松岗中学学生常见病干预方案

第一篇：松岗中学学生常见病干预方案

松岗中学学生常见病干预方案

视力低下、沙眼、肥胖与营养不良、龋患和贫血是中小学生常见的疾病，不仅直接影响其正常生长发育，而且影响其成年后的体质和劳动能力。国家历来十分重视儿童少年的身心健康，卫生部、国家教委颁布了《学校卫生工作条例》、《中国2000年预防保健战略》，对学生保健作出了明确要求。卫生部制定的《全国疾病预防控制工作规范》和《学生常见病综合防治方案及技术规范》，对学生常见病的预防控制提出具体的策略和措施。

为系统地开展学生常见病防治工作，降低发病率，确保防治效果。依据国家及相关法律法规和规范的要求，结合我校实际，制定本方案。

一、基本原则

学生常见病防治工作要坚持预防为主、防治结合、部门配合、社会参与、常抓不懈、注重实效的原则。学生常见病防治工作需要卫生部门、教育部门、学校、家长及全社会的积极配合、共同参与；切实控制和降低我校中学生常见病发病率，全面提高学生整体健康水平。

二、工作目标

1、积极探索，依托家长、学校、社会，联动合作机制，努力做好学生常见病的防治工作。

2、推广使用保健牙刷，提高学生的有效刷牙率，刷牙率达100%，3、实施龋齿充填，建议患龋齿的学生去医院积极治疗。

（三）营养不良与肥胖

1、集体就餐的学校合理安排膳食，提倡提供营养午餐服务。有条件的学校应开展学生集体营养午餐试点工作，并逐步推广。

2、对患有轻度营养不良和肥胖的学生进行膳食指导，对患有重度营养不良和重度肥胖的学生建议其去医院就诊。

（四）沙眼

教育和引导学生树立“一人一巾一盆”和勤用流动水洗手的卫生理念和习惯。每年学生常规体检时进行普查沙眼，校医监督学生每日在校用药治疗。

1、学校等公共场所的毛巾要严格消毒，提倡一人一巾；家庭提倡分巾、分水洗脸，不共用毛巾和脸盆。

2、教育学生从小养成爱清洁、讲卫生的习惯，使用的手帕、毛巾要清洁，勤洗手，不用手揉眼，不用不洁衣物和手帕擦眼。

3、沙眼的普查普治是防治工作的重要一环。学校建立定期普查普治、复查复治制度。最好每年普查1~2次，对沙眼患者应及时治疗，对基本痊愈者应定时复查复治。

（五）视力低下

1、纠正不良用眼行为，引导学生养成良好的用眼卫生习惯；

卫生专业人员进行专业培训。

3、学校：组建学校学生常见病防治机构，人员职责明确，责任到人；制定防治计划和相应的工作制度。

4、校医室：准确掌握我校学生常见病流行病学资料，制订我校学生常见病防治计划；建立学生常见病防治检测制度，组织学校开展学生体检工作，指导学校学生常见病的防治，对我校学生常见病防治状况进行分析和评价。

松岗中学

第二篇：2017-2018学生常见病干预措施

渝北区永庆小学校学生常见病干预促进措施

为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，国务院于1990年6月颁布了《学校卫生工作条例》，明确规定“学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。”每年我校都认真安排学生参加区卫生保健所组织开展的学生健康体检工作，针对体检中发现的问题，我们认真制定了常见病的健康促进措施，具体内容如下：

一、学生营养不良防治措施

1、背景

各种营养素的缺乏均会导致营养不良。其中以蛋白质——能量缺乏型营养不良（以下简称营养不良）为最主要表现为低体重。我国学生中出现的营养不良以轻型为主。导致学生营养不良的原因，主要为缺乏有关的营养知识，膳食结构不合理，偏食、挑食、吃零食过多及过度节食引起。

2、目标

根据1995年《全国学生营养不良综合防治方案》要求，营养不良患病率要求控制在10%以下。

3、措施

以宣传、普及营养知识为主要手段，采用群体宣传教育等多种形式，改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健能力。（1）健康教育

将合理营养的知识纳入健康教育工作计划。对象包括家长、炊管人员、老师和学生。

（2）合理安排膳食：

努力办好食堂，合理安排饮食，达到膳食平衡，品种和花式多样，做好学生一日三餐和饮奶供应，以满足学生发育的需要。

（3）培养学生良好的饮食习惯：克服挑食、偏食、吃零食及过度节食的不良习惯，培养定时、定量进餐的习惯。

（4）防治指导：

每年配合区卫生保健所进行一次营养不良监测，掌握营养不良发病率。

二、学生龋病与牙周疾病综合防治措施

1、背景

龋病、牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高，11～12岁时逐渐成为重要问题，15岁学生可达70～90%，有的地区甚至达100%。牙结石检出率为50～90%。儿童少年中龋齿已得到充填者仅占龋齿数的1.54%，龋患率逐年上升。龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用造成。龋齿的发生发展相当缓慢，必须有充分的作用时间才能完成龋病的形成过程，牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因。

2、目标

根据1995年《全国学生龋病与牙周疾病综合防治方案》要求，牙龈炎患病率控制在30%以下；恒牙龋患率控制在0.5%以下；龋齿充填率60%以上。

3、措施

针对龋齿及牙龈炎发生的诸多影响因素，应采取综合性预防措施。

（1）健康教育

将学生口腔保健内容纳入健康教育工作计划，向学生传授龋病牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识，采取干预措施，培养学生良好口腔卫生习惯。养成早晚刷牙、饭后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯，特别要强调晚间睡前刷牙比早上刷牙更为重要，目的在于清除残留的食物，减少控制菌斑。

⑵提高有效刷牙，正确的刷牙方法。横刷法不仅不易除掉牙齿缝里的食物残屑，反而易使牙齿受到损伤。横刷还可导致牙龈萎缩，牙根外露引起牙龈出血。正确的刷牙方法是竖刷法，即刷上牙内外面时从上往下刷，刷下牙内外面时从下往上刷。刷咬合面可以前后拉动着刷，各牙面和缝隙均应仔细刷到，特别是注意磨牙的咬合面。为了有效地除去牙菌斑，每次刷牙时间不宜少于3分钟，刷牙的最佳时间是进食后3分钟。刷牙后要充分漱口。要选择适当大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷应彻底冲洗干净，放通风处存放。牙刷不宜使用过久，最好3个月更新一次，以免牙刷上附有细菌，引发疾病。

⑶定期进行口腔检查是防龋工作的一个重要内容，有利于及早发现龋齿采取治疗措施，防止龋蚀的进一步发展。有利于检验预防和治疗的效果，以便修订预防措施，调整治疗方案。

⑷合理营养和体育锻炼：儿童的日常饮食中应供给合理的营养（如钙、磷、维生素，尤其是维生素D和适量的氟），应适当多吃些豆类、乳、蛋类、芝麻、鱼虾和含钙较多的食物以及富含纤维素的蔬菜。要限制糖类的食用量，尤其不宜多吃粘稠的甜食、奶糖等，因为它们在牙面停留的时间很长，致龋作用大。加强体育锻炼，接受足够的日光，大力开展阳光体育活动，使身体和牙齿得到正常发育，增强抗龋能力。

⑸药物防龋：主要是指氟化物防龋。推广使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防龋率得90%。

⑹如有活动龋齿及龋失时，应及时就医进行龋齿填充。可以防止龋坏的进一步发展，保护牙齿功能。

三、学生沙眼防治措施

1、背景

沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。1985年全国学生体质与健康研究资料表明，我国学生沙眼患病率平均为21.28%。目前，在我国致肓原因中，沙眼已列于第三位。沙眼晚期由于受累的脸结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。

2、目标

根据1995年《全国学生沙眼综合防治方案》要求，学生沙眼患病率要求控制在5%以下。

3、措施

以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯。有计划地逐步改善学校卫生设施和条件；有针对性的采取治疗措施。

（1）健康教育

改善环境，开展健康教育：要改善学校和家庭环境条件。学校应添臵流水式洗手设备，保证生活用水。在家要做到一人一巾一盆。大力开展健康教育，利用广播、板报、手抄报、图片展览等形象生动的方法开展教育，使学生了解沙眼的病因及其防方法。应从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。使用的手帕、毛巾要保持干净。做到勤洗手，不用脏手、衣服或不干净的手帕擦眼睛。

（2）治疗沙眼患者：是预防沙眼传播的重要措施。对体检中发现的沙眼患者建议家长及时进行药物治疗。

（3）监测：每年一次定期查治学生，掌握沙眼患病率。

四、学生肥胖防治计划

1、背景

肥胖是一种热能代谢障碍，摄入的热量大于体需的热量，使多余致热量以中性脂肪的形成或蓄积起来，学生中的肥胖多属于单纯性肥胖。与儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素，同成人肥胖症所导致的结果是一致的。近年来由于生活水平的提高，脂肪、蛋白质和糖类摄入的增加，加之膳食结构不合理、体力活动量减少等原因，儿童青少年肥胖有不断增加的趋势。城市儿童少年1996年肥胖发生率为平均8.9%。

肥胖症发生的原因比较复杂，一般认为主要是遗传因素和环境因素两大方面。环境因素中又以饮食为主，肥胖是多基因遗传所致，即受环境和遗传因素的双重影响。

2、目标

根据1995年《全国学生肥胖综合防治方案》要求，肥胖发病率应控制在5%以下。

3、措施

（1）肥胖的预防

养成良好的饮食习惯，纠正偏食糖类、高脂肪、高热卡及含糖多的饮料等不良习惯。对肥胖儿童应限制进食过量，供给的热量和蛋白质要既能保证生长发育，同时又能使储存脂肪减少。

（2）加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。坚持每天锻炼。肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动，如跑步、踢球等，坚持每日锻炼才会收效。

（3）监测：每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。发现体重增长过快时，及时给予饮食指导。

六、学生视力不良（近视）防治措施

1、背景

近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视力低于正常。视力低下，裸眼视力低于5.0的一般称为视力低下。学生的视力低下大部分是由近视而引起的。在视力低下的学生中近视所占的比例较大；小学生中为50%～60%，中学生中为70%～90%，大学生中为90%以上。目前多数学者认为，青少年近视的发生和发展是遗传和环境因素综合作用的结果。

2、目标

掌握学生视力不良（近视）检出率，制定相应措施，使学生视力不良检出率低于全国平均水平。

3、措施

近视的发生原因和影响因素是多方面的，因此，保护视力和预防近视应采取综合性措施。

（1）合理安排生活制度，限制近距离用眼时间。缩短近距离工作时间，每天至少睡眠10小时，还可做望远活动，5m以外远处眺望。每日3～4次，每次数分钟至10分钟。

（2）重视阅读、书写卫生，应教育学生把眼离书本的距离保持在30～35cm之间。避免走路或在震荡较大的车厢里看书及躺着看书和在光线过强或弱的地方读写。

（3）开展体育锻炼，做好眼保健操。

（4）合理饮食，注意营养：许多研究证明饮食营养与近视眼有重要关系，合理营养有助于预防近视眼。注意饮食中微量元素的补充，如锌、铬等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖类。有人提出儿童不宜多吃甜食，过量摄入有可能使巩膜变弱，容易招致眼轴伸长。

（5）改善学习环境：学校在每学期开学以前要检查教室的采光、照明是否充足，不足的应增加人工照明。灯具有损坏的要及时检修。教室墙避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整无反光。课桌椅应根据学生身高进行调整，使之符合学生身体，定期轮换学生座位。

（6）定期检查视力：学校要建立视力保护制度。定期作视力检查，了解每个学生的视力变化情况，早期发现视力开始下降的学生，以便及时采取措施，控制近视眼的发生发展。

（7）健康教育：利用多种形式，深入开展用眼卫生及保护视力的健康教育工作，培养学生良好的读写习惯，自觉注意用眼卫生。看电视半到一小时以后应至少休息5～10分钟。

（8）近视的矫正：对患有近视的学生应取积极措施以进行矫正。在矫正过程中仍然要注意用眼卫生，使之更好地发挥矫正的效果。对有近视的学生需经眼科医生验光后配戴适度的眼镜。

渝北区永庆小学校 2017年9月1日

第三篇：松岗中学七班规

松岗中学七年级（3）班班规

班主任：黄汝桃

为了营造一个良好的学习与生活环境，需要我们在严格遵守《中小学生守则》和松岗中学各项规章制度外还要恪守我们七年级（3）班同学共同的约定。

一．总则

1． 我们的班级口号是：“爱拼才会赢，赢了更要拼”。

2．对每位同学从学习、纪律、劳动、文明四方面进行量化考核，每月评出优秀文明

生，并颁发荣誉证书，作为年终素质考评依据。

3． 实行班干部负责制，班干部在行使各自的职责时，必须公开、公正、公平，如不

认真执行，或徇私舞弊，包庇他人，从重处罚并撤销职务。

二．学风细则

1．由班长具体负责，督促鼓励全体同学共同营造积极向上，合作竞争的学习气氛。

2．每周评出学习表现突出的同学予以加分，如明显进步，回答问题踊跃，多次受

到表扬，利用课余时间刻苦努力等同学。（每周不得超过三人）

3．每周评出学习退步同学予以扣分，如不按时完成作业，不珍惜课余时间，缺乏进

取心等。（每周不得超过三人）

三．纪律细则

1．由纪律委员具体负责，按照学校和老师的要求维持班级自习及下课纪律。

2．早晨和中午提前到教室后，不能大声喧哗，不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情，影响他人学习和休息。

3．每天应按照学校的所规定的时间准时到校上学，不迟到，不早退，不逃学，不

旷课，有病有事要请假。对违反纪律的同学及时警告或相应的扣分。

4．如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时

告知任课老师请求帮助。

四．劳动细则

1．由卫生委员具体负责，每天督促检查卫生工作，及时和组长结合保持班级和卫生

区的干净整洁。

2．认真值日，保持教室、校园整洁，听从组长的安排。讲究卫生，不随地吐痰，不

乱扔废物，废纸，始终保持自己的一片天地整洁。

3．每周评出劳动表现突出的同学予以加分，每周评出破坏卫生的同学予以扣分。

（每周各不得超过三人）

五．文明细则

1．由副班长具体负责，考核班级文明礼仪。

2．男生不留长发，中分发，不染发。女生不戴首饰，不描眉打扮。穿戴整齐，不穿

拖鞋，衣服必须拉拉链。

3．班内使用普通话交流，见到老师，领导，客人要有礼貌并问好。举止文明，不讲

粗话，多做好人好事。

4．每周评出文明表现突出的同学予以加分，每周评出行为品德较差的同学予以扣分。

（每周各不得超过三人）

六．实施与其他

1．综合素质分数每周公布一次，对失分多者进行批评与自我批评。即班会前写出自

我认识与反思，接受全班同学原谅与监督。对优秀同学予以表扬，月评颁发证书，期末给以物质奖励。

2．以下行为将给以严肃处理：说脏话骂人，顶撞老师，盗窃他人财物。切记！

2008年9月4日

七（3）班具体扣分标准

1.早读，午读，上课，集会迟到，扣2分。早上6：30，中午14：10必须回到课室。（负

责人：值日班干）

2.早晚读不开口读书被科代表记名或被老师点名批评，一次扣1。罚背课文一篇。（各科代

表）

3.上课睡觉，吃东西，或被老师点名批评的，一次扣1分。（值日班干）

4.上自习课，晚自修讲话吵闹，随便调位置的，不认真做眼保健操的，不认真做早操的，每次扣1分。罚抄课文5次。（值日班干）

5.不完成老师布置的练习或作业的，上课不做笔记的，一次扣1分。罚重做，并写保证书

一篇。（科代表）

6.不参与搞教室或公共地区卫生清洁的，不倒垃圾的，罚打扫教室三天。（卫生委员）7.午晚睡时间吵闹的，不搞宿舍清洁卫生的，被值班老师点名批评的，全宿舍每人扣1分，并罚写检讨书一篇。讲话吵闹的同学扣2分。扣满10分，自动放弃住宿资格。(各舍舍长)

8.午睡，晚睡时间不请假擅自外出的，扣1分。（舍长）

9.参与打架，一次扣4分，罚倒垃圾一周，写检讨书在班上宣读并贴出。扣满12分，送

家长或政教处教育。（纪律委员）

10.说粗口或骂人达3次的，写600字作文一篇，在班上读出。（语文课代表）11.有偷窃行为的，扣2分。（舍长和纪律委员）

12.值日生有权如实记录本班情况，其他同学不得有任何异议，不得偷看值日记录本。违反

者扣1分，并做检讨。

13.扣分满5分，单独警告。扣满8分，在全班面前警告和检讨。扣满15分，写800字检讨书一篇，并电话告知家长。扣满20分，在班上做检讨，在全级贴出通告批评，并请家长来学校进行共同教育。扣满30分，主动向级里申请停学1周回家受教育。

七（3）班具体加分标准

1.一周内无违反纪律记录的同学加1分，一个月内无违纪的再加2分。

2.个人被老师课堂上表扬每次加1分，在全级被表扬的加2分，在全校被表扬的加3分。，全班被表扬每人加2分。

3.作业满分2次加1分。考试或测验满分加1分。班上前5名加1分，全级前5名加2分。

进步5名加1分。

4.上课主动举手并被老师叫回答问题满2次加1分。（本人主动向当天值日班干部申报）5.参加本班竞赛的，参与者每次加0.5分，获奖者加1分。参加全级竞赛，参加者加1分，获奖者加2分。参加全校竞赛的同学，参加者加1分，获奖者加2分。

6.搞卫生或劳动积极的同学加1分。

7.做眼保健操，做早操积极被级长或老师表扬的同学，加1分。

8.被评上“文明宿舍”的宿舍，全舍每人加1分。如被评上“文明班级”，全班每人加1分，班干部加2分。

9.有拾金不昧行为的同学，每次加1分。

第四篇：松岗中学宣传工作方案

深圳市松岗中学宣传工作方案（讨论稿）

为扩大我校的知名度，提升学校美誉度，及时地向社会各界及家长传递学校教育教学改革的信息，现制定如下工作方案：

一、组织机构

学校成立宣传工作领导小组。

组长：罗玉平

副组长：张世建、刘向红、余迅

领导小组负责学校宣传工作的规划、指导与督查。

领导小组下设办公室，办公室主任：张世建（兼），副主任：唐江云。成员：各处室主任、各年级组长、各科组长、办公室成员、信息组教师 办公室负责具体落实各项宣传工作。

二、工作目标

配合学校的重点工作，及时报道学校教育教学改革的新举措与新成就、师生先进典型。

1.每学年学校整体报体报道（纸质媒体）

招生报道：2版

学校教育教学改革专版：2版

学校重点工作等：每月1条

2.宝安教育在线

每周1次

3.《宝安教育报》、《宝安教育探索》、《宝安信息技术教育》每学期1次。

4.学校网站

校园新闻每周2次以上

各年级、各科组每周1次以上

5.宝安电视台、松岗电视台：每学年2次以上

6.《松岗中学报》：每月一期

7.《松中教科研》：每两月一期

6.《松语》：每季一期

三、具体任务及分工

1.学校“两刊一报”，由唐江云负责落实

2.学校网站技术支持，由李小勇负责落实。

3.各年级、各科组的宣传由级组长、科组长负责。由曾才负责审核。

4.报社、电视台记者的采访活动由曾才负责落实。

5.学校网站校园新闻，文字和图片由唐江云落实，办公室上传，曾才审核。

6.“宝安教育在线”新闻每周由唐江云负责文字和图片，办公室上传，曾才审核。（可与学校网站校园新闻同步）

7.《宝安教育报》、《宝安教育探索》稿件由唐江云负责落实。

8.《宝安信息技术教育》稿件由李小勇负责落实。

四、工作要求

1.全体人员必须高度重视宣传工作，增强宣传意识。

2.及时了解国内外教育热点和国家最新的教育方针政策。

3.及时了解宝安区的教育工作热点，增强新闻意识。

4.信息组要加强学校网站的完善与功能的开发。完善“松语文学社”、各年级组、各科组的子站点的建设。

5.各处室、各年级、各科组要加强宣传意识，发动全体老师利用网络宣传学校。

6.利用学校电视台、广播站、文学社等平台，组建学生宣传队伍。

第五篇：学生常见病和健康影响因素监测与干预项目实施方案

学生常见病和健康影响因素监测与干预项目实施方案

根据《XX市人民政府办公室关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知》（X政办发〔2019〕XX号）和《国家卫生健康委办公厅关于印发2019年全国学生常见病和健康影响因素监测与干预工作方案的通知》（国卫办疾控函〔2019〕301号）要求，为确保完成好XX县监测与干预工作顺利实施，制定本方案。

一、项目目标

通过开展学生常见病和健康影响因素监测，掌握儿童青少年近视、肥胖等主要常见病情况和影响健康的主要因素，进一步采取针对性的干预措施，保障和促进儿童青少年健康。

二、项目范围

（一）监测范围和监测学校选择

1．监测范围：XX县县城2所小学、2所初中、1所高中、2所幼儿园。

2．监测学校：实验小学、第二实验小学、XX二中、XX中学、XX中学、XX县幼儿园、XX幼儿园。

（二）干预范围和对象

1．干预范围：XX县县城2所小学、2所初中、1所高中、2所幼儿园。

2．干预对象：在完成监测任务的前提下，针对监测学生近视、龋齿、肥胖和脊柱弯曲异常等重点常见病和健康影响因素问题，在学生、学校和家庭中开展为期一年多阶段的、连续性的干预活动。

三、项目内容

（一）监测内容和方法

1．学校卫生工作基本情况调查。

(1)学校卫生工作基本情况，包括卫生、教育部门人员配备、经费保障和合作机制，辖区学校基本情况、学生主要健康问题和疾病防控情况等。

(2)中小学校开展学校卫生工作情况，包括工作计划和经费投入，医务室、保健室和校医配备，学生体检及健康管理工作、常见病及传染病防控、体育运动和食品营养管理以及健康教育等。

2．学生近视等常见病监测。

在幼儿园大班、小学、初中和高中所有年级开展健康监测，监测学生常见病和生长发育情况，掌握学生近视、龋齿、肥胖、营养不良、脊柱弯曲异常等常见病及青春期发育情况，评估学生群体健康及生长发育水平。以整班为单位开展调查，每所幼儿园至少抽取80名5岁半至6岁半儿童，小学、初中和高中每个年级至少80名学生，即每所小学至少抽取480名学生，每所初中、高中至少抽取240名学生。不足部分由邻近同等类型幼儿园和学校补充。

3．学生近视等健康影响因素监测。

(1)问卷调查：每所学校分别在3个年级（小学四至六年级，初中、高中一至三年级）至少抽取240名学生开展问卷调查，每个年级至少80名学生，以整班为单位开展调查，不足部分由邻近同等类学校同年级学生补充。

(2)学生近视相关影响因素专项调查：针对儿童青少年近视高发状况，调查中小学生校内用眼情况，包括教室灯光使用、课桌椅调试频次、眼保健操频次、课间休息习惯等；校外用眼情况，包括完成作业和课外补习的时长等；学生的读写姿势，近距离用眼习惯，视屏行为及时间，户外活动时间以及学生视力检查及矫正情况等，全面了解学生用眼环境和用眼习惯，为进一步提出有效干预措施提供依据。

(3)行为影响因素监测：针对不同年龄段学生常见病发病情况和健康影响因素特点，监测学生因病缺课和休学情况，饮食和体力活动相关行为，欺凌、溺水等伤害相关行为，用耳行为，吸烟、饮酒等物质滥用行为，网络成瘾和心理健康等，综合评估学生身心健康状况。

4．学校教学生活环境卫生监测。

对参加学生常见病监测的学校进行饮水、食堂、厕所、宿舍等环境卫生状况实地调查，了解环境卫生设施的配备情况和各项规章制度的落实情况。每所学校选择6间教室，对教室人均面积、课桌椅、黑板、采光、照明及噪声等方面开展现场测量，评估学校教学环境卫生状况，对未达到国家标准要求的内容提出整改建议。

（二）干预内容和方法

面向学生、家长、教师及社会全体人群，结合全国爱眼日、全国爱耳日、学生营养日等健康主题宣传日，开展以“灵动儿童、阳光少年健康行动”为主题的六项重点行动，包括：专家进校园行动、学校卫生标准普及行动、中小学生健康月活动、学校教学生活环境改善行动、健康父母行动、重点人群关爱行动。在此基础上，可结合本地资源和特点开展多层次、多形式、多内容的干预行动，以近视、龋齿、肥胖、脊柱弯曲异常等学生常见病防控为重点，引导学生形成自主自律的健康生活方式。

1．专家进校园行动。疾控中心组织学生常见病防控专家，定期到学校对学生常见病防控工作进行技术指导，开展学生常见病防控知识和技能宣讲，对学校校医、保健老师、健康教育人员，体育教师、后勤和餐饮相关人员进行每年不少于2次的培训，提高其业务知识技能水平，将学生常见病防治工作落到实处。

2．学校卫生标准普及行动。制作《学校卫生标准汇编材料》，以组织专家讲座、系列培训及知识技能大赛等活动形式对教育行政领导、学校校长、学校校医、教师和后勤管理采买人员进行每年不少于2次的卫生标准宣贯，将学校卫生标准融合到学校卫生管理制度中，指导学校落实相关学校卫生标准。

3．中小学生健康月活动。每学期开展中小学生健康月活动，把学生常见病防控作为重点，因地制宜地开展形式多样的健康教育活动，使儿童青少年掌握科学用眼、合理作息、足量运动、良好姿势、均衡膳食等知识和技能，培养学生自主自律的健康意识和行为。

4．学校教学生活环境改善行动。依托全国学生常见病和健康影响因素监测项目，组织疾控专业人员对监测学校饮用水、食堂、厕所、宿舍等环境卫生状况及相关卫生设备配备、管理规章制度的落实情况和教室人均面积、课桌椅、黑板、照明及噪音等教学环境卫生状况实施调查并开展监测评价，形成学校教学生活环境评估报告，发现学校教学生活环境和学校卫生制度中存在的问题，出具相应的整改建议并追踪整改情况，督促学校整改未达标项目，落实学校卫生各项制度，改善学校视觉环境，提高课桌椅符合率，降低近视、肥胖和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生风险。年内完成对所有学校整改情况的追踪，随访率达100%。

5．健康父母行动。利用广播电视、报刊杂志、自媒体平台等播放公益广告、制作专题节目、发送健康教育材料进行大众宣教，同时利用家长课堂和主题家长会等形式进行面对面宣教，向学生家长宣教学生常见病及健康教育核心知识，促进家长重视学生常见病防治工作，掌握近视、肥胖、脊柱弯曲异常等常见病的防控知识和技能，引导孩子进行户外活动或体育锻炼，保证足量体力活动时间，养成终身锻炼习惯；减少静坐、视屏和课外补习时间，关注家庭室内照明条件，配备符合孩子身高的桌椅，提醒孩子保持正确坐姿，养成良好用眼习惯；科学安排膳食，保证孩子生长发育需求，控制营养不良和超重肥胖；保障充足睡眠时间。及时向家长反馈监测结果，对健康体检过程中发现的问题，应及时带孩子到正规医疗机构诊治，控制和延缓疾病的发生发展。

6．重点人群关爱行动。建立“学生－家庭－学校－医疗”四位一体的防治模式，分析常见病和健康因素监测结果，确定重点地区、学校和人群，建立健康管理制度，实施个性化管理，定期监测随访，实施有针对性的干预措施，督促其改善不健康的行为生活方式，做到早发现、早关注、早预防、早治疗；提供心理卫生服务，消除因近视、肥胖、脊柱弯曲异常而产生的不良心态；整合医疗资源，医防结合，延缓疾病发展趋势，降低危害。

四、组织实施

（一）组织机构

为确保监测和干预工作顺利实施，保证落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》评议考核要求，全面提升儿童青少年健康水平，县卫生健康和体育局、县教育科技局联合成立县级综合防控学生常见病工作领导组，下设办公室和技术指导组。

1．XX县综合防控学生常见病工作领导组。

组

长：XX  县卫生健康和体育局局长

副组长：XX  县卫生健康和体育局副局长

XX

县教育科技局党组副书记

XX

县疾控中心主任

XX

县卫生健康综合执法队大队长

成员：XX  县卫生健康和体育局疾控科负责人

XX

县教育科技局思政股股长

XX

县卫生健康和体育局监督科负责人

XX  县卫生健康和体育局医政科科长

XX  县卫生健康和体育局财务科科长

XX  县健教科科长

XX

县教育科技局思政股工作人员

负责项目工作的组织领导和协调，制定具体实施方案，协调解决项目进展中的问题，组织督导检查、考核评估及经费使用。负责项目的具体组织实施与日常管理，组织项目工作人员参加市（县）培训，对项目的组织、进度、实施过程、效果和经费使用情况进行督导考核。

县综合防控学生常见病工作领导组办公室，设在县卫健体疾控科，办公室主任由XX兼任。

2．XX县综合防控学生常见病工作技术组。

组

长：XX  县疾控中心主任

副组长：XX 县卫生健康综合执法队

XX  县疾控中心副主任

XX XX医院院长

成员：XX  县疾控中心慢病科科长

XX  县疾控中心检验科科长

XX  县疾控中心综合卫生科科长

XX  县卫生健康综合执法队科员

XX

县卫生健康综合执法队科员

XX  XX医院眼科主任

XX

XX医院口腔科主任

XX  XX医院外科主任

负责项目实施全过程的技术支持，协助县项目办公室开展

技术培训、完成现场质量考核和评估；制定现场工作手册，完成项目数据审核、上报及监测结果分析总结，完成项目监测工作技术报告，及时上报项目进展及实施效果。

（二）职责分工

县卫生健康和体育局、教育科技局负责项目具体实施的组织协调管理，加强沟通协调，成立相应组织机构，制定本辖区项目计划和实施方案，做好宣传发动及指导评估等工作，确保监测和干预工作保质保量完成，并做好监测结果分析与利用，监测发现的主要学生健康问题及建议，及时报告本级政府；统筹协调辖区医疗和公共卫生资源，与教育科技部门共同细化落实干预措施。

卫生健康综合行政执法队负责学校卫生工作基本情况调查、学校教学生活环境卫生监测。

XX医院负责学生近视等常见病监测。

县疾控中心负责项目的组织实施，在县卫生健康和体育局、教育科技局的领导下，与辖区的学校和幼托机构协商共同制定项目工作计划，具体组织开展项目工作，做好辖区内学生近视等健康因素监测、数据收集、现场调查等工作。疾控中心要积极协调医疗机构，充分发挥业务指导作用，与学校和幼托机构共同落实好各项干预措施。

各学校和幼托机构要积极配合疾控中心，为开展学生常见病和健康因素监测与干预提供便利条件，并按照项目要求落实好相关工作。

（三）保障措施

1．能力建设。县疾控中心按照国家要求独立设置学校卫生科，充实人员，配齐设备，全面提升学校卫生工作能力。县卫生健康和体育局要把学校卫生作为公共卫生服务体系建设的重点，加强疾控中心学校卫生科（室）建设，强化人员、设备和资金保障力度。

2．经费保障。县卫生健康和体育局按照市卫生健康委员会文件要求，中央转移支付统筹安排项目经费资金，用于我县学生常见病和健康影响因素监测与干预项目，项目单位要加强项目经费管理，专款专用，提高资金使用效益。

XX县2019年学生常见病和健康危害因素监测与干预项目经费根据各单位承担项目任务合理分配项目资金。

（四）指导评估

县综合防控学生常见病工作领导组分阶段组织专家对此项工作开展情况进行不少于2次的现场技术指导和评估，内容包括方案落实、人员培训、工作进度、监测质量、经费使用情况等。指导评估工作要以照片等形式如实记录，填写评估考核表，形成指导和评估报告及整改情况报告，存档备查。

（五）质量控制

县卫生健康和体育局要科学选择监测学校，确定监测对象，规范学生常见病监测数据采集、管理、应用，使用符合要求的检测仪器和设备，加强现场质量控制，选取5%的学生进行现场复核；重点落实好监测项目中的儿童青少年近视调查任务，严格审核入校专业机构资质，确保监测质量，近视调查数据将作为2019年近视防控工作评议考核依据；要严格按照干预方案开展干预活动，适时进行干预评估，确保干预的有效实施。

（六）数据报送

县疾控中心负责监测数据的审核、汇总及分析，于2019年10月30日前，将监测数据报告报送省疾控中心；于2019年12月31日前，将监测和干预工作报告上报市综合防控学生常见病工作领导组。

（七）进度要求

2019年9月初制定XX县学生常见病和健康影响因素监测与干预工作方案，完成技能培训、做好现场监测前的各项准备工作。

2019年9-11月完成现场监测工作及数据上报。

2019年12月底前完成监测报告撰写与上报。

（注：调查表等相关材料以光盘形式另发）