教学工作的总结与后期计划

第一篇：教学工作的总结与后期计划

2014年秋期的教学工作个人检讨

在2014年秋期的教学工作中，我个人的努力与否可能只能大家评价，但从成绩上看是不成功的，主要是以下几个方面： 1.上期资料多，备课不全面.上期是新课改的第三轮，要求多媒体教学，为了备好一堂课的PPT，花太多时间和精力在幻灯片上，并且平时的周练和考试练习多，大部分试卷和复习资料都是我在完善和整理，所以在备课环节中，对于“备学生”做得不是很充分。2.对学生在课堂上的关注程度不够.在课堂上个人太注重自己的教学内容的完成，导致有时对学生在课堂中学习情况的疏忽，部分学生在课堂上的练习可能不到位，其中特别是任务为0.1的临线生对每次练习和考试可能落实的情况就不是很好。3.课堂上太注重形式。

我校进行的第三轮新课改，为了落实好学校的课改精神，课堂可能太在乎形式，教学任务只能粗略完成，特别是评讲试卷和练习，让学生自主学习和自主点评，就要花很多时间才能完成一张试卷的评讲。导致跟不上年级的教学的进度，后期为了赶上老教师的进度，则又没完全把每个知识点落实到很到位，出现了学生作业完不成等一些情况。

4.课堂外与数学临线生的交流不多。

个人在平时与学生交流得不是很多，让部分学生产生了对本人甚至数学的疏远；也可能有时对存在问题的学生没即时进行帮助和指导，导致这些学生留下的问题一直没得到解决，或错过了解决的最佳时期。2015年春期教学工作的整改措施：

多花时间在办公室。每天（包括晚上）都在办公室坐班，不管教学有多少资料要整理，不管工作多么繁杂，全力应对所有事情，但重心放在教学工作中，备课做到全面，上课做吸引全体学生参与，作业做到全批全改，考试做认真总结和分析。

多听老教师的课，我将根据自己的课表排出可以听课的时间表，尽量做到每堂课先听后讲，再根据自己的情况分析学生，分析教材，根据本班整体的实际情况备课、上课、布置作业。

课堂外，尽量做到每天至少找一个学生谈话，关心班上的每一个学生，特别是任务为0.1的临线生，因为7班和5班两个班中，这样的学生很多，抓住了这批学生的成绩提升，当然完成教学任务还是有希望的。

对偏科的入围学生进行即时引导，加强学好数学的观念。如果时间充足的情况下（比如周日），为这些同学进行一些指导，弥补知识上的不足，当然也是起到一种督促作用。

在每次考试和练习后，认真分析本班的成绩，关注临线生的入围情况，并且即时与成绩下降的学生进行交流，让学生不放弃数学，重新树立起学习数学的信心。

在这学期可能还会出现差错，但我相信事在人为，我会尽全力去克服，并更勤奋，更刻苦，更认真地做好这学期每一天的工作，不辜负您的期望！

第二篇：后期纳新计划

2014后期初步纳新计划.试题：

初试：

1、自我介绍

2、对广播站的认识，对广播站后期部的认识

3、除了广播站你还想参加哪些社团

二试：

1、为什么选择后期制作？

2、有没有这方面的工作经验？

3、你有什么特长？除后期外还选择了什么职务？

4、如果分配的任务在你的技术或者能力范围之外，你怎么处理？

5、电脑操作你比较擅长哪方面？

6、你认为称为广播站的一名后期对你今后的生活会有什么影响？（可以就目前大学生活也可以是今后的工作生活）

7、谈谈你对后期制作的认识。

8、能向我们证明你的积极性和进取心吗？

9、除了广播站你还选择了那些社团？你认为你会处理好这些社团的关系么？

10、如果广播站有个重要会议，別的团也有个重要会议，并且在同一时间你会怎么处理？

三试：

1、处理一段声音另附原音及简单说明，说明内容包括所用软件及处理思路。（上交MP3文件和txt文本说明）

2、利用软件合成一段音频，保存格式为MP3，另附素材。（内容积极向上、富有创意）

3、photoshop处理一张图片，另附原图。以上作品分别储存在3个文件夹中（命名依次为：试题1，试题2，试题3）并将3个文件夹压缩在一个压缩包中（压缩包命名为本人姓名）。实习：1，对电脑的熟悉程度2，基本Audition软件的操作（上手快慢）

3,，对待工作的态度。（要求耐心、细心、认真负责）

第三篇：后期计划（模版）

语文后期计划

正所谓“凡事预则立，不预则废。”考试成绩的得来一方面来自平时所学知识的积累，另一方面来自得当有效的复习。我们都能意识到复习计划的重要性，相信按照计划认真复习后大家会取得不错成绩的。初一下册语文的复习主要包括基础知识、课文重难点、阅读理解题和作文几个部分。我对学生有如下建议：

初一下册语文基础知识 ：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵。

初一下册语文课文重难点：梳理任课老师所讲解的课文笔记，有针对性的进行复习，并结合试卷做好练习。文言文方面要特别注重理解和记忆。初一下册语文阅读理解题：拓展课外阅读，要学会理解文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情。要学会总结中心思想和段落大意，同时还要注意语言的积累和写法的借鉴。多做练习题，做好练题后多归纳总结。初一下册语文作文：可以借鉴写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。写作文时多发散思维，多用心。

现在已经是15周了，我两个班的语文新课差不多已经上完了，接下来的主要是复习，现在我将我的复习计划做一下总结：

1把整个班级的学生分成三类，一类是差生，一类是中等生，一类是优生。2对优生和中等生，我可以适当出一些难题，对于那些差生，我多让他们训练一些基础题。

3安排：每个同学必须掌握书本知识，其次每天做一个仿写题、病句修改题，每周写一个作文。

4每周做一套卷子，如果时间不够，我就采取一堂课做一张卷子的基础知识部分，然后立即对答案，再收上来分析情况，后面的阅读理解又用一节课来做，然后又随机抽取一些来批改。

5规定学生的答题方式。

第四篇：曹中九年级后期复习教学与管理计划

曹湾中学九年级后期复习教学与管理设想

2008—2009学第二学期已经开始，通过上一学期的紧张教学，多数科目已结束了课程，进入复习迎考的关键阶段。本学期时间短、任务重，短短14周的时间，既是学生进一步巩固知识、整合知识、拓展知识、提高综合运用能力的黄金阶段，也是学校兑现对上级的承诺、实现自我跨越的重要时期。为切实做好复习备考工作，我的设想是：

一.强化目标，明确责任，严格执行我区中考有关规定与要求，确保九年级后期复习工作规范开展、科学进行。自去年政史、体育列入必考科目之后，与往年相比，学科教学时间相对减少，学生自习时间增多，九年级后期复习‚时间紧，任务重‛的矛盾尤为突出。为此，各科任老师要科学制定复习计划，合理调整和分配课时，确保复习教学任务按时完成；教师要精细化指导，提高课堂教学效率；要加强学法指导，使学生学会学习，主动学习。

要解决九年级后期复习‚时间紧，任务重‛的矛盾，就必须突出九年级后期复习的特点：精讲精练，讲精练透。

一是要减少老师讲的时间，增加学生自主学习的时间，加强以限时训练为主要方式的专题训练、综合训练；把训练内容做会、做透。这就要求学生要对自己严格要求，形成一种决不放过疑难的做题心理。提高后期复习质量。

二是要提高复习效率、以质量高的模拟题作为考生们后期复习的首选训练材料。减轻师生不必要的课业负担和心理负担。

三是要要引导学生明确错题的真正价值，要对每一轮复习时的错误点进行充分回顾，同时抓好用好纠错本让错题成为学生成绩增长有效源泉。

二、团结协作，奋力拼搏，以九年级教学工作为龙头，切实提高升学成绩。全体九年级教师要明确九年级后期备考工作的中心地位，把学科成绩的提高兑现目标的的有效保障。切实做好以下以下几方面工作：

一是以省教科所研编制的会考指导和套题为依据关注考试动向，把握命题原则。在信息来源上、工作重点上多向这方面倾斜。特别要加强对07、08年我区升学试题和样题的研究，准确把握试题设计形式、试题难易程度，及时调整教学策略，结合课本上的习题，在‚学与用的环节上‛、在‚知识落实的方法上‛、在‚学生‘学会’上‛多研究。

二是要以学科为单位，切实进行集体备课。目标一致，通力合作，心往一处想，劲往一处使。集思广益，才能实现‚强弱联手无弱师‛。各科任老师要把每堂课的教学任务、具体落实的计划分配到每一天，做到天天有计划、课课有目标、人人有事做，超前运行。

三是要突出复习课的强化、增效作用，在复习课上体现‚十化‛：①概念、定理习题化；②基础知识网络化；③习题、例题典型化；④教法、学法科学化；⑤学生训练规范化；⑥析题、解题标准化；⑦综合训练梯度化；⑧新旧知识兼顾常规化；⑨能力培养经常化；⑩接触社会问题要强化。

四是要全方位提高学生的考试能力与素质。做到以下几点：①全面提高，既要提高学生基础知识掌握的程度，又要提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，同时保持良好的心理状态；②全程提高，要保障学生学习环节的完整性，做到学、练、考有机结合；③均衡提高，要帮助学生补弱促强，尽量避免偏科现象；④全员提高，要让学生通过后期的复习与努力，各有所得，各得其所，力争让学生‚考得上、考得多、考得好‛。

三.加强管理，统筹规划，以提高学生的应考能力为中心，优化教学方式，提高课堂教学效益。

一是要做到‚四个重视‛：重视对基础知识的记忆、．．理解、归纳、综合、拓展、提高和运用；重视思维训练，．．多给学生消化吸收的时间；重视规范训练，要在学生审题、．．做题、书写上下功夫；重视针对性训练，反对大搞题海战．．术，不加选择地训练。

二是要要精心设计教学过程。要求教师对教学的每一个环节都要精心设计，要充分明确教学目标、教学实施手段、教学的时间安排、反思教学效果等。

三是要寻求课堂复习的高效益。选点（知识点、疑难点、侧重点）要准，落的要实（一切环节都要落在学生身．．上，如落实疑点、落实方法等），复习要透（抓住考点不．放、抓住疑点不放、抓住重点不放），拓展知识要宽（加．强知识间的联系、加强与现实生活的联系、加强与热点的联系），加强变式教学（变式训练、多角度呈现、举一能．．反三），加强规范教学（问题设计要规范符合学业考试要．．求、做题要规范、书写要规范，向规范化要质量）。

四是要减少无效劳动。训练学生养成仔细审题的习惯，学会‚熟题找差异，生题找联系‛，克服思维定势，学会具体问题具体分析，寻求单位时间内的最高效率。

五是要注重心理减负。心理减负的主阵地在课堂，心里减负的主要责任人是教师。教师要通过调节课堂气氛、增加感情投入、正面激励肯定学生学习成绩等方式来实现。

六是要特别重视各种训练与考试的实效性，模拟性训练要以落实基础知识、查漏补缺为主，要根据学情确定主次轻重；防止以练代学、以练代教、以练代导的问题。要训练学生答题的规范性，掌握答题的规则、答案的概括精

炼等方法技巧。做到考必收、收必批、批必改、改必评、评必补。

四.增强服务，协调发展，以满足学生的升学需求为中心，全方位提高保学能力，确保复习工作有序开展。

一是要加强教学常规管理，通过对教师教学质量的监控满足学生的学习需求；

二是做好后勤保障工作，满足学生的生活与安全等方面的需求，指导学生注意休息、饮食卫生及注意交通安全等，同时也满足教师教学的各种需求

三是要乐于奉献，做好尖子生的帮扶问题。要尊重学生的意愿，避免帮扶过度的现象。学校要帮助教师解决落实帮扶任务的具体困难。四是要循循善诱，做好学生情绪的稳定问题。教师对学生要‚多一点鼓励，少一点指责‛，让学生产生信心，相信‚我能行‛。要充分发挥班主任、任课教师的主体作用，同时开展一系列针对性的主题活动，营造一种轻松活泼的迎考氛围，缓解学生的压力与紧张情绪，保持健康向上的心态。

总之，九年级教学工作是学校的形象工程，是学校的声誉工程，是学生的前途命运工程，来不得半点马虎，容不得一丝大意。切实增强‚只要有时间，就会有变化‛的意识。各项工作要在‚早‛字上动脑筋，先下手为强，才能处处主动。在‚全‛字上做文章，尖子生、优等生、边

缘生（偏科生）、特长生、反复跳跃生全抓抓全，各学科方方面面抓全抓细，做强做大。在‚新‛字上上台阶，在解题上，激发思路。在‚准‛字上出成绩，把握考试方向，吃透考试精神。

2009年3月

第五篇：Css后期学习计划

Css后期学习计划

学习CSS已经有一段时间，在这段时间里，听课和练习都没怎么跟上，但是每次课后孟老师都给予很详细的讲解，非常感激，这段时间跟孟老师的关系也很好，有什么事情都会跟孟老师分享，Css后期学习计划。谢谢孟老师。在剩下的时间里，要更加用心的去学习，利用中午饭后午休的时间进行练习和复习。把之前没有做过的练习，还有已经做完了的练习要重新看一遍。

孟老师马上就要离开泰安校区，时间也是非常紧迫，如果不能及时把现在的问题解决的话，以后询问的时候可能就不会那么及时，孟老师的工作也很忙，希望自己能够加倍努力，不让任何人失望。相信只要用心去做，没有事情是做不好的。

日期时间计划完成10、27（周三）

12:30--13：50

完成animate显示五个鲜花的练习和calist.html显示更多品牌的练习，学习计划《Css后期学习计划》。10、28（周四）

12:30--13：50

Bluetab文件中导航subnav2.html和表单练习10、29（周五）

12:30--13：50

House中的admin.html、adminDetail.html10、30（周六）

14：00--16:00

list2.html、list.html、list1.html10、31（周日）

值班外的时间

detail.html、Index.html下晚自习之前完成此项目并提交给孟老师，里边有错误要及时改正。

争取能在计划内的这些时间内能够提早完成，并且尽快进行下一个项目，真的是很感谢孟老师。现在也是我最喜欢把心里话说给你听的一个人了。我会努力的，谢谢你给我的所有的建议，我会努力。

学生服务中心：李会娟2011年10月26日