六一葫芦丝比赛活动方案

第一篇：六一葫芦丝比赛活动方案

永宁镇中心小学

“六·一”儿童节葫芦丝比赛活动方案

为创设良好的校园文化艺术环境，加强校园文化建设，深化艺术教育实践，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化艺术氛围，培养学生自信演奏的能力和团结协作的精神，促进永宁镇中心小学葫芦丝特色教育的发展，同时庆祝“六·一”儿童节的到来，举办此次活动。

具体安排如下：

一、活动时间：2018年6月1日（星期五）

二、活动地点：五楼会议室

三、参赛对象：三年级——六年级全体学生

四、比赛办法：

1．分年级组进行评比，顺序：三年级——六年级；

2．比赛采取评委现场评分的形式进行,按年级组决出一、二、三等奖（可并列），并颁发奖状以资鼓励；

五、比赛要求：

1、以班为单位全员参加，演奏时间不得超过5分钟；

2、参赛曲目：三年级《金孔雀轻轻跳》；

四年级《映山红》；

五年级《婚誓》；

六年级《阿瓦人民唱新歌》。

六、评分标准

1、评奖原则：组委会将邀请校领导、老师组成评审小组，遵照“公平、公开、公正”原则，对演奏能力、舞台表现力等进行评分。

2、评选细则：

（1）参与人数符合规定，学生整齐有序，进、退场秩序良好；（2）服装整齐大方，体现集体风采，精神面貌好；

（3）演奏方法正确，姿势自然、气息连贯、指法准确，演奏完整、流畅、清晰，力度处理恰当；

（4）准确把握歌曲的风格和情绪，有一定的音乐表现力。

3、评分标准：比赛采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值。

七、活动具体细节：

（1）活动前准备：场地布置、购买所需物品：获奖选手的奖状和奖品，等；

（2）活动过程：由班主任带领参赛人员到达五楼会议室； 各班按顺序依次演奏葫芦丝； 评委打分并公布分数。

（3）活动结束：五楼会议室的卫生打扫干净，再以班级为单位有秩序离场。

八、未尽事宜，由音美组负责解释。

2018年5月25日

第二篇：葫芦丝比赛活动总结

樟木头百顺小学 葫芦丝比赛活动总结

本次活动旨在创设良好的校园文化艺术环境，加强校园文化建设，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化艺术氛围，培养学生自信演奏的能力和团结协作的精神，促进百顺小学葫芦丝特色教育的发展。

经过这学期的加强学习，学生们都有了明显的进步，他们能够克服由于按不满孔引起的走调、空音、演奏时不够流畅等问题，另外还有些班级还能在原音乐伴奏中表现出色，并且参赛者之间配合默契，充分利用多种演奏形式，能够更恰当地表达音乐美。

同时，也发现了一些问题，诸如在演奏中很多学生的演奏速度只能快不能慢，不分辨作品的风格和情绪，一昧地追求快速，结果适得其反，在这点上，四年级较为严重。

比赛结束后，经过各裁判员公平公正地评判，以下班级在本次比赛中脱颖而出：

四年级组： 一等奖：401班 二等奖：402班

并列三等奖：403班、404班

五年级组： 一等奖：503班 二等奖：502班 三等奖：503班

六年级组： 一等奖：603班 二等奖：601班 三等奖：602班

葫芦丝大赛从全方位、多角度在全校范围内掀起了一股民族器乐浪潮，它体现了大家对艺术和美的追求，调动起了同学们的热情并使同学们能够更好的加入到校园活动中来，丰富了校园文化生活。当然，在工作中我们仍存在着许多不足，诸如对有些问题预见性不够，以及活动的时间把握不到位，这些都是我们今后开展工作应该注意的地方。我们将继续开拓进取，使我们的校园活动更富有特点和吸引力，鼓励学生更加积极地参加活动，也使综合组成为学校的一面旗帜，扎根在同学们的心目中，为学校的明天谱写新的篇章！

百顺小学综合组

2013年12月1日

第三篇：庆六一歌咏比赛活动方案

庆“六●一”歌咏比赛活动方案

一、指导思想：

以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，激发学生热爱运动，争做阳光少年，积极投身阳光体育全民健身的热潮中，充分展示学生的才华。

二、活动时间、地点：

1、时间：2011年6月1日下午

2、地点：学校前操场

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛以班为单位自行组织训练。

2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目（全部 “红歌”），提倡有串词。

3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

4、评分标准：

（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

（2）合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。

（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、评比方式：

低年段：1—2年级（一等奖、二等奖各一名）中年段：3—4年级（一等奖、二等奖各一名）高年段：5—6年级（一等奖、二等奖各一名）

七、工作安排：

总策划：阮天平

评委：岳勇徐富国刘富兰刘学敏

刘玉平阮天平徐朝江

九、其它事项：

1、各班在5月30日前将参赛曲目阮天平老师，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、提醒各班在活动当天要求学生带好水及遮阳伞，预防中暑。

４、比赛本着公开、公正、透明的原则，以十分制计分，当场亮分，并评出等级，进行颁奖。

郧县城关镇堰河小学教务处

郧县城关镇堰河小学文艺部

郧县城关镇堰河小学少先大队

2011年5月18日

第四篇：2018年六一征文比赛活动方案

北滩镇中心小学

“我们的节日—六一儿童节”征文比赛

活动实施方案

一、活动宗旨

为了展示我校艺术文化，为丰富学生的课余生活，进一步激发学生热爱表演的兴趣，并使学生从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力，提高学生的写作水平，学校决定举行“我们的节日——六一儿童节”征文比赛。

二、参加对象

1—6年级全体学生

三、征文主题

我们的节日——六一儿童节

四、活动要求

1、结合”六一儿童节”的素材，自己表演节目的经历，观看节目的感受，练习节目的体会，参加活动的心情等等，进行创意作文。三到六年级写一篇300—500字左右的作文，题目自定，文章体裁不限。

2、一、二年级可以用简短的话描述自己过节的感受和心情。

3、语言通顺、流畅，结构严谨、完整。

4、内容充实，构思新颖。

5、各班语文老师先在本班初选，再将评出的优秀作品上交少先大队部进行评选。上交作品以稿纸形式，被选后的作品一律以电子版上交。

6、各位语文老师务必认真对待。

五、活动安排

1、征稿： 6月4日—6月6日

2、初选：6月7日

3、复选：6月8日。

六、奖项设置

以低、中、高年级组分别评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干。

北滩镇中心小学2018、6、5

第五篇：庆六一歌咏比赛活动方案

庆“六一”歌咏比赛活动方案

一、指导思想：

以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，激发学生热爱运动，争做阳光少年，积极投身阳光体育全民健身的热潮中，充分展示学生的才华。

二、活动时间、地点：

1、时间：2011年6月1日上午

2、地点：学校前操场

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛以班为单位自行组织训练。

2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目（全部 “红歌”），提倡有串词。

3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

4、评分标准：

（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

（2）合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。

（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

（6）一定是革命歌曲。

六、评比方式：

低年段：1—2年级（一等奖、二等奖各一名）

中年段：3—4年级（一等奖、二等奖各一名）

高年段：5—6年级（一等奖、二等奖各一名）

七、工作安排：

总策划：李海元

评委： 何清涟许雪雪李海元庞玲燕吴丹王建姝

九、其它事项：

1、各班在5月30日前将参赛曲目李海元老师，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、提醒各班在活动当天要求学生带好水及遮阳伞，预防中暑。４、比赛本着公开、公正、透明的原则，以十分制计分，当场亮分，并评出等级，进行颁奖。

武乡小学

2011年5月18日

庆“六一”

歌咏比赛活动方案

武

乡

小

学

2011.5