第一篇：医学研究生生礼仪总结
医学研究生生礼仪课程总结
亲爱的同学们，你们好！
开设医学研究生礼仪课，希望通过课堂的讲授，相关的录像以及同学的共同参与，使同学们了解基本的礼仪知识，并能够恰当的展示自己，从而树立同学们的自信心，提高同学们的表达能力。希望同学们在今后的生活和工作中能够不断的完善自己，提高个人的素质和修养，成为受他人欢迎的人，被他人认可、接受和尊重的人。
首先要感谢同学们积极参与课堂活动，使本门课程的形式更灵活，内容更丰富，采取此种形式教学，旨在增强同学们自我展示的意识，提高同学们的表达能力，调动同学们主动学习礼仪知识的积极性。
现将同学们讲解过程中存在的部分问题，总结如下，望同学们今后加以注意： 1． 要树立较强的时间观念，仔细斟酌如何在有限的时间，将重点的内容介绍给听众，考虑听众的兴趣和要求。在听众兴趣最浓，未觉满足或在限定时间提前一会儿结束你的演讲，会使听众感到意犹未尽，可取得意想不到的效果和评价。
2．上台前要做好充分的思想和心理准备，要有成功的信心和不能怯场的勇气。要调整好自己的心理和情绪。
3．提前做好预习和演练，做到心中有数，胸有成竹。讲解要熟练自如，态度友好，从容不迫，表达清楚，语度适中，抑扬顿挫，铿锵有力。
4．注意仪表和仪态，做到仪表整洁、庄重。仪态文雅大方、自然稳重。
5．自我介绍时，要考虑面对的群体和要达到的预期目标，有针对性的，将最能代表自己能力水平和个性特点的内容，用最精练和最恰当的语言介绍给大家，以获得别人的认可和尊重。
7．运用幻灯讲解时，幻灯片的字和底色反差要大，字体要大，笔划要粗，要考虑放到大屏幕上的效果；字数不可过多，注意条理清楚，重点突出，不用口头语，不做成讲稿形式“照屏宣科”；激光笔和鼠标指位要准确，重要部位略有停顿，如在屏幕上乱指乱动，会扰乱听众注意力；礼仪内容或其它轻松主题可选用精美的图片和可爱的动画，吸引听众的注意力，提高讲解效果，但如学术论文答辩等严肃的主题，画面要规范，简洁，字体规范，不必在花哨上下工夫，而应注重文字表达的正确严谨。
我们所处的时代，是科学文化日益繁荣发达，日新月异飞速发展的时代，人与人之间的关系和交往以及在思想、文化和科学技术方面的交流越来越广泛，不善言词，“茶壶里煮饺子”，即使有知识也难有效地发挥自己的作用，恰当的展示自己，提高表达能力，是现代人立足于社会并求得发展的重要条件。
医学研究生礼仪知识重点：
一、礼仪概述：
礼仪:是对礼节、仪式的统称。它是指在人际交往中，自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。
礼仪的界定：
个人修养的角度:礼仪可以是一个人内在修养和素质的外在的表现。道德的角度:“道德仁义，非礼不成”。礼仪可界定为为人处世的行为规范。交际的角度看:礼仪是人际交往中实用的一 种艺术.是一种交际方式或交际方法.民俗的角度看:礼仪是待人接物的一种惯例。“礼出于俗，俗化为礼”。传播的角度看:礼仪是人际交往中相互沟通的技巧。审美的角度看:“有礼则雅”，礼仪是一种形式美。
社会的角度看:礼仪是社会文明程度、道德和生活习俗的反映
礼仪的原则：
1、遵守：在社交中每一位参与者都必须自觉、自愿地遵守礼仪，以礼仪去规范自己在交际活动中的一言一行，一举一动。
2、自律：应用礼仪就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省，自我检点。
3、敬人：“礼者，敬人也”。交际活动中，与交往对象即要互谦互让，互尊互敬，友好相待，和睦共处，更要将对交往对象的重视、恭敬、友好放在第一位。
4、宽容：交际活动中，既要严于律己，更要宽以待人。多容忍他人，多体谅他人，多理解他人。
5、平等：对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。
6、从俗：坚持入国问禁，入乡随俗，入门问讳，与绝大多数人的习惯做法保持一致。
7、真诚：人际交往中务必待人以诚，诚心诚意，诚实无欺，言行一致，表里如一。
8、适度：应用礼仪时，注意技巧，合乎规范，注意做到把握分寸，认真得体。
9、沟通：在人际交往中，既要了解交往对象，更要为交往对象所了解。10互动：交往中主动进行换位思考，善解人意，努力做到“交往以对方为中心”。
具体操作礼仪时主要关注如下两方面的问题： 1．坚持正确的理念：摆正位置，调整心态：（需要接受他人，应当换位思考，坚持和而不同）
2．掌握有效的方法：必须明确“有所不为”，必须尽力“有所为”。
国际礼仪特点：强调个人至上、强调女士优先、强调交际务实
二、个人礼仪
个人礼仪，就是有关个人社交形象的设计、塑造与维护的具体规范。在社交场合，人们留给初次见面者的第一印象至关重要。它的形成，不需要经年累月，也不会反复变化，而往往由他人见到自己的头一眼所决定，一般不会长过刚见面时的头三秒钟。他人由此对自己产生的看法与评价，在此后的相互交往中将产生巨大影响。这就是所谓首因效应。
个人礼仪涉及仪容、举止、表情、服装、佩饰等方面。
三应原则：应事、应己、应制
应事：塑造个人形象要适应具体所处的场合 应己：塑造个人形象要适应个人的特点 应制：塑造个人形象要适应约定成俗的各种规范
仪容修饰美的要求美观、整洁、得体。修饰仪容应从头做起:修饰头发应注意: 1.勤于梳洗
2.长短适中:考虑性别因素,身高因素,年龄因素,职业因素 3.发型得体:考虑个人条件,所处场合 4.美化自然 服装：是一种语言，它能反映出一个人的社会地位、文化修养、审美意识，也能表现出一个人对自己、对他人以至于对生活的态度。
服装色彩得宜及色彩搭配和谐往往能产生强烈的美感，给人留下深刻的印象。
服装色彩的搭配方法大体有以下几种：统一法、对比法、呼应法、点缀法、时尚法等
服装款式选择要合乎身份，维护形象，并且对交往对象不失敬意。注意区分自己所处的具体场合，依照礼仪规范和惯例选择不同款式的服装。
1．公务场合：基本要求是庄重、保守、传统。制服、套装、套裙、工作服较适合。
2．社交场合：基本要求是典雅、时尚、个性。时装、礼服、民族服装及个性化服装较适合。
3．休闲场合：基本要求是舒适、方便、自然。牛仔装、运动装、沙滩装等较适合。
举止: 人的举止可以展现人类所独有的形体之美,平日人们所推崇的风度,其实指的就是训练有素的、优雅的、具有无比魅力的举止。
人际交往中，举止在人的互相沟通中作用甚大。表现在以下五个方面： 1.表露功能
2.替代功能
3.辅助功能
4.适应功能 5.调节功能
正式场合，要遵守举止有度的原则，具体要求人的行为举止要文明、优雅、敬人。所谓文明：要求举止自然大方，高雅脱俗，借以体现出自己良好的文化教养。所谓优雅：要求举止规范美观、得体适度，不卑不亢，赏心悦目，风度翩翩 所谓敬人：要求举止礼敬他人，可以体现出对对方的尊重、友好与善意。
表情：
笑容：是一种令人感觉愉快的，即悦己又悦人，发挥正面作用的表情。微笑最自然、大方，并且最为真诚友善，为世界各民族所认同。微笑被视为“参与社交的通行证”，进而言之，微笑可发挥以下几个方面的作用：
1．表现心境良好：只有心底平和，心情愉快，善待人生，乐观面世的人，才会拥有真诚的微笑。2．表现充满自信：只有不卑不亢、充满自信的人，才会在人际交往中为他人所真正接受。而面带微笑者，往往说明对个人能力和魅力确信无疑。
3．表现真诚友善：以微笑示人，反映自己心地善良，坦坦荡荡，真心待人友善，而非假情假意，敷衍了事。
4．表现乐业敬业：工作岗位上微笑，说明热爱本职工作，乐于恪尽职守，认真工作。
三、公共礼仪
公共礼仪，指人们置身公共场合时所应遵守的礼仪规范。三条基本原则：遵守公德，勿碍他人，以右为尊
行路基本要求：
1、始终自律：不吃零食，不吸香烟，不乱扔废物，不随地
吐谈，不过分亲密，不尾随围观，不毁坏公物，不窥私宅，不违反交通规则。
2、相互体谅：热情问候，答复问路，帮助老幼，扶正斗邪，彼此谦让。
3、保持距离：私人距离:两人相距0.5米之内
社交距离:两人相距0.5—1.5米之间
礼仪距离:两人相距1.5—3米之间
公共距离:两人相距3米开外
进出电梯：
1、注意安全：不强入强出，不超载，出现故障，耐心等候。
2、注意顺序：进入有人管理的电梯，应主动后进后出；进入无
人管理的电梯时，则应当先进去，后出来，控制电梯，确保同行人安全。
出入房间：
1、注意房门的开关：应以手轻推、轻拉、轻关。
2、注意面向：进门及出门时，若房内有人，则应尽量面向房内
之人，不要以背示之。
3、注意顺序：应请尊长、女士、来宾先进入房门，率先走出房
门。
轿车的乘坐：
1、座次：以双排五人座为例，主人驾车，前排座为上，后排
座为下，以右为尊，以左为卑；专职司机驾车，座位由尊而卑，依次为后排右座，后排左座，后排中座，副驾驶座；与此同时要尊重嘉宾本人的意愿和选择。
四、交往礼仪
一个人在社会生活里不管他是否愿意，都必须以各种形式与他人进行交往，因为没有交往，就难以合作；没有合作，就难以生存、发展。
交往礼仪原则，“三A”原则。
接受对方(accept), 视对方(attention), 赞同对方（approve）
称呼：指人们在日常交往应酬中，所采用的彼此之间的称谓。选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度和社会风尚。
选择称呼应注意：合乎常规，照顾习惯，入乡随俗
介绍：是人际交往中与他人进行沟通，增进了解、建立联系的一种最基本、最常规的方式。在社交场合，正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自己进行必要的自我展示，自我宣传，并可替自己在人际交往中消除误会，减少麻烦。
自我介绍：应注意自我介绍的时机、内容和分寸等方面。自我介绍的形式依照表达的内容不同，分为五种形式：
1．应酬式：适用于某些公共场合和一般性社交场合。如“您好！我是王平。” 2．工作式：适用于工作中。如“你好！我是张红，是人民医院外科医生。” 3．交流式：社交活动中，刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通，希望对方认识自己，了解自己与自己建立联系。如“你好，我叫李刚，是青大医学院08级毕业生，我们是校友，对吗？”
4．礼仪式：适用于讲座，报告，演讲，庆典等正规而隆重的场合。如“各位专家，下午好，我叫刘丽，是肿瘤专业的研究生，我汇报的题目是XXX，请各位专家批评指正。”
5．问答式：适用于应试，应聘与公务交往。问什么答什么，有问必答。如“请问同学，怎么称呼你？”“老师你好！我叫李欣。”
他人介绍：注意何时充当他人介绍的介绍者，介绍的时机，介绍的顺序及内容等方面。
为他人作介绍的顺序应遵守尊者优先了解情况的原则，故应先将年幼者、晚辈、下级、男士、未婚者、家人、主人及后来者介绍给年老者、长辈、上级、女士、已婚者、同事朋友、客人及先至者。
握手礼：是我国乃至世界各国最通行的会面礼节。
一般情况下，握手应掌握的重要问题有握手的时机，握手的次序，握手的方式，握手的禁忌等。
握手的次序应遵守尊者决定的原则，故应由年老者、长辈、上级、女士、已婚者、同事朋友、客人及先至者首先伸出手来与年幼者、晚辈、下级、男士、未婚者、家人、主人及后来者相握。握手的方式：
1．神态：专注、热情、友好、自然，面含笑意，目视对方双眼，口道问候。2．姿势：起身站立，彼此之间最佳距离为1米，握手时双方均应主动向对方靠拢。
3．手位：单手相握：双方右手向侧下方伸出，伸直相握后形成直角。3．力度：稍许用力，大致两公斤左右为宜。4．时间：全部时间应控制在3秒钟以内。
交谈：它是人们彼此之间交流思想情感、传递信息、进行交谈、开展工作、建立友谊、增进了解的最为重要的一种形式。
交谈是人知识、阅历、才智、教养和应变能力的综合体现。
交谈的主题：1.宜选的主题：既定的主题、高雅的主题、轻松的主题、时尚的主题、擅长的主题
2.忌谈的主题：个人隐私（年龄、收入、婚恋、家庭、健康、经历），捉弄对方，非议旁人，倾向错误，令人反感 交谈的方式：双向共感、神态专注（表情认真、动作要配合、语言要合作）
措辞委婉、礼让对方（不始终独白、不要导致冷场、不要随意插嘴、不要与人抬杠，不要否定他人），适可而止
五、联通礼仪：
电话：正确利用电话，不只是要熟练地掌握使用电话的技巧，更重要的是要自觉维护自己的“电话形象”。
电话形象：主要由使用电话时的语言、内容、态度、表情、举止以及时间感等几个方面构成的。
打电话：1时间适宜：通话时间；双方预先约定的时间，对方方便的时间。
通话长度：限定在三分钟以内
2内容简练：事先准备，简明扼要，适可而止
3表现文明：语言文明、态度文明、举止文明 接电话：本人受话：接听及时、应对谦和、主次分明
代接电话：礼尚往来、尊重隐私、记忆准确、传达及时
手机使用规则：令其安守本分、方便他人为先、遵守公共秩序、自觉维护安全 收发短信的礼仪 1 发短信一定要署名短信祝福一来一往 上班时间不要没完没了发短信发短信时间不能太晚 发送短信要讲公德，内容要健康 6 有些重要电话可以先用短信预约及时删除自己不希望别人看到的短信
写信5C原则 礼貌（Courtesy）完整（Complete）清楚（Clarity）正确（Correct）简洁（Concise）作客礼仪
核心：客随主便，礼待主人 有约在先、上门有礼、为客有方
馈赠原则：轻重得当；适应性、纪念性；投好避忌原则
馈赠：成功的馈赠行为，应当能够借此恰到好处地向受赠者表达自己的友好、敬 重或其他某种特殊的情感，同时它还应当让对方喜欢，并产生快感。除此之外，它最好还应给受赠者以某种深刻的印象，令其难以忘怀。
佳礼的标准：适应性、纪念性、独创性、时尚性 礼品的选择：
1．对家贫者，以实惠为佳。
2．对富裕者，以精巧为佳。
3．对恋人、爱人，以纪念性为佳。
4．对朋友，以趣味性为佳。
5．对老人，以实用为佳。
6．对孩子，以启智新颖为佳。
7．对外宾，以特色为佳。
送礼的常规：精心包装、表现大方、认真说明
受赠须知：1欣然笑纳：神态专注、双手捧接、认真道谢、当面拆封、表现欣赏
2拒绝有方：婉言相告法、直言缘由法、事后退还法
3依礼还礼
送花：在人际交往中赠送鲜花，即可以“借物抒情”，表达情感、歌颂友谊，也可以提升整个馈赠行为的品位和境界，使之高雅脱俗，温馨浪漫。
送花例行的时机：喜礼之用、贺礼之用、节庆之用、嘉奖之用、慰问之用、丧葬之用，祭奠之用
送花巧用的时机：做客，迎送，纪念，示爱，回绝，致歉
六、餐饮礼仪 中餐
时间选择：民俗习惯、主随客便、适当控制
空间选择：环境幽静、卫生良好、设施完备、交通方便
座次：主人坐主座（面对正门之座），以距离主座近为上，以右为尊。
如果主宾身份高于主人，需坐主座，主人坐主宾位。
（便餐：右高左低、中座为尊、面门为上、观景为佳、临墙为好）餐前表现：注意个人修饰，准时到场，各就各位，认真交际，倾听致辞 餐时表现：不违食俗，不坏吃相，不胡布菜、不乱挑菜、不争抢菜，不玩餐具，不吸香烟，不清嗓子，不作修饰，不乱走动。
筷子的礼仪：忌舔筷 忌迷筷 忌泪筷 忌敲筷 西餐
座次排列原则：女士优先、恭敬主宾、以右为尊、距离定位、面门为上、交叉排列。
刀叉的暗示
此菜尚未用毕：刀右、叉左，刀刃向内、叉齿向下，呈‘八’字摆放于餐盘上。此菜已用好，请撤掉：刀右、叉左，刀刃向内、叉齿向上并排纵放在餐盘上；或者刀上、叉下，刀刃向下、叉齿向上并排横放于餐盘上。餐巾
餐巾的铺放：将餐巾打开折成方形或三角形，折处向外，平放于膝上。
注意：不能在空中抖来抖去
不能塞进领口、袖口或围在脖子上，系在腰带上。餐巾的用途
揩试嘴部：使用内侧，不能用来擦汗、擦脸，特别不能用来擦餐具。
避免弄脏衣服
餐巾暗示作用：
女主人铺开餐巾，意味着用餐可以开始了。
女主人把餐巾放到餐桌左侧，即宣布用餐结束；其他用餐者也用此方法表示自己已用毕，放置时不需折叠，但也不能揉成一团。
餐时表现：1举止高雅：进食禁声，防止异响，慎用餐具，正襟危坐，吃相干净
2衣着考究：根据用餐规模、档次选择，有礼服、正装、便装之分。
3尊重妇女：礼待女主人，照顾女宾客，禁用女待者
4积极交际：宾主交际，来宾交际
加强礼仪修养、提高整体素质、把握人生机遇、成就完美人生
第二篇：医学研究
八益牙科市场营销方案（大纲）前言
口腔卫生保健需求和国民经济的增长、人口的文化水平的提高是紧密相关的。以北京大学口腔医学院为例，80年代日门诊量平均为800人，90年代日门诊量平均为1500人，新世纪日门诊病人量平均为2200人。据最新的全国口腔流行病调查资料，以至少患以下一种口腔疾病计算（龋齿、牙周病、牙龈病、缺牙、牙结石、牙外伤、智齿阻生），口腔疾病的患病率为97.6%，该资料还表明94.8%的人群需要专业干预而未治疗。根据网络数据调查结果表明，48%的人有需要治疗但未治疗的龋齿，而定期带孩子（18岁以下）看牙医的家长只有7%。同时，随着食物结构的改变和食糖量的增加，牙病呈明显增加的趋势。人一辈子可能不得某种病，但牙病人人有，一生要多次访问口腔医师。即使现在没有牙病，也应定期作口腔健康检查，只靠少数大医院是远远不能满足市场需求的。因此牙科医疗机构的发展是市场硬性环境条件发展的强大趋势。（以上为网络调查）
八益牙科经营项目以美学正畸、安全种植牙、烤瓷牙、美学修复、美容保健、口腔内外科为主。结合八益的实际经营项目，市场营销推广思路如下：
一、目标消费人群定位： 主城中高收入家庭、个人、二、市场定位：
1、中高端个体、团体客户
2、潜在消费者培育
三、促销定位：
1、高品质、体验式消费
四、宣传定位：
1、重视口腔健康的理念的人
2、有一定经济能力的人
3、有刚性需求的人（龅牙、地包天、反颌、错颌、牙齿拥挤、牙齿不齐、牙齿稀疏等）
五、宣传推广方式：
（一）线上：
1、自媒体：网站、微博、微信、短信、2、网络：免费/收费网络平台、APP推广、网络电台、网络电 视台
3、传统媒体：电视栏目讲座、电台讲座、报纸（形象硬广+软 文+新闻报道+夹报等）、4、户外媒介（电梯、公交、地铁）、（二）线下：
1、终端包装：墙报、物料
2、直邮类广告：DM宣传单、帐单广告
3、渠道投放：社区、大中小学校、银行、企事业单位团体诊 疗、商协会、中高端美容会所、高级健身会所、汽车4S 店、门诊/药店/诊所等渠道合作发放宣传资料。
4、数据库广告：12580、精准短信、114等。
（三）体验活动：
1、义务诊疗、健康普查、专业讲座、互动论坛等
2、客户答谢会、会员沙龙等
3、合作单位定制活动。
六、整体推广思路
（一）整合渠道营销：
1、公共资源整合、建立营销渠道（社区、大中小学校、银行、企事业单位团体诊疗、商协会、中高端美容会所、高级健身会所、汽车4S店、门诊/药店/诊所、移动、联通、电信、超市等）
（二）地面活动营销
1、学校社区活动（学校科普宣传义诊、广告晚会合作、社区义诊宣传）
2、公益活动（保健讲座、权威专家咨询、联谊活动、文艺晚会等）
（三）节日活动
1、（元旦、春节、情人节、妇女节、护士节、、劳动节、母亲节、父亲节、儿童节、建党节、建军节、中秋节、教师节、重阳节、国庆节）依据节假日制定常规节日促销活动以及重点活动（世界卫生日、爱牙日、暑假夏令营活动、国庆、元旦、春节、重阳、会员回馈等活动）重点活动过程中，可联合相关媒体部门制造新闻事件报道热点，提升事件营销带来品牌美誉度。具体细节待活动策划
（四）建立会员制/会员卡/充值卡
1、建立会员档案，实现智能化管理。
2、制定会员增值服务，可联合渠道合作制定，如美容、健身会所折扣等增值服务。
3、充值消费、会员答谢会、转介绍优惠等
4、联合其他商家搭配优惠政策，如一卡通优惠等
5、积分消费赠送等
备注：会员细则可结合现目前的会员章程再做详细制定方案。市场营销部组织架构及岗位职责
一、营销策划部组织结构
二、市场营销部职能概述
（一）市 场：
1、市场信息：了解牙科医疗市场的动态及市场需求。负责行业内的市场信息，竞争信息等的收集、统计与分析。
2、市场调研：负责公司内、外各部门计划开展新项目的市场调研，提供可行性研究分析方案等，为领导决策提供依据。
3、商务合作：负责公司对外的合作项目；包括渠道的开发建设、合作项目的沟通洽谈、猎取意向、并进行可行性分析、谈判、合同、章程的编写等一系列商务过程及其文本工作的执行。
4、会员管理：制定、执行会员营销方案；不断发展并有效管理会 员。提供会员增值服务、营造会员消费氛围、打造会员消费文化。指导其他部门会员发展与管理工作，不断完善会员信息反馈机制与宣传通道，为会员营销目标及长期稳定发展负责。
5、协助公司的部分其他管理工作。
（二）营 销：
1、市场营销：根据牙科市场目标客户的需求，设计和推广医疗服务产品。包括建立牙科会员制及牙科健康体检的服务项目。
第三篇：大学生生毕业总结
大学生毕业个人总结
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，三年的大学生活已经接近尾声。人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理。虽然我的大学生活平淡得不能再平淡，但我还是很珍惜这个难忘的经历。
大一刚进学校，有很多新鲜事物吸引着我，那时的我是充满热情的，那时经常跑图书馆，尽管我只对里面的小说感兴趣；热心于学生会选举，尽管最后没有成功；积极参加运动会，尽管名次并不理想；积极参加各种社团，尽管在最后并没有取得什么成绩。但是，至少那时的我是积极向上的。大二，少了一些新生的激情，生活开始变得平淡。上课，上网，游戏，吃饭，睡觉，几乎构成了我全部的生活。尽管有向党靠拢的想法，但只能望而却步，因为我大一有课程重修。郁闷，彷徨充斥着大二一年的生活。大三，课程很多，好象所有的时间除了上课，也剩下没多少了。这段时间的压力也比较大，以为我不仅要保证所有的课程都能通过，还要准备毕业后的出路：或着工作，或者继续深造。这段时间是大学以来最充实的，我彻底抛弃了颓废，用尽全力去为自己的未来打拼。
这三年里，确实有不少遗憾，没做过学生干部，没有什么奖状，没体验过拿奖学金的喜悦，没能加入中国共产党。只希望还有机会，给我多两年时间去把过去的遗憾补回来。可惜时光一去不返。
总结大学生活，简单的说，应该学会做人。关于大学里做人，我有以下几点体会。
1、自我尊重
一般说来，这是容易理解的，但是在我们做事的时候往往难以每次都真正上实施。自我尊重，还要自我包装，注意自己的外观形相，让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。
2、为别人着想
现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。在生活中，和谐的寝室环境，社交圈环境更多的需要你不断的付出，随时随地的为别人的利益着想，考虑到自己的所作所为对周围人有没有不好的影响。有句话说:”付出总有回报”，我觉得不是不报，而是时候没到或者是你更本就没有觉察到。
3、适应环境
这是我们这一代大学生最需要的基本能力。现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而，很多人都还没有意识到这一点，抱怨高考失利，抱怨周围的同学，抱怨周围没有好的学习环境，学习气氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消极的事情，浪费了自己宝贵的青春又一无所获。人活着应该要有一种精神：面对现实，接受现实，改变现实。当我们走上社会，我们和一个初中毕业的打工者一样，都是出卖劳动力，很多方面我们甚至都赶不上他们，这就需要我们阁下自己的“尊贵”地位，从基层干起，从点点滴滴干起，这样才能真正体现受教育的价值！
4、决心、雄心和恒心
一个真正优秀的大学生应该保持雄心！在现实的前面还要放好雄心的位置，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行！决心没有大小，可以是很小的，坚持每天打开水，每天拖地板，坚持每天都对自己笑笑都是无价的。执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成！有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。
大学生活临近尾声，这短短的大学生活，却是我人生中弥足珍贵的。在这里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。大学的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外活动的参与，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。在大学里，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。学校提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的文艺选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。学校有许多很好的教育环节让人受益匪浅。如大一时的军训，我们留下的是汗水，带回来的却是对人民子弟兵的崇敬和热爱，以及果敢干练、雷厉风行的办事作风。大学，自我奋斗固然是基础，但合作更是关键。在这几年里，我遇到的挫折和困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜！感谢09建筑一班这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量!
第四篇：第七届研究生生干部培训策划书
第七届研究生生干部培训策划书
【指导思想】本次活动以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
【活动目的】作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能力、创新能力、应变能力等。为了响应国家号召，积极推进高校学生骨干的培养工作，也为了进一步提高研会学生干部思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力，我们将加强对干部的教育、培养和管理，通过研会召集学生干部进行素质培训，努力提高学生干部的思想修养、工作能力并改善学生干部的知识结构，把干部培养成德才兼备的复合型人才，不断增强学生干部组织的创造力，凝聚力和战斗力，努力养成和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校研究生学生干部队伍。
【活动主题】竭诚服务打造和谐团队锐意进去共创魅力广大
【活动对象】XX大学研究生总会和分会干部
【活动时间】XX年X月X日（上午开展知识讲座活动，下午开展团
体拓展训练）
【活动地点】上午知识讲座在图书馆副楼讲学厅；下午团体拓展训练
在珠江边草坪
【活动指导】XX大学研究生工作部（处）
【活动主办】XX大学研究生会
【活动承办】XX大学研究生人力资源部
【活动宣传】
好的宣传是活动成功的第一步。在活动之前，制作活动宣传横幅三条。一条悬挂在B18，一条悬挂在B1，还用一条悬挂在通往商业中心的宣传栏。除了悬挂横幅外，要加强对参加活动的学生干部的宣传，让他们明白活动的意义，提高他们参与的积极性。
在活动过程中，对一些活动场面进行拍照，如果可能的话，把活动全过程拍摄下来，作为以后宣传和活动的参考资料。
【活动过程】
1.8:00工作人员把所需的物品（礼品、矿泉水、条幅、研会大旗等）
带到会场，布置会场。检查卫生是否干净并做必要整理，悬
挂条幅，布置讲台（摆放矿泉水等用品），调试电脑、话筒、投影仪。
2.9:00签到同学负责签到（在入口摆放小桌子，研究生会和各分会
分开签）
3.9: 30主持人宣布开始，XX老师讲话。
4.10:00嘉宾演讲（主要是上一届研会的XX主席发表演讲），11:30—12:00 XXX主席作总结发言并对下午活动情况做简
要介绍。
5.12：00午餐（工作人员负责发放午餐，饭后播放一点轻音乐或者
电影，要准备好垃圾桶）。
6.13：00图书馆前照集体像（工作人员负责召集、引导、排序、队
形等任务）。
7.13:30在珠江边开展团体拓展训练。（活动内容详见培训方案）
【活动总结】
在活动结束之后，及时总结活动的经验和教训，为今后相关活动的开展提供借鉴。
【报名方式】
总会：各部部委到本部部长报名，有部长将最终名单交给人力资源部。分会：每个分会有3个名额。各分会主席确定具体名单后，交给总会。
培训方案
一 分组（预计10分钟）
所有参加干部培训的同学集合，围成一个圈，6个辅导人站在一起插进去，从第一个辅导人开始一到六报数，按照报数的不同分组，报数相同的人员为一组，这样每一组都有一个辅导人。
二 团队建设（预计30分钟）
1.选队长、取队名、口号等
2.自选热身活动（各队自己负责）
三 团队合作训练（预计60分钟）
1.直呼其名
（1）时间
指导语2分钟、活动15分钟、分享10分钟，活动一共需要30分钟。
（2）道具
三个网球，或是三个比较软的小球。
（3）游戏过程
选一块宽阔平整的游戏场地，队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外，告诉小组成员游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
2、带球赛跑
（1）时间
讨论5分钟、活动15分钟、分享10分钟，活动共需30分钟。
（2）道具
每队参赛者一个气球，加上备用气球若干。
两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。
（3）游戏过程
选一块宽阔平整的比赛场地，让每个队员找一个搭档。给每对搭档发一个气球，让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。用两
根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米。让所有参赛搭档站到起跑线之后，告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球，不允许把球夹在一个人的腿上；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑”
四 团队对抗：齐步共进（预计30分钟）
（1）时间
讨论5分钟、活动15分钟、分享10分钟，活动共需30分钟。
（2）道具
绳子若干
（3）游戏过程
每个队队员站成一排，将中间相邻的脚用绳子绑在一起。
所有的人齐步并进，最先到达目的地者胜出。
第五篇：武汉大学研究生生培养方案
图书馆学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
坚持德智体全面发展，培养具有高度社会主义觉悟，能从事图书馆学和编辑出版学教学与研究，并担负图书馆、信息资源管理、知识管理、编辑出版发行及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。具体要求是：
1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和科学修养，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设事业服务。
2、刻苦学习，学风端正，能够遵守科学研究规范；能够坚实掌握本学科基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或专门技术工作的能力，成为宽口径，复合型专业人才。
3、掌握一门外国语，并能运用外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。
4、能够坚持体育锻炼，保持身心健康。
二、研究方向
1、图书馆学基础理论与图书馆科学管理
主要内容有：图书馆学原理、知识及知识增长、读者调查分析、读者阅读研究、比较图书馆学、图书和图书馆史、图书馆科学管理、图书馆公关实务、社区图书馆等。
2、现代目录学研究
主要内容有：目录学基础理论、目录学史、书目情报服务、书目控制、互联网目录学，未来目录学发展等。
3、知识组织研究
主要内容有：分类检索语言、主题检索语言、分类主题一体化词表、检索语言计算机化、自然语言检索、文献编目标准化、计算机编目、DC元数据、网络信息组织、知识组织前沿问题等。
4、信息管理自动化研究
主要内容有：信息管理自动化系统的原理与方法、信息管理自动化系统的分析、信息管理自动系统的设计、自动化信息管理系统的发展方向等。
5、信息咨询研究
主要内容有：信息咨询业管理模式研究、信息市场与服务模式研究、信息用户研究、信息咨询与信息源研究、涉外信息咨询研究等。
6、文献与出版研究
主要内容有：文献理论、文献史、文献整理、文献编辑、文献出版、文献传播等。
7、信息资源与知识产权管理
主要内容：信息资源原理、国家信息政策、信息安全、知识产权理论、知识产权管理等。
8、数字图书馆技术与管理
主要内容：数字图书馆结构与内容、数字图书馆构建方法、数字图书馆技术、数字图书馆的信息检索、个性化服务等。
9、知识管理研究
主要内容：公司知识管理（研究商务与企业领域的知识的识别、获取、利用，信息、数据如何转变成有用的知识和知识共享问题，提高企业创新能力和竞争力）、公共部门知识管理（研究政府等公共部门的信息处理、知识共享、信息服务、管理信息支持、公共形象设计、决策信息支持与政策研究等问题，提高公共部门的工作效率）、信息设计与服务（研究客户信息需求的特点，知识产品的营销策略，信息经纪技术与信息市场理论）。
10、编辑出版学基础理论与管理硬座
11、图书市场营销研究
12、电子与网络出版研究
三、学习年限
1、全日制硕士研究生学习年限为3年；非全日制以及在职硕士研究生学习年限最长不超过4年。
2、实行中期考核分流，在二年级下学期中进行全面考核。合格者方能进入下一阶段学习。
四、课程设置及学分分配（见附件）
五、应修满的学分总数
本专业学生应修满35学分方可毕业。其中全校公共必修课2门10学分，包括马克思主义政治理论课4学分，第一外国语6学分；一级学科共同必修课3门6学分（每门54学时），包括高级程序设计2学分、数据库设计2学分和计算机网络原理与应用2学分；专业共同必修课2门6学分；研究方向必修课2门6学分；其它7学分为选修课。
六、学位论文
1、论文选题：选题应具有高起点、新视角以及前沿性，要在理论与应用两方面都具有实际价值。
2、开题报告：在第四学期初进行。一般在导师指导下，由研究生向指导小组作开题报告。开题报告应包括以下几方面内容：选题的理由或意义、国内外关于该课题的研究现状及趋势、本人研究计划、主要参考书等。
3、创新要求：论文内容要具有新观点或新方法、新材料，要资料详实，论证有据，逻辑严谨。要具有较高原创价值。
4、论文答辩：硕士生论文完成后要交由导师认真审阅，修改后经导师同意才能参加答辩。答辩程序及要求应严格按学校规定进行。
七、其他学习项目安排
1、研究生必须参加社会实践活动。社会实践活动分两个方面内容：一是在第四学期或第五学期安排三至四个月赴图书情报、出版发行单位进行专业实习；二是平时各研究方面可根据需要，安排研究生参加导师的课题研究或开发项目，参加有关学术会议或调研、收集资料等。
2、硕士研究生在学习期间至少要发表2篇学术论文，否则不能申请学位。
八、培养方式
1、充分发挥导师指导研究生的主导作用，实行研究生培养导师负责制。
2、建立以导师为主的指导小组，发挥学术群体的作用。
3、加强研究生自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的培养，尤其是创新意识的培养。
4、专业学习要提倡进行横向交叉，强调采取对话式、讨论式教学。
图书馆学专业攻读硕士学位
研究生培养方案
一、培养目标
坚持德智体全面发展，培养具有高度社会主义觉悟，能从事图书馆学和编辑出版学教学与研究，并担负图书馆、信息资源管理、知识管理、编辑出版发行及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。具体要求是：
1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和科学修养，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设事业服务。
2、刻苦学习，学风端正，能够遵守科学研究规范；能够坚实掌握本学科基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或专门技术工作的能力，成为宽口径，复合型专业人才。
3、掌握一门外国语，并能运用外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。
4、能够坚持体育锻炼，保持身心健康。
二、研究方向
1、图书馆学基础理论与图书馆科学管理
主要内容有：图书馆学原理、知识及知识增长、读者调查分析、读者阅读研究、比较图书馆学、图书和图书馆史、图书馆科学管理、图书馆公关实务、社区图书馆等。
2、现代目录学研究
主要内容有：目录学基础理论、目录学史、书目情报服务、书目控制、互联网目录学，未来目录学发展等。
3、知识组织研究
主要内容有：分类检索语言、主题检索语言、分类主题一体化词表、检索语言计算机化、自然语言检索、文献编目标准化、计算机编目、DC元数据、网络信息组织、知识组织前沿问题等。
4、信息管理自动化研究
主要内容有：信息管理自动化系统的原理与方法、信息管理自动化系统的分析、信息管理自动系统的设计、自动化信息管理系统的发展方向等。
5、信息咨询研究
主要内容有：信息咨询业管理模式研究、信息市场与服务模式研究、信息用户研究、信息咨询与信息源研究、涉外信息咨询研究等。
6、文献与出版研究
主要内容有：文献理论、文献史、文献整理、文献编辑、文献出版、文献传播等。
7、信息资源与知识产权管理
主要内容：信息资源原理、国家信息政策、信息安全、知识产权理论、知识产权管理等。
8、数字图书馆技术与管理
主要内容：数字图书馆结构与内容、数字图书馆构建方法、数字图书馆技术、数字图书馆的信息检索、个性化服务等。
9、知识管理研究
主要内容：公司知识管理（研究商务与企业领域的知识的识别、获取、利用，信息、数据如何转变成有用的知识和知识共享问题，提高企业创新能力和竞争力）、公共部门知识管理（研究政府等公共部门的信息处理、知识共享、信息服务、管理信息支持、公共形象设计、决策信息支持与政策研究等问题，提高公共部门的工作效率）、信息设计与服务（研究客户信息需求的特点，知识产品的营销策略，信息经纪技术与信息市场理论）。
10、编辑出版学基础理论与管理硬座
11、图书市场营销研究
12、电子与网络出版研究
三、学习年限
1、全日制硕士研究生学习年限为3年；非全日制以及在职硕士研究生学习年限最长不超过4年。
2、实行中期考核分流，在二年级下学期中进行全面考核。合格者方能进入下一阶段学习。
四、课程设置及学分分配（见下表）
五、应修满的学分总数
本专业学生应修满35学分方可毕业。其中全校公共必修课2门10学分，包括马克思主义政治理论课4学分，第一外国语6学分；一级学科共同必修课3门6学分（每门54学时），包括高级程序设计2学分、数据库设计2学分和计算机网络原理与应用2学分；专业共同必修课2门6学分；研究方向必修课2门6学分；其它7学分为选修课。
六、学位论文
1、论文选题：选题应具有高起点、新视角以及前沿性，要在理论与应用两方面都具有实际价值。
2、开题报告：在第四学期初进行。一般在导师指导下，由研究生向指导小组作开题报告。开题报告应包括以下几方面内容：选题的理由或意义、国内外关于该课题的研究现状及趋势、本人研究计划、主要参考书等。
3、创新要求：论文内容要具有新观点或新方法、新材料，要资料详实，论证有据，逻辑严谨。要具有较高原创价值。
4、论文答辩：硕士生论文完成后要交由导师认真审阅，修改后经导师同意才能参加答辩。答辩程序及要求应严格按学校规定进行。
七、其他学习项目安排
1、研究生必须参加社会实践活动。社会实践活动分两个方面内容：一是在第四学期或第五学期安排三至四个月赴图书情报、出版发行单位进行专业实习；二是平时各研究方面可根据需要，安排研究生参加导师的课题研究或开发项目，参加有关学术会议或调研、收集资料等。
2、硕士研究生在学习期间至少要发表2篇学术论文，否则不能申请学位。
八、培养方式
1、充分发挥导师指导研究生的主导作用，实行研究生培养导师负责制。
2、建立以导师为主的指导小组，发挥学术群体的作用。
3、加强研究生自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的培养，尤其是创新意识的培养。
4、专业学习要提倡进行横向交叉，强调采取对话式、讨论式教学。
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