形象工程与民心背道而行

时间:2019-05-15 02:41:14下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《形象工程与民心背道而行》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《形象工程与民心背道而行》。

第一篇:形象工程与民心背道而行

形象工程与民心背道而行

记者最近在部分地区调研了解到,一些地方政府一边是财力有限、民生资金缺乏,债务压力大,一边却“拍脑袋”决策,甚至打着“改善民生”的旗号建设形象工程、奢华工程、浪费工程,引起当地群众不满。近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发通知,要求各地区各部门各单位把清理整治奢华浪费建设纳入教育实践活动整改范围,进行全面清理。(8月6日 中新网)

扶贫县房县花8000万建“世博园中国馆”、灵璧县景观大道路灯一年电费300万元,等等这些工程被称为所谓的“形象工程”,工程的造型、规模可谓新颖、壮观。它们都出自贫困县,并且均承受着负债在肩。而这些超标建筑纯属富丽堂皇、华而不实,大大超出了应有的实用价值,造成了资金的严重浪费。我们不禁要问,这些形象工程的背后到底能够折射出什么呢?

致使形象工程屡禁不止的原因,不外乎有两点:一是盲目的政绩观在推崇作祟。一些官员为了追求政绩,不是从引进项目,搞经济建设,提高区域经济发展方面来努力实现自身价值,而是想靠建奢华建筑,来树立政府的形象,往自己脸上贴金。殊不知,这需要付出的代价要有多么的高。二是权力至上,过于集中,没有受到相应的约束。主要领导一声令下,谁敢违抗,各个部门只有遵命,监管部门如形同虚设,没有真正起到监督束缚的作用。

结果显示,一面是政府官员住进安逸舒适的办公大楼,另一面则是群众的疾苦与怨声,这和谐吗?政府的办公条件应与当地的经济条件相适应,就算经济水平再高,也不能无限制地超标建筑,造成资金的白白浪费,何况是贫困地区,就更不应该如此了。如果能把建形象工程的资金拿出一部分,投入到民生工程中去,真正解决群众的生产生活问题,让百姓体验到温暖,这才是树立政府的“形象工程”,也正是我们当前践行党的群众路线的心之所在。

大搞形象工程,造成资金的大量投入,负债累累,民生缺乏财力,导致群众的反感。同时,腐败现象也极有可能由此而生。曾有许多落马官员与承包商之间存在着不正当的利益关系,他们多是借此获得了极大的物质报酬,最终也将自己送进了牢狱的大门。

要想从根本上遏制住形象工程,笔者认为:一是要制定出严格的判别标准。依据标准,不符合实际的要坚决叫停,符合建什么样的,就建什么样。二是要建立严格的监管机制。发挥地方人大对形象工程的决策权以及政协的民主监督职能,对政府的财力以及资金使用情况等进行监督。对工程的全过程进行跟踪,按照标准,发现问题,及时给与纠正。

姓名:李国权 电话:*** 地址:河北省唐山市玉田县委组织部 邮编:064100 邮箱:2675408897@qq.com

第二篇:申论热点:杜绝形象工程伤害民心

天津中公教育·tj.offcn

申论热点:杜绝形象工程伤害民心

【热点背景】

案例一:湖南省汝城县四千余万修广场

国家级贫困县某县用4800万元修广场,但该县仍有两个自然村的村民靠煤油灯照明。省委巡视组经过巡视发现,作为国家级贫困县,一边是为了所谓“阔面子”,盲目举债,大搞形象工程;一边却忽视民生,贫困群众甚至连电都用不上,群众怨声载道。汝城县为了所谓的政绩,罔顾作为国家级贫困县的实际,不认真落实党中央关于打赢脱贫攻坚战的重大决策部署,反而大规模举债修建大批“形象工程”“政绩工程”。

案例二:30所校园足球特色学校被摘牌 弄虚作假政绩工程

近日,全国青少年校园足球工作领导小组办公室决定取消8所学校的全国青少年校园足球特色学校资格,责令29所全国青少年校园足球特色学校限期整改。教育部对校园足球特色学校进行复核后,已有30所校园足球特色学校被摘牌。这些有问题的校园足球特色学校,有的硬件、师资不足,体育道德缺失,有的地方弄虚作假、急功近利,把校园足球特色学校建设异化为政绩工程、面子工程。

【案例分析】

不管是耗巨资修建广场,还是30所校园足球特色学校被摘牌,充分反映了一些表面繁华的政绩工程的背后,隐藏了令人惊醒的严重问题。一些干部热衷于搞形象工程,究其原因在于:

1.好大喜功、急功近利的思想在做怪。在经济发展为政绩的指挥棒下,贫困地区的官员在政绩方面有着“先天的不足”,只能砸钱建造政绩工程。人气旺了、场面大了、气氛热了,轰动效应也就有了。虽然说不是什么显著的政绩,但总算有机会让外界知道自己的“魄力”,天津中公教育

天津中公教育·tj.offcn

说不准也是自己今后仕途的“政治资本”。

2.财政支出透明度不够,监督不力。贫困县敢如此一掷“万金”去追星,究其原因还有最重要的一点就是,财政支出的透明度不够,监督不力。定襄县是山西省少有的资源匮乏县之一,是吃饭财政。新县长上任,在财政拮据情况下,可以说一而再,再而三,三还四地花巨资追星。为什么能得逞?财政支出的监管机制到哪里去了?首先,就是缺失外部监督。公共财政虽然是全民所有,但全体共同掌控显然不现实,这就导致“买单”的纳税人和“收益”的某些官员相分离,在缺乏监督的情况下就会出现责任主体“缺位”,官员随意支配公共财政的状况。另外,对行政成本考核不够重视、政府公共资源的配置过程缺乏公众的参与等,都在某种程度上导致了一些地方政府出现不计成本的行政方式。

3.处罚机制的缺失。可以说,那么多贫困县“壮举”披露于报端,即使惹得全国人人皆知,即使弄得当地百姓人人反对,至今在报端没有那位官员为此丢官,更没有人被追究其渎职罪。这样的机制下,可想而知贫困县花巨资邀请明星对当地社会经济发展是否有实际意义,是否带来了沉重的财政负担等等,这些问题有哪个官员还会在乎。没有约束的权力下“领导追星,百姓揪心”的事屡禁不止也就不足为奇了。而这样势必会带来一些恶劣影响。

1.干部必然会做出违背群众利益的事情。有什么样的价值观、利益观、发展观,就有什么样的政绩观。某些官员主政一方,不顾民生利益,只搞形象工程、政绩工程,追求轰动效应。某些官员为了个人或小团体的目的和利益,不顾群众需要和当地实际,不惜利用手中权力而搞出的劳民伤财、浮华无效却有可能为自己和小团体标榜政绩的工程。搞政绩工程必定会不惜牺牲人民群众的利益,做表面文章,玩数字游戏,给数据“注水”,捞取所谓的“政绩”。

2.导致领导决策的眼前利益最大化,而民生长远利益被抛弃,进而导致政治生态不佳,贪腐现象多发。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、天津中公教育

天津中公教育·tj.offcn

政风、社会风气的综合体现,核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。据报道,截至今年7月,根据巡视组提供的线索,湖南省郴州市有关部门已经查处了汝城县3名党政主要负责人、17名科级干部;34名县处级领导干部清退了收受的红包礼金。不仅汝城县如此,其他地方的案例也充分证明,如果当地的党委不能很好发挥领导组织作用,主要负责同志不能以身作则、落实党的各项法规政策,必然导致区域内的政治生态出现问题,贪腐案件多发,群众利益受到侵害。

3.必然导致对脱贫攻坚组织不力,甚至弄虚作假,企图蒙混过关。被脱贫,虚报贫困户材料,骗取危房改造补助资金……近年来,扶贫领域曝出了种种问题,本该是惠泽困难群众的扶贫资金,被某些人玩弄于股掌间,成了唐僧肉。扶贫造假是严重的作风问题,不仅会践踏社会公平的底线,失信于民;更会损害政府的整体形象和威信,让脱贫进程受阻。

十九大报告聚焦民生,并指出,“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。”治国有常,而利民为本。回顾过去,我们党带领全国各族人民深入贯彻了以人民为中心的发展思想,取得了显著的成绩单,人民福利不断提升,生活条件不断改善。通过国家实施一系列利民惠民政策,人民群众在脱贫、教育、就业、收入、基本保障、医疗卫生、文化娱乐等方面的状况均得到了显著的改善,生活福利与幸福指数不断攀升。然而,在这个过程中“形象工程”、“面子工程”却层出不穷,不仅损害了老百姓的切身利益,更是降低了政府的公信力。因此,要想切实为民办好事、办实事,可采取以下措施,减少政绩工程的发生:

1.加强思想教育。结合开展深入学习实践科学发展观活动,加强各级领导班子和领导干部的思想认识教育。时刻牢记民心是最大的政治,群众的利益永远应当是第一位的;时刻不忘初心和使命,始终站在人民群众的立场上思考问题、解决问题,各级党委应当依照规定严

天津中公教育

天津中公教育·tj.offcn

格监督下一级干部树立正确的政绩观;对此,可以开展相关试点,进一步关注这个问题,在试点工作中,进一步提高广大领导干部和各级领导班子对科学发展观的认识,杜绝“政绩工程”。

2.强化干部考核工作,实行严格的问责制。要强化对相关工程的跟踪以及对干部的考核工作,将工作情况作为对当地领导班子和领导干部考核的重要内容。对表现好的要表彰奖励,对表现特别突出的要提拔重用,对那些片面追求速度、规模而忽视工程质量的领导干部,要严格按照有关规定追究责任。对问责做到长期化、经常化、制度化,确保各级党委政府的每一项决策部署都能符合人民群众的根本利益。

3.综合运用各种监督手段,保证工作的质量和效益。要充分发挥纪检、监察、审计、质检、安全生产等部门和单位的职能作用。同时加强群众监督和舆论监督,发挥新闻媒体等社会力量的作用。这些监督手段要多管齐下,形成合力,广泛覆盖,不留死角,让各项民生工作在全方位监督之下健康有序地开展起来。

【热点预测】

1.为培养人才,展现大国形象,各地纷纷开建足球小学,但却出现30所校园足球特色学校被摘牌,针对这个现象,谈谈你的看法? 2.我国正处于脱贫攻坚期,但却出现了一些问题,根据材料,就如何打好脱贫攻坚战提出建议。

天津中公教育

第三篇:2019国家公务员考试申论热点:杜绝形象工程伤害民心

【热点背景】

案例一:湖南省汝城县四千余万修广场

国家级贫困县某县用4800万元修广场,但该县仍有两个自然村的村民靠煤油灯照明。省委巡视组经过巡视发现,作为国家级贫困县,一边是为了所谓“阔面子”,盲目举债,大搞形象工程;一边却忽视民生,贫困群众甚至连电都用不上,群众怨声载道。汝城县为了所谓的政绩,罔顾作为国家级贫困县的实际,不认真落实党中央关于打赢脱贫攻坚战的重大决策部署,反而大规模举债修建大批“形象工程”“政绩工程”。

案例二:30所校园足球特色学校被摘牌 弄虚作假政绩工程

近日,全国青少年校园足球工作领导小组办公室决定取消8所学校的全国青少年校园足球特色学校资格,责令29所全国青少年校园足球特色学校限期整改。教育部对校园足球特色学校进行复核后,已有30所校园足球特色学校被摘牌。这些有问题的校园足球特色学校,有的硬件、师资不足,体育道德缺失,有的地方弄虚作假、急功近利,把校园足球特色学校建设异化为政绩工程、面子工程。

【案例分析】

不管是耗巨资修建广场,还是30所校园足球特色学校被摘牌,充分反映了一些表面繁华的政绩工程的背后,隐藏了令人惊醒的严重问题。一些干部热衷于搞形象工程,究其原因在于:

1.好大喜功、急功近利的思想在做怪。在经济发展为政绩的指挥棒下,贫困地区的官员在政绩方面有着“先天的不足”,只能砸钱建造政绩工程。人气旺了、场面大了、气氛热了,轰动效应也就有了。虽然说不是什么显著的政绩,但总算有机会让外界知道自己的“魄力”,说不准也是自己今后仕途的“政治资本”。2.财政支出透明度不够,监督不力。贫困县敢如此一掷“万金”去追星,究其原因还有最重要的一点就是,财政支出的透明度不够,监督不力。定襄县是山西省少有的资源匮乏县之一,是吃饭财政。新县长上任,在财政拮据情况下,可以说一而再,再而三,三还四地花巨资追星。为什么能得逞?财政支出的监管机制到哪里去了?首先,就是缺失外部监督。公共财政虽然是全民所有,但全体共同掌控显然不现实,这就导致“买单”的纳税人和“收益”的某些官员相分离,在缺乏监督的情况下就会出现责任主体“缺位”,官员随意支配公共财政的状况。另外,对行政成本考核不够重视、政府公共资源的配置过程缺乏公众的参与等,都在某种程度上导致了一些地方政府出现不计成本的行政方式。

3.处罚机制的缺失。可以说,那么多贫困县“壮举”披露于报端,即使惹得全国人人皆知,即使弄得当地百姓人人反对,至今在报端没有那位官员为此丢官,更没有人被追究其渎职罪。这样的机制下,可想而知贫困县花巨资邀请明星对当地社会经济发展是否有实际意义,是否带来了沉重的财政负担等等,这些问题有哪个官员还会在乎。没有约束的权力下“领导追星,百姓揪心”的事屡禁不止也就不足为奇了。而这样势必会带来一些恶劣影响。

1.干部必然会做出违背群众利益的事情。有什么样的价值观、利益观、发展观,就有什么样的政绩观。某些官员主政一方,不顾民生利益,只搞形象工程、政绩工程,追求轰动效应。某些官员为了个人或小团体的目的和利益,不顾群众需要和当地实际,不惜利用手中权力而搞出的劳民伤财、浮华无效却有可能为自己和小团体标榜政绩的工程。搞政绩工程必定会不惜牺牲人民群众的利益,做表面文章,玩数字游戏,给数据“注水”,捞取所谓的“政绩”。2.导致领导决策的眼前利益最大化,而民生长远利益被抛弃,进而导致政治生态不佳,贪腐现象多发。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、政风、社会风气的综合体现,核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。据报道,截至今年7月,根据巡视组提供的线索,湖南省郴州市有关部门已经查处了汝城县3名党政主要负责人、17名科级干部;34名县处级领导干部清退了收受的红包礼金。不仅汝城县如此,其他地方的案例也充分证明,如果当地的党委不能很好发挥领导组织作用,主要负责同志不能以身作则、落实党的各项法规政策,必然导致区域内的政治生态出现问题,贪腐案件多发,群众利益受到侵害。

3.必然导致对脱贫攻坚组织不力,甚至弄虚作假,企图蒙混过关。被脱贫,虚报贫困户材料,骗取危房改造补助资金……近年来,扶贫领域曝出了种种问题,本该是惠泽困难群众的扶贫资金,被某些人玩弄于股掌间,成了唐僧肉。扶贫造假是严重的作风问题,不仅会践踏社会公平的底线,失信于民;更会损害政府的整体形象和威信,让脱贫进程受阻。

十九大报告聚焦民生,并指出,“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。”治国有常,而利民为本。回顾过去,我们党带领全国各族人民深入贯彻了以人民为中心的发展思想,取得了显著的成绩单,人民福利不断提升,生活条件不断改善。通过国家实施一系列利民惠民政策,人民群众在脱贫、教育、就业、收入、基本保障、医疗卫生、文化娱乐等方面的状况均得到了显著的改善,生活福利与幸福指数不断攀升。然而,在这个过程中“形象工程”、“面子工程”却层出不穷,不仅损害了老百姓的切身利益,更是降低了政府的公信力。因此,要想切实为民办好事、办实事,可采取以下措施,减少政绩工程的发生:

1.加强思想教育。结合开展深入学习实践科学发展观活动,加强各级领导班子和领导干部的思想认识教育。时刻牢记民心是最大的政治,群众的利益永远应当是第一位的;时刻不忘初心和使命,始终站在人民群众的立场上思考问题、解决问题,各级党委应当依照规定严格监督下一级干部树立正确的政绩观;对此,可以开展相关试点,进一步关注这个问题,在试点工作中,进一步提高广大领导干部和各级领导班子对科学发展观的认识,杜绝“政绩工程”。

2.强化干部考核工作,实行严格的问责制。要强化对相关工程的跟踪以及对干部的考核工作,将工作情况作为对当地领导班子和领导干部考核的重要内容。对表现好的要表彰奖励,对表现特别突出的要提拔重用,对那些片面追求速度、规模而忽视工程质量的领导干部,要严格按照有关规定追究责任。对问责做到长期化、经常化、制度化,确保各级党委政府的每一项决策部署都能符合人民群众的根本利益。

3.综合运用各种监督手段,保证工作的质量和效益。要充分发挥纪检、监察、审计、质检、安全生产等部门和单位的职能作用。同时加强群众监督和舆论监督,发挥新闻媒体等社会力量的作用。这些监督手段要多管齐下,形成合力,广泛覆盖,不留死角,让各项民生工作在全方位监督之下健康有序地开展起来。

【热点预测】

1.为培养人才,展现大国形象,各地纷纷开建足球小学,但却出现30所校园足球特色学校被摘牌,针对这个现象,谈谈你的看法? 2.我国正处于脱贫攻坚期,但却出现了一些问题,根据材料,就如何打好脱贫攻坚战提出建议。

第四篇:-幸福与__相伴而行

幸福与读书相伴同行

相信幸福对于每个人的意义不同,或是一次意外的成功,或是与友人的相拥,或是与家人和美相处,这些是幸福。但一路走来还有一种幸福陪伴着我,那就是读书的快乐。

小得时候,总是抱着本诗词,将闲暇时光投入其中。“小时不识月,呼作白玉盘”,我被那浩瀚无限的天幕吸引,遥望那透亮、清纯的圆月;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,我陶醉于那美好春光里孩子们的天真无邪、无忧无虑的快乐。我以为读书是快乐,那书中的浪漫童趣透过悠悠书香传来。我也曾为“遥知不是雪,为有暗香来”这新奇的想法而拍手叫绝。书中诗中有道不完的思维广,数不尽的乐趣多。我幸福,我快乐,因为有书相伴。

后来的我不再满足于古典文学,投身于散文小说中,欢畅的尽情饱览名家的超前完美的思想以及写作的妙处。我读张抗抗的《牡丹的拒绝》,感动于美得如此倾国倾城、雍容华贵的亦可如此孤傲倔强,她的离去亦可以如此决绝、洒脱,如此惊魂动魄。我读梭罗的《瓦尔登湖》,沉浸于那恬淡的乡间的原生活,自给自足、自食其力的生活可以如此悠闲,如此令人向往。我品读每一位大师的经典名作,开心于与作者的每一次心灵的共鸣。朴实唯美的笔触于我是一种幸福,给予我一次又一次的精神盛宴。坚强勇敢的保尔,自由快乐的汤姆索亚,还有那一个个鲜活的小说人物,陪伴着我成长。我幸福,因为有读书与我相伴。

如今,我将写作与读书结合在一起,捧一本书,拿一支笔,泡一杯茶,将书中之精华,思路与灵感传递与笔尖,在纸上流淌,那也是一种幸福,对于读书的延伸和扩展。

每一个夜晚,当夕阳又如约地在窗上调皮的涂抹着“番茄酱”,总有我奋笔疾书、伏案苦读的身影,从零星的片言只语到流畅的大段文字,从生硬的摘抄仿写到挥洒的自我真情。我开始尝试用我的笔书写读书的快乐,写作让读书的快乐更加淋漓酣畅。我尽情地读着、写着,淡淡的油墨香和满满当当的稿子,永恒的黑白诉说着我对于读书对于文学的热爱。那钟幸福无需衡量,也无需计算,却因为对于书籍的痴迷,愈加浓郁,也愈加香醇。

一路走来,是读书陪伴着我,有“怒发冲冠凭栏处”的霸气,有“言已尽而泪无穷”的心酸,还有“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的快乐。从故事到写作,是读书串起了我追求文字美的历程。我幸福,因为有读书相伴。幸福与读书相伴而行。

幸福与母亲的注视相伴同行

静静的夜晚,我注视着夜幕笼罩下的城市,注视者窗外闪亮的霓虹,无端想起母亲的注视。那注视如同一盏明灯,无怨无悔地烛照了近十五年,照亮了我成长路上的点滴幸福。

童年的时光里,母亲的注视与翻动的琴谱相伴。小时候,我曾痴迷于梦幻般的黑白琴键,便缠着母亲买了一架钢琴。于是我每天刻苦弹奏生涩的旋律,母亲总静静站在我身旁,温柔的目光徜徉在我的脸上,那样热烈。一页曲子将尽,母亲紧紧注视着我的眼睛,生怕错过了最好的时机。轻轻翻过琴谱的那一瞬,幸福便无声地夹在了琴谱中,母亲的注视也缓和下来。那翻过琴谱的声音是我练琴时最享受的和弦。或许我从未注意过练琴之前准时打开的那盏台灯,练琴之后准时出现在手畔的那杯温水。就这样,同年的时光匆匆流过,母亲的注视如涓涓流水,一直相伴,润泽了我的心灵,让它充满梦想与爱的幸福,永不干涸。

成长的岁月里,母亲的注视与核对作业相伴。随着日益繁重的学业,我每晚都在房间里奋笔疾书。记忆中母亲总小心翼翼地坐在我的书桌边,悄悄地看着我;我的脸上总能感觉到那无言的注视。母亲拿着红笔,轻轻从手中接过作业,耐心核对。轻轻划过勾的一刻,幸福便在无言中藏在作业本里,那一个个红对勾好像母亲的注视,无言却温暖。或许我从未觉察写作业前房间里调好温度的空调,写作业后桌上切好的新鲜水果。就这样,少年的韶华转瞬即逝,母亲的注视仍然相伴,让我在繁忙的日子中感受到来自家的温暖,陪伴的幸福。

现在的日子里,母亲的注视与拂面的寒风相伴。每个周末,我奔波在上课的路途上。但课外班下课我总能在众多的人中寻觅到母亲的眺望。母亲眼睛不好,总站在人群的边缘,踮着脚远远地眺望,那焦急的目光注视在门口,再远的距离也无法模糊那眼神里浓浓的期待。幸福便在那一刻落在远远的眺望中。有时我会站在远处,悄悄欣赏母亲的表情,任迎面的寒风似刀刺骨,将这表情牢牢铭记。或许我从未留心:上课前母亲的一次次叮咛,下课后母亲一次次抚摩。就这样,母亲的注视与我相伴而行,一个个周末依旧,母亲的注视依旧默默;期待的眺望重现母亲支持的幸福依旧脉脉。

静静的夜晚,我注视着窗外星星点点灯般的霓虹,如同母亲的注视,在漆黑的夜里让身处冰寒中的我手心仍温存炭火的炽热。于是,我关上灯闭上眼,继续回味,让那充盈我心的幸福,继续,继续与母亲的注视相伴而行…….幸福与等待相伴同行

年华似水,十五载春秋你与我相伴而行,留下许多美好的回忆。而令我最无法忘却的是,母亲,你的等待,一直与我的幸福相伴而行。

我无法忘却你在病床旁的等待。已记不得多少次,我浑身无力地躺在人声嘈杂的医院中,一瓶药水从手背上的针管输入我的血液。我在高烧中昏昏沉沉地睁开眼,看到的是阴晦的灯光,与你和蔼的笑容。你用手触摸我发烫的额头,抚平我痛苦的呻吟。你随我饶有兴致的盯着那滴管,一滴、一滴、又一滴。。。然而,我仍能看到你眼中的血丝,颊上的焦虑。我知道,你在等待,在等待那瓶药水早些输尽,更等待我早日恢复平日的健壮。母亲,是你的等待, 让幸福与我在疾病中相伴。

我无法忘却你在琴房外的等待。无论你平日对我的指法如何不满,这是你总会用笃定的目光给我最大的鼓励。每一次的考级,我都能从你的目光中获取信心。于是,我沉下心,走进琴房。当我的手指落向黑白相间的键盘,我知道,你在等待。你在门外的目光,透过厚厚的墙壁,在我心头浮现。于是,我便在这目光的注视下,奏出我最自信的声音。然后,我会走出琴房,与等待着的你相视而笑。七次考级,你的等待助我全部成功。我母亲,是你的等待, 让幸福与我在考验中相伴。

我更无法忘却你在台灯下的等待。徘徊于升学的关口,我时常要在深夜挑灯苦读。你怕我担心你的身体,说一声“我睡了”,随后走进卧室;然而我偶然发现,你并没有睡去,而是点上一盏台灯在床头看书。我说一句“快睡吧,我马上就好”,于是你起身关上卧室的门;但睡前,当我从门缝中窥视时,那盏台灯仍然亮着;我只有赶忙熄灯就寝,而那盏台灯也随着开关一声清脆的响声最终熄灭。

我躺在床上,却久久不能入眠——我明白,你在等待,等待我早些结束一日的劳累,更等待我的人生焕发出最夺目的光彩。母亲,是你的等待, 让幸福与我在奋斗中相伴。

于是待,我在深夜的困倦中渐渐悟到,在我白驹过隙一般的生命中,你会用自己的一生来等待我,无论快乐或悲哀、成功或失败;你的等待,为我的生命涂上了最美丽的色彩——我的幸福,总与你的等待相伴而行。

幸福与姥姥的爱相伴而行

漫步于茫茫人生旅途,身旁弥漫着花的芳香,两旁是丛林暮霭,野谷清洌„„仰头凝望着瞬息万变的白云,沉浸在生的幸福中,与姥姥的爱相伴而行。

幸福氤氲在黄瓜汁的清凉中,与姥姥的爱相伴而行。

小时候的我体弱多病,常年咳嗽,也不知道姥姥从哪得知的偏方,夏日每天一杯黄瓜汁不仅可以解暑,还可以治咳嗽,于是那个夏天,每个清晨我都跪在沙发上看姥姥为我做黄瓜汁,姥姥先将黄瓜洗净,苍老布满皱纹的手,不断在同样粗糙的黄瓜皮上磨挲着,生怕留下一点泥污。接着就是去皮,切片,姥姥左手轻轻按在黄瓜上,右手持刀,将翠绿的黄瓜小心翼翼地片成很薄的薄片,晨抹一束阳光入窗,映射在姥姥脸上,细细密密的汗珠布满额头,在阳光下反射着光辉,银白色的发丝在夏日的清风中微微浮动„„她时不时抬头看我一眼,冲我一笑,眼睛中充斥着怜爱与活泼,顿时,一股暖流流过心上,幸福之感如同花香弥漫开来,我沉浸在姥姥的爱中,陶醉在相伴而行的幸福中。

黄瓜汁扎好了,姥姥清凉的眸中多了一份期待,透明的玻璃杯,翠丽新鲜的黄瓜汁一丝淡淡的清芬在屋中氤氲,轻啜一口,清凉之感沁人心脾,彻人肺腑,去除了夏日的烦闷,抚平了内心的浮躁,清凉笼罩着我,幸福笼罩着我„„幸福与姥姥地爱相伴而行。

幸福沉浸在上学路程中,与姥姥的爱相伴而行。

小学离家很近,然而每天上学,欢声笑语的路上,总少不了姥姥无微不至的关怀与爱,使我每天都有一个幸福的开始。

“今天早晚温差大,记着多穿衣服,要及时,放学早些回家„„”姥姥有力地大手包着我的手,一边走一边叮嘱我,是不是还缕一缕我那被风吹散的头发„„就这样冬去春来,日复一日年复一年,姥姥领着去我上学了,带我过那个走过千百次的十字路口,目送着我进学校,再冲我挥挥手„„小学最幸福的时光,莫过于与姥姥大步走在上学的路上,因为这条路上,满是姥姥爱的足迹,满是姥姥叮咛的话语„„幸福与牢牢地爱相伴而行春季的我是幸福的,因为有姥姥用爱编织的花环,戴在乌黑的头发上„„

冬日的我也是幸福的,因为有姥姥的拥抱与爱环绕着我,使我不再感到寒冷使我不再感到恐慌„„大自然每天都在放生着变化,然而不变的是幸福的我,因为幸福与姥姥的爱相伴而行。

幸福与梦想相伴同行

梦想是一缕和煦的微风,抚慰懵懂的思想;梦想是一束慈善的阳光,温暖成长的心灵;梦想是一把神奇的钥匙,叩开幸福的大门。回首过去,看到幸福与梦想牵手前行,留下了一串串青春的足迹。

记得小时候看电视,我心里总若有所思。我羡慕站在麦克风前的主持人们,因为他们向观众传递出了最美的声音。从那时起,一个主持梦在心的一隅生根发芽。

初一时的主持人大赛轻轻拨动了我心里那个懵懂的梦。站在麦克风前,我手心浸着汗,清晰听到自己的心跳。对面的时钟滴滴答答,诗朗诵因我的忘词失误而只进行了一半。怔怔地立在原地,我不敢抬头,双眼含泪。

徘徊于阶梯教室外,感觉心里那抹小芽在风中被次次刮歪,又倔强地厅里过来,那时心里的根支撑它倒下。我恍然明白,只要梦想在,就有幸福的希望、腾起的力量、前进的方向。

那段日子,我勇敢的和同学们交谈,更主动请缨担任班级活动的主持人。一次一次,享受主持的快乐,不断磨砺,收获了成长。

初二的年级联欢会上,我负责我们班的短剧报幕。演出前,我多次认真阅读剧本,设想出了不同风格的报幕语言,期待呈现出新的精彩。

当略带昏暗的灯光泻下来,台下几百名同学的目光聚集在我身上,激动、紧张糅合在一起。我面带微笑站定,仿佛感到全场静悄悄的。对准麦克风,环视四周,准备已久的话脱口而出。掌声响过,我们班的表演得到了同学们的高度关注和欣赏。走下台,我心静如水,只是唇齿间多了某种幸福的味道。我知道离梦想又进了一步,那株小芽在汲取着甘霖,奋力向上。

曾经的经历使我懂得主持不光靠勇气,还要有“饱读诗书气自华”的积累。学习知识让我在梦想道路上少走些弯路,多几分成熟。于是,站在麦克风前,我更加自信。

时间定格在初三的教师节。我如愿已偿成为了活动主持人。开始前,老师问我是否准备一支麦克风,我欣然接受了。面对同学、老师、校长,还是熟悉的麦克风,往事一幕幕重现,勾连起那段幸福与梦想相伴而行的岁月。自信的笑容,流利的串场、机智的对答……褪去青涩和稚嫩,我的声音更加响亮,梦想越发坚定。

初中的三年时光一晃便要落下帷幕,这段梦想和幸福相伴的日子会在我心中久久珍藏。学校为我搭起一片大舞台,豆蔻年华在这里绽放,心里的梦想的那株小芽被悉心呵护,一点一滴编织成它触及幸福的希望。

幸福与爱相伴而行

点滴幸福与爱相伴,就像那微光与清晨的初露,恬静而美丽;就像那溪水与小花,幽静而安详;更像四季更迭时那水壶中的水和奶奶浓浓的爱,细微而甜——幸福与爱相伴而行。

微光出现,我从睡梦中醒来,随手拿起那一杯清水,不温不热,细细的抿一口,困意逐渐消散。临出门的一霎,奶奶赶了过来,将水壶递到我手心“来,又不带水,奶奶放了昨天新买的冰糖。。。”奶奶温柔的对我说着,握着那壶水,仿佛一丝温暖,几滴幸福,在心中荡漾,激起点点波澜幸福与奶奶的水、奶奶的爱伴我走上去学校的路。

小时候与奶奶生活的几年,这种场景就在每天清晨不断上演,不论春夏秋冬,奶奶总不忘为我递上那一壶水。暖暖的,很幸福。而这水,也总是丰富多彩,春天可能是清水,食糖水;夏天或许是绿茶或是菊花茶;秋天又可能是红茶,是板蓝根;冬天还会有包着暖袋的热水或咖啡。四季更迭,奶奶的水也随着季节的变化而悄然改变,每当看到变化的水和奶奶始终如一的微笑,幸福便油然而生,没错,幸福与奶奶的爱总是相伴而行。

几年过后,奶奶回了河南老家。起初的我只是有些许的伤感,奶奶说走就走了,心里未免有些失落。而日子久了,当失落逐渐散尽,生活中却总是缺少了什么。母亲虽依然天天为我倒上你一杯热水放在床头和上学的书包里,但生活中,总觉得有一种微妙在流逝,看着每天一成不变的白开水,那份与奶奶的爱相伴的幸福却一点点的流逝,像流沙,一丝丝的流去……

大年三十,忙于学习的我没能回老家看奶奶,平静的喝着一杯白开水,电话的铃声突然响起,“尧尧,吃饭了没?”奶奶熟悉的声音流进我的心头,一份酸楚从眼角流出,“嗯,刚……刚吃过…….”这一刻,我的心里就像打翻了五味瓶,有对奶奶的爱与思念,也有对奶奶离去的失落和一丝小小的不快……“最近喝水好吗?”那一刻,我失声痛哭,对奶奶的思念占据了我整个心灵。是的,奶奶即使离开也依然牵挂着我,奶奶的水不在了,但那份爱,会永恒!那一刻,那份久违的幸福油然而生,没错,幸福与爱会相伴而行,到永远!

次年初一,我回到奶奶身边,亲自为奶奶倒上了一杯热水,含着爱对奶奶说:“奶奶,喝水……” 幸福与爱相伴到永远!

第五篇:2019云南大理大学生村官申论热点:杜绝形象工程伤害民心

dali.offcn.com

2019云南大理大学生村官申论热点:杜绝形象工程伤害民心

【热点背景】

案例一:湖南省汝城县四千余万修广场

国家级贫困县某县用4800万元修广场,但该县仍有两个自然村的村民靠煤油灯照明。省委巡视组经过巡视发现,作为国家级贫困县,一边是为了所谓“阔面子”,盲目举债,大搞形象工程;一边却忽视民生,贫困群众甚至连电都用不上,群众怨声载道。汝城县为了所谓的政绩,罔顾作为国家级贫困县的实际,不认真落实党中央关于打赢脱贫攻坚战的重大决策部署,反而大规模举债修建大批“形象工程”“政绩工程”。

案例二:30所校园足球特色学校被摘牌 弄虚作假政绩工程

近日,全国青少年校园足球工作领导小组办公室决定取消8所学校的全国青少年校园足球特色学校资格,责令29所全国青少年校园足球特色学校限期整改。教育部对校园足球特色学校进行复核后,已有30所校园足球特色学校被摘牌。这些有问题的校园足球特色学校,有的硬件、师资不足,体育道德缺失,有的地方弄虚作假、急功近利,把校园足球特色学校建设异化为政绩工程、面子工程。

【案例分析】

不管是耗巨资修建广场,还是30所校园足球特色学校被摘牌,充分反映了一些表面繁华的政绩工程的背后,隐藏了令人惊醒的严重问题。一些干部热衷于搞形象工程,究其原因在于:

1.好大喜功、急功近利的思想在做怪。在经济发展为政绩的指挥棒下,贫困地区的官员在政绩方面有着“先天的不足”,只能砸钱建造政绩工程。人气旺了、场面大了、气氛热了,轰动效应也就有了。虽然说不是什么显著的政绩,但总算有机会让外界知道自己的“魄力”,说不准也是自己今后仕途的“政治资本”。

2.财政支出透明度不够,监督不力。贫困县敢如此一掷“万金”去追星,究其原因还有最重要的一点就是,财政支出的透明度不够,监督不力。定襄县是山西省少有的资源匮乏县之一,是吃饭财政。新县长上任,在财政拮据情况下,可以说一而再,再而三,三还四地花巨资追星。为什么能得逞?财政支出的监管机制到哪里去了?首先,就是缺失外部监督。公共财政虽然是全民所有,但全体共同掌控显然不现实,这就导致“买单”的纳税人和“收益”的某些官员相分离,在缺乏监督的情况下就会出现责任主体“缺位”,官员随意支配公共财政的状况。另外,对行政成本考核不够重视、政府公共资源的配置过程缺乏公众的参与等,都在某种程度上导致了一些地方政府出现不计成本的行政方式。3.处罚机制的缺失。可以说,那么多贫困县“壮举”披露于报端,即使惹得全国人人皆知,即使

更多公职类考试信息和资料 dali.offcn.com

弄得当地百姓人人反对,至今在报端没有那位官员为此丢官,更没有人被追究其渎职罪。这样的机制下,可想而知贫困县花巨资邀请明星对当地社会经济发展是否有实际意义,是否带来了沉重的财政负担等等,这些问题有哪个官员还会在乎。没有约束的权力下“领导追星,百姓揪心”的事屡禁不止也就不足为奇了。而这样势必会带来一些恶劣影响。

1.干部必然会做出违背群众利益的事情。有什么样的价值观、利益观、发展观,就有什么样的政绩观。某些官员主政一方,不顾民生利益,只搞形象工程、政绩工程,追求轰动效应。某些官员为了个人或小团体的目的和利益,不顾群众需要和当地实际,不惜利用手中权力而搞出的劳民伤财、浮华无效却有可能为自己和小团体标榜政绩的工程。搞政绩工程必定会不惜牺牲人民群众的利益,做表面文章,玩数字游戏,给数据“注水”,捞取所谓的“政绩”。

2.导致领导决策的眼前利益最大化,而民生长远利益被抛弃,进而导致政治生态不佳,贪腐现象多发。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、政风、社会风气的综合体现,核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。据报道,截至今年7月,根据巡视组提供的线索,湖南省郴州市有关部门已经查处了汝城县3名党政主要负责人、17名科级干部;34名县处级领导干部清退了收受的红包礼金。不仅汝城县如此,其他地方的案例也充分证明,如果当地的党委不能很好发挥领导组织作用,主要负责同志不能以身作则、落实党的各项法规政策,必然导致区域内的政治生态出现问题,贪腐案件多发,群众利益受到侵害。

3.必然导致对脱贫攻坚组织不力,甚至弄虚作假,企图蒙混过关。被脱贫,虚报贫困户材料,骗取危房改造补助资金„„近年来,扶贫领域曝出了种种问题,本该是惠泽困难群众的扶贫资金,被某些人玩弄于股掌间,成了唐僧肉。扶贫造假是严重的作风问题,不仅会践踏社会公平的底线,失信于民;更会损害政府的整体形象和威信,让脱贫进程受阻。

十九大报告聚焦民生,并指出,“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。”治国有常,而利民为本。回顾过去,我们党带领全国各族人民深入贯彻了以人民为中心的发展思想,取得了显著的成绩单,人民福利不断提升,生活条件不断改善。通过国家实施一系列利民惠民政策,人民群众在脱贫、教育、就业、收入、基本保障、医疗卫生、文化娱乐等方面的状况均得到了显著的改善,生活福利与幸福指数不断攀升。然而,在这个过程中“形象工程”、“面子工程”却层出不穷,不仅损害了老百姓的切身利益,更是降低了政府的公信力。因此,要想切实为民办好事、办实事,可采取以下措施,减少政绩工程的发生:1.加强

更多公职类考试信息和资料 dali.offcn.com

思想教育。结合开展深入学习实践科学发展观活动,加强各级领导班子和领导干部的思想认识教育。时刻牢记民心是最大的政治,群众的利益永远应当是第一位的;时刻不忘初心和使命,始终站在人民群众的立场上思考问题、解决问题,各级党委应当依照规定严格监督下一级干部树立正确的政绩观;对此,可以开展相关试点,进一步关注这个问题,在试点工作中,进一步提高广大领导干部和各级领导班子对科学发展观的认识,杜绝“政绩工程”。

2.强化干部考核工作,实行严格的问责制。要强化对相关工程的跟踪以及对干部的考核工作,将工作情况作为对当地领导班子和领导干部考核的重要内容。对表现好的要表彰奖励,对表现特别突出的要提拔重用,对那些片面追求速度、规模而忽视工程质量的领导干部,要严格按照有关规定追究责任。对问责做到长期化、经常化、制度化,确保各级党委政府的每一项决策部署都能符合人民群众的根本利益。

3.综合运用各种监督手段,保证工作的质量和效益。要充分发挥纪检、监察、审计、质检、安全生产等部门和单位的职能作用。同时加强群众监督和舆论监督,发挥新闻媒体等社会力量的作用。这些监督手段要多管齐下,形成合力,广泛覆盖,不留死角,让各项民生工作在全方位监督之下健康有序地开展起来。

更多公务员考试信息关注大理中公教育信息网

更多公职类考试信息和资料

下载形象工程与民心背道而行word格式文档
下载形象工程与民心背道而行.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    2019云南迪庆国家公务员考试申论热点:杜绝形象工程伤害民心

    diqing.offcn.com 2019云南迪庆国家公务员考试申论热点:杜绝形象工程伤害民心 【热点背景】 案例一:湖南省汝城县四千余万修广场 国家级贫困县某县用4800万元修广场,但该县仍......

    与诚信结伴而行教案

    《与诚信结伴同行》 课 型 新授 《与诚信结伴同行》 学习目标 1.明确诚实守信的内涵和基本要求,懂得诚实守信的意义。 2、培养辨是非,明善恶,以义取信的能力。 3、懂得诚实守信......

    幸福与牵手相伴而行

    幸福与母爱相伴而行 牵着手,妈妈伴着我,走过了悠悠岁月。闭上眼,我听到了幸福的声音。——题记 每一天,就在我身边,那般微小,那般平淡,那般的不易察觉。每一次,就在那一刻,如此甘甜,如......

    爱的传递:遵道而行手拉手 民族团结共成长

    遵道而行手拉手 民族团结共成长 --绵竹市遵道学校 罗忠全 遵道学校按照绵竹市教育局统一部署,依托绵竹教育发展的优势,切实做好与甘洛民族寄宿制学校结对子工作,以校际间结对......

    “保卫童年”读书交流会发言稿:合道而行 保卫童年(大全5篇)

    “保卫童年”读书交流会发言稿:合道而行 保卫童年 “保卫童年”读书交流会发言稿:合道而行 保卫童年 我是第一个在群里报名参加这次读书交流会的,所以在签到本上排在第一号。因......

    让青春与廉洁结伴而行

    让青春与廉洁结伴而行理想信念(缺失)。理想如帆,信仰如炬,指引人生向着光明的彼岸远航。没有了理想、失去了信仰,人生的航船只会迷失在苍茫大海之中,最终被吞噬。“上次看书学习已......

    中学历史教学与史料牵手而行

    中学历史教学与史料牵手而行 张华 (扬州大学 社会发展学院,江苏 扬州 225002) [摘要] 伴随着中学历史课程研究和课程改革的不断进行,史料教学已成为中学历史课堂不可缺少的教......

    中学历史教学与史料牵手而行

    中学历史教学与史料牵手而行[摘要] 伴随着中学历史课程研究和课程改革的不断进行,史料教学已成为中学历史课堂不可缺少的教学方式之一。如何通过史料丰富历史教学内容,使历史......