“立五德 树五风”学校德育工作实施意见 学习总结（合集）

第一篇：“立五德 树五风”学校德育工作实施意见 学习总结

大回小学 “立五德 树五风”学校德育工作实施意见

学习总结

“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”作为人类文化的积极传播者——教师，担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律公民的艰巨任务，只要具备良好的教师职业道德修养，才能更好地为社会培养和和输送合格的人才，才能使“ 科教兴国”的战略方针得以实施。

为进一步突出“立德树人”的根本导向，充分发挥德育工作在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，大回小学认真组织全体教师学习《玉溪市教育局“立五德 树五风”学校德育工作实施意见》，以下是关于该内容的学习总结。

一、明确并牢记“五德 五风”内容。

“五德”即修学校政德，强教师师德，育学生品德，养家庭美德，扬社会公德；“五风”即正校风，严教风，优学风，树家风，促社风。

作为新一代的教师，我们要以提高育人质量为核心，以立德树人为根本任务，以创新抓实数字、绿色、文化、平安、质量“五化校园”为主线，坚持以德为本，“五德”并重，重在教育，贵在实践，不断创新工作机制。

二、全面开展十四项专题教育，不断提升教师自身修养，使学校师生齐进步。

修政德，正校风，全面提升学校管理水平；强师德，严教风，全面提升教师育人水平；育品德，优学风，全面提升学生品德素养；养美德，树家风，全面提升家庭教育水平；扬公德，促社风，逐步构建社会化德育工作体系。

具体的可以围绕以下几方面进行教育改进与提升：

1、加强爱国主义教育，提高学生的民族自尊心、自豪感和使命感；

2、加强社会主义核心价值观教育，帮助小学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

3、加强中华优秀传统文化教育，弘扬和培育中华民族精神；

4、加强做人与为师的师德师风教育，全面提升教职工职业道德素养；

5、加强法制宣传教育，全面推进依法治校；

6、加强民族团结教育，维护国家统一；

7、加强安全教育，提高师生安全意识和自救自护能力；

8、加强心理健康教育，提高小学生心理素质；

9、加强养成教育，培养小学生良好习惯；

10、加强美育教育，促进学生道德价值的形成；

11、加强劳动教育，提升学生劳动素养和实践能力；

12、加强生态文明教育，全面推进“绿色校园”建设；

13、加强网络道德教育，引导学生正确使用互联网；

14、加强家庭教育，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。

三、认真实施十一项提升工程，进一步建构和完善德育工作体系。

1、实施基础设施提升工程；

2、实施文化环境提升工程；

3、实施学校管理精细化提升工程；

4、实施师德提升工程；

5、实施德育工程提升工程；

6、实施“互联网+德育”提升工程；

7、实施德育队伍提升工程；

8、实施综合素质提升工程；

9、实施家校协作提升工程；

10、实施评价提升工程；

11、实施育人质量提升工程。

一个具有道德魅力的教师，总能使学生乐意亲近，并视为楷模，从而形成强大的“向师性”。这种“向师性”对塑造学生健康高尚的价格具有暗示性、自我教育性、潜移默化性，它如风行水上，了无痕迹；又似春雨入夜，润物无声，学生在教师人格唤醒、鼓舞、激励下，能逐步确立基本的道德规范与崇高的理想、信念、高尚情操等，在实现自身价值的同时，表现出智慧的迸发、道德的判断和审美的追求。“智者德之资也，德者智之率也。”我们所培养的人才是以德处世、以才报国、德才兼备的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

作为一名小学教师，要加强德育规律研究，注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到孩子心坎上。要着力培养学生养成良好的行为习惯，要勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，提升自身的德育专业能力。

第二篇：五查五看实施意见

中共赫章县雉街彝族苗族乡纪律监察委员会

“五查五治”活动长效机制

今年3月份以来，雉街乡纪委按照县纪委文件精神，结合雉街乡实际，开展了“五查五治”活动。经过乡活动领导小组的精心组织和全体干部的积极参与，有力打击了在一定范围内存在的不正之风、不实之风，弘扬了清风廉洁、浩然正气。为进一步巩固活动成果，延伸教育形式，促进雉街和谐发展，按照县纪委要求，经乡党委研究，决定制定雉街乡“五查五治”活动长效机制，具体如下：

一、继续深入“五查五治”活动

（一）查基础，看任务落实实不实。再次认真对照文件要求，各阶段活动安排，逐条逐项对照自查，查找工作缺项，找出问题遗漏。对任务落实不实、目的意义理解不透、纠查不严不细、整改落实不力的现象，要抓紧进行补课、加强学习思考、重新进行摆查、切实落实整改，坚决杜绝“偏、漏、缺、软”的问题。

（二）查台帐，看整改问题真不真。要根据第二阶段自查自纠中查出的问题，查是否对问题进行了汇总、梳理、分类，建立了销号整改台帐，制定了整改方案，落实了整改措施、整改时限及整改责任人。看查纠的问题真不真，整改有没有落实。要确保问题摆查无遗漏、无缺项，问题整改有力度、见实效。

（三）查作风，看活动效果显不显。通过开展活动，要理清取得的效果，查领导干部廉洁指数有没有提高，工作作风有没有转变，看发黑帖、告黑状行为有没有遏制，看本单位的歪风邪气、1

不良风气有没有匡正。通过对比对照，总结活动经验，认真解决办文办事不严谨、协作配合不严密、廉洁自律不严格等问题，进一步增强党性观念。

（四）查服务，看群众反映好不好。要有针对性地搞好群众调查和群众测评工作，把摆查整改情况通过一定形式、在一定范围内向群众公布，听取职工群众的意见和建议，通过信息反馈，掌握舆情动态，看问题是否找得准，整改是否抓得实。要把政策交给职工群众，广泛接受群众监督，对群众反映集中的问题要认真纠正解决，对群众反映较多的领导干部要严肃予以处理。

（五）查制度，看长效机制牢不牢。要坚持纠建并举的原则，在抓好问题集中排查整治的基础上，抓好常态机制和长效机制建设。10月30日前，将以下长效机制报乡活动领导小组，活动领导小组将对制度建立健全情况进行认真检查，看各部门执行力落实是否到位。

二、坚持“五查五治”活动长效机制的落实整改

1、建立健全保持清风与廉正长效长久互动发展的机制。永葆乡机关风清气正发展态势，营造和谐共建的良好氛围。

责任单位：乡纪律监察委员会

责任人：杨文华

2、建立健全网络管理制度。引导广大职工群众文明上网、依法利用网络。

责任单位：乡科技宣教文化信息服务中心

责任人：彭江

3、建立谣言追溯制度。对信谣、传谣，制造混乱人员要严肃追究责任。

责任单位：乡综治办

责任人：李涛

4、建立分级约谈制度。对廉洁上的苗头问题、网络舆情中的倾向问题要及时谈话教育，及时制止各种不良风气，切实做到用制度管人，靠目标管事。

责任单位：乡纪委监察部门，组织人事、综治办配合责任人：顾晓银、冯国平、李涛

三、抓好“五查五看”工作的有关要求

（一）加强组织领导。各单位要高度重视“清风廉正”主题教育“五查五治”工作，切实加强领导，做到组织机构不撤、主抓人员不散、工作力度不减。在组织实施“五查五治”工作的过程中，各党支部书记要认真履行第一责任人职责，坚持高标准、严要求，紧紧围绕“五查五治”的内容，本着“缺什么、补什么”的原则，逐一进行整改，切实抓好落实。

（二）认真督促检查。活动领导小组和活动办公室在活动期间，将加大督查力度，对“五查五治”工作落实不到位的、整改销号台账没按要求完成的、职工群众评价满意度不高的、打击歪风邪气、严肃党政纪律不力的，及时提出限期整改的要求。对逾期不能整改到位的，要按照“治庸问责”的相关规定和要求，严肃追究有关领导和人员的责任。

第三篇：五查五树学习心得体会

五查五树学习心得学习体会

在争做“五查五树”学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参加了各项教育活动，对照“五查五树”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

一、学习教育活动中的体会

通过学习，对“五查五树”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。

二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。

三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。

二、模范表率任用中存在的问题

对照“五查五树”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、自身要求上还有一定的差距和不足。

一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知 学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。

二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。

三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。

四是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年，受党教育这么多年，自己也有了一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够，有时也放松了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实质不准确，有些工作出现漏洞，就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。

三、今后努力方向

认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克 服、改正。

一是要始终把政治理论学习放在第一位。通过争做“五查五树”学习教育活动，我更为深刻地认识到学习的重要性和必要性，特别是政治理论的学习更为重要，必须把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的头脑，能否跟上时代的步法，能否创造性地开展工作，关键在于能否打牢政治理论基础。因此，必须坚持不懈地加强政治理论的学习，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，用“五查五树”的要求规范自己的行为，坚持在学习中实践，在实践中学习。只有这样，才能真正使理论“进入思想、进入工作”。

二是要努力用表率的形象感染群众。俗话说：“言教不如身教”，形象的魅力是无穷的。在学习教育活动中，我感悟最深的是：作为一名**党员、“五查五树”的作用是影响和感染群众最为有力的动力。因此，在今后的工作中，一定要认真实践，严于律已，宽以待人，珍视自己的形象。坚持做到：管住自己的嘴，不乱说、不乱吃；管住自己的手，不乱伸、不乱拿；管住自己的腿，不乱跑、不乱走。自觉在思想觉悟、党性修养、道德情操、工作姿态和作风上要有高尚的思想境界。

三是要坚持用创新的精神开展工作。一个民族没有创新精神不行，一个国家没有创新精神也不行，一个集体、一个单位没有创新精神更不行，“创新”是不断推动基层建设与改革的不竭动力。特别是在当前，国际国内形势错综复杂的情况下，必须要有一点创新的观念，绝对不可墨守成规，要善于打破定势，用新眼光、新观念指导实践，推动工作，走出新路子

第四篇：五梳五破五立学习心得体会

遵义市湘江小学“五梳五破五立”学习心得体会

王 会

近日，根据汇川区政府文件指示，我校围绕 “五梳五破五立”展开解放思想大讨论活动，并按照活动要求，通过学习活动方案，我进一步明确了活动的目标和任务，对这项活动有了更深的认识。通过本次活动，我的确受益匪浅。现自我梳理如下：

一、要强化学习意识

树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。因此，我认为，我必须树立 “终身学习”的理念，并加强学习，做到有课必听，（包括校内校外的公开课及家常课）听课必记，听后必反思，并做到取长补短，助力自己的专业成长。

二、要强化服务意识

强化服务意识，办公室工作带有很强的服务性。为更好的服务教职工，我要做到：一是积极协助领导班子解决工作中遇到的问题和困难；二是讲求行之有效的工作方法，加强与上级部门的qq联系，为学校的工作、老师的切身利益服好务；三是多听听领导和老师们的意见和建议，变坐等问题上门到主动服务教师，主动了解情况并解决问题，转变角色、服务学校各部门，以实事求是态度改进我的工作作风。

通过开展“五梳五破五立”解放思想大讨论活动，我加深了认识，提振了精气神，更明确了自己工作的任务；本次自我梳理活动是我实现教育理想的有力举措，也是我未来工作的目标与方向。

2016-03-28

第五篇：五论学习贯彻《意见》

加快发展要注重统筹协调

——五论学习贯彻《国务院关于加快发展旅游业的意见》

加强统筹协调，是《国务院关于加快发展旅游业的意见》中的一项重要指导思想，也是我国旅游业长期发展实践所总结出来的一条宝贵经验。我们在贯彻落实《意见》、加快旅游业发展的过程中，一定要善于用统筹协调的理念与方法来解决好所面临的各种现实问题。统筹协调是改革创新的需要。我们贯彻落实《意见》、加快旅游业发展的首要任务，就是要突破机制体制方面的阻碍，通过改革创新来解放和发展旅游生产力。《意见》明确指出“要按照统筹协调、形成合力的要求，创新体制机制，推进旅游管理体制改革”。实践中，在克服诸如旅游资源管理分散、旅游市场管理混乱、政出多门、重复建设、地方保护等诸多制约旅游业发展的体制机制方面的障碍时，单靠旅游部门自身的职能与力量往往是难以彻底解决的。因此，我们必须加强统筹协调，通过区域联动、部门联动、产业联动等方式，共同促进旅游业的快速发展。

统筹协调是加快发展的需要。旅游业是综合性的产业，旅游业在带动相关产业发展的同时，对相关产业和外部要素的依托也非常大。因此，要加快旅游业的发展，就必须强化大旅游和综合性产业观念，加强行业间、部门间、地区间、政策法规间的统筹协调，形成旅游业发展的强大合力与良好环境。正如《意见》所要求我们的，要促进区域旅游协调发展；要加强旅游与相关产业融合发展；要把旅游基础设施和重点项目建设纳入国民经济和社会发展规划；要在编制和调整城市总体规划、土地利用规划等专门规划时充分考虑旅游业发展需要；要在基础设施建设时充分考虑旅游业发展需求；城市公交服务网络要向周边旅游点延伸；博物馆、金融、邮政等服务网点要在旅游旺季适当延长服务时间；各类经营场所的公用厕所要对游客开放；公共媒体要积极开设旅游栏目；相关部门要加强旅游联合执法。这些要求都是统筹协调思想的具体体现，也是加快发展旅游业的客观需要。只有牢固树立大旅游意识，通过统筹协调，才能为旅游业创造出一个良好的发展环境与发展基础，才能加快旅游业的发展。统筹协调是科学发展的需要。《意见》要求我们在加快旅游业发展的同时，要坚持科学发展观，确保旅游业沿着健康科学的道路发展。而要实现旅游业的科学发展，首先必须注重统筹协调。一是要统筹协调旅游业发展与经济社会的发展，要站在经济社会发展的全局来发展旅游业；二是要统筹协调区域旅游的发展，尽快改变我国区域间旅游发展不平衡、产品雷同、市场割裂、恶性竞争等影响旅游业发展总体水平的现状；三是要统筹协调城乡旅游发展，不仅要重视乡村旅游的发展，还要注重农民旅游的发展，使旅游成为联结城乡、减少差距的桥梁；四是要统筹协调旅游业与相关产业间的发展，加快产业间的融合，形成相互促进、互为依托的良好格局；五是要统筹协调旅游与自然之间的协调发展，要在旅游开发建设与经营中合理利用资源，加强环境保护，通过积极鼓励低碳旅游、绿色旅游实现旅游业与自然的和谐发展。总之，旅游业的科学发展，同样必须建立在统筹协调的基础之上。

加强统筹协调，是我们学习领会《意见》精神、贯彻落实《意见》要求的一个关键点，是实现旅游业又好又快发展的客观要求。