第一篇：有关《花朵》的作文8篇
有关《花朵》的作文8篇
有关《花朵》的作文8篇
死不了的花
吉林省洮南市第一小学三年四班 赵镝
花、人、动物，只要是生物都会死亡······
我家却有一朵永远都死不了的花儿，这朵花开在鱼缸中，娇嫩的花瓣儿是粉红色的，好美，我叫它笑笑莲。鱼每天都围着笑笑莲游来游去。睡觉时就躲在笑笑莲的瓣儿中，那朵笑笑莲成了他们最亲密的伙伴。
好景不长，在一个下午，一条鱼儿突然死了！但它依旧藏在花朵中，眼睛直瞪瞪地盯着花儿看。不知怎么的，我发现水好像比往日多了许多，我猜想，一定是鱼哭了吧！一定是鱼不想离开它的笑笑莲吧？也许吧。
那条鱼死后的那几天，其它的鱼儿几乎天天躲在花朵里，都不出来活动，它们好像都很怕很怕，给它们喂食时，它们也不吃，直到那鱼食落底后，它们才从花儿里伸出头来叼一块，然后迅速又缩回花朵里了。
又过了几天，鱼又死了好几条，花朵抱不动它们了，有的鱼就漂到水面上了。鱼真的会哭吗？真的像我想的那样会哭吗?再不是花朵会哭？我问鱼，鱼儿不告诉我，看来答案只有那朵花儿知道了。
教师评语：小作者的想法十分奇特，带有些许想象力，又好像真的出现在生活之中，这样大的描写给人留下了深刻的印象，也让大家记住了这朵不死的花。
蓝玫瑰
吉林省洮南市实验小学 五年一班 裴轩畅
今天，妈妈领我去公园，我一到公园就闻到了一股清香，沁人心脾的清香把我吸引到了花池边，我在花池中央看到了一朵玫瑰花。
那玫瑰花，是稀有的蓝色，可能是玫瑰之王，我就想进水里把玫瑰摘下来，可我刚到水里就被一位叔叔给拉了上去。叔叔跟我说：“如果你要是把玫瑰花摘下来的话，这玫瑰花肯定就活不下来了。”这时妈妈过来了，发现我闯了祸，急忙向那位叔叔道歉，妈妈把我拉到了别的地方，又让我去玩了。我特别好奇，因为我都走了很远了，还能闻到那种清香，那些清香一定是蓝玫瑰花蕊发出来的。见妈妈没有注意我，我又偷偷地随着那缕清香来到了花池边，环顾四周看没有人，我就又跑到水里，想要把蓝玫瑰摘下来，可当我就要靠近蓝玫瑰时，才发现水里面还藏着许多花儿，它们都在围着蓝玫瑰，好像蓝玫瑰是它们的妈妈一样。我看到了这一情景，又想起叔叔的话，我就不忍摘它，我默默地转头离去了。
从此，我再也忘不了那朵蓝色的玫瑰花了，它真的太美了。
教师评语：文章开头新颖，点明主题，通篇对蓝色的玫瑰花进行详细的描写，尤其结尾小作者感受到了花的生命力而放弃摘花，正是我们要向她学习的。
离别
吉林省洮南市快乐作文班 汤伟业
离别有很多种，有和动物的离别，也有和人的离别，还有和某种事物的离别，我最觉得难过的一次离别，是和一朵小花的离别。
那天，我独自走在那偏僻的小路上，一抬头，发现天被一大片黄色覆盖了，就像人们常念叨的那样，天皇皇，地皇皇的。我跑了起来，这时，我看见了一朵黄色的花，就在路边的风中微微晃动，我都从它身边跑过去了，可那娇美的黄色到底还是把我拽了回去，我轻轻的蹲了下来，一直盯着那个黄色的小花，直到黑色笼罩了大地，我才想起，该回家了。接下来的那段路上，我走得很慢，好几次忍不住回头去看那朵花。
第二天我又来到了那条偏僻的小路上，可是我怎么也找不到那朵小黄花了，它跑到哪里去了？那条偏僻的小路不是它的家吗？
我的心好沉重，但我只能默默的离开了。
我第一次见到那朵黄色的小花的时候，我万万没有想到，那也是最后一次。
可如今，我是多么的思念它啊！思念就是一种友谊吧？可我和它的友谊却如此的短暂。
教师评语：小作者另辟蹊径，写出和花的离别，给人不限的思索。也不禁让人感慨，生活中的事物，只要你赋予它情感，那么你们之间就建立起了美好的关系，离别自然就显得格外伤感。
我爱你
吉林省洮南市第二小学 四年四班 吕燚琳
花的一生都给了我们，而我们的一生都在折磨它们。
还记得，小时候妈妈带我出去玩，我看见了一朵花，它是紫色的。一股风吹来，它就像仙女一般在跳舞。我看它长得美就摘了下来。可是，我走了一段路，就发现它凋谢了，又一股风来，它好像在跟我说：“我走了。”不久它的花瓣，都跟着风飞走了。我哭了，哭的很伤心，我在想为什么，为什么它走了，为什么它不跟我走，为什么它不跟我交朋友。回到家，我拿着它的根，埋在土里乞求着，它能活过来，它能跟我交朋友，每天我都在想它什么时候能发芽长大，我非常期望它能活过来。
在第二年的春天，终于它醒了。它把头探了出来，对我笑了。可是我发现，它变了，它的花瓣是六种颜色组成的，红黄蓝白粉绿，它的花蕊是紫色的。一股风吹来，它在翩翩起舞。虽然它的样子变了，可是它的内心没有变，我想对它说：“我爱你。”
从那以后，我再也没有摘过花。
教师评语：小作者言辞恳切，饱含真情。对话的描写十分细致，把花赋予了生命力，写出了对花浓浓的爱，也告诉大家不要随便摘花，剥夺它的生命。
世间最美的画卷
吉林省洮南市快乐作文班张博涵
那是一朵开在田边的话，它不娇贵，不傲气，却自有一股浑然天成，清新脱俗的感觉。
它不像那些温室里的花。那些花那般高傲，经不起一丝风絮。那些花那般迷人，使人留恋在其中。
它也不像那些假花。那些花色彩艳丽，却不带一丝生命力。那些花那般讨人喜爱，却只能成为人们手中的玩物。
它就是它自己。
它不做作，不虚伪，只是傲然的活在这时间，看人们来来往往，看风吹沙石漫天飞舞。
它就是它自己，是素洁的白。
我拉开车门，走到了这朵花的面前。它随风曼舞，仿佛在向人们宣告，天地间，我自独行！
我蹲下身子，缓缓地看着它。它像是感受到了我的存在，轻轻地点了点头，然后就把目光移向了天边。
花儿也有它自己的高傲啊！也许无人去关注它，无人去喜爱它，但它随风而立，永不低头，它也有着自己的尊严啊！
我默默地看了它一会儿，它依然是那样的高贵。也许它别比不上温室里的花那般芳香迷人，也许它比不上人造的手工花那般小巧玲珑，但它也有自己的骨气，也有自己的风范。
就要离开了，我转身走了几步，突然，我想起了什么，转身对着那朵不美艳但却迷人的小花，鞠了一躬。
教师评语：文章的语言十分华丽，用温室里的话和人造花和野花作对比，突出了野花独树一帜的风范，也通过写花抒发了自己的意向，给人鼓舞和启迪。
会说话的小花
吉林省洮南市实验小学二年三班 宫馨芮
我的姥姥非常喜欢花，所以我家的阳台上面和地面上也全不都是花，我们家的花有各种各样的小花。有粉色的花、淡紫色的花、菊色的花和淡粉色的花。
有一次，我替姥姥浇花，我去洗手间端来一盆水，看着窗台上的花，我心里很高兴。一边浇水一边对它们说；“希望你们越长越高，越来越漂亮。”小花朵们突然对我说话了；“谢谢你给我们喝水。”我东瞧瞧，西望望，也没有人呀？谁会对我说话呢？小花朵们又说；“我们是小花朵呀！你不知道我们吗？”我往下一看呀！小花真的会说话呀！吓我一大跳，这是真的吗？不是我的幻觉吗？我想去问问姥姥。小花听到了就说；“这不是你的幻觉，这是真的，请你不要告诉她，”我说；“知道了。”
这件事我一直没有说，也没有告诉姥姥，我一直在帮小花保守秘密。
教师评语：文章叙述自然生动，充满了纯真的想象力，过渡自然，语言虽不华丽，却也胜在天然璞玉一般的美感。
（该文章指导老师：王笑妍）
会开花的瓶子
吉林省洮南市第一小学二年二班 王跃霓
一天妈妈回家了，我发现妈妈手里捧一个破旧的花瓶。我问道：“妈妈你捧它干什么呀？”妈妈说：“这是我捡到的一个瓶子，同事说这是一个会开花的瓶子。”我说：“鬼才相信呢！”说完了，妈妈二话没说就走了。
过了几天，我发现瓶子干净了一些，但我还是不理睬它。
一天一天的过去了，我发现瓶子又有一点脏了，我拿了一块抹布给它擦一擦我就走了。
经过一天一天的磨练，有一天，我惊讶的发现了这个瓶子开花了，这个花开得不大，但很好看。颜色红红的还有圆圆的花瓣。我赶忙去叫妈妈说：“妈妈快看，原来你早就知道它会开花呀！”妈妈点了点头。我心里赞叹道；“这个会开花的瓶子可真好呀！”我错怪了妈妈，我赶忙向妈妈道歉，妈妈原谅我了。
自从有了这个花瓶以后，它每天都开花。第一天开出了红色的花，第二天又开了粉色的花，美丽极了。我和妈妈每天在一起看花，这个花瓶每天都开出美丽的花朵，我们全家人一起看花，幸福极了。
教师评语：文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘，为读者呈现出一个会开花的瓶子，不禁让人感慨小作者美好的想象力和对生活的热爱。
（该文章指导老师：王笑妍）
太阳花
松原市逸夫小学五年三班 王泽政
大家都知道太阳花是什么花吗？我告诉大家吧！太阳花就是我们经常说的向日葵。
太阳花又称为向日葵，是一种葵花，它的样子十分漂亮，长得十分像太阳，所以人们又给它起了一个好听的名字“太阳花”，太阳花长着黄色的花瓣，花瓣里有一个圆形状棕色的花心。下身成深绿色，往远处看，就像一位害羞的小姑娘一样穿着绿色的裙子。太阳花具有一心向阳的性格。每天，它都向着阳光，太阳在哪里它就追随着太阳到哪里。到了秋天，向日葵结出了果实，就是我们大家常吃的瓜子，不管你上谁家去串门，都会用炒好的香瓜子来款待你的到来。我们一边吃着瓜子，一边看着电视，说说笑笑，别提有多高兴了。
太阳花每年辛勤的劳动，为人们奉献出好吃的瓜子，瓜子还可以榨油呢？你看，超市里面的葵花油正是我们烹调的必需品。
难道那些种植太阳花的农民伯伯不就和太阳花一样吗，每天辛苦的耕地，不怕苦，不怕累吗？每年到了秋天，农民伯伯收获着自己辛苦种出来的果实的时候，脸上露出灿烂的笑容——一个人吃着自己辛苦劳动获得的果实，一定会吃的更香更甜！而生活中也一定会有懒惰的人，每天什么都不干，吃着别人的劳动果实，睡别人的房子，他能吃好睡好吗？我想他一定不能的。
真的希望我的亲爱的同学们能学习有太阳花这种品格的人，自食其力，默默奉献，脚踏实地的生活着，我们的生活就一定会变得美好幸福的！
教师评语：本文立意深远，以花喻人，通过比喻等修辞手法，用朴实的语言把勤劳的劳动人民的形象跃然于纸上。其实生活本就如此，做好自己也就过好生活！
（该文章指导老师：李志平）
第二篇：情景作文雕刻花朵
情景作文教程四
第四课：《雕刻花朵》
教学目标：
1、引导学生通过合理的动作、神态和心理细节描写，将雕花的过程记叙详细生动。
2、初步感知倒叙的记叙手法；
3、培养学生动手能力，初步理解分工合作的好处。
教学重点：通过细致的动作、神态描写来表现雕花的完整过程。教学难点：通过细致的动作、神态描写来表现雕花的完整过程。
教学准备：学生自备萝卜和搭配用的青菜叶（黄瓜、土豆、莴苣等适合雕刻的蔬菜）
雕刻小刀
相关教学PPT图片
教学过程：
导言：欢迎大家走进小桔灯情景作文的课堂，让我们大声喊出我们的口号：在快乐中学会作文，在作文中享受快乐！下面请大家一起进入我们的第一站，我们第一站的口号是： 第一站：手提桔灯——转转转 过渡：（这一站转出来了什么呢？老师为大家准备了，出示PPT图片：拼图游戏）
出示两幅拼图图片，师问：同学们，今天在这一站，老师给同学们带来了一个游戏——蔬菜拼图。
师问：有没有同学玩过这个游戏？你们知道怎么玩吗？ 师问：对，同学们根椐第一幅图，看谁能在最短的时间里用最少步把第二幅图的图案拼成和第一幅图一模一样的图案。
在拼的时候同学们注意：
1、用最少的时间
2、用最少的步骤
师小结：同学们，第一站老师给大家带来的拼图游戏，同学们在拼图的过程中一定要多动脑筋，多观察。才能用最少的步骤最少的时间把拼图的画面还原。同时同学们注意观察一下，拼图上的内容都是些什么？它们漂亮吗？通过它们，我们还可不可以做出其它漂亮的图案呢？
（在第一站中安排拼图的小游戏，是让学生多注意观察，并且拼图的内容选用漂亮的蔬菜，为引出课题做准备。）
第二站：点亮桔灯——闪闪闪
老师：同学们，今天老师也带来了一种蔬菜，出示“萝卜”。有同学知道这是…..（生回答：萝卜）
老师：同学们，大家吃过萝卜吗？以前都是怎么吃的呢？（生各抒己见）
老师：看来同学们对吃萝卜都还很有兴趣。今天这节课确实是跟吃萝卜有关系，但是，我们不能就这么简简单单的把萝卜吃下去，我们要把萝卜吃的更有味道、更有艺术一些。
以前大家吃饭，都讲究色、香、味俱全，而现在更是多了一项要求：形。也就是菜的形状。菜的造型美，不但能引发我们的食欲，还会为我们增添一份愉悦的心情。今天，我们就来学习如何让菜的形美。
老师出示PPT萝卜雕花作品，让学生用心观察。
老师：同学们猜一猜，这些美丽的图片造型都是怎么样做出来的呢？（生各抒己见）
老师：同学们的想象力真是丰富啊，今天我们就来学一学怎么雕刻一朵萝卜花。板书课题：雕刻花朵
老师动手做蔬菜雕花，让学生注意观察。（在示范的过程中老师一定要放慢动作，每做一步对学生进行详细讲解。附：简单雕花方法。）老师：同学们看了老师雕花之后想不想自己也动手试一试呢？ 学生：想。
老师：那老师现在来分配任务。下面，每两位同学一组，先拿出一个萝卜切出一朵花，同学们，大家试试吧！学生分组进行雕花，老师巡视并加以指导。（在巡视的过程中特别需要注意学生用刀的安全。）学生雕刻完后，老师找一到两个表现优秀的学生分享雕花过程中的经验。
（学生口述，老师在听学生表达的过程中，有意识去引导学生通过动作和神态的细节描叙，详细完整的把雕花过程叙述出来。）
师小结：同学们刚才制作雕花的过程很认真、很用心，描述也很完整。同学们在描叙的过程中一定要注意雕花过程中动作的细节。板书：细致的动作、心理和神态描写。
示范例文：小刀在聪聪手里跳跃着，就像杂技演员在玩杂耍一般，横切、顺切、斜切，他都做得非常自如。玫瑰花层次比较多，有的地方比较尖锐，聪聪就左手按牢胡萝卜块，右手拿稳刀把，直直地切下去；看着他一脸轻松、毫无紧张感的脸，我不知道是应该完全相信他的技术，还是应该提醒他多加小心。正当这时，只听他“哎呀”一声。我慌了，定睛一看，哦，本来快要大功告成的玫瑰花就这么被硬生生地切掉了一个边角„„
老师：除了通过细致的动作描写来描述雕花过程外，我们还可以采用什么方法呢？我们看看聪聪是怎么描述自己雕花的过程的。
示范例文： 聪聪：“大家看看我雕的这朵萝卜花，多漂亮呀！”
“呀，聪聪，你这朵花是怎么雕刻的呀？真好看！”笨笨问道。
“嘿嘿，这个呀，一点儿也不麻烦哦。”聪聪得意地笑了：“我把红萝卜切成细细的片状，然后呈曲线状折叠起来，再用牙签把它们的底部串起来，造型自然就摆出来啦！哈哈！”
老师提问：同学们想想看，聪聪的这段描述中，他先讲了雕花的结果——雕了一朵漂亮的萝卜花，然后才给同学们描叙雕刻的过程，这种叙述的方法就叫着倒叙法。运用倒叙的手法可以以精妙的结果吸引读者的注意力。
板书：采用倒叙的叙述手法。
同学们，你们会不会用倒叙的手法再来描叙一下雕花的过程呢？ 生：„„ 同学们都说的非常好，我们去看看其他同学，他们是怎么描叙雕花过程的。
第三站：桔灯引路——碰碰碰 范文赏析：B册P41《雕切》
一、初读文章，整体感知
1、文章写了一件什么事？对作者有什么样的启发？
二、精读文章，感悟技法
2、在雕花的过程中，我改变了几次雕刻的对象？分别是什么原因让我改变雕花对象的？
3、作者在描叙雕花的过程中多次运用了动作和心理描写，同学们找一找，看谁找的又快又准。
三、品读文章，初级鉴赏
4、作者的这篇文章给你带来了什么样的启示？说说你的理由。
过渡：同学们，我们说了自己的雕刻花朵的过程，也看了别人写的雕切，下面请大家用自己的妙笔写一些自己雕切的心得吧！
第四站：桔园飘香——乐乐乐 我有妙笔——写一写 题目：《第一次雕切》、《萝卜雕花》、《我和
雕切》或自拟题目
第五站：摘桔收果——笑笑笑
●
相互品赏——高乐高
① 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的完整，开头结尾的完善，动作、心理和神态细节描写的运用，倒叙手法的运用等等 ② 小组互评：
a小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，可以从倒叙、动作、心理和神态细节描写，个人的心得体会等方面进行，但重点在心得体会和动作细节描写的运用上，以鼓励赞扬为主；
b把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。③ 修改作文：
a让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;b陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。
板书设计：
雕刻花朵
1、细致的动作、心理和神态描写。
2、采用倒叙的叙述手法。
教学反思：
附1：简单雕花
准备雕刻刀, 然后切一块儿萝卜,要一头大,一头小的。从小的那头开始刻,取五边形,然后刻花瓣。第二层去废料比较难,要小心。
第三篇：小学花朵观察作文
小学花朵观察作文
小学花朵观察作文1
每年的四月份，牡丹花就要开放了。
它们，有红的、黑的、黄的、白的……在花丛中挨挨挤挤，像一个个美丽的小公主。小花芯从牡丹花中间冒出来，花芯上布满绒丝，有的才开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，好看极了。有的还是花骨朵儿呢，看起来饱胀得像一个个吹满气的小气球，马上就要破裂似的。
看着这么多五颜六色的牡丹花，一朵又一朵婀娜的身姿，害羞的花蕾，娇艳的花瓣，这一朵，很美，那一朵，也很美。如果将眼前的一片牡丹花看作一大幅活的画，那么，大自然的`本领真是无与伦比，巧夺天工啊!
我忽然觉得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿着红红的衣服，长在万花丛中，一阵阵微风吹过来，我就翩翩起舞。风停了，我也停止了舞动，小鸟飞过来落在我的身上，轻轻地告诉我昨夜做的好梦，小蜜蜂飞过来，落在我的花上，低低地告诉我采蜜的快乐……
啊，牡丹，你那“花中之王”的富贵、美丽，美化了我们的城市，装点了我们的生活。
小学花朵观察作文2
冬爷爷走了，春姑娘悄无声息地来到了人间。柳树吐出了嫩芽，桃花张开了笑脸，睡了一个冬天的小河也苏醒了，正在欢快地跳舞呢!
我被那生机勃勃的迎春花吸引住了。你瞧，那些美丽的.花儿向天空伸展着身子，仿佛在向人们展示它的美丽。那星星点点的花朵，组成了壮丽的花海。有些迎春花像瀑布一样倾泻入水中，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”咦?有东西在花里动?哦，原来是只小蜜蜂正在采蜜呢!那我就不打扰它了!一阵阵微风吹过，无数的小花好似星星一样，在对着我眨眼睛呢!
走近看，迎春花小巧玲珑，发出淡淡的香味，它有六片花瓣，花蕊的颜色比较深，从花蕊中伸出一根“天线”在感受春天呢!在旁边我又发现了一个花苞，它已经快要开了，顶端好像已经快要裂开来了。它披着土黄的大衣，里面是金黄的衬衫。哦，还有一些刚长出来的花芽，它们用“红皮衣”把自己包得紧紧的，好似不想盛开一样，不仔细看还不会发觉呢!
迎春花非常美丽，生命力也非常顽强。虽然你花期不长，但人们会记住你们这些春天的使者!
小学花朵观察作文3
世上的花有千万种，有国色天香的牡丹，也有那娇滴滴的玖瑰，而我为独喜欢那发出阵阵幽香的桂花。
每当经过路边或去到公园，经常会见到那桂花树，到了它开花的季节，你远远的就闻到了它的香味，一下令人心旷神怡、神清气爽。
桂花的'花朵特别的小，你不细心去观察一下真不知它的花朵长什么样子的，我今天就带着好奇的心情想去研究一番。
我和妈妈悠闲地走在人行通道上，远远望去看到了一排的桂花树正在风中向我招手，我们慢慢地靠近它们，看到了它的叶子成据齿形，小花朵的花瓣有四片，花朵藏在叶子的中间，一朵朵小巧玲珑，像一个个害羞的小姑娘，花朵的颜色是米黄色，叶子绿绿的，气味幽香。桂花还可做成很美味的糕点和桂花茶，药用价值也特别的高，可以美容养颜、舒缓喉咙、改善多痰、咳嗽等症状。
桂花没有那夺目耀眼的花长得好看，但是它的品质值得我们学习，它没有外在的美丽，却朴实无华，无私奉献。
我爱默默无私、清香淡雅的桂花。
小学花朵观察作文4
今天的天气真不错，我和爸爸、妈妈兴高采烈地来到了公园。因为在这一段时间里，这里正在举行樱花节。
我们刚走进公园的大门，就看见一串串红色的灯笼高挂在半空中。微风吹来，那些火红火红的灯笼好像在向我们招手，迎接着我们的到来。我们走过了小桥，来到了樱花观赏区。哇！眨眼之间，粉红色的樱花出现在了我们的面前。这一片片粉红的樱花，在太阳公公的照射下，向我们展现它娇嫩的脸颊。我惊呆了，眼前的景色简直就是一幅优美的图画。人们都在这美丽的樱花树下留下了美好的回忆。我也迫不及待地走进樱花园里，享受着樱花散发出的阵阵清香，仿佛在安徒生的童话世界里漫步……
公园里不仅有红红的'灯笼，粉红色的樱花，也有清澈的湖水，绿绿的柳树，川流不息的人群，还有很多很多的美景。
阳春三月，鸟语花香，转眼间就到了昆明樱花盛开的季节了。今天，小姨给我上传了一张她和姥姥在昆明圆通山观赏樱花的照片，真是让我羡慕不已!樱花真是难得一见，不知南昌哪里可见呢?现在只好通过图片大饱眼福了。
这就是那开满樱花的樱花树，它多像一位身穿盛装的小姑娘呀!
小学花朵观察作文5
我最喜爱的花是迎春花。
初春季节，花草大都没有萌芽，大地一片萧条的景象，只有迎春花不畏早春的严寒，悄然绽放。一朵朵迎春花像一个个小姑娘，穿着一身黄灿灿的衣服，笑吟吟地在枝头向我们点头。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上缀满了金灿灿的“小星星”，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠细长而顶端分开六瓣，中央仅一根细丝般的花蕊，头上顶着浅绿色的小圆球，像一颗可爱的棒棒糖。每一朵花都努力地吹起一个小喇叭，无数个小喇叭聚在一起，像正在举行一场大型的.吹奏比赛。
微风吹来，在远处望，迎春花像是一只只黄色的小蝴蝶，展翅欲飞，随风起舞，又像夹在小姑娘密密麻麻“长发”上的黄色蝴蝶结，在风中微微摆动，美丽极了。走近了看，花儿们的优美舞蹈，更会让你舍不得挪开步子。
迎春花象征着春天的来临，它不惧寒风吹，霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。
我爱美丽的迎春花，更爱多姿多彩的春天。
小学花朵观察作文6
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的'精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
小学花朵观察作文7
“韩老师，韩老师，我的花生发芽了!”我应声跑过去，黄灰色的`泥土中长出了一颗楚楚动人的绿色植物，两片圆圆的叶子左右对立，茎非常娇嫩，似乎一碰就断。围观的另一个同学说：“这不是花生，是小草。”一听说小草，瑶儿急了，她涨红了小脸和这个同学争论：“谁说是小草，是花生，我在这个盆里只播了花生种。”这个同学也不示弱：“是小草，科学课课上说凤仙花长出来的是子叶，和真叶不一样。花生一定也这样，这不是花生的子叶，所以这是小草。”听着他振振有词地这么一说，瑶儿没有了底气，她望着我，希望从我地方得到答案。
第斯多惠曾说过，要给予儿童真知，更要引导他们主动寻求真知，所谓授人以鱼，不如教人以渔。在真假花生苗事件中，孩子们亲自实践，前者同学根据已有的知识和经验，进行迁移，后者在知识有分歧时，主动从另一途径获得科学知识，锻炼了她解决问题的能力，获得了科学的体验。
小学花朵观察作文8
今天上科学课，老师说：“今天我要让你们去观察花朵。”
咱们从学校的正门走出去，走到离小花园比较近的地方，去看连翘花。刚看到这些花，我就把这些花当成了一朵朵迎春花。因为这两种花长得太像了，除了花瓣只是四片，连翘类似树丛外，别的地方基本相同。连翘有四个萼片、四个花瓣、两个雄蕊和一个雌蕊。
接着咱们又走到杏花树前去看杏花。这时我看见一个被风从树上吹落的'杏花。呀！这多杏花太美啦。我真想把这朵花作为我的标本，可是老师又不让踩草坪，这时我突然看见有几块石板，于是我踩着石板捡到了那朵花，我一数雄蕊，我不禁叫了一声，“这怎么数呀！”原来杏花的雄蕊太多了，一共有19个雄蕊，雌蕊有一个。观察完花朵，咱们高高兴兴地回学校了。
小学花朵观察作文9
昨夜下过一场蒙蒙的小雨，早上空气格外清新，这给美丽的牡丹换上了新颜，使她变得更加万紫千红。
我们怀着无比期待的心情来到了牡丹园。刚刚进了大门，首先映入眼帘的就是多姿多彩的一片牡丹。瞧，这花红的像火，粉的'像霞，白的似雪，让人眼花缭乱，不知该看哪一朵。
快看啊，眼前这一朵粉色的牡丹花，她遮遮掩掩地躲在叶子里多像一个害羞的小姑娘啊。仔细瞅瞅她，她那花瓣一层包着一层，中间那金灿灿的花蕊就像一个个美丽的少女，风一吹就翩翩起舞。
我蹲下身，伸手轻轻地摸一摸花瓣，像水一样光滑，像孩子们的脸一样嫩嫩的。微风一吹，花香扑鼻而来。旁边的是含苞欲放的花骨朵，它也从绿叶中悄悄地探出头来。
再看看它那像小巴掌一样的叶子，碧绿碧绿的，上面还托着几颗像宝石一样的小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。真是美丽极了!
小学花朵观察作文10
我家的阳台上有几盆月季花，我们全家人都喜欢这些花。
月季花的枝条刚长出来的时候，细嫩而柔软。过一段时间，开始长粗了，细细看去，墨绿色的枝条上长着许多小刺，随着月季花的生长，这些小刺会由嫩红色变成浅绿色，最后变成灰褐色。刺也越来越尖，越来越硬，不小心扎在手上还疼呢！
月季花的叶子都是深绿色的，可奇怪的是，每片叶子的边缘长着软刺，就好像一个个小齿轮。经过仔细的观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就好像一对对可爱的双胞胎，真是太有趣了！
月花每年开春以后发芽，四、五月间开花。花的颜色很多，有红色的，叫红和平；有黄的，叫黄天鹅；有白色的，叫白玫瑰……全都是浓香型的，花朵开得又大又香。每朵月季花都有七八层花瓣紧紧地裹住花蕊。花蕊有桔红色的'、白色的、粉红色的……有的已经含苞待放，花瓣紧紧地拥抱在一起；有的还是花骨朵儿，看起来苞胀得马上要破裂似的。
月季花是大家美化环境首选的花，因为它月月开花，过去有人用诗赞美它：“花开花落无间断，春来春去不相关。”所以，我爱月季花。
小学花朵观察作文11
今天我们来到杏花村——驼石沟赏杏花。这里河水清澈见底、天空湛蓝深远、空气清新甜润、花香淡雅诱人。
我们沿着杏花沟一路向上，越往山里走，杏花就越多。开始的时候只是路边稀稀落落的，后来就漫山遍野的全是杏花，我禁不住不禁欢呼起来。有的杏花花瓣全展开了，有的还是花骨朵，远远望去一丛丛、一片片的好似天边的云霞，引来了无数的蜜蜂在花间起舞。一阵清风吹来，一片片花瓣从树上飘落下来，好象下了一场花瓣雨。小朋友们快乐地在杏花影里追逐着、嬉闹着。大人们就忙着用手里的相机去捕捉这最美的瞬间。
一路走来，我发现虽然来赏花的人那么多，可是杏花村里却是那样干净，地上没有一丁点垃圾。这是为什么呢？通过仔细观察我才发现，原来赏花的'人们都自觉的把果皮、纸屑、食品袋等垃圾放到了垃圾桶里，有的人干脆把自己制造的垃圾带出了山。
为了维护我们美丽的家园，我决定从自身做起，从点滴做起。讲究卫生，不乱扔垃圾，保护环境，让我们的家园更美丽。有的花瓣全展开了，露出粉红的小花心；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
小学花朵观察作文12
我家有个花房，是阳台改造的。花房里种着各种各样的花，咱们一起看一下吧。
花房里有一盆名叫铜钱草的花，也是一盆最好养的花，只要把根压在小石子底，在浇上水，加上耐心等待，就可以长得很好了。如果她狂长的话，就把叶子全剪了，在让她长。她的名字也很好记，因为叶子很像铜钱，所以叫铜钱草（没有中间正方形的孔哦）！
还有一个名字叫文竹的.花，叶子呀！像一个个小雪花，又像牵牛花一样盘上来，盘下去，从左到右每个角落，掉叶子时。她可不像别的花一片一片的掉，她是一个绒毛一个绒毛的掉。
还有一个叫金虎皮令箭，她的叶子像一把锋利的剑，顺着边捋过去，一点儿痛的感觉也没有，哈哈哈。真可笑！她还有一个“同类”，叫虎皮令箭，它们唯一的区别就是，一个花叶有金色的边，另一个则没有。
我家花房很漂亮，记得来玩哦！
小学花朵观察作文13
今天，我们来到了周浦花海，还去了世博园的月亮船。
周浦花海，都是那些美丽的花朵。周浦花海有高山，有清澈的小溪，有绿色的草坪，当然最多的还是花了。那的确是花海呀，那起伏的花朵是波浪，那是多么五彩缤纷的波浪呀！
红的，黄的，橙的······数不胜数，美不胜收。那的一朵朵花美丽极了，红的似火，蓝的如水。我们边看边拍照，一转眼，吃午饭的时间到了，但同学依旧沉浸在美丽的风景中，但有几位的肚子开始不满意地叫了起来，于是大家开始吃饭了。同学们有的.带了薯片，有的带了寿司……大家互相分享着食物，大家都饿了，便狼吞虎咽地吃了起来。接着我们去了月亮船，我最喜欢里面的立体影院。
我喜欢这次的春游，它让我体会到了大自然和现代的科技。
小学花朵观察作文14
20xx年2月28日 星期三 晴
这周二下午，我因为生病，回家了。在家里，我发现家里的海棠花开了，我看了看，它们都还很小，像害羞的小姑娘，迟迟不让我看见它那美丽的小脸蛋。
20xx年3月3日 星期五 晴
今天放学，我一回家便急急地跑到海棠花前看海棠花露出脸蛋没有。
谁知，我看见海棠花有一个很大的洞，可把我吓了一大跳。“爸爸，糟了，海棠花出‘问题’了！”慌忙中，我赶紧叫来了爸爸，着急地说。谁知，爸爸对此现象却无动于衷，微笑的对我说：“没事的，这是海棠花的生长过程，明后天就会开花的，它就没事了。”
听了爸爸的话，我悬在“空中”的心放下来了，我盼望着明天可以快点儿过去。
20xx年3月5日 星期天 阴转晴
今天，因为爸爸说海棠花可能会开花，所以我起来的.比较早。
我匆匆地跑到海棠花前，一朵朵红色的海棠花在我眼前神气地“站立”着。
走进海棠花，我趴在瓷砖上仔细地闻了闻海棠花，发现有一缕香气，站起来时，鼻前还留着海棠花的香。
只见它有5片花瓣，每一片都很薄，也很软。
看着这红红的海棠，我想起了宋代诗人王淇的《春暮游小园》中的一句诗：
一从海粉褪残妆，涂抹新红上海棠。
小学花朵观察作文15
我读过老舍先生的一篇文章《养花》，不愧为一代语言大师的他，写出的文章的确很有特色。而我，今天也写写养花的文章，不过，我和老舍先生的养花经历一点也不同。
我爱那些有特点的花。比如：水仙、康乃馨、紫罗兰……一次，我有幸得到了一棵秋海棠的花籽，便赶快把它埋到新搬来的营养土内。没错，当时我的感觉也和老舍先生的一样，看着它开花了，心里就特别开心，毕竟它们是我亲手养的吗！以后我浇水、施肥得更勤了，几乎每天都要照顾它们，看着它们红灿灿的样子，我感到养花是个挺有意思的事。然而，好景不长，那红得可爱、红得有特色的花朵开始凋谢。原来它们开花的旺盛时节过去了。我知道暂时不能看到那花枝招展的.样子了。我是个没耐心的人，凡是只有三分钟的热度，这次也一样，我觉得又要等一年很麻烦，便不再那么辛勤地照顾它们了，开始隔三差五地浇水，最后索性不浇了。渐渐地，我把这事忘记了，当想起来时已后悔莫及了……
这盆已经枯萎的花，我至今保留。留住它是为了给我长长记性。每当我忍耐不下去的时候；每当我做事坚持不下去的时候，我就想到了这盆曾经让我爱不释手而现在已枯萎的海棠花……
小学花朵观察作文16
日月如梭，光阴似箭。我们转眼就迎来了20xx年的春天。春天，是万物复苏的季节，树丫枝头已渐渐泛绿，远远看像一幅有色彩的素描。而春天不仅是绿色的，也是五彩的，那当然少不了花儿的陪伴。在星期五下午，我们便去林带中赏杏花诵国学。
当我们走到杏花对面的马路上的时候，就闻到了一股淡淡的杏花香，浓而不腻，花林则是粉白的一片，花的海洋。
走进林中，细细端详那花儿，花蕊金黄得如同麦田里的麦穗。瓣儿是粉白的，还有点泛红。杏花嫩嫩的，嫩的让人不敢去碰，惟恐碰碎了。花儿两三个扎堆在一起，像是几个亲密的姐妹挤在一起；未开放的花苞里面红粉粉的，还泛着点黄，象是一个个小桃子。再往里走，只见杏花树下一潭清澈的水，上面还飘着几片花瓣，这不禁让我想起一首诗句：流水落花春去也，天上人间。
再看看同学们，有的摇头晃脑，有声有色地诵着古诗词；有的.拿着相机“咔嚓咔嚓”地拍着美景；还有的竟淘气地爬上树叉四处张望，活像一只小猴子；大家都陶醉与花的海洋。
望着兴致勃勃的同学们与这美景，不由让我想到：大自然创造的美景固然美丽，但是缺少生气，则令人觉得荒凉，只有人与自然和谐地融合在一起，那才是最美，最真实的风景。
小学花朵观察作文17
傍晚时分，炎热的太阳隐去了，清风送来阵阵凉爽。我和妈妈决定去南航散散步。
刚进南航，只闻微风夹杂着一阵阵浓郁的香味扑鼻而来，我们顺着香味儿向前走，原来是一片鲜花丛。花丛里的花真多呀！
有玫瑰，有月季，还有牡丹。花丛里的'色真多呀！
有红色，有白色，还有粉色。
火红的牡丹两三朵紧紧的挨在一起，远看像一团火在燃烧。近看，花瓣层层重叠在一起，有精致又可爱。我不由地靠上前去闻闻，哇，好香啊！
我沉浸在这沁人的浓香中，久久不能自拔。
而月季花和玫瑰花就更不用说了。看，那一丛丛白的、红的，不就像雪和火溶在了一起吗？在绿叶的衬托下，那一丛丛月季和玫瑰就显得更加娇艳欲滴了。
这次我有幸欣赏到了这么娇艳的花，真是“此花只应天上有，人间能得几回见”！
第四篇：开在记忆深处的花朵作文（通用）
开在记忆深处的花朵作文（通用14篇）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的开在记忆深处的花朵作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开在记忆深处的花朵作文 篇1清明节回老家给祖父上坟，见旁边多了一座新坟。我问奶奶这是谁的，奶奶告诉我：“你阿光叔死了。”我听后，颇为震惊。
阿光在奶奶家那一带是出了名的。他从小被亲生父母遗弃，是靠吃百家饭、穿百家衣长大的。这种艰苦的生活环境磨炼出了他坚毅的性格。长大后，他变得勤劳能干。每天早上起得比村子里的人都早。起床后，扫村道，挑水什么活他都抢着干。他在自己的院子里移植了一棵葡萄树。一到夏天，那葡萄粒粒晶莹剔透，甜得掉牙。记得每逢暑假去奶奶家玩，他都会摘下大串大串的葡萄来招待我。
我们吃得起劲，他在旁边满意地笑了。记得我们拿着葡萄冲他喊：“阿光叔，你也吃。”他总是回我们一句：“你们吃吧！我不爱吃。”他那里是不爱吃呀，明明就是舍不得。
思绪又浮到很久很久以前。每逢夏日的午后，他总是带着我们去小河边钓鱼钓虾。阿光虽说是大人，但钓虾时的神情，分明就是一个大小孩，与我们无话不说。
想到这，我不禁热泪盈眶。又是一个夏天，阿光叔却因为救一个落水的小女孩，永远地离我们而去了。不！他没有离我们而去，他的音容，以及他给我们留下的美好记忆将会永存在我的心中，就像一朵永不凋谢的花儿。
阿光叔死了。村支书招呼几位乡邻将他埋在村公墓里，就在我祖父的身旁，大概是想让我的祖父在那边好好地照顾他吧。阿光叔是个苦命的人，活着时，他的家几乎没有一件像样的家具，但院子里，那棵栀子花是那么硕大，开花时节，能香满半个村庄。眼前，他的坟茔，矮矮的，长满了杂草，几棵狗尾巴草摇来摇去，是他在里面向我打着招呼吗？
我弯下腰，将带来的菊花分一半插在阿光叔的坟头，黄的、白的，发出惨惨的光… 阿光叔啊，今天我就让爸爸将您家的栀子花移过来，植在您的坟头，在栀子花开的时节，让浓郁的芳香温暖您的胸怀，让那欲滴的绿色站点你的家园！
斯人已去，但我不会忘记阿光叔的音容笑貌，那是开在我记忆深处的永不凋谢的花朵啊！
开在记忆深处的花朵作文 篇2我见过许多美丽的鲜花，但在我记忆深处，总有这样一朵花，在静静地开放着，吐露芬芳。
记得那是几年前的一个冬天，我和爸爸开车去看望乡下的外婆，在路上下起了大雪，爸爸决定把车停下来休息一下。路边有许多小屋子，其中有一座小房子格外雅致，门上还挂着一串风铃，我轻轻推开门，随着风铃叮当、叮当的响声，眼前迎来一个清秀的女孩，十七八岁的年纪，穿着白色的碎花棉袄，脸上红扑扑的，带着一副墨镜。奇怪，大冬天带墨镜干什么？我正准备问时，耳旁响起一窜银铃般的声音：外面在下雪吧，赶快进来暖和暖和。她微笑着把我们领到一个房间，房间很整洁，地面上一尘不染，茶几上的花瓶里插着几束野菊花，散发出淡淡清香。她给我们倒了几杯热茶，端了盆洗脚水给我们洗脚。虽说寒从脚起，但我涌上心头的却是一阵阵暖意。
我们随意的聊着天，我不经意问起：姐姐你喜欢花吗？当然喜欢呀，虽然我看不见花，但能闻到它的花香。咦，看不见？我诧异地看着她，用手在她的眼前挥了挥，可她没有一点反应！难道我沉默了，我无法想象这样一个年轻的生命里充满了黑暗，她怎么挺过来的？她似乎猜到了我的心思，我知道我身上发生了什么，曾有一段日子我无法接受这个事实，可我还得生存呀！明天一定是美好而又充满光明的，我相信。她一边忙着手中的活，一边淡然的微笑着，仿佛在讲着别人的故事。这时，冬日里的第一束阳光射进了屋里，轻轻地照着她的脸颊，盲女下意识地抬起头，向着太阳的方向，仿佛正享受着那冬日里的阳光，在阳光的照射下，她的脸也变得柔和起来。
雪停了，我们告别了女孩，继续赶路。窗外白茫茫的一片，突然我眼前一亮，在远处的山坡上，有一大片大片的黄色，啊，是野菊花！一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，竞相开放，连茫茫大雪也遮不住它们的光芒。这是一种怎样的美丽！寒风下，严冬里，它们迎风向前，不畏惧任何困难。我想那可爱的盲女孩，她的心中，一定有这么一朵野菊花在尽情地盛开！
望着那大片大片的金色海洋，在这一瞬间，我深深地震撼了，花和人都会遇到各种不幸，但生命的长河是永无止境的。开在我记忆深处的野菊花，将永远激励我前行！
开在记忆深处的花朵作文 篇3春天已临近，冬日的严寒减退了，积雪消融，刺骨的寒风也变得温顺了。
枯黄的花坛上露了绿色，一天比一天充满生机，使人遐想希望之神曾在它们上面走过，每到早晨就留下她愈来愈清晰的足迹。
花儿也从中探出头来，给这条街上的人们带来了无限乐趣，也给这条街上的孩子们带来了几多期盼，甜蜜。
儿时那段快乐的时光，渐渐远去。独自一人时，还是能够从脑海里把已逝去的日子拼接在一块，组成一幅无忧无虑的画面。回忆起这些，宛似春风拂过心旁，紫色报春花呈现于眼帘。
这一带的小孩有个习惯，只要紫色报春花一开，几个小脑袋便会不时探出门口，眼睛咕噜咕噜的瞅瞅外面，见没有那人的影子，一定会失望的缓缓把头缩进去。
后来啊，来回折腾还嫌太烦了，我索性就搬张小板凳，两手撑着头，左顾右盼。功夫不负有心人，神奇的奶奶总算现身了。
只见她微笑的吆喝着，一身鲜艳的衣服，骑着辆三轮车，车上有两个大铁桶，桶里装的东西就是我们这些小孩子期盼已久的一种神汤。虽然汤名已经淡忘了，但还记得汤里好似有着无数蝌蚪，蝌蚪有白色的，有黑色的，有尾巴，很小。尝在嘴里，柔软润滑。至今我还在疑惑：是什么东西制成的？
那位慈祥的奶奶停下，我们蜂拥而上，都把钱拿出来。“奶奶我要一碗！”“奶奶我要两碗！”在叽叽喳喳声中，奶奶忙得不亦乐乎。我们这群好吃鬼拿到自己那一碗时，都绽放出了满意的笑容。在吃之前，都要先看看碗里可爱的小蝌蚪，等看完了，欣赏完了，再慢慢地，一小勺一小勺小心翼翼的放进嘴里，甜滋滋的，美极了。奶奶在我们的簇拥下叮嘱我们慢点喝，有时，她还会亲自喂我们。喝完，奶奶会给我们讲些小故事……
奶奶要走了，我们又像留客似的，有的抓住奶奶的袖子，有的把三轮车的去路挡住，有的向奶奶撒娇……就这样，一副吵闹的画面在我视线里模糊。
后来，我离开了那条街道。但奶奶的微笑、奶奶的汤、奶奶动听的故事、奶奶的好心肠，自那以后，变成了我心底甜美的回忆。
明媚的春光毫无阴霾的笼罩大地，草木飞快成长，一片新绿。奶奶的故事、汤、微笑像一朵朵花，开在我记忆深处，把我的记忆点缀得五彩缤纷。
开在记忆深处的花朵作文 篇4又下雨了，每当到了雨天，脑海里就会浮现出那日的场景，使我久久，久久不能忘怀……又考砸了？“8”字开头的试卷仿佛嘲笑着我的无能，苦笑一声，踏上回家的小径。
低头走着，心里想着如何应对妈妈的“河东狮吼”忽然一抹异样的身影映入我的眼帘——小蘑菇！之前我竟然从未发现过这不起眼的褐色竟如此可爱。她悄无声息地在五颜六色的野花野草丛中生长着，也许从未有人注意过她，她却依然凭借的自己的顽强的毅力坚持着，坚持绽放出自己独特的美丽！
蓦地，下雨了，淅淅沥沥的，宛如少女的眼泪。雨点打在蘑菇的“小伞”上，“咚”的一声又滑落在地面上。在雨水的洗淋下小蘑菇变得顺滑无比，摸在手上滑滑的，凉凉的，舒服极了。正当我享受之时，突然，天色大变，天黑了下来，豆粒大的雨点打在地面上，发出沉闷的“嗒嗒”声。我赶紧跑到一个离我不远的屋檐下躲雨。雨越下越大，地上花草可就遭了殃，一个个都被雨打的东倒西歪，隐隐约约中，我发现了一个傲然屹立的背影，是小蘑菇！尽管瘦弱的她已被吹得摇摇欲坠，可她却并没有倒下，百花之中唯有她屹立不倒。
等了一会儿，雨竟停了下来，或许是怜惜地上的花草吧。我急忙跑过去，小花倒了一片，一些直立的也被打掉了花瓣，变得丑陋不堪，小蘑菇从中脱颖而出，她仿佛成长了许多。
看着天色已晚，我向家走去，脑海中一遍又一遍的回放的小蘑菇顽强的身影。
回到家时，之前的心灰意冷早已烟消云散。考试的失利算不上什么，心态很重要。不能因为一次打击就没有了自信心，要有顽强的毅力，要坚信：“我能行！”小蘑菇都能经受住风雨的考验，我为什么不能呢？
我不再惆怅，调整好了心情，终于在之后的考试中取得了好成绩。
小蘑菇在生长，她绽放着，绽放在我的记忆深处。
开在记忆深处的花朵作文 篇5又是一个星期六，妈妈像往常一样不耐烦的打扫卫生。
“瑶瑶，以后这个不要乱丢乱扔，还有钥匙……”“知道了，知道了。你说了那么多烦不烦喔。”妈妈还是一如既往的唠叨着。
我很讨厌这样的妈妈，总是爱大吼，生怕邻居听不到似的，每次都那么大嗓子的叫着，所以每次我跟她吵跟她闹，声音非要盖过她不可！这种事几乎是每周都有的，除非我喊不过她，我会把耳朵堵起来，可她还是要唠叨好一阵子。
又是一个周末，妈妈在打扫卫生。“啊，”妈妈叫了一声，我想也许这又是妈妈看见了我做了什么事情而发出的奇怪叫声吧”我没有理会，本以为她还会回来的，可是一点儿动静也没有。我很纳闷，便踮着脚尖静悄悄走到她的房间里去，一大片鲜红鲜红的血渍在妈妈手上。“妈妈，你怎么了？”“手刚刚擦玻璃的时候被滑破了。”“怎么会这样，我拿起妈妈的手，只见妈妈的手心，四个手指中间部分都被割了很深的划痕，手还在不住的淌血，尽管妈妈用卫生纸一直按着！”“这可怎么办。”把我可吓坏了。家里也没有创口贴，我像无头苍蝇一样到处走着。“瑶瑶，你的膏药还在吗。”“喔，就是因为体育课腿疼时贴的吗？”“嗯，对，就是它。”我跑到那屋拿来了膏药，可是太大，得需要剪刀。我又急忙找剪刀，可是四处都找遍了也没发现剪刀的踪影，妈妈手上的血淌的更多了！“妈妈，剪刀在哪里？”“我不是说过，用完的东西一定要放在原位，你怎么又忘了啊！”我像无头苍蝇一样到处搜寻着，终于发现在床底的边缘发现了它。我将膏药剪成四块，弄成创口贴的形状，一个一个的，扒着妈妈的手指，先把血止住，再迅速一贴。“好了，终于好了！”“妈妈笑了，乖，你终于长大了，终于长大怎么样照顾人了！”“妈妈，对不起，都是我不好，我不应该乱丢东西，要不你的手早就会止住血的。”妈妈笑着哭了：“以后注意就好，妈妈不怪你！”“嗯！”
从此之后，我渐渐改掉了这个乱丢东西的坏习惯，妈妈很高兴。
这件事藏在我内心的最深处，我将永远记着它：开在记忆深处的花朵。
开在记忆深处的花朵作文 篇6爷爷的爱像一朵花，开在记忆深处，永不凋谢。
还记得那年的冬天……那天下着雪，爸妈在上班。我一个人只能窝在家里看电视。无聊得很！一整天，我头晕脑胀，眼睛发酸，真想出去溜溜。终于等到爸爸妈妈下班了。我迫不及待地提出回老家去看爷爷，没想到爸爸妈妈竟爽快的答应了。我沉闷的心一下子飞了起来。
我马上拿起电话，拨通了爷爷的手机。“爷爷呀，我是辉，我们今天回家吃晚饭。”“啊，啊，好，好，我们马上准备去，早点回来啊。”在我的催促下，我们很快就踏上了回家的路。路上的风景很美很漂亮——到处都是白茫茫的一片，真让人赏心悦目！
车子转过了山路十八弯，便看得见爷爷家屋脊了。再转过一个弯，只见爷爷站在路边张望着，看见我们车子到来，马上小跑上前来迎接我们。爷爷接过我的包，牵着我的手，直接把我领到火炉房。“冻完了吧，我再加点柴。听说你回来，我专门多加了些柴，好让屋里升温的。”说着，爷爷又往炉子里加了几块大柴。这一刻，我感到无比温暖，一天的疲劳消除殆尽。
一会儿便开饭了。哇，我的天，满满的一桌菜！还没吃，单看这颜色，就足以让我满口生香了！桌上，有我爱吃的青椒炒肉，腊香肠，猪蹄等，还不忘来一盘自家种的无公害的大白菜，白的梗，青的叶，诱人的香！爷爷奶奶不住地往我碗里夹菜，还说：“多吃点，多吃点才能长壮长高。还要吃青菜，青菜有营养。”一会儿，我碗里堆成了小山！这哪是菜，这分明是爷爷奶奶给我的爱！顿时，我感觉自己是世界上最幸福的人，一股暖流袭遍全身！
临走前，爷爷对我说：“到了学校要好好读书，要听老师的话。”我们走时，爷爷在门外不住地向我挥手，直到我们走得很远很远……
爷爷的爱就像一朵花，开在记忆深处，永不凋谢！
开在记忆深处的花朵作文 篇7在我广阔无暇的记忆深处，曾经有一个她，从相遇到相识相知，再到分别，我与她，彼此之间建立起了一种无法譬喻的友谊。
相遇
今天天气可真好，太阳公公直冲着我们笑。来到图书馆，找到那本令我“仰慕”已久的书，开始专心致志地“啃”起来。
正当我看到一处精彩的地方，一直修长的手伸了过来。没顾得抬头一看，这本书便被她抢了去。我可没那么好欺负，站起身来，便要“还击”。可还没等我出手，她便开口了：“嗨，你好呀，这本书是我提前借好的，你怎么拿去了呀？”“什么？你借好的？我怎么不知道？”没等听我说完，她便从口袋里摸出了一张“借条”放在我眼前，自知理亏的我转身便走，她一把拉住了我，“哎，给，你先拿去看吧！”疑惑不解的我望着她远去的背影，好奇怪的女孩！
相识相知
“叮铃铃”上课铃响了，老师迈着“庄重的步伐”走进了教室。咦？怎么身后还带着一个人，定睛一看，是她，那个奇怪的女孩。
原来，她是我未来的同学。
巧合的是，老师把她安排在了我的身边。“我们又见面了啊！”她兴奋地说。“嗯，你好，又见面了！”“我叫王晓萳，你呢？”“哦，我叫陌子歌，很高兴又见到你啊，上次的事谢谢你啦。”“唉，你还记得啊，没事，不客气啊！”她冲我做了一个鬼脸，好调皮的女孩！
离别
“天下没有不散的宴席”，五年后的某一天，随着一声火车的长鸣，带着无限的心痛，她走了，去了一个离我遥远的地方。
五年里，我们如同一对亲密爱人，彼此之间无话不说，很多同学都羡慕甚至嫉妒我们。如今，她走了，只留下了当初一幕幕的记忆电影。
她，是我的挚友，是我最大的幸福。
与她在一起的时光，如过眼烟云，稍纵即逝，又好似一朵美丽的花儿，绽放在我的记忆深处。
开在记忆深处的花朵作文 篇8那么美丽的花怒放在蝶翅掠过的春天，撒下一片芳香，留下了一种触动心弦的娇美。春风轻拂着花儿的唇角，吹起一串串梦幻的泡泡。一只灵动的蝴蝶便飞了出来，飞到我的记忆深处的花朵上，采撷着我们友谊的芬香。
每到春天，你就会穿着一件绿色花边的裙子，别着娇艳无比的蝴蝶发夹，兴奋冲冲地来找我，拉着我的手无比喜悦的投入到大自然的怀抱。
那时的天气乍暖还寒，你的小脸有一抹漂亮的红晕。你小声却激动地在我耳边喃语：春天来了。
瞧，三月春风轻抚过草儿的民丝，然后微笑着诉说对它的爱慕；柔柳摇曳着轻灵的舞姿，和溪边的鱼儿嬉戏追逐；树上的嫩芽唱着绿色的歌，同天空一起向彩虹追梦。如此美妙，何等诗意，连同我们的梦一般色彩斑斓！
你拿出一张照片给我看，照片上只有一只正在百花丛中飞舞的蝴蝶。我望着你，知道你这个脆弱的小孩一定是想在天堂的妈妈了。我曾听你说过，春天到了，蝴蝶来了，也就是妈妈来看你了。
我紧紧地握住你的手，希望能给你有些冰冷的手一丝温暖。我说，你还有我呢，我们一起去和蝴蝶跳舞吧！
后来，我也不能自拔的喜欢上了这个温柔可人的春。每当她来了，我们都会拍下在她羞涩的裙角边不经意荡起的那一片绚丽的波澜。那是一群舞动着灵动翅膀的小天使蝴蝶。
星星伴着幸福升入天空，映入你我眼眸，我们便紧紧靠在一起谈着属于我们的小甜蜜。谈着我们玩耍时的秘密小通道，仰望天空那轮皎洁的明月，回忆着春游时那几件小糗事，我们开怀大笑。我们一同咀嚼着那些仅与你我有关的幸福回忆。
我们用自己小而执着的梦想铺垫着似锦的未来。我们用手指在空中画了个温柔的爱心，彼此明白爱原来是有形的。我们渴望在蔚蓝的天空下许下愿望，然后心中溢满了微微的暖意，带着如梦般的快乐在彼此肩头安祥睡着。
我们之间的那份美丽，将会在这悠悠岁月中绽放出灿烂的花朵！
你用你的那份纯真为我纺织了一个美丽的梦，你用你的那份美好为我插上了一双透明的翅膀，你用你的那份真诚在我记忆深处开了朵圣洁的花。
开在记忆深处的花朵作文 篇9又是一年花开的时候，看着竞相开放的樱花，我不禁想起了你，你像一朵花一样开放了整个夏天。
当我九岁的时候，我父母带我去镇上学英语。那时我感到自卑和内向。补习班里我不认识任何人。下课了，我只能一个人看着他们，因为他们玩得很开心。终于有一天，我逃学了。
在打盹的时候，我趁别人睡着的时候偷偷溜了出去。我在街上漫无目的地闲逛。走着走着，我迷路了。同样的街道，同样的房子，我不知道去哪里，无助的我，躲在角落里抽泣。
突然，一个比我稍大的球在我脚下滚动，你闯入了我的视线。你的制服干净整洁。“嗨，小朋友，你为什么在这里？”我没有回答，胆怯地看着你。“怎么一个人？你的父母在哪里？”“说吧！”你突然睁大了眼睛。“你就不能保持沉默吗？”看着你夸张的表情，我“哇”地一声哭了。你慌了，扔掉球，抓住我的胳膊。“别哭，有话要说！”我哽咽着又说了一遍这个故事。你放心了，“嘿，我还以为发生了什么事呢！你不会迷路吗？至于？别哭，再哭一次，丑八怪！”“嘿，孩子，别停止说话。跟我说话有那么难吗？”“还有，别绷着脸装酷。显然你没有我帅！”当你自恋地摇头时，我被你滑稽的外表逗乐了。“没错，你知道吗？你笑起来比我漂亮！”突然间，我们的心越来越近，我们第一次有了一种信任的感觉。“好吧，我带你回去！”说着，你拉着我的手，沿着路跑去。我们经过超市，穿过拥挤的市场，最后在辅导课的入口处停下来。你的笑脸就像路边的樱花。在门口，我的老师和父母站着，你把我交给了他们。“记住，无论发生什么，都要快乐！”
你离开了，我甚至不知道你的名字，只记得你灿烂的笑容。
时光飞逝，转眼间我已经长大，不再是一个无知的孩子。一路上，无论遇到什么困难，我都很乐意去面对，因为那个夏天，你的灿烂和绚丽已经深深印在我的心里。
开在记忆深处的花朵作文 篇10花开花落，转瞬即逝；流年反转，淡淡清香依旧。——————题记
时针依旧不停地旋转，一圈、两圈……钟摆依旧左右摆动，发出滴滴答答的声响。坐在书桌前，抬头凝望窗外漫天飞舞的雪花，手中的笔不自觉地停下，停留在未完成的画纸上，深深陷入了回忆……
远方的朋友，逝去的一年，你可知我依然在原地徘徊着，怀念着与你一起在雪中的漫步？
20xx年的第一场雪，那场寂寞、孤独的雪，让我沉浸花香弥漫的世界！
那天，雪花在空中旋转、飞舞着，梅花，却不畏严寒，灿烂地开在枝头，仿佛那是它的舞台。朵朵梅花在属于它的舞台上展示着各自的妖娆与秀美。注视那棵梅花树，在我认为所有梅花都在将自己的洁美展现得淋漓尽致时，殊不知，一朵小小的梅花却在慢慢凋谢。它的生命已经走到了尽头，它的青春，它的花季都结束了……
沉浸在清香梅花雨中，为那朵过早凋谢的梅花默默伤感。未曾发现，在不知不觉中，一个身影正慢慢向我走进。“花季短暂，但花香依旧；梅花凋零，花痕还在。梅花的花季——冬天，不是因为花少而绽放，而是在于不慕名利的性格，更多是因为人此时在封锁自己的心灵……”
当我转头，发现是一个高高的、清秀的翩翩少年站在我身边絮语，我注意到他那咖啡色的眼眸，有些像童话中的王子，感受得到他的那种温柔轻和。
与他相伴，在漫天雪花中散步，留下一串串的脚印，伴随着残余在空气中的清香。漫步着，我们谈着生命的短暂、青春的即逝、十五岁的花季。其实，事物都在一瞬间逝去：春天的温暖、夏日的激情、秋天的落寞、冬天的冰冷，哪一样不曾逝去呢？流年反转，时间悄无声息从你我的指尖划过，那么的短暂，只在一瞬间……
是啊，时间真的是来去匆匆，转眼间到了该与他说再见的时刻，带着不舍与淡淡清香，终于和他挥手说再见，既而，相背离去。两人的距离逐渐拉成直线……
时间流年，咖啡色眼眸再也不曾见过，而那朵凋谢的.梅花却依然开在我的记忆深处。闭眼，浮现出与青春的梅花有关的日子，原来，我已沉醉在那个冬天，有梅花盛开、凋谢的冬天。
回味淡淡的清香……
开在记忆深处的花朵作文 篇11夜真长啊，蝉鸣声声不断，让人觉得烦躁。我捧着那本《三国演义》，只有它能让我心情宁静。
翻开书本，映入眼帘的还是那位身经百战的大将军——蜀中大将赵云。赵云乃五虎大将之一，有以一抵十的勇猛，再看图片，眉骨间透着一丝傲气，饱含着爱国之情，手拿长枪，站在群山之巅，望着大海，也望着蜀国。
在逃亡过程中，刘备不顾众人劝说，不忍心抛弃百姓，非要带着十万多百姓一起逃生而减慢了行军速度，而在这个过程中，刘少主、糜夫人和赵云失散，曹军也紧随其后，赵云不畏艰险，在曹军中往来冲突，杀到天明，仍不见主母和刘少主，赵云便继续东冲西突，逢人就打听糜夫人的消息，在一口断井边寻到糜夫人。糜夫人怕连累赵云，便跳井自尽。赵云将刘少主背在身后，提枪上马，杀散众军，安全抵达目的地，解开刘少主，他还在呼呼大睡。此后，赵云便深得刘少主的喜爱。
我继续地翻动着《三国演义》，抬头凝望天空，我的脑海里又闪现出另一位大英雄——关羽。关羽义气深重，对刘备更是忠诚。月华如练，关羽拿着青龙偃月刀，站在亭子里，望着北方，想着刘备，眉间透出一丝担忧。在那寂静的夜里，关羽站了一晚，想了很多事：桃园三结义、三英战吕布……曹操一直想收服关羽，赐他珠宝、美女，甚至吕布的赤兔马，但关羽只接受了赤兔马，他想等到有刘备的消息后，能快速找到刘备。我想，在那战乱的年代里，你毅然决然地选择了刘备，不是刘备对你有多好，给了你多少好处，而是忠义。我想你对自己的选择并不后悔，你为了天下的百姓，为了能重振汉室，你选了跟随刘备，这样的忠肝义胆是多么让人钦佩！
我的手似乎失去了控制，继续翻动书本，吸取着书中的知识，感受他们的忠义。我又被书带到了一个战争的场面，只见典韦只身一人，保护曹操上马。典韦手拿短戟，奋勇抗敌，为曹操杀出一条血路，他似乎已忘记了自己的安危，只想保护主公，只为了能让主公安全地回到洛阳而奋勇抗敌，但最后因体力不支而牺牲。
透过书籍，我感受到了三朵奇葩正在绽放，他们将永驻我的记忆深处，散发着淡淡的芬芳。
开在记忆深处的花朵作文 篇12我小时候去过一个美丽的地方，虽然仅仅去了一次，但在那里，我感受到了大自然的美和呵护，领略了大自然的神奇。它就是我记忆深处的花朵——七星湖。七星湖，顾名思义，就是有七颗星星，没错，在七星湖广场的中央，有七颗美丽的星星，人们通常在这里跳舞。
当我听说要去七星湖时，我激动万分，心情久久不能平静。我很好奇，也很高兴，在我未踏入这个神秘的领域之前，我无法想象那是个多么神圣，美丽的地方。
很快，我和妈妈已经到了那个地方——七星湖了。此时正值夏天，放眼望去，大片丛林灌木覆盖着公园，我迫不及待地进入公园，里面真是美丽！各种花儿竟相开放，它们个个争奇斗艳，万紫千红，使人一看就迷上了它们。四周的大树挺拔俊秀，像一个个卫士般欢迎我们的到来。突然听到叽叽喳喳的鸟鸣，抬头一看，小鸟们正站在树枝上自我陶醉地歌唱呢！清脆悦耳的叫声，伴随我来到广场。
广场上有许多人在玩，好不快乐，我抬头远望，远处的树林像大片的绿地毯，望着天空上自由飞翔的鸟儿，我的思绪好像也随着鸟儿飞在天上了。正当我在四处奔走时，天下起了雨。
此时虽然下起了雨，但是天空却依然照着炎热的光，我听家人说过，这叫太阳雨，不必慌忙。雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符，地面一会儿就湿润了，散发出一股沁人心脾的芳香。那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见。风儿吹过，犹如少女的秀发，飞飞扬扬，犹如悬空挂下的丝帘，它像一只有魔力的手，轻轻拔动我的心弦，让我感受到了大自然的奇妙。雨珠在阳光中闪着晶莹的光，又似一颗颗宝石闪耀着，十分耀眼，树木花草被雨水冲洗后显得格外绿，格外美。
这阵雨过后，人们又陆续出来玩了，我也一样。我走在木桥上，四周全是荷花，有的已是盛开的花；有的含蓄待放；有的才是花骨朵儿。一阵风吹来，满池的荷花像亭亭玉立的少女翩翩起舞，真是美不胜收啊！我和妈妈又去了其它地方，在那里，我们拍照留念，也许，在照相机的咔嚓声响起时，我的美好回忆都保存了下来。
七星湖真美啊！我是这样想的。七星湖是一朵花，是一朵开在我记忆深处的花，它永远值得我去留恋。
开在记忆深处的花朵作文 篇13在每个人的童年生活中，都会有着那一朵让生活充满趣味的五色花。而在我的童年记忆深处，有着一朵天真、烂漫的充满童真的花朵。
记得小时候妈妈给我买了一袋水果糖，有苹果味的、草莓味的、葡萄味的……五彩斑斓的，可诱人了!我正要拿起一颗吃，却被妈妈的大手挡在前面,说：“每天只能吃一颗，不能吃太多了，不然可是会长蛀牙的呢!”我愉快的答应了。
一天下午我在沙发上看着电视，还想着一个非常“重要”的问题--如果糖吃完了怎么办?嗯，妈妈可是不会再给我买了，我得想个办法。这时候,我灵光一闪，跑到妈妈房间里，悄悄的拿了两颗糖,来到楼下。
看到这,你一定觉得我是要趁妈妈不注意,偷吃糖果吧?当然不是啦!想知道我究竟想要干什么吗?告诉你吧，我是在“种糖果”。
我从家里拿了一个小水壶和一把小铲子，然后来到一块有泥土的地方,用手指在地上挖了一个洞，把两颗糖果都放了进去，还给它们摆了一个舒服的姿势，然后用铲子铲起土，把土埋上，再拿来水壶，小心翼翼的浇了水，然后满心欢喜的回家去了。
晚上,睡觉的时候，我梦见我的糖果长成了大树。树上那五彩斑斓的果实吸引着人们，我把它们都摘下来，分给我的朋友们，我们一起在树下开心的吃着糖，别提有多开心了。早上,我醒来后,第一件事就是去看我的小糖果有没有发芽。可是,小糖果并没有像我梦里的一样长成了大树，相反,它们连一根芽都没发，我有点失望。但想起妈妈对我说过等待植物长大要有耐心，因为植物不可能一夜之间就长大的。于是,我又继续等啊等,一天、两天、三天……小糖果仍然没有发芽。我有点等不及了，打算把糖挖出来吃掉。可是当我把土挖开后，却发现里面只有两张没有了“心脏”的糖纸。后来,长大了,我才知道,糖果是种不成树的。而那两颗糖究竟去了哪里?我也不知道。
开在我记忆深处的花朵呀!愿你在将来开得更加灿烂，开放出你应有的美丽!
开在记忆深处的花朵作文 篇14在我们每个人的记忆深处，我相信都有说不完的故事。
——题记
每当我拉开抽屉，懊悔便涌上我的心头，它告诉我：“骗人的感觉是多么令人难受啊!"
去年暑假，我约了几个朋友一起到沙沟玩，途径cd店，我们就进去看了看，看看有没有新唱片。
当我们看好2张去付钱的时候，店主阿姨对我们说：“我们这儿的盘质量绝对没有问题，回家试试，如果唱不了，绝对包换。”虽然当时我没有认真的去听，但不知为什么，那句话却在我的脑海里留下了很深很深的印象。
当我拿着两张新买的光盘，倦倦地回到家中，正打算试试那2张cd的效果时，忽然瞥见那张早就被我听腻的cd，这时我图突然想起了那位阿姨的话：“……绝对包换！” “对 为什么不……” 我的脑子里马上闪过念头，但立刻被我否定了。我是个中学生怎么能做那样的事呢？可是，那张废cd留着又有什么用呢？我思想斗争着呢，但最后还是贪婪战胜了理智。
第二天，我又上了沙沟，拿着那张被我包换过的废光盘，再一次来到那位阿姨面前。这时，我的心在猛烈地跳，我最终还是说出口了：“阿姨，这盘是我昨天在您这买的，放不出来，你能帮我换一张吗？”说完这话，我真想找个地缝钻下去，可是，已经无法挽回了。阿姨接过那张盘，看了看包装，又看了看我那似曾相识的脸，说：“行！以前总有人拿坏光盘来换好的，看你是个孩子，不会干这种事，给！”说着，她递给了我一张崭新的光盘。接过光盘，我的心情已无法用语言来形容了，惭愧、懊悔……我也不知道了。
冲回了家，看着那张光盘我心潮澎湃。人与人之间原本应是真诚与善良的，我为什么要用别人的信任来换取自己的利益呢？我懊悔啊！我懊悔啊……可是，我实在不好意思去……。于是，我将那张光盘放进了抽屉。
我相信每一个人都会犯错，但只要不犯同样的错误，即可。我想那张光盘就是这次错误的见证，相信，以后，不会有同样的事发生。
那朵懊悔之花永远开在我的心里。
第五篇：花朵演讲稿
花朵演讲稿范文1
同学们：
1994年初，有篇《夏令营中的较量》的报道，引起社会的强烈反响。报道表明，中国孩子和日本孩子相比，暴露出意志和生存能力的薄弱，以及自立、自强、吃苦耐劳精神的缺乏。这就暴露出我国教育（包括家庭、学校和社会教育）的弱点。
当前，绝大多数孩子是独生子女，在家是“小皇帝”、“小公主”。家长们既望子成龙，又娇惯溺爱，致使有些同学懒惰、懦弱、自私。学校教育长期存在重分数、轻能力的现象，社会教育又偏于营养增智，缺少者炼性活动。这些弊端使同学们养成了依赖性强，独立性差，经不起挫折，缺乏克服困难的勇气与毅力。这种状况是非常令人担优的
少年儿童是祖国的花朵，未来的希望，将要面对国际激烈竞争的挑站，担负起强壮民族脊梁的重担，所以我们从小就要养成艰苦奋斗、勤劳朴素的好习惯。
艰苦奋斗、勤劳朴素是中华民族的优良传统。艰苦奋斗，意味着学习上孜孜不倦，刻苦努力；生活上勤劳朴素，吃苦耐劳；意志上坚韧不拔，奋发向上。为此，同学们要认真学习中国现代史，去追溯前辈艰苦创业的历史，探寻事业成功的'奥妙，理解艰苦奋斗的真谛，从而养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯，成为合格的跨世纪建设者和接班人。
同学们，这就要求大家从小事做起，从自身做起，从现在做起，做到“三不”、“三提倡”、“五节约”，即不比吃、不比穿、不摆阔；提倡吃得科学，穿得整洁，学习刻苦；节约一滴水、一度电、一分钱、一张纸、一粒米。因而，同学们在日常生活中要学会帮爸爸妈妈做家务，积极参加社会服务、公益劳动等各项活动，还要严格要求自己，在不断实践中，付出艰辛的劳动，在经受挫折和磨难中，形成勇敢、坚毅的心理素质，懂得团结合作、友爱互助精神的可贵。
同学们，鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的。愿大家勇做翱翔蓝天的雄鹰，不做贪图安逸的麻雀；要做山巅松柏，不做温室花朵。谢谢大家！
花朵演讲稿范文2
各位敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初一（3）班的xxx。今天，我要演讲的题目是《点亮诚信的明灯，绽放诚信的花朵》。在此之前，我想问大家一个问题：什么是诚信？诚信就是诚实守信，是我们中华民族的传统美德，自古以来就有很多关于诚信的名言*句，如“人而无信，不可其可也”“言必信，行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等。这些都充分说明了诚信的重要性。
诚信是一盏明灯，为我们指引前进的方向；诚信是一潭清水，为我们净化心灵的污垢。
诚信就是生命，若把人生比作树，诚信就是它赖以生存的根，滋润和庇护着它。失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于人世鄙视的目光中。
每每想到这里，我的心一阵难受。因为在我们的生活中，处处存在着不诚信的现象。有人为了谋取暴利，就造假烟、假酒，甚至假药。在我们的校园中，也存着种种不诚信的现象。有同学使用拾获的同学的饭卡，有同学抄袭别人的`作业，有同学在迟到登记中，用别人的名字或谎称经老师的批准，甚至有同学装病不跑步，有部分同学考试作弊，以欺骗家长和老师。殊不知考试作弊，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题，他拿到的是戴着虚假面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。
也许很多人在诚信和利益中选择了利益，他们沾沾自喜，自以为他们获得了利益，但他们错了，他们丢失的却是最宝贵的东西——诚信。我们作为莘莘学子中的一员，更应当以诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的那份坚持。
亲爱的同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信的种子，在我们的校园里生根，发芽，开花。让我们共同建设诚信文明，自觉向上的校园，让诚信之花开遍校园，永远绚丽，永远绽放！
我的演讲完毕，谢谢大家！
花朵演讲稿范文3
尊敬的领导、各位评委、老师和同学们：
我叫××，我今天演讲的题目是《我热爱花朵里的祖国》。
我是个小男孩，却天性热爱花朵。记得从我懂事起，我就爱跟在父母身后，看他们栽花种草，渐渐地我对花草有了些特别的偏爱。我偏爱那一捧捧带着香味的花泥，它们面色黑油，满心却充满了温暖；我偏爱那萌发的嫩芽，看上去淡黄柔弱，却有着向上的生机；我偏爱那怒放的花朵，它多像一颗鲜活的心灵，源源不断的表达着热爱。
现在我读五年级了，我为我对花朵的热爱感到骄傲，我为我对花朵的尊敬感到自豪，因为我知道，花朵并不是我个人的嗜好，它更是大人们的需要。在人们之间，用菊花问候朋友，用玫瑰表示亲情，用百合赞美了纯洁和敬爱。在礼仪之间，送花篮送达的是一份祝贺，编花环编织的是一份恭喜，坐花车拥有的是一份时尚和信赖。
在我，生活在改革开放的时代，行走在科学发展的当代，在这鸟语花香的五月，一个年级的小学生，我对花朵却有着自己独到的理解，无论是从父母的幸福生活，无论从人们温馨和谐的交往，在其中我感到了一个像花朵一样可爱的祖国。
我知道，祖国的过去历经过许许多多的磨难，那时的祖国好比是一捧贫瘠的泥土，因为缺少营养而肌瘦面黄，羸弱的身躯近百年凌辱于狼子野心的列强。祖国心中的花朵在抗争中向上，在强压中成长。的太阳多像一只蜜蜂，它见证了中华之花的开放，从此东方伫立起一个崭新的国家，华夏民族捧出世界上巨大的花朵，营造出大宇宙最甜美的蜂房。
人民当家作主成了祖国大花园里的花朵，长江黄河是源远流长的滋养，珠峰秦岭是恒古不变的'脊梁，我花朵里的祖国日新月异，初露锋芒。改革开放是盛开的花期，在春天的故事里，祖国心花怒放，满面红光，七大洲真诚来贺，四大洋热泪盈眶。
我的学校赶上了祖国开放的美好时光，我的学习生活变得如此和谐馨香。坐在花红树绿的校园里，坐在窗明几净的教室里，我和同学们面对书本，书声朗朗，像一群蜜蜂在花朵里放声歌唱，我和同学们面对生活，俏皮谈笑，像一些蓓蕾在期待中畅谈希望。我们学习，我们劳动，我们健美；我们梦想，我们努力，我们向往。我们在以各自的方式汇聚到祖国大花朵的灿烂开放。
我始终如一的热爱着花朵，因为我的祖国美丽如花朵一样，我紧追不舍的热爱花朵，因为我的理想渴望像花儿一样绽放。在这里我想请大家与我一起细心观察，当春暖花开，当百草芬芳，我们来到早晨的花蕊，就会看见许许多多的露珠，这难道不是我们晶莹剔透的祖国，这难道不是我们长江黄河的灵魂；当大地复苏，当百花齐放，我们来到绚丽的花园，就会看见成群结队的蜜蜂，起起落落在花簇花蕊之间，它们的飞翔全是舞，它们的歌声全是爱。这让我产生了许许多多的联想，我就是那花蕊里的露珠，我就是那花园里的蜜蜂，热爱着花朵里的祖国，我的泪水常常汹涌澎湃，我的歌唱永远直冲霄瀚。
谢谢大家
花朵演讲稿范文4
同学们：
1994年初，有篇《夏令营中的较量》的报道，引起社会的强烈反响。报道表明，中国孩子和日本孩子相比，暴露出意志和生存能力的薄弱，以及自立、自强、吃苦耐劳精神的缺乏。这就暴露出我国教育（包括家庭、学校和社会教育）的弱点。
当前，绝大多数孩子是独生子女，在家是“小皇帝”、“小公主”。家长们既望子成龙，又娇惯溺爱，致使有些同学懒惰、懦弱、自私。学校教育长期存在重分数、轻能力的现象，社会教育又偏于营养增智，缺少者炼性活动。这些弊端使同学们养成了依赖性强，独立性差，经不起挫折，缺乏克服困难的勇气与毅力。这种状况是非常令人担优的
少年儿童是祖国的花朵，未来的希望，将要面对国际激烈竞争的挑站，担负起强壮民族脊梁的重担，所以我们从小就要养成艰苦奋斗、勤劳朴素的好习惯。
艰苦奋斗、勤劳朴素是中华民族的优良传统。艰苦奋斗，意味着学习上孜孜不倦，刻苦努力；生活上勤劳朴素，吃苦耐劳；意志上坚韧不拔，奋发向上。为此，同学们要认真学习中国现代史，去追溯前辈艰苦创业的历史，探寻事业成功的'奥妙，理解艰苦奋斗的真谛，从而养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯，成为合格的跨世纪建设者和接班人。
同学们，这就要求大家从小事做起，从自身做起，从现在做起，做到“三不”、“三提倡”、“五节约”，即不比吃、不比穿、不摆阔；提倡吃得科学，穿得整洁，学习刻苦；节约一滴水、一度电、一分钱、一张纸、一粒米。因而，同学们在日常生活中要学会帮爸爸妈妈做家务，积极参加社会服务、公益劳动等各项活动，还要严格要求自己，在不断实践中，付出艰辛的劳动，在经受挫折和磨难中，形成勇敢、坚毅的心理素质，懂得团结合作、友爱互助精神的可贵。
同学们，鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的。愿大家勇做翱翔蓝天的雄鹰，不做贪图安逸的麻雀；要做山巅松柏，不做温室花朵。谢谢大家！
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