公益广告的创意分析（共5篇）

第一篇：公益广告的创意分析

电话：邮箱：

南阳理工学院文法学院 2011—2012年期末论文

题目：公益广告的创意分析

学 院 文 法 学 院 专业名称 播音与主持艺术 班 级 学号 08610900 姓 名 分数 指导老师 职称 副教授

摘要: 公益广告是指借助电视等媒体用来传播全社会普遍关心的问题,唤起人们对这些现实问题的关注并呼吁人们以实际行动来改善或解决, 从而对国家有利、对提高全民族素质有利、对国家机构和公众有利的非经济利益的广告。公益广告是为社会大众服务的,只有让大众从内心接受才能达到公益广告的目的。公益广告的创意必须从受众心理入手,宜采用劝诱提示式、情感式、幽默式、恐惧式、含蓄式等表达方法,丰富广告的创意,增加广告的魅力,使公益广告深入人心。

关键词:公益广告、创意、艺术、受众心理

从广告发布者身份来分，公益广告可分为三种。第一种是媒体直接制作发布的公益广告，如电视台、报纸等。比如中央台就经常发布此类广告。这是媒体的政治、社会责任。第二种是社会专门机构发布的公益广告。公益广告的创作，既要遵循一般广告的创作原则，又要体现公益广告的个性原则。公益广告推销的是观念。观念属上层建筑，思想政治性原则是第一要旨。公益广告向公众推销观念或行为准则，应以倡导方式进行。传受双方应是平等的交流。人的态度，是扎根于情感之中的。如能让观念依附在较易被感知的情感成分上，就会引起人的共鸣，更何况东方民族尤重感情。公益广告在国外起源较早。现在在欧美发达国家，公益广告已相当普及，尤其是电视公益广告。电视公益广告最早见于美国、法国等全国性大电视网，如美国ABC和法国CANAL+。一个好的公益广告创意要有深刻揭示本质，透彻剖析事理，高度艺术浓缩，巧妙含蓄比喻，适度地夸张，精辟地警策。公益广告是为了营造一种气氛和声势，即某种社会氛围。从某种意义上说，一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风气的重要标志。公益广告的主要作用有两个，一是传播社会文明，弘扬道德风尚；二是企业通过它树立自身良好的社会形象，巩固自己的品牌形象。

让公众感到有趣、好奇、轻松、耐看，从而巧妙地使公众发自内心地接受，是制作者的首要课题。公益广告事业，不仅仅是政府行为，需要得到全社会的参与和支持。如果更多的企业家能认识到这一点，并积极地参与，我国未来的公益广告事业定会有一个更加广阔的天地和更加美好的前景。

一、创意才是灵魂

广告构思的灵魂就是创意。没有创意的广告,就如同无色无味的白开水一样平淡无味,不易被受众接受。广告创意的本质就是人们行为中产生的思想、点子、立意、想象等思维成果,它是一种创造新事物或新形象的思维方法。由于公益广告是为社会服务的,只有让社会大众从内心接受才能达到公益广告的目的,所以公益广告的创意必须从受众心理入手,注意表达方法。

1.劝诱提示式表达法

公益广告作为一种推销观念的形式,需要根据受众的心理接受特点循序渐进地引导,让受众在接受信息的过程中,进行感悟反省,直至自愿接受。这就是劝诱提示式表达法。运用这种方法的时候要注意:劝诱提示要有充分的理由提供一个理性的认知基础,要站在受众的立场上,陈述与之相关的利益关系,比如让受众明白,接受这种观念并付诸行动,可从中得到某种好处;反之则害人害己。公益广告只有提供了充分的理由,才能为受众理解并接受其所要传达的观念。其次,劝诱提示要可信,要从受众出发并结合亲身体验和感受进行渲染,这样,受众在接受信息时,可以联系自己的生活实践和情感经历,与之进行对比和判断。如以环保为主题的一幅题为《申洁香口罩》的公益广告:正中央是一个白色的口罩,上面有鼻孔和嘴巴呼吸后留下的黑色痕迹。这则公益广告利用人们所熟悉的口罩作为载体,以女工呼吸后留下的黑色痕迹引导人们自然地接受环境保护观念。文案中“申洁香”一语双关,倡导人们为建设一个干净清新的环境贡献力量。

2.情感式表达法

公益广告传达的虽然是抽象的观念,但主题往往与人们的生活密切相关,具有普遍的意义。因此公益广告可以通过诱发受众的情感,使受众对广告产生共鸣,从而在情感认同的基础上实现进一步的沟通。运用情感式表达法要注意:情感的激发要利用人们生活中常见的素材和细节,与受众的生活贴近,与受众的情感体验吻合,只有真切朴实的情感才能打动人心。情感的激发还要与广告主题的类型相适应,即应根据广告目标受众的情感心理来设计情感的切入点和表达方式。情感渲染要收放有度,谨防夸张、过度的情感引发人们的反感。

3.幽默式表达法

公益广告一般较严肃,涉及道德规范、行为规范等具有价值导向的题材。然而严肃的主题不必“皱着眉头”去做,可以试着用幽默的表达方法,即运用轻松愉快的方式来表达严肃的主题和思想。幽默式表达法符合现代人在快节奏的生活、工作的压力下,寻求心理轻松和平衡的精神需求。同时,幽默作为一种世界通用语言,在一定程度上也有利于公益广告的传播。在创作中运用幽默式表达法要注意:幽默的题材要贴近目标受众的生活,并且不可为了幽默而幽默,单求形式上的哗众取宠。幽默是一种能迅速吸引受众注意力的方法,可以让受众在轻松的气氛中领会广告的主旨,从而增强广告的传播效果。

4.恐惧式表达法

公益广告在“反对什么”的主题中,通常利用人们对危险的一种惧怕心理,采用恐惧表达法创作广告,即先向人们展示不良行为引起的恶性后果,进行规劝批评,再向良性方向引导。在恐惧式表达法的运用中要注意:恐惧的程度要适度,要与不良行为引起的后果大致相当——只有把握恐惧的可信度,才能更好地发挥恐惧的作用,达到规劝的目的。如一则反吸毒的公益广告,以满天冥纸、火葬场等场景代表走向死亡的意境,吸毒少年一边抛洒自己的骨灰,一边漫步在曾经上课的教室。广告场面凄凉而恐怖,并配以字幕:昔日一少年,我写的不是我说的,我说的不是我想的,我想的不是我应该做的。这是个人吃人、狗咬狗的时代,但在毒品的世界里,你吃的是自己的骨灰。这则广告充满着叛逆、恐惧的气氛,给人们留下极大的震撼,展现出广告的恐吓效果。

5.含蓄式表达法

含蓄式表达法是在公益广告的创作中运用比喻、象征等手法,含蓄委婉地表达广告的主题,即表达的意向隐含在形象里,人们可以通过感受熟悉的形象来领悟隐含其内的深沉意味。这种公益广告一般具有深沉的美感和丰富的内涵,体现了一种高品位的智慧美,这与受众心理需求层次的升级相吻合。含蓄式表达法在运用中要注意:含蓄表达的喻体、象征体最好是人们日常生活中司空见惯的事物,以利于受众的理解和把握;要抓住喻体或象征体与广告受众之间的联系,准确切入,便于受众正确地联想理解,以更有效地传达广告的主旨;要有创意特色,即创意要有个性,要让受众在初次的联想与领悟中

受到震撼。如以帮助爱滋病患者为主题创作的一则广告,其画面很简单:一只点燃的蜡烛在风中瑟瑟发抖,火焰明灭不定,有人用玻璃罩盖在蜡烛上,随着罩内氧气的稀薄,蜡烛将要熄灭,这时玻璃罩被拿走,一只手亲自为蜡烛挡风,火苗越来越旺。广告语点明主旨:远离人群与社会的爱滋病人会更快地死去,趁你还来得及,请助他们一臂之力,你的时间使生命具有存在的价值。这则广告运用象征手法,倡导社会帮助爱滋病人,其中蜡烛象征爱滋病人,火苗象征生命的力量,玻璃罩象征爱滋病人与社会的隔离器,手象征健康人的关爱。整个情节为人们所熟悉,且象征体与广告主题联系紧密,既便于人们联想、理解,又使寓意深刻。

二、我国公益广告的创意表现

我国最早的电视公益广告萌芽当属1978 年中央电视台开播的类似今天公益广告的教育性节目。这种常识性的教育节目多以“标语口号”的形式出现，缺乏专业化和艺术化的设计，传播效果并不理想。1986 年贵州电视台播出的我国第一个电视公益广告“节约用水”，拉开了电视公益广告发展的序幕。1987 年，中央电视台推出“广而告之”公益广告栏目，针对各种社会问题创作了大量的公益广告短片，每天在第一套节目黄金时间播出。从此，各地电视台纷纷效仿，开辟公益广告专栏，电视公益广告这种新颖的广告形式以其篇幅短小、形式活泼、意义深刻赢得了观众的赞赏。我国公益广告主要有一下表现形式：

1.倡导式：倡导式是一种观念性的倡导，在公益广告中宣扬一种观念，这种观念必须是符合人类长远利益，对社会的文明、繁荣、进步有促进作用的。是对正确的、美好的思想行为的赞扬以及对错误的、丑恶的思想行为的批判, 来发扬前者, 克服后者。主要有明星代言倡导和生活片段的导向。

2.说服式：说服式是通过公益广告的不同表现形式来说服受众实行，为了取得良好的宣传效果, 公益广告着重于从思想上来认识上说服受众。表现方法有：列举出其问题的危害性来说服受众；揭示事物的本质以说服受众；以情感人。

3.艺术性：是将抽象的观念形象化, 把常见的人物典型化, 更好地感动人, 使人久久难忘。公益广告应把艺术性摆在重要的位置上运用，从而也能

突出公益广告大审美作用。表现技巧有：动画等三维技术运用和适度而准确的夸张。

三、我国公益广告创意表现存在的问题

创意独特的广告能使其传播效益扩大, 尤其是电视公益广告, 分析我国电视公益广告的创意表现, 可以发现其中存在的各种问题亟待解决。

1.流于形式, 言之无物。电视公益广告主题需要深入分析, 给出明确定位, 才能实现广告传播效果的最大化。

2.太过严肃, 缺乏趣味。电视公益广告传播的信息内容具有很强的思想性,公益广告的目的是揭示社会普遍存在的问题, 在主题内容上有其严肃性, 但与趣味性并不抵触,。

3.语言夸张, 内容不实。电视公益广告为了更形象地表达信息内容, 需要灵活多样的修饰方式来丰富主题, 如比喻、拟人、象征等, 夸张也是很好的表现形式,中国电视公益广告在创作中, 尤其在广告文案中有的过于夸张, 内容表现不真实, 因此, 不但得不到感召人心的效果, 而且会适得其反地引起受众的反感情绪。

4.特色不足, 缺乏创新。电视公益广告反映的是与中国国情相关的思想观念。因此, 中国的民族文化特色是广告所能利用, 也是应该利用的创意素材, 但目前利用的实例并不多, 很难形成稳定的中国特色形象,民族特色不足, 对时代特征的表现也缺乏创新, 很难让受众感叹广告创新,同时顺理成章地接受广告信息。

综述：公益广告是一种行之有效的宣传方式，在国内的实践中，它带有较强的政策性、指导性，但是公益广告也是广告的一个种类，它有与生俱来的使命，那就是说服受众、传播观念。因此，公益广告应该借鉴商业广告的创意、表现策略，以受众为导向，以说服受众为目标，用独树一帜、灵活多样的手法将广告信息传播开去，从而提高广告信息的传播力。

参考文献：

[1] 张明新：《公益广告的奥秘》，广东经济出版社 [2] 李彬：《传播学引论》，新华出版社

[3] 郑文华：《论电视公益广告在我国的发展历程

第二篇：公益广告创意

一、校园类

方案1：希望工程公益广告

创意主题：让世界充满爱

创意口号：用最后的一丝烛光，唤醒内心最深处的爱。

创意来源：在贫富差距日益增大的今天，太多物质、精神方面的东西占据了我们的内心世界，蒙蔽了内心深处最本质的东西，那就是爱！用微弱的烛光承载并且传递着这份感情，用最后的一丝烛光，唤醒内心最深处的爱！

主题诠释：如今的社会里弥漫着各种各样的小爱，家人的爱、朋友的爱等等，这些都是一些自私的小爱，但现在又有多少无私的大爱呢？更何况是从我们这些口口声声说着要牺牲自己去温暖别人的口里吐露出来的真情真意呢，星星之火足以燎原，虽然一丝烛光只能照亮一小片土地，但是成百上千的烛光直接唤醒内心最深处的爱。让我们用好属于我们自己最后的一丝烛光，去唤醒内心最深处的爱吧！

具体形式：视频的镜头语言将以特写和近景这一类景别为主，以此镜头形式契合本次创意从个体出发，从个人心里出发的创意落脚点，用蜡烛做线索，给小女孩守护着那微弱的烛光一个近景，再给小女孩守护烛光时候的那双小心翼翼的眼睛一个特写，生怕自己的一个闪失就让这仅存的一点希望都破灭，最后给小女孩在桌子上依靠着这微不足道的烛光，勤奋的在看书写字（近景），以一种内心独白的方式展示出女孩想要用自己最后的那一丝烛光去唤醒其他人内心最深处的爱！

二、亲情类

方案2 :关爱留守儿童公益广告

创意主题：关爱留守儿童。

创意口号：这些被遗落在人间的天使，他们都是属于你的曾经。

创意来源：在劳动力还是占据市场主导地位时，越来越多的父母都出门打工，把孩子一个人丢在家里，让孩子的童年得不到温暖、关心还有爱！他们一个个都是被遗落在人间的天使，那样单纯、善良，有着对美好未来的憧憬和向往，也有着对父母给予他们爱的期待，不要忽视他们的感受，将他们遗落在人间，因为他们都有着与你相同的经历，他们就是你的曾经。

主题诠释：儿童是祖国的未来，是祖国的花朵，本该在温室长大，饱尝父母对其的疼爱，不应该经历暴风雨的洗礼，烈日的暴晒，开心的享受好属于他们的童年。但是就是有那么一群人在本该他们好好享受属于他们开心幸福童年的时候经历暴风雨的洗礼和烈日的暴晒，体会不到“爸爸妈妈”这个名词存在的意义，从小就要学会独立自主的生活，他们就像一群被遗落在人间的天使，彷徨不安，所以千万不要把他们遗落到人间，他们都是属于你的曾经。

表现形式：手绘动画

具体形式：通过手绘动画的形式像人家展示留守儿童留下的必要性。用一些单独的线条，直接化身成为天使，这些天使都必经历过遗忘的洗礼，都是属于我们的曾经。

第三篇：谷歌公益广告创意

谷歌益暖中华大赛

林丹西北民族大学 新闻传播学院2011级广播电视编导系

注册ID：g2808712h密码：hYYGe47r

（阅读后如果通过，帮我上传益暖中华上，密码和账号都在这了。如果不能通过，帮我修改后上传方可）

创意：手牵手，让世界充满爱——关注乙肝病人

这个社会真的是个人人平等的社会吗？在现实社会中，乙肝病人受到了大多数正常人的歧视。在学校中，高校禁止乙肝病毒携带者进入学校；在工作中，公务员甚至一般企业将他们拒之门外；在生活中，人们不敢和他们握手、拥抱。乙肝并不可怕，可怕的是因为听信谣言而疏远他们。他们受尽病魔折磨，还要换来人世冷漠。我们应该更好的去了解乙肝，并给予他们一个温暖的环境。

我们将在本市或较偏远地区对乙肝患者做调查，并在社区或街道组织宣传活动，其中包括传染方式、预防、治疗、后期心理疏导等。我们将在校内组织志愿者团，为那些在医院和乙肝病魔做斗阵的病人们服务；在病人中组织志愿团，为社区、医院服务。让他们感觉，自己不是被社会抛弃的人，他们和普通人一样，只要有希望，就能成为对社会有贡献的人。

创意：让“家”不再孤独——空巢老人关爱计划

当你远走他乡时，你还能记起家中白发苍苍的老父亲吗？当你功成名就时，你还能想起为你操心一辈子的老母亲吗？当你在外打拼时，你还能回忆起他们叮嘱过你的话吗？这些年，你回家了吗？空巢老人，特别是农村中，问题更加明显。子女外出务工，或者因为结婚，生子，学习等因素离开了家，随着社会老龄化程度的加深，空巢老人已经成为不可忽视的社会问题。而因为儿女的长期不回家，独守“空巢”的老人产生心理失调症，被称为“家庭空巢综合症”。

我们将对附近偏远地区或山区的空巢老人进行调查，选择一个地区作为试点。在项目执行期间，我们将组织志愿者团队对其进行服务，包括培养他们的兴趣，组织老人参加一些社会公益活动，或者是组织老人参加一些娱乐晚会。举办讲座，让他们减轻对子女的依恋，及时充实自己的生活，尽快帮助他们找到新的替代角色。并且为他们提供一些应急自救、健康保健、法律援助等服务，为他们在今后生活打好基础。

创意：“只要你拥有一个梦想“——心愿墙计划

做梦是一件很自由的事，我们生活在城市的孩子，可以借用父母的力量实现我们的梦想。而乡村的孩子，却因为种种的条件限制而无法踏上实现梦想的道路。当我们坐在明亮的课堂里时，偶尔是不是可以想象到，灰暗的灯光下，穷苦人家的孩子拿着破旧的课本渴望的眼神？

心愿墙计划是针对山区及教育条件不太理想的偏远地区，我们将对山区教育条件进行调查，然后组织校内或者市内的捐书捐物的活动，并将所有获得物品捐给对象学校。组织孩子们参加“只要你拥有一个梦想”的美术比赛，参赛作品将全部义卖，所获得的所有慈善基金和捐款将全部在回访中捐给学校。组织孩子们在教室黑板报旁另做一个小白板，用便签写上自己的梦想。并请校内领导或老师给孩子们进行演讲，教他们做一个对社会有贡献的人。

第四篇：校园公益广告创意大赛

校园公益广告大赛

一、活动目的迅速发展的公益广告，将公益事业蕴含的宣传理念表达得淋漓尽致。校园公益广告大赛迎合了公益事业日益发展的趋势。本次活动的主题是“情系公益，文明校园”，目的是通过此次活动展示我校大学学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质，激发在校大学生的责任感和主人翁意识，弘扬真、善、美，展现文明、和谐的校园风采。

二、活动主题：情系公益，文明校园

三、参赛对象：全体在校学生

四、活动时间：2010年10月25日-2010年11月20日

五、活动场地：西北师范大学校园

六、活动流程：

七、活动内容1.作品内容：

反映各项公益事业，突出“公”、“益”，主要包括校园文明、校园礼仪，同时也包括反映社会道德风尚、环保、健康、卫生、和平、禁毒、希望工程、尊重知识、权益保护、安全、和谐社会等。

2.作品形式及要求：

A类(平面设计类)：海报，油画等皆可,可以是电脑制作，也可以是手绘。

B类（文案语音类）：广告标语，校园文明标语，西北师范大学对外宣传语等。文案可以只有文字标语而语音需同时配有声音文件和文字表述。C类（动画类）：FLASH、DV、POWERPOINT等。

以上所有作品尽可能配有广告语，并体现广告内容和构思，同时都需提供广告主题及解说。3.参赛形式：可个人参赛也可组队参赛。

人数要求：平面设计类和文案语音类不超过3人，动画类不超过3人。报名要求：报名时用真实姓名和有效的联系方式。

作品要求：广告以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。4.评分细则

A类（平面设计类）：a、整体效果佳（30分）

b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）

c、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）d、有创新性，构思新颖（20分）B类（文案语音类）

a、作品创意独特，构思新颖（30分）

b、作品突出主题，能很好的启发阅读者引起共鸣，若有语音需标准流畅（40分）c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默（30分）C类（动画类）a、作品新颖，突出主题（20分）

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（30分）c、（1）DV剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性，同时影像流畅。（2）FLASH和POWERPOINT制作出来的作品画面精美流畅。（30分）

d、有良好的背景设置，为作品的演绎营造良好的氛围（20分）5.评比须知

本次评分由专业评委和学生投票评分组成，专业评委评分占60%，学生评分占40%，评比过程保证公开公正。6.奖项设置

7.报名方式

（1）在校青协办公室领取表格。（3）在活动宣传现场领取报名表。8.作品提交方式

在 月日前,参赛者作品可以通过电子邮箱@递交，也可将作品交到校青协办公室，由专门值班人员妥善保管。各作品需连同填写好的《校园公益广告设计大赛作品参赛表》一同上交。八．备注

1）评分细则公开，保持这次活动的公平性和透明性

2）参赛作品在网上刊登和校园展出将受到全体学生的监督，一旦发现任何伪弊、抄袭或雷同的作品，立即取消其评奖资格。

3）本活动广告作品版权归参赛作者本人所有，但本活动主办方保留对作品的校园公益使用权。

4）由于病毒、黑客攻击及其它人为干扰、突发事件或其它主办者无法控制的原因，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。

5）主办方有保留进一步补充本规则的权利，若参赛者对此有异议，可选择退出大赛。6）主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于著作权、肖像权、名誉权、隐私权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

7）本次大赛所有作品不再退还，请自留底稿。

8）除非另行规定，本规则为参赛者和主办方就大赛的相关事宜达成的书面协议。九．活动费用

十、主办方：共青团西北师范大学委员会

西北师范大学青年志愿者协会附件一：

校园公益广告创意大赛作品参赛表

作品编号：由组委会填写参赛形式：个人或集体

注：

1、以上表格请用黑色钢笔或者签字笔填写，字迹工整、清晰。

2、报名表复印有效。3．参赛作品需要在2010年3月28日前同作品一同上传或递交,错过参评机会,责任自负。

附件二：

校园公益广告创意大赛报名表

学院_______________参赛形式：个人 □集体 □

第五篇：中学生公益广告创意大赛

2011年乌市第41中学教育教学研讨月德育安排

主题：创新德育方式，提高管理成效

学校始终把德育工作放在各项工作的首位，坚持“德育为首，教学为主，以人为本，科研兴校”的办学思路，通过自治区德育示范校的评估验收，总结经验，发现不足。为深入贯彻教育“以人为本”的教育思路，创新德育教育方式，充分发挥学生自我教育的手段，培养德、智、体、美全面发展的中学生。结合学校第六届教育教学研讨月主题，特制订德育研讨安排： 活动安排：中学生公益广告创意大赛

活动目的：通过班级学生自己设计30秒到45秒的公益广告内容，调动全体学生参与德育管理，在广告片设计构思中潜移默化的对自我进行教育，培养良好的行为习惯，提升道德修养，广告片受众面大，比传统的德育说教有更生动、具体、新颖的教育效果。

活动意义：

1、创新德育教育的方式，变教师说教为学生自我教育

2、充分调动学生的参与热情，实现人人都是德育工作者

3、及时发现、制止校园及周边的不文明现象

参赛主题：主题不限，可以从以下内容中任选其一：

1、拒绝校园不文明

2、吸烟的危害

3、中学生的“美”

4、校园安全

5、感恩教育

6、民族团结

7、爱国主义教育

8、廉洁教育

9、环境保护教育

10、法治教育

11、保护知识产权，打击盗版等

参赛形式：

1、公益广告宣传片（初

一、初

二、高

一、高二年级必须参加）

①参赛宣传片需表达一个完整的公益广告创意或主题

②成品 视频时长一分钟左右，不超过2分钟③作品不得剽窃他人成果

2、公益广告宣传海报（全校参加）

①参赛海报需表达一个完整的公益广告创意或主题

②可以是四格漫画、可以是图文混排③大小为A4纸

④特别注意：保护知识产权，不得剽窃他人成果

活动安排：

一、宣传动员阶段（11月17日-21日）

1、安排播放优秀公益公告片

2、张贴本次活动海报.二、策划实施阶段（11月21日——30日）

各班根据本安排组织班级讨论，确定主题，进行分工，编写拍摄文案及脚本。

利用手机或DV进行拍摄，进行后期制作。

二、宣传再动员（12月2日班会课）

各班主任可以下载优秀公益广告片，在班会课上播放，对全体学生进行动

员部署，组织分工：讨论确定主题 → 构思拍摄内容 →撰写镜头脚本 → 人

员分工（导演、摄影、场地、演员、场记、配音、后期制作等）→ 实施拍摄

→ 后期制作 → 修改 → 成品

周五放学前，各班将公益广告创意方案报送德育处。

三、成果上交（12月5日——9日）

各班以光盘或U盘形式将视频上交德育处。

四、作品展播

通过校园电视台进行播放，由各班进行评比，德育处汇总评比结果

五、优秀作品讨论

通过主题班会形式反应本班在广告片拍摄过程中同学们思想、行为的变化，将

广告片内容升华，教育更多的学生，班主任点评，最后请专家点评。

评奖：初中组：一等奖2名；二等奖5名；三等奖5名。

高中组：一等奖4名；二等奖8名；三等奖8名。

乌鲁木齐市第四十一中学

2011-12-2