河大版八年级语文(上)期中综合测试题(二)

第一篇：河大版八年级语文(上)期中综合测试题(二)

河大版八年级语文（上）期中综合测试题

（二）（满分120分 时间：120分钟）

一．语文积累与运用。（15分）

1．在下面的横线上补写出诗文的上句或下句。（3分）

（1）人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）

（2），莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)

（3），隔夜黄鹂空好看。（杜甫《蜀相》）

2．根据要求在下列横线上写出相应的内容。（4分）

（1）苏轼《浣溪沙》词中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活，积极乐观人生态度的句子是：。

（2）李白《送友人》诗中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依惜别之情的句子是：。

3．在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。（4分）

4．央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是 一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭； 进人大学后，凭着一般人难以想像的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助他人。

假如有一天，洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动，你有机会跟他俩说话，你会对洪战辉说：

对洪战辉的妹妹说：

(注意：不能是欢迎辞)（共4分）

二．阅读。（55分）

（一）阅读下面的语段，完成后面的练习。（16分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

5．解释下列加点的词语。(4分)

（1）望之蔚然而深秀者（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）太守自谓也（）（4）翼然临于泉上（）

6．翻译下面的句子。（2分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

7．把这段文字划分为两层，并概括层意。（4分）

一层：

二层：

8．这一段是按怎样的顺序来描写景物的？这样写有什么好处？（3分）

9．画线句子在文中的作用是什么？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成后面的问题。（20分）

最后的麦穗

刘志坚

在我的案头，有一束金黄的麦穗。这是父亲在最后的日子里种下的，还来不及收获，他就走了。当时，我们把它当成父亲未竟的事业，把最壮实的穗子剪下来，精心整理。我们在做这件事时，就像有的人整理先人的遗著一样，庄重而严谨。虽然我们没有把这事业继承下去的意思，但我们很看重它。

时至今日，这麦穗依旧金黄，依旧有鲜活的生命。如果种在地里，依旧会长出青翠的春天，长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。

父亲是个农民，一生都在侍弄庄稼。直到80岁那年，因为耗尽了体力，下不了田，也扶不起犁了，才放下了牛鞭。秋天了，他耗尽最后的力气，把门前的一块空地用锄头翻了，种上麦子。他说，人活着，春光秋阳，都是有限的，不可耽搁。冬天，看着自己种的麦子出土，长叶。为了让麦苗过冬，又用浮土掩盖。开春后，麦苗破土，伸茎长叶，抽穗扬花，结实灌浆，父亲的身子却一天天衰弱了。他出不了门，就蹲在门边的麦地里，看着自己最后一季麦子说，我3岁下地掌犁，春种水稻秋种麦，我这辈子，一共种了65季水稻，麦子算上这一季的话，是68季了。父亲说这些时，就像仕途得意的人，讲自己当了几届市长，当了几届总统一样自豪。虽然父亲说得安详，没有一点骄矜于人的意思。但那自得的情怀是一样的。

回顾这几十季稻麦，有过丰收，也有过歉收甚至失收，那是因为不得天时和人为的失误造成的。尽管汗水是一样的付出，日子是一样的流走，如果不得天时、地利、人和，也是不与收获结缘的啊。

父亲说这些时，像是在做自我鉴定时总结人生经验。

父亲在最后的日子里，像有预感似的，抚着脚边的麦穗说：“看来，我是等不到这一季麦子成熟了，到时由你们收获吧。”

一个人能种多少季稻子，多少季麦子，都有个定数，想多一季也不行。就像做官，任期一到，就得走人。果然，在麦子泛黄的时节，父亲就悄悄走了。

在那些悲痛的日子里，看着那片麦地，我就想起了父亲的一生。我细心地剪下一束麦穗，那带着阳光气味，带着父亲的汗水和寄托的麦穗啊，是父亲的遗存。

父亲是个农民，对于自己的农事，倾注了毕生的心血，直到生命的最后一刻，从未有过片刻的懈怠。那种勤勉一贯的敬业精神，总是在鞭策和激励着我，也让我追忆缅怀，铭记永远。

（选自《读者》2006年第10期）

10．请说说本文以“最后的麦穗”为题有何作用？（3分）

11．在文中作者主要歌颂了父亲的什么特点？是通过什么内容表现的？（4分）

12．请简要说说本文的写作线索。（3分）

13．父亲是个80岁的老人，却清楚的记得自己一生共65季稻子和68季麦子。这是为什么？（3分）

14．为什么“父亲说这些时，就像仕途得意的人，讲自己当了几届市长，当了几届总统一样自豪”？（3分）

15．仔细阅读文章第2段，你能说说这些句子的含义吗？（4分）

（三）阅读下面的文字，完成后面的问题。（19分）

写封家书

何 勇

家书抵万金。可随着通讯的发达、网络的普及，家书好像有淡出人们生活的趋势。报载，近日，山东德州某中学给学生布置了一个给父母写封“感恩信”的作业，竟有１／３的学生不会寄信，不懂得寄信常识。

又岂止是孩子？身为父母的家长们又有多少能经常给不在身边的子女写封家书呢？用家书联系的人真的不多了。

为此，季羡林、费孝通、任继愈、文怀沙、苏叔阳等数十位文化名人，曾向海内外发出倡议：留住家书。

千百年来，家书始终为人们珍视。它承载着中华民族生生不息的血缘文化，维系着人间的亲情，也担当着家庭教育的重任。很多传世家书不仅蕴含亲情的温暖，而且闪耀着哲理的光辉。大家知道有一本《傅雷家书》，字里行间，盈满父爱，将高尚的道德情操、远大的人生追求和丰富的人生经验传递给家人。时至今日，依然能震撼征服读者的心灵。很多家书，不仅是传承着家风，亦是千古流传的名篇，如欧阳修的《与十二侄》、司马光的《训俭示康》、苏轼的《与侄千之书》。名相诸葛亮在家书中叮嘱外甥“志存高远”；告诫儿子“君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”黄炎培写给儿子的“和若春风，肃若秋霜，取象于钱，外圆内方”十六字箴言，更是为人处世的真谛。

这些家书，读来，宛如聆听历经沧桑、洞察世事的长者之教诲。

家书是真实感情的自然流露，谈家事，所言极为真切；又因面对自己的至亲，谈处世、做人，所言又极为慎重。不管身居何位，财富几何；不论在外如何言不由衷，意不能达，一旦给至亲骨肉写信，信为心声，常常思绪万千，手中的笔沉重万分，潇洒不起来，时时对照自己的人生观念，生怕产生误导。虽不如电话便捷，但更为深入详尽，也更动人，自有现代通讯代替不了的功能。

不仅如此，读家书，见字如晤，当身处哨卡的战士展开家书见平安，当远行的游子含泪用心读父母激励的话语，当在田地劳作的双亲欣喜地读着子女的进步，温情在信札尺牍之间荡漾开来，这样的喜悦，这样的激动，这样的亲情，不是从书信年代走来的人，难以体会。

遗憾的是，写家书的风气越来越淡了。远行游子写情书等达数万言，给父母总是惜墨如金，甚至数年不着一字，电话都少得可怜。何谈感恩？有的父母，对孩子一味娇宠，只管“后勤”，只想自己多给子女挣些钱财，不问其他，只养不教，孩子出了问题都不知道，成了名副其实的衣食父母。何谈家教？少数青年公德少、缺责任、喜享乐、淡亲情，家教不力是一个原因。古人言“修身、齐家、治国、平天下”。修身、齐家，是基础。家庭是社会的细胞，社会的和谐离不开每个家庭好的家风；明荣知耻，也离不开言传身教。所以，不妨多写写家书。

家长多给不在身边的孩子写封家书，把人生得失、经验教训、为人处世多传给孩子。

在外的游子也多给不辞辛劳的父母写封家书，奉上亲情，让父母开怀，报上喜讯，让双亲自豪。

（选自《人民日报》 2006-04-14）

16．本文中作者所要证明的观点是什么？（3分）

17．作者在证明自己的观点时，着重阐述了哪两个方面的问题？请做简要概括。（4分）

18．请根据文章内容概括说说家书有哪些作用。（4分）

19．文章的首句“家书抵万金”是从古诗中引用来的，你能写出它的上句吗？并说说这里引用的好处。（4分）

20．请你谈谈你对写家书的看法。（4分）

四．作文。（50分）

21．阅读下面材料，根据你的感悟，自选角度，自拟题目，写一篇500字以上的文章。除诗歌外，体裁不限。（50分）

十多年前，她和他是同桌。那时候，她家境不好，学习文具短缺。有一次，他把自己用的半截铅笔送给她。就是这半枝铅笔，让她感动至今。

来，他到了另外一个地方求学，而她总是想起铅笔的事，挂念着他，想同他不期而遇。终于有一天，他们见面了。她向他诉说了这十多年关于那半截铅笔的情思。他很惊异，没有想到，自己一个小小的不经意的行为，会在她心中留下如此深刻的印痕，任是十数年光阴也磨损不去。

是啊，生活中，也许是你不经意的一个关爱，足以温暖别人的一生。

参考答案：

一．1．（1）留取丹心照汗青（2）竹喧归浣女（3）映阶碧草自春色 2。（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！（2）浮云游子意，落日故人情。3。要言之有理，表达顺畅，语言得体。示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读；课外读物鱼龙混杂，坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。4。答案略。

二．

（一）5。（1）遮盖（2）情趣（3）称（4）靠近6。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。7。第一层（开头至“醉翁亭也。”）：描写醉翁的环境，开篇点题。第二层（从“作亭者谁？”至最后）：介绍周围台的建造者和命名缘由。8。由远而近既符合人们游览的进程，又显得流畅婉转，突出了醉翁亭的美好。9。点明全文主线，奠定抒情基调。

（二）10。一是这“最后的麦穗”代表了对父亲的怀念；二是这“最后的麦穗”是文章行文的线索。11。勤勉一贯的敬业精神。通过叙述父亲一生侍弄庄稼、喜爱劳作的情形来表现的。12。引出回忆——回忆父亲——怀念父亲 13。因为父亲把毕生的心血都用在种庄稼上，对庄稼倾注了浓厚的感情，所以对自己的劳动成果是了如指掌的。14。用形象的比喻，生动地表现了父亲在回忆自己的成就时那种得意、自豪的神情、心情。15。这麦穗是父亲的尊贵遗物，是父亲品格和美德的象征；睹物思人，见到这麦穗，就想起父亲，就想起父亲曾经劳作的情形和丰收的景象。

（三）16。不妨多写写家书。17。正面论述了家书的重要作用；反面论述了家书减少的现实与危害。18。家书是真实感情的自然流露； 谈处世、做人，所言极为慎重。读家书，见字如晤，有一种别样的情感。19。烽火连三月 一是突出家书的作用，二是引出本文论题，三是引起读者兴趣。20。观点明确，言之成理即可。

三．21．作文略。

第二篇：八年级语文(上)期中测试(河大版)

八年级语文（上）期中测试（河大版）

期中测试

(时间90分钟 分值100分)

一、基础知识及运用。（14分）

1.根据上下文填空。（4分）

① 江山如此多娇。

② 惜秦皇汉武，；唐宗宋祖。

③ 人生如梦。

④，谈笑间，强虏灰飞烟灭。

2.根据要求写出古诗原句。（4分）

（1）苏轼的《浣溪沙》中写景的词句是：。

（2）请你从积累的古诗中，写出一个与“送别”有关的完整诗句：。

3.古诗理解。（4分）

杜甫的《蜀相》中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”这两句诗中各有一个字，是该句的诗眼，请把这两个字写在下面。

4.喜欢唱流行歌曲吧？那么清选出两句你最喜欢的并能够给人鼓舞教育的、语言优美的歌词，把它们写在下面。（2分）

二、阅读理解。

（一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（14分）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

5.解释下列各词的意思。(2分)

⑴暝________ ⑵芳 ________ ⑶时_________ ⑷陈__________

6.写出与“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一句古诗。（2分）

答：。

7.第②段先写________之景，再写_________之景，最后收笔，引出乐亦无穷也。（2分）

8.第②段层次清晰，条理分明，依次写了四个内容，从原文中找出四个最能概括其内容的句子，并指出其核心内容。（1分）

答：、、、9.联系全文，可从语段中看出作者表达的是一种（）（1分）

A、被贬后的抑郁心情 B、与民同乐的思想感情

C、山水之乐 D、“醉”与“乐”的统一关系。

10.下列说法正确的几项是（）（2分）

A、“若夫”“至于”用在上下段的开头，具有过渡和转换的作用。

B、“泉香而酒洌”中的“洌”与“寒风凛冽”一词中的“洌”的意思相同

C、“宴酣之乐，非丝非竹”可译为：居然没有人弹琴奏乐，但酒宴上也充满着畅饮的乐趣。

D、“朝而往，暮而归”中的两个“而”字在朗读时均应轻读。

11.用加点词写出两个成语（2分）

临溪而渔 成语：__________ __________

12.对第②段文字理解有错误的一项是（）（2分）

A、“颓然乎其间者”形象的描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。

B、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂鬓”均提老人小孩

C、“至于”一词把文章推进一层，由鸟欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D、此段以醉翁亭的美丽风光为背主，描绘出一幅一民同乐图，同时也曲折的显示了太守治滁的政绩。

（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）

雾

①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。

②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？

⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。(选文有改动)

13．给下列词语中加着重号的字注音。（2分）

①着（）陆

②缓（）慢

14．用自己的话概括雾是怎行形成的。（不超过50字）（3分）

15．文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。（3分）

答：

16．文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？（2分）

17．文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（2分）

18．文章第⑤段所举的扇子消雾的例子属于人工消雾的那种方法？（2分）

（三）阅读下文，回答问题。（18分）

母亲的诗

①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地

说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”

④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

19．文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。（4分）

第一次： 第二次：

20．第⑦段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）

属于 描写，作用是：

21．联系上下文理解第⑩段中画波浪线句子的深刻含义。（3分）

22．文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出四点）（4分）

23．结合自己的生活体验和感悟，用“ ▲ 把 ▲ 的门推开了”的句式，写四行句子，连缀成一首题为“把门推开”的小诗。（不能抄文中的诗句）（4分）

把门推开

三、写作（40分）

24.读《蚂蚁和蝉》这则寓言，根据要求写一篇文章。

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：‘你为什么不在夏天储存点粮食呢？“蝉回答说：“那时候我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧！”

要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩鞋、续写、改写。

（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（4）在急速英语班的考生，文章中不要出现真实的姓名、人名。

期中考试参考答案

一、1.略 2.略3.略4.略

二、（一）5.昏暗 香花 季节 摆开 6.提示：即写春的诗句 7.朝暮 四时 8.滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉 9.A 10.A D 11.临渊羡鱼 临危不惧，临阵脱逃等 12.A

(二)13 zhuó huǎn 14.低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。（1分）（意思对即可。超出50字扣1分）15．不能去掉（1分）。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符（2分）。（意思对即可）16．文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。（答出两个方面1分，答出三个方面2分。意思对即可）17．运用了分类别的说明方法（1分）。条理清楚地说明了人工消雾的三种方法（1分）。（意思对即可）18．人工扰动法

(三)19．不愿上学时，或惧怕风雪时；找不到工作时，或心情沮丧时。

20．环境描写；烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。

21．母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。

22．母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱（或善于教育、激励孩子），富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。

23．例：读书把知识的门推开了。运动把健康的门推开了。游戏把快乐的饿门推开了。理解把友谊的门推开了。

三、略

第三篇：人教版八年级(上)期中测试题

人教版八年级（上）期中测试题

柯晓阳

一、积累与运用（26分）

1.阅读下面这段文字，根据拼音在横线上写出相应的汉字或在括号内给加点的汉字注音。（2分）

秋光中的上林湖宁静chéng 澈，青瓷故地的每一片瓦砾（）在秋阳的朗照之下闪烁着金色的光芒，掬（）一捧湖水在手，栲栳山上的青松红叶仿佛都一齐钻进你的掌心，松开指掌，随着清水漏下的还有我心底里所有的苦闷与烦zào。

2.下列各句加点的词语运用不正确的一项是（）（2分）

A．专家指出,洗碗机在国内市场的推广，已经呈现出锐不可当之势，洗碗机逐渐普及百姓家中。

B．面对经济的长期低迷和内部权力抗争的日渐激烈，菅直人政权张皇失措的原因昭然若揭。

C．现场西班牙球迷大庭广众，格但斯克体育场瞬间爆发出震耳欲聋的欢呼声。

D．昨日,芙蓉公安分局刑侦大队，刘新祥戴着手铐坐在审讯室，胡子拉碴，满脸颓唐。

3.依次填入下列空格内的词语正确的一项是（）（2分）

《外交政策》的警告 着美国式的危机感。该报称，中国太空探索的目标之一是开拓月球。虽然对大多数人而言，月球似乎 且。但想想18和19世纪俄英宣布主权时，阿拉斯加和澳大利亚同样遥远又可怖。所以，不要不屑地认为中国的月球殖民地纯粹是幻想。要是我们现在不采取措施阻止，或许未来某一天我们的孩子 夜空时，会真的看到一轮升起的红月亮。

A．显露 遥不可及 令人生畏 遥望

B．透露 遥不可及 令人生畏 仰望

C．透露 令人生畏 遥不可及 仰望

D．显露 令人生畏 遥不可及 遥望

4.阅读下面这段文字，解答文后问题。（5分）

①瓶窑镇有一座山叫“南山”。②当然，这“南山”不是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的“南山”。③说来也怪，普天下的山，被称作“南山”的有许多座，不管是有名气的，还是没名气的；是山色秀美些的，还是山色平常些的，我只要一听是“南山”，便觉得这山里流转着一种空灵，有一种闲适在其中飘逸，就想到这山里来走走。（俞胜《南山结缘记》）

（1）句②有一处标点符号使用错误，你的修改意见是。（1分）

（2）句③画线处有一处语句不连贯，应将

改为。（2分）

（3）在不改变句意的前提下，将句①改写为以“南山”为主语的句子。（2分）

5.古诗文默写。（6分）

（1）荡胸生曾云。（杜甫《望岳》）

（2），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（3），猎马带禽归。（王绩《野望》）

（4）在东方，莲以“ ”的高洁形象而受到尊崇,是智慧及追求真理的象征。（用周敦颐《爱莲说》中的一个句子填写）

（5）“见船儿自天边驶过，思念的泪水不由自主地滑落。”这一情景在孟浩然的《早寒江上有怀》中是这样表现的：。

6.名著阅读。（3分）

他站起来，向大路走去。一个赶着四轮马车进城的山里人，把他顺路带上。在十字路口他买了一份当地的报纸。报上登载着一个通知：要城里的党员到杰米扬·别德内依俱乐部开 1

会。回到家已是深夜。他在会上发表了讲话。他没有想到，这是他最后一次在大会上演说。

（1）文中横线上应填入的人名是。（1分）（2）下列描述与“他”无关的两项是（）和（）

（2分）

A.当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾

经三次触及到他。

B.既然没有任何一个国家有路可以通到这个国家的领土，我就觉得奇怪，很想知道这位君

王怎么会想到要蓄军队，还要教他的百姓进行军事训练。

C.他跳了起来。他知道苏哈里科是机车库主任的儿子，阿尔焦姆就在他父亲手下干活。要

是现在就对准这张虚胖焦黄的丑脸揍他一顿，他准要向他父亲告状。

D.他认为自己有充分的能力驾驭一个野人，只要他能弄到手就行，他可以叫他们完全成为

自己的奴隶。

7.阅读下列相关材料，完成综合活动任务。（6分）

随着环境污染事件的频发，越来越多的环境受害者因为对自己权利茫然无知而继续受害，在放弃环境维权的背后，其实是对污染肇事者变相的放任态度。

依据《政府信息公开条例》和《环境信息公开办法》，公民可以向环保部门申请环境信息

公开，环保部门在公开环境信息时要包括环境质量状况及变化趋势、污染物排放状况、潜在的环境风险三方面内容。

活动一：读下面这则材料，结合上述知识，为“长寿乡”村民出谋划策，提出一条维权

建议。（2分）

山东省莱州市长寿乡变癌症村，怀疑和化工污染有关。排污企业董事长却称村民是“大

惊小怪，说话不负责任”。

此时，村民可以。

活动二：读下列材料，完成材料后对联的下联。（2分）

南京江南垃圾焚烧发电厂召开环评公众参与听证会，17名听证代表、19名旁听代表就焚

烧发电厂项目发表看法。大家最关心的问题莫过于废气、废物、废液的排放处理问题，企业

当场承诺二 英等物质排放达到甚至高于欧盟标准，而政府监管部门也表态将实时监控，向社

会公布数据，遇重大排放不达标，责令停业整改。

横批：环保有理

上联：听证会听取民意

下联：

活动三：阅读下列材料，写一则不少于50字的跟帖。（2分）

“要绿色发展，不要粗放GDP，保护石人湾生态湿地。”日前，网上一条题为“救救石人湾”的帖子引起了诸多网友的关注和热议。网帖说，一条由内蒙古乌兰察布市兴和县通往呼和浩

特市榆林镇的运煤专线公路规划穿越石人湾自然保护区，将给这块天然湿地和候鸟迁徙地造

成灾难性后果。

你的跟帖：

二、现代文阅读（26分）

（一）阅读下文，完成后面的问题。（14分）

爷爷给的零用钱

筅邓笛筑编译

每个月朱莉亚和她的堂兄堂弟都要去爷爷家团圆一次。每到这一天，他们都会很开心，爷爷

总会给他们一些零用钱。“想买什么就买什么。”爷爷对他们说。于是，他们就买口香糖，买

棒棒糖，买巧克力。时间久了，大人们觉得这样会养成他们乱花钱的习惯。他们经过一番商

量后，要求孩子们开展一场比赛，看谁最善用爷爷给的这些零用钱，一年后见分晓。

有些孩子想到了将每次的零用钱攒下来，不过两个年纪最小的孩子罗比和尼可仍然像过

去一样买自己喜欢的糖果。他们每次把买到的糖果拿到堂兄们面前炫耀，还做出陶醉的样子

逗弄他们。终于，克拉拉和祖勒没有经得住诱惑，也和罗比、尼可一样一拿到钱就去买糖果

了。

蒙田是一个聪明的孩子，他决定理财，方法是买进卖出，或以物易物，或用作与同学们

进行各种竞赛活动的赌资。过了不长的时间，他就非常轻松地积累了很可观的一笔钱。如果

一直这样下去，蒙田说不定将来能成为一个富人。可是，蒙田并不总是能那么幸运，既然是

赌博就会有风险，几个月以后，在一次赛马比赛上他输掉了最后一分钱。

阿历克斯是一个意志坚定的孩子，他把爷爷给的每一分钱全都积攒了下来，一心要在这

场善用零用钱的比赛中获胜，一年下来，在所有孩子中他的钱最多。而且，他等到了一个糖

果降价的机会。他只用了一部分钱就买到了比别的孩子用全部钱买到的糖果还要多。剩下的钱他还买了一个玩具。因此，这场比赛的冠军非他莫属。别的孩子从他身上学到了存钱的好

处和等待的意义。

再来说一说朱莉亚。朱莉亚在比赛结果揭晓的这一天，心里有一点点郁闷，因为她正在用爷爷给的零花钱实施一个秘密的计划。虽然，她赢不了这一次比赛，但她认为她的计划是

一个好计划，哪怕输一场比赛也是值得的。

到了第二年年底的时候，朱莉亚给了大家一个意外的惊喜。她拿出了一把小提琴和许许

多多的钱。更让大家惊喜的是，她居然能用小提琴演奏出美妙的旋律。

家里的人都知道朱莉亚喜欢小提琴，但是由于请专人教授拉琴的学费太高，所以经济状

况不好的朱莉亚的父母一直没有给她买小提琴。没有想到仅两年时间，朱莉亚就自己买了一

把小提琴，而且还能娴熟地用小提琴进行演奏。她是怎么做到的呢？原来，她知道公园里有

一个拉小提琴卖艺的艺人，每次她从爷爷那儿得到零用钱就跑过去送给这个艺人，条件是要

艺人教她拉琴。当然，这些钱作为学费实在是太少了，不过艺人被她的好学与执著感动了，很愉快地同意收她为徒。朱莉亚太喜欢拉琴了，因此学得很快。一年以后，艺人借给她一把

小提琴，让她与他一起在公园里拉琴。他们一起表演小提琴二重奏，取得了很好的效果。后

来，艺人把获得的报酬分给了朱莉亚，还将那把小提琴送给了她。

后来，爷爷奶奶、叔叔伯伯和爸爸妈妈都全力支持朱莉亚学拉小提琴。再后来，大家都

知道了，朱莉亚·费舍尔，这个1983年出生于德国慕尼黑的女孩，现在已经是法兰克福音乐

学院的教授，一个多次获得国际比赛大奖的著名小提琴手。朱莉亚经常对别人说，她永远也

忘不了最初“爷爷给的零用钱”，钱多总是从钱少开始的，好好利用不多的钱也能将貌似不可

能实现的梦想变成现实。

（选自《新少年》2012年第1期）

8.能揭示全文主旨的一个句子是什么？（2分）

9.文章的人物很多，你认为主人公是谁？为什么？（3分）

10.文章最后交代朱莉亚的成就是否多余？为什么？（3分）

11.能否将与朱莉亚相关的情节与介绍蒙田、阿历克斯等人的内容调换顺序？为什么？（3

分）

12.阅读下列链接材料，结合选文内容，写出你的探究所得。（3分）

材料：参加“2011诺贝尔奖获得者北京论坛”的不同领域的诺贝尔奖获得者开出了同样的“药方”——提高教育质量。（摘自《中国青年报》）

人们原本以为诺奖得主都是特殊材料做成的，没想到他们开出的“药方”实在太普通。

因为教育优先，提高教育质量等等早已写进政府文件，甚至纳入国策。

其实，诺奖得主开出的“药方”可谓“大智若愚”：日本靠发展教育变得强大了，荷兰这

个6000万人口的国家竟有20位诺贝尔奖获得者，也是教育之功。而我们在政府文件中非常

重视教育，为什么一个诺奖得主也没有？（摘自《广州日报》）

探究结果：

（二）阅读下文，完成后面的问题。（12分）

诺亚方舟

筅谭玉龙

世界末日究竟什么样？最为流行的说法就是大洪水。好莱坞大片《2012》曾真实再现了

这一场景。电影里的场景如此真实，让人走出影院依然心有余悸。毕竟，全球气候变暖已是

不争的事实。随着全球气候环境越来越恶劣，海啸以及洪水都不再是危言耸听。如果真的爆

发了大洪水，我们该怎么办？答案很简单，那就是仿照电影中情节建造一艘“诺亚方舟”。

一

诺亚方舟这个词来源于基督教，在《圣经·创世纪》中，上帝指示诺亚建造一艘大船，让其与家人以及世界上的各种陆上生物能够躲过一场世纪大洪水灾难。

这本身就是一个绝妙的提示，人们完全可以按照这般叙述来设计、建造一艘真正的大船，或者说“岛船”。最近，在阿联酋阿布扎比豪华游艇展上出现了一种超级水上豪宅——

“Waly-Hermes Yachts（WHY）”。WHY集奢侈、个性、简约、环保于一身，说白了就是一

艘超级船屋，或者叫做岛船更合适。它长58米，宽38米，分为上中下3层，大约有近5000

平方米，总重2400吨。远远看上去，就像一座小岛耸立于海面上。游艇内部装修简洁、大方

而又非常高端，完全会让你的“诺亚方舟之旅”变成一次绝顶享受。打造这艘岛船的人，也

考虑了环保问题：游艇尽可能减少煤炭和石油燃料的使用，更多采用了太阳能，游艇顶部安

装有约900平方米的太阳能电池板，作为能源之一；对于垃圾和废物的排放，也充分考虑了

环保回收，使用智慧型垃圾回收系统，将有机和无机垃圾有效区分、处理及再利用。

或许也只有在诸如阿联酋这样财大气粗的国家才会出现如此“高调”的诺亚方舟，造价

高达1.6亿美元。倘若真的来了末日洪水，买票登船将不再是逃难，而变成一次度假享受。

二

随着我们审美情趣的提高和对个性化的追逐，现在再建一艘大船似乎是有些落伍了，法

国一位著名建筑设计师设计了一艘“未来版诺亚方舟”，起名叫“丽丽派德”。“丽丽派德”外

形不像任何一艘现有的巨轮，因为它可不仅仅是一艘船，它更是一座建筑，甚至是一座小型

城市，就如同儒勒·凡尔纳科幻小说《机器岛》中的人工岛一般漂浮在海面上，因此设计师

也将之戏称为“漂流城堡”。

“丽丽派德”非常美丽，整体呈圆盘状，直径达到1000米。外观上最大的亮点就是设计

了很多流线型建筑，从数十米到数百米之间高低不等。因此从空中俯瞰下去，整个“丽丽派

德”犹如一朵巨大的百合花盛开在海面上，这些流线型建筑像花瓣一样。“丽丽派德”在英语

中是百合花瓣之意。因此我们不妨称其为“百合方舟”。

“百合方舟”的这些“花瓣”不仅起着装饰效果，它们还可以自由组合，聚集或分开，如同家里的拼盘一般，和中央区域任意搭配。“百合方舟”分为上下两部分，上半部分是我们

看到的大型建筑，下半部分则是一艘大船，浸于海中，可以支撑“甲板”上的城市随波漂流。

如果你认为在“百合方舟”上的生活会非常乏味，那你就大错特错了。刚才我们说过了，“百合方舟”更像是一座微型城市，海上体育馆、圆形剧院、医院、户外公园、高尔夫球场

一应俱全，如果不是看到周围无边无际的大海，你完全无法想象这是在海上。方舟上的办公

楼和商场这些高楼大厦都经过了绿化，建筑物墙体和屋顶全是翠绿翠绿的，上面覆盖着草坪，并建有空中花园。方舟下半部分，虽然是一艘“船”，但水下部分的外壳采用全透明材料制造

而成，就是一个优雅的“海底餐厅”，居民能边进餐边欣赏海底美景。

作为一座智能生态岛，“百合方舟”基本能够实现能源的自给自足，通过太阳能、风能、潮汐能、生物能提供主要能源。这些全都是绿色可再生能源。还有大量自然海洋浮游生物和

植物，吸收分解生活产生的二氧化碳和废弃垃圾，并将之转换成氧气和电力。

“诺亚方舟”是否真的存在并不重要，重要的是，近年来，极端天气气候事件频发，且

在未来可能会加剧。显然，当致命威胁真正来临时，人人自危，因为不是人人都能上得了“诺

亚方舟”的。

人类的“诺亚方舟”究竟在哪里？解答这个问题，只能靠我们人类自己。

（选自《百科知识》2012年第10期，有删节）

13.从说明对象的角度，分别选取两个四字短语替换文中两个序号式小标题。（2分）

（1）

（2）

14.文中写到的两类“方舟”有哪些共同特点？请用简洁的语言作答。（3分）

15.文章写电影《2012》与科幻小说《机器岛》有必要吗？为什么？（3分）

16.下列说法完全正确的两项是（）（4分）

A．WHY集奢侈、个性、简约、环保于一身，这一船屋长达58米，宽约38米，共有上

中下3层，面积超过5000平方米，总重达2400吨，说它是岛船真是恰如其分。

B．打造岛船的人把环保问题放在首位，游艇几乎不用煤炭和石油等燃料，顶部约900平

方米的太阳能电池板是游艇的主要能源来源。

C．“丽丽派德”呈圆盘状，直径达1000米，从空中俯瞰，其流线型设计宛如盛开的百合，因此又被称为“百合方舟”。

D．岛船从能源使用和垃圾回收的角度考虑环保问题，“丽丽派德”则更科学地以垃圾为

载体解决能源与生态的问题。

三、古诗文阅读（18分）

（一）阅读下面这首七绝，回答后面的问题。（4分）

西宫①春怨

筅王昌龄

西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。

斜抱云和②深见月，朦胧树色隐昭阳③。

注：①西宫：宫女居处。②云和：乐器的一种。③昭阳：即昭阳宫，皇帝的居处。

17.诗歌首句有什么作用？（2分）

18.说说末句中“朦胧”一词的表达作用。（2分）

（二）阅读下面两篇短文，回答文后问题。（14分）

（甲）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡

右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现

左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神

情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若

啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（魏学

洢《核舟记》）（乙）白鸡来自吴江，畜余家。朱冠素裳，其行昂昂，声嘹亮可里许。最善斗，数攻败其群。声息所至，邻雏率望风逃去。而其雌之来，与雄俱，一饮一啄，心偕焉。亦时

时藉雄之势，以侮邻雏，称霸者数矣。客曰：“余尝游燕赵青徐之间，樗蒲六博①，蹴鞠②猎

饮，称豪侠者相踵也。窃观其斗鸡焉，兹雄盖英、彭之次云③。”

（魏学洢《瘗鸡铭》）

【注释】①樗（chū）蒲六博：古代的两种棋类游戏，近于现在的掷骰行子类游戏。②蹴鞠：

我国古代的一种足球运动。③英、彭：英布、彭越。英布，秦末率骊山刑徒起义，作战常为

先锋，十分英勇。彭越，字钟，楚汉战争时领三万兵归刘邦，率军攻项羽于垓下。

19.解释下列加点的词语。（2分）（1）启（）窗而观（2）其两膝相比（）者（3）畜（）

余家（4）数（）攻败其群

20.下列加点的词语意思不同的一项是（）（2分）

A.可

高可二黍许

声嘹亮可里许B.许

高可二黍许

声嘹亮可里许C.而

而：而其雌之来

中峨冠而多髯者为东坡

D.踵

称豪侠者相踵也

摩肩接踵

21.下列各句朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）

A.佛印筑绝类筑弥勒

B.居左者筑右手筑执蒲葵扇

C.亦筑时时筑藉雄之势

D.余筑尝游燕赵青徐筑之间

22.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）其人视端容寂，若听茶声然。

（2）声息所至，邻雏率望风逃去。

23.甲文“ ”一句侧面表现“大苏泛赤壁”之“泛”；乙文以“ ”一句侧面烘托白鸡之勇。

（2分）

24.甲文按 的顺序介绍核舟，乙文先交代白鸡的出处与归属，继写，最后以“客曰”加

以评论。（2分）

四、作文（50分）

25.题目：当太阳升起的时候

要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，600字左右。

（参考答案见下期中缝）

第四篇：八年级语文下册期中测试题

一、基础知识平台(17分)

1.给下列加点字注音。(4分)

匿名()诘责()

文诌诌()吹笙()

黝黑()粗鄙()

希冀()畸形()

2.结合句意解释加点的词语。(4分)

(1)秋风飒爽，霜林染醉过后，朔方的雪花漫天飞舞。_________

(2)每日每夜，每时每刻，他都在眷念着故乡。_________

(3)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。_________

(4)怀揣着那张不及格的成绩单，站在妈妈面前，他显得有些诚惶诚恐。_________

3.改正下列词语中的错别字。(3分)

落英缤分()

凛洌()

拖泥代水()

4.指出下列各句使用的修辞方法。(2分)

(1)伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着。()

(2)遥远年代中的春天，难道不是这个样子吗?()

5.诗词积累(4分)

(1)亭亭山上松，__________________。

(2)__________________，天涯若比邻。

(3)前不见古人，__________________。

(4)__________________，西出阳关无故人。

二、综合性学习实践(43分)

(一)文言文阅读(11分)

多多益善

上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何?”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我 禽②?”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。”

【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。

1.给下列加点字注音。(2分)

陛下()能将几何()

2.解释加点字。(2分)

能将几何()上尝从容与信言()

3.你能从上面的选文中提炼一个成语吗?并解释这个成语。(2分)

4.“多多益善”是谁说的?从中可以看出他什么样的性格?(2分)

5.从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点?(3分)

(二)现代文阅读(28分)

阅读下文，回答问题。

父亲的冰糖葫芦

1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。

下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。

但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲?那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。

一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。

家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦?”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。

母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”

我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。

大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒;原来父亲已经在做糖葫芦。母亲让我去帮忙。

我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦?”

沉默了半晌，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖!”

“为挣几个钱连年都不过啦!”我心疼父亲。

父亲无语，自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱，拿了插葫芦的草杆子，往自行车上扎。

母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦!一会儿就完。”说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。

父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值!”

母亲说：“孩子，你爸还不是为了你!”

“为了我?”我很惊讶。

“年前你来信说，年后想和梅子结婚，你爸寻思着，你工作才两年，梅子刚工作，你们没有钱，梅子那么娇贵的女娃子，不嫌你当教师的清贫，可我和你爸过意不去，我们想攒点钱，给梅子买个项链，买个戒指，城里兴这个。哎，俗话说：人过40不学艺，你爸做了一辈子厨师，60多岁的人，又要学做糖葫芦，可真难为他啦，刚开始不会做，要么把糖烧焦，要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。一次你爸去卖糖葫芦，做得太软，拿在手里糖往下掉，两手都是糖，粘得连钱都没法给人找……”

不等母亲说完，我就推车出了门。

果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。”

卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖!”说罢又钻进了厨房。

但是第二次卖得并不好，剩下许多。

晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只，说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一大堆冰糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦，那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了泪。

过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指，买串项链。”拿着钱我心里酸得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这钱已经没有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出了分手。

“都说冰糖葫芦酸，酸里面它裹着甜;都说冰糖葫芦甜，甜里面它透着酸……”每当这首歌响起时，我就想掉泪。

1.给文中加点字注音。(4分)

(1)暇()(2)撵()

(3)晌()(4)掠()

2.在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”?(2分)

3.第(3)段中，我见到父亲，为什么“惊呆”了?(3分)

4.第(3)段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么?(4分)

5.第(4)段中，“我想驮父亲，但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情?(3分)

6.父亲为什么要去卖糖葫芦?(4分)

7.父亲学做糖葫芦是否容易?从文中哪些地方可以看出?(4分)

8.“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽”?(4分)

(三)文学放飞(4分)

(1)你知道吗，在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。如能完整无误地写出他们的名字，你真是太棒了。_________ _________

(2)你知道“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是谁对谁的评价吗?

三、作文(40分)

以“这节课，我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。

提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀;让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁——请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。

第五篇：人教版八年级上语文期中测试题及答案

A.《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索仙居一中2018-2019学上期八年级期中考试

了路子。

语文试题 B.大剧《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官，截至目前，该剧全网播放 量逼近大约 300亿。

C.两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，一、积累与运用

降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。

1.选下列加点字注音全对的一项（）（3分）D.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界 A.炽热（chì）荒谬（miù）甲胄(wèi)殚精竭力（dān）的前提条件。．．．． B.要塞（sài）尴尬（ɡān）

惊骇(hài)歼灭（qiān）．．．．6.下列选项中文学常识表述有误的一项是（）（3分）C.翘首（qiáo）诘责（jié）轩邈（mǎo）猝死（cù）．．A.鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自小说集《呐喊》。

D．瞥见（piē）屏息（bǐng）锃亮(zèng)踌躇（chóu）．．．．B.苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、2.下列书写全部正确的一项是（）（3分）欧阳修被誉为唐宋八大家。

A.娴熟 纪录片 锐不可挡 满腹经纶 C.《红星照耀中国》是原名《西行漫记》，作者是美国的埃德加.斯诺。B.教诲 摇控器 不缀劳作 藏污纳垢 D.《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，南C溃退 挖墙脚 眼花缭乱 粗制滥造 朝齐梁时思想家。D.畸形 订书机 契而不舍 丰功伟绩 7古诗文默写（每空1分。共8分。凡加字、漏字、错别字现象，该空不3.下列加点成语使用错误的一项是（）

（3分）得分。）A.藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。．．．．（1），志在千里。（曹操《龟虽寿》）B.欧˙亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读．．．．（2）亭亭山上松。者。

（3）<<钱塘湖春行》表达诗人为早春美景所吸引流连忘返的句子是

C.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书评价她:最贤的妻。最才的女。（4）崔颢《黄鹤楼》中与“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相同的诗句D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。．．．．是： ？。4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）（3分）（5）《野望》中描写一派秋意颇深的山野景色的对偶句是：

给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己。拍照，走走停停。踏访古村落，；梦游江南，；游走大漠，；探8综合性学习访名山，；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们八年级某班以“人无信不立”为主题展开综合实践活动，活动中有一些问在路上！题，请你参与解决。①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答（1）写出两个与诚信有关的成语（2分）③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸（2）请为这次活动写一个宣传标语（2分）A.③①④② B.④②③① C.①②③④ D.②①④③（3）写出一个有关诚信的故事名字，并简单概述情节。（3分）5.下列句子没有语病的一句（）

（3分）

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（4）为了实现“诚信校园”，作为中学生，应该怎么做？请给出两条建议。（2分）

（二）阅读下面文章，完成下面题。

别样的礼物

从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩

缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。

他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。

“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……

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岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

9．请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）10．选文标题有什么作用？（3分）

11．选文第⑨段划线句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？（3分）

12．选文第⑦段运用了哪种写作顺序，有什么作用？（4分）13．小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。（3分）

（三）阅读下面两个文言文选段，完成下面的题。

甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】

予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：歌女奏乐唱歌。钓月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。无际，仲和：作者的友人。

14解释下面加点的词语（4分）

盖：

念：

但：

耳： 15翻译下面的句子（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）但少闲人如吾两人者耳。

16语段一共分几层？每层的表达方式有何不同？（3分）

17语段

（一）（二）同是作者赏月后所作，所表现的情感有何不同？请结合两个语段简要分析。（4分）

赏析古诗《渡荆门送别》，完成后面的各题。

18描绘“山随平野尽，江入大荒流”的画面。（2分）

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19品味尾联中的“送”字的妙处，抒发了诗人怎样的感情？（2分）

四、写作：（40分）

以“唱给-----的赞歌”为题目作文。

要求：①请将题目补充完整再作文；

②尽量写出真情实感；不少于600字

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

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