2012.2国家、省计生督查评估通知

第一篇：2012.2国家、省计生督查评估通知

各县市区人口计生局宣传股（站）：

国家、省人口计生委将于3月份对我市2011年综合治理出生人口性别比工作及2011年8月16日以来的专项行动进行考核评估。现将《河北省人口和计划生育委员会办公室关于做好国家人口计生委2011年综合治理出生人口性别比工作考核评估准备工作的通知》转发给你们。

希望各县市区高度重视，按照省通知要求认真准备，逐项落实，并协调好相关部门，迎接检查。对自查自评出的问题和薄弱环节，要制定整改措施，限期整改，确保在国家、省考核评估工作中取得好成绩。另外，最近市将对出生人口性别比治理工作进行督查，并将督导情况列入日常考核内容。

邢台市人口计生委宣教科

二〇一二年二月十六日

冀人口办函﹝2012﹞4号

河北省人口和计划生育委员会办公室 关于做好国家人口计生委2011年综合治理出生人口性别比工作考核评估准备工作的通知

各设区市人口计生委：

国家人口计生委将于3月份对我省2011年综合治理出生人口性别比工作进行考核评估。为做好国家考核评估的相关准备工作，现将有关事项通知如下。

一、开展自查自评。一是要按照省人口与计生领导小组办公室印发的《河北省2011年度综合治理出生人口性别比目标管理责任制考核评估内容》组织自查。内容要涵盖组织领导、宣传倡导、利益导向、全程服务、严查“两非”、统计监测六个方面。二是要按照《河北省集中整治“两非”专项行动实施方案》，对本地开展集中整治“两非”专项活动以来的情况认真进行总结评估,重点是“两非”案件的查处情况，是否存在该查不查、对涉案单位和有关责任人处理不到位情况；各项日常管理服务制度的建立和完善情况，尤其 2

是部门协调和信息共享等长效机制的建立完善情况；开展打 击“两非”系列宣传倡导活动情况等。对自查自评出的问题和薄弱环节，各地和各相关部门要列出具体的整改措施和时间表。

二、撰写自评报告。各设区市请于3月15日前以正式文件形式报送2011年度综合治理出生人口性别比工作总结和集中整治“两非”专项行动工作报告。2011年度工作总结主要内容：组织领导相关部门开展治理性别比偏高问题的情况，专门工作机构的设立和运行情况；开展宣传倡导、营造关爱女孩的社会氛围情况；完善计划生育女孩家庭利益导向政策情况；加强全程服务、开展孕情服务管理情况；加强部门和区域协作，查处“两非”情况；完善统计监测，推行实名登记制度实现信息共享的情况；存在的困难和问题以及2012年工作措施。同时上报2011考核年度分县出生实名登记分性别活产数和2011年10月以来查处两非案件统计表。

要做好相关资料的整理。将本地年度内下发的相关文件、实行目标管理的相关资料、各项管理服务制度建立和落实情况、查处“两非”案件报表和卷宗、相关部门出生人口性别比统计数据报表、开展宣传教育、曝光典型案例等有关资料分门别类准备完备。

三、省评估检查。3月中下旬，省将在各地报送材料的基础上，抽调人员组成若干检查组，采取实地考察、材料审 查、综合分析相结合的方式，对各地自查自评工作情况和集中整治“两非”专项行动开展情况进行检查评估，并将检查评估结果列入2012年度综合治理出生人口性别比工作平时

考核内容。

联系人：省人口计生委性别比综合治理办公室 霍瑞鸣

电 话：（0311）87066704

二○一二年二月七日

主题词：计划生育 “两非” 评估 通知 河北省人口和计划生育委员会办公室 2012年2月7 日（共印20份）

第二篇：食堂管理省督查整改通知

通 知

2014年11月3日至4日，省教育厅检查组对我县农村义务教育学校学生用床、课桌椅配置及中小学学生食堂管理工作进行了督查，对我县在这些方面存在的问题发出了督查整改通知，经请示局领导同意，结合我县实际情况，现就有关事项通知如下，请各学校认真对照本校情况，逐项落实，12月底教育局将组织人员进行抽查。

1、农村义务教育学校配置了学生用床的，请建好固定资产台账和管理使用台账，按照标准化寝室布置，全部配置到学生寝室使用，原有床位有多的学校，男、女生寝室至少有一至二间全部配置新床，剩下的床铺安排专门的地方收藏保管好，并建好。

2、各学校加强学生食堂管理工作，中晚餐必须保证一荤一素两个菜，刷卡消费的学生食堂必须要有高中低不同价位的菜单供学生自主选择。

3、各学校要按照教育局下发的《东安县学校食堂财务管理及成本核算暂行办法》（东教通﹝2014﹞97号）文件要求加强学生食堂财务管理，认真记好食堂伙食总账和明细账，同时加强学校食堂购物台账资料管理，要求手续齐全，食品留样规范，食品移交台账记录清晰明了，学校伙食委员

会（膳食委员会）要加强食堂食品管理和监督，确保学生伙食不“漏锅”，不走样。加强学校校长和行政领导陪餐制度建设，要有陪餐记录。

4、加强学校食堂卫生安全管理，各学校食堂操作间、配菜间和餐厅要有纱窗等防蝇措施，要有防盗网等安全防范措施和相关的制度。

各学校要安排专人负责在全校开展一次全面自查，对类似问题抓好整改落实。同时在12月8日前将自查整改落实情况形成书面材料上交教育局计财股。

东安县教育局

2014年11月28日

第三篇：迎接省教育评估“回头看”专项督查工作情况汇报

积极整改

科学谋划

精心创优 努力实现庐陵教育事业又好又快发展

——迎接省教育评估“回头看”专项督查工作情况汇报

吉安县人民政府（2011年10月17日）

尊敬的各位领导，各位专家：

省政府教育督导评估组来我县开展2011年省级教育综合评估“回头看”，这既是对我县教育工作又一次全面的检验，也是一次有力的鞭策和推动，我代表县委、县政府表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

吉安县地处江西省中部，古称庐陵，秦(前221年)始置县，1914年改为吉安县。现辖12镇7乡，总面积2117平方公里，人口约50万。素有“金庐陵”、“文章节义之邦”和“江南望郡”之美誉，是著名的“将军县”。涌现了民族英雄文天祥、爱国志士胡铨、三朝重臣周必大、著名诗人刘辰翁等一批彪炳史册的仁人志士；诞生了余秋里、肖望东等46位共和国开国将军，以曾山为代表的老一辈无产阶级革命家功载史册。近年来，我县教育事业健康和谐发展，先后获得全国区域推进义务教育均衡发展研究工作先进单位、全省“两基”工作先进县、全省县区电教工作先进单位、全省教育技术装备工作先进单位、全省教育

规范管理年、创新发展年和质量提升年先进单位，连续五年获得全市教育重点工作督导评估综合先进单位。

一、接受省级评估后的发展情况

省评估结束后，我县以省级教育督导评估为动力，继续坚持以科学发展观为指导，坚持教育优先、公平、创新发展，教育管理体制进一步完善，教育环境进一步优化，教育公平进一步深化，教育质量进一步提高，经过几个月的努力，我县教育工作发展态势良好，主要表现在：

（一）强力促发展，不断优化教育发展环境

百年大计，教育为本。我县牢固树立“教育兴县”战略，不断加快教育发展，营造良好的育人环境。

1、完善机制。我县全面落实了“以县为主”的管理体制和教育行政部门人事管理职责，完善了教师队伍录用长效机制，及时补充所需教师，从数量和结构上基本满足了教育教学的需要。完善了义务教育经费保障机制，设立了教育会计核算中心，建立了教育经费专户；2004年我县理顺了校长管理体制，归口教育局管理；暑假开展了校长竞聘上岗试点，将2名优秀人才选拔到校长岗位，拓宽了人才发现和培养的渠道。

2、确保经费。认真落实关于教育经费的各项规定，落实了教育经费保障机制，确保“三个增长”，按规定编制经费预算，拨付到位，专款专用。2011年生均公用经费按小学每生每年500元、初中每生每年700元、特教小学生每生每年3000元、特教

初中生每生每年4200元全部拨付到位；2011年1—9月份征收城市教育费附加2312万元、地方教育费附加1697万元，安排全部用于教育；实行了提取土地出让金办学政策，学前教育经费列入政府财政预算，生均公用经费农村村完小每生每年增加100元，村小每生每年增加200元正在组织实施；加强职业教育投入，县财政每年安排30万元职业教育专项资金。2011年全县中小学大型投资校舍建设项目共13个，预计总投资1.06亿元。

3、提高待遇。实现了教师工资由县财政实行统发，按时足额发放，从未拖欠教师工资。教师绩效工资按时按规定进行发放，并由义务教育范围扩展到幼儿教育和高中教育，且财政拨款标准逐年有所提高，2011年人均达到1.48万元，高于当地公务员水平。2011年县政府决定义务教育阶段绩效工资每人每年增拨600元，非义务教育阶段每人每年增拨400元，正在落实。提高山区教师津贴标准，对在村小和教学点工作一年以上的在岗教师，从2011年9月起，县财政每人每月发给100元工作补贴，此项工作已在着手实施。2011年完成首批教师周转房建设，及时为新教师和贫困教师提供周转房，解决后顾之忧；对部分具备资格但受职称指标限制未能聘用的优秀教师，实行职称评聘“地方粮票” 办法，县财政拨出专项资金，保证其工资待遇，《实施方案》已制定，正在有序的运行中。

4、优化环境。建立了政府及职能部门教育工作目标责任制和责任追究制，形成领导重视、部门共管、社会各界倾力支持

教育发展的良好局面。各乡镇建立了扶贫助学基金，有的主动为学校征地，筹措办学资金，解决实际问题，大力营造尊师重教的良好氛围；财政部门加大教育经费投入的力度，确保教育费附加征收到位并用于教育，人事部门做到及时补充新教师，促进教师队伍数量和结构更趋合理；发改、建设、国土资源等部门在教育项目建设中，实行优惠或减免，保证了各建设项目的顺利实施；综治委、工商、城管、文化、卫生等部门不断优化校园周边环境；公安、司法等部门通过警校共建、法制教育等形式，切实推动了学校依法治教的进程。今年县政府决定，将一块面积为10 亩价值为2600万元的土地划拨给实验小学，为学校扩展提供条件。9月份我县组织教育、公安、工商、文化、卫生等部门对学校周边环境进行整治，净化了育人环境。

（二）着力保安全，为教育发展创设安定的环境

我县坚持把安全工作放在首位，9月初我县分别召开了全县幼儿园园长会议、全县校长会议，部署安全教育和防范工作。在安全常规管理上，重点实施“三抓”：

1、抓制度建设保安全。我县在完善安全管理措施和应急预案基础上，下发了《吉安县学校安全事故责任追究办法》，明确校长、班主任、教师的安全管理要求和责任追究内容，形成校校抓安全、人人有安全的局面。在安全教育上，按不同时节确定不同主题、不同内容开展专题教育，进行防溺水、防火、防震、防踩踏演练，针对性强，效果较好。

2、抓养成教育保安全。培养良好的行为习惯以保安全，是我县校园安全工作的重要举措，也是我县的一大特色。多年来，全县各级各类学校以深化《弟子规》学习为抓手，广泛开展礼仪教育、文明行为教育、感恩教育和品德教育，让学生牢记内容积极践行，在家做个好孩子，在校做个好学生，规范言行举止，提升品德修养。

3、抓硬件建设保安全。今年，我县完善门卫管理制度，村小以上聘请了门卫，实行校园封闭管理；班级设立学生请假公示栏，时刻监督学生缺席动态；县财政投入20万元为县内公办学校安装了视频监控系统，县城学校的监控还接入公安机关监控平台。我县安全工作做到精细化，未发生校园安全事故。

（三）全力强素质，为教育发展夯实师资基础

我县坚持把师资建设作为教育基础工程来抓，做到“四个创新”。

1、理论学习创新。我县教师学习常规上每年做到读一本书、参加一次专业考试、学习一个榜样。4月份下发《有效教学十讲》教师读物，结合理论学习，5月下旬举行了教师说教材比赛。8月中旬在南昌市召开了全县校长学校管理研讨班，省厅杨彗文副巡视员到会作专题报告。8月下旬举行了全县教师教育理论和教师的专业知识考试，练师能，促提高。

2、培养途径创新。我县制定了《吉安县教师专业发展实施方案》，设置了“教学新人、教坛新秀、校级名师、骨干教师和

学科带头人”5个层次，每年实行教师队伍阶梯发展培养模式，今年6月份进行了考核和奖励，让每位教师有了追求的新目标，前进新动力。

3、业务培训创新。积极向外争取资源，承接省教育厅、南昌市教育局3年的教育对口帮扶，上半年派出教师到南昌跟班学习达80人次；七月初在南昌召开了对口帮扶工作阶段性总结会，省教育厅程样国副厅长、刘雪平处长参加了会议。依托上海闵行区教育局的资源加快我县教师培养步伐；同时安排教师到杜郎口、洋思中学考察学习，提升素质、增强工作能力。

4、激励机制创新。创新激励机制，9月9日，县委、县政府召开了庆祝教师节暨高考表彰大会，会议由县政府主要领导主持，县委书记陈敏、市教育局刘波涛局长到会并作了重要讲话，县四套班子领导，各乡镇、各部门主要负责人及各校长、优秀教师、学生代表近千人参加了会议。今年县财政拿出近50万元，定期发放省、市、县级学科带头人奖励津贴，奖励教师节期间评定的 “园丁奖”、“十佳校长”和优秀教师，并颁发高考奖金12万元。全县现有省特级教师3人，省级学科带头人9人（占全市六分之一），市级学科带头人25人，市级骨干教师26人，县级骨干教师80人，县级学科带头人115人，都在一线发挥引领示范作用。

（四）奋力提质量，办人民满意的教育

质量是生命线，是办人民满意教育的基础。我县采取有力

措施，向管理要质量，狠抓高效课堂的建设，主要体现在：

1、以规范办学行为促质量提升。8月下旬我县科学合理制定和下发了义务教育阶段学校开课指导计划和作息时间指导意见，严格开齐课程，开足课时，保证了学生的休息和每天不少于1小时体育锻炼时间；全县义务教育阶段学校周三下午定为活动课，培养兴趣，发展特长；规范幼儿园办学行为，提出“六不准”，提高保教质量。

2、以有效教学活动促质量提升。全县开展“有效教学”课改活动，各校找准模式，大胆实验，取得初步成效。6月我县开展了“有效教学”示范校评估活动，树立一批教学典型。敦厚中心小学及梨塘小学的刘忠民教师“有效教学”工作成绩突显，产生了良好的社会影响，市教育局主要领导及市教研员到我县9所学校进行“有效教学”专题调研，给予了肯定和较高评价。《江西教育》进行了专题报道，《井冈山报》用专版进行了介绍和宣传，兄弟县学校也纷纷到我县听课、学习。我县《区域性推进“有效教学”课题研究》列为省级重点课题并正在实施。

3、以改善条件促质量提升。今年6月份，县政府启动了凤凰中心小学校园扩建工作，海尔小学、城关一小扩建工程进展顺利，扩大基础教育容量，积极化解大班额现象；桐坪中学和梅塘中学食堂、桐坪中心小学教学综合楼和教师周转房、固江中心小学图书馆、敖城中学教学楼和运动场、县立中学校园道路“白改黑”工程、400米塑胶运动场等建设工程都在有序推进。

今年投入资金1300万元，加强学校内涵建设，全县音体美器材、实验仪器和图书等设施装备到位，农村学校“多媒体班班通”基本覆盖，改善了教学条件，为质量提升奠定基础。

2011年我县高考再创佳绩，县立中学学生裴晓微615分，夺取全市文科状元。我县600分以上人数28人、二本以上上线人数775人和二本以上上线率均列全市第二，教育教学质量稳步提升。

（五）努力出特色，打造因地制宜的鲜明亮点

我县在抓好常规教育教学的同时，提出“特色立校、特色强校“的理念，以特色促发展，效果较好。

1、周三下午活动课显特色。为让学生快乐的学习、健康的成长，我县将义务教育阶段的周三下午定为活动课时间，开展不同内容的兴趣小组活动，培养兴趣，发展特长。目前，全县文艺类兴趣小组有课本剧、腰鼓、舞蹈、演讲、合唱、朗诵、讲故事、竖笛、二胡等，体育类9个，美术类有6个，还有文学类等，我县还有计划开展绘画、书法作品、手抄报、贺卡、手工制作品展，定期举行艺术节、科技节。我县横江小学的踢毽子、官田小学的跳绳、凤凰小学的吹竖笛、文山学校的校园集体舞等富有特色。县名牌企业协讯电子向教育献爱心，为全县每所学校配发了一架钢琴，我县在井冈山大学艺术系举办教师钢琴演奏培训班，举行师生钢琴演奏比赛，钢琴教育带动了学校艺术教育开展，成为我县一大亮点，县二中被评为“全国艺

术教育先进学校”。6月份全县举办“童心永向党”庆六一文艺演出，对活动课教育进行检验。

2、民间灯彩进校园显特色。为丰富校园文化生活，继承和发展庐陵传统文化，我县开展“民间灯彩进校园”活动，效果喜人，成为一道亮丽的风景。永阳小学的“东园龙”、指阳小学“振远龙”、敦厚小学“板凳龙”等民间灯彩表演，丰富了校园文化，体现了我县灯彩之乡的特色。省、市电视台对敖城小学的“茅田花灯”、梅塘中学的“鲤鱼灯”都进行了电视报道。

3、《弟子规》教育入万家显特色。以胡锦涛主席“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”讲话为动力，我县积极打造品德教育特色，以《弟子规》为抓手，通过民族传统文化教育活动，加强学生爱国教育、孝亲教育和感恩教育，收到较好的效果。今年，全县组织30余名骨干教师到南京参加“弘扬中华美德、构建和谐社会”教育培训班，下发《弟子规》读本4万余册，500余片教育光盘，推动校园文化教育活动。敖城小学、永和小学、海尔希望小学师生齐诵《弟子规》，场面热烈感人。城北中学、敦厚中心小学的感恩教育有声有色，社会影响好；《弟子规》践行，带来了校风、教风、学风好转的局面，省关工委领导到我县调研“感恩教育”工作，对我县的做法和成效给予了较高的评价。

4、饮水工程惠及全体师生显特色。以实际行动办群众满意的教育，2011年初，我县实施学生“饮水工程”建设，县财政投

入80多万元，对全县中小学采购自动节能烧水装置进行配套，让学生免费饮用开水，用上热水，9月份部分学校增加了设施，供水条件得到较大改善。《江西日报》、吉安电视台对此举进行了专门报道，学生家长满意，社会反响好。

二、整改情况

围绕省督导评估报告中提出的问题和建议，达到及时整改到位、以评估促建设、以评估促发展的目标，我县成立了以县政府主要领导为组长，常务副县长、分管副县长为副组长，财政、教育、人事等相关部门为成员单位的整改工作领导小组，县政府还召开了专门会议研究整改意见和方案，县委主要领导多次过问整改情况。通过全县上下共同努力，问题基本整改到位。

（一）关于一些城区学校教师配备仍然不足，学科结构不尽合理，音乐美术等学科教师紧缺；农村小学尤其是村小、教学点教师年龄结构老化，音体美、计算机、生物、地理教师紧缺的问题。

按师生比计算，我县教师超编299名，总体上教师是富余。教育的发展在教师。补充新生力量，努力建设一支数量合理、结构科学、充满活力的教师队伍，始终是我县一项重要工作。

1、充实县城教师队伍。今年为县城中小学（含幼儿、特教）统一招聘新教师44人，从农村富余教师中选调32名教师到县城中小学任教，从农村选派20名教师到县城学校跟班学习，其

中音乐、美术教师选12人。县城教师数量和结构基本合理，满足了教育教学的需要。

2、补充农村学校师资。今年为全县农村中小学教师新招聘63人，其中音体美和计算机教师11人；招聘特岗计划教师和“三支一扶”支教人员20人，其中音体美和计算机教师10人；安置2009年“三支一扶”15人；落实“国培计划”，选派了37名音体美、计算机、生物、地理等学科教师到江西师大进行培训，以解决农村教师年龄偏大、部分学科紧缺的问题。

3、建立长效机制。为适应教学的实际需要，县政府明文决定，至2013年，县城学校教师按照编制数配备到位，农村满编学校按照“减一补一”的原则及时补充，切实满足办学师资需要。

（二）关于城区个别学校音体美器材管理不到位，堆放比较杂乱，损坏的没有及时修理，报废的也没有及时更换的问题。

加强音体美器材管理，充分发挥其在素质教育中的作用。我县进行认真整改：对县二中音体美器材管理情况进行专项督查，下发整改通知书，限期整改。目前该校整改较为彻底。全县组织开展了一次音体美器材管理工作大检查，提高管理质量，基本达到器材及时更换补充，配备齐全、摆放整齐、完好无损的状况。加大使用力度，开展素质教育。规范办学行为，开全课程，开足课时，发挥音体美课程的育人功能，扩充兴趣小组的内涵，定期举行运动会、艺术节、球类、读书、书画比赛活动，发挥设施设备作用，提升学生素质。

（三）补拨的470万元教师培训经费，尽快发挥效益，开展教师培训的意见。

补拨的470万元教师培训经费，全部安排到全县各级各类学校，用于教师培训。县教育会计核算中心严格把关，做到专款专用，发挥资金的效益。2010—2011年学参训教师14812人次，投入培训经费294.7万元。

（四）关于土地出让金结余部分提取10%用于改善办学条件的政策，从2011年开始执行到位的意见。

县政府决定，继续落实用土地出让金来办教育的政策。在土地出让金纯收入中不少于10%的比例拨付给教育，由教育局作出安排，用于改善办学条件的政策，前不久又拨付50万元。

（五）关于提高普通高中教育质量，加快教育园区职业学校建设，发展职业教育的意见。

对于这个意见，我县的整改措施是：

1、推行“有效教学”提高普通高中教学质量。积极推进“有效教学”实验工作，建立高中新课程改革评估和奖励机制，评为优秀等次奖励5万元，良好的奖3万元。同时开展县级教研员每月到高中视导教学一次，抓教学常规的落实；扎实举办了高考复习研讨会，落实迎考工作，找差距，扬优势，培尖扶优，提高高考质量。

2、通过“创品牌学校”提升教育形象。进一步落实《吉安县立中学创建“品牌学校”实施方案》，以教师队伍建设为重点，以

教改为突破口，以养成教育为抓手，沿着“一年打基础、三年上台阶、五年成品牌”的创建思路，加快品牌学校的建设。目前财政拨出专项资金重新规划了校园，道路“白改黑”工作已经完成，塑胶运动场建设招标工作已经完成，即将进入施工阶段。为一线教师配备手提电脑，2011年高考质量稳步提高，创建品牌学校迈出坚实的步伐，校园文化品味和声誉得到提升。

3、推进教育园区建设扩大教育规模。2010年8月份，我县被列为全省20个城镇新区教育园区试点县之一，计划用三年时间，在城北新区新建一所九年一贯制学校、一所幼儿园、一所职业中等专业学校，在老城区新建一所特殊教育学校。县委书记陈敏等县领导多次实地考察教育园区，了解工作进展情况，实地解决困难。新特教学校10月底可全部竣工，幼儿园教学综合楼年底可完成主体建筑工程，职业中等专业学校已完成规划、施工图设计、土方回填等前期工作，正在进行施工招投标工作，10月底动工建设，九年一贯制学校正在规划设计中，年底启动建设。

4、加快发展职业教育丰富教育内涵。发挥华忆职中国家示范中专的品牌效应，加大投入，做强实训基地，吸引生源，加快发展，积极推行工学结合、工学交替、顶岗实习、“订单式”技能人才培养模式，促进学校专业设置与企业、职业岗位的深度对接，提高人才培养质量，为县域经济建设服务；设立了职业教育专项经费，每年安排不少于30万元，加快发展职业教育。

（六）关于抓好义务教育外在和内涵的均衡发展，以《纲要》为指导，制定出科学详细的均衡发展实施办法，稳步推进到位意见。

1、制定办法，进一步谋划教育快速发展。2009年我县就制定了义务教育均衡发展的实施意见，实施几年来收效明显。国家和省《教育规划纲要》颁布后，我县加强调查研究，结合教育发展要求和本县实际，重新进行了补充和修订，科学制定和下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的实施办法》，为下一步工作有了指导性文件。

2、采取措施，进一步推进教育的均衡发展。

（1）改善办学条件。结合中小学校舍安全工程，进一步加大标准化学校建设力度；增加投入，积极推进农村中小学现代远程教育工程，提高了教育资源配置和使用水平。加快现代教育技术使用步伐，逐步缩小城乡之间、学校之间的教育差距，以教育信息化带动教育均衡化、现代化。

（2）优化队伍建设。实施农村中小学教师“素质提升”工程，制定了教师培训的长效机制，极大提高教师基本素质。建立教师合理流动机制，实行新招聘的教师安排到农村薄弱学校任教、优秀教师到薄弱学校支教制度，优质资源共享；深化教师人事制度改革，完善教师资格制度和定期考核制度，不同渠道提高教师待遇，促进教师敬业乐教。

（3）强化学校管理。通过抓好校长培训、促进校长流动等措施，提升学校特别是农村学校、薄弱学校的管理水平，以管理促校际均衡化、现代化。继续开展课堂教学改革，实施有效教学，提高教育教学质量。完善义务教育质量监测、督导、评估机制，定期开展义务教育均衡发展状况的评估，及时纠正全县义务教育资源配置分配不当或学校差距过大的现象。

（4）完善经费保障机制。没有投入作基础，要办好教育，无异于纸上谈兵。我县着力完善“上级争、政策给、政府拨、社会捐”多渠道筹措教育经费机制，加大投入力度，坚持向农村、薄弱学校、困难学校倾斜，资源配置按照先农村后城镇的原则，使农村学校办学条件有较大的提升。

三、下一步教育工作打算

我县将以省级评估为动力，以办人民满意教育为目标，围绕“保安全、强素质、提质量、出特色“的工作思路，把幼教普惠、小学办活、初中抓实、高中做优、职教做大，推进义务教育学校标准化建设，加快教育发展，努力建设更高水平、更具活力、更加优质、更有特色的庐陵大教育。

（一）树立优先发展理念，构建均衡发展的大教育格局 我县坚定不移实施“教育兴县”战略，不断扩大优质教育资源。“十二五”期间，我县在办好特殊教育、继续教育的同时，协调发展各类教育，构建均衡发展的大教育格局。

1、重点发展幼儿教育。当前和今后一段时期，教育的发展

将是我县的工作重点。我县计划三年内，新建、改扩建一批公办乡镇中心幼儿园，采取“民办公助”形式，将具备条件的民办幼儿园“转”为乡镇中心幼儿园，使每一个乡镇都有一所条件较好、管理规范的中心幼儿园；积极探索乡镇中心幼儿园举办村组分园，实行乡村一体化管理。

2、均衡发展义务教育。坚持政府统筹，科学制定学校布局调整规划，小学逐步向乡镇集中，中学逐步向中心乡镇集中，人口少的乡镇试办九年一贯制学校，实现小学、初中资源的优化整合。在生源较少、交通不便的地方仍保留必要的教学点；有效配置农村教育资源，采取公办民助，引入社会力量举办留守儿童关爱教育服务中心，加强教育监管。

3、加快发展高中教育。2018年前，我县基本实现普及高中阶段教育，2013年起全部免除高中学生学费，2012年全面免除家庭贫困学生学费；重点打造高中教育品牌，把县中打造成环境优美、管理和谐、质量一流、全省知名的品牌学校，县二中走出“内涵+特色”的办学成功之路。

4、创新发展职业教育。加快教育园区建设，打造精品园区；精心建设和发展吉安县职业中等专业学校，尽快挤入全市职业教育示范校；继续支持华忆学校做大做强，发挥国家级重点中等职业学校品牌相应，提升办学品位和内涵，优化人才培养模式，建成与工业园产业及地方特色农业相吻合的品牌专业，为

我县经济发展提供人才支撑，办成社会接受、人民满意的职业教育。

（二）增加教育投入，加快教育和谐优质发展

教育要优先发展，经费投入是保障。在争取上级资金政策扶持的同时，我县要逐步增加教育投入，形成稳定并持续增长的教育投入机制。继续保持教育经费“三个增长”，同时，财政性教育经费支出占地方生产总值比例，确保2012年达到4%,并稳定增长；继续在出让国有土地使用权取得的土地出让纯收益中计提10%，用于学校建设。

“十二五”期间，我县财政将逐步提高生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准，适当增加村小和教学点的生均公用经费。学前教育经费占财政性教育经费有合理比例，并逐年提高，义务教育全面纳入财政保障范围，普通高中实行以财政投入为主，其他渠道筹措经费为辅的投入机制，设置普通高中教育专项经费，逐步提高在校生生均公用经费标准。建立公办高中债务化解财政保障机制，每年县财政安排专项资金用于化解普通高中经核定的债务。中等职业教育实行政府为主，行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的机制，确保教育经费到位；逐步提高教师待遇，做到高于当地公务员水平，保障基础教育快速和谐优质发展。

（三）坚持改革创新，增强办学的活力

1、深化民族传统文化教育。继续开展以《弟子规》为抓手的民族传统文化教育活动，创建一批示范学校。深入开展周三下午活动课，推进书香校园、绿色校园、平安校园等创建工作；总结课堂教育改革取得的阶段性经验，创新课改模式、提高教育质量，促进和谐发展。深入开展特色学校创建工作，逐步形成“一校一品”或“一校多品”的发展格局。

2、强化师德师风建设。健全教师考核评价机制，把师德作为考核教师的主要标准之一。启动新一轮的全员教师培训，深入推进名师、名校长、名学校“三名”工程，充分发挥名师的引领、辐射作用，建设一支师德优秀、业务精湛的教师队伍。

3、推进管理体制改革。积极探索公办学校办学体制改革，策应国家要求，逐步取消学校行政级别，推行校长职级制，全面推行校长任期目标责任制，提升校长专业发展水平，不断提高校长办学治校能力，有计划地开展“星级学校”评比活动。在招生考试、质量评估和监控机制上实施改革，为教育带来新的生机和活力。

第四篇：督查通知

安定区内官营学区

关于“两基”迎国检及学校常规工作督查的通知

各中小学、幼儿园：

为了更好地贯彻落实学区工作会议精神，扎实有效地开展好各项重点工作，督促、提高各校（园）的工作力度，确保各项工作高效、有序开展，根据学区工作安排，将组织人员对当前重点工作进行督查，现将有关事宜通知如下：

一、督查内容

（一）常规工作

1、教师管理。教师经常教育、集中教育和重点教育三项教育的落实情况。包括教师的考勤考核、例会、住校、结对帮扶、师德培训、教育教学、常规管理、学习、考评等。

2、学生管理。包括一日常规要求、礼仪教育、国旗下你讲话、感恩养成教育、日常评价、常态管理、活动开展、“三操一活动”等。

3、监督举措。包括举报、评议、问卷、重点教师管理和监督检查五项教师监督举措的落实情况；

4、考评管理。包括学校班级之间的考评、教师日常考核、教师月考核、学校各项活动的考评、“日清周结月评比”的落实等。

5、师德师风。每学期一次师德承诺书签订，一次国旗 下的宣誓活动，一次问卷调查，一次工作满意度测评，一篇师德体会文章，每月一次教育教学常规工作自查剖析等师德“六个一”活动的落实情况和八条禁令、三项处罚措施和禁酒令的落实情况。

6、德育工作。包括德育领导工作机构及运行情况；德育工作制度建设及落实情况；德育工作计划制定及开展情况等。

7、班主任工作。包括学生日常教育、班级活动的开展、班级的建设、班队组织、班队活动、结对帮扶、重点学生的教育、班级发展规划、学生周作业量的调查协调、工作守则等。

8、时间分派。包括学生的到校时间、课间休息时间、午休时间、“三操一活动”时间、放学时间、晚上作业时间等是否合理充足。

（二）两基

（三）教育教学

包括课程开设、教学教研计划的落实、高效课堂的打造、六模块“3+x”建构式课堂的践行与研讨、校本教研、校本培训、解读课标、研读教材、集体备课、统一说课、导学案设计、作业的布置与批阅、“课前、课中、课后三位一体”课堂的研讨等

1、课程开设。必须开足开齐义务教育阶段的所有课程，且课时安排符合要求。

2、教学教研计划。责任到人，分工明确、落实到位。

3、高效课堂。包括每人3000字的交流发言材料、培训、六模块“3+x”建构式课堂的践行与研讨、解读课标、研读教材、示范观摩、交流展示等

4、日常工作。包括校本教研、校本培训、教学反思、集体备课、统一说课、听课、教案、作业、学生考评等。

（四）校园文化建设

1、校容校貌。包括秩序、卫生、校牌、学生及教师精神面貌等。

2、物质文化。包括校园物化、宣传橱窗、设施设备、校门文化、墙体文化、专栏文化、办公室文化、班级文化、宿舍文化、绿化、净化、美化等。

3、精神文化。包括积极向上的校风、敬业奉献的教风、勤奋进取的学风、办学思路、管理理念和措施、学校章程、长远规划等。

4、行为文化。包括学生日常礼仪的经常性教育、书香文化、休闲文化、各兴趣小组的开展等。

5、制度文化。包括学校团支部、少先队、学生会工作的开展、执勤队﹑校园文明监督岗的设置等

（五）安全工作

1、安全制度。包括封闭式管理制度、路队护送制度、晨午检制度、跟班制度、来人来车登记制度、值班制度、安全巡视巡查制度、未到学生追踪制度、安全教育制度、紧急情况处理制度、信息报送制度、隐患排查整改制度等。

2、安全计划的落实与责任书的签订。

（六）制度建设

包括教学管理制度、德育管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、安全卫生管理制度﹑财务管理制度、后勤保障管理制度、校内外活动管理制度、重大责任处罚制度、考评奖罚制度、师德师风培训制度、住宿生管理制度等，（七）图书仪器

二、督查方法

采用听汇报、查资料、进课堂、调查、谈话、问卷和实地查看等多种方式进行，力求全面、细致、深入。各校要根据各项活动进展情况，将自查情况以书面材料汇报督查组。

三、督查人员分工

第一组 组 长：杨整国 组 员：景海山 第二组 组 长：陈 云 组 员：曹 刚 第三组 组 长：王力中 组 员：王建雄 第四组 组 长：陆玉祥 组 员：李 雪

四、督查时间

2011年5月7日—5月20日

五、督查要求

1、高度重视，认真负责。各学校要务必加强领导，细化工作措施，狠抓工作落实，充分做好迎检准备，扎实开展好各项工作。

2、督查组成员要深入学校调查研究，特别要深入班级、办公室等地方，掌握第一手资料，把督查工作做细、做全、做实，做好督查工作记录，对在督查中发现的问题，要及时与学校主要领导交换意见，提出整改要求，留下整改意见书，帮助学校解决问题。督查结束时，每个督查小组均要写出汇总材料。

3、

第五篇：督查通知

关于开展安全生产督查的通知

公司各部门：

为了规范公司所属各个业务部门的工作秩序、提高管理水平和工作质量、确保安全生产，公司决定开展安全生产督查。现将安全生产督查相关事宜通知如下：

1、安全督查机构

为保证安全生产督查的持续性和有效性，公司成立安全生产督查办公室（简称督查办），机构设置如下：

督查办主任：张振利

督查办副主任：王玉祥

李俊顺

2、安全督查模式

3、督查办采取不定期方式开展安全生产督查，对于查处的问题采取通报批评、罚款等措施（详见

5、安全督查处罚），督查处罚后上报公司办公室。

4、安全督查范围

公司的污水厂运营部、VOC项目部、河道项目部、公司机关等均为督查办的督查范围。

5、安全督查内容

5.1安全用电、安全措施、安全操作、安全施工、安全检修、安 全行车等。

5.2岗位纪律，包括上下班时间、离岗、脱岗、睡岗、假记录、工作时间玩游戏、看电影等与工作无关的。5.3劳动保护，包括工作服、工作鞋、安全帽、防护手套等。5.4卫生秩序，包括工作区域所属的办公室、操作间、化验室、生产厂房、装置现场等卫生和生产秩序。

6、安全督查处罚

6.1对于督查发现的问题，督查人员责令责任人限期整改。6.2对于督查指出的问题反复出现或整改不到位的，第一次在公 司范围内通报批评；第二次采取通报批评＋罚款处罚。

6.3对于拒不配合督查的责任人，督查办可以提交公司处理。6.4督查处罚

（1）对于违反安全用电、安全操作、安全施工、安全检修、安 全驾驶车辆等规定，视情节严重程度罚款100-200元，责任人的直接领导罚款50-100元。

（2）对于违反岗位纪律，视情节严重程度罚款50-200元，责任人的直接领导罚款20-100元。

（3）对于不按规定穿戴劳动保护者，罚款20-50元，责任人的直接领导罚款10-20元。

（4）对于卫生秩序不达标，责任人罚款10-20元，责任人的直接领导罚款10元。

（5）对于累计三次督查通报批评或罚款者，取消当年的年终奖励，并延期转正1-3个月，或降岗位工资1-2级。

7、安全督查时间

2018年2月3日-7日为各部门自查整改时间，安全督查自2018 年2月8日正式开始实施。

天津鑫达环保科技有限公司

2018年2月2日