英语学习：杂谈No.019[精选5篇]

第一篇：英语学习：杂谈No.019

新中国建国以来外交部女发言人：章启月

http://www.xiexiebang.com 2012年11月21日 15:23 中国网

章启月

长期跟媒体打交道

除了在外交人员服务中心的最初四年，无论是在外交部新闻司，抑或联合国还是香港，姜瑜的大部分工作和新闻联系在了一起。

对于姜瑜成为新的发言人，人们评价她是“行伍出身，靠真才实学”。而且，由于长期与媒体打交道，她的待人接物也给外国记者留下了深刻的印象。

2000年9月，当时还是《亚洲周刊》(英文版)特派记者的郑天任，在外国记者新闻中心第一次见到姜瑜。

当时，外国记者新闻中心刚刚成立，负责为驻华记者提供相关服务，姜瑜是该中心的首任主任。郑天任回忆说，姜瑜会主动询问他，在北京生活习不习惯，有什么问题需要帮忙，需要外交部提供什么服务。“她为人善良，说话客气，素质很好。”

新加坡《联合早报》驻港记者戴庆成对此也有同感。戴庆成是在姜瑜被派驻外交部驻港特派员公署后认识她的。他记得2004年的时候，外交部驻港特派员公署曾经邀请新加坡媒体参加一个餐会，那时负责在门口迎接的就是姜瑜。她很有礼貌，而且也很会应变，席间但凡有冷场，总是姜瑜出来调节气氛。

戴庆成还特别提到了姜瑜的业务能力——她记得见过的每一个记者的名字；会事先做很多功课，才会跟记者谈话；主动参加一些外交论坛，认真听，记笔记。而且，负责处理公署对外新闻的姜瑜“发稿的速度很快”，经常是驻港特派员刚发表完讲话，新闻稿就已经传真到了报社。

戴庆成觉得电视上的姜瑜比平时略显“严肃”。他告诉记者，姜瑜私下里很“健谈”，丝毫“没有官调”。这一点其实也是姜瑜给许多境内外记者留下的印象。

一位知情人说，姜瑜平时非常低调、谦和，看似柔弱的她，其实很有性格，有时候也会挺身而出，为记者争利益。“她特别能够体谅记者在采访中的难处。挺有主见，关键的时候也敢表明自己观点。”

为了第一次登台，姜瑜进行了大量的准备。有知情人透露说，除了熟悉前几任发言人的主持风格外，姜瑜还曾在新闻发布大厅多次演练，让同事扮作外国记者对她提问。

而且，姜瑜重新“像一个学生一样”查阅了大量材料，仅背景资料就有厚厚的一大本。由于上一次世界杯的时候，刘建超被问了许多关于世界杯的事情。尽管她不是球迷，但还是准备了有关世界杯的问题。

了解姜瑜的人介绍说，“姜瑜是个很清雅、淡泊的人，皮肤很好，不爱化妆。”得知她可能出任发言人后，很多朋友、记者都曾在穿衣、化妆上给她提些建议，但姜瑜说，“这些不是最重要的，最重要的是把握好口径。”

初次亮相：温柔，有点紧张

6月13日那天，与姜瑜打过6年交道的郑天任正坐在新闻发布会的前排，他现在是美国彭博新闻社的记者。面对老熟人，郑天任毫不客气抛出这个当日最“敏感”的问题——“北京副市长刘志华因腐败被撤职，是否会影响奥运会准备工作？”

姜瑜显然是有备而来。她直接以北京市和奥组委的口径回应。

第一场记者会下来，新华网的标题称赞她：“友善温柔沉着干练。”

但外国记者毕竟挑剔，一位不愿意透露姓名的女记者就提到，姜瑜回答一些问题时没有能做到脱稿，“不知道是不是因为经验不足，没有更多的发挥。”

“她样子有点紧张，很像秦刚第一次发言，不过很正常，他们不是发表自己的感言，可以理解。”日本共同社记者斋藤真参加了15日的记者会。他一连问了4个问题。

一位境外女记者认为，章启月的气质很能体现大国气度；但也有人介绍，章启月是外交世家出身，很在意外交官的身份，语言风格更为硬朗，而姜瑜更为温柔。

一位外国记者在姜瑜首次亮相当天所言，姜瑜的亮相会给中国带来一个很好的国际形象。中国需要一个女性代表中国，因为女性能给一个国家更好的外貌和形象，“女性说话很软，如同姜瑜女士，长相很得体，讲话很好听，这些都是能在国际上给中国加分的。”

这一评价也切中了外交部女发言人“四朵金花”的共同点。

3.章启月，1959年10月出生于北京一个外交官家庭，父亲章曙曾出任过中国驻比利时、驻日本国大使，以及中国驻联合国政务参赞；母亲薛润吾也曾在外交部干部司工作。

1974年，中华人民共和国政府自在1949年建国后，首次派遣赴美留学生。章启月与其他四名中学生被选中，公派到美国学习英语。

在美国学习三年后，章启月于1977年回国；并进入北京外国语大学学习。1982年毕业后，考入联合国译员训练班，后在美国纽约联合国总部、驻日内瓦办事处秘书处，担任同声传译工作。1987年回国后，章进入外交部国际司，历任国际司三秘、二秘、副处长、一秘。1995年，被派赴中国驻联合国代表团工作。

1999年1月26日接任外交部发言人，是自中国外交部发言人制度建立以来的第三位女发言人。当章启月站在世界各国媒体面前首次亮相时，人们为她的年轻和出色发出惊叹。

在近6年的发言人生涯中，章启月伴随着一个又一个举世瞩目的重大事件和活动频频出现于公众视野，她独特的个人风格也为越来越多的媒体记者所熟悉和认可敏捷、沉着、简洁，更辅以女性的亲和感。

从小留学生到女参赞

1999年1月26日，章启月第一次主持外交部记者招待会。当章启月站在世界各国媒体面前，作为中国外交部发言人首次亮相时，人们为她的年轻和出色发出惊叹。

在近6年的发言人生涯中，章启月伴随着一个又一个举世瞩目的重大事件和活动频频出现于公众视野，她独特的个人风格也为越来越多的媒体记者所熟悉和认可——敏捷、沉着、简洁，更辅以女性的亲和感。

1959年10月，章启月出生于一个外交官家庭，她的父亲就是中国前驻比利时、日本大使章曙。章启月是家中的老小，她上面还有3个姐姐。

《国际人才交流》杂志曾发表周军的文章，对章启月作了报道。文章说，虽然父母都是资深外交官，但谈起外交生涯，章启月并不认为是父母的直接影响，“小时父母经常不在身边，由于他们工作的特殊性质，回到家也不会谈起工作，我从他们那里了解外交工作的机会很少。”章启月的父母非常民主，对4个女儿没有特别的期待。所以，当章曙看到正读高中的章启月在作文中流露出对外交官生涯强烈的向往时，也是吃了一惊。

是什么促使章启月选择外交官之路？像当年回答父亲的一样，她的回答始终如一：“我觉得这工作很有挑战性，能代表国家处理各种外交事务，有一种荣誉感。”

在父亲出任联合国安理会事务司副司长之际，刚满14岁的章启月也与外交“结缘”。初登国际舞台的中国代表团已敏锐地察觉到外语培训的重要性，遂向国内提出建议，外交部报经毛泽东批准，作为初步探索与尝试，决定派遣一批中、小学生赴海外留学。章启月幸运地成为去美国留学的5人之一。这5名少年学生中有2名颇具知名度；一名是章含之的女儿洪晃，一名就是本文的女主人公章启月，当时洪晃12岁，章启月未满14岁。

在两年半的岁月里，章启月过得无忧无虑。她至今还记得，“小红房”学校大门外有一个卖意大利冰的小摊。虽然中国少年留学生衣食不愁，但却身无分文——中国代表团从来不给这些孩子们发零用钱。天热时，酷暑难当，同学们纷纷去买意大利冰吃，章启月和洪晃等小伙伴只好无可奈何地看着同窗学友“大快朵颐”，一边偷偷咽口水，表面上却装出若无其事的样子……

北京外国语大学被认为是“发言人”的摇篮。在能查到教育背景的外交部19位发言人中，大多数都曾在北京外国语大学学习，其中8人是地地道道的北外人，另有3人是大学毕业后到北外进修学习的。章启月上的就是北外。

毕业前，章启月考入第2期联合国培训班。经过一年深造，1983年章启月作为国际职员再飞纽约，前往联合国秘书处任同声传译。一年后，她在明媚秀丽的莱蒙湖畔，日内瓦联合国办事处担任同声传译。1987年，她回到北京进入外交部国际司。国际司是章启月外交生涯的“摇篮”，她在外交领域的才能都是在国际司锻炼培养出来的。在这里，她从随员起步，一直干到副处长、一等秘书。1995年到1998年，章启月在纽约中国常驻联合国代表团任一秘、参赞。

最年轻的女发言人

在2000年之前，提起中国外交部最年轻的新闻发言人，人们想到的是被外电誉为“北京美人”的章启月。她在1998年获任命时刚过39岁生日，被誉为“中国最年轻的外交部发言人”。后来，这个纪录被刘建超打破。曾就读于英国牛津大学的刘建超出生于1964年，2002年6月，他开始任外交部发言人，当时仅38岁。但章启月仍是女发言人中最年轻的一位。

章启月以前并没有意识到自己做外交部新闻发言人的工作有什么特别的意义，直到有一次收到一名女中学生的来信，她在信里说，曾经梦想长大后当一名发言人，可同学们讥笑她：哪有女人做发言人？然而就在此后不久，章启月上任了，这个女中学生说，正是章启月坚定了她的理想。“这件事给我不小的触动，我知道，作为一个女人，我的存在不只是一个发言人那么简单。从促进妇女发展的角度来考虑，女发言人的一言一行对女性也具有一定的示范作用。所以我必须把它做得更好，让一些职业女性增强自信心。”

6年的发言人生涯中，章启月经历的外交大事很多，很难说哪一场发布会让她最难忘。章启月说，“中美撞机那次我印象比较深，因为那次我们实际上还有了一个突破，就是第一次在例行新闻发布会上利用多媒体手段来说明中国的立场。当时美国辩称是因为我们飞行员的动作莽撞才导致飞机相撞。于是我们就拿出录像带，在记者会上放，还放了我飞机受损的幻灯片，用事实说话。这种做法还是很有说服力的。”

她说：“我记得钱其琛副总理很多年前就讲过一句话，就是轻声说重话。人，骨头应该是硬的，但是心应该是软的。我们作为一名外交官应该立场坚定，但是语言可以是平和的，同样可以表达坚定的立场和原则。所以我觉得发布会不是一个争论的地方，而是一个怎么样更好地体现中国外交政策的地方。”

2004年底章启月被任命为中国驻比利时大使。

2.范慧娟，祖籍浙江省宁波市，1935年生于上海。1960年毕业于中国人民大学外交系。26岁那年她被分配到外交部工作，在经历了中国驻叙利亚大使馆、外交部新闻司、中国常驻联合国日内瓦办事处等工作之后，范慧娟以新闻司副司长身份，出任第11位外交部发言人，外交部第二位女发言人。1993年12 月，范慧娟被任命为中国第五任驻爱尔兰大使。

由于时代的缘故，前面两位外交部女发言人的公开资料少之又少。而“四朵金花”中的后两位，在过去几年中，时常成为互联网上网民关注的亮点人物。

1.李金华

年龄最大的女发言人

据有关资料显示，绝大多数发言人都是到不惑之年或知天命之年，担任外交部发言人的。27人中，任发言人时最大年龄，是55岁。这两个人恰恰是“四朵金花”中的李金华和范慧娟。

李金华1932年9月生于山东省济南市，自小在天津长大。幼年失怙，靠寡母、兄嫂养大。1949年考入南开大学历史系。1953年毕业。22岁那年，分配至新闻司前身的外交部情报司图书资料室工作。从那时候开始，直到上世纪九十年代中期，在四十余载的外交生涯里，李金华差不多有一半时间是在新闻司度过的，历任科员、副处长、参赞、副司长，并成为外交部建立发言人制度以来的第7位发言人和第一位女发言人。

在1987年至1991年间，李金华在外交部数十次例行的新闻发布会上频频亮相，唇枪舌剑之中，阐明中国政府外交政策和对重大国际问题的原则立场。李金华后被任命为中国驻新西兰大使，成为新中国第二位派驻大洋洲国家的女大使。丈夫袁世垠也曾是中国的一位资深外交官。

毛泽东曾想让章含之“当女发言人”

若挖掘起“女发言人”的源头，还可以跟毛泽东挂上钩。有记载称，毛泽东曾属意自己的“英语老师”、章士钊养女章含之。

据说，章士钊与毛泽东有不同寻常的旧交新谊。毛泽东亲自下令，将“老师”章含之调入外交部。章含之进了外交部，分配在亚洲司四处，从科员而至副司长，升迁速度非比寻常。毛泽东不仅“钦定”章含之参加中国恢复联合国合法席位以后的第26届联合国大会，甚至在70年代初，就曾点将，要其为中国第一位女大使出使渥太华。其时，章不过30岁出头，正与乔冠华谈恋爱。章告诉正在追求自己的乔冠华：“我对主席说，如果我去当大使，那就派你去当我的参赞。”不过后来章含之还是作出了留下来同乔冠华结婚的决定。

毛泽东对章含之说：“我们现在需要女外交家，我看我这个章老师可以，又能说又能写。……你要到外交部，当女发言人！”

不过，70年代初，外交部还没有设“发言人”，此议当然作罢。外交部第一位女发言人是李金华，她的登台，与毛泽东构想的时间相差整整15年！

■历届外交部新闻发言人

男：钱其琛齐怀远俞志忠王振宇马毓真李肇星金桂华段津吴建民李建英沈国放陈健崔天凯唐国强朱邦造孙玉玺孔泉刘建超秦刚马朝旭洪磊刘为民

女：李金华范慧娟章启月姜瑜华春莹

第二篇：教育杂谈学习

教育杂谈学习《蒙台梭利教学法》心得体会

(学习《蒙台梭利教学法》心得体会丰丰 的工作室学习蒙台梭利教学法心得体会

首先，我非常感谢园领导能给我们提供这次学习机会，让我们再次认识了蒙台梭利教学方法，并获得了理论的提升。谷家祥老师再次把她的理论、感受讲解给我们，我在本次学习中深刻的理解和掌握了蒙台梭利教育的教育理念及实施方法，认识到教育是相通的，教育是无国界的，蒙氏教育是更好的让幼儿接受新的教育帮助。使不同年龄段的幼儿都能找到自己的闪光点。抓住孩子的敏感期进行适时适性地教育，孩子的潜能就能得到超常的发掘，就如教育家格伦多曼所说：每个正常出生的婴儿，都有可能成为莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦那样的人才。

本次学习分了五个方面：坏境创设、导师、蒙台梭利教具的特点、五大项蒙台梭利教具、蒙台梭利教育法实施的步骤。

通过这次学习，让我明白了：需要成为蒙台梭利教师是一个复杂的，长期性的工作，要不断的充实知识，自我鞭策，才能提升各项能力增进自信，即使面对挫折，也能达到蒙台梭利教师自我实现的心灵升华。我们在学习和实践蒙台梭利教育的过程中，大家的观念悄然发生了变化蒙台梭利的许多优秀思想侵入我们的心灵。我深切的感到什么是尊重儿童，什么是科学的观察和引导……

以上是我这次学习的一点体会和认识，蒙台梭利教学有着它丰富的内涵，有待于我们一起进一步去挖掘。去延伸同时，真心的希望以后有这样的学习机会，让我更多地了解先进的教育教学理念，这会使我对蒙台梭利教育法的精髓有更丰富，更深刻，更真实的认识，跟上时代的脚步，把最先进的理念在第一时间带给我们的幼儿！

教育杂谈学习蒙台梭利教学法心得体会

第三篇：民办高校英语教改举措之杂谈

民办高校英语教改举措之杂谈

陕西国际商贸学院张瑛

【摘要】：民办高校实行教改势在必行，但是一定要从学生的实际情况出发，旨在调动学生学习英语的积极性和实用性，教学方法的提高和改进、教材的编订和选择等等尤为重要，本文旨在探讨民办院校的学生英语学习现状和解决办法，希望和同行的英语教师们共同提高共勉。

【关键词】：现状、原因剖析、应对策略

近几年来，我国教育部大力倡导教改与新教改，各大高校也纷纷响应，但是民办院校作为特殊群体需谨慎慎行才能做到有的放矢。

民办院校学生英语学习现状

笔者所在单位是一所民办院校，每年大学生大学英语四六级考试在同类院校中过关率偏低。即使报了考前培训班还是收效甚微；每年的期中期末考试中，英语科目的成绩低分也是同年级其他专业中最低的，个位数现象屡屡出现；英语课学生到课率也是所有科目中最低的。基本上没有课前预习、课后复习的习惯、布置的作业也极少能按要求完成。学生的学习兴趣和能力令人担忧。

原因剖析

1生源地差异

首先大学生生源来自全国各地，来自全国56个民族，一些少数民族学生在中学就没有开设过外语课或开设的外语课不是英语（笔者所带过班级里就有学生中学开设的外语课是日语和俄语）再比如新疆维族学生，他们中学开设的课程是中文而非英语。他们从没有接触过英语，上课也无法听懂，于是干脆不上课。各学院的新疆维族学生历来传统就是不上英语课。其次，大学生来自不同的地域，不同的家庭、不同的教育背景，自身也存在很大差异。这一点我们也不得不考虑。比如，城市学生比起农村学生在发音和词汇积累、表达能力方面就优秀一些。

2.教材无法满足各层次学生需求

一个班级里的学生的学习能力、学习动机、学习基础、学习方式和知识需求各不相同.有的学生基础薄弱一点，上课只能按照课本的安排走，但是有的学生自主能力强，基础好，课本知识远远不能满足自己学习的需要，一旦老师按照教材讲解他们就会就会产生厌学情绪。所以这就要求老师不能全部按照教材的安排去讲解。教材的拆分、重组和输出就对教者是个很大的考验和挑战。师生之间的有效、直观的交流和沟通就为实现这一目标的纽带和桥梁。3学生管理制度的不完善或僵化，使得学生的自主学习能力退化

现在各大院校为了督促学生出勤，采用任课教师和辅导员共同负责制的办法，以辅导员点名、任课老师节节课点名的方式双管齐下来督促教学。学生的平时出勤和表现会反应在期末成绩当中。点名不到 就意味着这门课有挂掉的危险。这也能起到一定的作用。问题是这种非人性化的管理制度只能起到规范和约束的作用，真正要起作用的还是学生能自己培养出自主学习能力，自我约束、自我监督的能力。

4.教学方法传统、教学手段单一；学生学习趣味不浓

很多高校还在采用单一的、传统的填鸭式教学方法-----教师讲课，学生听课；教师读，教师译，学生抄。教师的教具就是课本、黑板加粉笔，这样学生最后只会学成哑巴英语，即使学到了一定的知识，但是在实际的运用当中就会感觉吃力和无法胜任，而且久而久之就会丧失学习兴趣。这与近年来我国提出的以学生为主体、提倡素质教育的理念相悖。所以，老师一

定要加入心里学、语用学、跨文化、二语习得等的知识，要加入多种辅助教学手段让课堂活起来，让学生活起来，让学生在使用中体会学习的乐趣，获得学习的动力。

应对策略

笔者所在学校最年来也采取了一些尝试性改革，在此和大家共同探讨其可行性。

1.明确英语学习目的、端正学习态度

很多学生在遇到学习问题时都有本能的后退意识，认为自己将来不出国、不去外企工作，就会放弃英语学习，所以要从一开始就给学生树立端正的学习态度、明确其学习目的。我校每年都会给外语系学生提供相关专业的假期社会实习机会，学生在实际工作中自己能够亲自感受到学习的重要性和必要性，他们回来后会给本专业的学生做实习汇报，让其他学生也在思想上端正学习态度、保持旺盛的学习劲头。

2.管理制度人性化，关心大学生心理教育

大学生处在学生和社会人的过度阶段，自身存在很多不稳定因素，教师需要在教学工作中有意识培养学生的自我约束能力和独立思考能力。关心大学生心理、关心其在学习中的困惑和困难。学生认可了老师的付出、感受到了老师的真诚与关心，他们才会更尊重教师的劳动成果，才会更配合教学工作。

3.教课手段多样化

大学大多数时候都是大班授课，教学条件有限、教师精力有限、所以教师兼顾不到所有的学生，很多练习都只能全班统一处理，无法做到每个学生都有机会参与与老师对谈的活动当中去。其实，我们也可以把授课环境进行改造，授课方式灵活多样。笔者曾经在上课时将学生排成圈，老师站中间说清楚课题要求，学生自由组合交流意见，老师可以有机会参与到每一个小组中适当提出意见或建议。这样既可以增加学生的锻炼机会，又可以融洽师生、生生关系。再比如在一些理论性强的课程中，可以要求学生自己查阅资料做成PPT来给全班展示、交流，老师省时间，学生也因为自己亲自动手搜集整理了资料而更加深刻的掌握这一知识。4分级教学

为了满足不同学生的学习需求，也为了提高大学英语四六级的过关率，我校对大一新生实行了分级教学。对大一刚入学的新生会进行一次全校性的英语入学考试，再考量其高考英语成绩，将新生分为快慢两个班，对两个班采取不同的教材和教法，快班可以适当增加教学素材、增加难度；慢班就要增加基础知识的讲解、增加学习趣味性（视觉性教学），即可以从英语电影、音乐和诗歌等培养学生学习的趣味性。

5.所有科目全英教学

在教改中，学校进行了大胆的尝试：所有科目全用英语教学。如政治、计算机、高数、会计等等，学校一时掀起了学习英语的热潮。教师备课需要用英语，授课要用英语，学生问问题、回答问题及和老师沟通都需要问题，在这样长期耳濡目染的浸入式教学中，大家的英语水平和英语使用能力得到了提升。四六级的过关率也大大的有了改善。不过大幅度的改善需要时间，教师也需要接受语言培训，学生也需要慢慢适应新的教法。

6.教材的优化组合在不违背教学大纲的前提下，教师可以灵活根据学生的需求调整上课的内容和方法。比如我们在在本科班上《新视界综合教程3》的第三单元《The Glass Castle》时,要求学生写一个记忆中小时候从父母那里听到的故事，写之前要求学生讲述自己小时候所经历的有趣的事情。学生都很积极活跃，他们所写的故事也非常有趣。作文中所用的词汇也非常多样。这样既能完成大纲要求，又能和学生的日常生活相结合，使英语学习不再那么抽象那么枯燥。学生反映良好。反之，也可以删减对学生来说生涩难懂的内容。

7.重视英语的听和说

读、写、译的能力的训练在课堂上就可以进行，但是听和说由于要花时间，而且也要花功夫，所以课外的练习活动必不可少。我院为了提高学生的听说能力，每年举行全校英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛和经典话剧再创造，鼓励原创也鼓励改版，在学生的练习和表演过程中大大培养了学生的听和说的能力。同时，每星期有固定的时间和地点进行英语交流活动，鼓励英语爱好者积极交流、学习。

8.作业批改改革

学生作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着改革的深入进行，以及时代对培养新型人才的需要，明显地暴露出作业“全批全改”存在的问题。

1)花费在评改作业上的时间过多。如果一个教师任6个班，每班按50人计算，每次要批改300本作业，老师就算只看过去也要花很多时间，无法有时间保证备课的质量，所以探索教学改革的时间难以保证，当然教学改革也难以付诸实施。

2)学生完全处于被动地位，素质教育下突出的特点是开发学生智力，培养学生能力，让学生做学习的主人。可是作业的“全批全改”是在学生头上的“紧箍咒”。使他们天天忙于按时完成作业，不管对与错。学生主动思考，自我检查的积极性受到压抑。

3)师生双方获得的信息失真度很大。学生做作业，教师批改作业是课堂教学的延续，是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业很不错，但一考试成绩很差。由于时间紧，教师批改作业常用“?”、“˄”、“√”等简单符号，学生由这些符号只能知道哪个题错了，但不知道错在哪里？得到的只是百思不解的信息。布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法应多样化。但关键是调动学生的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。为此做了以下尝试：

1）集体处理。一单元上完后给学生布置作业，可以给全班集体讲解。

2）小组批改作业。由小组长将作业收起来后再发到非本人手里，大家换着批改，这样既能看到别人的错处也能看到对方的优点

3）教师抽查和面批。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况，对作业中存在的明显问题要复批或面批。

结语

英语能力的提高并非一蹴而就，需要广大师生的共同配合和探索，也需要英语教学者之间的交流和互动，教改路的还很长，大家共勉之。

作者：张瑛

地址：陕西省咸阳市秦都区统一西路35号陕西国际商贸学院外语系

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第四篇：学习的革命——杂谈程序员的学习力

引言：达尔文在进化论中写道“物竞天择，适者生存”，达老的观点是：这个世界上能够生存下来的物种，不是身体最强壮的，也不是智商最高的，而是对环境适应能力最强的。很久以前，体型庞大的恐龙没有生存下来，咯屁了；当年和人类智商一样高的猿猴，没进化成功，堕落了；只有人类，从与猿猴一样的造型不断的进化至今，在这个过程中人类不断的去学习，学会取火、制作工具、直立行走……演化至今。不断的学习新的技术，适应环境的变化，并改造环境甚至创造环境，成就了人类的今天。

在这个竞争日益激烈的社会，在IT行业这个飞速发展的领域，做为程序员的我们，能否适应这个环境，甚至成为这个环境的主宰，学习力是我们得以生存和更好的生活的关键。而计算机技术日新月异的变化，也要求我们程序员要不断的学习，不断的充实自己。时代光华曾经有一句口号：“知识改变命运学习成就未来”，此话有道啊。很多企业招聘时，也都特别对新人提出一个要求：具备良好的学习能力。

搞技术是一个很累的事情，很多程序员都这样感慨，初学时觉得不会的东西太多，做了几年后还是感觉学无止境，即便是一个N年的老鸟，也还要不断充电，否则没两年恐怕就没法在这个圈子里面混了。很多朋友都在疲于奔命，哀号学习之苦。

有一个业界广泛流传的故事：一富婆（估计是体重200斤以上、脸上的粉刮下来可以包二三十个饺子、说话眼睛看天花板的老女人）去夜总会找乐子，殷勤的老板娘挑了几个帅小伙，富婆不满意；又挑了几个壮小伙，富婆还不满意；老板娘问富婆到底想要什么样的啊，富婆说“体力好、精力旺、能加班、能熬夜、随叫随到、吃苦耐劳”，老板娘一下乐了……张口大喊：“机房里搞程序，出来接客！”

可见程序员平日的工作恐怕就已经很繁忙了……不过就像我一直坚定的认为程序员的形象不应该是“工作狂人、缺少情趣、蓬头垢面、衣着杂乱、身有异味”一样，我们要管理好我们的时间，时间就像海绵里的水，马克思告诉俺们，要挤就一定会有的，工作可以满足我们的现在，学习才可以成就我们的未来。本文旨在根据笔者的经验，给亲爱的读者们一点点学习的建议。

第一，学习的目标管理：

怎么学习是个方法问题，我们稍后再谈，但是在此之前想要搞明白我们要学习什么，这是个目标问题。很多程序员没有明确的目标，不知道自己最终要的是一种什么样的生活，也不清楚自己三年以后五年以后十年以后的人生目标是什么，甚至连三个月半年或是一年内的短期目标也没有，那自然也就无从谈起明确的学习目标。

曾经看过这样一个故事，在美国的贫民区，有一个十几岁的小孩，一直梦想着有一天可以成为美国总统，于是他开始构思：要成为总统，就必须先做州长；要做州长，就要有钱去拉选票；要想有钱，就得娶一富家千金；要娶千金，做影坛明星最合适不过；为做明星又得有魅力，于是他开始学习健美，亲爱的看官，您觉得这个小孩的梦想会实现吗？您是不是认为这就是传说中的“扯犊子”，美国式白日梦……

不过，这是一个真实的故事，后来，这个小孩果然非池中之物，练习健美得了N个国内国际的健美大赛冠军，甚至还出了几本健美健身类的书；后来打入好莱坞拍了很多部很牛X的电影成了国际明星；坚持多年的感情终于娶到了富家千金，这个千金大有来头，就是被枪杀的美国总统肯尼迪的侄女；再后来息影从政，如愿当选了美国加州州长。现在，他就差没把小布什赶出白宫了，是的，相信您应该也猜到了，他就是：阿诺德·施瓦辛格。

这个真实的故事告诉我们，只要有梦想，做好规划，奋力去拼搏，一切皆有可能（此处为支持国货，插播李宁公司广告）。

个人建议，如果您是一个新丁，刚入行的几年，多学技术；如果您已经变成一个大手，那么可以学学管理或者市场方面的知识。新手最重要的是技术的累积，毕竟想成为项目经理或是技术总监等大鸟，第一个前提还是技术要过硬，否则无法服众，技术永远都是程序员的第一看家本领；在中国这个环境，很少有程序员能做到35岁，一般到了30岁左右至少要前进一步——做个主管，这时可能更多需要的是带领技术团队的能力、与客户沟通的能力等等，如果想拉大旗自己干，则更是如此。但是，诚如施瓦辛格的故事一样，我们要有一个规划，至少要确定自己的长期目标和短期目标，并列出计划，努力行动。比如，我们制订出三年内的目标，假设您是一个新手，您是要强化自己的英文能力，学习英语；或是要增加学历的厚度，读个研究生；还是要狠K一项新的技能，比如PHP ……总之，这三年内我们要定一下学习的目标，可能第一年我们达到阅读计算机英语完全没有问题，第二年我们要K下来PHP，在这三年中我们要努力考取研究生并读完获得学历。总之，我们要有一个计划，然后进行分解，如果我们要搞定英语阅读能力，我们怎么办？12个月，48周，365天，每个月达到什么程度，每周完成多少任务，每天做哪些学习（假设是每天背下来15个英文单词，阅读千字左右的文档3篇）。那么，我们的目标就落实了，计划就落地了，目标才会随着每天每周每月的过去而逐步实现。

要立长志，不要常立志。随波逐流，撞大运，听天命，永远成为不了高手，毕竟天上没那么多馅饼掉下来，就算掉下来也未必正好砸咱脑袋上不是吗。

第二，学习的时间管理

程序员自己的时间，似乎少的可怜，有时我们要加班加点，有时我们要封闭开发，还有时客户请吃饭我们喝大了……所以很多程序员说，忙得连谈女朋友的时间都没有，可是，生活不会因为这些借口而宽容我们。房价依然会高到离谱，女朋友依然会抱怨没人陪伴，通货膨胀也不会就此停止……生活依然要继续，我们不能停下脚步，不能停下学习进步的脚步。

对此，我有两个看法，第一个看法，让我们来看一个小故事吧——

一位管理专家在一群学生面前，拿出一个广口瓶放在桌上，同时拿出了几十个拳头大小的石块，一个个放进瓶中，当石块放满整个瓶子后，专家问：“瓶子装满了吗？” 同学们回答：“装满了！”

“真的吗？”专家再拿出一桶碎石，取出一把倒入瓶中，再把瓶子摇一摇，让碎石填入石块中的缝隙，“瓶子装满了吗？”。

有位同学回答：“也许没有”。

“很好！”专家又拿出一桶沙子倒进瓶中，充满了石块所留下的空间，然后再问：“瓶子装满了吗？”

全班大声回应：“没有！”

“非常好！”这次专家拿出一壶水，注入瓶中，直到水满至瓶口。专家看着全班同学问道：“这个展示的重点是什么？”

一位勇敢的学生举手说：“无论你的日程排得有多满，只要尽全力安排，还是可以安排很多事情！”

专家回答：“错！”，重点是——

“如果你不先把石块放进去，就永远也放不进去了！”

在生活中大家有没有发现，我们很多很多的时间浪费在了无关紧要的小事上，而我们的目标是重要的紧急的事情，可惜，它却没有获得最多的时间去处理。大事法则告诉我们，做事要有条理，不要抱怨没有时间，先看看，要做的事情是不是每一件都是重要的或者紧急的，不要再让琐碎的小事浪费自己的生命了。

我的第二个看法：学会化零为整，尽量把时间用在重要和紧急的事情上，但是我们仍然会有大把时间是零散的。

我曾经听过一个讲座，叫《做自己想做的人》，主讲人讲了一个自己的时间管理的方法，就是：随时随地都可以休息。牛啊，他可以把所有的时间有效利用，虽然他也很忙，但是如果今天公司组织出去卡拉OK，他也可以在包厢嘈杂的声音中睡着（我当年也练成了一个本领，就是可以在公车或地铁上抓住扶手，头靠在胳膊上，三十秒入睡）。即便有一点小小的时间，那怕在等车，那怕在等人，都可以掏出来一本书看，这就时间管理的观念。

在时间管理上有三个“B”——Bathe洗澡、Bus坐车、Bed睡觉

有多少人，在洗澡的时候在发呆在胡思乱想；有多少人，在坐车的时候在东张西望；有多少人，在睡觉前在数绵羊或者是大脑一片空白……那么，把这些时间好好利用起来吧，我们可不可以在洗澡的时候想想今天写的一段代码为什么执行报错；我们可不可以在清晨坐车的时候看看技术书籍或者计划一下一天的工作；我们可不可以在睡觉前想一下今天都做了什么事情有没有什么经验教训要总结……如果这些零散的时间我们都能利用起来，积少成多，您会发现，有一天，会改变我们的生活。

第三，学习的方法问题

凡事要讲究方法，才能事半功倍。愚公移山固然可贵，可惜要“子子孙孙无穷尽也”，这玩艺咱来不了……

就比如今天一个兄弟说想要学习Linux，问我什么方法最好，那么我可以给出一个选择：首选，找个Linux高手当师傅来带你入门直至出徒；次选，参加一个Linux培训班和老师学习；次次选，买一本Linux书边看边实践；次次次选，在网上搜索资料自学。

可能各位看官都觉得通过网络学习（比如通过论坛等获取知识的途经）是很好的方法，诚然这是方法之一，但是如果想最快最有效的学习Linux，对于一个初学者，首选当然是有师傅来指导，有过来人讲述亲身经验，可以让他走过的弯路我们不再走，他的经验教训我们拿来就用，这是最快的一种方法；如果不具备这样的机会，条件允许可以参加个培训班，授课的老师会总结自己的体会和经验，系统化的把知识讲给我们听，这种学习速度也比较快；如果资金有困难，那么强烈建议至少要买一本书，毕竟好的书是作者的心得体会的总结，看一本书可以让我们学习更条理化；当然如果您真是一毛不拔，书都不想买，只是想通过网络学习，那么我只能说这并不适合初学者，因为网上知识太乱太杂，老鸟去获取是一种很好的手段，可是新手往往无法分辨，效果自然惨不忍睹。这就是方法的问题。

再比如，假设看官您是刚刚升任公司项目部经理，首先面临的一个最大的问题就是，如何在竞标中向客户做演示讲解，这对于平时埋头做技术沉默寡言的您是否是个挑战？没办法了，回家对着四面墙狂练吧，但是练习也要有方法，一方面可以从网上找些产品演示或演讲技巧的视频教程或者买相关的书籍来看，或者向前辈讨教下，这是必要的；另一方面自己练习时，要有方法，比如可以使用电脑的录音功能录制下来自己练习的过程，回过头来，自己去听自己的讲解是否满意，然后总结什么地方有问题，依次循环往复，相信会受益最多效果最好进步最快，这就是方法了。

不为失败找借口，要为成功找方法，方法是让我们的时间更有效的重要手段，比如笔者每天晚上都会总结好第二天要做的事项，一个一个列在日程表中，第二天，做完一个划掉一个，虽然同样是做事情，但是这种成就感是让人做事非常愉快的，而且事情也不容易遗漏，这也是一种方法。

“黑猫白猫抓到耗子就是好猫”，可是我们总不能让一只猫搞了一个月才抓到耗子，时间不等人，找到适合自己的学习方法，是达成目标的关键。我曾经认识一位学习Linux的新人，成天捧着一本《Linux命令大全》疯狂的看书敲命令，我真不忍心打击他，因为Linux现在至少有两三千个命令，每个命令平均有二三十个选项，要敲到什么时候呢……何况这些命令和选项，我使用Linux七年了，感觉也不过用到其中十分之一都不到，常用的并没有那么多……可惜啊，时间就这样别浪费了，这就是方法的错误。

本文到此，也该结束了，本文名为《学习的革命》，实则是作者作为LAMP兄弟连标题党一员的通病，内容没有那么“革命”，鲁迅先生讲我们要革了谁的命，我想，作为程序员来讲，先革了自己的命吧，如果过去您在懒惰您在懈怠，如果过去您在为学习找借口想托词，先革了自己的命，改变，从新来过。

如果还不清楚要怎么开始，那么给您个建议，先搞明白这三个事情——

第一、为何学习

第二、学习什么 第三、怎么学习

我坚信任何一个人都渴望成功，任何一个人都期望过自己想过的生活，不付出辛勤的汗水，这是不可能实现的……天上的馅饼，如同程序员中的美女一样，总是很少很少的，与其白日发梦，不如踏踏实实的学习和工作，不是吗？**教导过我们，好好学习，才能天天向上。

莫等闲，白了少年头，空悲切，与君共勉。

第五篇：工作杂谈

文 章来

源莲山 课

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工作杂谈

弹指一挥间，我已经工作近半年了，在这工作的几个月里，我完成了人生角色的转换，从一个踌躇满志的大学生蜕变成了一个建筑施工行业的从业者。在工作实践中我了解到了什么是招、投标，什么是合同管理，什么是技术变更，什么是签证，什么是结算，最主要的是我能够熟练的使用了广联达图形算量软件，从刚开始的画柱、梁、板都需要别人指导，到现在的结构、建筑、装修全熟练……但“君子不器”，除了工作我还把生活安排的井井有条，我酷爱古筝每天晚饭后练习一个小时的琴，工作忙时练完琴就加班，不忙时就去健身，生活的很充实。在人生的转折路口经历的点点滴滴：有对人生的迷茫，也有对未来的渴望；有工作遇挫的眼泪，也有顺利完成一项任务的欢笑，多可喜亦多可悲……

迷茫篇

大三时为工作还是读研就迷茫了很长一段时间，不知什么样的选择是对的，其实选择没有对错，关键把自己选择的路走好就对了。我抱着这样的心态来到了中建三局三公司，然后被分到天津大悦城项目合约部做预算。做预算是我毕业之前的择业规划，为这一追求我在大学期间就考了预算员证现在如愿以偿的分到了合约部，理应高兴的，但事实上更迷茫了。因为刚来我们部门就有一个工作一年的师姐辞职回去考研了，她说自己不适合这项工作，考研为了更好地择业。我刚刚从考研和工作的抉择中跳出来，不知纠结了多少次才鼓足勇气选择了工作，没想工作一年了人家还要考研，而我白白的放弃了考研的机会岂不是很可惜！在她辞职后的一个星期里我都在徘徊，我要不要像她一样回去读研啊，权衡着利弊，向同学和父母倾诉着苦恼，在他们的鼓舞和分析下，经过仔细思量我决定还是好好地工作，即然选择了远方，就不顾风雨兼程。想想进建筑行业工作的初衷：建得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，我要不辱使命的坚定自己的信念，不能被别人的观点左右，于是我要在已经选择的人生路途中毅然前行。

收获篇

在合约部我是负责广联达图形算量的，这是一个全新的挑战，以前完全没有接触过，光凭那短暂的三天培训学到的知识是远远不够的，于是在刚开始的工作中很是吃力。遇到不懂的地方很是苦恼，有时经过再三琢磨能够想到很好的处理办法，有时实在想不到经过电话咨询就掌握了相应的技巧，学会后心里就像买彩票中奖了的兴奋。有一次我要把图纸的定位轮廓线画到广联达图形中，看着那么多的定位尺寸标注我头都大了，如果一个尺寸一个尺寸的定位，我要画到何年何月啊，领导等着要工程量，必须想个简单点的法子，我灵机一闪：能不能把CAD图导入广联达图形中啊，那样就不用一点一点的定位了，不是墙、柱、门、窗啥都有了吗？先问了工作一年的邓哥，他说没有那样做过，只好打电话咨询，没想到还真有这个功能，我真是大喜过望。在客服人员的再三指导下我终于成功的把CAD图形导入了广联达图形中，那种成就感和高兴劲真是溢于言表，激动的我好几天没睡好觉，梦里还在画图，那几天我工作是异常的酣畅淋漓。

在工作中遇到困难是常有的事，有一次我给一个劳务队算墙体抹灰量，那是我第一次手算量生怕算错了，图纸看了一遍又一遍，计算式核对了一道又一道，在核对的过程中劳务队的人成群结队的来了一趟又一趟催着我要量，当时紧张的心都快从嗓子眼里跳出来了，手按计算器抖得的厉害，其中一个量核对了三遍，三遍三个样，真是又气又急，在袁经理和同事的鼓励下我才顺利的把量结出去，经过这次工作的历练，很大程度上提高了我的心理素质，基本上能够做到处乱不惊了。现在正处在抢工期阶段，每天任务都很繁重，有一次熬到快凌晨一点中才回去，回到宿舍忘了带钥匙了，在门外吹着凛冽寒风叫了好长时间的门都没开，估计大家睡着了，只好翻窗过去了，当时真的感觉很委屈，但一想到袁经理除了工作还要带孩子还要照顾家，我这点委屈又算得了什么呢？

感悟篇

没有休息天的工作着实让人厌倦，但办公室和谐、有趣的气氛时时充满欢声笑语，再加上人来人往的热闹，工作紧张而不失活泼，繁重而不失灵动，也许这就是工作，这就是生活，不禁享受这种状态了。

在预算工作中我感悟到最主要的是要有认真严谨的态度，不管是图形算量还是手算量都要认真对待，不能有一丝一毫的马虎，自己算的量来龙去脉要烂熟于心，不然给劳务队对量和甲方对量时会吃大亏的。有一次我要分区算工程量，分区时没有认真把握分界线结果分区后的总量和分区前的总量对不上，真是既着急又恼火，接下来我吸取教训就认真到苛刻的态度去算量了。

仔细思索我有很多地方有待提高，尤其是要改变不爱与人交流的性格，因为“墙角的花，当你孤芳自赏时，你的世界就小了。”我不能做墙角的花，我要积极的融入集体，彰显自己的价值。还有我曾经给自己定的早起计划，我现在一定要坚持，每天多积累一点专业知识，将来工作才会游刃有余，“一万年太久，只争朝夕”，从现在开始我要做一个会工作、会生活的人。

源莲山 课

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