关于杨庄中学浴池违规收费的处理意见

第一篇：关于杨庄中学浴池违规收费的处理意见

关于杨庄中学浴池被举报问题的检查及整改措施

2012年3月28日下午，莱芜市纪委领导接群众投诉电话，调查我单位杨庄中学浴池违规收费等问题，得知这一事情的原委之后，教育办公室全体成员都感到非常震惊，教育办公室第一时间召开了专题会议，研究对杨庄中学浴池违规收费等问题的处理意见。

为强化中小学收费管理，保障学校和受教育者的合法权益，镇教育办公室曾多次在校长会、班子会上强调禁止任何单位巧立名目违规收费。我们深知治理学校乱收费是切实减轻群众负担的一项重要措施，事关教育事业的健康发展。但是，由于种种原因，中学仍然出现了让人心痛的事实。对此，我们教育党总支及班子决定进一步充分、清醒的认识此事，做出深刻检查：首先，教育办公室在事关学生收费和安全问题上认识不够充分。虽然我们也知道收费、安全等热点问题事关群众利益及社会稳定，但是认识还是不够到位，致使工作出现失误；其次，我们在收费、安全等问题上监管不力。中学浴池虽然属个人私营，房屋及锅炉等设施均为浴池经营者自己购置，与学校没有任何经济上的瓜葛，学生洗浴属个人自愿行为，学生洗浴费用由经营者向学生直接收取，但学校在管理上存在严重漏洞，教育办公室对此监管不到位，致使浴池经营者违规收费，强迫洗浴，学生家长不满意并造成

严重社会影响；再次，我们在对校长等领导干部的教育管理上也存在不到位的问题。近几年来，我们虽然不断加强对领导干部的教育和管理力度，但是措施还是力度不够，领导干部的整体素质还有待提高。

针对中学出现的浴池违规收费问题，教育办公室立即采取积极措施予以处理： 1、3月28日当晚，教育办公室责成教办负责行风建设、安全、财务等几位同志深入到杨庄中学彻查此事：该事虽然与学校没有经济上的瓜葛，但学校在管理上确实存在严重漏洞，致使经营者违规收费、强迫洗浴，学生家长不满意，造成严重社会影响，损害了教育形象。校长陈茂军作为学校第一责任人负有主要责任。

2、治理中小学乱收费作为贯彻落实党风廉政建设责任制和纠风工作的重要内容，实行责任追究制度。中小学校长是治理学校乱收费的第一责任人，遂决定责成中学校长陈茂军同志作出深刻的书面检查。

3、要求中学浴池立即停止营业，并进一步调查责任人的违规行为。4、3月29日下午召开全镇中小学、幼儿园单位负责人紧急会议，对此事件予以通报批评，并进一步强调安全、行风建设工作，切实以此为警钟，转变工作作风，优化教育环境。

5、鉴于陈茂军同志已认识到自身错误，向组织写出了深刻的书面检查，本着惩前毖后、治病救人的原则，为消除社会影响，教育办公室决定给予陈茂军同志在全镇教育系统内进行通报批评处分。

6、近期教办将组织专门工作组到单位进行拉网式排查，排查内容包括安全、食堂卫生、危房、用电等，对疏于管理的单位和个人坚决追究责任，以防类似问题再度发生。

今后我们将引以为戒，增强政治敏锐感，切实以此为警钟，转变工作作风，优化教育环境，为创建文明、健康、和谐的杨庄新教育而努力工作。

杨庄镇教育办公室

2012年4月7日

第二篇：杨庄中学副校长述职报告

杨庄中学副校长述职报告

韦宝山

尊敬的各位领导、各位同仁：

转瞬间，我在杨庄中学从事教育工作已经三十多个春秋。有句话叫：“春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛”。我深感自己是后者，几十年的风风雨雨，倍感为师之艰辛，但在艰辛的同时，已感到欣慰。

几十年的工作中，我肩挑重担，默默前行，追寻着“忠诚党的教育事业”、“真心为校”，的不变信念，在艰辛与执著中为农村的基础教育默默工作。每当送走一届完成义务教务阶段学习的学生，看着他们满怀信心的走向社会或升入高一级学校，就感到无比欣慰。

2006年以来，受上级的重视委以副校长之职，除原来的教育教学工作外，我先后分管过后勤处，寄宿制学生经费，办公室等工作。肩负的责任增加了，更感忙碌而充实，以辛苦而欣慰、因劳累而快乐，享受着默默奉献的美好!下面我将任职以来的工作向上级汇报，请审议。

一、思想学习方面——继续重视学习，不断提高自身修养

我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加并组织全校性的政治理论学习，始终把践行“三个代表”作为自己行动的准则。深刻理解中央文件和上级发文重要意义，写了多篇学习心得体会，联系自己工作实际提出了个人保持共产党员先进性的具体标准，在广泛开展与同事谈心活动的基础上，我对照党章规定和党员八项义务以及党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求约束自己，以“八荣、八耻”为行为规范，认真撰写了党性分析材料和个人整改措施并认真贯彻落实，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了规定学习任务。通过学习，提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识，提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识，受“十八大”精神的鼓舞增强了建成小康社会坚定性的认识。

二、工作方面——务实努力工作，任劳任怨

作为分管后勤工作的副校长，除协助校长处理日常后勤事物外，还要具体审查寄宿制学生经费享受对象，负责发放表册;负责学校基建及规划;兼学校岗位设置和职称评聘等工作，杂务缠身。几年来，为做好学校各项后勤保障工作，先后参与协调完成了学校低压电网改造工程，闭路电视接入工程，自来水接入工程，学校综合楼、学生宿舍楼、食堂、教师周转房等工程的建设。工作中我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展竭尽所能。

2003年以来，我校为创建建县“精神文明单位”、州“卫生先进单位”、州“精神文明单位和迎接“普九”、“省检”、“国检”等各种检查，学校领导和有关人员忙得气都喘不过来。我亲自负责组织有关人员做了大量工作，为学校各种荣誉和成绩的取得做出了重要贡献。在做好学校行政领导工作的同时，我也一如既往地作好教育、教学工作，在教育、教学工作方面，针对当地农村教育现实和在此基础上产生的学生心态进行矫正教育，努力让学生树立远大的理想和志向，尽量争取有较多的学生能刻苦努力地学习，几年来凡我所任教学科学生成绩进步明显，为此自己也荣获过县级三奖和优秀教师称号。

三、廉正自律方面——清正廉洁，一心为校

作为具体分管学校后勤工作的校级领导，自己没有直接接触财、物，学校的财、物有专人管理，由校长统一管理;在基建方面自己作为学校方代表，负责工程办证，进度管理，施工协调等联系工作，所办任何事都在征得主管局专人同意，并在质检、监理的监督下进行，从不介入大宗物品采购，也没和商家打交道，并用廉政纪律要求自己，工作中时刻提醒自己在其位而谋其正，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教、从政，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公开工作，把学校属于自己管得到的工作和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。生活中我洁身自好，严于律已，摆正了自己的角色，树立了人民教师的良好形象。

四、自纠方面——问题与不足

1.在学校出现教师与学生发生不正当关系事件前，没能及时预见性发现，也就没法告知校长，出了问题，作为学校领导集体中的一员，我难辞其咎。

2.多少年来无论做事，还是做人我都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点。对工作的认真，以至于对教师要求太严，时常批评别人。

3、作为分管后勤的副校长，对教职工关心照顾不周，心有余而、力不足，没能为广大教职工谋到更多的福利，使教师收入跟不上社会经济发展的速度。

现在我已年过半百，“老骥伏枥，志在千里”凭着对家乡、对学校的热爱，凭着对教育事业的忠心，对工作的热忱，凭着对学生、家长及教师负责，一直以来我抱着“再苦不能苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，为XX教育的发展发展无悔地贡献了我的前半生。我愿意为XX教育的继续发展发挥余热!

第三篇：杨庄中学教育科研工作实施方案

杨庄中学教育科研工作实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，遵循以人为本、全面、协调、可持续发展的理念，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用,密切教育科研与教育决策、教育实践的关系,使教育科研工作规范化、制度化和科学化，促进教师发展由经验型向科研型转变, 努力让学校教育科研成为推动学校发展的引领和推动力量。

二、总体目标

1、研究课程结构、教材建设、教学管理、教学方法及学科教学规律。

2、完善学校教育科研网络,以形成浓厚的教育科研氛围,不断提高教育教学质量。

3、不断健全教育科研管理制度和激励机制，提高教师科研参与比例，提高课题结题质量。

4、整理和完善学校前期课题研究的过程性材料，做好学校发展规划课题的启动、跟踪、结题和评价工作。

5、积极开展校本培训，加强教师队伍建设。以科研为载体，缔造一批富有精湛教育艺术、能教能研的教师。

三、组织机构和职责

（一）组织机构

学校学术委员会组成人员:

组长：范 敏

副组长：张忠琪郑文怀郑建富

成员：全体教师

科研室作为学校学术常设机构，负责组织、规划、管理学校教育科研工作。

（二）机构职责

1、根据学校工作规划,结合教改实际,制定并实施学校教育科研计划。

2、当好学校领导教育教学决策的参谋,为学校教育科研活动提供咨询和服务。

3、指导和监督教研组和年级组开展教育科研，确保质量。

4、接受区教师进修学院教育科研机构的工作指导。

5、组织全校科研论文的评审和汇编。

6、负责教育科研成果的鉴定和奖励。

7、负责优秀专业人才的选拔和推荐。

四、对象要求

为有利于学校教育科研管理和在帮助教师专业发展中获得更好的效果，更好地发挥科研室的指导和服务的功能，根据我校的实际情况，把我校教师分为四类。

骨干对象：学校中层干部、中级教师、教研组长、年级组长等。

申报对象：三年内要申报中级教师职称的教师。

培养对象：8年教龄以下的教师。

发展对象：其他教师。

五、主要工作

（一）课题的申报与管理

向实践回归是当今教育教学研究发展的主流，教育科研课题所研究的问题应当直接来自每个教师的教育教学实践，贯穿于教育教学的全过程，研究的出发点和落脚点都是为了教育教学中问题的解决。课题研究应以解决问题和实现学校发展为目标指向，以解决实际问题、改进实际工作、优化教学效果、提升教学能力、总结教学经验为直接目的，以转变教育观念、强化理性意识、端正研究态度、提高研究能力为终结目的。

每项课题限报负责人1名,课题组成员一般不超过5名。每人原则上允许承担两个课题(一项主持,一项参加)。凡已承担研究课题尚未完成,或到期完成绩效不佳的课题主持负责人,一般不再申请新课题。

科研室将及时跟踪课题研究情况,各课题组应密切配合,积极接受检查。对检查中发现的问题,应及时研究,加强指导和给予必要的处理。课题研究终结时,课题负责人应整理好相关研究资料,向科研室提出鉴定申请,科研室组织有关人员进行课题鉴定,并及时将课题结题材料整理存档。

为提高教育科研能力,学校将定期邀请专家来校指导。学校通过定期举办科研论坛、研究成果评比活动等方法,推广优秀课题研究成果,积极向区级、市级、国家级刊物推荐。

（二）校本教研工作

教科研与校本教研相结合。形成教师人人参与、组内教研与校内教研相衔接的校本教研体系，充分发挥校本教研示范教研组的作用，以教学型教研为主体、研究型教研为主导、学习型教研为基础，促进教师专业成长和提高教学质量。

教育科研的第一线在课堂。教育科研工作应重心要下移，学校领导和教研人员要深入教学第一线，加强对学校教育教学的研究、指导和服务。科研室将会同教导处组织、指导教师学习教育理论，学习新课程标准，学习和借鉴国内外教育教学改革的经验；组织学科教师结合课改和教学实际开展教研活动，并针对教育科研活动中的问题举办专题讲座；指导帮助教师进行专题总结，每学期至少上1节或组织1节教改观摩实验课，各学科每年至少召开一次教学经验交流会或研讨会；强化教育教学质量监测、评估，实现对学校教学工作的指导，以活动为纽带，推广教育科研成果的应用。

加强与上级教育科研机构、区教师进修学院等部门之间的联系。教师开展学科类教育教学课题研究的，科研室建议聘请教研员为顾问。

（三）论文与校本课程管理

要求全体教师特别是近年来校工作的青年教师写教学后记（教学反思），进行“叙事研究”，自觉对自己的工作及专业能力的发展进行评估。把学校视为学习的场所，在实践中学习，在教育教学中研究、反思，对自己的知识与经验进行重组。

每个教研组每年至少有一篇论文在区级以上刊物发表、研究成果在区级以上会议交流或评选中获奖。

科研室及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，组织教师积极参加，力争做到参赛面广，获奖率高。科研室将担负起收集、反馈信息的任务，不断积累学校教育研究的基础材料，并积极向上级教育刊物推荐，为教师教科研成果发表创造条件。科研室定期选取优秀论文在校内发表、推广，并且每年进行一次评选优秀科研骨干教师活动。

加大教科研与学科教学、教研组备课组相结合的支持力度。真正让大多数教师感受到教科研工作对学校工作的促进作用。

（四）科研骨干教师培训

继续开展以问题为中心，以学校为阵地，以教师为主体，重视学校自身力量和自身发展的师资培训。促进教师拓宽教育视野，更新教育思想和观念，主动自觉地构建教育专业知识结构和能力结构；促进教师进行行为学习，矫正不规范、不科学的教育教学行为。形成学校教师总数15%以上的教育科研骨干教师队伍，全体教师积极参与教育科研的教育科研工作格局。

科研骨干教师选拔：

1、应具备以下条件：

（1）三年以上教龄。

（2）富有教育教学的创新精神和素质教育的能力。

（3）积极参加区、校内教学活动，而且取得一定成绩。

（4）在新课改实践中有实验课题。

2、科研骨干教师选拔标准：

（1）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱护学生，工作成绩突出。（12分）

（2）有良好的师德修养，能模范遵守《教师职业道德规范》，举止言行堪为师表。（12分）

（3）有系统扎实的教学理论，学科基础理论和专业知识，有较强的教育教学能力和丰富的教育教学经验。（12分）

（4）有较强的教育科研能力，能撰写与发表具有一定指导意义的教育教学经验总结、研究报告、论文。（20分）

（5）在教育教学改革、教材教法研究方面有一定造诣，能承担课题研究项目，并取得阶段性或终结性成果。（20分）

（6）能通过各种有意义的活动对学生进行有效的思想品德教育。（6分）

（7）能独立承担公开课、研究课、拓展课等教学任务。（6分）

（8）能掌握和运用现代化教育手段和教学媒体。（6分）

（9）有一定的外语基础，有较强的科技意识。（6分）

（10）同等条件下，高学历者优先。

主要工作：

（1）制定学校教育科研工作实施方案。建立学校教育科研管理网络：校长室（领导）—教育科研室（管理）——课题组（研究）——教师（参与）。

（2）采取专家讲课、现场指导、理论学习等方式，提高教师科研理论水平与实践能力。

第一学期末作好新课题《.提高教育科研实效性的途径和方法》各子课题的申报工作，第二学期末完成《.作文教学与阅读教学的研究》的编撰。

（3）检查与落实各学科教改观摩实验课、教学经验交流会开展情况。

（4）指导与督促各教研组有关教师在区级以上刊物发表论文或在区级以上会议（评选）中交流、获奖。

（5）配合教导处完善与落实校本研修计划，以学校为阵地，重视学校自身力量和自身发展的师资培训。

杨庄中学

第四篇：关于教师违纪违规的处理意见

关于教师违纪违规的处理意见

1、教师之间搬弄是非，制造人为矛盾，闹不团结，有违师德，情节严重，影响极坏的，处罚3分。

2、教师不认真履行岗位职责，经常迟到、早退、旷工者（一个月累计4次以上），按事假处理。

3、教师因工作失职、渎职对幼儿管理不善，出现安全事故，扣除当月安全奖2分，并勒令教师去家中或医院探望幼儿，妥善处理好家园关系。

4、教师恶意体罚和变相体罚幼儿，造成较严重后果的，医药费自付。

5、教师不听从幼儿园的正常工作安排，工作推委或极不认真者，扣除1分。

6、工作时间不得在教室或走廊上高声谈笑，非工作原因不随意离开教室串门或做私事，上班时间不得长时间打电话和发信息，初次口头警告，再犯扣罚1分。

7、午休时老师应认真做好幼儿的午检及保育工作，不得占用幼儿的被褥和床铺，否则扣除1分。

8、教师不维护政府政策，不维护幼儿园利益，进行反面宣传，使政府政策落实有难度、幼儿园工作推动有难度的，园方有权辞退。

9、教师对幼儿园工作有意见，必须有理有据地向园办反映并协商解

决，不得煽动外来人员无理取闹，挟私报复，否则根据情节轻重对当事教师进行严肃处理，情节恶劣者，对当事教师实行一票否决，园方有权辞退。

10、本制度经行政会讨论通过，教师会宣布之日起执行（注：本章制度中每分为10元）。

华三小幼儿园2009-11-1

第五篇：关于违规车辆处理意见的汇报

公务用车治理情况汇报

根据公车治理有关文件精神，结合我县实际，现将我县公车治理中发现的违规车辆处理意见汇报如下：

一、关于公车落私户情况及处理意见

（一）公车落私户车辆情况

1、关于商务局车辆豫J91295（昌河面包）情况 该车于2006年12月购买，购置价格1.5万元，属二手车。未办理审批手续，由于卖车人身份证与该车落户名不一致，没有过户，该车入固定资产帐。

2、关于供销社车辆豫JF9858（现代索纳塔）情况 该车于2007年10月购置，价格为12.9万元，排量2.0，属超标车。落户为办公室人员高进忠。已下单位固定资产帐。2007年9月17日审批，审批手续中显示购买车型为一汽奔腾，排量为1.8升。

3、关于阳邵乡车辆豫JXF006（别克新凯越）情况 该车由乡政府于2008年8月购买，价格10.7万元，落机关职工徐学占户口，有审批手续，已下固定资产帐。

4、关于大流乡车辆豫J63293（普桑）情况

给车由乡政府于2004年底用豫J35636车与县教育局豫J63293的公车进行了交换，为躲避债务，于06年10月把户口落在了本乡刘庄村支部书记刘元朝名下，该车没有下固定资产账。

5、关于计生委车辆豫J39746（解放面包）情况 该车于2000年10月以9万元购置，落户原财务股长赵继秋名下。找不到审批手续，已下固定资产帐。

6、关于大屯乡车辆情况

豫J48806（五菱面包）于2006年1月购买，价格为3.7万元，落户该乡职工刘金民名下。未审批，已下固定资产帐。

豫J99525（现代伊兰特）于2005年1月购买，价格为11.55万元，落户该乡职工刘金民名下。未审批，已下固定资产帐。

7、关于瓦屋头镇车辆豫JB7188（现代伊兰特）情况 该车于2006年9月购买，价格为13万元，为躲避债务，落户濮阳市龙乡面业有限公司（该镇企业），有审批手续，已入固定资产账。

（二）处理意见

依据《关于加强新购、更换公务用车管理的通知》（清纪[2004]31号）和《中共清丰县纪委关于加强全县公务用车监督管理的暂行规定》（清纪[2009]13号）第十六条、第十七之规定，建议：

对公车治理工作中如实上报的商务局车辆豫J91295（昌河面包），供销社车辆豫JF9858（现代索纳塔），阳邵乡车辆豫JXF006（别克新凯越），大流乡车辆豫J63293（普桑），计生委车辆豫J39746（解放面包），大屯乡车辆豫J48806（五菱面包）和豫J99525（现代伊兰特），瓦屋头车辆豫JB7188（现代伊兰特）等7部车辆，责任人进行诫勉谈话或对单位 给予通报批评。

二、超编、超标车辆情况及处理意见

（一）超标车辆情况 见附表一

（二）超编车辆情况 见附表二

（三）处理意见

对超标车辆按折旧价格计算后，符合规定，申请留用处理。对超编车辆进行报废或拍卖处理，违规借用企业车辆，勒令退还。

清丰县委廉洁自律办公室

2012年6月8日