岩土所考博复习资料土力学(个人总结)第七章

第一篇：岩土所考博复习资料土力学(个人总结)第七章

第七章 建筑物基础沉降的计算

第一节 土的压缩性 压缩性

概念：土在压力作用下体积减小的特性叫做压缩性 2 体积减小机理

土矿物颗粒的压缩；孔隙中水和空气的压缩；水和空气从孔隙中被挤出。土是压缩主要由于土中孔隙体积的减少，也就是说孔隙中一部分水和空气被挤出，封闭气体被压缩；同时，土颗粒相应发生移动，重新排列，靠拢挤紧。对饱和土来说，则其压缩主要是由于孔隙水的挤出。3 土的压缩表现 竖向变形和侧向变形

一 压缩试验 压缩曲线

室内侧限压缩仪（固结仪）渗透固结（主固结、固结）：孔隙水的排出需要经过一定的时间过程，这个时间过程叫做渗透固结。次固结（次压缩）：孔隙水停止排出后，土还继续随时间的发展而产生变形，这个时间过程叫做次固结。

室内侧限压缩实验不能完全符合土的实际工作情况，因为1取样，土受到扰动2尺寸小，代表性差3土样表面切削不平4土样环刀摩擦力和缝隙 2 压缩系数和压缩指数（2012重点）

1）压缩系数a：它表示单位压力变化引起的空隙比变化，即直线M1M2的斜率，负号表示土的空隙比随压力的增大而减小。公式，(附加：土的压缩系数是土在侧限条件下空隙比减小量与有效应力增量的比值，即e-p曲线中某一压力段的割线斜率。)2）体积压缩系数mv（体积变形模量）（2012重点）：单位应力变化引起的土的单位体积变化。

3）压缩指数Cc：（附加：土体在侧限条件下空隙比减小量与有效应力常用对数值增量的比值，即e-logp曲线中某一压力段的直线斜率。）4）膨胀指数Ce 3 土的弹性变形和残余变形

1）弹性变形：土在压力除去以后可以恢复的那部分变形。2）残余变形：土在压力除去以后不能恢复的那部分变形。4 压缩模量（2012重点）

压缩模量Es：不仅反映土的弹性变形，而且同时反映土的残余变形，是一个随压力而变化的数值。它是指土在侧限压缩条件下，在受压方向上的应力与相应的应变之间的比值，公式 侧压力系数和泊松比

侧压力系数（静止土压力系数K0）：侧限压缩实验中，水平压力的增量对于竖向压力的增量的比值，公式

土的泊松比（侧膨胀系数）：土侧向应变与竖向应变的比值，它与土的侧压力系数有一定的关系。推导略。土的天然压密状态和前期固节压力

1）前期固结压力：该土层在地质历史上曾经受过的并已固结稳定的最大有效压力。前期固结压力——Pc；目前上覆土层的自重应力——P0。

2）超固结土：Pc大于P0，土层在其自然沉积过程中曾经在较大压力下压密稳定，但以后可能因为侵蚀或冲刷等原因而卸荷，致使残留下来的土所具有的密度超过了它在目前自重应力下所对应的密度，这种土就称为超固结土。

3）正常固结土：Pc等于P0，该土层在自然沉积过程中所发生的固结作用一直随着土层的不断沉积而相应发生，在固结过程中没用受过侵蚀或其他卸载作用。4）欠固结土：Pc小于P0，表明这土层因沉积历史短或由于湿度条件和盐类胶结作用等的影响，在土自重应力下还未完成其固结作用，这种土称为欠固结土。5）超固结比OCR（2010年概念）：Pc比P0的值；等于1，正常固结土；大于1，超固结土；小于1，欠固结土。

6）确定土的前期固结压力的方法：A.卡萨格兰地法

二 载荷试验 载荷试验 地基应力与应变关系 1）直线变形阶段 2）局部剪切阶段 3）完全破坏阶段 3 变形模量

1）土的变形模量E0：在单轴受力且无侧限条件下土的应力与应变之比。公式，2）土的压缩模量和变形模量二者的换算（2010年简述）4 弹性模量

1）弹性模量：从土的弹性或瞬时应变来看，法向应力与相应的土的弹性应变的比值叫做土的弹性模量。

2）由于土的弹性应变远远小于土的总应变，所以土的弹性模量远大于土的压缩模量或变形模量。3）土的弹性模量常用无侧限压缩实验和不排水剪切试验经过反复加荷卸荷求得。根据实验结果，以轴向应力为纵坐标，轴向应变为横坐标，求得通过原点的应力与应变的关系曲线，则原点切线的斜率就是土的弹性模量。思考题： 通过固结实验可以得到哪些土的压缩性指标？如何求得？

压缩系数（e-p）；压缩指数（e-logp）；压缩模量（e-p）；静止侧压力系数 2通过现场荷载实验可以得到哪些土力学性质指标？ 地基承载力；变形模量

第二节 基础最终沉降量的计算

最终沉降量：地基变形完全稳定时地基表面的最大竖向变形就是基础的最终沉降量。

瞬时沉降：荷载作用下由于土的畸变所引起，并在荷载作用后立即发生。

固结沉降：由于孔隙水排出而引起土体积的减小所造成，缓慢发生，占沉降量的主要部分。

次固结沉降：由于超静水压力消散后在恒值有效应力作用下土骨架的蠕变所致。

一 瞬时沉降量的计算 计算公式

1）均质地基：公式

2）成层地基：

最上面一层土的厚度大于荷载面积的尺寸时，瞬时表面位移按均质地基计算； 可压缩粘性土层下卧有刚性地层时，瞬时沉降量按上式计算，但系数Cd值改用； 当有限厚度的坚硬上层位于较厚的可压缩土层上时，乘以修正系数，公式 3）绝对刚性基础的倾斜 矩形基础；公式

圆型基础：公式

4）挖方的隆起 2 弹性参数的估计 3 塑性区开展的校正

二 固结沉降量的计算 分层总和法

1）假定；分层总和法的基本公式；

2）分层时厚度的选择： 《规范》推荐的沉降计算公式

1）沉降计算公式；

2）规范法计算基础最终沉降量的具体5步骤；

3）附加题目——地基平均应力系数：均从基底某点下至地基任意深度Z范围内的附加应力（分布图）面积A对基底附加应力与地基深度的乘积p0*Z之比值，公式： 根据前期固结压力计算固结沉降量 正常固结土的沉降计算； 超固结土的沉降计算； 欠固结土的沉降计算； 考虑侧向变形的固结沉降量的计算 5 相邻荷载对基础沉降的影响（2008年简述）

相邻基础荷载对地基变形的影响；大面积地面荷载对柱基内侧附加沉降的计算

三 砂性土地基的沉降计算 四 次固结沉降量的计算

附加——讨论基础最终沉降量的方法：弹性理论法、分层总和法、应力历史法、应力路径法和斯肯普顿——比伦法。5

第三节 基础沉降随时间变化的计算（固结理论）

一 饱和土的渗透固结——外荷作用下饱和土骨架和孔隙水的分担作用。

太沙基有效应力原理及其意义。（2009年概念、2011年简述）有效应力：土中任意截面上都包含有土粒截面积和土骨架孔隙截面积，如图。通过土粒接触点传递的粒间应力，称为土中有效应力，它是控制土的体积变形和强度两者变化的土中应力。孔隙应力：通过土中孔隙传递的应力称为孔隙应力，或孔隙压力。3 总应力：土中某点的有效应力和孔隙应力之和。有效应力原理：饱和土中任意点的总应力

总是等于有效应力加上孔隙水压力；或有效应力

总是等于总应力减去孔隙水压力。

二 单向渗透固结的微分方程式及其解答（太沙基单向固结理论）。适用条件：（2008简述）

荷载面积远大于可压缩土层的厚度，地基中孔隙水主要沿竖向渗流。2 基本假设（参考版）。（2008简述、2010简述）

1）土层是均质、各向同性和完全饱和的； 2）土粒和孔隙水都是不可压缩的；

3）土中附加应力沿水平面是无限均匀分布的，因此土层的固结和土中水的渗流都是竖向的；

4）土中水的渗流服从达西定律；

5）在渗透固结中，土的渗透系数k和压缩系数a都是不变的常数； 6）外荷是一次骤然施加的，在固结过程中保持不变； 7）土体变形完全由土层中超孔隙水压力消散引起的。3 微分方程的建立。（2008年计算与论述）（2012年重点）

三 固结度。固结度（压密度）概念（2009年概念）：

固结度（附加版）是指地基土层在某一压力作用下，经历t时间所产生的固结变形量与最终固结变形量之比值，或土层中孔隙水压力的消散程度，亦称固结比，公式，平均固结度。

对于竖向排水情况，由于固结变形与有效应力成正比，所以某一时刻有效应力图面积和最终有效应力图面积之比值，成为竖向平均固结度。见图。公式，四 成层地基上建筑物基础沉降与时间关系的计算。五 基础沉降与时间关系的经验估算法。六 讨论。7

第四节 沉降计算中存在的问题

一 应力应变间的关系。

把地基假设成直线变形体，直接应用了弹性理论的解答。低压缩性土，荷载不大，基础底面平均压力不超过土的比例界限，应力应变成直线关系；荷载加大，不行了，高压缩性土也不成了。

二 土的压缩性指标的选定。

基础最终沉降量计算公式中可以看出：基础沉降计算的准确性与土的压缩性指标有着密切的关系，压缩性指标**。

三 地基变形计算的精确度问题

第五节 沉降观测要点

第二篇：考博个人自述

尊敬的老师： 您好！

我叫XX，籍贯山东省XX市。怀着强烈的愿望，衷心希望能够进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平，而且XX大学也是我的母校，我爱它。下面分别就个人的思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！1.思想道德：

在思想上本人始终坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，本着做人做事做学问的原则，勤勤恳恳，不弄虚作假，始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。2.学习态度：

首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚的兴趣，本身就有着在高等学校工作的优势，在工作之余自己经常看一些自然科学的教科书和各种期刊。其次，态度决定心态，好的心态才能静下心来看书，才能获得成功，本人学习态度认真，工作积极，先后公开发表论文X篇，其中核心期刊X篇。在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力的一个信号，趁着自己还年轻，希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本，从而立于不败之地!3.外语水平：

我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级考试，硕士阶段通过了大学英语6级考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅。读研期间，恰逢上海世博会，有幸能够参加“敲响世博”主题活动，在帮助了很多外国友人的同时，也提高了自己的外语水平。

4.业务和科研能力：

我本科所学专业为热能与动力工程专业，相对其他能源类专业我学习了更多XX专业相关的课程：传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理与装备、热工测量技术及仪表等等。

2009年我顺利考取XX大学的硕士研究生，学习XX专业，通过三年的研究生的学习可以说是自己从理论到实践的一次转变，在硕士期间学习了XX相关的各种原理及设备，更学会了各种XX相关实验仪器的使用与维护，初步培养了自己独立进行科研工作的能力。

5.优缺点及专长爱好：

本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作的能力，善于与人交流，有较强的语言表达能力。缺点是并不能够敏锐的洞察周围的的人和事，不能够及时找到问题的原因。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球 6.读博期间的学习与研究设想：

（1）学位课期间的计划安排：

在学位课期间应当加强与老师的沟通，及时地发现自己的薄弱点从而能够及时的弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多的掌握制冷相关的专业知识。

（2）课下业余时间安排：

充分利用业余时间阅读国内外的文献，学习别人的方法和思想，学以致用多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献的阅读，逐步培养自己的研究方向和自己感兴趣的主题，逐步把自己的思想提升到一定的理论高度。

（3）老师的课题计划安排；

结合自己的实际能力和知识储备量来承担老师一定量的课题任务，主要研究方向定位在XX学科和XX学科结合的领域，或者是XX与XX学的结合。在课题的研究中锻炼理论联系实际的能力，在课题的研究中发现新的问题、新的思想、新的研究方法，结合课题来逐逐步完成自己的博士学位论文的研究与写作，定期向老师回报课题的进展情况，广泛听取老师的批评和建议，不断地提高自己的科研水平。

第三篇：考博个人陈述

个人陈述

尊敬的老师：

您好！我叫***，男，***年***月***日生，***省***人，现就读于***大学***学院***专业。正是源于对***领域知识的兴趣，以及对行业的前景非常认可，选择***学院攻读博士，希望能够在这一领域有所成就。贵校是一所综合性多科大学，学术和科研非常出色，有着浓厚的历史和文化底蕴。***学院不管是硬件还是软件都具有很强的实力。高质量教学和学术积淀的感染，使我怀着强烈的愿望能进入***大学***学院***专业攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。现按照要求分别就个人的道德修养、学习态度、个人能力、学术背景、博士学习期间学习和研究计划以及就业目标等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！

1．道德修养

《礼记》中有句关于道德修养的名言：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”如果我们能够博士入学，顺利毕业，以后将会是国家的有用之才，我们的道德品质会比普通人对这个社会产生更大的影响。因此，我们要有良好的道德修养，这是我们能够读博的前提条件。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及党中央的各项方针政策，努力提高自身政治素养。生活方面，出身于农村家庭的我，从小就体会父母养家不易。因此，上学多年生活一直勤俭节约，在大学期间多次从事兼职工作，减轻父母的负担。我为人诚信，待人热情，尊敬师长，团结同学，与身边的人相处融洽，有较强的适应能力和团队合作精神，获得了老师与同学们的一致好评；个人素质方面，我乐观开朗，勤奋努力，注重自己各方面能力的培养，有良好的心理素质和应变能力，不怕挫折，直面困难不逃避，积极进取。学习认真，有很强的求知欲和上进心，做事耐心细致，务实肯干。2.学习态度

从刚入小学开始到现在申请读博，我相信我们每一个人以前都曾经是班级中的佼佼者。这说明我们都不缺乏才气，也说明我们都是聪明的人。中国结构生物学家，中国科学院院士，清华大学生命科学院院士施一公曾说：“无论研究什么学科，我认为最不重要的是智商，我相信这一点。”施院士认为付出时间才是进步的阶梯。读博是漫长而又艰苦的过程，我们不可能通过耍小聪明就能完成。读博所需要的学习态度就是韧性。我曾经因为写一个专利苦恼了很久，一直没有找到合理的解决方案。因此，我的导师让我一改再改，最后都有放弃的冲动，不过后来还是坚持了下来，最后专利申报成功。因为父母的原因，我也有着一股韧性，不怕吃苦，也很少怨天尤人，只相信自己的努力可以获得想要的结果。本科阶段，我对待学习的态度就很认真，也取得了不错的成绩。硕士期间，虽然有时候浮躁了一些，但是依然中肯的做自己该做的事情。博士报名的方向是我以前所没有接触的，但我相信我能够克服这些困难。我将继续保持自己对待学习的态度，相信博士期间我能够有所作为！

3.个人能力

本人工作期间和攻读硕士学位期间，经过科研项目的锻炼以及理论课程的学习，在一些方面的能力得到了一定的提高，现介绍如下。

(1)科研能力

研究生期间负责导师的研究课题：***。在课题的进展中，导师的指引让我懂得怎么合理安排时间节点、如何合理的去规划课题任务。我在课题的进行中养成了一些良好的学习习惯，比如如何对参考文献进行合理的整理，怎样有效的搜索有用的资源等等。同时，通过在自己课题设计中需要找校外企业代加工，让我学到该如何跟人打交道，如何处理如何实际中遇到的问题。这些都有助于自己以后在社会中更好的立足。课题的理论部分的研究让我对MATLAB软件有了更加深入的了解。同时，润滑基础理论的研究一定程度上锻炼了自己的数学功底，这将有为以后的读博之路提供一定的帮助。硕士期间的学习不仅让自己懂的如何高效率的工作，而且锻炼了自己的思维能力。(2)论文及专利撰写能力

截止目前，在《***》发表论文***篇，撰写实用新型专利***项，发明专利***项，所以具备了一定论文和专利撰写的能力。

(3)所获荣誉及成果

硕士期间，在***学年获得***学业奖，***和***学年获得***学业奖，本科期间***奖学金。

4.学术背景

***年我考入***大学，就读***学院***专业，主修课程：***等。通过本科阶段的系统学习以及***和***的训练，我初步掌握了***的能力。

***年我******专业就读***研究生，硕士期间在导师的悉心引导下，我的科研能力、学习能力以及分析问题的能力比本科时都有较大的提升。从最开始不懂的如何查找自己所需的文献资料，不懂的对文献资料如何整理到现在能够有效的查找出所需要的文献资料以及合理的对所下载的资料进行归纳整理；从最开始写一篇论文、一项专利而苦苦没有头绪，语言组织不堪入目、思维逻辑不够合理到现在能够尝试着写出规范的语言；从最开始对于自己的课题内容一片迷茫，不知所措到现在能够做自己课题的主人。这些都是研究生三年所给予我们的回报，而这些回报为我今后继续深造打下了基础。

5．攻读博士学位期间学习和研修计划

下面我分别对读博期间的学习计划与研究设想进行陈述：

（1）学习计划：主要有专业基础知识的学习以及相关课题背景知识的熟悉。其中专业基础知识的学习主要包括：①完成博士期间所要求的基本课程。②主动去旁听对自己所学专业有帮助的课程。③重点提高英语的阅读、写作和听说能力。④对可能用到的软件进行详尽学习；相关课题背景知识的积累：①尽可能的了解在相关领域他人已有的工作和成绩，然后再提出自己的想法和见解，脚踏实地工作。②不断跟踪这个领域的最新研究进展，把握好方向，避免重复性工作，把精力集中在最有价值的研究方向上。③养成良好的思维和学习习惯，多跟师兄、师姐们交流；论文发表要求：计划根据本课题组及毕业要求，发表数篇高质量的外文论文和中文核心期刊论文。

在博士一年级期间主要完成以下几项工作：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②广泛阅读中外有关电镀及电解方面的论文，并进行归纳整理，结合自己的课题方向提出自己的想法；③重点提高英语的阅读和写作能力；④开始撰写学术期刊论文，发表一篇外文论文。此外，后期会根据自己的课题发表国内外高水平论文数篇，并协助导师完成一些项目，最终完成毕业论文，顺利完成学业。

（2）研究设想：结合导师的研究方向和自身的知识储备，通过查看相关文献，个人认为是否可以从以下某些方面开展研究。①了解***和***的加工工艺，分析某种***现有设计制造方面的优缺点，提出***以及***工艺，同时，分析各种加工参数对零件成型的影响规律；②以工艺试验为主，结合部分仿真工作，进行***以及***方面基础理论的研究。博士研究生阶段，本人将从理论和技术双层面深入学习研究，上述研究设想仅是本人预想，肯定有所不足之处，希望博士期间能得到导师的指导与帮助。

6．就业目标

本科毕业后，室友们纷纷去参加了工作，而我留在了本校继续读研。研究生学习生涯也即将结束，身边的大多人都在忙于找工作，而我选择了继续深造。我想这跟我自己的就业目标有关，一直以来我都打算进入高校或研究机构做教学研究类工作。因为，高校和科研机构是一个比较适合我的工作环境，我觉得在科研工作中，能够充分发挥自己坚韧和耐心的特质。与此同时，自己能够获得良好的生活环境。

以上便是我的个人陈述，每个人都有权利选择自己将要走的路，既然选择了就要走好它。就像杨绛先生曾经说过的一句话：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己”。但是，博士生涯不会那么平坦，不过我会刻苦求是、认真负责的去完成它。如苏轼曾经说过：“古之成博士着，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拨之志”。我相信凭借我的这股韧劲，我一定能取得自己所想要的成绩！

第四篇：考博个人自述

尊敬的老师：

您好！

我叫。。，籍贯吉林省通化市。我怀着强烈的愿望能进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。下面分别就个人的思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！

思想道德：

在思想上本人始终坚持，马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，我本着做学术要踏踏实实，勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地的做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂的问题要虚心的向别人请教，这样才能搞好的提高我们的学习水平，在学习上要发挥我们的比较优势原理，对于自己的劣势要勤奋补拙，提高自己的各项基本业务水平。

学习态度：

首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚的兴趣，在工作之余自己经常看一些自然科学的教科书和各种期刊。尤其是对高分子化学和细胞生物学的交叉领域有很大的好奇心，但是本人在本科和硕士阶段接触的都是生物相关的理论和实验知识，希望能通过博士阶段的学习在导师的指导下获得在高分子化学领域深造机会，为以后这两项交叉领域的学术和科研打下良好的基础。同时也希望通过博士阶段的学习将来毕业后能进入一个更为理想的工作环境中去从事自己的科研活动和工作需要的职责。在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力的一个信号传递的凭证，我们应该顺应现阶段的大势所趋并结合自己的兴趣来进一步提升自己的理论水平，自己还年轻希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本立于不败之地!

外语水平：

我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅，在硕士入学阶段顺利通过了英语免修考试，硕士三年中有多次接待外国友人的经历，有着较流利的英语口语能力。

业务和科研能力：

我本科所在的生命科学专业属于基地班，相对其他生物专业我们接触了更多生命科学相关的课程：分子生物学、细胞生物学、动物学、植物学、微生物学、生物化学等等。

２０１０年我顺利考取东北师范大学的硕士研究生学习细胞生物学专业，通过三年的研究生的学习可以说是自己从理论到实践的一次转变，在硕士期间学习了细胞生物学和生物化学的各种方法，初步的培养了自己独立科研的能力。

硕士第三年我来到中科院长春应化所联合培养，至今我已经接触了一些高分子化学与细胞生物学结合的实验和理论知识，希望在攻读博士阶段能在这个新兴的领域有更多的收获。

优缺点及专长爱好：

本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作的能力，缺点是并不善于与人交流，在与人对话以及平时演讲中语言组织能力有待加强。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球、篮球等，业余时间喜欢去野外钓鱼。

博士阶段的学习与研究设想：

作为个人来讲我将读博期间的计划分为了三块，（1）学位课期间的学习计划（2）课下业余时间安排（3）老的课题计划安排。

（1）学位课期间的计划安排：

在学位课期间应当加强与老师的沟通，及时地发现自己的薄弱点从而更及时的弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多掌握高分子化学相关的专业知识。

（2）课下业余时间安排：

充分利用业余时间阅读国内外的文献学习别人的方法和思想和选题角度，要学以致用，结合自身已有的知识理论联系实际，多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献的阅读，逐步培养自己的研究方向和自己感兴趣的主题，深化主题，逐步把自己的思想提升到一定的理论高度，当然这是一个逐步循序渐进的过程，不能急于求成，好高骛远，要踏踏实实，一丝不苟地去完成，多和导师进行交流和探讨，多多听取导师的建议和批评，以便使自己在未来的学术道路上走得更加平稳与成功。

（3）老师的课题计划安排；

结合自己的实际能力和知识储备量来承担老师一定量的课题任务，主要研究方向定位在细胞生物学和高分子化学结合的领域，在课题的研究中锻炼理论联系实际的能力，在课题的研究中发现新的问题、新的思想、新的研究方法，结合课题来逐完成自己博士学位论文的研究与写作，定期向老师回报课题的进展情况，广泛听取老师的批评和建议，不断地提高自己的科研水平。

第五篇：考博个人自述

fpg 尊敬の老师： 您好！

我叫XX，籍贯山东省XX市。怀着强烈の愿望，衷心希望能够进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己の学术理论水平和科研水平，而且XX大学也是我の母校，我爱它。下面分别就个人の思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间の学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！1.思想道德：

在思想上本人始终坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断の鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，本着做人做事做学问の原则，勤勤恳恳，不弄虚作假，始终坚持不骄不躁の态度来对待学术中の每一个问题。2.学习态度：

首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚の兴趣，本身就有着在高等学校工作の优势，在工作之余自己经常看一些自然科学の教科书和各种期刊。其次，态度决定心态，好の心态才能静下心来看书，才能获得成功，本人学习态度认真，工作积极，先后公开发表论文X篇，其中核心期刊X篇。在中国这样一个人才济济の状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力の一个信号，趁着自己还年轻，希望通过博士阶段の学习为自己增加更多の人力资本，从而立于不败之地!3.外语水平：

我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级考试，硕士阶段通过了大学英语6级考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅。读研期间，恰逢上海世博会，有幸能够参加“敲响世博”主题活动，在帮助了很多外国友人の同时，也提高了自己の外语水平。

4.业务和科研能力：

我本科所学专业为热能与动力工程专业，相对其他能源类专业我学习了更多XX专业相关の课程：传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理与装备、热工测量技术及仪表等等。

2009年我顺利考取XX大学の硕士研究生，学习XX专业，通过三年の研究生の学习可以说是自己从理论到实践の一次转变，在硕士期间学习了XX相关の各种原理及设备，更学会了各种XX相关实验仪器の使用与维护，初步培养了自己独立进行科研工作の能力。

5.优缺点及专长爱好：

本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作の能力，善于与人交流，有较强の语言表达能力。缺点是并不能够敏锐の洞察周围のの人和事，不能够及时找到问题の原因。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球 6.读博期间の学习与研究设想：

（1）学位课期间の计划安排：

在学位课期间应当加强与老师の沟通，及时地发现自己の薄弱点从而能够及时の弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多の掌握制冷相关の专业知识。

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fpg（2）课下业余时间安排：

充分利用业余时间阅读国内外の文献，学习别人の方法和思想，学以致用多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献の阅读，逐步培养自己の研究方向和自己感兴趣の主题，逐步把自己の思想提升到一定の理论高度。

（3）老师の课题计划安排；

结合自己の实际能力和知识储备量来承担老师一定量の课题任务，主要研究方向定位在XX学科和XX学科结合の领域，或者是XX与XX学の结合。在课题の研究中锻炼理论联系实际の能力，在课题の研究中发现新の问题、新の思想、新の研究方法，结合课题来逐逐步完成自己の博士学位论文の研究与写作，定期向老师回报课题の进展情况，广泛听取老师の批评和建议，不断地提高自己の科研水平。

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