第一篇：高中语文综合测试
高 二 语 文 试 题
第Ⅰ卷（选择题 36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音都正确的一组是
（）
A．露（lòu）面 内讧（hòng）缉（jī）鞋口 酾（shī）酒临江 ．．
B．咱俩（liǎ）粘（nián）连 ．
下脚（jiǎo）料 枹（fú）止响腾 ．．C．堑（zhàn）壕 压轴（zhòu）抹（mò）不开 暴虎冯（píng）河 ．．
炮（bāo）羊肉 龇（zī）牙咧嘴 ．．
（）结草衔环 夙兴夜寐 茕茕孑立 数典忘祖 沽名钓誉 得鱼忘荃 焚膏继晷平心而论
（）D．歃（shà）血 熨（yùn）斗 ．．2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．诡密 B．蛰伏 C．给力 D．缧绁
扁桃体 联锁店 精气神 百叶窗
3．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一项是
A．11月27日，随着山大正式通过官方公告确认加入“2011年综合性大学自主选拔录取联考”，两大自主招生联考联盟也相继颁布招考时间安排。．．B．朝韩炮击事件恶化了朝鲜半岛的安全态势。目前，两国边境数千门大炮对峙，前方局势紧张，双方摆足了枕戈待旦的架势。．．．．C．政府拆迁凭借的是国务院制定的《城市房屋拆迁条例》，而各省据此条例制定了拆迁细则，上下其手，强化了政府在私产权让渡上的强势地位。．．．．D．影视明星代言虚假广告虽为舆论所不耻，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其．．
（）中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。
4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．今年夏天，他躺在病床上对《齐鲁晚报》的记者说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！下一辈子还做环卫工人！”
B．2010年11月10日，京沪高铁先导段率先完成牵引供电、通信、信号、电力“四电集成”施工，展开联调联试和综合试验工作。
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志；桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深
（）情；抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。B．各地区、各有关部门要抓好组织工作，提高思想认识，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，严防事故不再发生。
C．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
D．亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
“恭敬”连用，表示态度温顺和蔼。古时候，这两个字却各有侧重，“敬”是内心修养，“恭”则是这种修养的外在反映或者显现。
先说“敬”。在儒学看来，人心（性）至善至妙，但是作为个体，人在出生之后，就会受到各种后天欲望、情绪的干扰，从而使至善至妙之“心”受影响、被遮掩。如何才能保证不失本性之真呢？也就是说如何才能保住个性且使之与集体意识一致呢？这就必须要持“敬”。朱熹曾说“主一无适之谓敬”，他所说的“一”，不是特指某一具体事或物，而是具有丰富儒学内涵的哲学概念，是“道”所生之“一”，也就是最为纯真的人之天性。而“无适”并不是无所适从，而是持守专注，不起别念。可以看出，朱熹所理解的“敬”就是将全副心思用到对“道”的体悟和把握上。宋儒曾拿《礼》中“执虚如执盈，入虚如有人”这两句话解释“敬”：拿一只空杯子，也应该像拿一杯盛满开水的杯子那样；走进空无一人的房间里，也要像走进有人的房间里一样。不能因为没有开水，就掉以轻心，马马虎虎；也不能因为房间里没有人，而生轻慢之心和不好之念。否则，杯子会因大意而摔掉，心性也会因邪念而亏损。“敬”在日常实用当中，其作用也是如此之大！
再说“恭”。所谓“恭”就是“敬”的外在表现。现代心理学已经揭示出，有什么样的心理状态，就必然会有相应的表情或身体语言表现出来。“敬”的内养，也无一例外地会表现在外表上，那就是“正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之”，一幅端庄肃穆的样子。宋明以来，道学家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，“坐如尸，立如斋”，透出来一股僵腐之气，所谓“道貌岸然”，指的就是这种形象。在儒学统一的价值标准下培养出来的道学家，也有着统一的行为规范和言行举止。表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上它不仅扼杀了个性，而且也从根本上与孔子“因材施教”的精神相违背。“道貌岸然”，恰好是儒学走向僵化的标签。
宋儒忽然从先秦经典里找到一个“敬”来解释修身的手段，很可能是受佛教重“定”的影响。儒士们持敬的态度，跟僧侣日常的修为做早晚功课很是类似。更主要的是，持敬要求专心一致，也跟“定”中之境有几分类似。一般所谓“入定”指思绪不起，使慧心呈现；而持敬也是专心于一处，不作他想，以便内养充盈，真性流露，通于大道。若果真如此，那么，宋儒重敬，还说明了另外一个儒佛融合的问题。不过，敬到底还有儒学色彩，因为敬时精神守持一处或专注某物，而“定”则打断了与现实生活的一切束缚，是精神自由生慧得“悟”的必要手段。二者一重“有”，一重“无”，这也许可以说是儒佛二教价值指向上的不同的必然结果吧。
虽然“恭敬”作为传统文化的一部分，有着很浓的封建色彩，甚至给人僵化和腐臭之味，但是，作为内修的一种手段，恭敬要求个体以温和的态度待人接物，却是值得肯定的。任何时候，盛气凌人总是给人留下坏印象，而且也损害了自己的人格，不如温厚和顺给人亲切感，这一点，却是必须记住的。
（选自《传统文化导论》）6．下列对于“恭”“敬”的理解，不正确的一项是
（）
A．“敬”强调内心修养，保持纯真的天性，不起别念，其实就是理学家朱熹要求的“敬”。
B．“恭”按照宋明以来儒学标准，强调人们要时刻端庄肃穆，不苟言笑；但难免趋向极端。
C．“恭”是“敬”的外在表现，道学家的“道貌岸然”其实就是儒学创始人孔子要求的恭。
D．“敬”要求人们精神守持一处，或专注某物，从而实现个性舒展且与集体意识的统一。7．从原文看，下列分析和理解，正确的一项是（）
A．“主一无适之谓敬”，说明几乎所有的宗教都认为，人心（性）容易受到后天各种欲望的影响和蒙蔽。
B．“执虚如执盈，入虚如有人”，说明一个人如果能保持“敬”，就可能防止心性因邪念的侵入而受损。
C．“俨然人望而畏之”，说明道学家的重要使命就是使人敬畏，从而达到修身养性，规范行为的目的。
D．“入定”本是佛教概念，原本指思绪不起，慧心呈现，但后来被儒家借用，用来说明专心致志的益处。
8．下列不属于作者在文中观点态度的一项是
（）
A．作者认为，“恭”与“敬”虽然在古代各有侧重，有所区别，但是今天已经连用，表达相同的含义。
B．作者认为，宋朝时候“敬”的含义与先秦时代并不完全一致，这反映了儒学在时代变迁中的新发展。
C．作者认为，“恭敬”表示态度温顺和蔼，虽然具有很浓的封建色彩，但是仍具有现实指导意义。
D．作者认为，如果不理解“恭敬”的准确意义，就会因为房间里没有人而掉以轻心，生出轻慢之心。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
方 山 子 传
苏 轼
方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读．．．书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃．．车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方而耸，曰：“此岂古方山冠②之．遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。独念方山子少时，使酒③好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？ ．
——选自上海古籍出版社《苏轼选集》和《古文观止》
注释：①光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。
②方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之．③使酒：酗酒任性。④前十有九年：即嘉祐八年（1063），作者任凤翔府签判。9．对下列句中加点的词解释不正确的一项是
A．闾里之侠皆宗之 ． B．稍壮，折节读书 ．． C．方山子傥见之欤 ． D．欲以此驰骋当世 ．．
宗：推崇 折节：强自克制 傥：或许 驰骋：纵马奔跑
（）
（）
10．下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是 A．见其所著帽，方而耸 ． B．矍然问余所以至此者 ．． C．晚乃遁于光、黄间 ． D．呼余宿其家 ．
则知明而行无过矣 ．
所以传道受业解惑也 ．．
故内惑于郑袖，外欺于张仪 ．苟余情其信芳 ．
（）11．清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组
①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中
③从两骑，挟二矢，游西山 ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤⑥ 12．下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是
D．②③④⑥
（）
A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C．尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的。
D．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
第Ⅱ卷（114分）
四、（28分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（3分）
（2）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。（3分）
（3）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！（4分）
14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
书边事①
张乔
调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水，长愿向南流。
注：①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。大中十一年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。自此，唐代西部边塞地区才又出现一度和平安定的局面。
（1）首联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
4（2）从全诗看，作者表达了怎样的愿望？请简要分析。（4分）
15．从下列四个题中任选三题。（6分）
1、四围山色中，__________。____________，量这些大小车儿如何载得起？ 2、韩非囚秦，______。《诗》三百篇，______________。
3、鹏之背，____________；怒而飞，______________。、是日也，天朗气清，惠风和畅。_______________，____________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
五、（8分）
16．仿照下面画线句子续写两句话，组成语义连贯的一段话。（4分）
我们可以这样理解：个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；个性就是 ；个性就是。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、一种风度，你能不快乐的接受与享有吗？
17．在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三个句子，每句均以“静”字开头。（4分）
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自己的独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。
六、（18分）阅读下面的文字，完成18～21题。
泪为谁流
夜，黑得出奇，静得怕人。
一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。
听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。
看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。
然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。
儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”
“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！” “啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。
一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。
来不及清楚这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。
想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地„„
夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。„„
父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。
儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。
父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。
儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。
于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒„„ 夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒„„ 不，这不是雨！这是老天在流泪！
1．整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（4分）答：
2．“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（4分）答：
3.小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（4分）答：
4．为了更好地塑造人物形象，小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法？请简要分析，写一段鉴赏文字。（在80字以内）（6分）答：
七、作文（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
姚明不但是篮球天才，而且是语言天才。他妙语连珠已不是什么新闻，比如“打游戏可以重来，打球不行”。岂止是打球不行，生活中很多事情都是不可以重来的。请根据阅读后的感悟和联想，以“没有彩排”为题写一篇不少于800字的文章。
高二语文参考答案
一、（15分）1．D（A 缉qī B粘zhān 轴zhòu 抹mò C堑2．D（A 诡秘 B．qiàn）连锁店 C得鱼忘筌）3．答案B枕戈待旦：形容时刻准备着战斗。（A颁布：适用于政府机关或国家领 导人对下级机关、人民群众公开宣布，色彩十分庄重，限于书面形式；对象不合，改为“公布”。C、上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。望文生义。D不耻：不以„„为可耻，应用“不齿”。不齿：不与同列，表示鄙视。）
4、答案B（A第一个叹号错 C项中的顿号连用导致并列关系层次不明，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号 D分号改为问号）
5、A（B、不合逻辑，“严防事故不再发生”改为“严防事故再次发生”C语序不当“运营、管理和筹资”改为“筹资、管理和运营”D 项，主客倒置，应为“而且它给举办国乃至全亚洲都留下了丰富而宝贵的精神财富”）
二、（9分）6．C 解析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。“道学家的‘道貌岸然’其实就是儒学创始人孔子要求的‘恭’”有误，从第三段“宋明以来，道学家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，‘坐如尸，立如斋’，透出来一股僵腐之气，所谓‘道貌岸然’，指的就是这种形象”“表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上，它不仅扼杀了个性，而且，也从根本上与孔子‘因材施教’的精神相违背。‘道貌岸然’，恰好是儒学走向僵化的标签”等句内容来看，道学家的“道貌岸然”和儒学的“恭”已是“貌合神离”了。7．B 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“几乎所有的宗教”有误，文中主要论述了儒家相关的观点，第四段为进一步论述儒家的观点，又举了佛教的 “定”加以比较，但并未言及其他宗教。C项，“重要使命就是使人敬畏，从而达到修身养性，规范行为的目的”有误，第三段的有关论述意在说明道学家的“道貌岸然”与儒学的精神相背，是儒学走向僵化的标签。D项“后来被儒家借用”有误，原文第四段为“宋儒忽然从先秦经典里找到一个‘敬’来解释修身的手段，很可能是受佛教重‘定’的影响”。8．D 解析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。从第二段“宋儒曾拿《礼》中‘执虚如执盈，入虚如有人’这两句话解释‘敬’”一句可知，“如果不理解‘恭敬’的准确意义，就会因为房间里没有人而掉以轻心，生出轻慢之心”与原文不符，更不是作者的观点。
三、（12分 每题3分）9．D（“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思）10．A（A“而”:都是连词,表递进。B“所以”：的原因；用来„的。C“于”：介词，在；介词，被。D “其”代词，他的；语气词，无实意。）11．C（①③是描述他的“侠”）12．D（A句陈述“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B句陈述“传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”；C句理解有误，方山子自己就是一个“异人”，当然会同类相求。）
四、（28分）13．（10分）⑴（他的家里）四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。（“环堵”“妻子”的对译，各1分，句意1分）
⑵他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为（或称自己）是一代豪杰。（“因”“马上”的对译各1分，句意1分）
⑶（他）都放弃不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？（注意“穷”“无得”“ 然”的对译各1分，句意1分）14．（8分）（1）（4分）前一句中“断”，是尽或占尽的意思，将角声音韵之美和音域之广传神地表现了出来；（2分）后一句，“倚”字，则微妙地传达出边关安宁、征人无事的神旨。（2分）（2）（4分）：作者表达了渴望民族长久团结的美好愿望（2分）。诗的前三联的描绘，不仅写了边塞军旅生活的安宁，还展示了辽阔的边塞日丽平和的景象。（1分）末联则用了生动的比喻：蕃情能象这大河一样长久地向南流入中原该多好啊！十分自然地抒写出了自己的心愿（1分）。
五、（8分）16示例：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那藐视权贵的不羁与洒脱；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈
句子样式：诗句＋诗人＋精神（或力量、气质、风度）（每句2分，共4分）17．（4分）示例： “静”是不依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。评分要求：符合该句的句式特点，变式不变意，变式不漏意。静字开头，强调对于园林的重要意义。（每个特点1分 语句通顺、语义完整1分）（18分）
六、（18分）1.①为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（注：每个要点2分）
2．①宽厚仁慈，充满父爱；②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。（评分标准：答对一点给2分，答对二点给4分）
3．老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（评分标准：不要求字面一致，但如只答“泪为父子二人流”则给1分）
4．这是一道开放性的题目，答案不强求一致，能言之有据，自圆其说即可。小说中主要的表现手法有：①对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒叙，产生悬念，扣人心弦；③烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩；④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等。（能就其中一点鉴赏得较好的，符合小说实际，就可给满分。只能点其表现手法，而不能作具体评述和分析的，只给2分。分析欠妥，语言有毛病的，酌情扣分。）附参考译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就强制自己，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
我对此感到十分惊异。就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧韁绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？
方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？
我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。
第二篇：综合测试教案
1、使用标点符号有错误的是（D）
A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间呢，我们当然能一眼看出第一种办法好。
2、标点使用有错误的是（C）
A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。” C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（D）
Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木„„都是世界上最美的。
Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。Ｄ、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
4．下列句子没有语病的是(C)A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5．下列句子中没有语病的一句是(C)A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
6．下列各句中，没有语病的一句是(A)A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
7．下列句子中没有语病的一项是(A)A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
8.选出下列句子中成语使用正确的一项。（D）A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。．．．．B.当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。．．．．C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。．．．．D.车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。．．．． 9.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。．．．．B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。．．．．C.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。．．．．D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。．．．．
10.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。．．．．B.我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。．．．．C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。．．．．D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。．．．．
11.选出下列句子中成语使用正确的一项。（D）
A.在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。．．．．B.他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。．．．．C.他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。．．．．D.人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。．．．．
12.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）
A.这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。．．．．B.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。．．．．C勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。．．．．D不管是谁说的，我们必须查处个山穷水尽才是。．．．．
13.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）
A.这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。．．．．B.昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。．．．．C.昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。．．．．D.香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。．．．．
1、漫不经心：随随便便，不放在心上。
不期而遇：事先没有约定而遇见。指意外碰见，没有指定的时间，地点，让人感觉突如其来。
声名狼藉：名声败坏到了极点。浑身解数： 指所有的本领，全部的技术手段。
2、各得其所：每个人或每件事都得到适合的位置。苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。相得益彰：互相配合和补充更．．．．能显出长处、发挥作用。吹毛求疵：指吹开皮上的毛，．．．．寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。
3、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
4、袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。匠心独运：独创性地运用精巧的心思。
相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。
一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
5、不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。
当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
山穷水尽：山和水都到了尽头。．．．．
比喻无路可走陷入绝境。
6、白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
茫然若失：形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
第三篇：历史综合测试(十三)
历史综合测试
（十三）一、选择题：本大题共30小题，每小题2.5分，共计75分。在每小题列了的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、“已知我国最早的铁器的人工制品是（）
A、商朝刻划甲骨文的用具 B、西周晚期的兵器
C、春秋时出现的铁农具 D、战国时期的铁口犁
2、春秋时期历史发展的特点，可以从哪一现象中集中体现出来（）
A、铁器和牛耕的使用 B、公田转化为私田
C、周天子势力衰微 D、诸候争霸
3、自行束（很薄的礼物）以上，吾未尝无诲焉“，这句话反映了孔子（）
A、体贴民情，爱惜民力 B、主张以德治民
C、广收门徒，扩大教育对象的范围 D、主张因材施教
4、唐代诗人杜牧的诗歌《泊秦淮》写到“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花！”诗人认为（）
A、文学艺术必须鼓舞人心，振奋士气
B、南朝统治者的荒淫奢侈，导致国灭
C、隋军南下灭陈，遭到南方士族的反抗
D、北方破坏较大，南朝文化昌盛发达
5、明清时期我国对外关系出现的新现象有（）
（1）进行反击殖民侵略的斗争；（2）西方科学著作传入我国；（3）阿拉伯使节、商队开始来中国；（4）政府对外政策趋向闭关锁国
A、⑴⑵⑶ B、⑴⑵⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷
6、清军入关后，战争延续20年。这里的战争从本质上讲是（）
A、民族战争 B、农民战争
C、抗清斗争 D、民族斗争掩盖下的阶级斗争
7、中英《南京条约》所开放的通商口岸分布于（）
A、长江流域下游地区 B、长江和珠江下游地区
C、广东福建沿海地区 D、长江以南沿海地区
8、中华民族资本主义产生与下列哪一项无关（）
A、商品经济发展 B、外企刺激和洋务运动诱导
C、利用工业革命成果 D、清政府奖励实业
9、维新派发展资本主义的主张与《资政新篇》发展资本主义的方案相比，主要的不同是（）
A、与外国自由通商，交流文化 B、设立议院实行君主立宪制
C、学习西方发展近代工商业 D、发展新闻事业，听取社会舆论
10、下列关于新式学堂的叙述，不正确的一项是（）
A、最早出现在洋务运动时期 B、以自然科学为主要教学内容
C、以培养从事实际业务的有用人才为目标
D、导致了1000多年科举制的废除
11、下列思潮的中国社会产生了较大影响，其先后顺序是：（）
（1）民主和科学（2）实业救国（3）民主共和（4）君主立宪
A、⑵⑴⑶⑷ B、⑶⑴⑷⑵ C、⑴⑵⑶⑷ D、⑷⑶⑵⑴
12、大革命时期，中国社会根本矛盾突出地表现为（）
A、帝国主义与中华民族的矛盾 B、中国人民与北洋军阀的矛盾
C、地主阶级与农民阶级的矛盾 D、革命统一战线内部的矛盾
13、“一二·九”运动与“五四”运动比较，共同点是（）
（1）由中共领导（2）面临民族危机
（3）青年学生为先锋（4）始于北京扩大到全国
A、⑴⑵⑶ B、⑴⑵⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑵⑶⑷
14、从“九一八”事变到“八一三”事变，全国抗日救亡运动的特点是（）
A、从民主抗日为主到政府抗战为主 B、从反蒋抗日到全民族抗战
C、从国民政府领导到共产党领导 D、从片面抗战发展到全面抗战15、1922年到1932年的农村革命根据地与大反攻前夕的抗日根据地比较，不正确的说法是（）
A、都是在武装起义的基础上建立起来的B、前者集中在南方，后者集中在北方
C、前者被大城市和铁路分割后者包围着铁路和大城市
D、江西和山西先后成为根据地集中的地区
16、中国人民取得抗日战争的胜利最重要的原因是（）
A、有中国共产党的坚强领导 B、有国民党正面战场的抗战
C、有抗日民族统一战线的合力 D、有国际反法西斯同盟的共同支援
17、解放战争初期，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。这一论断的主要依据是（）
A、人民解放军具有坚强的战斗力 B、国民政府统治腐朽不得人心
C、人民解放军有着巩固的战略后方 D、国统区人民民主运动高涨
18、全面社会主义建设时期，影响经济发展的最主要的因素是（）
A、新中国经济基础薄弱 B、国际反共势力的破坏
C、三大改造过急过粗 D、指导思想的左倾错误
19、对新航路开辟的经济根源的理解，比较完善的是
A、自然经济瓦解→商品经济发展→追求黄金的梦
B、商品经济发展→资本主义萌芽→货币需求的增加
C、商业危机→东西方通商要道的断绝→商品价格猛涨
D、西欧生产力的发展→航海、造船技术的发展→到东方掠夺财富
20、革命前夕，英国新贵族“不但不反对工业生产的发展，反而力图间接地从中取得利益”。表明英国新贵族（）
A、还不是资产阶级的组成部分 B、经济上有着和资产阶级共同的利益
C、仍然顽固地维护封建制度 D、迫切要求改革封建生产关系21、1857年第一次世界性经济危机的发生表明（）
A、无产阶级登上历史舞台 B、科学社会主义的诞生指日可待
C、资本主义世界市场已经形成 D、资本主义世界殖民体系确立
22、对达尔文生物进化论的叙述，不正确的是（）
A、把遗传和变异看成新物种起源的首要因素
B、进化的法则是优胜劣汰，适者生存
C、它否定了生命“神造论”，引起了人类思想的飞跃
D、是对生物学的一次伟大综合23、第二次工业革命引起资本主义对自身生产关系的调整，主要表现为（）
A、工业资产阶级日益集中社会财富
B、对外掠夺由商品输出逐渐变为以资本输出为主
C、大力采用新技术，推广科技成果
D、产生了适应生产和资本集中的垄断组织
24、下列关于《苏德互不侵犯条约》的签订与评价，不正确的是（）
A、它是英法纵容德国侵略苏联的必然产物
B、是希特勒德国战略的产物
C、为苏联备战赢得了一段时间
D、与慕尼黑协定一样，纵容了德国侵略
25、罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底革命的计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”上述材料表明（）
A、罗斯福是在维护资本主义制度前提下进行政策调整
B、新政能永远消除资本主义制度的严重缺点
C、尽量维护资本主义的传统政策
D、罗斯福认识到资本主义制度的严重缺点26、19世纪末20世纪初，世界资本主义发展的根本特点是（）
A、各国资产阶级在政治上日益反动
B、自由资本主义过渡到垄断资本主义
C、资本主义经济发展和政治发展不平衡性加强
D、各大国之间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈
27、下列哪项是德、日建立法西斯政权的共同因素（）
（1）经济危机导致阶级矛盾尖锐（2）法西斯党的欺骗宣传获得广泛支持（3）统治阶级要求建立独裁政权（4）对外扩张的得手和兵变使法西斯势力加强
A、⑴⑵⑶ B、⑴⑵⑷ C、⑴⑷ D、⑴⑶
28、二战后导致东欧社会主义实践具有内在的脆弱性，其主要原因是（）
A、苏联与东欧之间的特殊关系
B、东欧的经济困难、政治危机、民族矛盾
C、西方国家对东欧采取诱压手段
D、苏联采取从东欧收缩的战略
29、二战后，美苏由战时同盟关系转向“冷战”对峙的原因，不包括（）
A、社会制度不同与国家利益的冲突 B、意识形态领域的矛盾
C、美苏为首两大经济政治集团的形成 D、美苏均势形成制衡
30、当今世界经济全球化趋势增强主要是因为（）
A、经济区域集团化趋势的加剧 B、区域经济集团之间相互依存
C、科技革命和生产国际化的推动 D、区域经济集团职能有限
二、材料解析题：本大题共3小题，第31 题12分，第32题12分，第33题10分，共计34分。要求分析材料，结合所学知识回答问题。
31、阅读下列材料：
（按：材料1和材料2反映的是蒙古与明朝和好前蒙古牧民的生活状况）
材料1：衣用全无，毡裘不奈夏热，段（通缎）布难得。
材料2：生锅破坏，百计补漏用之，不得已，至以皮囊贮水煮肉为食。„„每次攻城陷堡，先行掳掠，以得锅为奇货。
材料3：（嘉靖）二十六年（1547年）夏四月，总督宣太侍郎翁万达上言。“俺答请求入贡（实际是要求互市，即进行边境贸易），乞参酌其可否。”巡按御史黄汝硅奏：„„北边诸部怀叵测之谋，石天爵（俺答汗部下的汉人臣属）倡入贡之请。去岁至今，又复踵前诈，岂可轻信，堕其计中。盖诸寇自庚子以来连蹂（蹂躏）大同，深入路、泽、宣府„„西掠延绥，东寇辽阳，涂炭我疆宇，杀掠我人民。凡我臣民皆思翦此以雪愤„„”
——以上摘自《明史纪事本末》卷60
材料4：（按：下文记载了俺答与明朝和好后的情况。）
（俺答）事朝廷甚谨，部下卒有掠夺边民者，必罚治之，且稽首谢罪„„数千里军民乐业，不用兵革，九边（明朝中央政府与蒙古族的交界地区）生齿日繁，守备日周，田野日辟，商贾日通。——《明史纪事本末》卷60
根据以上材料，评述明朝初年与蒙古族的关系的发展变化。
要求：，内容应包括关系发展变化的历史背景、经过、结果和评价。
阅读下列材料
材料一 李鸿章说：中国文物（文化）制度迥异外洋猎猎（野蛮）之俗，所以郅治（太平盛事）保国邦，固 丕 基（巩固宏大的基业）于勿坏者，固自有在。
——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
材料二 至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法律国，民律第三百七十一条约约云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心。”„„第二百一十三条约云：“凡为妇者，应为其夫者所管属。” ——康有为《与朱一新论学书》
材料三 盖康氏自幼深受孔学熏陶，先入为主。„„其后旁览西书，虽多掇采，不过资以补充印证其所建造之孔学系统。非果舍己从人。欲逃儒以归西学。
——萧公权《中国政治思想史》
材料四 孔氏主尊卑贱之阶级制度，由天尊地卑而演为君尊臣卑，父尊子卑，夫尊妻卑，官尊民卑，尊卑既严，贵贱遂别„„。故两千年来，不能铲除阶级制度，„„守孔教之义，故专制之威愈衍愈烈。苟非五洲五通《全球联系加强，西学的进入》，恐再两千年，吾人尚不克（能）享受法上平等自由之幸福。
——吴虞《儒家主张阶级制度之害》
请回答：依据上述材料分析洋务派、维新派、新文化运动代表人物对“中学”和“西学”的认识。（9分）谈谈你对上述问题的看法。（3分）
33、阅读下列材料：
材料一 在国际水平分工中自然资源作用下降，科技因素起决定作用，这种以科技在基础的国际分工使世界各国均被纳入全球分工体系„„例如，美国波音公司制造的B—747巨型喷气客机共有450万个零部件，分别由美英等6个国家的11000家大型企业和15000个中小企业合作生产，其中外国企业提供的产品重量占飞机构件总重量的70%。
材料二 1950—1982年世界贸易额从603亿美元增至18539亿美元，增长近30倍，平均增长率达11.2%。1991—1994年世界经济平均增长1.5%，同期世界贸易额增长为4%。
材料三 发达国家向发展中国家投资的资金数量（单位：亿美元）
年份 1990 1991 1990 1990
投资额 310 390 510 800
占世界直接投资比重 15% 24% 32% 41%
材料四 按国际货币基金组织估计，目前游离于国际金融市场的短期资金至少达7.2万亿美元，相当于全球经济总产值的20%。全球外汇市场的日交易额以从1989年的6200亿美元上升到1995年的1万多亿美元。外汇市场每天24小时处于全天侯运行状态，各国金融外汇市场瞬间沟通，资金在全球快速流动。
材料五 美国1970年引进技术费为1.9亿美元，1981年增至8.8亿美元；韩国1962年—1982年引进技术达2285项花费6.81美元。1983—1990年引进技术4695项，付资42.45亿美元。中国
1979—1992年签订技术引进合同2016项，付资170多亿美元。
以上摘自《20世纪世界史》
请回答：
（1）综合上述材料，当今世界经济发展的突出特征是什么？主要表现如何？（6分）
（2）出现上述局面的主要历史因素有哪些？（4分）
三、问答题：本大题共3小题，第34题11分，第35题14分，第36题16分，共计41分。
34、从战国到西汉时期，中国古代思想的发展经历了从“百家争鸣”的活跃局面向“罢黜百家，独尊儒术”的“大一统”局面的转变。试分析回答下列问题。
（1）这两种局面出现的原因各是什么？（8分）
（2）这一转变对中国历史的发展产生了什么影响？（3分）
35、新中国建立以来，我国工业结构经历了哪三次转变？简要指出每次转变的主要原因、核心内容及结果。据此，你认为制定工业经济政策应吸取哪些教训？（14分）
36、概括指出凡尔赛一华盛顿体系中协约国列强的相互关系，并举例说明。（8分）试分析这一体系为什么不能长久维护世界和平。（4分）这一体系是如何被打破的？（4分）
参考答案
一、选择题
1、B
2、B
3、C
4、B
5、B
6、D
7、D
8、D
9、B
10、D
11、D
12、B
13、D
14、B
15、A
16、C
17、B
18、D
19、B 20、B
21、C
22、A
23、D
24、A
25、A
26、B
27、D
28、A
29、C 30、C
二、材料解析题：
31、（1）背景：明初蒙古族生产落后，需要与汉族人民交换手工业和农业等生活用品。
（2）经过：俺答汗要求与明朝在边境开设互市。由于蒙古贵族经常南下骚扰掠夺，明朝君臣均怀疑其通商贸易的诚意，故拒绝其要求。后来双方和好开设互市；俺答汗信守承诺，严格遵守协议。
（3）结果：民间贸易兴盛，边境军民安居乐业，经济文化交流频繁，汉蒙关系日益密切。
（4）评价：民族间的交流是历史发展的趋势。顺应历史的民族政策能促进民族间的关系发展和与融合；反之则相反。
32、洋务派认为中国的文化和社会制度远远比西方的优越，是中国的立国之本，实际上主张“中学为体，西学为用”。维新派认为中国的纲常礼教与西方无异，力图将中国的文化制度与西方的文化制度揉和起来。新文化运动的代表人物完全否定中国传统的伦理道德，认为只有西方的文化制度才能促进社会的进步。
评论：以上的变化表明近代历史上西方的文化制度对中国影响的逐步深入，中国社会对西方文化制度由抗拒排斥逐渐转向接受。上述的集中观点都不是对待中国传统文化和西方文化的正确态度。
33、（1）特征：世界经济一体化趋势明显加强。
表现：国际分工日益深化；国际贸易迅速发展；国际投资迅速增加；国际金融市场异常活跃并融为一体。国际间技术交流合作加强。
（3）原因：20世纪以来，国际合作不断加强，和平发展成为当今时代主题；战后科学技术与生产力迅速发展，使世界各国经济相互作用、相互依存关系空前加强。
三、问答题：
34、（1）战国时期奴隶制崩溃，封建社会逐渐形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场角度出发，对当时的社会变革发表不同的主张，形成了不同的思想流派。宣传自己的主张，批评别人，形成了“百家争鸣”的局面。
秦完成统一，建立了中央集权国家，但秦对法家思想的过度运用导致迅速灭亡。汉武帝时，为了巩固统一的政治局面，接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的主张，形成了思想大一统的局面。
（2）西汉时期思想大一统的局面，有利于维护政治上的统一，有利于社会秩序的稳定和社会经济的发展。但儒家思想后来成为统治者加强思想控制的工具。
35、第一次是新中国成立初到1956年后，从建立公有制为主体的多种经济成分并存的经济，向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。
第二次是中共十一届三中全会以后，从单一的公有制经济转变为以公有制为主体的多种经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。
第三次是从20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约化经营转变。
第一次转变的主要原因是照搬苏联模式，主观上追求“一大二公”，急于求成工业化。核心内容：实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展高速度。结果：这种体制在建国初期，对恢复国民经济，发展社会主义工业化建设曾起过积极作用，并取得一定成就。但它超越了历史发展的阶段，严重的弊端是使企业失去活力。
第二次转变的主要原因是党中央正确地总结了建国以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取了“文革”教训，主要借鉴了外国经验，决定实行工业经济体制改革、对外开放的政策。核心内容是发展多种所有制经济体制，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等。结果，增强了企业的活力，解放了生产力，工业腾飞，成就举世瞩目。
第三次转变的主要原因是党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，决定加快改革开放步伐，深化经济体制改革。核心内容：把企业推向市场。结果：有利于进一步解放和发展生产力，迈向21世纪。
教训：发展工业，必须从中国国情出发，实事求是，遵循经济规律，改革和变革生产要遵循有利于解放和发展生产力的原则，走具有中国特色的社会主义工业现代化的道路。
36、列强的相互关系主要有两方面。（1）分赃和争霸而互相争夺。例如英国反对法国过分削弱德国的主张，并拒绝法国关于结盟的提议；美国和日本在中国和远东地区进行激烈的争夺，等等。
（2）为了共同利益而相互勾结。例如共同策划对苏联经济封锁和武装干涉，通过《九国公约》共同支配中国等。
因为这一体系的实质是帝国主义重新瓜分世界。列强间的利益冲突以及战胜国和战败国的尖锐矛盾，最终必将打破暂时的均势，破坏世界和平。1935年，德国无视凡尔赛合约的规定，实行普遍义务兵役制，后又出兵莱茵不设防区。日本违反了《九国公约》，妄图吞并全中国，1933年推出国际联盟。凡尔赛一华盛顿体系迅速瓦解.
第四篇：文化生活》综合测试(6)
文化生活综合模拟（6）1.榕城区的龙舞、惠来县神泉英歌和揭西县木偶戏等被列为揭阳市
性
A.②④B.①③C.③④D.①②7.近年来，很多外国电影中出现了中国元素，《地心引力》这部电影中出现了“天宫一号”和“神舟”飞船等中国元素。这对于中国观众来说，确实会有亲切感。这启示我们，在文化创新过程中
①要加强文化的交流传播，增强文化的趋同②根据不同的受众和市场需求发展文化产业 ③中国的文化得到了世界的普遍认可④要增强对自身文化的自信与自觉 A.①②B.②④C.①③D.③④
8.10年来，中国电影票房年均增长39％。2013年国内电影票房为217．69亿元人民币，是世界
20.走和平发展道路是中国政府和人民继承中华文化的优秀传统、根据时代发展潮流和中国根本利益作出的战略选择。中国人民历来崇尚“和而不同”、“以和为贵”的理念，成为处理国与国关系的重要价值观。中华民族以“海纳百川，有容乃大”的胸怀，接受一切有益的外来文化，留下了不少对外文化交流的千古佳话。中国人民崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人，对外持之以礼，实行睦近交远。
从文化生活角度说明我国是如何促进人类文明繁荣进步的。（10分）
21探月工程与日常生活和社会发展都息息相关。美国领先于世界的信息、生物、新材料等高技术，很大部分来自对“阿波罗”工程技术的消化、优化和二次开发。我国探月工程所带动的基础科学和高新技术的进步，也会对经济发展发挥牵引和推动作用。目前中国每年在航天产业的直接投入达到上百亿元，据专家粗略估算，对航天领域每投入1元，将对整个社会产生8至14元的带动效益。同时，探月是一个国家综合实力的体现，也是提升民族自信心的重要载体。根据上述材料，运用《文化生活》知识，分析我国实施探月工程所产生的积极影响。
19.①文化对人的影响来自于特定的文化环境, 具有潜移默化、深远持久的特点。全面开展廉政文化建设进校园有利于青少年学生养成廉洁观念，奠定终身廉洁做人的品德。（4分）
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人类文化的传承中产生越来越大的影响。全面开展廉政文化建设进校园在对青少年的廉洁教育方面具有特定的作用（4分）
③全面开展廉政文化建设进校园，有利于加强对青少年学生社会主义荣辱观的教育，有利于加强社会主义精神文明建设。（2分）
2）①继承我国的优秀传统文化，注入新的时代精神，推动各民族文化的和睦相处。
②尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性，促进世界文化的繁荣。③发挥中华文化包容性优势，立足实践，面向世界、博采众长，推动各民族文化的交流、借鉴、融合，推动世界文化发展。④秉承爱好和平的中华民族精神，睦近交远，为世界的文化发展做出重要贡献。⑤坚持建设文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，促进人类文明繁荣进步。
（每点均2分，其它答案言之有理可酌情给分。）
21.①（2分）我国探月活动有力地促进了我国经济的发展。（2分）
②文化越来越成为综合国力的重要因素，我国探月工程提高了国家的综合实力、文化软实力和国际竞争力。（2分）
③民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，我国探月工程提升了我国民族凝聚力和自豪感，有利于弘扬和培育中华民族精神。（2分）
④教育科学文化事业的发展是社会主义精神文明建设的重要内容，我国探月工程推动人们掌握更多科学文化知识，有利于提高我国公民的科学文化修养。（2分）
说明：1.踩分点为画线部分的关键词，考生回答时踩分点完整，逻辑严密，表述科学、准确，才可以给该要点的相应分数；2.如果考生回答出“科技进步是促进文化发展的重要因素，我国探月工程推动了文化（科技）的传承与创新”可加2分，但该题总分不超过10分。
政治试题 3
第五篇：英语综合测试11
英语综合专练一（期末冲刺）
一．单选
1.He has improved his English a lot by ______ English tapes every day.A.listen toB.listening toC.to listen toD.listens to 2.---I don’t know ______ to buy for Lucy’s birthday.---What about a Chinese-English dictionary? It’ll be helpful for her Chinese study.A.howB.whichC.whatD.when
3.Your brother used to be a little shy, ______ he?A.wasB.wasn’tC.didD.didn’t
4.---Your new computer looks really cool.I guess it’s very expensive.---Thank you.I ____ 5,000 yuan on it.A.spentB.paidC.costD.took
5.Remember to have the trees ____ three times a week, will you?A.to water B.watered C.waterD.watering
6.These days, most of the young people want to have ______ own houses.A.theyB.themC.theirD.themselves
7.It’s not easy for me to keep the room ______ with a naughty little boy.A.cleaningB.cleanC.to cleanD.cleaned
8.Because of the bad weather, the plane has been ____.A.put onB.put offC.put upD.put out 9.---Listen!Miss Zhang is playing the piano.---It ______ be her.She has gone to Hong Kong on business.A.can’tB.mustn’tC.may notD.needn’t
10.---Is this ______ scarf, Susan?---No, it isn’t mine.It belongs to ______.A.you, herB.your, herC.you, hersD.your, hers
11.Dave, what happened ______ you on last April Fool’s Day?A.toB.forC.withD.on 12.In the last three years, not only his parents, but also Tom ______interested in Beijing Opera.A.wasB.wereC.have beenD.has been
13.---What’s up?---I _____ my homework at home again and my teacher really got angry.A.keptB.leftC.forgotD.took
14.There are more than ______ students in our school.A.three thousandB.three thousandsC.thousands ofD.thousand of
15.My pen pal is a ___ girl living in England.A.15 years oldB.15 year old C.15-years-oldD.15-year-old 16.The volunteers made some toys ______ the sick children in hospital.A.cheer upB.to cheer upC.cheering upD.cheered up17.It’s said a new law about the school bus ______ very soon.A.is madeB.was madeC.has been madeD.will be made
18.This kind of bikes looks ___and sells ___.A.good, goodB.well, wellC.good, wellD.well, well 19.Friends are those ______ make you smile and encourage you to succeed.A.whichB.whatC.whomD.who
20.---Could you please tell me ______?---Because my bike broke down on the way here.A.Why did you come lateB.why you came lateC.Why do you come lateD.Why you come late二． 词语运用
21.In western countries, forks and k_______ are used to eat with.22.Steven Jobs_________ Laurene Powell on March, 18th, 1991.娶
23.Look!The little girl’s eyes _____________ tears because of her pet dog’s death.充满 24.By far, the river _______ a lot because of the heavy rain three days ago.上升 25.The air in the country is much ________ than that in the city.新鲜 三． 连词成句
26.study,for,English,how,an,do, testyou,________________________________________? 27.changed, my, a, years, the, life, last,lot, few, has, in,_______________________________________.28.I, along, I, like, that, sing,music, can, with,______________________________________________.29.was, by, the, who, invented,telephone,__________________________________________________?
30.tell, the, where, post, me, office, is , please_________________________________________________.四．完型
It was Christmas.I was teaching in a small town where my twenty-seven third graders excitedly expected the great day of gift-giving in a couple of days.— Christmas cards, handmade gifts, German bells and sofrom far away.I wondered what would happen to this quiet child, once so happy, now suddenly so quiet.I hoped the festivities would please her.But nothing did.The students made the fried marbles(small balls, made of glass or stone)and competed with one another to bring ones.she sat quietly, watching.To see her smile, I had made a special bag for her.She opened it so slowly and
After school I sat down in a chair, hardly knew what was happening, when she came to me with out-stretched hands, holding a small white box that looked a little old, as if it had beenmany times by unknown, childish hands.She said nothing.“For me?” I asked.She said not a word, buther head.I took the box and carefully opened it.There inside, shining green, a fried marble hung from a golden chain.Then I looked into that saw the question in her dark brown eyes.knew — she had made it for her mother, who had died just three weeks before and would never hold her or brush her hair her childish joys or sorrows.I meantwhen I said in a low voice, “Oh, Maria, it is so beautiful.Your mother would love it.” Neither of us could stop the tears.She threw herself into my arms and we cried together.And for that moment I of all: her trust and love.31.A.candlesB.cakesC.wondersD.cheese32.A.preparingB.playingC.searchingD.watching 33.A.prettiestB.wisestC.heaviestD.cleverest34.A.mentionedB.advised C.exchangedD.achieved 35.A.gave awayB.threw awayC.carried awayD.turned away 36.A.affordedB.touchedC.disturbedD.realized
37.A.noddedB.raisedC.loweredD.dropped38.A.faceB.handsC.hairD.head 39.A.Certainly B.Suddenly C.Generally D.Hopefully40.A.appearB.enjoyC.share D.reply 41.A.herB.myselfC.usD.it42.A.joyB.promiseC.gift D.wish 五．阅读
(Mrs.Jones, the headmaster, is telling the students some information about the trip.)Now, here’s some information about our school trip.As usual we will spend the first four days in Paris.We’ll have a sightseeing tour of the city and we will also visit some of the famous places like the Eiffel Tower and Louvre.From Paris we will travel down to the south of France near Marseilles by boat.We will spend five days there.Last year we went by coach, but we found that the journey was too long and we didn’t have enough time to do everything.So this year we will go by train.I will provide more information about the schedule(日程安排)later.There will be 80 students on the trip.We will travel in three groups and there will be three teachers with each group.I will go with Group One.I hope that everyone on the trip will have a good time, but please remember that it is not a holiday but an 43.The students are going to France to have an educational visit.()T or F
44.The headmaster will _________ more information about the schedule(日程安排)later to the students.45.Why don’t they want to go by coach?
_________________________________________________________________________________.46.Which team will Mrs.Jones go with?
__________________________________________________________________________________.47.________________________________________________________________________________.
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