第一篇：09-10-2班级工作目标管理与考核的说明（推荐）
2009—2010学年度第二学期
艺术学院班级工作目标管理与考核的说明
根据院分团委制定的《2009—2010学年度第二学期艺术学院班级工作目标管理与考核表》，做如下考核说明：
一、日常管理工作
1、团员先进性教育（100分，权重10%）
入党积极分子培训班、团组织生活会开展规范很有特色、团员模范带头作用好（100分—90分）；入党积极分子培训班、团组织生活会开展规范有特色、团员模范带头作用好（89分—80分）；入党积极分子培训班、团组织生活会开展基本规范有特色、团员模范带头作用一般（79分—70分）；入党积极分子培训班、团组织生活会开展基本规范但无特色、团员模范带头作用不好（69分—60分）；入党积极分子培训班、团组织生活会开展不规范无特色、团员不能做到模范带头作用（60分以下）。
2、青年志愿者工作（100分，权重5%）
班级志愿者活动组织得非常好，积极参加学院、学校的志愿者活动，参与率在40%及以上，且效果非常显著（100分—90分）；班级志愿者活动好，积极参加学院、学校的志愿者活动，参与率在39-30%，且效果显著（89分—80分）；班级志愿者活动组织得较好，积极参加学院、学校的志愿者活动，参与率在29-20%，且较有成效（79分—70分）；班级志愿者活动组织得一般，参加学院、学校的志愿者活动，参与率在19-10%，且较有成效（69分—60分）班级志愿者活动组织得很一般，有少数学生参加学院、学校的志愿者活动，参与率在9%以下（60分以下）。
3、推荐优秀团员作为党的发展对象（100分，权重4%）
公开、透明、公正、程序很规范（100分—90分）；公开、透明、公正、程序比较规范（89分—80分）；公开、透明、公正、程序不太规范（79分—70分）；
较公开、较透明、较公正、程序不太规范（69分—60分）；不公开、不透明、不公正、程序不规范（60分以下）。
4、团费缴纳（100分，权重5%）
100%—98%（100分—90分）；95%（89分—80分）；90%（79分—70分）；85%（69分—60分）；85%以下（60分以下）。
二、校园文化活动的开展
1、运动会（100分，权重6%）
积极配合学院开展工作、学生参与率非常高，任务完成非常顺利，参赛运动员获奖非常多（100分—90分）；积极配合学院开展工作、学生参与率高，任务完成顺利，参赛运动员获奖多（89分—80分）；能配合学院开展工作、学生参与率较高，任务完成较顺利，参赛运动员获奖较多（79分—70分）；能配合学院开展工作、学生参与率一般，任务完成一般，参赛运动员获奖情况一般（69分—60分）；不能配合学院开展工作、学生参与率低，任务完成不好，参赛运动员无获奖（60分以下）。班级参赛运动员获奖按照1-8名，每一人次依次按照1分、0.9分、0.8分、0.7分、0.6分、0.5分、0.4分、0.3分在该项权重分5分内直接加分。
2、“红色五月” 系列活动（100分，权重4%）
活动组织非常好、学生参与率非常高、成绩突出（100分—90分）；活动组织好、学生参与率高、成绩较突出（89分—80分）；活动组织较好、学生参与率较高、成绩良好（79分—70分）；活动组织一般、学生参与情况一般、成绩一般（69分—60分）；活动无组织、学生参与情况不好、无明显成绩（60分以下）。
3、班级特色活动（含优质主题团日活动）（100分，权重4%）
开展得很好、有特色，在全院甚至院外宣传推广（100分—90分）；开展好、有特色，在全院甚至院外宣传推广（89分—80分）；开展较好、无特色，在院内宣传推广（79分—70分）；开展较好、有特色，宣传力度不大（69分—60分）；开展一般、无特色，无宣传工作（60分以下）。三、三个文明建设
1、学生行为文明（含禁烟情况）（100分，权重5%）
班级同学未出现带餐进教室情况，未出现迟到现象，班级禁烟工作开展组织非常好，吸烟人数下降很快，直至未出现吸烟情况，禁烟方式在全院推广（100分—90分）；班级同学出现个别带餐进教室、迟到情况，班级禁烟工作开展组织好，吸烟人数下降快，直至未出现吸烟情况，较好的配合学院开展禁烟工作（89分—80分）；班级同学出现部分带餐进教室、迟到情况，班级禁烟工作开展组织较好，吸烟人数下降较快，直至只有个别吸烟情况，能配合学院开展禁烟工作（79分—70分）；班级同学普遍出现带餐进教室、迟到情况，班级禁烟工作开展组织一般，吸烟人数下降不明显，仍有一部分吸烟情况，配合学院开展禁烟工作一般（69分—60分）；班级同学普遍出现带餐进教室、迟到情况，不配合文明纠察工
作班级禁烟工作开展组织差，吸烟人数未出现下降，吸烟情况仍然不断出现，不能配合学院开展禁烟工作（60分以下）。
2、教室文明情况（100分，权重5%）
课间保洁情况非常好，责任教室卫生打扫非常及时，效果非常好，综合评分在1-3名（100分—90分）；课间保洁情况好，责任教室卫生打扫及时，效果好，综合评分在4-6名（89分—80分）；课间保洁情况较好，责任教室卫生打扫较及时，效果较好，综合评分在7-9名（79分—70分）；课间保洁情况一般，责任教室卫生打扫不够及时，效果一般，综合评分在10-12名（69分—60分）；课间保洁情况较差，责任教室卫生打扫不及时，无效果，综合评分在13名及以后（60分以下）。
3、寝室文明情况（100分，权重5%）
班级所属寝室卫生检查综合评分在1-5名，寝室无违规用电、使用大功率电器等现象，班级所属的星级文明寝室数非常多（100分—90分）；班级所属寝室卫生检查综合评分在6-10名，寝室无违规用电、使用大功率电器等现象，班级所属的星级文明寝室数多（89分—80分）；班级所属寝室卫生检查综合评分在11-15名，寝室出现1-2次违规用电、使用大功率电器等现象，班级所属的星级文明寝室数较多（79分—70分）；班级所属寝室卫生检查综合评分在16-20名，寝室出现3-4次违规用电、使用大功率电器等现象，班级所属的星级文明寝室数一般（69分—60分）；班级所属寝室卫生检查综合评分在21名及以后，寝室出现5次及以上违规用电、使用大功率电器等现象，班级无星级文明寝室（60分以下）。
四、班级学风建设
1、班级平均到课率（100分，权重4%）
94%及以上（100分—90分）；93.9-92%（89分—80分）；91.9-89%（79分—70分）；88.9-87%（69分—60分）；86.9-85%（60分以下）。
2、班级平均早读率（100分，权重4%）
95%及以上（100分—90分）；94.9-93%（89分—80分）；92.9-91%（79分—70分）；90.9-89%（69分—60分）；88.9-87%（60分以下）。
3、班级学生归寝率（100分，权重4%）
94%及以上（100分—90分）；93.9-92%（89分—80分）；91.9-89%（79分—70分）；88.9-87%（69分—60分）；86.9-85%（60分以下）。
4、课间操出勤率（100分，权重4%）
98%及以上（100分—90分）；97-95%（89分—80分）；94-90%（79分—70分）；89-85%（69分—60分）；84%及以下（60分以下）。
5、特长生发现率（100分，权重4%）
5%及以上（100分—90分）；4%（89分—80分）；3%（79分—70分）；2%（69分—60分）；1%（60分以下）。
五、“五四”评优工作（100分，权重5%）
很真实、很客观、宣传效果很好，成绩突出（100分—90分）；真实、客观、宣传效果较好，成绩突出（89分—80分）；较真实、较客观、宣传效果较好，成绩一般（79分—70分）；不够透明、不够客观、宣传效果一般，成效一般（69分—60分）；不真实、宣传效果不好，成效不好（60分以下）。
六、学生干部队伍建设（100分，权重5%）
有制度、有考核、有培训、很规范、很严格、能为院培养、输送优秀人才，团支部、班委会工作开展很有成效（100分—90分）；有制度、有考核、有培训、较规范、较严格、能为院、校培养、输送人才，团支部、班委会工作开展有成效（89分—80分）；有制度、有考核、有培训、较规范、较严格，团支部、班委会工作开展较有成效（79分—70分）；有制度、有考核、有培训、不规范、不严格，团支部、班委会工作开展一般（69分—60分）；有制度、有考核、无培训、不规范、不严格，团支部、班委会开展无成效（60分以下）。
七、宣传工作（100分，权重5%）
在校内外媒体的发稿、上稿情况非常好，在学院排在1-3名；板报和条幅的管理很及时、很规范（100分—90分）；在校内外媒体的发稿、上稿情况很好，在学院排在4-6名；板报和条幅的管理及时、规范（89分—80分）；在校内外媒体的发稿、上稿情况好，在学院排在7-9名；板报和条幅的管理较及时、较规范（79分—70分）；在校内外媒体的发稿、上稿情况较好，在学院排在10-12名；板报和条幅的管理情况一般（69分—60分）；在校内外媒体的发稿、上稿情况一般，在学院排在13名及以后；板报和条幅管理情况差（60分以下）。
八、临时性重大活动的组织及参与情况（100分，权重5%）
组织得非常到位，平均参与率在98%以上（100分—90分）；组织到位，平均参与率在97.9-90%（89分—80分）；组织得较到位，平均参与率在89.9-70%（79分—70分）；组织得一般，平均参与率在69.9-50%（69分—60分）；组织
得较差，平均参与率在50%以下（60分以下）。
九、平时布置的其它工作（100分，权重4%）
按时、保量、完成任务（100分—90分）；按时、保量、基本完成任务（89分—80分）；基本按时、保量、基本完成任务（79分—70分）；基本按时、基本保量、基本完成任务（69分—60分）；不按时、不保质量、没完成任务（60分以下）。
十、班级干部的工作作风（100分，权重3%）
工作作风很好、会风很好（100分—90分）；工作作风好、会风好（89分—80分）；工作作风一般、会风一般（79分—70分）；工作作风不好、会风不太好（69分—60分）；工作作风不好、会风不好（60分以下）。
十一、班级学生如有1人期末考试不及格，从本考核总分中直接减去0.5分，如果2人考试不及格，直接减去1分，以此类推。（此项评分以学校教务网查询结果为准）
十二、对于工作有特别贡献、有创新举措且效果好，被校（院）外媒体报道的班级，视情况加1—10分。（此项分值由班级凭相关证明材料申报，院分团委审定后给分）
十三、该《说明》的解释权、修改权在艺术学院分团委，院分团委有权在各班级完成责任目标及考核工作的过程中根据实际情况作适当修改。
共青团武汉科技大学中南分校艺术学院委员会
二〇一〇年五月八日
第二篇：班级目标管理量化考核材料
班级目标管理量化考核材料
思想建设
班级成立至今，计科系零二级本科一班一直花大力气抓班风学风建设，并且卓有成效。在班风建设中，我们始终把培养同学们的思想政治素质作为工作重点狠抓实抓。我们的目标是：在院党委、团委的直接领导下，坚持用邓小平理论和“三个代表”武装我们的思想，以理想教育、品德教育为核心，以学校学院的改革和发展为中心，结合自身特点认真研究积极探索新的学生工作思路，提高思想政治工作的针对性和实效性，为我们青年学生的全面成才和自我教育提供切实有效的服务。为了把接受思想品德教育变成每个同学的自觉行动，渗透在社会实践、集体活动和互帮互助的人际关系中，班委会、团支部组织了一系列活动，并取得了骄人的成绩。迄今为止，我班已有近二十人参加了党课学习，十余人郑重的向党组递交了入党申请书，随着思想工作深入细致的进行以及先进同学不遗余力的引导，集体主义互帮互助的精神已经不仅仅是诉诸笔端的理论，而是深深扎根在每个同学心中不可动摇的理念和行动纲领。学风建设
我班的学风建设包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。目标是使学生学习风气得到根本转变，学生的注意力集中到各方面都积极要求进步上来，全体学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，学生中的各级组织成为学习型组织，每位学生都是学习型的人，并以实际行动争做钻研技术，刻苦攻关，敢于思考，勇于思辩，善于动脑，勤于动手，乐于用心的模范，全体学生学习目的明确，态度端正，学习成绩稳步上升，考试风气端正，精神面貌良好，全班学生自觉形成志存高远、潜心学术、追求真知，挑战传统、笃信创造的良好氛围。
我班主要通过以下的一些活动来加强班上的学风建设：
（一）在思想上让同学们重视英语四级考试，并鼓励大家往新的高峰—考研奋进，组织同学们参加“考研”报告会，给有志于“考研”的同学们注射了“强心针”。
（二）在班的日常考勤中，负责考勤的班干认真负责，力求将“缺勤率”降至最低，使同学严格要求自己，不早退，逃课。
（三）动员大家积极参加与本专业有关的课外有益活动，如计算机配置DIY大赛、云南省大学生电脑设计大赛，各科资质认证等学术讲座，培养同学团队合作精神，增强动手能力的同时也关注现在专业的发展。
（四）还根据本专业的特点，动员同学积极参加计算机水平（资格）考试。让每位同学都能“英雄”有“用武之地”，以此营造一种良好的竞争气氛，并为以后就业打下坚实的基础。
（五）每个学期开善自己的方法。展一次关于学习经验的总结交流会，教育大家虚心地以尖子学生为榜样，自加压力，刻苦学习，奋发进取。让每位同学作一次自我小结，以取长补短。并邀请老师进行指导，不断完善。素质文明
全班在教室和许多集体活动中，都坚持着互相讲普通话的原则，80%以上的同学都已通过了普通话水平测试，为今后的学习工作打下了良好和基础。
在宣传委员的大力宣传下，全班同学积极配合工作，坚持每们同学每学期都至少出一次黑板报，大大的丰富了同学们的课余知识。
在学期开始，同学们就坚持开展试做班主任活动，每次班会都抽出一定的时间轮流让同学们试做班主任，让每位同学都有机会试做班主任。
我们也不忘毛笔字和钢笔字的临帖，班中有好多同学都能写出一手好字。基础文明
教室美化保持良好：教室墙壁挂着名言谨句，班级主题-团结、奋进；每周都坚持出黑板报，板报主题鲜明；教室卫生条件良好，空气清新无异味；黑板保持清洁，无灰尘。在公共卫生区，我班同学不乱仍果皮纸屑，时时保持公共卫生区的清洁。
我班积极开展文明宿舍评比活动，各个宿舍都认真积极参与，每学期的评比中，没有任何一个宿舍受过通报批评。
我班学习气氛比较浓厚，学生党员带动着全班同学积极向上，没有任何同学受到过院级通报批评教育。
我班纪律委员对工作认真负责，对考勤记录及时、认真、准确无误，不包庇同学。
班主任对班级管理认真负责，每周都召集同学开班会，时时开展安全教育，我班从未发生过任何安全事故。特色活动
我们的思想工作不曾放松过，我们的学习在不断进步着，我们的课外活动也在丰富多彩地进行着，年轻的心永远是相通的，曾经，玉溪体育广场最高的风筝由我们放飞，龙马最美的山上留下我们的脚印，九龙塘公园最晴朗的夜空定格了我们郊游时最热情的笑声……劳逸结合的校园生活给了我们无尽的知识和青春活力，形式多样的体育活动则铸造了我们良好的体格和坚韧的毅力让我们有资本去迎接明天更大的挑战。
我班在狠抓自身素质的时候，不忘对同学们体育素质的培养。我们始终把体育活动作为加强班级凝聚力和加强与其他班级联系的工具与纽带。多次组织班级内部的篮球、足球赛，举行同其他班级的各项球类比赛。大大小小，每场比赛，计科系零二级本科一班的成员几乎都是集体参与，场上全力以赴，场下服务到位，也正是这种全班一条心的精神给了我们前进道路上用不完的动力，带给我们一路收获：在两次校园文化艺术节中；我班均有同学参加，其中，体委王芳，体委李尹，纪委迟天梅等同学代表我系，以主力队员的身份为第里夺得名次作出了自己的贡献；在系里举办迎新球赛中，我们男女同学都努力拼搏，在最后取得了女篮第一的好成绩，在文艺方面，我们也并不逊色，我们曾多次的进行了文娱活动，丰富的课余生活挖掘出同学们内在的潜力，同学们也因此开始了形式多样的学生工作，在学校学院的各个岗位上，以自己的方式诠释着计科系零二级本科一班的优秀。
然而我们深知，成绩是过去的，未来有更多挑战，于是，我们眺首展望,继续脚踏实地积极进取！
活动一：游九龙池
在初夏的五月，我们计科系零二级本科一班集体游览了风景美丽的十渡，在这里我们唱跟着上山歌，跳着舞，我们可以感受到大自然的恬静；在这里我们一起谈天说地，一起展望未来；在这里美丽的自然风光让我们陶醉。但是我们在游玩的过程中还发现了一些不良行为，比如有许多旅客乱仍垃圾等，所以我们更应该树立形象，从自我做起，用心用行动还大自然一份纯纯的美！活动二：同学友谊长存
中秋节来临之际，由于同学们来自天南地北，不能与家人团聚共渡佳节，中秋节当天，计科系零二级本科一班班委组织全体同学共聚一堂，一起庆祝中秋佳节，在席间，大家放怀畅饮，喜庆非常；席后，大家共聚诉说这一年来在校的种种辛酸，大家互相鼓励，为明天永存的友谊写上了美丽的一页。
活动三：告别不文明行为，让家园更美丽
践踏草坪，乱丢垃圾，损坏课桌……种种不文明行为似乎在我们眼里早已司空见惯。为了响应“整治市容市貌，建设文明城市”这一精神的号召，我们班在三月雷铎文明月之际，由学校组织学雷铎，青年志愿者活动。并提出了我们的倡议：不随地吐痰；不乱丢瓜果皮壳、烟头、纸屑、包装袋等；不乱倒垃圾；不乱停、乱开乱骑车辆；不损坏花草树木、绿地；不乱贴、乱挂、乱写广告。我们相约到玉溪玉泉公园进行垃圾清理，相信通过这一次的活动，我们爱校护校的意识将会加强，我们的校园也将会更加的美丽！
第三篇：华容县职业中专班级目标管理千分制考核细则与
华容县职业中专班级目标管理千分制考核细则及
班主任津贴发放办法
第一章 总则
1、班级目标管理千分制考核的管理思路：校长领导，处室负责，以科为主，全员参与。
2、考评模式：
①实行各处室、科（含高三）布置工作任务，并进行监督、检查、量化到科、班。②量化内容：纪律、卫生、三操、宿舍管理、爱护公物、团队建设、学校常规工作、中心工作等。
③各部门检查、量化、定期公布、及时交德育处存档。
3、考评原则
①公开公平性，操作性强的原则。
第二章 考评工作组织领导
1、学校考评领导小组 组
长：张宁东
副 组 长：臧国怀 李新华 汪双杰 闵 捷 谢旭华 刘 军 成员：陈 实 易理荣 蒋冬文 邓永杰 涂德胜 陈天高
刘继武 徐绍南 邓国平
2、工作小组
组
长：闵 捷
副 组 长：陈 实 易理荣 刘继武 徐绍南 邓国平成 员：包 磊 杨用开 孙耀武 徐 庆 高 仪
考评小组办公室设在德育处，由徐庆老师负责收档整理，核算。
第三章 班主任津贴组成
1、基本津贴：男生：3.5元/人，女生：3.0元/人，技能班20元/班或纯男生班20/元。
学生数只按上课实有人数计算，保籍或请长假学生不纳入计算。
2、浮动津贴：根据班级目标管理考核方案严格考核，评定等级（等级不分指标），考核按千分制，A等：考核分1000—940分，津贴150元；B等：考核分900——939分，津贴100元；C等：考核分899分以下，津贴50元。班级当月出现安全事故或重大违纪事件（受到开除学籍以上处分，下同）一律定为C等。考核等级与浮动津贴挂钩。
3、奖励津贴：与学生目标管理考核评价挂钩，班主任工作认真负责，班级管理成绩显著，具有良好的班风、学风，获得各种表扬，在各项活动中名列前茅，给予特别奖励。A、全学期无安全事故、无重大违纪现象，被专业科评为“优秀班级”另奖励班主任100元；全学年无安全事故，无重大违纪现象，连续两次被评为“优秀班级”另奖励班主任200元。（高考班与技能班分开评比）
B、积极组织参加学校组织的各项集体活动，并获得前3名或一、二、三等奖者，奖励班主任40、30、20元。（不重复计奖，取最高奖项）
第四章 班级目标管理千分制考核内容及分值
（考核分：1000分；考核单位：德育处、各科、教务处）
第一部分 纪律、卫生、三操和宿舍管理（考核分：600分）
一、学生纪律检查内容及扣分标准（考核分：100分）
1、没有特殊情况学生不得去的禁区①楼顶②花园草坪③楼上护栏、窗台④其他临时规定的禁区。发现一人次扣1分。
2、学生迟到、早退一人次扣1分，旷课一人次扣2分。
3、凡因违纪违规受到学校处分的：通报批评、警告、记过、记大过、开除学籍留校察看、勒令退学和开除学籍，每人每次分别扣2、4、6、8、10、12分；重大违纪实行一票否决。
4、在社会上打架滋事或引社会青年来学校滋事的扣扣5—12分，触犯刑律的交公安机关处理。
5、校内打架斗殴，破坏公物，根据后果扣每生2—12分。
6、课堂纪律：上课、自习、集会，学生随便说话、向外张望、下位、随便外出走动，一人次扣1分。
7、不尊敬师长、顶撞老师，对老师有不文明行为扣该生1—3分。
8、在校内玩牌、上课期间下棋（体育课例外）、玩手机每人次扣1分；吹口哨、吸烟、喝酒、燃放鞭炮每人次扣1—2分；携带管制刀具，铁木棍，玩具手枪进校扣5分；从楼上向下吐痰，扔纸团或其它物品一人次扣1分；故意损坏班级牌扣1分。
9、课间、中午在走廊、校园大声喧哗、追逐打闹、有不文明的话语（特别是随便骂人）、不健康的话语、群体打闹，不听劝阻者一人次扣1分。
10、在墙上乱涂乱画，每次扣1-3分；教学区内打球踢球每人次扣2分；踢墙每次扣2分。
11、实训室、电教室等功能室桌面乱写乱画一次扣2分。
12、午休时间，住宿生进寝午休,通宿生在教室保持安静，否则扣班级每人次1分。
13、校内乱丢果皮、废纸杂物的每次扣0.5分。
14、节约能源：玩水、浪费水、水龙头用后不及时关上，乱开电灯开关，每人扣0.5分。
15、学生在校应着装整洁，不穿拖鞋，男生不留怪发、长发、不染发；女生不戴耳饰、项链、不留怪发、不染发，如有应一周之内落实到位，否则一人扣0.5分。
16、一学期，班内有两次下列情况，影响较大的，不能评为“先进班级”。①学生在校外违规违法，被派出所传唤或造成严重影响和损失者，如纵火、偷盗、打劫、打电子游戏、进网吧、录相厅、到危险的地方玩耍等，每人次扣10分。
②学生在校内打架斗殴，致人伤残者，除赔偿损失、负责医疗费外，一次扣班级10分。③拉帮结伙、诈钱讹物、谈情说爱，每人次扣5分，记大过一人次扣10分。
二、卫生检查内容及扣分标准（赋100分）
1、室内卫生。德育处每天要对各班教室检查，每天公布结果，一月总评一次。
2、环境卫生。每日按要求于早自习后和读报课前彻底打扫进行一次卫生保洁；德育处每天要对各班卫生区进行检查，每天公布结果，一月一评，学期汇总排序记分。
3、教室（包括各班负责的楼梯、楼道）
①地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不合要求每项扣1分。②门、窗、窗台不清洁，卫生打扫工具摆放不齐，每项扣1分。③墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣1分。
④教室前后地面上有纸片、杂物，不应有水迹的地方有水迹，扣一、二、三、四、五、六楼与地面相对应班级、所属各部门各2分。（能断定是哪个班级的扣该班2分）
4、卫生区
①每天按时清扫1次，缺一次扣3分。
②打扫完不倒垃圾者、不收或乱丢劳动工具每次扣1分。
③打扫不彻底、不能保持、有杂物（脏物、石砖、瓦块、塑料袋等物）扣1----2分。④存有卫生死角每处扣2分。
⑤卫生区内的花池、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣1分。
⑥厕所区内坑台不干净，坑外有石砖、废纸等杂物扣1分，尿池内杂物、水道堵塞不及时清理，扣1分。
⑦厕所内墙壁有乱涂乱画未作清除处理的扣1分。
⑧垃圾桶每天至少清除一次，不清理扣2分，桶外周围有垃圾者扣1分，清理垃圾时不打扫路途丢弃物者扣1分。
5、宿舍
1、宿舍卫生检查及扣分标准
①地面不清洁，有脏水、污物者扣1---2分。
②墙壁乱贴字画，乱钉钉子，乱挂杂物者，每项扣1分。③门、窗不清洁者扣1分。
④床面、窗户上有杂物，不整洁者扣1分。⑤被子、鞋摆放不合要求者扣1分。
⑥热水瓶、脸盆、餐具、洗漱用具等日常用品摆放不合要求者扣2分。注：本项由德育处及宿舍管理员负责检查。说明：德育处组织学生会对卫生区进行检查，每天公布结果，一月总评一次，及时存档。学期汇总排序分档记分。
三、宿舍纪律检查及扣分标准（100分）
①休息铃响后，宿舍不安静扣2分，警告后仍有说话者再扣3分。②无故缺宿者（请假的除外），每人次扣3分。③不经允许随意带有关物件出校者每人次扣1分。④使用禁用电器、私拉乱扯电线，每人次扣3分。⑤和管理员顶撞者扣3分。
注：晚自习值班人员、宿舍管理员负责检查、记录。四、三操的检查及评分标准（100分）
（一）早操、课间操
1、文明出入场、不拖拉、不追赶打闹。
2、不准戴耳机听音乐、携带球类进入做操场地。
3、不得穿拖鞋、吃零食。
4、人数齐，请假需有请假条。
5、队伍整齐。
6、不无故中途退场。
7、动作规范，不应付了事。检查要求：
①早操应在预备铃响后集合好队伍，全校已在场集中好，然后查人数，一个班明显晚到位扣3分，无特殊情况不出操的当天该项为0分。检查学生要清点人数，每缺1人扣1分，直至扣完。人数查完后须由各班班长或体育委员签字。每迟到、早退一人次扣1分、旷操一人次扣2分。1、2、3、5、7项每人次酌情扣0.5—1分。
②早操在下班班主任协助下，由体育部学生或体育老师负责检查人数,负责各班出勤情况和出操质量评分，确定最终结果，同时负责班主任的到位考勤。
③课间操各班应查人数，人数查完后须由各班班长或体育委员签字。每迟到、早退一人次扣1分、旷操一人次扣2分。1、2、3、5、7项每人次酌情扣0.5—2分。
④由体育组及检查人员当场为各班的做操质量评分。
（二）眼睛保健操
1、教室安静，不说笑打闹，按时做操。
2、出操人数齐。
3、动作合乎规范。
4、不无故中途退场。检查要求：
①以上各项每人次扣0.5分。
②由负责检查人员对各班级进行综合评分,并确定做操质量评分最终结果,于第2天第三节课前上报。根据各班出勤情况和出操质量评分，确定最终结果。
五、食堂管理及评分标准（100分）
（一）就餐基本规定
1、自觉遵守就餐秩序，按先后顺序排队买饭，不拥挤、不加塞、不起哄、不喧闹。
2、礼貌谦让，讲究文明，严禁在食堂打架斗殴、滋扰生事。
3、厉行节约，反对浪费，爱护粮食，按需购买，不得乱扔食物。
4、保持食堂清洁卫生，不许随地吐痰、扔杂物、倒废水，不许吸烟、喝酒。
5、节约用水，洗完餐具后，自觉关闭水龙头。
6、爱护食堂的各种设施和备品，不得损毁。
7、尊重食堂炊管工作人员，不得有任何侮辱性的言行。
8、服从值班人员的管理，不许顶撞值班人员
（二）违纪处理办法
1、带早餐、端饭出食堂范围的，每人次扣2分
2、提前吃早餐者, 每人次扣2分
3、打饭打菜插队者，每人次扣2分
4、早、中、晚乱丢乱扔饭菜和餐具者，每人次扣2分
5、早、中、晚就餐时脚踩在板椅上者，每人次扣2分
6、顶撞值勤人员或食堂工友者，每人次扣3分
7、在食堂打架斗殴、滋扰生事者，送交德育处按校纪校规严肃处理。
注： 对违反上述基本规定的就餐人员，视其情节，依据校规校纪的有关条款，给予处分。对不服从管理的将送交德育处处理。
六、预防性安全工作（100分）
学生安全是班级常规管理的一项重要工作，一刻也不能放松。班主任要经常检查教室、卫生区、校内设施等学生活动场所的安全情况。对学生的安全问题要经常讲。按照国家、学校的要求去教育学生，让学生养成一个注意安全的好习惯。凡是发生安全事故的班，追究班主任的责任，并扣班级管理分。具体标准：
1、课下追逐打闹，学生之间打架，进入学校禁区，每生扣1分。
2、在楼梯或走廊内拥挤、爬栏杆玩耍，一人扣1分。
3、到窗台附近玩耍、登高，有意触摸电线、灯座、开关、空调等危险品，一人次扣1分。
4、在校内骑自行车，一人次扣0.5分。
5、翻墙、爬门、上、放学路上租骑摩托车，一人次扣2分。
第二部分 公物管理（赋100分；考核单位：德育处、各科、后勤处）
1、损坏教室、宿舍、功能室等各室玻璃要赔偿，并扣班级5分。
2、损坏讲桌、课桌凳，扣1—3分，并及时修好或照价赔偿。
3、教室内不按时关灯（关灯时间按学校规定）一盏灯扣1分，并及时关灭。
4、晚自习或放假后不及时关门窗、不熄灯，每班扣2分，损坏灯具照价赔偿。
5、损坏张贴名人像、警示牌及花草树木，一人次扣1分，并照价赔偿。
6、损坏门窗，根据损坏程度扣1—2分，并照价赔偿。
7、损坏学校其他公物，根据损坏程度扣1—5分，并照价赔偿。
8、所有的公物损坏，在一定时间内不及时修好，由总务处或领导查到后，扣班主任10—100分。
9、班级公物损坏严重的，影响较大的，不能评为“先进班级”。
10、总务处每周六公布一次公物损坏情况，并把检查结果交德育处存档。第三部分
团队建设（赋100分；考核单位：学校团委）
（一）组织建设（30分）
1、团支部建设（5分）
⑴团支部成员配备齐全、稳定，工作得力。此项由团委评议赋分。
⑵积极参加团委（总支）会议，按时到位。旷会一人次扣1分，迟到一人次扣0.5分。
2、入团积极分子的培养（12分）⑴推荐（3分）
报表建档准确、完整、及时，缺少一项扣1分，迟报一天扣0.5分。培训（4分）
①入团积极分子应积极参加团校培训（3分），每旷课一人次扣1分；每迟到一人次扣0.5分。
②入团积极分子参加培训应做笔记（2分），笔记由团总支书记打分，本班积极分子所得均分，折合记入量化。
3、团员培训及活动（8分）
⑴团员应积极加团校培训（3分），每旷课一人次扣1分；每迟到一人次扣0.5分。⑵团员每学期应参加2次志愿者服务活动（5分），团委按每学期活动参与比，按班数的30％、40％、30％确定一二三档，分别赋5、3、2分。⑶团纪监察（扣分项）
团员因严重违纪被团委处分的，按处分级别分别扣分。警告：-1分/人次；记过：-2分/人次；记大过：-3分/人次；留团察看：-4分/人次；开除团籍-5分/人次，支部内累计扣分上不封顶。
（二）团委活动（70分）<1>常规活动（50分）
1、黑板报（10分）①、内容（４分）要求：主题明确，内容健康，积极向上，能较好的突出主题，不符合要求扣（１－２分）。②、版面布局（２分）
要求：整个版面不能少于四篇文章，长短文章有穿插变化，生动活泼，整体效果好，不符合要求扣（０.５－１分）。③、文字抄写（２分）
要求：文字工整清晰，字距，行距适当，篇与篇之间及板报四周要有适当的空隙．内容要求用白粉笔（黑色钢笔）填写，过于紧密，凌乱或一篇文章中过多色彩化扣,（０.５－1分）。④、刊头(2分)要求:刊头要能适应板报主题思想,须装饰图案,刊头占版面位置,不能超过版面的五之一，不符合要求扣（0.5—1分）。⑤、插图,花边,标题(2分)要求: 插图,边花和装饰性图案,应比刊图更简练,色彩丰富。文章应有空隙，标题应有题目,色彩与文章要有区别,标题,插图,花边不能过于繁杂,不能过于潦草,简单，不符合要求的扣(0.5—1分)。注：如出现未按时完成或不符合主题板报的现象，则视情况扣2—10分，特殊情况除外。黑板报每月二，四周星期一，中午（12：40）检查。
2、广播稿用稿（10分）
广播稿每收1篇为0.5，记满5分为止，采用1篇1分，记满5分（“垃圾”稿件或抄袭稿件不记分）。
3、团费缴纳情况（10分）
团费足额按时完成的支部，得10分；每缺1角扣0.2分，每迟延一天扣0.1分。学期末取均值记入量化。
4、团支部工作计划（5分）
团委学期计划由班主任指导，团支书执笔书写，内容详实、工整，送交准时，得5分；粗略无序扣3分，潦草扣3分，每迟延一天上交扣0.5分。
5、团支部工作总结（5分）
要求和量化标准同团支部工作计划。
6、团支部活动（10分）
每学期各团支部活动不少于2次，且活动方案、活动总结齐全详实，得10分；少一次扣3分（以上交的活动方案、总结为量化依据），每多一次加1分。<2>非常规活动（20分）
根据上级团委和学校的工作安排而开展的团委活动为非常规活动。根据活动的重要程度确定活动分值，按获奖情况赋分记入量化。
第四部分
班主任常规工作（考核分：200分；考核单位：德育处、科）
1、班主任工作计划，经验总结，学生登记表，班委会，团支部成员名单等各种材料，上交及时、质量高；课程表、作息时间表、名人名言字画、黑板报等各种表格材料书写、张贴、悬挂规范美观。凡上交不及时，材料不规范一次扣2分。（德育处，团委）
2、按要求填写好《班主任工作手册》，缺写或填写不完全酌情扣1-5分。
3根据学校统一布置，按时召开家长会，并备好课，留好记录，完成有关任务，经常进行家访、电话访问、信访，做好家访、电话访问、信访记录。（无扣5分）（德育处）
4、有符合要求的主题班会备课。主题班会每月一次，要有详案，无扣5分。（德育处）
5、每周至少下早操2次（如遇雨天多，以所有班主任每月下操平均数为基准数），课间操每天必下（特殊情况除外），每缺一次扣岗位津贴5元/次。
6、每周至少下寝3次，其中星期天必须下寝，每缺1次扣岗位津贴5元/次（熄灯后班主任签名方可离开）。
7、每二周一次班团干部例会，班主任参加，有上周工作总结，本周工作安排。每缺1次扣5分
8、每天利用思想教育课（读报时间）要认真进行时事政治教育，缺一次扣2分，读报时班级纪律差酌情扣1-3分。
9、黑板报每二周一次（手抄报每月一次），少一次扣5分。
10、任课教师联系会每月一次，资料齐全，缺一次扣5分。
11、班团活动按课程表的安排进行活动，每缺1次扣3分。
12、班主任、班干部及时参加学校组织的会议，并做好记录，每迟到一次扣2分，旷会一次扣5分，不记录扣3分。（各部门）
13、学校集会、升旗仪式、卫生大扫除、外出社会活动等，班主任必须认真组织，严格督查。每缺一次扣5分（班主任请假除外）。（德育处、团委）
14、对于学校布置的工作或提出的要求，班级落实好，行动快，班级学生要听从所有老师的管理，不顶撞师长。
学校每布置一项工作，班级落实不迅速扣2分，学生与老师发生顶撞或威胁老师，每人次扣5分（各部门）。
15、控流工作。辍学每人扣10分 本项扣分上不封顶。（德育处）
16、收费工作。按学校要求和统一收费，填好有关表格和卡片，保证任务，及时结帐。凡乱收费、乱罚款、乱推销物品资料、搭车收费等，除追究退还款项外，一次扣20分。（德育处、总务处）
17、一票否决制
（一）凡班级学生有下列情况之一者，当月班主任考核为差，并取消评“优秀班主任”的资格。
1）因班主任工作责任心不强，出现损坏学校、科名誉的各种行为。2）因管理不到位，出现学生严重打架、伤害事故。3）因管理不到位，发生火灾等造成较大经济损失的。
4）因班主任班级管理不善，造成学生大量流失的，另按《华容县职业中专促学控流奖惩方案》奖罚。
（二）班主任一学期旷会2次或迟到、早退、请假累计3次。
第五章 加分项（考核人：各处室部门）
1、开展音乐、美术、歌咏比赛、书法比赛、技能竞赛等活动，获奖班级；团体一、二、三等奖，分别奖5、3、2分。
2、文娱汇演、两操比赛、运动会等，按比赛结果记分，获奖班级团体一、二、三等奖分别奖10、8、6分。
3、参加市运动会或其他文体活动，为学校争得荣誉者，每人次奖班级市级2分，县级1分。
4、为学校做出突出贡献或好人好事，见义勇为，受学校通报嘉奖者，每人奖班级1分。有具体成绩者按实际得分计算。
5、文明卫生寝室每次加1分/舍（按寝室数的30%评定）。
第六章 班级考核结果的运用
1、按所得分数分科评比。
2、本结果作为评选优秀班主任的重要条件之一，凡考核名次后1/3不得评为优秀班主任。
3、凡班级出现安全事故或重大违纪事件，班级不得评为优秀班级，班主任不得评为优秀班主任，相关科不得被评为先进科。
第七章 附则
本办法如与校委会作出的规定有冲突时，以校委会规定为准。
第四篇：目标管理考核
萧县祖楼初中2010目标管理考核工作自查小结
2010，我们按照萧县教育局和中心学校的安排，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，以校为本，不断提高教育质量，促进教育公平，取得了一定的成绩：学校获宿州市“师德建设先进集体”光荣称号；2010年中考再传佳绩，600分以上的学生数按比例排名全县第四，中学生田径运动会团体总分全县第四，学生在全县中学生演讲比赛中获全县第一名，十多位教师的论文在市县评比中分获一、二、三等奖。软硬件设施均比去年有了很大程度的提高。受到上级领导的表扬和周边群众的广泛赞誉。具体说来，我们做好了以下几个方面的工作：
一、基础教育
1、努力提高教育教学质量，本学年初我校在校学生1008人，现有学生997人，年辍学学率为1.91%。2010年中考报名人数为134人，升入各高中学生数为113人，达84.3%。
2、认真执行国家两免一补政策，规范学校经费预算，严格执行资金管理使用办法；农村困难家庭寄宿生生活补助申报、审批程序及资金发放规范。
3、认真做好农村留守儿童之家建设，对留守儿童管理工作我们有方案，有措施，有特色。不走过场，真正把留守儿童之家建成留守儿童自己的家，在上级检查中受到好评。
4、校安工程档案建设档案资料齐备、管理规范。
5、能采取有力措施，保证本学区的儿童就近到我校就读。
6、教育教学改革与管理：
①能按上级要求认真开展学生阳光体育活动，认真落实大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，认真开展了春秋季运动会，并选派选手参加镇、县中学生田径运动会。
②认真组织九年级毕业生参加体育考试和理化实验操作考试，全面实行学生体格检查制度；严格执行《国家学生体质健康标准》，数据上报率达92%。
③农远工程管理和应用制度化、正常化、规范化。
④一年来，我们举办了第九届校园文化艺术节和艺术教育月活动，我们认真筹办了二次大型的文艺汇演。组织学生参加镇县级的文艺汇演活动。
⑤学校教育质量监测制度化，学生成绩合格率较去年有了很大程度的提高。
7、教育教学工作综合监测考评：
①制订了切实可行的量化考评则；
②学校业务检查实行月查制度，而且每次检查有记录，有反馈；能写出期中期末质量分析报告；
③学校领导班子听评课达到规定要求：领导班子不少于30节，教师不少于15节；
④建立了专项档案，过程管理有总结，有评比，奖惩制度落实。
8、教科研工作：
我们重视教科研工作，由教导处苏辉同志负责此项工作，学校教科研网络健全，定期研究并认真组织实施教科研活动，人力、财力、物力上及时给予支持；我们设立了三个教研组，配备了三个教研组长，职责明确，各教研组均制订了工作制度和活动计划，工作思路清晰，各项活动正常有序；形成了较完善的校本教研制度，开展听课、评课、业务学习、经验交流、集体备课等活动，加强教材教法培训，努力提高教师业务素质，对课改和教学工作有明显促进作用；能结合我校实际开展课题研究，我们学校承担的县级课题《农村留守儿童情况》已有了阶段性的成果。
9、师资队伍建设
①我校做到了因事设岗，职岗相符，绩效工资的发放实行量化打分的方法。
②学校义保经费的5%用于教师培训。
③积极组织教师培训，支持鼓励教师参加各种培训活动
④认真管理县城来我校支教的教师。
⑤注重教师的师德师风建设，利用例会等形式开展各种形式的师德师风教育活动，我校获得了宿州市“师德师风建设先进集体”的光荣称号。
10、规范学校办学行为
①严格执行国家课程方案，全面开齐课程、开足课时。
②我校没有设置“重点班”。
③严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学、学校无留级生。
④全面实施学籍信息化管理，数据准确、清晰。
⑤我们学校的班额没有突破标准。
⑥我们按照规定收费，严格执行教育公示制度。
⑦全体教师能尊重学生人格，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
⑧科学安排作息时间，依法保障师生的休息权利，不以任何名目占用节假日组织学生集体补课。
11.招生考试工作。
①建立健全招生工作领导组，朱友彬校长任组长，领导组成员明确分工，各负其责。
②明确专人（张全华副校长）负责中考报名工作，加强资格审查，明确报名考生资格无任何问题。
③做好中考送考工作，树立为考生服务的思想主，确保了考试过程的安全，中考过程中无违纪行为发生。
④认真组强考生填报志愿，杜绝了强迫考生填报志愿（确认志愿），代替考生填报志愿（确认志愿）。
⑤加强招生工作宣传力度、建立招生信息管理系统，确保考生信息准确无误，志愿信息及时上报。
二、职业教育
1、学校成立了以校长为组长、分管副校长，年级组长、班主任为成员的职业高中招生领导组。
2、平时教学中，我们能注意渗透职业教育思想，为中职招生打下基础，我们基本完成了上级下达的中职招生任务。
三、安全教育
1、安全工作制度
①安全工作机构健全，人员落实到位，建立安全工作责任制和责任追究制。
②做好了学校安全管理和教育工作，定期对各类人员进行安全和应急工作培训，建立校校园安全隐患排查制度。
③规范安全台账，能按教育局教【2010】2号文件要求建立安全台账。
2、安全管理
①严格执行安全稳定工作信息报送制度，无迟报、瞒报、漏报现象。
②全面推行校方责任保险。
③校园及周边治安状况良好。
④食堂领取了卫生许可证，所有从业人员均持有健康证。
⑤开展了学校“安全年”活动，活动内容一月一主题，定期开展安全演练活动。
四、维稳工作
1、有专人（工会主席王晖）负责信访接待工作，重要信访由朱友彬校长亲自接待处理。
2、定期排查本校信访隐患，无越级上访事件。
3、矛盾及时化解处理，无教师集体上访事件。
五、办学特色
1、加强领导班子的凝聚力。增强广大教师的主人翁责任感，做到了“人人不事做，事事有人做，个个是主人”
2、学生考评教师制度，每节课都有学生考评教师，每学期末选学生代表对教教师的教学水平进行考评。
3、教后反思，每节课有反思，并展出在教师中交流。
总之，一年来，我们付出了汗水，取得了一定的成绩，但工作中还有很多不尽如人意的地方，我们一定会在教育局我中心学校的领导下，再接再厉，发扬成绩，不断改进工作中的不足，以取得更加优异的成绩，办人民满意教育，去创造祖楼中学辉煌的明天。
第五篇：2009年目标管理考核工作自查报告
****2010年目标管理考核工作自查报告
****现有20个教学班，1300余学生，52名在职教师，其中4名工人，长假1人，顶岗实习2人，外借人员3人，实际参与教学工作的42人。****拥有年轻化的教师队伍、人文化的教育管理，形成了“诚信、励志、笃行、博学”的校风，“严谨、踏实、开拓、创新”的教风，“勤学、苦练、善思、好问”的学风，近两年来，在县教育局和乡党委政府正确领导和指导；学校领导班子与全体教职员工的励精图治下，****2010年中考高中上线人数达140人，又一次向****人民交了一份满意的答卷！一年来，我校严格按照《****教育局2010教育工作目标管理责任书》中的有关要求，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，巩固两基成果，抓师德师风，学校各项工作取得明显进展，经客观公正之自查，我校2010年目标管理自查总分为 分。现依据细则分五个方面，逐项自评计分如下：
一、办学方向，应得分28分，实得分 21 分，扣分 7 分。
1、面向全体学生：开学前一周我校组织教职工认真学习《教师法》、《义务教育法》“要一切为了学生，要为了学生的一切，要为了一切学生”开展教育，广大教师能自觉运用教学法规，因材施教，面向全体，尊重每一个学生。自查得11分，扣分7分。
2、规范办学行为：学校能依据教育方针，有明确具体的工作计划，严格按新教学大纲的要求开设课程，技能课时足，学生全面发展，认真落实素质教育计划，学生的身体健康、人格健全发展，学生能积极参加劳动实践和社会实践。自查得分5分。
3、工作队伍：由校长亲自负责，以学校党支部为龙头，主管学校全盘德育工作，形成党支部——政教处、团委会——班主任、教职工的德育管理体系，计划安排周到，记载详细，总结有一定的水平。自查得1分。
4、德育工作，一年来，我校抓实德育工作，通过加强支部和行政一班人的道德建设、加强教师的职业道德建设、加强常规育人、加强学校、家庭、社会的教育合力、加强学科德育渗透和加强学生自主教育建设，取得了很好的德育效果。学校坚持以班级周报、宣传窗、黑板报、升旗仪式以及其它德育活动课程等为德育阵地，认真搞好德育工作。学生的思想品德评价一学期一次，并与日常表现和德育活动表现挂钩。自查得分4分。
二、教育管理，应得分95分，实得分 95 分，扣 0 分。
5、学校领导：行政领导分工明确，团结协作，民主管理，率先垂范，要求教师做到的，行政也做到，做教师的榜样，带头学习时事政治，加强网络学习，了解教育信息，做到每周都有新理念、新信息、新收获。学校领导班子每周一次的工作例会从不间断，并认真严肃地
过好每一次民主生活会，通过对话，加强反思和自律。学校设有“校长信箱”，接受教师和学生的意见，校长每学年基本能和每一个教师谈一次心。以心换心，以情换情，加强情感沟通。自查得分2分。
6、班子建设及廉正法纪：领导成员勤政廉洁，秉公办事，作风民主，学校大局稳定。学校制定有《行政人员廉正建设制度》，班子成员遵纪守规，没有发生挪用公款、贪污等行为。学校实行行政值周制和分工听课制。自查得分5分。
7、教师管理：学校有明确的教师政治、业务学习计划，每个月检查教师的政治、业务学习笔记。我校狠抓教师职业道德建设，在教职员工中数次开展“儒家思想”的讨论会，开展德育建设案例征集与论文评选，学校每学期召开班主任工作经验交流会，拓展班主任工作的视野，提高工作能力及荣誉感和责任心。学校要求教师转变习惯、转变观念、转变思想，从改掉不符合要求课堂用语着手，走近学生生活，走进学生心灵。同时，在师德建设方面，学校开展星级教师评比、星级班主任评比以及各种班级荣誉的评比。创设制高点，激励教师“道德攀登”和创造性地工作。如如何做好贫困、留守、单亲、外来打工等家庭子女的教育。
我校严格开展人事制度改革，实行年级组长和全体教学岗位竟聘制，优者上，庸者下，多劳多得，优劳优酬。营造了良好的局部就业压力。教师爱岗敬业，依法执教，没有违法违纪现象。上述三项自查得分7分。
8、群团建设和教师培训、考核：学校每年举行一次教大会，坚持民主理财，维护教师的合法权益，听取教师对学校和行政人员的意见，民主评议学校领导。
学校安排教师参加新课程标准，组织教师参加计算机等级考试、普通话水平测试，积极参加各级组织的教师培训，鼓励教师参加自考等形式的本科学历考试。全校63名教师中有本科学历的43人，达到专科以上学历的60人，学历合格率95.2%。
学校认真搞好教师职称考核，依据教师的出勤、教学、师德、教研计算出每个人的综合得分，坚持公开、公平、公正。没有发生一次因职称考核教师相互闹意见的事。上述三项自查得分10分。
9、校园管理：我校配备了专职的卫生和绿化管理教师，校园里四季有花香、常年有绿荫。自查得分2分。
10、教学常规：学校制定了符合上级要求和各科大纲的教学常规制度。课表、作息时间等符合要求。教师的计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、教学总结等均符合要求。理科的实验按要求开设。教导处每月进行检查，每学期末进行大检查，教师听课每月3节，每学期15节，符合上级要求。自查得分8分。
11、学籍管理：，教导处严格执行《中学生学籍管理办法》，各种招生、升留级、转退学、休复学手续健全，档案完整；花名册等学生基本情况资料齐全，年巩固率达标。自查得分2分。
12、教学管理：我校注重学生的全面发展，组建有篮球代表队、田径常训队、书法美术等兴趣活动小组。学校狠抓艺体教学，每学期开展“书画节”、“红歌会”、“文艺汇演”等文艺活动，组织学生参加县级的“三独”比赛、“三小作品”比赛，均取得了较好的成绩。
学校坚持“两课”、“两操”和课外体育活动，按《体卫工作条例》办事。每年秋天举办体育节，认真抓好体训队，培养体育特长生。参加县运会，成绩较上届有提高。每学年对学生进行一次体检，学生健康档案资料齐全。认真开展健康教育，搞好环境卫生，学生身体素质好，体育达标率合格，考试成绩合格。
理化生能按标准开展实验教学，每年组织学生参加实验操作考试，合格率100%，教导处每次常规检查都检查相关教师的实验教案。学校实验仪器配备有专门的管理人员，仪器管理帐物相符。
从2006年起，我们组织教师学习计算机知识，学习课件的制作，并要求每个教师一个学期要上一节多媒体课，供全校教师观摩。学校重视对现有教学设施的管理和维护，现有设备的使用率达100%。
认真开展新课程实施工作，学校先后举办了“如何召开主题班会”讨论会，举办了“儒家思想和教育的链接”等主题讲座。近年还要求每个教研组推举
一、两个代表上好示范课，认真开展评课，然后就个案进行分析总结。上述六项自查得分37分。
13、教育督导和教研教改：我校去年作为迎接省里“两项督导评估”的单位，获得了上级领导的肯定。自查得分14分。
教研教改是我们学校近几年来取得教学成功的法宝。我们学校狠抓教改课题落实，移植和独创的教研课题，在县立项的有1个，市级1个，正在申报省级的1个。教师撰写的教研论文获奖或发表，总计国家级1篇，省6篇，市县级 篇。学校有全面的教研计划和健全的教研组织，开展的活动有记载，发现的问题有总结。自查得分16分。
三、财务管理及勤工俭学，应得分17分，实得分 17 分，扣 0 分。
14、经费管理：我校每学期组织教师代表对财务进行审查，并将审查结果在全体教师会议上公布。每学期开学初，学校做好经费预算，严格执行预算方案，杜绝乱支超支，确保教师工资、医保、学校维修和办公经费的正常开支，无乱发补贴现象。自查得分5分。
15、财产管理：我校严格执行财产管理制度，设有财产台帐，配备有专门的财产保管员。定期清查，公物公用，对损坏的定期维修，执行相关的赔偿制度。自查得分3分。
16、帐目管理：学校总务处按上级规定设置会计科目，帐目日清月结，一支笔审批，500元以下的由主管财务的副校长签字，500元以上的由行政讨论通过后执行，严禁坐收坐支。自查得分2分。
17、上交经费：学校的各项经费按时足额上交，无拖欠现象。自查得分3分。
18、勤工俭学：我校结合学校实际，开展勤工俭学活动，尽量做到与劳技教育结合，收入逐年增长，使用符合规定。自查得分4分。
四、综合治理及其他工作，应得分33分，实得 32 分，扣分 1 分。
19、职成教育：学校认真抓好毕业学生的职业技术教育思想的渗透，每年暑假都陪同县一职的老师进行家访。2007年我校进入一职就读的学生18人，2008年有所下降。学校还着力抓好农民文化技术学校的建设，定期举办培训班，有授课计划、教案、作业、考核。上月顺利通过县关协的检查验收。自查得分4分。扣1分。
20、安全工作：我校的安全保卫，制度健全，机构健全，教育经常，检查定期，未发生重大安全事故。先后举办了交通安全、法制知识、防火知识和拒绝毒品的宣传教育活动。学校聘请了门卫管理员和宿舍管理员，实行了“分类发放校牌”的措施，管理效果好，没有出现任何安全事故。自查得分4分。
21、稳定工作和信访工作：我校重视稳定工作，实行校长负责制，发现问题及时解决，坚持把矛盾化解在单位，没有发生教师、家长上访事件。自查得分4分。
21、日常工作：我校认真做好“普图”工作，学校图书室藏书 21996 册（含电子图书）。配备有专职的图书管理员，图书室的制度建设、借还手续、借阅程序和借阅率均达到规定标准。自查得分4分。
学校能保持政令畅通，对上级的决议规定，有贯彻有落实。自查得分3分。
按规定上交各种表格、数据，计划总结上交齐全。自查得分10分。
关协工作机构健全，人员配备齐全，有办公场地，有计划总结，对协调学校、社会、家庭的教育力量，起到了杠杆作用。自查得分2分。
学校重视宣传工作。自查得分1分。
五、教育教学质量，应得分45分，实得分 29 分，扣分 16 分。
22、教育质量：我校学生思想政治素质好，无酗酒吸烟、打架斗殴、偷盗抢劫等不良现象。学校的学风较好，好学上进的学生多。2008年九年级九科合格率为42.41 %，八年级生地合格率为33.48 %。自查得分15分，扣10分。
23、平均成绩：我校2008年毕业班人平分为569.29。自查得分5分，扣5 分。
24、学生特长：2008年，我校学生共参加各级教育部门举行的各类竞赛
5项，获得集体奖励2次，获得个人奖励42次，其中省级3人次，市级5人次，县级34人次。自查得分9分，扣1分。
在总结过去一年的工作的时候，我们感觉自己还有许多改进的地方，我们将在在今后的工作中，更加努力，更加扎实的工作，为办人民满意的教育
二、教育思想和教育行政管理
1、开齐课程、开足课时。
学校严格按课程计划开齐了课程、开足了课时，没有学科歧视，正如钱学森逝世前和温家宝的一次谈话中说到“我们的大学教育为什
么培养不出杰出的人才”时，钱老说了句很含蓄的话：“应该让学科学的学点艺术。一个有科学创新能力的人，应该有艺术素养。”我们也深知音、体、美还有信息技术、三生教育、安全教育等科目对学生的成长能起到不可低估的作用，所以在学校教师比较缺乏的情况下，依然按要求开课，让专人上课，并明确规定：这些课程也不得随意停课。
2、面向全体学生。
学校一再强调教育要面向全体学生，面向学生的全面成长，要一切为了学生，要为了学生的一切，要为了一切学生开展教育，要有魏书生老师的那种服务意识，要关心、关注后进生的发展，不得歧视后进生。
3、管理目标、制度。
学校行政管理有明确的目标，那就是争取用3—5年的时间做到安全管理一流，教学质量顶尖、校园发展和谐。
学校有健全的管理制度，各处室职责明确、分工合理且尽力做到政务公开、民主管理，学校重大决策均在全校教职工会议上讨论通过，学校每月都在会上向全校教师公布当月财务收支情况。
三、教育教学管理和师资队伍建设
1、教研活动切实开展。
在我们乡下学校，教育教学质量的提高取决于教师教育教学素质，而提高教师教育教学素质主要途径之一就是开展科学有效的教学研究，学校特别重视教研活动的开展，学校一直要求各教研组长要创造性开展好教研活动，本学期来各教研组除了开展常规的说课、做课、听课、评课之外还在本组教师内展开“一对一”教学指导活动，真正把“传帮带”从口号落实到行动，教师成长效果显著。
学校统一向各教师发放备课本和听课记录，教科室在期末组织检查教师备课和听课记录。学校鼓励教师们学会并尝试利用先进的电化教学设备上课，本学期来，90%的公开课均利用了多媒体设备，而平均每天至少2节有教师在学校多媒体教室做课。
2、鼓励教师参加各种培训、交流、竞赛等。
鼓励教师撰写教研论文。上级组织的各种培训（如实验室管理员培训、图书管理员培训、远程教育培训等）学校均派人参加并按规定给予报销相关费用，学校还积极抓机会让教师们外出交流，本学期学校参加了****第一中学教学交流活动，我校派了8位教师参加，学到了一些教学经验，而我校教师表现出色，好评多多。本学期学校还积极准备参加昭通市教育局举行的英语教师教学竞赛，只可惜错过时间，未能参加。
学校严格按要求组织了教师履职晋级培训、《危机管理》等人事部门组织的各种培训、《新教材将会给教师带来些什么》等校本培训、教育技术培训和考试等，教师均积极参与，无不合格现象。
3、严格教学常规管理，规范教师教学行为。
本对教学“六环”的检查显得更有力度，尤其体现在教师备课、听课、作业的批改上，教导处均严格检查。另外，教导处还认真检查教导工作计划、教育科研工作计划、教研组工作计划、教师学期、单元和每课时的教学计划和各教师、教研组学期总结等。
4、严格学籍管理。
学校用教育局统一购置的学籍管理软件管理学生学籍，数据准确，检阅方便，节省不少人力和物力。其他文本档案也齐全、准确。并按县教育局文件规定按时办理学生休学、留学、转学、复学手续以及升学学生学籍档案的转出等。
5、注重提高教师理论修养和师德修养。
①、组织教师学习师德的有关文件以及相关法律法规。并写出心得体会，本学期共收到师德师风教育学习心得体会53篇。
②、学校还要求每位教师在工作之余要坚持政治理论学习，要求教师要多关心国家大事，关注社会发展，不要把教师做成“孤家寡人”，要“家事、国事、天下事，事事关心。”因为我们的教育其实就是培养能为家事、国事、天下事做出自己贡献的人才，那岂能以己之昏昏，使人之昭昭！再者教师本身也得“贡献”，那没有良好的政治理论修养是不行的。
③、全校教师均参加了****政府安排的深入学习实践科学发展观活动，每人还上交了10篇读书笔记1篇心得体会。
6、科学合理全面的考核
学校制定有《****教师量化考核评价方案》和《****教师津贴发放方案》，对教职工德能勤绩进行科学合理全面的考核，学校的教师考核制度精神是多奖少惩，旨在体现以人为本、和谐发展的管理理念，充分调动教师的积极性和主动性。
学校还制定了宽松的《毕业班教师奖励制度》，基本上保证教师们努力就有奖，少努力少得奖，多努力多得奖。“重赏之下，必有勇夫”这句话在物质文明飞速发展的今天尤为有效，而宽松的要求并不一定要“勇夫”才能达到，这样刺激的效果相当不错。
7、拒绝体罚学生。
学校领导屡屡语重心长教育各教师不要体罚和变相体罚学生，教育他们，“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的嘲笑中可能有爱迪生。”不要有一天为曾经鞭打过“瓦特”而惭愧，为曾经冷遇过“牛顿”而遗憾，为曾经讽刺过“爱迪生”而无法释怀！要知道盖茨连大学都没有毕业、很多将军大字不识一个！苦口婆心的告诫换来了一年来无严重体罚和变相体罚学生现象的良好效果。
四、德育工作
学校十分重视德育阵地建设，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，建立了《****优秀学生干部评选制度》、《****问题生教育转化制度》、《****文明班级评选制度》、《****先进德育工作者评选制度》等制度，定期召开班主任工作会议，有计划、有针对性地进行德育工
作。
1、继续加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。加强班主任为主体的德育队伍建设，不断提高班主任的政治业务素质和工作能力，重视对班主任队伍的工作指导，促进班集体建设。本学期共召开班主任工作会议3次，要求各班主任重视学生学习方式的培养，引导学生养成良好的行为习惯，时时刻刻注意学生的心态变化，做好心理辅导工作。
2、通过丰富学生的校园文化生活，进一步加强“主旋律”教育，从而多层次地提高学生的素质。
爱国主义、集体主义、社会主义思想教育是德育工作的核心和主旋律。发挥各学科的思想教育功能，运用班会、级会、校会、团活动、专题讲座、演讲会、知识竞赛、征文比赛等活动进行“主旋律”教育。
3、坚持“以人为本，服务育人，爱心育人，管理育人”的思想，积极创造条件，增强服务意识，努力实现让学生“进得来、留得住、学得好”的目标。实施“特色立校”，培育特色校风、教风、学风；建立学校特色培养、评价机制，围绕平安校园、书香校园、文明校园建设培植特色，形成“一校一特色、一乡一品牌”的格局。
4、采取有效措施确保留守学生健康成长。广泛组织和动员社会力量，开展关爱留守学生活动；加强留守学生的思想道德教育，学校为留守学生提供心理健康指导、法律法规咨询等服务；建立和完善了留守学生档案，动态掌握学生的情况，畅通留守学生及其家长与学校的沟通渠道，并通过召开家长会、留守学生座谈会等形式，加强学生、家长、教师之间的交流联系，形成了全社会关爱留守学生的良好局面。
5、抓好后进生的转化工作，进一步完善了《****后进生转化工作》，政教处不定期进行后进生教育培训会，在转化后进生方面取得明显效果。
6、加强法制教育，学校聘请了****派出所所长周北平同志为我校法制副校长，本开展了法律专题讲座2次。各班还利用班会等时间做了法制学习并有记录。
7、开展了多种形式的德育活动。本学期开展了禁毒讲座2次，防艾讲座1次，心理健康教育则已是政教处的常规工作。
五、提高义务教育水平和职业教育
1、本学期学生入学率达历史最高水平，辍学率则是历史最低。学生毕业率100%。
2、教学质量比往年有所提高，我校2009年为高中输送学生116人，超过教育局核定的目标人数24人。
3、学校建立了《****贫困学生助学金发放制度》《****免费教科书发放办法》等制度，各种学生免费和补助均按相关文件要求公平公正按时按量完成。
4、学校积极宣传职业教育，本学年我校毕业生中就读于重庆理工学校等职业学校的学生有30多人。
六、教育经费管理和公共管理
1、学校有专门的财务室，财务、财产及后勤工作，有计划、有制度、有总结。严格执行财经纪律。有计划地使用资金，珍惜每一分钱，用好每一分钱，该花的则花，不该用的一分钱也不用。
2、“三免费”“两免一补”工作切实到位，学校建立了《免费教科书发放制度》《****“两免一补”制度》，相关教育经费均很好地落实到学生头上。
3、学校绝对执行“零收费”制，学校三令五申绝不允许任何教师对任何学生收取任何费用，一年来无任何乱收费现象。也无乱订教材教辅、乱摊派现象。
4、安全工作。
学校实行教师一岗双责的管理，动员全体教师参与，一手抓安全，一手抓教学，齐抓共管。制定完善了相应的安全管理办法和措施，严格执行；任用了得力的安全主管人员，工作雷厉风行；定期召开安全会议，督促各处室工作人员、班主任、值周教师勤查安全隐患，及时予以排除。对学生租赁房屋情况进行清查，了解情况，排除一切安全的隐患。我经常可以看到深夜2点3点，还有我们的安全管理人员还在宿舍、网吧巡视，我们的班主任还在学生租房点进行调查、检查。我们就这样把安全事故的发生防微杜渐，把安全隐患消灭于萌芽状态甚至不让其“萌芽”，有目共睹，在这样特殊情况下学校安全工作照样井井有条，事实是最好的证明：一年来，学校无重大安全事故发生。
有力的保障了师生安全，营造了一个能安心教与学的环境，保证了学校教育教学秩序的正常开展。
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