齐心协力抓建设 凝聚人心谋发展

第一篇：齐心协力抓建设 凝聚人心谋发展

齐心协力抓建设 凝聚人心谋发展

----XXX村支部换届述职材料

xxxxXXX位于xxXX镇西郊，吴秦公路贯穿全村。距金积镇政府约 1公里，全村面积约 8582平方米，共346户群众，1465 人，年人均收入5200元，5个村民小组，其中中共党员 41人。村中有三家大型企业，全村80%劳动力在当地企业上班。近年来，村党支部在上级党委、政府的正确领导下，以党的十七大和十七届五中全会精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，按照镇党委的安排，按照“把产业调优，把林网做活，把企业建多，把收入提高”的工作思路，以创建“五个好”为目标，以新一轮“三级联创”活动为抓手，坚持“三个文明”一起抓，紧抓农民增收，经济发展这个主题，使全社会各项事业都有了较快发展。同时加强了以党支部为核心的农村基层组织建设，使党组织的凝聚力、战斗力、号召力进一步加强。回顾三年来的工作，我们的主要做法 1

和体会是：

一、抓班子，强化党支部的战斗堡垒作用。俗话说：“火车跑的快，全靠车头带。”要想把各项工作搞上去，必须有一个好的领导班子。因此，党支部在镇党委、政府的正确领导下，从本村实际出发，理清工作思路，制定工作措施，创造性地开展工作。坚持民主集中制原则，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，使班子成员间团结协作，班子整体功能得到了充分的发挥，两委班子的凝聚力、号召力和战斗力进一步增强。

一是加强学习，改进班子工作作风。首先从增强班子建设入手，在两委成员中实行集体领导与分工负责相结合的责任制度，规定每周一为工作学习日，坚持组织干部按时学习各类理论知识和党的方针、政策，要求班子成员要以十六届四中、五中全会精神为指针，以建设社会主义新农村，构建和谐社会为目的，团结奋进，锐意进取。对于各自分工分别制定年度考评办法和奖罚措

施，提高了干部队伍的整体战斗力和向心力，形成团结务实干工作，一心一意办实事的良好工作氛围。其次，村党支部从抓班子学习，注重加强班子成员的政治理论学习，制定了严格的学习计划和学习纪律，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装干部头脑。在加强政治理论学习的同时，注重加强对班子成员的法律法规、市场经济知识的学习，通过学习，切实增强了他们的思想政治素质和驾驭市场经济的能力。

二是认真贯彻民主集中制原则。民主集中制是我们党的根本组织制度。村支部充分发挥广大党员的积极性、主动性、创造性，切实保障党员的民主权利，拓宽民主渠道，加强了党员对村级财务、政务的了解和参与。凡属村支部工作中的重大问题都组织广大党员讨论，充分听取各种意见，使村支部对重大事项决策更加科学化、民主化。通过建立有效机制，保证了村支部和全体党员的意见相互沟通，相互支持。同时村支部按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原

则，进一步完善支部内部的议事和决策机制，充分发挥好了支部会议的作用，健全决策程序。凡属重大决策，都必须由党支部集体讨论，不允许个人说了算。实行领导干部分工负责制，进一步提高了工作效率，增强了决策的科学性。

三是加强以党支部为核心的村级组织配套建设。村支部认真搞好以增强集体服务功能为重点的社会化服务体系的配套建设，以民主管理制度化、规范化为主要内容的制度配套建设。先后建立了村支部、村委会、共青团、妇联、民兵等组织，建立了村民代表议事会和村民理财小组，修订了村务公开、民主管理，村规民约等制度，设置了村务公开栏，将村委会每年的工作思路、工作目标、工作总结向群众进行公开，特别是村上每年向群众办的实事和重大事项都向群众公布征求群众意见，得到群众的理解和支持，保证了村支部各项工作的顺利开展。

二、抓队伍，提高党员干部的整体素质。

村党支部在抓好队伍建设的过程中，着重加强了党员队伍建设。制定了村干部及党员培训中、长期规划和年度计划。按照“任人唯贤、得才兼备”的原则，每年对班子成员和老党员进行集中培训。注重培养村级后备干部，并加强对他们进行必要的理论知识培训，使后备干部队伍不断优化，通过法制宣传教育的不断深化，村干部及党员违纪、违法案件明显降低。

一是加强政治理论学习和“三会一课”制度。认真组织党员干部学习“三个代表”重要思想及党的十七届五中全会精神，学习市场经济、科学技术知识以及党在农村的各项政策、法规，通过学习使广大党员干部进一步加深了对“三个代表”重要思想的认识和理解，党员的先锋模范作用得到了发挥。

二是加强科技培训，增强致富本领。村党支部积极组织党员干部参加村上、镇上组织的各种科学技术培训，在党员中开展党员先锋岗活动，并对无职党员定岗定责，最大限度的发挥了党员

带头示范作用。今年,共举办各类培训班11期，培训人员达840人次，农村科技示范户占总户数的45%，80%的党员都能利用学到的科技知识发展生产，带领群众共同致富。涌现出了象、等一批党员典型，共产党员 充分利用自己多年来的实践经验积累，变经验为动力，以优势求发展，带头过上了好日子。

三是推行“双培双带”工程。村支部注重对那些优秀青年对象的培养，全面推行“把党员培养成产业化带头人，把产业化带头人中的先进分子培养成党员或村组干部；党员带领群众全面建设小康社会，党组织带领产业化带头人不断进步”为主要内容的“双培双带”工程，采取组织发展党员“预审制”、“公示制”的办法，广泛吸收和发展新党员，让一批思想品德端正、文化素质高、热衷于党的事业的优秀青年分别加入到村党支部的队伍，使全村党员队伍年轻化、知识化。为增强党组织的战斗力增添了新鲜的血液，注入了活力。也为我们村支部后备干部的培养和选拔，造就了一批政治素质高、立场坚定、工作能力强、作风正派的一批新的生力军。

三、抓经济，努力实现“双增”目标 芦沟闸村两委按照“依靠企业带三产，发展工业促农业”的整体发展思路，心往一处想，劲往一处使，从上到下形成了齐抓共管鼓实劲，争创一流新业绩的工作氛围。

一是个体私营经济发展迅速。“两委”班子深深懂得“无农不稳，无工不富，无商不活”的道理，重点抓招商引资。我们充分发挥本村企业资源优势明显，务工人员比较多的优势，狠抓项目建设和招商引资工作，得知金世纪包装公司有意出租或承包老厂区的消息后，我们积极和企业老板联系，最终和三星建材公司取得了合作意向。今年2月份开始洽谈相关事宜，帮助企业解决了和群众之间的生产渠，退水等问题，使企业4月份就投入使用。截止目前，全村仅二三产业产值就达 万元，全村共有个体工商户 户，新增 户，从业人员 人，外出务工人员 人，就地转

移劳动力 人，新增个体工商户 个。

二是村集体经济不断壮大。多年的农村工作实践，使我村党支部充分认识到只有壮大集体经济的势力，才能为群众做好服务提供有力的保证。利用村部在吴青公路边的优势，建起办公楼，楼上办公楼下出租，房屋出租每年收入 元。。村集体经济实力壮大了，使村两委为群众办实事、办好事成为可能。村集体经济纯收入预计年底可实现 万元。

三是基础设施进一步完善。我们抓住高速公路贯通的有利时机，把工作的重点放在高速公路沿线的农田水利建设上来，重点维修改造马莲渠渠口22座，使用土方520方，砌护高速公里沿线补水渠1条1.2公里，清淤毛渠96条30公里，投入工日1500工，为秋季农田建设大下了良好的基础。加强了财务公开力度，增强了透明度，密切了党群关系，确保了一方安定，使全村各项事业得到了长足发展。

四、抓机制，全面加强农村民主政治建设

党支部的总体思路是，以党的十七届五中全会精神和邓小平理论为指导思想，以建设社会主义新农村为目标，以发展粮、菜和多种经营为主导，以市场经济为依托，以集体经济和个体私营企业为主体，以提高效益为目的，大力发展农村经济，加快两个文明建设快速发展，并结合自身的实际情况，制定了发展经济的总体规划，确定了奋斗目标，充分调动各方面的积极性。按时搞好财务、政务公开，坚持“一事一议”制度，完善“两筹一栏”，充分发挥“村民议事会”、“理财小组”民主参政、议政职能作用，在“农民负担监督网络”的监督作用下，做到财务收支合理，杜绝变向增加农民负担现象发生。坚持“一支笔”审批，重大事项“一事一议”审议决定，做到开支项目事先有计划，事中有决策，事后有审核，保证村级财务收支的合理、公正、公平；及时分季度进行村级政务、财务公开，虚心接受群众监督，并能如实将群众反馈意见建议归纳总结，做出整改措施，予以公布。使村级政务工作真正做

到有令畅通，财务工作运作规范有序。认真做好群众的来信来访工作，着力解决人民群众反映的热点难点问题，落实重大矛盾纠纷包保化解责任制，消除不稳定因素，为全面建设小康社会营造了良好的社会治安环境。

五、抓载体，促进精神文明建设再上新台阶。为了使精神文明创建活动持久、有序、健康地发展，村党支部成立了精神文明建设领导小组，建立了精神文明建设规划，配齐配全精神文明建设的设施，制定了评比条件，建立了监督机制，针对自身的实际情况，制定各类措施，保证了活动扎实有效的开展。随着村民们的生活条件的 逐步改善，村民赌博之风，封建迷信活动和一些不健康的生活习俗也乘虚而入，使社会不稳定因素增多，治安案件时有发生。为了让先进文化占领农村阵地，村党支部以“五好文明家庭”评比、“十星级文明户”“好婆婆，好媳妇”评比为载体，以创建“文明村”“县级文明单位”“平安 10

单位”“文明巷道”“平安校园”等创建活动为抓手，从群众的文化生活需要出发，积极组织，广泛吸引群众参与到活动中来，以不同的方式传播精神文明，让群众在参与中实现自我教育、自我管理、自我提高，营造出文明向上的社会风气，在全村掀起了精神文明建设的热潮，使精神文明评比、创建活动深入人心，在芦沟闸村，有90%的农户参与到评比、创建活动。今年共评出“五好家庭”155户，“十星级文明户”638户，“十星级文明农户”占到了全村总户数的88%。芦沟闸村在开展精神文明创建活动的过程中，还投入了大量资金建立了村党校、农民自乐班子、图书室、阅览室、农民活动室等，为村民提供了良好的学习场所和文化娱乐空间。同时村党支部适时组织农民开展读书学报等群众喜闻乐见的文体竞赛活动，积极参加镇上组织的春节社火展演，中秋花灯展和“三.八”，“五.四”，“七.一”等一些重大节日的庆典活动，极大的丰富了群众的文化体育生活。现在的芦沟闸村打麻将的人少了，打

架斗殴的人少了。尊老扶幼、助人为乐的好人好事多了，村里形成了“谈星、爱星、争星、护星”的喜人局面，邻里间、婆媳间友好相处、互帮互助蔚然成风。使村民逐步树立了正确的世界观、人生观、价值观，争做新型劳动者的风气日益高涨。现在村民对村支部的各项工作都很支持，党员、群众对村两委班子的满意率达96%以上，村支部在群众心目中的地位也越来越高，干部和群众之间的距离也越来越近了，村支部也已成为群众的“贴心人”。

在今后的工作中，村两委班子将在上级党委、政府的领导下，继续以农村经济建设为抓手，与时俱进、开拓创新，努力工作，再创辉煌，抓住西部大开发的有利时机，努力构建和谐社会，全面建设社会主义新农村，使全村各项事业再上一个新台阶。

2010年12月13日

第二篇：凝聚人心谋发展 真抓实干见实效

凝聚人心谋发展真抓实干见实效 ——东平县教育局在实践中学习实践科学发展观

按照县委、县府关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，东平县教育局结合我县教育工作实际，结合正在全县教育系统开展的行风建设活动，精心组织，认真开展了全县教育系统的学习实践活动。

党委扩大会见实效。为把学习实践活动落到实处，抓出实效，局党委召开扩大会议，中层以上干部全部参加，认真学习科学发展观理论。大家深刻认识到突出实践特色，是党中央对学习实践科学发展观活动的要求，要确保活动取得实实在在的成果，必须把突出实践特色贯彻到学习实践活动的全过程。强责任观念，树口碑意识，做良心教育是教育系统当前最大的科学发展实践。认识统一后，明确了2009年的工作目标：全面贯彻落实科学发展观，发扬“只争朝夕，奋勇争先”的精神，以办好人民满意教育为目标，以推进素质教育，提升教育教学质量为核心，以星级创建、分类管理为抓手，全面实施规范化学校星级创建、学校管理规范化星级创建、教学管理规范化星级创建、办学条件标准化星级创建“四大”工程，建立健全学校管理、教学管理、队伍建设、行风建设、督导评估“五项”工作督导机制，全面系统、规范有序抓教育，促进全县教育事业又好又快发展，为国家、为社会培养更多的高素质人才。

领导干部下“基层”摸实情。局党委成员、副局级以上干部、各科室主要负责人实行包保制度，深入到所包乡镇和县直学校，与一线教师亲切座谈，了解现阶段我县教育现实状况，掌握第一手资料，理清了2009年的重点工作：强化学校管理，提升办学水平；规范办学行为，推进素质教育；深化教学改革，提高教学质量；注重队伍建设，提高教师素质；加大资金投入，改善办学条件；发展各类教育，促进协调均衡；推进行风建设，打造满意教育；健全督评机制，促进工作落实。

勇对现实抓行风见实事。几年来，在县委、县府的正确领导和社会各界的大力支持下，教育局领导班子团结奋进，求真务实，真抓实干，各项工作取得了长足进展。但教育内部也存在一定的问题：部分学校管理随意性大，办学行为不规范，规章制度不健全，管理措施不到位，工作落实不及时，评价考核、评优树先有失公平公正。个别学校班子凝聚力不强，作风不民主，工作目标不明，思路不清，积极性、主动性不高，争先进位意识不强。部分教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作消极，不思进取；有的言行有损教师形象，社会评价低。以上现象，影响了教育系统的良好形象，致使学生有意见，家长不满意，社会不认可。面对现实，教育局在年后上班的第一天召开了全县教育系统行风建设集中教育活动动员大会，2月5日，各乡镇、县直各学校同时召开行风建设集中活动动员会，拉开了东平县教育系统行风建设集中活动的序幕，开始了一场全县教育系统思想、纪律、作风的大整顿，其目的就是动员广大干部教师进一步明确教育面临的形势和任务，查找存在的问题和差距，制定新的工作目标和措施，以更好的精神状态，更大的决心，更扎实的行动，全面落实县委、县府提出的“教育质量提升年”的各项目标任务，用新的举措、新的风貌、新的成果，推进全县教育事业又好又快发展。

广大教师献计策说实话。教育局党委一班人清楚地认识到，科学发展观的核心是以人为本，贯彻落实科学发展观，就要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。我县教育事业要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，关系广大教职工的切实利益，关系广大教职工根本利益的实现。科学发展取得了多大成效，群众反映强烈的突出问题、影响和制约科学发展的突出问题有哪些、解决了多少，还有哪些问题需要解决，等等，归根结底，是广大教职工感受最真切、判断最准确、最有发言权。因此，我们开展深入学习实践科学发展观活动，就应紧紧依靠广大教职工，相信广大教职工，发动广大教职工，请他们参与全部过程，坚持查找发展中的问题，听广大教职工意见；谋划发展思路，向广大教职工问计；改进发展措施，向广大教职工请教；落实发展任务，靠广大教职工努力；衡量发展成效，由广大教职工评判；最大限度地把全县教育系统的发展积极性引导到科学发展上来。为此，局党委研究决定，在全县教师中开展我为教育发展献计策“金点子”征集活动。号召一发出，广大教师踊跃参加，十几天时间提出“金点子”近600条。其中不乏许多建

设性的建议。例如:城乡教师交流解决城乡教育资源分布不均的建议；招聘师范毕业生以缓解农村小学教师紧缺、年龄老化的建议；实行政务、校务公开以开展党风廉政建设、预防职务犯罪、提高党员干部拒腐防变能力等建议已被教育局接纳并写入了教育局2009年重点工作中。

今后，教育局将更扎实地推进学习实践活动，学以致用、以学促改，努力达到对科学发展观的认识有新提高，解决影响科学发展的突出问题有新突破，促进我县教育事业科学发展有新成效。

第三篇：多措并举抓质量齐心协力谋发展

多措并举抓质量齐心协力谋发展

------记奋进中的淮安市老张集乡初级中学

近年来，淮安市老张集乡初级中学在淮阴区教育局的正确领导下，以 “质量为根、发展为本”的办学管理理念，以“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”为发展思路，全校教职工在以校长马洪斌为首的领导班子带领下，团结协作，勤奋工作，求真务实，全力提高教学质量，不断提升办学品位，学校连续几年被评为教学质量考评先进单位、教育工作目标考评先进单位、市行风和软环境建设先进单位等荣誉称号。今年该校将紧紧围绕淮阴区教育局三大主题教育,积极实施五大工程, 多措并举抓质量,齐心协力谋发展。

具体做法如下:

一、强化师德教育构建良好育人氛围

该校要求全体老师时刻做好表率作用，在学生面前要树立“严师慈母”形象，在家长面前要树立“最可信赖的人”的形象，在社会上要树立“最文明群体”形象。围绕师德师风建设，及时查摆问题和不足，及时进行反思，并提出了“正己、敬业、爱生、奉献”的师德要求。同时学校还开展了“三爱”（爱学校、爱事业、爱学生）系列活动，全面提高该校教师的整体素质，为提高教育教学质量打下良好的基础。

二、规范管理机制，落实领导责任

1.强化领导，落实责任

该校坚持校级领导分管年级、联系教研组和学科制度，落实每位校级领导的教学管理责任，切实加强对各年级各科教学工作的领导。实行每位校级领导分管一个年级组，联系一个教研组，负责一个学科，定期组织召开年级组教师和教研组会议，分析教师的教学工作情况，参加教研组的听课、评课等教学教研活动，对教学工作进行具体指导。领导的绩效工资与其所分管年级的成绩和教研组的成绩挂钩。

2.建立制度，规范行为

该校根据上级的教育教学管理制度，不断修订和完善教学管理制度，修订了各科教师岗位职责，完善了《教师绩效考核制度》、《教师考勤和坐班制度》、《教学常规管理制度》、《班主任绩效考核制度》等，强化对教师的考核力度。同时加

1强对教师教学的过程性抽查与综合性考核，多渠道、全方位评估教师的工作态度、工作业绩。该校扎实推行周练和月考，要求考试学科老师根据每周教学内容认真编制一份高质量的试卷，要求学生利用双休日在家独立完成，周一到校交给任课老师批阅，重点学生实施面批面辅，所有老师必须根据试卷完成情况对上周教学情况进行反思，并认真查漏补缺，及时分析原因、寻找对策。

三、强化过程管理，追求管理实效

在常规教学管理中，该校坚持全程管理，把过程管理和终结管理结合起来，追求务实、有效的管理结果。

1.实施目标管理，明确任务

通过研究、分析并结合学校、教师、学生的实际情况，该校制定出各学科教学质量目标和各班级的优生目标，除了各学科的成绩外，还实行各任课老师与各班优生实行捆绑，根据目标达成情况实施绩效考核，这样就形成了班主任和任课老师齐抓共管的良好氛围，形成了强大的合力。

2.精细过程管理，打造高效课堂

为了打造高效课堂，该校对教学六认真进行了细化要求，具体如下：

（1）备课“实”。一是要个人备课与集体备课相结合；二是要做到“六备”，即备目标、备学生、备教具、备教法、备学法、备练习、备作业。

（2）上课“活”。一要“动”，形成师与生、生与生的“互动”课堂教学；二是要做到精讲，讲重难点、讲拓展、应用，讲易错、易漏的知识；三是灵活处理好课堂教学五环节：激发兴趣、互教互学、组织讨论、当堂反馈、拓展延伸。四是做好每堂课的教学反思。

（3）作业“精”。一布置作业要紧扣知识体系，渗透易错点；二不同层次的学生布置不同的作业。三及时反馈，对批改中发现的问题及时分析，采取补救措施。

（4）辅导“全”。充分利用该校全员住校的优势，强化晚自习的辅导，提高辅导效益。

（5）考试“严”。各年级实行月考制，考试组织仿中考，并严格执行考试纪律，及时成绩统计分析、提出整改措施。

（6）听课“真”。学校实施推门听课制度，领导每周必须听分管年级老师两节课，教研组长每周必须听本教研组成员两节课，班主任每周必须听本班级任课老师一

节课，其他老师每周必须听课不少于一节。听课时要求做好评价记录，并作为教学常规纳入绩效考核。

（7）督查“正”。为了加大对教学环节的督查力度，采取集中检查与抽查相结合的方法。一是学校领导听过课后负责对老师的六认真情况进行检查，检查结果及时公布，并作为绩效考核依据。二是教研组每周对教案进行组内互查。三是教务处每月对教师教学常规进行评比。四是学生每学期对教师教学情况进行问卷调查。

四、抓实初三工作，确保中考质量

为抓好窗口形象，赢得社会效益，该校高度重视初三工作。具体做法有：

1、加强领导，成立毕业班工作领导小组。通过对全体初三老师和学生的现状进行全面认真分析，大胆创新，突出语、数、外三大学科的主体地位，合理进行课程设置。

2、凝心聚力，抓好师生思想工作。学校通过召开毕业班教师会议、毕业班学生大会、中考百日誓师大会、主题班会等形式，唤起教师的成就意识、创业意识，树立事业心与责任感，以校为家，从行动和思想上调动教师工作的积极性。对初三学生进行动之以情、晓之以理的教育工作，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立学习信心，激发了教师认真教和学生认真学的激情。

3、制定目标，完善激励机制。针对该校实际情况，给每学科老师和每班级和每个学生都制定了合理的中考目标，并实行学校领导、班主任、任课老师承包捆绑制，做到人人有目标，个个有压力，让大家都在为自己的目标而拼搏。

4、措施到位，注重过程落实。

该校对毕业班的管理措施具体、到位，可操作，校园内、班级内各种励志标语和激励口号随处可见，各班的中考倒计时牌早已开始提醒同学们要争分夺秒地学习。每天两次宣誓大大激发了同学们的昂扬斗志。在确保学生休息时间的情况下，挖掘一切时间保证初三学生的学习。多次召开的毕业班各种会议，鼓舞了师生的士气，激发了师生的斗志。

5、老张集乡党委政府的关爱支持成为提升质量的内驱力

老张集乡党委和政府把提升该校教学质量，为社会培养更多的优秀人才作为一项民生工程来抓。乡党委王书记亲自到该校召开初三老师座谈会，为全校师生鼓舞

士气，并以党委政府的名义下发了《老张集乡关于加强初中教育工作的意见》一文，在文中规定对在中考中取得优异成绩的师生发放一定数目的奖金。这极大地增强了全校师生奋力拼搏、提升质量的动力。

2012年中考在即，该校决战中考的氛围已然形成，全体师生将坚定必胜的信心，届时一定会交出一份满意的答卷。

(张玉军、何海群)

第四篇：凝聚人心谋发展 扬帆踏浪奔向前

凝聚人心谋发展 扬帆踏浪奔向前

——新城中学隆重召开2013—2014学年下学期开学典礼

初春的桓台，阳光明媚，暖人心扉；二月的新城，繁花盛开，蜂舞蝶飞。新年伊始，为更好地凝聚人心，共谋发展，力争在新的学期里再谱新篇，新城中学2013—2014学年下学期开学典礼隆重召开。

在会上校长代表学校致辞，勉励在座的同学在学习上更加刻苦、精益求精，取得更大的突破；希望在场的每一位老师在新的一年里务必戒骄戒躁，务必继续保持谦虚谨慎、踏实奋进的优良作风，为新城中学的发展而不懈努力。

开学典礼上，为更好地发挥典型与榜样的模范带头作用和示范引领作用，在学校营造起比、学、赶、帮、超的优良学习氛围，学校对2013涌现出的三好学生、优秀学生干部、进步之星、单科状元等优秀同学进行了表彰。此次评选表彰，充分彰显了新城中学稳定中求发展的指导思想，也体现了学校昂扬向上、奋发有为的精神风貌。

最后校长总结说：“新的一年勇于开拓、积极进取的战鼓已经擂响，学校全体师生一定会以学校的发展为依归，不断夯实办学水平，切实提升教学质量，为学校的发展作出自己应尽的贡献，成为让学生满意、家长放心、社会认可的学校。”

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这是一次团结的大会，它必将成为学校再次踏上征程的起点；这是一次胜利的大会，它必将见证学部未来的持续高速发展。一年之计在于春，新的学期，我们，信心满满，满怀期待。

第五篇：用师德建设凝聚人心

用师德建设凝聚人心

——访新疆克拉玛依市教育局局长彭建伟

“最荒凉的地方/却有最大的能量/最深的地层/喷涌最宝贵的溶液/最沉默的战士/有最坚强的心/可爱的克拉玛依/是沙漠的美人”，这是诗人艾青对克拉玛依的赞美。如今，经过三代石油人的不懈努力，克拉玛依在西部大开发的东风中已经成长为一座现代化的工业城市。这一切

成绩的取得，可以说和教育密不可分。过去，他们重教铸魂，引来了石油滚滚；今天，他们重教兴教，为让油城人的后代享受到最优质的教育，把建设一支高素质的教师队伍当成一件大事来抓紧抓好。自2005年10月起，克拉玛依市开展了声势浩大的为期8个月的师德建设年活动，并在全市范围内广泛征求教师的建议，出台了《克拉玛依市教师誓词》，把师德建设年活动推向了一个新高潮。为此，记者特别采访新疆克拉玛依市教育局局长彭建伟。

师德建设是关键

中国教师报：众所周知，在新疆，克拉玛依市的教育一直处于先进行列，请你介绍一下，为何还要在全市范围内下大气力开展为期8个月之久的师德建设年活动呢？具体有哪些措施呢？

彭建伟：克拉玛依市教育近年来虽然取得了不少成绩，但面对要在全疆率先基本实现城市现代化的总目标，我们就必须要从战略思维和系统思考的角度出发，在推进中小学改革与发展的过程中，使克拉玛依的教育整体办学水平有一个质的飞跃。这是时代发展的必然要求，也是教育发展的内在需要。

作为教育局长，我从上任的第一天起就不断思考这个问题，克拉玛依市教育如何保持自己的发展优势，不仅在新疆要居于前列，而且教育教学水平在全国发达地区也能占据一席之地？这是一项重要的工作，这要靠进一步提高教学质量，要继续关注课堂，聚焦课堂，切实解决课堂教学效率低的问题。课堂教学是教育改革成败的关键所在，是我们当前一切工作的重中之重。而课堂教学成败的关键在于有一支高素质的管理队伍和教师队伍，发展高质量的基础教育必须具备一支具有良好师德和优秀敬业的教师队伍。如果教师没有敬业奉献的精神，那么教育教学质量就不能得到持续提高，提前实现教育现代化就是一句空话，这不仅制约全市基础教育的快速协调健康发展，也会严重影响克拉玛依率先实现城市现代化及全面建设小康社会的目标。

克拉玛依市的师德建设年活动始终按照“细、实、严、活、新”的方式来抓紧抓好的。“细”是指在活动的宣传、发动、小结、专段等每个环节都要非常细致、条理清晰；“实”是作风扎实，资料详实，活动讲求实效，工作不做表面文章，活动不流于形式；“严”是指对活动的各项任务要求严格，每个环节都要高标准，严要求，每项措施都要抓落实，重实效；“活”是指在活动中既重内容，又重形式，做到内容和形式的有机结合，把教育与丰富多彩的活动结合起来；“新”是指活动中要注意总结经验，注重活动的创新，结合各自工作的实际，创新方式，创新机制，努力使师德建设年活动向纵深发展。

同时，为了使活动开展得深入扎实，教育局还专门下发了文件，制订了《克拉玛依市教育系统师德建设年活动方案》。为使这项活动不走过场，我们要求区教育局、中小学要在教育局党委安排部署的前提下，制订出“师德建设年方案”和学习计划，成立领导小组，确定专人督导和检查，在活动每一个阶段工作结束和下一个阶段工作开始前，都要总结和动员，及时发现工作中存在的问题和不足，做到全体教职员工一人不漏地参加此项集中学习教育活动。

中国教师报：我在采访时得知，在活动开展前有不少教师都认为，只要抓好了课堂教学，提高了教育教学质量，这就是教师工作的根本。你们采取了哪些措施转变了他们的认识，使他们意识到师德建设年的重要性呢？

彭建伟：我认为，克拉玛依的教育在实现教育现代化的征程中要实现两个根本性的转变：一是要从满足有学上转向满足广大家长和学生对高质量、高规格、多层次的教育需求；二是要从单纯适应升学需求转向满足建设现代化城市对新一代克拉玛依人提出的全面发展的素质要求，即从单纯的适应型教育转向满足型教育。因此，我们提出了“聚精会神搞教学，齐心协力抓质量，拓展思路谋发展”，认真开展“师德建设年”活动，在全市教育系统掀起一个抓管理、促教学、提质量的学习热潮。

应该说，克拉玛依市教师的整体素质是良好的，主流是积极向上的，但在实际教学中也出现个别教师教育方法简单，教师在有意与无意中伤害学生和家长自尊心，教师利用身份之便做家教等有悖师德的现象。因此，我们提出，每一位教师尤其是领导干部和党员教师要结合本校和个人实际，紧紧围绕“爱与责任”和“今天我们如何做教师”的主题开展专题讨论活动，同时出台“克拉玛依市教师用语十提倡”、“克拉玛依市教师行为十不准”和“克拉玛依市教师忌语四十条”等规范，要求每位教师对照自己工作中存在的不足，从家长和学生最不满意的事情做起，改正缺

点，切实让他们感受到师德建设年教育活动的实际效果。

多种形式创新师德建设

中国教师报：师德建设这个主题的确非常重要，可是如何创新形式，丰富内容，提高教师们集中教育的学习效果？

彭建伟：我经常对校长和教师讲英国教育家洛克说过的话，那就是“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误就像配错了药

一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，教育的影响是终身洗刷不掉的。”因此，要进一步加强每位教师对师德教育的重要性的认识，增强教师的责任意识，深刻理解“爱与责任是师德之魂”的深刻含义。

为了及时反映和宣传师德建设年活动的动态情况，我们一方面利用新闻媒体向社会宣传，另一方面编辑了多期简报，刊载了大量的基层一线的动态情况，有利地推动了活动的开展。此外，我市的准东教育中心还要求教师写了不少于15000字的学习心得和体会，独山子区四小的每位教师都制定了《教师个人师德修养计划》，不少学校收看了教师礼仪专题片，克拉玛依二中还请来专家到学校为教师举办有关师德教育和教师心理素质的讲座，使得这项活动真正做到“入耳、入心、入脑”。

中国教师报：您干教育这么多年，你认为克拉玛依市的教育还存在哪些不足之处，在抓好师德建设方面，您会采取哪些和教育教学密切相关的举措？

彭建伟：克拉玛依是一座现代化的石油新城，老一代克拉玛依人在这块土地上倾注了大量的心血，他们对子女成材的迫切愿望要求我们必须抓好师德建设。

作为局长，我时常都在问自己：“我们的教育究竟缺失了什么？”多年的思索，我认为我们的教育缺失了以下东西：一是缺乏先进的教育理念。缺失了先进的教育理念，就是缺失了对教育的理想和追求，缺失了对工作的热情和激情，从而也就缺失了工作的创造性。二是教师缺乏对学生的人文关怀，忽视了学生作为生命本体的存在。三是校长缺乏对学校发展的强烈意识，对办学特色的强烈追求。四是学校缺乏浓郁的读书与研究风气。校长和教师缺少对建立优良校园文化的思考与追求。校长不读书，教师不读书，怎样引导学生去读书，爱读书？五是学校领导尤其是校长的专业引领作用没有得到体现。学校、教师和校长面对新课程提出的新挑战并没有做出积极的应对，没有得到充分的重视。六是部分教师缺少求真务实，勇于探索，坚韧不拔，严谨自律的治学态度和科学精神，敬业、勤业和精业的精神不强。

由于以上东西的缺失，我们的教育让一些孩子失去了对美好人生的追求，失去了梦想和激情，变得现实、麻木；失去了积极的生活态度，变得冷酷甚至违法违纪；失去了学习的动力和毅力，厌学、逃学现象司空见惯。也正是由于以上东西的缺失，教师在缺乏自省的前提下，常常忽视对自身存在问题的反思。

因此，我们近年来一方面选派优秀的校长、教师到上海、北京等地进修和挂职学习，学习内地先进的教育理念和方法，另一方面加速对教师的培养，扎实开展教师继续教育工作，促进教师的专业发展。同时，在教师资格认定中，教育局把师德列为重要条件，在聘用新教师和评定职称时，将师德表现作为重要内容，以政策的导向引导教师重视和加强师德修养。我们还在新闻媒体上开辟专栏，在全市范围内开展了“教师师德大讨论”活动，效果明显。此外，我们还开展全市的师德标兵评选活动，组织模范教师到各个基层学校开展师德演讲活动，扩大了影响。

校长先起带头作用

中国教师报：校长是一校之魂，在此项活动中，你们如何抓好学校领导的管理工作？在您眼里，什么样的校长才是具有现代意识的合格校长？

彭建伟：校长是学校之魂，是承担领导责任、发挥管理作用的基础。抓好教师的师德，校长就先要有良好的品格、渊博的知识、多方面的才能和高尚的情操，只有这样才能受到广大师生乃至社会的认可、敬佩、依赖和爱戴，产生强大的凝聚力和感召力。

“办好一所学校靠什么？”我认为，一是靠校长先进教育理念的引领，校长要做领跑人。二是靠校长对学校发展的强烈意识，对办学特色的强烈追求。三是靠校长扎实勤奋、不断进取的工作精神。为此，校长在学校工作中，应着力抓好以下工作：制定学校发展规划，建立学校发展的愿景，引领师生和学校持续健康发展；给每位学生以真情的人文关怀，高度关注学生的学业成绩和心理健康；给每位教师以人文关怀，高度关注教师的专业发展和心理健康；着力塑造优良的学校文化，积极营造开放、宽容、宽松、向上的人文环境，着力倡导一种爱的教育、宽容的教育、理解的教育、激励的教育，促进个人作用的充分发挥和弘扬团队精神两者的有机统一。

就总体而言，我认为一个好的校长应该具备以下能力：第一，要有现代化的意识，具有新的政治观念、思想观念、道德观念、教育观念以及新的思维方式和精神面貌；第二，要有现代科学文化知识，具有最新的科技知识、最新的教育管理知识、最新的社会科学知识以及最新的法律法规知识；第三，要有现代综合能力，具有科学的预测能力、决策能力、指挥能力、人际交往能力、改革创新能力和教育科研能力；第四，要有健康的身心素质，具有健壮的体魄、适应环境变化的体质、良好的智力结构和个性心理品质等等。这些校长的基本素质中，政治思想素质是灵魂，知识能力素质是核心，生理心理素质是基础。

宣誓要形成常规制度

中国教师报：听说，克拉玛依市教育局在师德建设年活动中，还开展了全市教师撰写教师誓词活动，主要内容是什么？您认为，这样做的意义是什么？

彭建伟：之所以广泛开展教师誓词的撰写活动，目的就是用教师誓词凝聚人心，让誓词化为教师的行动，激励教师任何时候都不要忘记自己的责任，树立崇高的师德。我们在各中小学校教师广泛撰写讨论的基础上，从推荐上来的40余份教师誓词中，通过遴选、提炼、吸收和借鉴，最终形成了全市家喻户晓的《克拉玛依市教师誓词》。《克拉玛依市教师誓词》的出台，是克拉玛依市师德建设年活动的重大成果之一，不仅集中反映了广大教师和教育工作者的智慧，也凝聚了他们的心声、愿望、精神面貌和理想追求。

同时，教育局党委提出明确要求，今后每学期开学第一次升旗、教师节和各种重大活动，都要由校长面对学生，领誓宣誓，并形成常规制度。此外，还要求各校都要在学校显著位置张贴誓词。誓词主要内容如下：

“我立志做一名光荣的人民教师。我肩上担着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学生，我庄严宣誓：我将以教书育人为天职，把毕生的精力献给教育，把整个心灵献给孩子。发展德智体，弘扬真善美。学高为师，用智慧点燃智慧；身正为范，以人格引领人格。崇尚科学，知荣明耻；终身学习，超越自我；竞争合作，追求卓越。尊重个性，善待差异，唤起自信，激发创造。做学生爱戴的师长。教好每一位学生，使每一个家庭好范文，全国公务员共同天地都充满希望，为建设和谐克拉玛依贡献自己的力量。”

中国教师报：师德建设年活动开展以来，都取得了哪些成果？今后又将采取哪些具体的措施，把师德建设工作深入持久地开展下去？

彭建伟：为把克拉玛依市的教育办成人民满意的教育，我们开展的这次师德建设年活动不仅在广大教职员工中产生了巨大的震动，而且在社会上也引起了强烈的反响，赢得了社会各界的一致好评。

据统计，克拉玛依市有79个单位和中小学（幼儿园）约4000多名教职工参加了这次师德建设年活动。这次活动的规模之大、时间之长、范围之广和成效之显著是克拉玛依教育史上前所未有的，经过八个月的努力，目前已经完成各项工作任务，取得了预期的效果。但这项工作只有开始，没有结束，今后每年10月，克拉玛依市都将定期开展师德建设月活动，努力开创克拉玛依教育和师德建设的新局面。

应该说，做好教师师德建设工作，责任重大，任务艰巨。

彭建伟，曾就读于湖北大学中文系，好范文，全国公务员共同天地本科毕业于北京师范大学中文系，在中学工作了16年，并长期从事教育教学管理工作，积累了丰富的实践经验。近年来在各类报刊上发表论文数篇。主持完成了“小学数学思维开发方式的探索”和“克拉玛依市区域发展性教育督导评估研究”以及“克拉玛依市教育现代化发展战略研究”等课题研究，分别获得市“科技进步”一等奖和三等奖。思考与研究的兴趣集中于现代学校发展、教师专业发展和课堂教学改革等，并略有成效。