新形势下如何改进和加强教育教学管理工作

第一篇：新形势下如何改进和加强教育教学管理工作

新形势下如何改进和加强教育教学管理工作

多年来，我校在加强教育教学质量管理，深化教学改革，加强教学基本建设，提高教学管理水平以及搞好师资队伍建设方面取得了一定的成绩。然而，社会在进步，时代在发展，我们办学的理念和教学方法需要更新。为此，我们必须开阔视野，高瞻远瞩，加快转轨上档，以全新的理念、全新的视角去审视技工教育发展的趋势，面向社会，面向市场设专业、办教育，做到学校培养人才要围绕着社会大市场的需求转，以便更好地为地方经济服务，为国民经济发展服务。

一、充分认识加强基层党组织建设的重要性和紧迫性

（一）加强学校党组织建设的重要性。学校党组织是党的组织基础，是党的强大肌体的细胞，是中国共产党的一个重要组成部分。学校党组织处于学校的政治核心地位，是党在学校工作的战斗壁垒，担负着全面贯彻落实党和国家各项方针、政策，坚持社会主义的办学方向，教育共产党员充分发挥先锋模范作用，培养人民教师的高尚师德，保证、支持和监督校长按规定行使职权，团结和带领广大教职工完成培养社会主义事业的建设者和接班人的艰巨任务。

（二）加强学校党组织建设的紧迫性。近年来，教育系统各级党组织认真学习贯彻党的章程和“十七大”精神，积极探索学校党组织建设，通过实施固本强基工程和保持共产党员先进性教育，学校党组织在完成创建教育强区、全面提升教育教学质量以及完成教育各项改革等重大任务中较好地发挥了政治核心作用，共产党员在教育教学岗位上较好地发挥了先锋模范作用。但是，学校党组织和党员队伍建设还存在一些不容忽视的问题，表现在：有的对学校党组织建设的重要性认识不清，工作不到位，重点不突出，参与决策意识不强、质量不高、效果不佳；有的对党的自身建设抓得不紧，党内生活制度落实不够好，班子缺乏凝聚力、战斗力和创造力；有的对党员教育管理和监督不力，有的党员先进意识不强、先锋模范作用不好、群众的威信不高，甚至个别党员理想信念淡化，法纪观念薄弱，出现违纪违规问题；有的做教职工思想工作不经常、不活跃，在群众中缺乏吸引力等等。这些问题如果不引起高度重视，采取切实措施认真研究加以解决，势必影响党在群众中的形象，影响党的各项方针政策在学校的根本落实，影响学校的改革、发展和稳定。

二、进一步明确学校党组织在发挥政治核心和服务保证工作中的任务

党章规定：“实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织，发挥政治核心作用。”主要任务是：

（一）贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定指示。学校党组织要组织全体共产党员认真学习党的路线、方针、政策和上级决定、指示，统一思想认识，使党的意志变成全体党员的自觉行动，发动党员在教学实践中发挥先锋模范作用；抓好对群众的宣传教育，组织和带领群众不折不扣地落实党的路线、方针、政策和上级的决定、指示。

（二）保证社会主义办学方向。学校党组织要通过各种方式保证学校行政负责 人按照培养德、智、体、美等全面发展的社会事业建设者和接班人的方向办学。

（三）积极参与学校重大问题的决策。学校党组织要定期听取校长工作汇报，分析学校工作情况，讨论学校重大问题，包括长远规划、学年和学期计划、重大改革计划、重大财政开支计划、学校机构设置、教职工岗位责任制方案、教职工奖惩方案、中层以上行政干部人选，评议学校行政领导干部等。学校重大问题必须先经党组织集体研究、提出意见和建议。

（四）积极培养和推荐学校中层以上行政领导干部。学校党组织要按照选拔领导干部“四化”方针和“德才兼备、任人唯贤”的原则，积极向局党委推荐领导干部任职人选。学校校长和副校长候选人的产生，可以是局党委提名产生；可以是校长提名，征求学校党组织的意见产生；可以是召开教职工大会民主推荐产生；可以是竞争上岗产生；可以是组织提名和个人自荐相结合产生等。学校党组织负责人候选人的产生，可以是局党委提名产生；可以是通过召开党员大会选举产生。无论是何种形式产生的候选人，都必须具备任职条件，严格遵循民主测评、组织考察、党委讨论、任职公示、组织谈话程序。学校中层干部候选人产生后，党组织考察，提出意见，形成方案，提交由书记主持的校级党政干部联席会议讨论，在征得多数同意后，由校长聘任。

（五）领导学校的思想政治工作。学校党组织直接领导包括师德建设在内的干部、教职工思想教育工作。要经常分析师生的思想政治状况，根据党中央和上级党委的指示精神，制定学校思想政治工作计划，结合教育教学和行政管理实际，经常对干部、教职工进行思想政治教育和职业道德教育，并组织全体教职工开展对学生的思想政治教育。

（六）对学校教工会、共青团等群众组织实行政治领导，指导和支持教工会、共青团独立开展工作。学校召开教职工大会（代表大会）以及大会的议程和主席候选人名单，要递交党组织审议批准。学校党组织每学期至少召开一次专题会议听取工会工作汇报，讨论工会的重大问题。凡涉及到重大改革问题的重要会议，吸收工会主要负责人参加或列席。要保证充分发挥教代会在审批学校重大决策，监督学校领导干部行使权力，维护教职工民主权益和具体利益等方面的积极作用。学校党组织要加强对团组织的领导，把团的工作列入议事日程，定期听取团的工作汇报，讨论研究团工作的重大问题，要尊重团组织的工作职权，支持团组织独立负责地开展工作，经常指导、检查、督促、考核团的工作。

（七）做好统战工作，定期召开民主党派座谈会，听取意见，发挥其作用。

三、加强学校党组织的思想、作风和制度建设，增强凝聚力、战斗力和创造力。

加强学校党组织自身建设，事关党的执政基础，事关坚强战斗堡垒的形成与巩固，事关政治核心作用的发挥。要通过建立健全组织机构、落实党的各项工作制度和加强“一班人”思想作风建设，实现增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

（一）建立健全组织机构。学校党组织必须按照党章要求，按时进行换届选举。根据党员数量和工作任务情况，设置党支部（总支）委员会人数，依照规定程序召开党员大会，把政治立场坚定、党性观念强、思想作风正派、组织领导和教学业务水平高、具有开拓创新精神和教职工拥护的同志，选进党支部（总支）委员会。

（二）加强思想建设。要制订理论学习计划，定期组织班子成员学习马克思主义理论和党的基本路线、方针、政策以及上级指示，增强运用马克思主义立场、观点分析问题、解决问题和按党的政策办事的能力。“一班人”要做到：坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线和党的教育工作方针，始终坚持社会主义办学方向，坚持走群众路线，全心全意为提高教育教学质量服务，带头自律，筑牢拒腐蚀、永不沾的思想道德防线。

（三）认真贯彻民主集中原则。学校党支部（总支）实行集体领导，重大问题集体研究决定。“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”是党支部（总支）内部的议事和决策的基本制度，必须认真执行。坚决杜绝个人或少数人说了算的现象。

（四）加强作风建设。党支部（总支）“一班人”要坚持理论联系实际的作风，贯彻上级指示一定要与本单位实际结合起来，创造性地抓好落实；要坚持密切联系群众的作风，经常深入到广大教职工和学生中，摸实情，说实话，办实事；要坚持批评与自我批评的作风，努力营造民主氛围，广开言路，纳真言，听得进不同意见，勇于自我批评；要坚持艰苦奋斗，开拓创新的作风，积极改善办学条件，动员广大教职工遵循教育教学规律，适应新的要求，创新教育教学方法，提高服务水平。

（五）加强班子团结。领导班子成员要分工明确，各司其职，各负其责，分工不分家，互相配合。党政“一把手”之间遇事多商量，多沟通，多提醒，工作到位不越位，支持不拆台。“一把手”工作作风要民主，支持副职大胆工作，勇于承担领导责任；副职要尊重主要领导，主动汇报思想和工作，创造性地完成分管任务；班子成员之间要互相尊重，同心同德，大事讲原则，小事讲风格，互相谅解，开展经常性的交心通气活动。

（六）加强廉政建设。要抓好以廉洁自律为中心的党风党纪教育，建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败的体系；开展好党风廉政建设进校园的各项工作，抓好反腐倡廉领导责任制的落实；坚持党内事务民主、公开、透明原则，选拔任用干部坚持走群众路线；督促学校行政负责人实行校务公开，落实各种规章制度；组织好班子成员和行政负责人开展述职述廉活动，自觉接受教职工和群众的监督。

（七）加强组织监督。学校党支部（党总支）每季度要召开党员大会，报告工作，听取党员的批评和意见，保证党员知情权、参与权和监督权；党支部（总支）委员会成员要编入到每个党小组，定期向党小组汇报思想情况，接受党员评议；党支部（总支）委员会每半年召开一次民主生活会，汇报思想、工作、作风和执行规章制度等方面的情况，开展批评与自我批评，自觉接受党组织和党员的监督。

（八）加强物质保证。局党委和各学校除留用党费用于党建专项活动外，还要从公用经费中拨出一定专款为党组织开展各项活动提供必要的物质保证。党员活动室配置要尽可能达到“十有”即：有专用的党员活动室；有新党员举行宣誓仪式的各项内容和设施；有党组织情况一览表；有悬挂或张贴党内主要制度和永久性的党建标语；有党组织的主要任务、主要职责；有党组织工作计划和总结；有党员学习资料；有支部活动记录本、会议纪录本；有党员开展活动登记本、公布栏；有电视机、dvd等党员电教设备。

四、加强党员队伍建设，落实党的组织生活制度，充分发挥共产党员在完成教育教学工作中的先锋模范作用

加强党员队伍建设，是党的建设的重要组成部分，是发挥党员先锋模范作用的根本措施，是学校党组织建设的最经常、最基本的工作。党员队伍建设，关键是要抓好党员的教育、管理和发展工作。

（一）围绕“提高素质，增强党性”这个根本目标开展保持共产党员先进性教育活动。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，联系新的形势和新的任务，采取多种形式，不断地增强党员的政治素质、思想素质、作风素质和业务素质，使党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，始终保持共产党员先进性。

（二）严格落实党的组织生活制度。党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理和监督，以及促使党员发挥先锋模范作用的一种党内生活制度。党的组织生活主要依托党支部和党小组开展活动。要按照规定的时间和程序开好党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会等；组织好民主评议党员、党员思想汇报、党员鉴定、评选先进党员等活动，努力提高党内组织生活质量，着力解决教育教学工作中的重大问题和班子成员以及党员同志的思想问题。党员大会一般每季度召开一次，也可根据工作需要提前召开，如无特殊情况一般不得推迟召开。大会的主要任务是：听取和审查党的支部（总支）委员会的工作报告，讨论、决定本支部的重大问题，传达贯彻上级党组织的决议、指示；选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员；接收新党员；提出对党员的奖励和处分意见。

支部委员会一般每月召开一次，也可以根据需要随时召开，必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。主要任务是：研究、贯彻上级党委的决议、决定和指示；讨论研究党支部工作计划、总结、重要活动的安排和部署；讨论研究党的建设和党员管理教育方面问题；讨论研究党员奖惩以及自身建设问题；讨论、研究和协调工、青、妇等群众组织工作问题。

党小组会一般每月召开一至两次。主要任务是：组织党员学习政治理论和上级的文件精神；研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；组织党员汇报思想和工作；开展批评与自我批评；定期开展民主评议党员活动；根据群众的思想状况，研究如何做好群众工作；研究选举和发展党员工作；评选优秀党员，讨论对党员的处分；改选党小组长、酝酿支部委员会候选人等党务工作事项。

党员领导干部民主生活会一般每年召开两次，以检查贯彻执行党的路线、方针、政策和《关于党内政治生活的若干准则》、解决领导班子成员思想作风问题为主要内容，沟通领导班子成员之间的思想，开展批评与自我批评，总结经验教训、统一思想认识。

党员领导干部经常上课，党课的内容一般包括：学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观以及党的基本理论、党的基本政策以及科学文化知识等。

民主评议党员一般一年组织一至两次。按照党章规定的党员条件，通过对党员正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价。表彰先进，严格处置不合格党员，达 到激励党员，纯洁组织，整顿队伍，从而保持共产党员先进性，增强党的凝聚力和战斗力的目的。

（三）组织好党员主题实践活动。开展党员主题实践活动要将党员教育管理的内容、原则、方法融为一体，成为党员发挥先锋模范作用的舞台，与“爱教育、爱学校、爱学生”塑造高尚师德结合起来，与提高教育教学质量结合起来，有组织、有领导、有计划、有检查、有评比地开展形式多样的深受学生欢迎的活动。比如深入持久扎实地开展“讲党性、重品行、比贡献”活动、“党员先锋岗”活动、“关爱学生，建和谐校园”活动、“党员结对子”活动、“最佳党日”活动、“我为党旗添光彩”活动等，并把这些主题实践活动变成党员自我教育、自我管理、自我提高的过程。

（四）做好发展党员工作。发展党员工作是党员队伍建设的重要内容，是保证党的事业后继有人、兴旺发达的重大问题。发展党员工作是基层党组织的一项经常性工作，要加强党的性质、宗旨、党的路线、纲领的宣传教育，把政治立场坚定，思想工作先进，文化程度较高，教育教学成绩突出的同志吸引到党内来。发展党员工作要遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针；要坚持有计划发展、质量第一的原则，入党自愿的原则，个别吸收的原则；要把握好入党积极分子的培养、教育、考察，预备党员的吸收，预备党员的转正三个环节。

（五）加强流动党员的教育管理。流入教育系统的党员，是龙华区教育教学工作的重要力量。要加强流动党员的教育管理。流入公办学校的党员，与在编教职工党员一样教育，一样布置任务，一样检查考评。民办学校（幼儿园）按照“应建必建”的原则，建立健全党组织。加强对流动党员的管理，扩大党的工作覆盖面。凡是有正式党员5人以上，有党组织负责人合适人选的，都应建立党支部，党员人数不足5人，没有合适党组织负责人人选的，党员纳入教育局流动党员党支部管理。要按照保持共产党员先进性的标准，突出师德教育，增强党员意识，做到岗位变换，理想信念不变；环境改变，保持共产党员先进性标准不变，努力为党的教育事业做贡献。

五、在教学改革方面

1、要明确办学指导思想，找准自身位置。我们办学的宗旨是培养人才、服务于社会。而要想培养高素质的人才，教育质量是关键，因此学校要坚持以教学为中心，把教学放在学校工作的首位。要坚持走内涵发展为主的道路，正确处理规模、质量、结构、效益之间的关系。按照“教师规模，学生水平，学生特点，地方特色”的发展目标，培养适应现代化建设的基础扎实、素质较高、学习能力较强，并具有创新精神和责任意识的应用型人才。

2、加强基础，重视学科个学科的全面开展。根据学生学情的不同、学生志趣的不同，采取多种方式、多种渠道培养学生，形成厚基础、宽口径的培养方法。

3、因材施教，培养高素质人才。技校学生良莠不齐，学校只有因材施教，才能使所有学生得到全面的发展。为此，学校要努力改变好生“吃不饱”，差生“消化不了”的教学方法，积极探索分层教学法、合作教学法和研究性教学法等新教法，对不同素质层次的学生分别使用不同的教法，提出不同的要求和考核标准，从而调动所有学生的学习积极性，促进他们的充分发展。

4、以学生为本，实行民主管理。以学生为本，把学生当作一个“社会人”来看待，强调学生的主观能动性，调动学生在学生管理工作中的积极性和创造性，发挥学生的自我管理、自我约束作用。实行民主管理，学生参与，变被动管理为主动管理。学生既是管理者，也是被管理者。在实践管理过程中，既“学到知识”，又“学会做人”。

5、注重创新精神，培养实践能力。创新是社会发展的永恒动力。未来社会创新能力已成为人们适应社会急剧变化的一种“生存能力”。学校要将培养学生的创新能力贯穿于教学活动的全过程，以课堂教学为创新能力培养的主渠道，训练学生的创新思维。为了提高学生的实践动手能力，学校要加强基础课、技术基础课实验的教学工作，根据学生的要求，适当延长实验时间。并增加设计性、综合性实验。每年举办学生科技制作大赛、实验技能大赛和学生科技周活动。在教学计划中设立创新学分，安排学生参加教师的科研或实验改革。

二、在教学基本建设方面

1、课程建设。一些先进的教育教学思想只有通过课程才能转化为现实的教育力量。课程是教育学的中介，课程设置的原则是否正确，课程设计是否科学，直接影响着教学的质量。我们学校要本着针对性原则、发展性原则、实用性原则、科学性原则进行课程建设，以知识体系和学生的认知规律为核心，将课程建设和改革的出发点和落脚点放在学生身上。上午安排的是语文和数学，英语或者品德，下午有体育、唱歌和兴趣课。

２、教材建设。教材建设也是提高教学质量的重要环节。学校要成立教材建设委员会，确定教材“选优为主”的方针。对一些有水平、有特色的教材优先定购，教材管理从单一服务型转变为经营服务型，力争取得较好的社会效益和经济效益。

３、师资队伍建设。“振兴教育的希望在于教师”已成为全社会的共识。教师作为素质教育的主体，其本身素质的高低在一定程度上决定了学生素质的高低。因此，加强学校的师资队伍建设是实施素质教育的前提条件。（1）学校要打造一支具有先进的教学思想、具备一定的教学能力和创新教学方法的骨干教师为主体的教师队伍，作为提高学校教育教学质量的突破口，为学校可持续发展奠定坚实的基础。同时，精心打造好以班主任为主体的德育工作队伍，使班级工作得到有力的保障。（2）以优惠政策引进较高层次高素质的教师。（3）抓紧青年教师的培养，每年师资培训要有计划，同时，提高教师攻读学位期间和学成回校的待遇。（4）在教师中实行定期考核和聘任制，试行定级晋级。

、教风、学风建设。教风建设方面，严格执行学校中的各项规章制度，严肃处理教学事故，倡导教师严谨治学；在教师中形成精益求精，诲人不倦，热爱学生，为人师表的新风尚；坚持主讲教师负责制，按教学大纲的要求组织教学、检查教学、评教评学；认真做好“教学优秀奖”、“优秀青年教师奖”、“教书育人先进教师”、“优秀教学成果”等奖项的评选工作，营造争先创优的氛围。学风建设方面，进一步健全管理规章制度，把严格管理贯穿于早操、早读、上课、自习、考试、实验等各个环节，坚持优良的学风班、无人监考班级、文明宿舍和学生干部队伍建设；在学生中养成勤奋好学，刻苦钻研，积极向上的风气。

三、在严格教学管理方面

1、完善规章制度，以法治教。在过去所取得的工作经验的基础上，结合学校现在的新形势，我们要重新修订《教学管理文件汇编》，在原来仅有的教师管理、学生管理、学籍管理、实践教学管理、教材管理等内容的基础上，增补教学系统职责、教学计划管理、专业与课程建设、教学质量管理、电化教学、教学研究和教学成果、联合办学等内容，形成一套比较完整的、符合教育教学规律和学校实际的教学管理制度。在退学、毕业证及各种专业等级证书的发放、违纪学生以及教师教学事故的处理等问题上，顶住来自各方面的压力，排除形形色色“说情风”、“送礼风”的干扰，坚持原则，按制度办事，有力地促进良好教风、学风的形成和学校良好社会形象的树立。

2、实施全面教育质量管理，构建教学质量监控体系。教育教学质量是学校办学的生命。为提高教育教学质量，学校要建立全面、科学、合理的教育教学质量监督评价和信息反馈制度：（1）坚持校领导现场办公制度。学校领导定期或不定期深入群众，了解学校管理情况、教师教学情况和学生学习生活情况，进行现场办公，解决现存问题。（2）坚持听课制度。教务科领导、教学管理干部、各教研室主任定期或不定期地经常深入课堂听课，全面了解教学情况，加强对教学质量的监督和检查。（3）建立起一套完善的期初、期中、期末教学检查制度。（4）建立教学调研员制度。（5）构建起以教、学、管为一体的多层次的、科学的、规范的教学评估体系。成立教学评估委员会，对教师教学质量、课程建设、教材建设、教研室建设、教学管理和办学水平等进行评估。评估结果与干部的政绩挂钩，与教学评优、晋职、酬金挂钩。

3、建立激励机制，调动广大教师教学积极性。设立教学奖金，奖励在教学工作中业绩突出的教师。开展优秀任课教师、青年教师讲课比赛、优秀教学成果、实验改革成果、教书育人先进的评选。重奖在省、市级竞赛获奖项目的指导教师。给中青年学科带头人培养对象和青年骨干教师发放生活补贴，配备计算机，免费上网，资助他们参加国内外各种学术会议，并实行低职高聘。

4、教学管理网络化，管理手段现代化。21世纪要有一流的教学，也要有一流的管理。网络技术的日益完善和校园网的健全为教学管理网络化和现代化的实施提供了前所没有的硬件基础。学校要充分发挥它的作用。可设置辅助考试系统，辅助教务排课系统，学生学籍与成绩管理系统，教师档案和工资管理系统，图书 建立教务科局域网，与校网络中心相接，与各系办公室互通，实现网络资源共享。教学管理人员都有运用计算机和网络进行教学管理的意识和能力。使教学管理手段步入同类学校先进行列。

5、更新教学内容，优化课程体系，改革考核内容与方式。科学技术的发展日新月异，我们培养的学生必须要跟上时代发展的潮流。学校要根据时代的要求和学生发展的需要，不断更新教学内容，及时吸取先进的科学文化成果，保证学生能够及时吸纳最先进的知识和思想。要从过去各门课程的改革过渡到更加注重课程系列的改革。改变传统的学生主要靠记忆应试的情况，注重培养学生的创新精神和实践能力，特别是专业课程的考试，提倡采用灵活的方式进行。有一些课程可采取开卷考试的形式，有的题目不再局限于课本，而是着重于考查学生分析判断、语言表达的能力、探究创新能力，有的课程可将学期论文、大型作业、课程设计、读书报告等作为课程考核的组成部分。

6、加强教师的学习、培训，提高教师的综合素质。

新课程的改革需要教师与时俱进，我们以转变教师教育观念为前提，注重教师的学习、提高。我们坚持校内、外相结合的形式加强教师学习、培训。如组织教师全员参加课改通识培训；选派各类教师参加区级培训；邀请专家、教授到校进行专题讲座；加强课堂教法、学法指导，信息技术学习应用的培训；鼓励教师网上学习，写学习心得；观摩各类优质课，吸取别人先进的教法和课堂艺术；在教师中开展帮教活动，结对活动，让教师互帮互学，互相促进，让教师打下扎实的教学基本功，更好地推进了新课程改革。如在组织教师参加上级举办的新教材、新课标学习后，我们及时进行校内的交流、培训，进行了上好一节新课标课的活动，要求教师把学习新课标与实际教学结合起来，贯彻新课标，把新课标重视教与学的过程，重视学生情感、态度和价值观的形成等在教学活动中体现。教师们在评课上对如何挖掘教材的生活元素，让学生自主参与，教师与学生的互动等达到了共识，有效地促进了教师教学方式的改变。此外，鼓励教师参加学历提高学习、岗位培训和继续教育，形成了全员参与、共同提高的学习气氛。

2、加强常规教学工作，创新教学管理。

我们不但按国家部颁要求开齐开足各类课程，开展了校本课程，而且注意落实常规教学工作，创新教学管理。我们把教研、备课、上课、作业批改、听评课五项考核纳入奖励改革方案中，制定了新的“教育教学工作制度”。①改革了常规备课，备课要求重视教材分析，教法指导，师生互动的教学设计，电教媒体的 运用，要求每周或每单元写好教学反思。②以上 “新课程下的一节好课”为目标，使教师课堂新、趣、活、实。学校领导不定时地随机听课，并及时反馈。③加强平时听评课制度，完善教师课堂教学评价体系，让每一位老师在听、评课中明确自己的教学水平现状和以后的奋斗目标，以及学习他人的优秀教学方法。④加强教师布置作业和批改作业的规范制度，提倡作业设计少而精，提倡及时反馈，提倡开放性、实践性作业，提倡批改过程中创造性地采用激励手段，提倡代表性作业的评讲，使学生养成良好的作业习惯。⑤对待测验方面，改变教师重分数轻讲评，轻反馈的思想，要求教师重视学生存在问题的共性和个性，及时反馈课堂教学中的不足，重视学生的学法指导和个别辅导。学校及时从单元测验分析中关注每个年级科目的基本情况，两头学生的跟踪，共商对策。

7、深入开展校本教研，推动新课程改革。

在新课程的实施中，教师必须有学习、反思、再学习的习惯，必须有正确的课程观、教学观、学生观、目标观和质量观。开展校本教研，能帮助教师及时更新教育理念，形成新的教学行为，能促进学生学习方式的转变。为使教师对新课改理念有深刻的理解，切实转变教育观念，我们积极探索，大胆实践，把让学生“自主、合作、探究”地获取知识作为学校教研的道路。首先，学校领导能在校本教研中率先垂范，深入教学第一线，担任主科，深入课堂听课、评课，组织教师学习新课标、推行新课标，带头上研究课。其次，定期组织业务学习，结合新课标的精神，以多种形式开展校本培训，为实践活动提供了丰富的理论依据，为课程改革的实施奠下了坚实的基础。各学科围绕科的实践课题展开研讨，科组积极引导老师自觉学习教学理论及教学新信息，让教师在工作中互相学习，共同切磋技艺，共同促进。再次，进行多形式的汇报交流活动，有教师自选内容的一人一课，有指定内容的专题课，有借班上课，课后进行集体交流、评议，评课时教师畅所欲言，注意从新课标的落实，自主学习的体现，课堂教学中存在的问题进行评析，有力地推动了教学活动的改进，促进教师的学习，提高了教师的业务水平。如陈虹老师的口语交际课《推荐一本好书》，从师生课前的资料搜集，指导推荐的方法，师生互动中学生的积极参与，教师语言的组织表达，学生的活学、创新等都得到了充分的肯定。但学生课外阅读少，学生学习资源贫乏也体现出来，让语文老师更注意学生平时的积累。数学科《圆锥体体积计算》一课，从新课的 引入、创设故事情景（汽水用圆柱器皿装改为用圆锥器皿装着卖，虽然价钱是原来的1/3，为什么商人不亏本，你发现了什么？圆锥与圆柱的体积关系是怎么样的？）、教学过程，都体现了新课程重视教与学的过程，重视学生情感、态度和价值观的形成过程，注意培养学生观察、分析、操作、比较、推理的能力，注意发展学生的空间观念。

8、深入开展课题研究，提高课堂效果。

学校成立了以校长为组长的课题研究领导小组，深入探讨“自主教学”这一课题。语、数、英科组都围绕本科进行相关课题研究。各科通过集体备课、研讨课、实验课、汇报课等形式使课题研究收到了较好的效果。通过课题的开展，教师们不但更新了教育教学观念，解放了思想，而且促进了课堂的改革，提高了课堂效果。如语文科课题《“自主、探究”课堂教学研究》是佛山市教育科学“十五”规划课题，经过两年多的实践，课堂教学发生了很大的变化，形成了 “自主探究”课堂教学模式，教师在教学的各个环节上大胆探索，注重教学资源的开发和运用，引导学生探究学习，促进学生自主参与，课堂上小组合作、交流，师生互动，教学向开放式方向发展。本学期还做好了结题的准备。此外，鼓励教师撰写研究论文，获得了优异成绩。我们把研究论文写作，作为课题研究活动的一个重要的方面。我们鼓励教师认真总结自己的教学经验，用理论指导实践，提升经验。课题主持人陈绮云的《“自主、探究”模式下学生参与意识的培养》、〈〈浅谈学生自主性学习中的读与问〉〉等论文获《小学语文教师》组织第三届“全国小学语文教学论文大赛”二等奖。2005年禅城区教育科研优秀论文评选共三篇获区二等奖；二篇获教研室的优秀论文评比三等奖；2006（未公布获奖）上送五篇论文参加区优秀论文评比。

9、改革学生评价方法，建立学生成长档案袋。

为了更全面、客观地对学生进行评价，我们进行了改革学生评价方法的探索。我们选定了新课程实验年级（一、二、三年级）作为试点，进行了档案袋制作。档案袋有这样的特点：

1、突出学生的主体地位：学生是评价的主体，让学生在评价中进行自我反思，自我学习，自我教育，增强学生的自主意识。

2、评价内容多元化。评价内容主要有三方面：a、学生的思想道德、文明行为的评价。b、学生学科学习评价，主要包括语、数、英各科的学习综合评价，有学生的知识与 技能，积累与实践，学习过程与方法，解决问题的能力，情感态度与价值观等项目。c、学生的特长与骄傲。主要是学生在学校各个方面，各个学科获得的荣誉，各种满意的作品等。

3、评价形式多：有学生的作品、有学习过程、有目标达成进程。通过档案袋收集记录学生最佳作品、最满意作业、考卷、德育评价、学科评价、奖励资料或证书„„，从学习态度、能力、情感等方面展示学生的成绩、成长过程，反映了学生为达到目标的不断努力与进步，让学生体验学习的乐趣，无穷的喜悦。通过学生自己的反思与改进决心，同学的评价与鼓励，父母与教师的激励等，给了学生无穷的力量，激励着学生不断向前进步。

总之，改进和加强教育教学管理，培养社会需要的高素质人才，学校必须在教学改革、教学基本建设、教学管理等方面狠下功夫，出实招，练内功，创特色，出效益。同时，它也有赖于全校动员，群策群力，形成教学合力、育人合力，创设良好的教书育人氛围，才能不断提高教学质量，才能培养出符合现代化社会发展需要的合格人才。

第二篇：关于加强和改进新形势下案件管理工作的意见

关于加强和改进新形势下案件管理工作的意见

为贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,提高案件管理工作水平,促进严格依纪依法办案,现就加强和改进新形势下案件管理工作提出如下意见。

一、充分认识加强和改进新形势下案件管理工作的重要性和紧迫性

当前,反腐败斗争形势依然比较严峻,大案要案时有发生,查办案件任务十分繁重。随着依法治国基本方略的实施,全民法制意识的增强,社会法制化管理水平的提高,对查办案件工作提出了新的更高的要求。案件管理是查办案件的重要组成部分,加强和改进案件管理工作,对促进严格依纪依法办案,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,具有十分重要的作用。十多年来,各级纪检监察机关认真贯彻《中共中央纪委办公厅关于进一步加强案件管理工作的意见》（中纪办发〔1994〕2号）,取得了明显的成绩。但也要清醒地看到,案件管理工作还存在一些与形势和任务不相适应的问题。一些地区的案件管理工作局限于单纯的数字统计,职能作用没有得到全面发挥；有的地区对办案工作的组织协调尚未形成有效的机制,对办案工作的管理和监督还存在薄弱环节；有的地区案件管理工作的机构设置、人员配备与担负的职责还不相适应。这些问题在一定程度上影响了案件管理工作的开展。各级纪检监察机关要从深入推进反腐倡廉工作的高度,充分认识加强和改进新形势下案件管理工作的重要性和紧迫性,进一步把案件管理工作抓紧抓好。

二、全面履行案件管理职能

案件管理工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求,认真贯彻《关于纪检监察机关严格依纪依法办案的意见》（中纪发〔2005〕7号）,坚持为领导决策服务、为查办案件服务,全面履行统计汇总、综合分析、组织协调、跟踪督办和监督检查职能,加强对办案过程的管理和监督,促进依纪依法办案,推动办案工作深入开展。

加强案件统计工作。按照统计法规和案件管理的有关规定,做好案件统计资料的审核、汇总,全面、准确、及时地报送统计资料,不得迟报、虚报、瞒报、漏报和伪造、篡改统计资料。统一使用中央纪委“纪检监察机关案件管理系统”软件,按照中央纪委办公厅制定的统计指标体系进行统计,逐级报送。实行月报和季度备案制度。凡向上级机关报送、向其他部门提供或对外公开发表的案件统计数据,由案件管理部门统一负责。

加强对案件的分析和研究。对一个时期违纪违法案件的特点、发案原因和发案趋势等进行综合分析；结合一个阶段的工作重点,围绕领导和群众关注的热点问题进行专题分析；加强对办案工作新情况新问题的研究；加强典型案例剖析。通过分析和研究,提供有价值的综合情况,供领导决策参考。

加强对查办案件相关工作的组织协调。加强与查办案件相关部门的联系和沟通,协助做好查办案件组织协调工作的计划、组织和实施。注意掌握重要或复杂案件的定性、处理、移送情况,及时向领导提出需要协调的事项。畅通组织协调渠道,处理好与各方面的工作关系,形成办案合力。

加强对重要案件的跟踪督办。对重要案件线索、领导交办案件和本级机关自办案件进行集中管理,全程跟踪督办,掌握案件的来源、去向、进展和结果,及时将案件查处情况向领导和有关部门反馈。明确责任,理顺关系,提高办案效率。

加强对办案工作的监督检查。监督检查的重点是:违纪线索的初核及立案、处分等审批手续是否符合有关规定；使用“两规”“两指”措施情况；办案时限、办案工作安全保密和违纪暂扣款物收缴及管理情况；办案人员执行办案制度、遵守办案纪律情况等。

三、切实推进案件管理工作制度化

各级纪检监察机关要把制度建设作为推进规范化、程序化管理的一项基础性工作,抓好建章立制。

坚持和完善已有的各项制度。继续严格执行案件分析、办案情况通报和案件管理工作情况通报三项制度。完善统计制度,改进考评办法,提高统计填报质量。健全跟踪督办制度,重点规范上级机关要结果案件、领导批办案件、本级机关主办的重要或复杂案件、逾期未结案件和跨遗留案件的督办程序。

建立适应形势和任务需要的工作制度。认真总结案件管理和查办案件工作中的好经验、好做法,及时将经过实践检验、比较成熟的经验上升为制度。建立重要案件线索统一管理制度,对同级党委管理的党员干部违纪线索实行集中管理。建立重要案件线索集体排查制度,对重要案件线索的处置,须经集体研究后作出决定。建立案件备案制度,违纪线索的初步核实、案件的立案、使用和解除“两规”措施、涉嫌犯罪的案件移送司法机关,按规定履行报批手续后要及时向案件管理部门备案。建立办案工作安全保密制度,落实安全管理责任制。建立办案组织协调制度,明确组织协调案件的范围、组织协调的方式方法,健全工作机制。

积极探索制定纪检监察机关案件管理工作条例。省（区、市）纪检监察机关案件管理部门要加强调查研究,积极实践,努力创新,建立健全案件管理工作综合性制度,为制定全国案件管理工作条例积累经验。

四、建立健全案件管理组织机构

省（区、市）纪检监察机关要设置案件管理室,条件暂不具备的,可在有关部门设置案件管理机构。市（地）和县（市）纪检监察机关要明确案件管理负责部门,有条件的可设置案件管理专门机构。市（地）级以上（含市地级）纪检监察机关的派出机构要确定专人负责案件管理工作。

案件管理部门负责人应列席研究案件的有关会议,阅览有关文件。案件管理部门经领导批准,可以向本级机关有关部门和下级机关了解案件查办情况。案件管理部门应配备必需的办公设备。省（区、市）纪检监察机关案件管理部门要建立与中央纪委办公厅案件管理部门直接互通的内网邮件系统,市（地）与县（市）纪检监察机关之间应创造条件实现网络互通。

五、进一步加强对案件管理工作的领导

各级纪检监察机关要高度重视案件管理工作,加强组织领导。案件管理工作与办案工作要统一部署、统一检查、统一考核。健全纪检监察机关主要领导负总责,分管领导、案件管理等部门负责人及其工作人员各负其责的责任制。省（区、市）纪检监察机关要及时研究分析案件管理工作情况,确定不同阶段的工作重点,加强工作指导。

加强队伍建设。加强对案件管理干部的教育、管理和监督,严肃工作纪律特别是保密纪律。加强对案件管理部门负责人和业务骨干的培训,提高案件管理干部的政治素质、政策水平和业务能力,增强做好新形势下案件管理工作的本领。

加强督促检查。省（区、市）纪检监察机关每年要检查一次本部门和所属地区的案件管理工作,及时发现和解决工作中存在的问题,通报检查结果,并将本地区案件管理工作情况和检查情况向上级报告。市（地）和县（市）纪检监察机关每年要对本地区案件管理工作完成情况进行自查和总结,并向上级报告。

第三篇：切实加强和改进新形势下党的建设

切实加强和改进新形势下党的建设

(2010年07月02日 08:30:26 来源：贵州日报)

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(三)要坚持以科学方法推进党的建设。古人讲，“工欲善其事，必先利其器。”毛泽东同志曾经指出：“我们不但要提出任务，而且还要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”胡锦涛总书记强调：“科学方法的运用对提高党的建设水平至关重要。”全省各级党组织特别是主要负责同志既要思想上高度重视党的建设，又要在实际工作中善于运用科学方法抓好党的建设。一要坚持统筹兼顾。统筹兼顾是科学发展观的根本方法，也是做好新形势下党建工作的根本方法。全省各级党委要牢固树立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的思想，全面推进党的建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。要着眼全局，统筹谋划党的各方面建设，使之相互配套、相互促进，既突出重点、又整体推进。要统筹发挥好纪检、组织、宣传、统战、政法等党委各职能部门的作用，使之在党委的统一领导下各司其职、通力协作、形成合力。要按照总揽全局、协调各方的原则，既发挥好党委的领导核心作用，把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部，又要处理好党委与人大、政府、政协、司法机关和人民团体之间的关系，注意调动各方面的积极性。二要坚持群众路线。群众路线是党的根本工作路线。要牢固树立和忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把实现和维护全省各族人民的根本利益作为党的建设全部工作的根本依据，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，尊重群众的首创精神，问政于民、问需于民、问计于民，注意做好群众深入细致的思想政治工作，进一步密切党和人民群众的血肉联系，使党的建设各项工作都有深厚的群众基础，始终得到人民群众的支持和拥护。三要坚持改革创新。改革创新是新形势下做好党建工作的总体要求。要在继承和发展我们党在长期实践中积累的好传统、好方法的基础上，不断创新和丰富党的建设有效管用的新方法，积极探索运用现代科学方法，创造性地研究和解决时代发展、社会变革对党的建设提出的新课题，提高党建工作的质量和效率。要立足贵州谋划党建工作，跳出贵州把握党建工作，虚心学习兄弟省区市党建工作的好思路、好经验和好做法，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，走出一条体现时代特点和贵州省情的党建工作新路子。

三、深入开展创先争优活动和践行宗旨教育，为全省改革开放和社会主义现代化建设提供有力保证

开展创先争优活动和践行宗旨教育，是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手，也是推动全省经济社会又好又快发展的内在要求。全省各级党组织和广大党员干部一定要以胡锦涛总书记和习近平同志的重要讲话精神为指导，按照中央和省委的部署，牢牢把握“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总目标和总要求，以增强党的宗旨意识和提高为人民服务本领为主线，立足本职、重在行动，采取有力措施，把创先争优活动和践行宗旨教育不断引向深入，确保取得实效。

一要着力推动科学发展。推进党的建设新的伟大工程历来是同推进党领导的伟大事业紧

密联系在一起的。党的建设必须紧紧围绕和服务党领导的伟大事业，按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党的建设总目标来加强。发展是党执政兴国的第一要务，推动科学发展、实现历史性跨越是当前和今后一个时期我省的中心工作。开展创先争优活动和践行宗旨教育，必须紧紧围绕这一中心工作来进行。全省各级党组织和广大党员干部要带头贯彻落实中央和省委、省政府一系列决策部署，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，在应对重大挑战、完成重大任务中创先争优，在破解发展难题、推动科学发展中践行党的宗旨，推动全省经济社会又好又快发展。当前，要结合制定“十二五”规划编制工作，引导各级党组织和广大党员、干部进一步深化对省情和经济社会发展阶段性特征的认识，深入贯彻落实科学发展观，坚持好字优先、能快则快，抢抓新一轮西部大开发的重大机遇，一手抓基础设施建设，一手抓产业发展，高标准、高效率、高质量地抓好重大项目建设，加快经济发展方式转变和经济结构战略性调整，加快推进生态文明建设，大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济，切实增强发展的协调性、均衡性和可持续性，进一步深化改革、扩大开放，积极探索速度结构质量效益有机统一的发展模式，千方百计把全省经济总体实力、综合竞争能力和人民生活水平搞上去。

二要着力促进社会和谐稳定。当前我们正处在体制转轨、社会转型的特殊历史时期，维护社会和谐稳定的任务繁重艰巨。全省各级党组织和广大党员一定要牢固树立“抓发展是第一要务、抓稳定是第一责任”的思想，积极投身维护社会稳定工作，在保稳定、促和谐中创先争优、践行宗旨。要拓宽社情民意反映渠道，加强和改进信访工作，主动排查矛盾纠纷，把矛盾解决在基层、解决在当地、解决在萌芽状态，防止群体性事件发生，防止各种矛盾叠加升级。要坚持科学决策、民主决策、依法决策，切实防止因决策不当、政策措施不合理而影响社会和谐稳定。要大力发展基层民主，进一步加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，依靠群众的力量做好和谐稳定工作。要进一步加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，建设和谐文化，培育文明风尚。全省广大党员要在维护社会和谐稳定中发挥先锋模范作用，在重大突发事件面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻挺身而出、冲锋在前，坚决捍卫党和人民的利益。

三要着力服务人民群众。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。开展创先争优活动和践行宗旨教育，出发点和落脚点是要让全省各族人民群众得到更多实惠，民生得到不断改善。全省广大党员特别是各级党员领导干部要牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，进一步增强为人民群众服务的意识，坚持把群众关心的热点难点问题作为工作的重点，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。要建立健全服务人民群众的长效机制，认真抓好便民措施的落实，全面完成便民利民党务政务服务中心建设任务，进一步丰富服务内容、提高服务质量，确保方便群众办事。要坚持尽力而为、量力而行，下大气力解决人民群众最关心、最直接、最现实的民生问题，进一步建立健全保障和改善民生的长效机制，让人民群众共享改革发展成果。要高度重视、全力解决因灾给群众生产生活带来的困难，确保大灾之年人民群众生活水平不降低。

四要着力加强党的基层组织建设。基础不牢，地动山摇。近几年，通过开展学习实践科学发展观活动和基层党组织建设年活动，全省基层党建工作整体水平有明显提高，在抗击雪凝灾害、应对国际金融危机冲击、抗旱救灾和抗灾抢险救援等关键时刻发挥了重要作用，有力地促进了全省经济平稳较快发展和社会和谐稳定。今年是全省基层党组织建设活动巩固提高年。要在前两年工作的基础上，以开展创先争优活动、践行宗旨教育为主要内容，进一步加

大工作力度，在抓落实、见成效、上水平上下功夫，全面推进基层党建各项工作，推动我省基层党建工作迈上新台阶。要进一步健全党的基层组织体系，把党的组织和党的工作全面覆盖农村、机关、企业、学校，以及非公有制经济组织、社会组织，消除党的工作的“空白点”。进一步推动基层党建工作创新，找准基层党建工作与中心任务的结合点，创新党的基层组织发挥作用的途径和方式，提高基层党建工作的针对性和实效性。进一步增强基层党员干部队伍活力，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，形成新形势下党员经常受教育、永葆先进性的长效机制。进一步构建城乡统筹的基层党建新格局，推进城乡基层党建工作双向开放、资源共享、优势互补、相互促进，形成城乡、区域基层党建工作协调发展的良好格局。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，大力建设一支高素质基层党组织带头人队伍。健全党内激励、关怀、帮扶机制，从思想、工作、生活上加强对基层党员特别是老党员、生活困难党员的关怀帮助。全省各级党委要坚持党要管党、从严治党，强化党委管党建、书记抓党建的责任，加强调查研究、分类指导、统筹协调、监督检查，确保基层党建工作各项任务落到实处。

五要着力抓好勤政廉政建设。勤政和廉政，是对广大干部的基本要求；只有既勤政又廉政的干部，才是一名合格的干部。全省广大党员干部特别是各级领导干部要进一步增强事业感和责任心，坚决防止和克服不思进取、得过且过、消极畏难、无所作为等思想，不做“懒官”，不当“庸官”，始终保持奋发有为的精神状态，始终保持那么一股劲、那么一种革命热情、那么一种拼命精神，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，努力为党和人民干一番事业。要在持之以恒地抓好勤政建设的同时，毫不松懈地加强廉政建设。全省各级领导干部一定要自觉遵守中央和省委关于领导干部廉洁自律的各项规定，认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，常怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，坚决防止滑入腐败的泥潭，真正做到为民、务实、清廉。全省各级党委要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制，加快推进惩治和预防腐败体系建设，加大廉洁从政教育和领导干部廉洁自律工作力度，加大查办违纪违法案件工作力度，加大对干部监督的力度，加大反腐倡廉制度创新力度，不断取得反腐败斗争新成效。

同志们，回顾党的奋斗历程，我们无比自豪；履行党的伟大使命，我们责任重大。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，解放思想，求真务实，与时俱进，开拓创新，全面加强和改进党的建设，进一步开创全省改革开放和社会主义现代化建设新局面。

第四篇：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

新时期要切实加强和改进党员教育管理工作

摘 要:新时期,为全面贯彻党的十六大精神,开创党的建设新局面,切实加强党员教育管理,努力使全体党员自觉实践“三个代表”重要思想,就必须针对党员教育管理中存在的新情况和新问题,采取有效措施加强和改进党员教育管理工作。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com

关键词:党员;教育;管理

新时期,建设中国特色社会主义处于重要的历史发展阶段,切实加强和改进党员教育管理工作,对全面贯彻党的十六大精神,进一步开创党的建设新局面,加强党员队伍建设,促进共产党员在各项工作中发挥先锋模范作用具有重要的现实意义。

新时期党员教育管理的现状与问题

1.1 一些基层党组织对党员的教育与管理重视不够 一是工作号召多,具体落实少,办法老套,缺乏创新。二是基层支部对党员没有严格的管理措施,“目标管理”流于形式,要求也不明确,对党员的有关情况不了解,在很大程度上失去管理与监督;有的支部由于组织活动不定期,缺席党员也不给补课,放任自流。三是一些党组织仅重班子建设和干部管理,轻党员队伍教育管理,在研究干部、调整班子上投入了大量人力物力,有一整套完整的办法,而对加强党员队伍教育管理重视不够,投入不足,有的即使做了,也流于形式,效果不明显。

1.2 一些基层组织班子缺乏凝聚力,组织生活不够健全 不想干、不愿干,班子老化,干部精神不振,整天就是应付事务,没有心思做基层组织工作,因而制度不完善,工作不规范,“三会一课”不能正常进行。

1.3 党内思想政治工作薄弱 大部分基层党组织(特别是支部)书记都属于业务型、经营型、管理型,既精通业务,又熟悉政治工作的复合型干部少。在方法上,一些基层组织的政治教育只是读书、读报、读文件,不能把理论、政策与单位实际结合起来,缺乏时代性与针对性,因而党员接受的新知识甚少;有的基层党组织对党员的思想动态不过问、不了解,普遍教育与个别工作方法也很少采用。

1.4 民主评议党员的工作失之于宽 一些基层组织在年底民主评议党员工作中,原则性不强,保持一团和气,不能正常开展批评与自我批评,对后进党员基本没有触动,严重影响基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com 新时期党员教育与管理存在问题的原因

一是一些党员自身素质偏低,经受不住市场经济大潮的冲击。他们过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。同时一些党组织对加强党员教育管理工作的重要性和必要性认识不足,思想上存在误区,观念滞后。

二是教育管理水平较低。党要管党,关键是要逐步实现党员教育管理的科学化。而一些基层党组织习惯于粗放管理。缺乏目的性、预见性、规范性。对教育管理中出现的随意性、草率性和盲目性,则见怪不怪,往往凭经验,简单地看开了多少会,发展了多少党员,开展了多少活动。简单的教育管理模式,引发了形式主义陋习,使党员的教育管理仅仅停滞在浅层次。

三是教育管理方式过于单一。传统的党员教育存在教育管理方式单一陈旧,多年不变,缺乏一定的吸引力、针对性等问题,不适应丰富多彩、形式多样的现代生活。出现教育管理方式上的不适应,主要是研究新情况、解决新问题的方法不多,甚至有些党组织对教育管理还不够重视。说起来条条重要,干起来无关紧要,忙起来根本不要的现象还较普遍。

四是一些党组织对党员的思想困惑和生活困难关心不够。一些基层党组织不知道党员在想什么、盼什么,对他们思想上的困惑和疑虑不能及时帮助,对生活困难不能及时解决,有的还存在对党员民主权利尊重不够的问题。只给党员提要求、定责任,但党内的大事不向他们通报,不和他们商量,过分强调集中,党员的民主权利没有真正得到行使。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com 加强新时期党员教育与管理的建议

3.1 要从提高思想认识入手,增强各级党组织抓好党员教育管理的紧迫感 党员教育管理工作,是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。因此,各级党组织必须切实把党员的教育管理工作抓好抓实。

3.2 要着力加强党员的共产主义信念教育 实现共产主义的社会制度,是共产党人的崇高理想和政治信念,也是新时期全面实践“三个代表”重要思想的前提和基础。共产党员能否坚持共产主义信念、关系到十六大提出的在本世纪头二十年全面实现小康社会的奋斗目标能否实现的问题。因此党员教育必须重视坚定党员的共产主义信念教育。

3.3 要强化意识,坚持党内生活制度 强化各级党组织“党要管党”、“从严治党”的意识,健全和完善各级党组织和党的书记的“党建工作负责制”,并做好日常检查和专项考核、考核工作。

要适应市场经济的新形势,进一步健全完善并严格坚持党内生活制度,加强对党员的教育与管理,切实抓好“三会一课”,“党员目标管理”等制度的落实。在实施教育管理过程中,要结合党员的职业、岗位,坚持区别对象、划分层次、因人施教的办法;要采取丰富多彩、生动活泼的教育方式,调动党员学习的积极性与针对性;要注意实际效果,加强对党员的日常教育管理工作,定期检查他们的工作和发挥作用的情况,表扬先进,督促后进。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com

3.4 要加强党内思想工作,树立典型,弘扬正气 在当前,党员的理论学习、党课教育,要结合市场经济的发展和本单位的实际,突出理想信念、党性观念、奉献精神等内容,有针对性地提出问题,组织党员讨论,提高教育效果。

建立支部委员同党员谈话、谈心制度,经常了解党员的思想,过问他们的工作、生活等情况,从政治上、思想上、工作和生活上关心他们、爱护他们,帮助他们解决好各方面的问题和困难,使他们感受到组织的温暖,增强组织观念,关心、热爱组织,努力完成组织交给的任务。

同时还要坚持开展“争先创优”活动,激发党员的工作热情和发挥作用的积极性。通过争创活动,发现培养一批基层党组织和党员的先进典型,要使典型真正体现先进性,成为党员心目中的楷模、典范,形成争先进、学先进、赶先进的好风气。文章由:126论文发表http://www.xiexiebang.com 网整理提供。

第五篇：加强和改进新形势下金融系统思想政治工作

加强和改进新形势下金融系统思想政治工作，对于充分调动广大干部职工的积极性、主动性和创造性，提升金融业核心竞争力、确保金融业又好又快发展，推动金融系统社会主义核心价值体系建设、构建中国特色社会主义和谐金融都具有十分重要的意义。

大家一致认为，党在革命、建设和改革开放90年的实践中，形成了始终坚持马克思主义在党的政治生活和意识形态领域的指导地位，不断推动马克思主义中国化；始终把思想政治工作置于经济工作和其他一切工作 “生命线”的重要地位，坚定不移地抓好思想政治工作；始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨和党的群众路线，充分做好人民群众的思想政治工作；始终坚持继承和发扬党的思想政治工作的优良传统，努力在继承传统的基础上抓好创新和发展等宝贵经验，从事金融思想政治工作的同志们一定要继承和发扬党的思想政治工作的优良传统，不断加强和改进金融思想政治工作，努力做到把握规律性，体现时代性，赋予创造性。随着改革的不断深化和经济社会结构的调整，社区日益成为不同社会阶层、不同利益群体、不同经济社会组织的聚集地，大量的利益关系、社会问题和矛盾纠纷不可避免地会在这个层面上反映出来。社区思想政治工作在做好解疑释惑、理顺情绪、形成共识、凝聚力量，建设和谐文化，创新社会管理

等方面的作用越来越重要，其地位也将越来越突出，已成为思想政治工作需要认真研究解决的重要课题。

一、加强和改进社区思想政治工作应统一认识

社区是目前我国最基础的综合性的社会管理单元。社区的概念，是伴随着我国改革开放的深入和经济社会的发展而形成的。社区，是指由村（居）委会组成的，具有内在互动关系与文化维系力的地域性社会生活共同体。地域、人口、组织结构和文化特色，是社区构成的基本要素。社区的地域范围，通常是以村（居）委会管辖范围来确定，凡居住在这个管辖范围内的村（居）民，就是这个社区的村（居）民，否则就不属这个社区管辖。

社区与过去的村（居）委会比较，最大的区别在于：村（居）委会是管理性质的基层自治组织，社区则是服务性质的基层自治组织，前者强调管理，后者则强调服务，这就是说，城乡基层社会生活的组织形式，将由过去的刚性管理转变为柔性治理。这种柔性，一方面体现为社区权力运行的非行政化的自治性，另一方面则体现为社区思想观念互动影响的潜移默化性。换言之，社区思想政治工作更多的不再表现为大张旗鼓的宣传动员，而是更多地融汇于各种生动活泼的群众文化活动之中，对宣传教育具有隐性化或潜在化的特

征，其根本问题是要着力培育以社区认同为核心的社区思想氛围和文化特色。

从社区管辖范围来分析，住在城乡社区的人员中，既有散住的居民群众，还有党政机关部门、科研、学校、医院等事业单位和企业单位的干部职工，更有这些部门、单位和外地、外单位转入的离退休人员以及一些刑满释放人员等，都将进入社区居住和生活。从这个意义上讲，社区确实是一个人员构成复杂、素质参差不齐，管理难度较大的社会单元。这就是说，社区思想政治工作在事实上是涵盖了党政机关、企事业单位、“两新”组织和散居人群以及特殊对象等方面的社会管理工作，因而具有系统性和综合性的特征。因此，如果做好了社区思想政治工作，就在一定程度上为做好整个社会的思想政治工作乃至社会管理工作创造了条件，奠定了基础。

党的十七大强调要坚持以人为本，注重民生问题，构建和谐社会。社区作为社会管理的基本单元，直接联系最广大的居民群众，是构建社会主义和谐社会的重要基础。社会管理的重点在社区，改善民生的依托在社区，维护稳定的根基在社区，构建和谐的基础在社区。社区思想政治工作，是城乡基层社会管理体制中的一个特殊功能项，在加强社区管理，改善社区民生，维护社区稳定，构建社区和谐中的客观

地位越来越凸现。因此，加强和改进社区思想政治工作不仅越来越重要，而且是越来越迫切。

二、加强和改进社区思想政治工作应突出重点

做好新形势下的社区思想政治工作，应坚持解放思想，实事求是，突出工作重点，解决实际问题，为经济社会发展提供有力地思想保证和精神动力。

一要建设学习型社区。围绕提高居民群众文明素质这一重点，以学习型党组织建设为契机，广泛深入地开展建设学习型社区活动，建立健全社区各类学习组织和学习网络，完善各项社区学习规章制度,形成较为完善的社区学习体系。充分利用社区的各类学校、文化馆(站)、图书馆(室)等教育资源，组织、引导和开展“居民读书”等丰富多彩的学习教育活动，切实营造社区学习氛围，培养各类人才，促进社区成员思想素质和文明程度的不断提升。

二要培育社区文化。依托社区资源和人才优势，组织居民群众秧歌队、晨练队、书画社等业余文化团队，开展居民群众喜闻乐见、健康有益、形式多样的活动，丰富居民群众精神生活，满足居民群众文化需求，营造科学健康、积极向上的社区风尚。重视社区文化活动品牌的建设和完善，倡导和鼓励社会文化工作者和专业团体参与社区文化建设，辅导

社区业余文化团队开展活动，熔铸社区精神，提高社区文化品味，形成社区特色文化。

三要构建和谐环境。充分尊重居民群众在社区的主体地位和首创精神，坚持党的群众路线，充分发掘社区居民群众中蕴藏的智慧和力量，充分尊重居民群众的建议和意见。健全心理咨询网络，为不同群体提供及时有效的心理咨询服务，引导居民群众正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。建立健全激励、关怀、帮扶机制，加强心理危机干预工作，充分运用个别谈话、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法，在潜移默化中做好社区思想政治工作，努力构建融洽和谐的社区环境。

四要注重解难办事。坚持把为社区居民群众谋利益作为社区思想政治工作的出发点和落脚点，在解决实际问题的过程中解决好思想问题。大力推进社区就业服务，加大社区公益性岗位开发力度，帮助社区有就业意向的居民群众尽快实现就业；大力推进社区社会保障服务和救助服务，加快社区养老服务设施和网络建设，倡导社区慈善事业，加强对失业人员和城市居民最低生活保障对象的动态管理；大力推进社区生活保障型商业服务和社区环境综合管理服务，努力使社区面貌更优美、群众生活更便利。

三、加强和改进社区思想政治工作应创新方法

社区居民群众的层次不同，情况也较复杂，思想政治工作应坚持与时俱进，不断创新方法，才能增强针对性，提高实效性。

一要注重调查研究。要积极探索新时期社区思想政治工作面临的问题及其对策，动态把握社区群众思想发展变化的趋势。我们要深入社区，切实摸清社区群众的所思所想、所需所求，定期进行走访，对社区群众住房条件、经济来源、家庭状况、孩子上学、老人居家养老、就医等情况和问题要记好台账，做到心中有数，并形成有深度、有分量、对工作有推动作用的研究成果或情况报告。

二要突出继承创新。要继续运用学习会、报告会和结对子、个别谈话、定期家访等行之有效的方法。同时，要适应时代发展的变化，进一步丰富社区思想政治工作的活动载体，通过生动活泼、群众喜闻乐见的形式，把抽象的概念转变为生动的现实，把正确的导向体现在丰富的活动之中。通过举办读书研讨、时事政策辅导讲座、开展棋类球类比赛等形式，在潜移默化中提高党员干部的理论素养和政策水平，引导群众培养积极健康的生活情趣，不断提升群众的思想境界和道德情操。

三要贯彻三贴近原则。就是要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，坚持从社区居民群众的工作、生活实际出发，始终围绕社区发展这个中心，强化居民群众的家园意识，引导和教育居民群众把智慧和力量凝聚到促进社区发展上来。利用市民学校、社区广场等场所开展一些不同层次居民都能够参与的群众喜闻乐见的活动，使居民在参与中受教育，在参与中结友情，在参与中受熏陶，在参与中强素质，从而增强社区思想政治工作的吸引力和感染力。

四要强化典型示范。要坚持点面结合，以点促面，及时总结推广社区干部群众在实践中创造的有益做法和新鲜经验，广泛宣传先进人物和先进事迹，使群众的思想境界在自我教育中不断得到提升。同时，注重分层和分类指导，针对不同地区、不同行业、不同领域群众的思想实际，提出不同要求和标准，既着眼多数，又鼓励先进，引导人们在遵守道德底线的基础上，不断追求更高的道德目标。

五要创新活动载体。要坚持广泛开展爱国主义、职业道德等思想政治教育，引导广大居民树立“社区是我家，发展靠大家”的观念，积极参与社区各项群众性公益活动。紧密联系社区实际和居民需求，充分利用社会优势资源，针对居民群众的不同年龄、职业、层次、爱好，开展全面、系统的思想、道德、文化和职业技能、爱好特长的教育培训，逐步

形成市民终身教育的框架体系。要结合社区各有关部门和单位的实际，认真开展争创文明科室、文明窗口、服务承诺达标等活动，有效推进精神文明建设，提高干部群众的思想政治素质。

四、加强和改进社区思想政治工作应强化保障

加强和改进社区思想政治工作，是基层党组织的一项重要任务。建设示范社区，必须切实加强领导，抓好队伍建设，加大投入力度，确保社区思想政治工作顺利开展。

一要加强组织领导。建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。立足社区全体成员的共同利益、共同目标，组织协调社区内各种关系，统筹整合好社区内各种资源，形成工作合力。基层宣传文化部门应切实履行做好社区思想政治工作的基本职责，加强对社区思想政治工作的协调指导和督促检查，努力把社区思想政治工作的各项任务落到实处，不断提高社区思想政治工作的质量和水平。

二要重视队伍建设。做好社区思想政治工作，关键在于建设一支思想好、业务精、工作实的社区政工干部队伍。社区政工干部要加强理论学习和能力建设，不断提高理论素养、知识水平和工作能力，带头成为学习型、服务型、创新

型干部，真正成为社区思想政治工作的行家里手，成为社区居民群众的知心人。党委、政府要从政治上、工作上、生活上关心政工干部的成长，充分调动和保护其工作积极性和创造性。努力提高社区广大党员的思想政治和业务素质，做到“一名党员一面旗”，用模范表率作用带动身边群众，共同建设和谐社区。加强志愿者队伍建设，带动社区居民群众开展宣传教育、安全防范、治安管理等一系列活动。

三要切实加大投入。社区思想政治工作要围绕改善居民生活条件，搞好公共活动场所等硬件设施建设，进一步加大投入。要有思想政治工作专项经费，确保社区思想政治工作正常开展。建立多渠道、多层次的资金投入保障机制，多方筹措资金。提倡驻区单位、社会各界、广大居民出资捐助社区公益事业。动员鼓励社会各界支持和参与社区思想教育和文化体育活动，调动居民群众投身活动的积极性，增强其社会责任感，促进居民群众在参与中陶冶情操，完善自我，增长知识，多作贡献。（作者：刘礼华 中共宜宾市委宣传部副部长、宜宾市政研会常务副会长兼秘书长）