夯实基础 注重细节 全面推进

第一篇：夯实基础 注重细节 全面推进

夯实基础 注重细节 全面推进

----金鸡岩洗选厂“三基”工作做法二三

金鸡岩洗选厂是重庆电厂2×20万千瓦机组扩建配套工程，是一个机械化程度较高的群矿型动力选煤厂，担负着精煤生产和打通一矿、渝阳煤矿井下出煤运输以及精、原煤装车和公司自备电厂燃煤运输的繁重任务。我厂现有员工400人。近年来，我厂面对内部生产经营压力越来越大，外部市场销售极不稳定的严峻形势下，始终坚持以“夯实基础、创新管理、再创辉煌”的工作思路，狠抓基层管理，夯实基础工作，不仅带出一支作风硬、纪律严、素质高的员工队伍，而且年年完成公司下达的各项经营指标，使我厂两个文明建设取得长足发展。厂先后荣获煤电公司“双文明”单位、安全先进集体、“二次创业”质量创优奖、文明创建奖，获重煤集团“安全生产奖”等殊荣，继续保持了重庆市委级文明单位、重庆市园林式单位、煤炭行业质量标准化选煤厂称号。

回顾我厂二十年来的工作历程，我们体会到：基层管理说易也不易，说难也不难，关键在于抓工作的着力点。我厂之所以能取得如此骄人的成绩，主要体现在四个“立足于”：

一、立足安全抓“三基”，确保实现安全“五无”目标 安全与效益是企业各项管理工作的最终目标，没有安全就没有效益。为此，我厂狠抓生产现场的安全监督管理，落实各项安全措施，改善安全生产环境，使我厂安全生产呈现出良好的发展势头。连续10年被煤电公司评为“安全先进集体”，获重煤集团 “安全生产奖”。

（一）强化生产现场管理，改善安全生产环境。一是增强员工安全意识，促使员工“想安全”。以企业安全文化建设为载体，制定了厂《安全文化建设实施意见》，建立较为完整的安全文化视觉系统，引导员工树立正确的安全意识。投资60余万元印制了《安全文化手册》500本、《安全管理制度（汇编）》100本，制作大型安全宣传灯箱22个、巨幅安全标语6幅、小型安全标语20多幅，安装安全警示标志200块。重视安全生产宣传，充分利用板报、橱窗、广播等舆论工具，加强企业安全理念、安全制度、操作规程、安全事例、安全先进典型的宣传，营造了浓厚的安全氛围。广泛开展安全教育活动，厂先后开展了以安全为主题的演讲比赛、知识竞赛、典型事故案例分析会、岗位技术练兵赛等活动，特别是我厂开展的春、夏、秋、冬安全季活动，各生产部门都能充分调动员工积极性，围绕生产现场，及时发现和整改安全隐患，做到了隐患整改有责任人、有整改措施、有整改记录，有效地控制了一般事故的发生，让员工在活动中逐步巩固自己的安全意识。同时，针对生产、工作现场环境“黑、脏、乱、差”现象，在各基层车间、部（室、中心）广泛开展质量标准化建设和文明生产、文明办公考核评比活动，坚持每日、每月定期检查，并将检查结果与各基层车间、部（室、中心）每月工资结算考核和员工经济利益挂钩。如今走进生产现场映入眼帘的是窗明地净，材料工件堆码整齐，生产井然有序，文明形象得到提升。通过形式多样的安全教育，使员工对安全认识逐渐由了解到认知，再认知到认同，最后到自觉遵守，增强了员工的安全意识。二是重视生产设备维护，促使员工“保安全”。针对我厂洗煤生产不均衡、生产压力大的严峻形势，紧紧围绕以“提高弹性生产能力、可持续生产能力、设备运行安全可靠性”为前提，加强设备的维护检修管理，加大设备的维护资金投入力度。在检修设备时，明确设备检修质量责任人和安全负责人，对因检修质量不合格造成事故的，严格按厂设备事故赔偿制度进行赔偿。通过加大设备的维护检修和资金投入，设备完好率达90%以上，确保了设备安全运行，使我厂老化设备不适应弹性生产状况得到了进一步改观，为厂实现安全生产起到了积极的保障作用。

（二）强化安全监督管理，落实各项安全措施。一是重视安全质量管理，促使员工“要安全”。为适应现代企业安全管理新形势，厂相继出台了《金鸡岩洗选厂加强安全管理的规定》、《质量标准化工作五年规划》、《质量标准化检查考核办法》等7个安全质量管理制度。通过完善各项安全管理制度，使我厂安全工作做到了“有章可循，违章必究，执法必严”。特别是厂的安全质量检查，做到了专项检查、定期检查、不定期检查相结合，每次检查由厂党政领导分组带队，严格逗硬检查考核，建立起了较为规范的质量标准化管理体系。为了将安全压力沉底，厂细化了安全承包指标，每年与各生产部门签定安全承包责任书，人人缴纳安全风险抵押金，使企业的安全目标与员工的经济利益挂钩，有效地形成了员工个人保班组，班组保车间、部室，车间、部室保厂的 安全目标责任保证体系，全年实现“五无”安全目标后，厂及时兑现奖励。通过严格安全质量管理，实行有效的奖励制度，促使员工“要安全”。二是加大安全监督力度，促使员工“重安全”。我厂为了提高安全监督的质量，首先是坚持实行安全隐患ABC分级管理及隐患整改质量评比。对查出的C级隐患，给予责任单位每项罚款20元，并责令立即整改；对AB两级隐患，及时明确责任部门、制定整改方案、落实整改措施，并坚持每月检查整改情况，季度考核奖惩。其次是推行安全互查制度和安全检查效果责任追究制度。在检查过程中，各车间、部门互检互查，对检查发现的隐患和“三违”人员，检查人员进行集体研究，提出隐患整改意见，明确处罚决定，避免人情因素，弱化制度的权威性。再次是实行定期或不定期安全执法检查。以生产现场管理为重点，坚持每月定期一次安全大检查，安监员、群监员、青安岗员坚持不定期上岗执法检查，加大生产现场安全监督力度。通过开展一系列的安全检查执法活动，增强了各部门、各班组、员工发现隐患、处理隐患的自觉性和主动性，杜绝了重大安全事故的发生，确保了我厂正常生产工作秩序。

通过提高员工安全意识，狠抓生产现场安全监督管理，在员工中逐步形成了“要我安全”为“我要安全”的良好喜人局面。员工在工作中出现了“三多三少”：即员工按规程操作办事的多了，盲目违章蛮干的少了；主动发现并积极处理隐患现象的多了，事故隐患是领导的事与我无关的想法少了；积极主动学习安全知识和操作技能的多了，对安全知识安全规程不学习不了解的少了，形成了“人人讲安全、人人懂安全、人人保安全”的良好氛围，为企业持续健康发展奠定了坚实的基础。

二、立足人本抓“三基”，不断提高员工队伍的综合素质 人是企业创新发展的第一要素，人才素质的高低将直接影响企业管理创新的水平和企业的长足发展。人才的培养与管理是相辅相成的。通过培养，可以出高素质的人才，通过管理可以使人才资源得到优化配置，使具有创新能力的人才发挥出最大的积极性、创造性，产生出巨大效益。

（一）坚持以人为本，重视人才，建设一支高素质的基层干部队伍。一是加强人才管理，创新人才管理机制。我们把人才的吸纳、培养和锻炼以及管理，作为企业管理的核心环节来抓，坚持以大力培养人才，合理使用人才，科学管理人才为指导思想，高起点对各类人才进行认真统筹规划，制定出台了《金鸡岩洗选厂2005年--2010年人才规划》和《金鸡岩洗选厂人才管理办法》。对我厂人才进行了界定，明确了人才管理原则、方式，培训教育的形式、内容，以及人才的使用、考核和待遇等。同时确立了效率、效益优先，收入能多能少的分配机制。特别是对新分配来厂的大学生在生活、工作、工资待遇上给予充分的照顾，体现了从制度、待遇、感情上留住人才。使我厂逐步建立起了较为科学、规范的内部人才管理长效机制。二是深化人才培训，提高人才管理创新能力。我厂建立了长期的“双高双能”（高水平、高素质、管理技能、创新技能）的培训体系，采取任前培训、在职培训、脱产培训、自学教育等不同方式对科技人员进行培训。同时，充 分调动科技人员的学习积极性，鼓励科技人员积极参加学历教育和各种专业技能培训，提高自身文化素质，增强技术创新能力。对短期培训成绩优异者（85分以上）给予50--100元奖励，对一年以上培训成绩优异者给予500--1000元奖励，对参加职业学校、夜大、电大、函大学历教育毕业的给予200元奖励，对高等教育自学考试专科毕业的给予1000--2000元奖励，本科毕业的给予2000--4000元奖励，对业绩优异的人员，厂优先安排培训或学历教育。目前，全厂现有科技人员55人，平均年龄39.9岁，其中高级职称5人、中级职称9人、初级职称33人。科技人员中，研究生学历2人、大学5人、大专33人、中专6人、高中9人，使我厂逐步建立起了一支科技攻关能力较强、业务技术水平较高的科技队伍，成为我厂改革发展的主力军。三是建立激励机制，调动人才参与管理创新的积极性。对人才的激励包括利益激励和权利激励。一方面我们努力改善优秀人才的工作和生活条件的同时，对科研项目实行风险金制度，对科技人员通过开展合理化建议活动，技术革新活动、QC小组活动等，把他们的智慧和力量挖掘出来，尽力引导解决生产难题，促进生产发展上来，对有突出贡献，解决了重大技术难题的科技人员及时给予奖励。同时，加强对科技人员的跟踪考核，以具体工作实绩作为衡量其工作能力，评定职称、评选优秀科技人员、评选星级人才和提拔任用的标准。打破专业技术人员技术职称津贴“大锅饭”，将全厂专业技术人员职务津贴与本人的工作质量、业务水平等定量考核内容挂钩，分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级，被评为优秀的按本人 津贴标准上浮50%、称职的按本人津贴标准、基本称职的按本人津贴标准下浮50%并实行缓聘三个月或降档聘用、不称职的不享受津贴并缓聘一年或调离管理岗位，实行半年考核，按评定等级享受津贴，打破过去专业技术人员津贴按月发放形式。另一方面我们给予优秀人才事业发展的广阔空间和赋予尽能的管理权利，在科技工作中推行“科技人员负责制”和科研项目主研人员“领衔制”，使他们有职、有责、有权。考核激励机制的建立极大地激发了科技人才参与技术创新的积极性和创造性。

（二）强化技能培训，提高岗位操作技能水平，搞好技能操作人员队伍建设。抓员工操作技能教育，我厂坚持以提高员工素质为目标，从完善教育体制，提高培训质量入手，厂成立了员工业余技术培训学校，制定了员工教育培训计划，全方位地开展岗位技能培训。在培训形式上采取“四结合”，即内培与外培相结合、专业培训与自学相结合、专家培训与向老师傅学习相结合，短期安全、技术培训与中长期学历教育相结合。并对老师的选聘、授课内容等都指定专人按计划落实。培训结束后由厂统一进行考试，学习考试结果与员工利益、能否上岗紧密挂钩，对成绩优异、培训期间表现较好的员工，评为优秀学员，奖励50元/人，对无故旷课、考试不及格的员工，罚款30元/人-40元/人，且要求重新进行补考，保证员工安全技能考试合格率达100%，从而增强学习的实效性。同时，推出了高级工、技师和一岗多能评聘管理办法，对取得高级工资格证书的，按70%的比例聘用，给予50元/人月技 7 术津贴；对一岗多能的，给予40元/人月奖励，技师按技术工人总数的2%聘用，给予100元/人月技术职务津贴；对被聘为高级工、兼职工种又获得上岗证（IC卡）的，可同时享受高级工技术津贴和一岗多能奖励。一系列形式多样、富有特色的培训方式和方法，不断提高员工的操作技能和及时发现隐患、控制与处理突发事故的能力，基层员工的基本功训练取得了较好成效，为搞活企业打下了坚实基础。

三、立足基层抓“三基”，不断提升基层管理水平

基层是企业一切工作的落脚点，建设一个强有力的基层领导班子、一支过硬的职工队伍，是企业发展的根本保证。

（一）强化基层班子建设，提高基层班子管理水平。基层班子建设是“三基”工作中的重要环节，是搞好基层各项工作的基本前提。为此，我厂始终把提高基层班子队伍素质作为一项重要工作来抓，认真抓好选人、用人、育人和考核评价工作，培养了一批业务技术水平较高的基层干部队伍。同时，进一步完善岗位竞争机制，推出了全员竞聘上岗，管理人员能上能下的人力资源管理系统，通过竞聘，让一些懂现代管理知识，有理想、有抱负、年富力强的同志充实到了基层一线领导岗位，使基层班子队伍更具生机和活力，为提高基层管理水平起到了积极的推动作用。

（二）落实基层班组建设，提升基层班组管理水平。班组是基层管理工作的根基和落脚点，企业的各项工作最终都要落实到班组，并靠班组来完成。要夯实企业基础，必须首先夯实班组这 8 个基础中的基础。为此，我厂在班组建设方面做了许多尝试性的工作，尤其是注重了班组长的选拔任用，实施公开选拔和竞争上岗，积极开展形式多样的班组达标创优竞赛活动，营造竞争氛围，为员工搭建实现自我价值的舞台，有效增强了班组长的事业心和责任感，造就了一支具有较高素质的班组长队伍，提升了班组管理水平。如原煤车间为了充分调动班组长的工作积极性，搞好班组管理，按年洗煤产量75万吨测算，从承包工资单价中，提取特殊工种浮动岗位奖励，用单价方式按人数核算到各班组，由各班组结合实际，制定出各班组具有可操作性的考核细则，实行动态、逗硬考核，每个月由各班组长按照制度考核，进行班组内部二次再分配，突出奖励抢修、突击、技术革新、完成安全质量标准化和工作态度好的员工，打破了“同工同酬”中的新的“大锅饭”。在执行过程中，对浮动岗位奖励没有达到效果的班组，车间可以随时减少或取消责任班组的浮动岗位奖励，取消后的浮动岗位奖励进入车间分配总额。对不认真履行考核标准的班组长，处罚10－200元。

四、立足制度抓“三基”，夯实企业管理基础

有健全的规章制度是企业一切工作的基本保证，只有认真落实行之有效的规章制度，才能不断夯实企业管理基础。

一方面，着眼于建立“三基”工作的长效运行机制。由于“三基”工作内容面广，涉及到企业管理的各个专业，我们在制定考核办法时，为充分适应管理工作需要，使规章制度不断有创新、有改进、有发展，我们按照科学性、规范性原则，组织人力修改完善和重新制定了《设备管理制度》、《安全管理制度》、《文明生产管理制度》等30多个规章制度，以及工作标准，技术标准、管理标准100余项，形成了以技术标准为主体，以管理标准和工作标准为核心的标准化体系和独特的管理制度，做到干活有标准，奖罚有制度。现在我厂基层管理难度减小了，班组之间、员工之间的扯皮、推诿现象少了，员工的责任心更强了。同时，狠抓基础资料的管理，加强内部信息工作，按照齐全、准确、可靠、实用、标准化要求，进一步清理完善了13类60多种基础台帐和原始记录，为准确指挥生产，有效地进行管理提供了及时、可靠的数据。使我厂基础管理和基层管理工作走上了制度化、规范化轨道。

另一方面，着眼于规章制度的建立和完善，强化细节管理提高执行力。没有规矩不成方圆，在认真贯彻执行行之有效的各项规章制度的同时，针对管理职能变化、岗位变动、企业改革改制等实际情况，及时对规章制度、岗位职责及安全技术操作规程进行复查和修订，使规章制度更具有针对性、实用性和可操作性。同时，狠抓各项规章制度落实情况的督促、检查和考核，着力提高规章制度执行力。进一步修改完善了《金鸡岩洗选厂绩效考评与薪酬管理办法》和绩效考核指标，突出过程与结果的“双重”考核。同时，修改完善了《金鸡岩洗选厂产品质量管理办法》、《金鸡岩洗选厂质量标准化考核办法》、《金鸡岩洗选厂生产管理办 法》，新出台了《重大事项决策管理办法》、《专项资金工程监督管理办法》、《工程建设管理办法》、《敏感性费用监督检查管理办法》等。加大了严管重罚的力度，实现了由单一制度向系统的、配套的综合办法发展，有力地推进了厂制度建设和企业管理行为的规范化。如过去有的单位部门成员受到了处罚，总是讲客观条件或找厂领导和相关部门说情，而现在在内部经营管理中被考核，他们都认为这是自己的工作未做好，受处罚是应该的。可以说：员工观念的转变，为促进我厂内部市场经营管理工作的稳步推进起到了积极作用。

基层是企业的细胞，是发展的源泉和不竭动力。抓基层、打基础、提素质是我厂长抓不懈的重要工作。在过去的管理过程中，我们进行了大量的探索和实践，也积累了一定的经验，取得了较好的效果。成绩的取得是短暂的，面临的挑战是长期的。在今后的工作中，我们将紧紧围绕煤电公司“做大、做强、做优、做富、再造一个松藻”的宏伟目标，在煤电公司的正确领导下，从不断的改善、改进、改革中超越自我，在“严、细、实、恒”上下功夫，大力抓好基层建设、基础工作和基本功训练，进一步夯实基础管理，提升员工队伍素质，全面推进企业管理水平的提高和改革发展，为煤电公司做出我们应有的贡献。

第二篇：大力推进班组建设 全面夯实发展基础

大力推进班组建设 全面夯实发展基础

班组是企事业管理的基础，班组工作是企事业发展的一项基础性工作和战略性任务。多年来，在各级党政和工会的正确领导下，围绕中心，服务大局，积极寻求工会工作与加快经济社会发展的着力点、结合点，以实施“创一流”为主要载体，在夯实企事业管理基础，加强班组建设工作方面做了大量工作，促进了班组工作的深入开展，为推动三个文明建设持续健康发展作出了积极的贡献。现将我禾源供电所开展班组建设工作的主要做法、体会及下一步工作重点汇报如下。

（一）提高认识，加强班组建设工作的组织领导。班组工作是一项综合性的涉及到思想、生产、生活、学习和经营管理等等许多方面的基础工作。多年来，形成了行政主持、党委支持、工会参与的党政工齐抓共管班组建设工作的领导体系。为了加强对班组建设的领导，我们通过对省、市、县班组建设文件的学习加强对班组工作的组织领导，使所部各员工在班组建设工作中各司其职，彼此协调，相互配合，形成合力。

（二）树立标杆，推动班组建设工作的规范化、科学化。班组的规范化、科学化建设是保证企事业不断发展的基础。基于这种认识，我所以艰苦耐劳的精神以围绕三个代表为中心的努力下，与 2009年获得了禾源乡先进单位的称号。

（三）分类指导，大力加强班组建设工作的经验交流。多年来，我们根据不同地域、企事业所有制性质，因地制宜、因企制宜，加强分类指导，把搞好经验交流作为推动班组建设工作深入开展的有效手段。根据各台区的情况不同组织所部职工现场勘察提出不同的见解找到最好的解决办法。使得各个台区的各个方面得到大力的提升。

第三篇：夯实基础注重实践加强综合

夯实基础注重实践加强综合——苏教版小学语文毕业班复习题设计例谈

常熟市任阳中心小学曹卫星邮编215539

（此文发表于《小学语文教师》2006年第5期）

一、夯实基础，巩固识字写字

题1：根据拼音，在括号里填上正确的汉字。

kuànɡ眼（）lín甘（）zào干（）xī（）戏

[所填汉字都是教材中要求掌握的，通过这种形式的复习，既可以帮助学生巩固生字，又可以有效地帮助学生区分同音字，以免错写。]

题2：先把下列句子中的繁体字化为简化字，然后认真地临写。

望着蓝蓝的天空中閃爍的星星，思念着对岸的臺灣同胞，多么盼望两岸人民能早日圑圓。[苏教版小学语文高年级教材中安排了认识繁体字的训练，并且从一到六年级都安排了写字训练，足见对写字教育的重视。通过这样的复习，较好地把两者整合了起来，一题两用。]

题3：下列词语中读音和字形没有错误的一组是（）

A吮（shǔn）吸阻挠（ráo）焙（bâi）茶手波澜（lán）壮阔

B湛（zhàn）蓝帐（zhànɡ）单白炽（zhì）灯衣着（zhuó）褴褛

C爬蔓（wàn）锃（zânɡ）亮拾掇（duō）訇（hōnɡ）然作响

D御（yù）寒嗜（shì）好抽搐（chù）汗流颊（jiá）背

[此题对学生字词考查的范围较广，题中既有易写错的字又有易读错的字，尤其能考查教材中规定的“只认不写”的生字掌握情况。]

二、注重积累和运用的整合，突出语文的实践性

题

4、将下列成语补充完整，并按要求完成作业。

气宇轩（）生花（）笔（）（）而谈（）影不离

大笔如（）门（）若市神采（）（）难（）难分

口（）悬河摩肩接（）门（）（）峋暴（）笑（）()用来描写人说话的有用来形容人文采好的有用来描写人多的有用来描写人神态精神的有用来形容人关系很好的有你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于50字）[成语是祖国语言中的一朵奇葩，苏教版教材十分重视对成语的积累。此题的设计意在考查学生成语的积累情况，同时通过分类和写话促进成语的运用，提高语言实践能力。]

题

5、按要求或根据提供的情境写词句。

等成语来赞美它。由此我也想到了许多描写春天的诗，如高鼎《村居》中的1、春天，万物苏醒。徜徉在春意盎然的大自然中，我多么想用、“。”韩愈《早春》中的。”中的“，”

[苏教版教材双册的第一单元大多安排了描写春天的文章、诗词以及成语积累，通过这样的设计可以将成语和诗词整合起来考查，体现一定的整体性。]

2、对对子：人有悲欢离合。风声雨声涛声，声声震耳。鸟语对，盛夏对； 旭日对早晨，对

[根据“练习4”要求设计。]

3、“神话故事”、“寓言故事”和“历史故事”是我国的灿烂文化瑰宝，在小学阶段，我们学过许多这样的故事，你能分别写出两个来吗？神话故事；寓言故事；历史故事

4、古诗词填写：问渠哪得清如许。，唯见长江天际流。

沾雨欲湿杏花雨。羌笛何须怨杨柳。

临渊羡鱼，不如；扬汤止沸，不如。

[神话故事、寓言故事、历史故事包括古诗词、对子都是我国的灿烂文化，语文教学是继承这一文化的有效方式。以上三题的考查就在于突出这一点。]

5、根据下列的情境写诗句或名言警句。

朋友分别时自己的书房学校的食堂教育别人或激励自己珍惜时间学习工作失败时

[提供生活中的几个情境，考查了学生对古诗文的积累和在具体环境中运用古诗文的能力。较以上三题，此题难度稍有增加。]的黄果树瀑布，的大海，的桂林山水，的白鹭，的兵马俑；我们还感受到了的海伦·凯勒，的皮埃尔，的人民子弟兵，同时也懂得了学习不仅要读万卷书，而且要，要学会在中学语文，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中说得那样：“。”

[在考查学生课文掌握情况的同时，也考查了学生语言和古诗文的积累、运用以及学习习惯的内化情况。]

7、明天，我们就要毕业，告别朝夕相处的老师和同学，心中一定会涌起深深的眷恋之情。此时此。”我。”

[此题是根据《明天，我们毕业》一课和“练习7中口语交际”设计的，一方面考查学生针对不同对象语言表达的贴切性，另一方面激发学生内在的真情实感。]劝勉人树立理想

6、语文是一座丰富多彩的大观园，在这座大观园中，我们欣赏到了刻，我想对老师说：“想对同学说：“

8、学习了《读书要有选择》之后，你一定懂得了如何选择合适的读物，你能向大家简要地介绍一

[《语文课程标准》强调了要加强课外阅读，此题的考核意在体现这一点。]

9、烟台的海，是，是，是。世世代代的烟台人在这里。你能仿照以上的句式来写写下面的这句话吗？书籍是，是，是，无数的人在书籍的海洋里。

[练习3中安排了认识排比句的训练，通过此题的设计一方面考查了学生语言的积累，另一方面在语言实践中再次让学生体会了这种句式，同时也认识到了读书的重要性。]

10、默写《白鹭》一课中你最喜欢的一段话（不少于50字）。欣赏到这样的白鹭，你一定会发出这样的赞叹：。

[本题既是对学生语言积累的考查，同时也关注了学生的情感、态度和价值观，突出学生的个性化阅读。]

11、你们开展过哪些语文实践活动？你印象最深的一次是什么？得到了哪些收获？能简要地介绍一下吗？。

[语文实践活动是学生在自主、合作、探究活动中全面提高语文素养的重要途径，教材中多次安排了这样的活动。此题的设计就意在考查这一点。]

题

6、综合修改下面这段话。

爷爷今年大约70岁左右，勤垦忠实，衣着朴素，经常穿一件浅灰色上衣和一顶黑色帽子，保持着坚苦朴素。因为爷爷一直坚持锻练身体，因此身体很棒。他曾经三次被评为《先进劳动者》称号，他经常教训我们：“要努力学习科学文化知识，掌握本领，将来成为祖国的建设者。”

[提高学生综合修改的能力是课标对学生提出的一项要求。为此第十一册教材中还特意安排了“学会修改作文”的学习习惯和一次专项习作。此题的设计也是为了强化这一点。]

题7：按要求改写句子。

1.将下列反问句改成陈述句。

雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们怎能不爱它呢？

1.改为第三人称转述。

李勤沮丧地对我说：“我的钢笔丢了，你能借我一支吗？”

1.用恰当的关联词，将下列的两句话合并成一句话。

改革的道路上有千难万险。

千难万险阻挡部了我们前进的步伐。下你最喜欢的一本书吗？并简要说明理由。

[按照课标精神在改写中提高学生语言表述的能力。]

三、精心设计阅读，促进语文素养整体提高

题8：阅读下列文章，完成文后作业《巴甫洛夫很忙》

“巴甫洛夫很忙„„”这话不是别人说的，是巴甫洛夫对别人说的。

“巴甫洛夫很忙„„”是巴甫洛夫在生命的最后一刻说的，当时有人敲门，想进来看看他。

巴甫洛夫将自己关在屋子里忙什么呢忙着写遗嘱 分遗产 交代后事吗忙着向万能的主祈祷吗 忙着过电影一样回顾一生中那些精彩的瞬间吗

忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药吗

都不是。在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注视着越来越糟糕的身体状况，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为一生（）（挚爱、热爱、喜爱）的科学事业留下更多的感性材料。对于人们的关心、探望，他只好不近人情地加以拒绝：“巴甫洛夫很忙„„巴甫洛夫正在死亡。”来人被拒之门外，只好心情复杂地走了。

巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏，令我深深折服。对一切生命有机体来说，生与死是一对矛盾，有生必有死，有死必有生。在巴甫洛夫的眼里，死不是生命的终结，而是生命的升华。一句“巴甫洛夫很忙„„巴甫洛夫正在死亡”，不是诗篇，胜似诗篇。

与巴甫洛夫相比，在我们周围，有多少生命力旺盛的人从早到晚同样很忙啊，一心一意忙着票子、房子、位子、车子等等，视庸俗为潮流，视利已为高尚。这样的生命，像是被白蚁蚀一空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。

1、初读课文时，你会产生怎样的疑问？读了课文后，你解决了这个问题吗？

问题：答案：

[培养学生提出问题和解决问题的能力。估计多数学生产生的疑问是：“巴甫洛夫在忙什么”而这个问题的答案也正是文章的主要内容。这样就考查了学生整体把握课文的能力和语言概括的能力。属感知层面。]

2、选择恰当的词语填在括号里。

3、给第三自然段加上恰当的标点。

4、“巴甫洛夫很忙„„”这里的省略号的作用是

5、找出课文中的两组反义词。

（）——（）（）——（）

6、画出文章中的一句打比方的句子，结合实际谈谈你对这句话的理解。

[文章的最后一句话是比喻句。“结合实际谈谈你对这句话的理解”难度有所提升，需要联系整篇文章才能正确理解。属感悟层面。]

7、读了此文，你敬佩巴甫洛夫吗？为什么？读了此文你懂得了什么？

[考查学生的情感、态度、价值观。在感悟中得到感染。]

8、你知道巴甫洛夫是哪国人？是从事什么科学事业的吗？

[考查学生的课外阅读知识面。属拓展层面。]

第四篇：推进基层党组织建设夯实基层党组织基础

推进基层党组织建设夯实基层党组织基础

在不久前召开的中国共产党第十七届四中全会上，胡锦涛总书记对新形势下党的建设若干重大问题作出了部署，确定了当前和今后一个时间党的建设的若干任务。其中，加强基层党组织建设被摆到了极其重要的位置。全会提出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥、推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众。在基层党组织建设中，我们已经感受到社会已经进入到利益多元、群体多元、价值多元的阶段，利益协调难度加大，矛盾交织复杂，社会稳定面临考验。与此同时，中国的模式备受世界关注，中国未来怎么走，也倍受世界关注。在这样的背景下，如何推进基层党组织工作创新，增强党员队伍生机活力，显得更为重大而紧迫。针对党员队伍分布结构和类型层次出现的新变化、新情况、新问题，注重科学推进党员分类管理工作，进一步提高党员管理的科学性和实效性，从而有效增强党建工作的渗透力和凝聚力。实行党员分类管理，有利于增强党组织的吸引力和凝聚力，使基层党组织在设置上，更好地顺应当前经济社会发展的趋势。因此，在党员分类管理中，应根据党员不同特点开展不同形式的活动，采取“因人定岗，因人而异，因势利导，因地制宜，因材施教”的方法，实现党员的优化组合，使组织活动更贴近党员和实际，从而激发起党员的责任意识和乐于奉献、发挥作用的热情。应广泛开展党员定责上岗活动，积极推行“一人一岗”制度，即根据党员自身专业、爱好等特点，设置“政策宣传岗、安全监督岗、民事

调解岗、卫生监督岗、计生联络岗、敬老助残岗、特色服务岗、科普宣传岗、扶贫帮困岗”等，通过岗位认领，明确岗位职责，维护社区稳定。例如，针对医院离退休党员，充分发挥他们社会经验丰富、热心公益事业、群众威信较高的优势，尽可能地为他们提供参与社区活动的空间和舞台，如协助调解邻里纠纷、破解群众难题，并积极组建老党员文化宣传队、秧歌队、老年健身队等文体队伍，协助参与义务巡逻等活动，充分展示老党员老有所为、老有所乐的精神风貌。

针对年老体弱、行动不便和重病在床的党员，党支部应坚持定期入户走访，及时把党组织的中心工作向他们进行传达，从服务、关怀入手，落实专人结对联系，及时了解掌握他们的思想动态、生活状况。同时，积极开展“送温暖、献爱心”活动，组织社区志愿者服务队进行经常性的关心照顾，以他们的“所思、所缺、所急、所难”为重点，党组织要做到有喜事祝贺到家、有难事解决到家、有丧事慰问到家，积极帮助他们排忧解难，让他们感受到党组织的关怀和温暖。通过建立目标责任制、定期通报制和评选表彰制，及时考核，对工作中存在的问题进行分析讨论，提出有针对性的建议和工作措施，营造“医院是个大家庭、党建凝聚众人心”的氛围，有效推动党建的深入推进。创新党建模式，即在企业设立隶属于社区党总支的党支部，这种模式可以为社企共建搭建起稳固、坚实的平台，使其围绕社区党组织和辖区单位党组织密切关注的地区性、社会性、群众性工作，以及能够实现互惠互利的项目，充分调动社区党组织和辖区单位党组织开展共建的积极性，各自发挥所长，例如社区有教育、管理、规范党员的经验，有党员活动载体、平台，企业可以保障这一系列活动所需的经费，二者有机结合，可充分达到优势互补、资源共享。

因现有管理方式的滞后，目前社区在对流动党员的管理上出现了“四难”，即参加组织生活难、缴纳党费难、保持联系难、掌握表现难。针对这一现状，党组织建立“定人、定期、定内容”的“三定”跟踪管理模式，对流动党员管理做到管而不死，分而不散。“定人”即建立外出务工党员包户联系制度，每名社区党总支成员定向联系几名外出务工党员，与所联系的外出务工党员进行沟通交流。“定期”即每季度组织人员深入辖区，进行流动党员的调查、摸底、统计工作，及时、准确对流出、流入党员进行清理并分类造册登记，分别对流动党员组织生活、学习等情况进行详细记录，建立流动党员档案信息库，实行动态跟踪管理。“定内容”即利用邮寄、电话等传统方式及互联网信息平台等现代方式，及时向流动党员传达有关政策精神、传递学习资料，鼓励其充分发挥党员的先锋模范作用，为社区建设和管理及社会经济发展贡献力量。通过以上“三定”方式，从而在党员与党员之间、党员与党组织之间架起了一座“连心桥”，确保流动党员与党组织联系“不断线”。党组织在社区管理的各项工作及重大事情上，做到党员先知道、党员先统一、党员先行动，并通过履行“三先”，使党员成为党组织的三员“信息员、宣传员、协调员”，让党员在一线中发挥作用，使党员成为社区建设的中坚力量。组织离退休在家的老党员和其他党员参与到社区治安、护绿、保洁、民事调解等志愿者队伍中来，协助社区做好维护社区治安、社区绿化、环境卫生、民事调解和社区“双创”、提档升级等社区管理工作。实施“凝聚力”工程。即大力实施“得人心、暖人心、稳人心”的“三心”工程，组织党员干部进百家门、知百家难、解百家愁，开展“一对一、一帮一”活动，做到每位空巢老人都有一名党员负责帮助解决生活困难，每位困难群众都有党员关心，积极帮助社区群众排忧解难，办实事。

总体来说，目前的社区党员分类管理工作还在初步探索阶段，面临着许多困难和问题。但我们认为，加强党员分类管理、推进基层党组织建设的过程实际上是树立群众观念和服务观念，坚持发挥社区党组织贴近群众、联系群众的优势，为群众多办实事，办好事、排忧解难的过程，是增强党在群众中的凝聚力和号召力，带动社区党员群众投身社区建设，推动社区各项事业共同发展的过程，这也正是贯穿基层党组织建设中的思想主线之所在。在今后的工作中，我们将更加重视社区党员分类管理工作，积极探索有效途径，摸索有效办法，进一步夯实基层党组织，真正让社区党员有归属感、自豪感、亲切感和作为感。

第五篇：夯实基础 稳步推进

夯实基础 稳步推进

全面提升矿井班组建设水平

山东鲁能泰山西周矿业公司(简称“西周矿业”)是华能山东发电有限公司唯一一家煤矿企业。2008年12月，由于股东的变更，山东鲁能泰山电缆股份有限公司（简称“上市公司”）进入华能系统，西周矿业作为上市公司旗下的煤矿企业，一并融入华能大家庭。西周煤矿年设计生产能力21万吨，现有员工821人，实现安全生产812天。近年来，西周矿业高度重视班组基础建设，坚持把加强班组建设作为不断深化“双基”建设，全面提升企业管理水平的重要内容和措施，夯实基础，稳步推进，取得了明显成效，促进了全矿安全生产持续稳定发展，主要体现在：

一是班组战斗力和凝聚力得到了进一步增强，班组长的工作积极性、主动性和创造性得到了激发；二是树立“主动决定一切，细节决定成败”的理念，变被动为主动管理工作格局正在逐步形成，承上启下，政令畅通，班组长作用和职责更加明确；三是班组长及员工参政议政的主人翁意识在增强，解决问题、处理问题的能力显著提高；四是班组长安全意识得到提升，变“要我安全”为“我要安全”，做安全事，干标准活已成为班组成员的自觉行为；五是安全管理制度和安全措施的落实更为顺畅，抵触现象大为减少；六是班组员工团结友爱，恭而有礼，重安全，讲正气，树新风，构建平安和谐矿区的元素在增多；七是爱企业、爱矿山，有危机感、责任感，有事业心，上进心的员工增多，矿区精神面貌大为改观。主要做法是：

一、高度重视，精心组织，着力推进新型班组建设

从集团公司到华能山东公司，再到上市公司，各级领导对西周矿业的安全与发展，高度重视，并给予了大力的支持和指导，为西周矿业班组建设，指明了方向。为此，西周矿业提高对加强班组建设重要性的认识。认识是第一位的，有了好的认识，才有好的行动，如果认识不清，思路不明，也就谈不上行动和决心。在加强班组建设之初，西周矿业反反复复地召开各种会议，提高大家对加强班组建设重要性的认识。首先召开矿党政班子会议，从领导层开始统一思想认识，然后召开中层干部会议及班组长座谈会，进一步提高他们对加强班组建设的认识，通过大家谈，共商议，把大家的认识统一到加强班组建设工作中来。煤矿是高危行业，安全生产责任十分重大，只有加强班组建设，才能充分发挥班组长安全生产第一道防线作用，才能夯实安全管理基础，从而从源头上预防安全事故的发生；还有班组长既是班组安全生产、质量管理、班组建设的创造者和组织者，又是区队各项决策和工作部署的执行者，其素质和能力直接影响到安全生产的效果，只有通过加强班组建设，才能充分发挥基层组织的凝聚力，执行力和战斗力，才能充分发挥基层组织基础保障作用。认识提高了，抓工作主动性也就增加了，从上到下，形成全矿一盘棋的思想，并积极投身到抓班组建设工作中来。

任何一项工作要把他做实做好，领导重视是关键，只有领导高度重视，并下功夫抓，就没有做不好的工作。我们煤矿领导班子一致认为，班组是企业的细胞，是企业最基层的管理组织，也是企业各项工作的基础和落脚点。为全面加强班组建设，公司安排专人对班组工作进行全面调查了解，查找出了班组工作中一些不容忽视的问题：一是对班组定位和作用认识不到；二是班组管理机制不完善；三是班组长素质参差不齐。针对以上存在的问题，公司就如何搞好班组建设进行了反复研究讨论，加强班组建设，不仅是深化“双基”建设、提升企业管理水平的需要，更是公司实现安全发展、和谐发展的需要。为此，西周矿业制定下发了《关于加强班组建设的意见》、《山东鲁能泰山西周矿业有限公司班组长任职条件》，明确了班组建设的指导思想、原则、职能划分、运行机制和保障措施，有力的推动了班组建设的创新发展。

为确保班组建设活动不断推进，取得实效，公司多次召开班组建设经验交流会议，总结成绩，推广经验，对存在的问题进行分析、研究，制定切实有效措施，确定了“分类指导、点面结合、以强促弱、整体发展”的班组建设工作方针，从而使班组建设工作顺利开展，逐步深化。

二、强化工作机制，规范班组管理

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。完善班组长管理制度是班组建设的基础工作。只有用制度来规范班组的行为，才能最大限度地发挥作用。

一是成立班组建设领导小组。在班组建设上，西周矿业领导层统一了认识，成立了以总经理为组长，副总经理为副组长，相关部门负责人为成员的班组建设领导小组成员的班组建设领导小组，专门负责公司班组建设工作。

二是建立健全了班组长管理制度。成立班组建设领导小组后，矿先后出台了《班组长任职条件》、《班组长安全岗位责任制》，规范了班组长主要职责，权限地位和作用，确定了班组长的基本条件、选拔任用程序和待遇等。

三是逐步完善班组管理制度。在班组管理制度方面，坚持传承和创新相结合，分别制定了班组民主管理制度、班组安全工作评估制度、班组质量管理制度、班组劳动竞赛制度、班组分配制度，用制度来规范班组建设，特别是重点抓了班组安全管理制度。

四是推行交流沟通制度。为发挥班组长在基层管理中的核心作用，定期召开一次班组长工作会议，会议的中心议题是：对班组工作、学习、岗位创新及班组安全生产情况进行总结，推广班组管理的先进经验，剖析班组安全管理中存在的问题，并对管理中存在的问题制定整改措施，限期整改。

三、选好班组长，提高班组长素质

企业千条线，班组一针穿。选好班组长，对落实任务，完成指标，做好本质安全至关重要。因此，我们按照《班组长任职条件》规定，注重在班组长的选拔和提高整体素质上下功夫。

一是抓好班组长的选任工作。我们在班组管理规定中明确规定，凡是在岗、懂业务、工龄满二年以上，具有初中以上文化程度，热爱本职工作，业务技能和群众威信高的都可参选班组长，实行公开、公平竞聘制度，相对保证了班组队伍的稳定性，有利于增强班组长的事业心和责任心。

二加强安全生产教育培训，提高班组安全生产和自我保安能力。班组长处于“兵头将尾”的特殊地位，在一线直接指挥和组织生产活动，所面对的事务以细、小、全、实为特征，却往往冒险蛮干，违章指挥，违章作业，成为事故的责任者和受害者。因此，公司着重加强对基层班组长的培训，提高基层班组长的安全素质，采取脱产学习、外出培训等形式，为他们提供多种形式的安全学习培训和实践锻炼机会，着力提升班组长在企业基层的安全管理水平。同时，公司高度重视和发挥班组在员工安全教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新招录员工的岗前培训，做到应知应会。各区队、班组采取每日一题、班前一课、每周一案、每月一考等方法，组织职工随时随地学习业务知识。

三是注重对班组长综合素质的培养。班组长素质的高低直接影响着安全生产和班组管理的效果，一年来，我们除抓好班组长的正常培训外，重点注重班组长管理能力培养和锻炼，有意识地给班组长压担子，并放手让他们抓工作，班组长的管理能力有了进一步提高。

三、激励、约束双管齐下，增强班组长工作活力

西周矿业高度重视班组建设在整个管理系统中的基础性作用,注重体现班组长作为“兵头将尾”在班组各类事务管理中的核心地位，围绕发挥班组长的作用，建立起了较为完备的激励机制。坚持正向激励与负向激励相结合，以正向激励为主；坚持奖励与惩罚相结合，以奖励为主的的做法，做到激励“三落实”，充分调动班组长在管理班组事务上的积极性、主动性和创造力。

一是落实荣誉激励，让优秀班组长感受到价值。对在班组安全及其他班组工作中作出突出贡献的班组长塑造成各方面的先进典型，班组建设开展以来评选出的优秀班组长，提高其荣誉规格；二是落实政治激励，创造条件让优秀班组长脱颖而出。对优秀班组长在入党、提干、学习等方面优先考虑，规定今后提拔区队管理干部主要从优秀班组长中选拔。三是落实经济激励，让班组长得到更多的实惠。处于运转正常状态班组的班组长，除落实班组长津贴外，还在矿安全奖励方面享受本区队副职同等待遇。此外，公司还建立班组长动态管理机制，班组长能上能下，能进能出,对考评不合格及表现不好，公司班组建设领导小组按规定启动任免程序予以撤换，始终保持班组长队伍的先进性。

在做好正面激励的同时，也加大了班组长的约束管理力度，实行考评结果与收入紧密挂钩。

（一）当月生产任务完成低于计划指标的80%，不享受当月岗位津贴。

（二）发生重伤以上人身事故和一级非人身事故，采区班组2人次轻微伤以上，掘进班组1人次轻微伤以上，辅助单位班组出现工伤，取消当月岗位津贴；工作质量月检、旬检、日抽查为不合格品不享受岗位津

贴，同时，工资、奖金扣减按矿相关文件执行。

（三）如本班组缺乏团队精神，班组凝聚力、战斗力不强的视影响程度给予班组长相应处罚。

（四）工作能力不强，履职不到位，出现严重违章指挥及发生重大生产责任事故的解除班长职务，并按规定追究其相关责任。

四、深化以班组为基础的安全文化，营造班组建设浓厚氛围

西周矿业充分发挥舆论宣传的导向作用，开辟班组长建设专栏、利用条幅和宣传牌板等形式，大力宣传班组建设的重要意义和目标要求，宣传班组建设中涌现出的先进典型、成功做法和经验，充分发挥典型的示范、带动和影响作用，形成了你追我赶、争先创优的良好局面。

同时，西周矿业深化以班组为基础的安全文化建设，以创建本质安全型班组为主线，突出重点，以点带面，不断加强煤矿班组安全基础管理，使广大职工形成无事为有事的居安思危思想、小事当大事的防微杜渐教育、昨天事当今天事的防微杜渐教育、别人事当自己事的自我警示教育，使职工实现了由“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的根本转变，推动了班组建设不断创新发展。

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织，是企业全部管理工作的基础，“基础不牢，地动山摇”，作为高危行业的煤炭企业，最重要的就是抓好班组建设这个基础性的工作。只有班组工作扎扎实实，企业才会有旺盛的活力，只有班组具有勃勃生机。