写

1、当部门有员工离职、工作量增加等出现空缺岗位需增补人员时，可向人力资源部申请领取《人员增补申请单》;

2、《人员增补申请单》必须认真填写，包括增补原由、增补岗位任职资格条件、增补人员工作内容等，任职资格必须参照《岗位描述》来写。

3、填好后的《人员增补申请单》必须经用人部门主管的签批后上报人力资源部。

4、人力资源部接到部门《人员增补申请单》后，核查各部门人力资源配置情况，检查公司现有人才储备情况，决定是否从内部调动解决人员需求。

5、若内部调动不能满足岗位空缺需求，人力资源部将把公司总的人员补充计划上报总经理，总经理批准后人力资源部进行外部招聘。

二、确定招聘计划阶段

1、招聘计划要依据《岗位描述》确定招聘各岗位的基本资格条件和工作要求，若公司现有的岗位描述不能满足需要，要依据工作需要确定、更新、补充新岗位的《岗位描述》。

2、根据招聘人员的资格条件、工作要求和招聘数量，结合人才市场情况，确定选择什么样的招聘渠道。

(1)大规模招聘多岗位时可通过招聘广告和大型的人才交流会招聘;

(2)招聘人员不多且岗位要求不高时，可通过内部发布招聘信息，或参加一般的人才交流会。

(3)招聘高级人才时，可通过网上招聘，或通过猎头公司推荐。

3、人力资源部根据招聘需求，准备以下材料：

(1)招聘广告。招聘广告包括本企业的基本情况、招聘岗位、应聘人员的基本条件、报名方式、报名时间、地点、报名时需携带的证件、材料以及其他注意事项。

(2)公司宣传资料。

(3)《应聘人员登记表》、《员工应聘表》、《复试、笔试通知单》、《复审(才艺表演)通知单》、《面试评价表》、《致谢函》、面试准备的问题及笔试试卷等。

三、人员甄选阶段

1、收集应聘资料，进行初试

(1)进行初试时，招聘人员须严格按招聘标准和要求把好第一关，筛选应聘资料进行初试时一般从文化程度、性别、年龄、工作经验、容貌气质、户口等方面综合比较。

(2)符合基本条件者可参加复试(面试。

2、面试程序：

(1)一线人员由人力资源部经理进行面试。面试人员携面试通知，工作人员整理好面试人资料后，引领参加面试者到面试地点按顺序进行面试。

(2)财务人员、企划人员等各类专业人员的面试由相应部门经理进行面试。按以下程序组织：ð 人力资源部收集整理好应聘人员的资料交于相应部门经理;

ð 部门经理进行初步筛选后将通过者名单交于人力资源部;

ð 人力资源部通知复试，复试(面试)人员到达面试指定地点后由工作人员引领，按顺序进行面试。

(3)关其他岗位人员由人力资源部经理进行第一次面试，工作人员整理好面试人资料后，引领参加面试者到面试地点按顺序进行面试。

(4)试人员应向人力资源部门递交的个人资料

b)居民身份证复印件、户口本复印件、学历证明复印件、1寸照片3张。

c)《求职应聘表》，个人简历及其他能证明身份和能力的资料。

3、有下列情形之一者，不得录用为本公司员工：

(1)精神病史、传染病或其它重疾者

(2)有刑事(劳改、拘留、判刑等)记录者

(3)国家卫生防疫部门规定不能从事商业零售工作者

(4)未成年者

(5)曾在本公司被除名者

(6)和其他企业劳动合同未到期者、笔试相关规定

(1)复试(面试)合格者才有资格参加笔试

(2)参加笔试者必须按时到场，因特殊原因不能到场者应先和人力资源部工作人员联系安排其他场次。应试人员未事先通知或非特殊原因迟到半小时以上者，视为自动放弃所应聘工作。不再安排下一场次笔试和复审。

(3)应试者在笔试试卷上必须认真清楚填写“姓名、应聘岗位、联系电话”。

5、复审(才艺表演)

(1)笔试通过者有资格参加复审;

(2)复审主要是给应聘人员个人展示的机会，是对应聘人员的最后把关，参加复审者需准备“自我介绍”、和“才艺表演”节目。

(3)复审有各级主管领导、人力资源部经理参加，是各级主管领导与应聘员工的一次会面，工作人员须先安排布置好场地，主持人须保持场面气氛活跃且有序进行，真正体现公司的精神面貌。

6、员工录用

(1)复审结束后，由各级总经理和人力资源部经理共同确定录取人员名单;

(2)工作人员对最后确定的录用人员名单按编号发放《员工录取报到通知》和《致谢函》，通知上需注明：被录取者姓名、编号、员工报到时间、办理录用手续需准备的资料等相关事宜。

(3)员工录用后须办理担保手续，签订《担保书》。新录员工须提供担保人身份证复印件、户口本复印件、房产证复印件、及经担保人签字盖章的担保书。

(4)人力资源部要为每一位新录用的员工建立员工档案，新录员工办理录用手续时需补交齐个人资料，(身份证复印件、学历证复印件、照片等相关资料)。

7、招聘评估

(1)招聘工作评估小组由各级主管领导、人力资源部经理、助理、招聘工作人员及需补充人员的部门领导组成。招聘评估主要从招聘各岗位人员到位情况、应聘人员满足岗位的需求情况、应聘录用率、招聘单位成本控制情况等方面进行评估。

第四篇：【全】CMMI3标准过程活动流程图

【EPG】组织过程定义与改进[OPD&OPF]

过程开始 组织发展战略规划《组织级方针》 原有的组织过程资产1.确定组织过程改进目标《过程改进目标》《过程改进目标》2.收集、汇总过程改进建议《过程改进建议表》原有的组织过程资产3.评估组织现行过程《过程改进评估报告》或《差距分析报告》《过程改进建议表》《过程改进评估报告》或《差距分析报告》《过程改进目标》《过程改进评估报告》《组织过程改进点列表》4.识别组织过程改进点《组织过程改进点列表》5.制定过程改进计划并评审《组织过程改进计划》《组织过程改进进度表》《组织过程改进计划》 原有的组织过程资产6.建立和维护组织过程资产过程资产库（试用版）10.过程改进管理活动（跟踪和监控、配置管理、质量保证、度量等）过程资产库（试用版）《组织过程改进计划》7.在项目中试点改进后的组织过程资产《过程改进建议表》过程资产库（试用版）《过程改进建议表》8.评估、部署新的组织过程资产过程资产库（正式版）过程资产库（正式版）9.组织中全面实施推广《过程改进建议表》《EPG会议记录》《过程改进月报》《组织过程改进总结报告》《过程改进进展通告》《过程资产修订记录》过程结束

【培训】组织培训[OT]

过程开始组织发展战略规划《人员岗位技能表》培训需求调研《培训需求调查表》《培训申请表》编制培训计划《战略培训计划》《培训计划》不通过审核通过《战略培训计划》《培训计划》培训讲师培训教材培训场地培训教具等建立培训能力《培训计划表》实施培训培训通知（邮件）《培训签到表》培训考核《培训成绩记录表》《培训满意度评估表》建立培训记录《人员岗位技能表》定期培训总结《讲师考评记录》《培训总结报告》过程结束 【项目经理】立项过程 [PIM] 【项目经理】结项过程[PCM]

过程开始《项目计划》1.结项申请《结项申请书》《结项总结报告》2.高层经理审批否审批通过？是《结项申请书》《结项总结报告》否会议通过？是4.提交组织过程资产项目资产3.结项会议《结项会议纪要》过程结束

【项目经理】项目计划[PP]项目估算过程

项目估算过程输入项目经理输出项目估算模板开始需求规格说明书组建估算小组小组确定估算模型和方法估算项目规模估算项目工作量项目估算表估算项目成本估算过程估算结果跟踪结束

【项目经理】项目监控[PMC]

过程开始1.制定监控目标组织度量库《项目计划》2.项目状态监控《项目计划》是否存在偏差Y3.采取纠正措施《个人周报》《项目周/月报》《里程碑报告》《项目会议纪要》《项目问题跟踪表》《风险计划与跟踪表》《项目变更申请单》《项目变更记录》N项目结项Y过程结束

【项目经理】风险管理[RSKM]

过程开始《组织风险列表库》《项目计划》1.风险识别2.风险分析《风险管理计划及跟踪表》3.风险处理4.风险跟踪5.更新《组织风险列表库》及通报风险状态过程结束

【项目经理】度量分析[MA]

过程开始《项目计划》1.建立项目度量目标2.确定项目度量点《度量分析计划》3.制定《度量分析计划》《度量分析计划》4.收集和分析度量数据项目度量库5.存储和更新、通报度量结果过程结束《项目进度表》《项目周报》《项目里程碑报告》《不一致项问题跟踪表》 各类《评审报告》《测试报告》《项目变更记录》《项目问题跟踪表》《风险管理计划及跟踪表》

【项目经理、需求】需求开发与管理[RDM]需求管理过程同行评审过程同行评审过程同行评审过程-个人评审过程

过程开始待评审的工作产品1.发起评审请求评审通知待评审的工作产品2.评审工作产品《评审缺陷记录》《评审缺陷记录》3.产品返工返工更新后的《评审缺陷记录》《评审缺陷记录》4.发布评审记录过程结束

【项目经理、需求、设计】决策分析与解决方案[DAR]

开始决策分析实施指南确定决策内容成立决策组 决策分析计划编写决策分析计划决策分析计划建立评价准则和评价方法决策分析评价表识别候选方案候选解决方案候选解决方案决策分析评价表评价候选方案决策分析报告发布决策分析结果及跟踪解决方案执行情况结束 【设计】技术解决方案[TS]

过程开始《产品需求规格说明书》《产品需求规格说明书》《技术解决方案》《数据库设计规范》数据库设计《概要设计说明书》《界面设计规范》《详细设计说明书》 系统开发原型Demo《编码规范》1.建立技术解决方案《技术解决方案》2.系统设计 《数据库设计说明书》 《概要设计说明书》3.详细设计《详细设计说明书》4.编码实现模块代码数据库对象代码《详细设计说明书》《编码规范》《数据库设计规范》 模块/数据库对象代码5.代码走查bug记录《产品需求规格说明书》6.编写支持文档《用户操作手册》《运行维护手册》过程结束 【开发】产品集成[PI]

过程开始《概要设计说明书》1.制定产品集成计划《产品集成计划》2.审查接口的兼容性《接口关系管理表》《数据库设计说明书》《概要设计说明书》3.组装产品组件集成产品验证不通过《测试计划》《测试用例》 Bug记录4.验证活动验证通过《测试报告》系统测试通过的集成产品5.产品交付已打包产品（安装光盘等）《产品打包清单》《产品交接验收单》《客户验收报告》过程结束 【测试】确认[VAL]

过程开始《项目计划》《产品需求规格说明书》《概要设计说明书》《数据库设计说明书》《详细设计说明书》1.制定测试计划《XX测试计划》《产品需求规格说明书》2.编写测试用例XX测试用例《测试计划》《测试用例》3.执行测试Bug记录4.发布测试报告《XX测试报告》过程结束 【配置】配置管理[CM]

过程开始《项目计划》《项目进度表》《项目已定义过程》1.识别并标识配置项2.制定配置管理计划《配置管理计划》工作库目录结构3.建立配置管理系统、创建配置项项目配置工作库《基线创建申请单》4.基线发布（多次）《基线创建申请单》 XXXX基线《变更申请单》5.跟踪配置项变更请求《项目变更申请单》《项目变更记录表》《基线创建申请单》6.产品发布发布的产品7.配置审计《配置项维护与审计记录》《配置管理里程碑报告》《CM周（月）报》过程结束

【QA】质量保证[PPQA]

过程开始《项目计划》《项目已定义过程》 过程资产中的《组织过程检查列表》《组织产品检查列表》1.制定QA计划《QA计划》2.过程和产品质量检查3.不一致项跟踪处理《过程检查列表》《产品检查列表》《不一致问题跟踪表》4.发布QA报告《QA月报》《QA里程碑报告》《QA外部审计报告》过程结束

第五篇：洗手教案

洗洗小手讲卫生

教学目标：

1知道洗手的重要性。2掌握洗手的正确方法。

3教育孩子养成讲清洁爱卫生的好习惯。教学重点：

学习正确的洗手方法。教学难点：

培养孩子养成清洁卫生的好习惯。教学准备：

洗手的课件

一张湿的白毛巾。教学过程：

一、谜语激趣导入。

1．小朋友们好，老师猜大家猜一个谜语？看谁最聪明能猜到？（播放PPT1）2．对了，孩子们都很聪明猜对了，老师想问问你们，（1）你们有没有每天都洗手呢？（有）很好。

（2）谜语告诉我们，手可以帮助我们干什么啊？（对了，吃饭、劳动、学习、游戏玩耍都要靠手。）

（3）如果手不干净了，又会怎么样呢？（因为我们要用手拿东西吃，用手跟妈妈拥抱，用手跟小朋友们游戏，所以保持双手洁净是不是非常重要呀？）

二、看动画片《舒肤佳超人归来》了解细菌的危害。

过渡：孩子们喜欢看动画片吧。老师今天请大家一起看《舒肤佳超人归来》不过在看之前呀，老师有个要求，请孩子在看的过程中留意3个问题。

看完后，我要请你们回答的，看那位孩子观察得最仔细，看得最认真。老师这里准备了小红花，回答得最好就奖励给谁。

1.《舒肤佳超人归来》这部动画片是关于谁与谁的故事？

2.被袭击的城市市民有哪些不好的卫生习惯会让病菌有机可乘？ 3.超人建议市民如何能减少病菌的侵袭？

三：观看PPT，了解显微镜下这些细菌的样子

师：我们看完动画片后知道我们生活在有细菌的世界里，在我们身边到处都存在着各种各样的细菌、病毒等致病微生物，它们就像一个个“不定时炸弹”一样，时时威胁着我们的身体健康。如果我们没有养成好的卫生习惯，那些坏细菌和病毒就有机可乘。而这些细菌和病毒我们肉眼是看不见的，要借助显微镜才能看到的，我们看看在显微镜的这些细菌的样子。四：做擦手实验，知道洗手的重要性。

1过渡；孩子们，好可怕的细菌呀，那孩子们的手上有细菌吗？让老师试试看，是否真的很干净没有细菌，那位同学愿意上来，好，就请这几位同学上来，我们用白色的干净湿毛巾（或湿纸巾）擦擦看（多试几个，这个测试特别明显，表面看似干净的手用白色湿毛巾或纸巾一擦，都特别明显留有黑印）然后把印有脏手印的毛巾举起来，同学们你们说干净吗？

2提问：你们知道吗这看似很干净的一只手上携带了多少细菌吗？40万是多少啊，很多很多。我们的手经常接触外面，在不知不觉中就沾附了很多细菌。请同学们想想，我们手上有这么多看不见的细菌，如果不洗手就用手拿着食物直接塞进嘴里，像不像用垃圾铲装着食物倒进嘴里，或者是用脏鞋底夹着食物塞进嘴里，你们觉得可怕不？

五：引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：

1在我们身边到处都存在着各种各样的细菌、病毒等致病微生物，它们就像一个个“不定时炸弹”一样，时时威胁着我们的身体健康。但是我们不能为此不去上学呀，不和同学一起游戏玩耍吧，手是帮助我们去接触和认识世界的方式之一，也是同学们学习的重要途径。只要动手和外界接触的过程中必然会接触到细菌，那该怎么办呢？不用担心，只要我们按照这3个方法，坚持每天都做，就能保护我们的健康，减少疾病，让我们尽情的去学习，运动，玩耍。六．实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法

播放《洗手操》视频（请孩子们跟着视频一起做）1先带领小朋友念洗手歌，然后唱，一边唱，一边看洗手操视频。2.小朋友请跟着我们的漂亮姐姐一起唱洗手歌和做洗手操

教师引导语：“现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。”

在实际练习中，教师引导孩子边唱洗手歌洗手，老师引导孩子正确的洗手。洗手歌

左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲；手心搓 手背搓，饭前便后做； 舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多！习惯好，每天做，健康乐呵呵！七｜活动延伸，1.请同学们按照四步曲，每组念一步，最后全班一起大声朗读一遍，老师讲解卫生四步曲 ,主要强调进食前和上洗手间的前后都要用香皂洗手！

2.洗手是否只要用水洗就可以啦，记得要用香皂或洗手液，这样手上的细菌才会冲洗掉。还要用什么擦干啊（是不是擦到衣服啊，可以假装做这个动作，让同学回答)？还有呢？做一些提示动作,比如扫地，抹台等。

3.为了我们的健康，除了洗手，还要做什么呢？（请同学回答），对了，还要每天洗澡，衣服也要每天换洗，内外洁净更加保护我们的健康。

4.10月15日是全球洗手日!孩子们要记住，并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等，让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手。洗澡、勤换洗衣物的好习惯，用健康照耀我们的未来！同学们能做得到吗？请大声回答！