某某大发展,公司怎么办,我该怎么干。

第一篇：某某大发展,公司怎么办,我该怎么干。

目前，全公司范围内开展“**大发展、**怎么办、我该怎么干”的大讨论活动，针对自身及从事岗位情况，我结合自己的工作实际汇报一下心得体会。

作为一名企业的员工，要清楚明确的知道自己的岗位职责。监控、电话、计算机软硬件维护、部分考勤、售饭管理、日常性事务这几种为我自身岗位必须履行的职责。从工作情况结合岗位职责，经过反思有以下几点做的不够好。

1、部分故障处理不及时。当发现设备或软件出现故障时，有不重要、不紧急、不影响使用的心态，没有及时到场维修。一些日常性工作出现能推就推，不能推就拖一拖的现象。

2、工作态度有时不够端正和严谨，想问题办事情等依赖服从分配，以办完事情为准，而不是办好事情，不够积极主动。与其他员工交流时不能摆正位置，不能贯彻为人服务的宗旨。

3、多样事务同时进行的时候，存在不能合理安排、调度的情况，导致工作效率不够高；并且存在因为着急导致工作完成度不高等负面情况。

4、在购买、安装、维修、电子设备方面，有些备件储存过多，有些则不够，不够合理。安装设备时使用的线材、接头等易耗品在安装前没有计算准确；安装时随意安排线路，造成不应该有的损耗。而维修方面有些设备不能耐心分析故障，为图省事，在不能确定故障原因的情况下，直接替换整体设备，造成浪费。

5、自我学习、自我进步意识仍然需要进一步增强，对于新知识、新问题，满足于读过了、学过了。认识问题不全面和系统，业务知识学习不够深入，党的重要思想学习不够深刻、彻底。开拓创新意识不强，凭经验考虑问题较多，不敢大胆探索，大胆使用新技术，缺乏进取精神。

在经过认真的反思，理性分析后，以后的工作学习中要着重做好以下几个方面。

1、理论学习不能丢。不管是业务方面还是思想方面，以前对理论学习的重要性和必要性认识不够，结果在工作和思想方面都或多或少的出现问题。不间断地学习业务和思想方面的理论知识，是人进步的动力所在。目前的社会科技发展日新月异、新事物不停涌现，一旦抛弃了理论学习，首先本职工作的业务水平就会与时代慢慢的脱节，造成生产力和效率变低，最后被淘汰。其次在思想上就会固步自封、逐渐僵化，心态就会发生变化，不能与人平等交流，缺失积极主动性，不能立足于本职工作为公司做好服务保障工作。

2、故障处理反应时间缩短，提高多样工作同时进行的效率。接到故障反馈后，根据工作的轻重缓急，应该第一时间到达故障现场。初步排查时间尽量不要超过二十分钟，初步排查发现故障原因后应该立刻做出现场修理、带回办公室修理、购买配件修理、返厂修理的决定，将决定告知设备使用者后做好善后工作，尽量减少故障设备的影响。在多种工作需要进行时，应该合理安排，不应出现冲突，计划好时间和资源，提高效率。

3、合理规划设备使用需求，施工或购买前做好用料计算和实施工作，严格履行申请、采购、领用手续。施工前做好线路规划、人力分配、时间调度工作，尽量不影响其他部门工作。施工中应该认真做好每个细节，避免再次返工，严格按照安全原则、合理原则进行，避免安全隐患和减少日后维护工作量。在设备使用人领用时同时告知设备使用方法和注意事项，减少人为导致的故障或不当使用影响设备的寿命。如果申请设备报废、以旧换新，本着节约、够用的原则检查设备，找明原因，尽可能的延长设备寿命。

最后通过这次活动，我深刻的认识到自己的不足与本企业和其他先进企业的差距，我应该从自身做起，改正思想、提高工作作风、增强业务能力，从本岗位提升工作效率。当每一个员工都提高后，整个**公司将会发生巨大的变化，我相信到时公司将会缩小与其他先进企业的距离，同时公司的前景也会更加广阔。

第二篇：乡镇大发展 我该怎么办

后官寨乡举行庆三·八“全乡大发展、我该怎么

办”主题演讲赛

在第102个国际妇女节到来之际，后官寨乡于3月7日下午组织全乡女干部开展了以“全乡大发展，我该怎么办” 为主题的演讲比赛。乡、村两级的女干部、群众共100余人参加了活动。经过报名选拔，来自各部门的18名年轻女干部参加以“全乡大发展，我该怎么办”主题的演讲比赛，其中有工龄已久的站所长，有新参加工作的大学生村官，大家在深刻领会全乡经济工作会精神的基础上，从自己的岗位出发，剖析自我，计生专干为全乡计划生育工作的开展出谋划策，财经干事以干部作风整顿为契机畅谈“廉洁自律、财务公开”，司法干事则以“六五普法”为出发点，交流工作经验。经过评委现场打分、现场亮分，最后评选出了6名优胜者予以表彰奖励。

通过这次比赛，大家从自我出发，更加找准了自己在乡镇工作中的位置，明确了自己的工作职责，通过互相交流，促进了友谊，加深了感情，增强了全乡干部的凝聚力。

第三篇：教育大发展我该怎么办

教育大发展我该怎么办

——正确面对新形势下的新课程体育教育

从事体育教学多年了，面对今天的新体育课程感想颇多。从一无所有的体育课本，到现在的新课程《体育与健康》课本，为今后的体育教学带来了崭新的变化。必须重新认识和确立自己的角色，彻底改变体育课堂教学模式，不断提高自身的教育教学水平。新时期体育教师如何发扬传统教学的优势，尽快地适应课程改革的需要，对于我们每一个体育教师来说，将是更加严峻的挑战和考验。

《体育与健康》课程标准提出：体育课堂教学，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，并构建了技能、认知、情感、行为等领域，融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科，令体育课程有了全新的基本理念。“健康第一”，激发和保持学生的运动兴趣、关注学生主体地位的确立、承认学生的个体差异和不同需求、注意学生各种能力的培养等，这些新理念，要求体育教师必须对传统的体育教学思想认真反思，迎接挑战和突破，大胆改革、不断创新我们现有的体育教学模式和实践。

一、体育课堂教学必须贯彻“健康第一”。近年来，参加健身锻炼，正在成为人们日常生活中不可缺少的组成部分，健康成了人们关注的热点。因此，作为一名中学体育教师，也要树立“健康第一”的指导思想，奉行“健康第一”、“终身体育”、“快乐体育”的观念，使教学内容贴近培养学生的健康意识、终身锻炼意识、全民健身意识、与人交往合作意识等方面，并使之在具体的教学工作中体现出科学化、系统化。利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力，从增进学生身心健康这一目标出发，引导学生掌握基本的运动技能，学

会科学锻炼身体的方法，培养坚持课外锻炼的习惯，增进身体素质、心理健康和社会适应能力等全面发展

二、课堂教学应以发展学生为中心。

传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程强调的是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学习的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面发展放在首要地位。首先，根据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有平等参与体育活动的机会。其次，关注学生的需求，一切以学生的身心发展和情趣创新为基点，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学练过程中充分、健康地得到身心的锻炼，享受体育的乐趣，培养健全的人格。

三、树立起特色、个性化的体育教学。

从“传授者”转化为“促进者”

现代社会的本质首先是民主化。教育现代化必须教育民主化。没有民主的师生关系，就不可能建立和形成现代教育体系和现代教育制度。在我国，几千年的封建传统形成了师道尊严的教师地位观和师生关系观。在这种观念下，教师的尊严不可侵犯，而学生的尊严似乎可以随意侵犯。而在现代社会里，教师与学生应当是平等的。教师有教师的尊严，学生也应有学生的尊严。每一个学生不论他的学习成绩是好是差，道德是否有缺陷，他的人格都应该受到尊重。教师的职业决定了教师就是为每一个学生服务的。教师首先要尊重每一个学生，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。作为一名中学体育老师，不能

吝啬于给学生微笑，更不能经常讽刺、挖苦、斥责学生，甚至侮辱、体罚和变相体罚学生。这样做，会导致学生对体育学习失去兴趣、信心。教育学生最重要的秘诀是爱。体育教师要发自内心地爱学生，学生只有感受到老师的爱和尊重，才能快乐学习，健康成长。体育教师爱学生，就要相信学生，要树立“无差生观”。新体育课程要求体育教师教学个性化要转变，形成个性化教学法尤为重要。这就要求体育教师不能墨守成规，而要敢于实践，善于反思，勇于创新。当然，不是说传统的、单一的教学方式没有给学生带来益处，但可以肯定地说，学生不能从这种教学方式得到最大的益处。就如学生知道立定跳远的正确动作，但平时遇到要跳的时候，他们的动作就会变形。学会体育教学的情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中灵活运用各种教法和学法，是新课改对教师的基本要求。

第四篇：“教育大发展,我该怎么办”心得体会

“教育大发展，我该怎么办”心得体会

河北赞皇中学 樊龙江

近期赞皇县教育局开展“教育大发展，我该怎么办”大讨论活动，此次开展的大讨论活动，意义深远，非常及时，使我进一步明确了作为一名教师，必须牢固树立科学发展观的思想，以创新、发展和可持续的理念，不断提高自己的工作水平。作为一名教师我认为自己要做到以下几点：

1、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。要勇于实践，大胆尝试，积累经验，在探索中努力增长才干。

2、要做一名宽容大度的教师，宽容学生犯错误。面对学生的错误，不能只是用严厉的批评或简单、粗暴压服他们，这样往往适得其反。教师应适当地与学生在心理上“换换位”，“假如我是孩子” “假如是我的孩子”要怎么办呢？不妨采取态度上和蔼可亲，语言上语气平和，方式上冷静思索，留给学生辫因的机会；想必学生定能有机会大胆跟教师细说事因，教师就以良师益友的形象出现在学生的面前；从而拉近师生之间的距离，从而弄清事情原因，从而合理地解决所发生之事，从而让学生在富有师爱的教育当中感受到自己的错误，意识到有错必改。

3、要转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求真务实的精神，兢兢业业地做好自己的工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间、最高标准地完成任务。

总之，通过此次活动，要发扬优点，努力改正工作中存在的问题和不足，使自己各方面的素质和能力在原有的基础上得到进一步提高，努力使自己真正成为一名新时期优秀的教师。

第五篇：“教育大发展_我该怎么办”心得体会

“教育大发展，我该怎么办”心得体会

永年县第九中学

张佳

新的发展，新的征程。天上的飞鸟早已懂得了一个道理—“物竞天择，适者生存”，因而它会勇敢地将生命置于努力的飞翔中，不敢有一丝的懈怠。那么，我们呢？

“欲穷千里目，更上一层楼”。为了学校的不断发展，我们就必须不断地站在新的起点上。但是，“千里之堤，溃于蚁穴”，所以我们每一个个体都必需竭尽所能，珍惜学校现在的大好局面，并不断完善自身，为学校的再次跨越发展努力奋斗。

第一，在反思中超越自我。习惯成自然。以往的教学习惯很容易让人形成定性思维，难以突破。但是教学过程就是一个不断追求完美的过程，很难达到完美的境界。因此，我要求自己必须勇于反思、勤于反思，在反思中认识自我、超越自我。自我反思，是对教学工作的一种尊重，更是对教学过程的新探索。反思，可以及时地发现问题、解决问题。发现问题是进步的机会，解决问题就是进步的阶梯。

第二，在学习中提升自我。学习先进的教学经验、管理经验，绝对是走向成功的一条捷径。我认为自己身边的每位同事都是一座知识和技能的大宝库，有太多的闪光点要我去发现，去学习。我要做到关注他人教学细节的处理，分析他人解决问题的思路，观察他人与学生交流的方式，让自己在学习中不断提高。另外，有很多名师大家已经有了系统的授课、管理的理论。我要有计划、有目的地去学习和体会，并与自己的思路及风格进行结合，在实践中不断尝试改进，在学习中不断提升自我，让自己能够永远站在一个崭新的高度上时刻准备迎接挑战。

第三，在用心中完善自我。教学的根本在于课堂，我必须牢牢地抓好每一节课。课前，必须做到对授课内容进行深入的把握和分析，对学生的情况有全面的了解，做到有的放矢，因材施教。课堂内容及时间安排科学得当，让学生做课堂的主人，让学生在每一分钟都有收获。因为教学效果的保障直接决定于学生掌握知识的程度，课堂再精彩，学生一无所获，也是无益的。教育是爱的事业。教师，就是学生在学校的父母，我会用心地去面对每一个孩子，走近他们，了解他们，像对待自己的孩子那样，真心地帮助他们解决学习与生活中的困难。

第四，在集体中成就自我。我是二中团队中的一员，我的每一点进步都凝结着集体的智慧与帮助。当我与集体出现矛盾时，我会以大局为重，尽自己最大的努力促进集体的发展；每一个同事都是我的朋友，如果他们有困难，我会伸出双手，给予帮助，让我们在和谐中寻求共同的进步

总之，通过此次活动，要发扬优点，努力改正工作中存在的问题和不足，使自己各方面的素质和能力在原有的基础上得到进一步提高，努力使自己真正成为一名新时期优秀的教师。