小学＊关联词的用法及分类范文大全

第一篇：小学＊关联词的用法及分类

小学必须掌握关联词

分类及用法

1、并列关系

表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下：

一边……一边…… 一面……一面…… 一会……一会…… 那么……那么…… 有时……有时…… 不是……而是……

既……又……

又……又……

例子：

她一边唱歌，一边跳舞。

他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。

2、递进关系

表示递进关系的关联词用在句子中，比奥斯后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下：

不仅……并且……

不但……甚至……

不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且……

例子：

我们的教室不但宽敞，而且明亮。

赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。

3、因果关系

表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下：

因为……所以……

之所以……是因为……

由于……因此（因而）……

因此（因而、所以）……因为……

……因为……

例子：

他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。

因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。

4、选择关系

表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下：

是……还是……

要么……是么…… 或者……或者…… 宁可……也不…… 不是……就是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子：

与其看着别人成功，不如自己努力成功。

他宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。

5、转折关系

表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下：

虽然……但是……

尽管……还……

……但是（可是、然而、却）……

例子：

尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。

虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。

6、假设关系

表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下：

即使（就是、哪怕、就算、纵然）……也（还）……

如果（假如、要、要是、要不是、倘若）……就（便、那么、那就、那）……

例子：

如果当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。

即使苦难重重，他也熬过来了。

要不是消防员及时赶到，这撞大楼早已成为废墟。

7、条件关系

表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系，条件关系有两种情况：一种使其那面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；另一种情况使其那面的分句先排除所有的条件，后面的关键句指出在任何条件下都的结果。常见的表示条件关系的关联词如下：

只有……才…… 只要……就……

除非……不（才）……

无论（不管、不论）……都（总、就、总是、也）…… 即使……也…… 任凭……也…… 例子：

不管刮风下雨，奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。

即使天崩地裂，他也要坚持回家。

任凭风怎么吹，树木也面不改色。

8、承接关系

表示承接关系的关联词在句子中，及各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词如下：

首先……然后…… 于是……便（才）…… 接着……最后…… 例子：

他一走进果园就饱了。

首先把铅笔销好，然后开始写作业。

第二篇：关联词的分类及用法

关联词的分类及用法

１． 并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分

别说出有关的几件事或情况。

常见的表示并列关系的词有:一边…一边

一面…一面

一会…一会

那么…那么

有时…有时

不是…而是

既…又

又…又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。

他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。

天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。

２．递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。

常见的表示递进关系的关联词又：不仅。。而且

不但。。而且

不但。。甚至

不仅。。而且

不知。。而且

不光。。而且

例子：我们的教室不但宽敞而且明亮。

赵州桥不仅形式优美，并且机构坚固。

３．因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，大部分前面说的是原因后面说的是结果。

常见的表示因果关系的关联词有：因为。。所以

由于。。因此

之所以。。是因为

例子：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。

因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下

来了。

4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。

常见表示选择关联词有：是。。还是

要么。。要么

或者。。或者

宁可。。也不

不是。。就是

与其。。不如

宁愿。。不愿

例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。

她宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。

5.转折关系：表示转折关系的关联词用在句子中，后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。

常见的表示转折关系的关联词有：虽然。。但是

尽管。。还 例子:尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。

虽然他一见便知是他，但是他却假装不认识。

6.假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。

常见表示假设关系的关联词有：即使。。也

如果。。就

哪怕。。也

如果。。那么

要不是。。就

例子：如果但时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。

即使苦难重重，他也熬过来了。

要不是消防员及时赶到，这栋大楼就早已成了废墟。7.条件关系：表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系。

常见表示条件关系的关联词有：只有。。才 只要。。就

除非。。才

无论。。都

即使。。也

任凭。。也

例子：不管刮风下雨，奶奶都风雨无阻的坚持送我上学。

即使天崩地裂，他也要坚持回家。

任凭风怎么吹，树木也面不改色。

8．承接关系：表示承接关系的关联词在句子中，各个分句按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。

常见表示承接关系的关联词有：首先。。然后

于是。。便

接着。。最后

例子：他一走进果园就饱了。

首先把铅笔销好，然后开始写作业。

第三篇：常见关联词及用法

关联词有哪些及用法

小学语文关联词复习

（一）一、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„ 那么„„那么„„、是„„也是„„（不是）、不是„„而是„„

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）„„而且„„、不但„„还„„、„„更(还)„„、„„甚至„„

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可（宁愿）„„也不„„、与其„„不如„„

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然„„但是„„、尽管„„可是„„ „„然而„„、„„却„„

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）

如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)„„所以„„、„„因而(因此)„„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要„„就„„、无论（不管、不论）„„也（都）„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„

下面就关联词语，简单地给大家讲解一下。

1、并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既„„又„„”“不是„„而是„„” “一边„„一边„„”“一面„„一面„„”

2、递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有：①不但„„而且„„②不光„„还„„ ③不仅„„也„„④不仅„„而且„„⑤不但„„还„„

（1）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。

常用的关联词有：①是„„还是„„②或者„„或者„„③不是„„就是„„④„„还是„„⑤要么„„要么„„

3、转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然„„但是„„②尽管„„还„„

4、假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

①如果„„就„„②即使„„也„„③哪怕„„也„„

5、条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：①只要„„就„„②无论„„都„„③不管„„总„„

6、因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）

常用关联词语有：①因为„„所以„„②既然„„就„„ ③之所以„„是因为„„

7、取舍关系（选择）：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。关联词语有：“宁可„„也不„„”“与其„„不如„„”

8、承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

例：“先„„再„„最后„„”等

二、试着做一做吧，相信你能行！

1、（）多读多练，作文（）会进步。

2、（）你答应去，（）该准时去叫他。

3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。

4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

6、我俩（）住得很远，（）不常见面。

7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。

8、（）要努力读书，（）要关心政治。

9、（）军校招生，我（）报考军校。

10、（）走到哪里，他（）听到乐声。

再细说关联词 并列关系：

并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么、一边……一边、也、又、还、同时。<单用> ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……

爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。递进关系：

……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至……

滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。

祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!3 转折关系：

可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然

而、只是。

尽管……可是…… 虽然……但是……

尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。假设关系：

假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)。

如果明天下雨, 旅行就要取消了。

要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。条件关系：

只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也……

只要多读多写, 语文水平就可提高。

不管多少险阻, 我也无惧前进。因果关系：

因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……

由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。

因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。7 选择关系：

是……还是、或者……或者、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

……不是……就是…… ……或是……或是…… ……还是……

日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。

我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。承接关系：

……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着

哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

我一做好功课, 便到球场踢球。

读读这些句子吧：

1、因为有氧气，所以地球上才有生命。

2、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

3、只有努力学习，才能有所成就。

4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

5、只要有水，就能解渴。

6、我们不仅要学习好，还要思想好。

7、一边做作业，一边看电视是不好的。

8、既然你知道错了，就要改正。

9、无论发生什么，我都会帮助你。

10、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

11、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

12、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

13、虽然月亮会发光，但它不是恒星。常见关联词：

因为„„所以、不但„„而且、与其„„不如、宁可„„也不、宁可„„也、之所以„„是因为、如果„„就、只要„„就、既然„„就、即使„„也、无论„„都、不管„„都、不仅„„还、不仅„„而且、不但„„还

第四篇：小学关联词常考用法及练习

小学考试常用关联词

关联句分为8种类型：

1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„（不是）、不是„„而是„„等。

2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：„接着„、„就„、„于是„、„又„、„便„。

3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）„而且„、不但„还„、„更(还)„、„„甚至„„等。

4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。

各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可（宁愿）„„也不„„、与其„„不如„„等。

5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然„但是„、尽管„可是„、„然而„、„„却„„等。

6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)„所以„、„因而(因此)„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„等。

7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„等。

8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要„„就„„、无论（不管、不论）„„也（都）„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„等。

三年级下册期中关联词

1、表示并列关系的

常用“一边„„一边„„”，“不是„„而是„„”，“既„„又„„”等关联词语；

2、表示递进关系的

常用“不但（不只、不光）„„而且„„”，“不仅„„还„„”等关联词语；

3、表示选择关系的

常用“不是„„就是„„”，“要么„„要么„„”，“或者„„或者„„”等关联词语；

4、表示转折关系的

常用“虽然„„但是（可是、却）„„”等关联词语；

5、表示假使关系的

常用“如果„„就„„”，“即使„„也„„”等关联词语；

6、表示条件关系的

常用“只有„„才„„”，“只要„„就„„”，“无论„„都（也）„„”，“不管„„都（总）„„”等关联词语；

7、表示因果关系的

常用“因为„„所以„„”，“既然„„就„„”，“„„因此„„”等关联词语；

8、表示取舍关系的

常用“宁可„„也不„„”，“与其„„不如„„”等关联词语。

关联词填空练习

一、．用关联词填空。

如果„„就„„ 因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„

（1）教师（）要教学生学习科学文化知识，（）要教学生怎样做人。（2）（）多读、多写、多观察，作文（）写得好。（3）天气（）十分炎热，（）小红仍然在屋里琢磨难题。（4）（）他对周围事物观察很细致，（）写起文章来内容很具体。（5）小明（）能虚心听取意见，工作（）会取得更好。

二、选词填空。

因为„„所以„„ 如果„„就„„„ 不但„„而且„„ 既 „„又 „„ 虽然„„但是„„ 只有„„才 „„

1、（）人类乱伐森林，（）会破环生态平衡，影响人类生存环境。

2、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。

3、（）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。

4、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。

5、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。

6、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。

三、填上合适的关联词语。

1、（）是自己的书，（）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。

2、（）字典可以帮助我们解决不少问题，（）我们称它为“无声的老师”。

3、到太阳上去，（）坐飞机，（）也要飞20几年。

4、（）天晴天雨，他（）按时上学。

5、（）我们看太阳只有盘子那么大，（）它的实际体积却大得很。

练习题：

虽然„但„、与其„不如„、要么„要么„、因为„所以„、不仅„还„、既然„„就„„、只要„„就„„、不但„„而且„„

1、（）我们，（）有更多的老师，也被三年级同学所表演的相声逗乐了。

2、我们（）相处的时间并不长，（）已结下了深厚的友谊。

3、（）整天待在家里，（）赶紧找一份新的工作。

4、（）你努力了，尽力了，我们（）会为你骄傲。

5、（）事情已经发生了，你也（）得接受现实。

6、冬天（）寒冷，（）干燥。

7、放学后，你（）去外婆家，（）去奶奶家。

8、（）下大雪，（）机场的航班都取消了。

最佳答案 我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。2（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。4（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。5（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。10．（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。11．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。12．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。

13．（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。14．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。15．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。17．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。18．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。19．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。20．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。21．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。

22．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。23．（即使）风浪再大，我（也）要把你送过河去。

24．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。25．（只有）多读多练，（才）会提高作文水平。26．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。

27．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。28．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。

29．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。30．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。31．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。32．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。33．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。34．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。36．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。37．（虽然）我做了充分准备，（但是）这次试验还是没有成功。38．（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。39．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。40．（无论）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。42．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（如果）那些外国人会讥笑我们，（就）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。45．这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。46．江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。47．（只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活 48．一场大雪过后，孩子们在雪地上（一边）堆雪人，（一边）打雪仗。49．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（而且）那么谦虚。50．（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。51．他（不但）学习和品德很好，（而且）身体也很好。52．（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。54．（只有）刻苦地钻研，（才）能掌握科学技术。55．弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。

56．（不管）风吹雨打，我们（都）要坚持到校学习。57．李老师（虽 然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。

请同学们试着完成下面的练习：

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你

4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我的，（）李明的。

11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

12、（）水再上涨，江堤（）有危险。

13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。

14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。

19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。20、（）靠别人，（）靠自己。

21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。

22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。

23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。

24、做事（）坚持不懈，（）成功。

25、小明（）学习好，（）体育也很棒。

26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。

27、这支笔（）你的，（）小红的。

28、（）学生，（）应该好好学习。

29、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。

四．用关联词语把两句话合并为一句话：

1．工作条件很好。困难也不少。2．小力读书。小力思考。

3、明天你去实验室做实验？明天你去图书馆看书？

4、我们遵守交通规则。我们确保生命安全。

5、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。

五、选择恰当的关联词语填空：

（1）（）没有太阳，地球上（）会一片黑暗。

（2）（）我们的斗争是正义的，真理在我们这一边，（）我不怕。（3）他的脾气真倔，（）你怎么劝，他（）听不进去。

（4）（）我们没有拿到奖杯，（）我们的拼搏精神受到了肯定。（5）江姐（）牺牲自己的生命，（）不暴露党的秘密。

（6）（）他喜欢读书，积累的语言丰富，（）表达能力很强。（7）（）天气多么恶劣，爷爷（）是坚持锻炼身体。

（8）（）天已很晚了，爸爸（）是伏案工作。（9）他（）瘦弱，（）劲儿很大。

（10）坚持长跑，（）能锻炼身体，（）能锻炼意志。（11）（）人类大肆砍伐森林，（）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。（12）我惟一的听众（）可怜的聋子，（）音乐学院最有声望的教授。

第五篇：小学语文关联词分类

小学语文关联词分类大全

小学语文关联词分类大全

（一）1.转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……也……、要是……那么

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…… 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边……

4.递进关系

不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

5。因果关系

因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又...注意

懂得各类关联词语的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

关联词语的位置不能放错

例如：

1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

该用关联词的地方不能缺少关联词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而

且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要滥用关联词

例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。第二句，滥用“但是”，应删去。小学语文关联词分类大全

（二）关联词归类

1、并列关系

既……又……既……也…… 不是……而是…… 又……又…… 一面……一面…… 有时……有时…… 一会儿……一会儿……

2、递进关系

不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还…… 不但……还…… 不但不……反而 …… 连……也…… 甚至……

3、选择关系

与其……不如…… 是……不是…… 要么……要么……

不是……就是…… 也许……也许…… 是……还是…… 或者……或者……

4、转折关系

虽然……但是……、尽管……还是……、尽管……可是……

5、因果关系

之所以……是因为……、因为……所以……、由于……因此……既然……那么…… 既然……就……

6、假设关系

如果……就……、假如……就……、即使……也……、哪怕……也……

7、条件关系

只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都 …… 不管……总是……不管……都……

不论……都…… 不管……也……

8、承接关系

一……就……、首先……然后……、…于是… …才 …、…接着…

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

12、要想取得好成绩，（）好好学习（）。12．（）共产党（）能救中国。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

18、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。小学语文关联词练习

（一）关联词语填空

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你

4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我的，（）李明的。

12、（）水再上涨，江堤（）有危险。

14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。

23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。

24、做事（）坚持不懈，（）能成功。

25、小明（）学习好，（）体育也很棒。30、（）勤奋学习，（）能提高成绩。

31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。

33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。

42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。

43、王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。小学语文关联词练习

（二）一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就……虽然……但是……不但……而且…… 即使……也……只有……才……

（1）（）多读多写，作文能力（）能得到提高。（2）花生（）不好看，（）很有用。

（3）（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。（4）爷爷（）答应了你，你（）放心吧！（5）（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

（6）（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。（7）这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

（8）（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。二．填写关联词

1、我爱鸟，也爱养鸟。

2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视。

3、你们成绩很好，不能骄傲。

4、你们成绩再好，不能骄傲。

5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了。

6、这次比赛赢了，我们不能骄傲。

7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。

8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。我知道了。

5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。