第一篇:小学关联词常考用法及练习
小学考试常用关联词
关联句分为8种类型:
1、并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。”
常用的关联词语有:又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„(不是)、不是„„而是„„等。
2、承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
常用的关联词语有:„接着„、„就„、„于是„、„又„、„便„。
3、递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)„而且„、不但„还„、„更(还)„、„„甚至„„等。
4、选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”
常用的关联词语有:不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可(宁愿)„„也不„„、与其„„不如„„等。
5、转折关系:前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然„但是„、尽管„可是„、„然而„、„„却„„等。
6、因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)„所以„、„因而(因此)„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„等。
7、假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”
常用的关联词语有:如果„„就„„、即使„„也„„等。
8、条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有:只要„„就„„、无论(不管、不论)„„也(都)„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„等。
三年级下册期中关联词
1、表示并列关系的
常用“一边„„一边„„”,“不是„„而是„„”,“既„„又„„”等关联词语;
2、表示递进关系的
常用“不但(不只、不光)„„而且„„”,“不仅„„还„„”等关联词语;
3、表示选择关系的
常用“不是„„就是„„”,“要么„„要么„„”,“或者„„或者„„”等关联词语;
4、表示转折关系的
常用“虽然„„但是(可是、却)„„”等关联词语;
5、表示假使关系的
常用“如果„„就„„”,“即使„„也„„”等关联词语;
6、表示条件关系的
常用“只有„„才„„”,“只要„„就„„”,“无论„„都(也)„„”,“不管„„都(总)„„”等关联词语;
7、表示因果关系的
常用“因为„„所以„„”,“既然„„就„„”,“„„因此„„”等关联词语;
8、表示取舍关系的
常用“宁可„„也不„„”,“与其„„不如„„”等关联词语。
关联词填空练习
一、.用关联词填空。
如果„„就„„ 因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„
(1)教师()要教学生学习科学文化知识,()要教学生怎样做人。(2)()多读、多写、多观察,作文()写得好。(3)天气()十分炎热,()小红仍然在屋里琢磨难题。(4)()他对周围事物观察很细致,()写起文章来内容很具体。(5)小明()能虚心听取意见,工作()会取得更好。
二、选词填空。
因为„„所以„„ 如果„„就„„„ 不但„„而且„„ 既 „„又 „„ 虽然„„但是„„ 只有„„才 „„
1、()人类乱伐森林,()会破环生态平衡,影响人类生存环境。
2、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的人。
3、()小名同学关心集体,()同学们都选他当班长。
4、()平时刻苦训练,()能在比赛中取得好成绩。
5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。
6、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。
三、填上合适的关联词语。
1、()是自己的书,()可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
2、()字典可以帮助我们解决不少问题,()我们称它为“无声的老师”。
3、到太阳上去,()坐飞机,()也要飞20几年。
4、()天晴天雨,他()按时上学。
5、()我们看太阳只有盘子那么大,()它的实际体积却大得很。
练习题:
虽然„但„、与其„不如„、要么„要么„、因为„所以„、不仅„还„、既然„„就„„、只要„„就„„、不但„„而且„„
1、()我们,()有更多的老师,也被三年级同学所表演的相声逗乐了。
2、我们()相处的时间并不长,()已结下了深厚的友谊。
3、()整天待在家里,()赶紧找一份新的工作。
4、()你努力了,尽力了,我们()会为你骄傲。
5、()事情已经发生了,你也()得接受现实。
6、冬天()寒冷,()干燥。
7、放学后,你()去外婆家,()去奶奶家。
8、()下大雪,()机场的航班都取消了。
一 用关联词完成下列各题
我们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。2()从小学好本领,()更好地为国家建设出力。3 鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。4()今天下雨了,我们()要去探望李老师。
5()长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客 6一滴水()很小很小,()无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。12.()困难有多大,我们()能克服。
13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。18.()你去,()他去,总得有一个人去。19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。20.同学们()走着,()谈论着。21.()是什么人,谁向我们指出()行。
22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。23.()风浪再大,我()要把你送过河去。
24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。25.()多读多练,()会提高作文水平。26.我们的教室()宽敞()明亮。
27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。37.()我做了充分准备,()这次试验还是没有成功。38.()困难再大,我们()要按时完成任务。39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。42.王平和我同桌三年,()我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计()速度快,()质量好。45.这艘轮船()载客多,()速度非常快。46.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。47.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活 48.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。49.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。50.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。51.他()学习和品德很好,()身体也很好。52.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。55.弟弟()年纪小,()很懂事。
56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。二 请同学们试着完成下面的练习:
1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
2、()成绩再好,你()不能自满呀!
3、我()这么用功,()成绩还是不如你
4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。20、()靠别人,()靠自己。
21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
22、星期天你()去公园,()去奶奶家。
23、妈妈()看电视,()织毛衣。
24、做事()坚持不懈,()成功。
25、小明()学习好,()体育也很棒。
26、我()写完了作业,()写了些课外题。
27、这支笔()你的,()小红的。
28、()学生,()应该好好学习。
29、()天下雨,我们()不能在室外上体育课。30、()鄞奋学习,()能提高成绩。
三.用关联词语把两句话合并为一句话:
1.工作条件很好。困难也不少。2.小力读书。小力思考。
3、明天你去实验室做实验?明天你去图书馆看书?
4、我们遵守交通规则。我们确保生命安全。
5、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。
四、选择恰当的关联词语填空:
(1)()没有太阳,地球上()会一片黑暗。
(2)()我们的斗争是正义的,真理在我们这一边,()我不怕。(3)他的脾气真倔,()你怎么劝,他()听不进去。
(4)()我们没有拿到奖杯,()我们的拼搏精神受到了肯定。(5)江姐()牺牲自己的生命,()不暴露党的秘密。
(6)()他喜欢读书,积累的语言丰富,()表达能力很强。(7)()天气多么恶劣,爷爷()是坚持锻炼身体。
(8)()天已很晚了,爸爸()是伏案工作。(9)他()瘦弱,()劲儿很大。
(10)坚持长跑,()能锻炼身体,()能锻炼意志。(11)()人类大肆砍伐森林,()会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。(12)我惟一的听众()可怜的聋子,()音乐学院最有声望的教授。
第二篇:小学关联词常考用法及练习
小学考试常用关联词
关联句分为8种类型:
1、并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。”
常用的关联词语有:又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„(不是)、不是„„而是„„等。
2、承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
常用的关联词语有:„接着„、„就„、„于是„、„又„、„便„。
3、递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)„而且„、不但„还„、„更(还)„、„„甚至„„等。
4、选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”
常用的关联词语有:不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可(宁愿)„„也不„„、与其„„不如„„等。
5、转折关系:前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然„但是„、尽管„可是„、„然而„、„„却„„等。
6、因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)„所以„、„因而(因此)„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„等。
7、假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”
常用的关联词语有:如果„„就„„、即使„„也„„等。
8、条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有:只要„„就„„、无论(不管、不论)„„也(都)„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„等。
三年级下册期中关联词
1、表示并列关系的
常用“一边„„一边„„”,“不是„„而是„„”,“既„„又„„”等关联词语;
2、表示递进关系的
常用“不但(不只、不光)„„而且„„”,“不仅„„还„„”等关联词语;
3、表示选择关系的
常用“不是„„就是„„”,“要么„„要么„„”,“或者„„或者„„”等关联词语;
4、表示转折关系的
常用“虽然„„但是(可是、却)„„”等关联词语;
5、表示假使关系的
常用“如果„„就„„”,“即使„„也„„”等关联词语;
6、表示条件关系的
常用“只有„„才„„”,“只要„„就„„”,“无论„„都(也)„„”,“不管„„都(总)„„”等关联词语;
7、表示因果关系的
常用“因为„„所以„„”,“既然„„就„„”,“„„因此„„”等关联词语;
8、表示取舍关系的
常用“宁可„„也不„„”,“与其„„不如„„”等关联词语。
关联词填空练习
一、.用关联词填空。
如果„„就„„ 因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„
(1)教师()要教学生学习科学文化知识,()要教学生怎样做人。(2)()多读、多写、多观察,作文()写得好。(3)天气()十分炎热,()小红仍然在屋里琢磨难题。(4)()他对周围事物观察很细致,()写起文章来内容很具体。(5)小明()能虚心听取意见,工作()会取得更好。
二、选词填空。
因为„„所以„„ 如果„„就„„„ 不但„„而且„„ 既 „„又 „„ 虽然„„但是„„ 只有„„才 „„
1、()人类乱伐森林,()会破环生态平衡,影响人类生存环境。
2、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的人。
3、()小名同学关心集体,()同学们都选他当班长。
4、()平时刻苦训练,()能在比赛中取得好成绩。
5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。
6、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。
三、填上合适的关联词语。
1、()是自己的书,()可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
2、()字典可以帮助我们解决不少问题,()我们称它为“无声的老师”。
3、到太阳上去,()坐飞机,()也要飞20几年。
4、()天晴天雨,他()按时上学。
5、()我们看太阳只有盘子那么大,()它的实际体积却大得很。
练习题:
虽然„但„、与其„不如„、要么„要么„、因为„所以„、不仅„还„、既然„„就„„、只要„„就„„、不但„„而且„„
1、()我们,()有更多的老师,也被三年级同学所表演的相声逗乐了。
2、我们()相处的时间并不长,()已结下了深厚的友谊。
3、()整天待在家里,()赶紧找一份新的工作。
4、()你努力了,尽力了,我们()会为你骄傲。
5、()事情已经发生了,你也()得接受现实。
6、冬天()寒冷,()干燥。
7、放学后,你()去外婆家,()去奶奶家。
8、()下大雪,()机场的航班都取消了。
最佳答案 我们(与其)把轮船停在港口,(不如)冒着狂风暴雨前进。2(只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(还)是伟大的思想家和革命家。4(尽管)今天下雨了,我们(还是)要去探望李老师。5(因为)长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。一滴水(虽然)很小很小,(但是)无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。10.(如果)我们现在不好好学习,将来(就)不能担当起建设祖国的重任。11.很多同学在实践中体会到,(只要)多读多写,作文(就)会有进步。12.(无论)困难有多大,我们(都)能克服。
13.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。14.(如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。15.刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命,(也不)说出党的机密。17.我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。18.(要么)你去,(要么)他去,总得有一个人去。19.他(宁可)牺牲自己,(也不)暴露党的组织。20.同学们(一边)走着,(一边)谈论着。21.(不管)是什么人,谁向我们指出(都)行。
22.小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,是(因为)他平时刻苦学习的结果。23.(即使)风浪再大,我(也)要把你送过河去。
24.王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。25.(只有)多读多练,(才)会提高作文水平。26.我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。
27.现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。28.(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步。
29.(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水,(但是)能像雨来游得这么好的却没有几个。30.(只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。31.(不管)走到天涯海角,我(都)不会忘记自己的祖国。32.凡卡(宁可)在城里受罪,(也不)回到乡下爷爷那里去。33.邱少云(宁可)牺牲自己,(也不)暴露潜伏部队。34.(即使)工作再忙,他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
35.每天上学,(要么)王洁来找我,(要么)我去找他,我俩总是结伴去学校。36.他把他的大提包扔在一边,怀里(仍然)紧紧地抱着一个纸箱子。37.(虽然)我做了充分准备,(但是)这次试验还是没有成功。38.(即使)困难再大,我们(也)要按时完成任务。39.(如果)明天下雨,我们(就)下个星期再去游乐园吧。40.(无论)石块有多重,小草(都)要从下面钻出来。42.王平和我同桌三年,(因此)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好,否则(如果)那些外国人会讥笑我们,(就)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(不但)速度快,(而且)质量好。45.这艘轮船(不但)载客多,(而且)速度非常快。46.江涛(因为)刻苦学习,(所以)学习成绩一直保持优秀。47.(只要)在社会主义新中国,少年儿童(就)能过上幸福的生活 48.一场大雪过后,孩子们在雪地上(一边)堆雪人,(一边)打雪仗。49.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,(而且)那么谦虚。50.(因为)他真正下了苦功,(所以)成绩有了很大的提高。51.他(不但)学习和品德很好,(而且)身体也很好。52.(因为)我的身体不好,(所以)我要参加体育锻炼。54.(只有)刻苦地钻研,(才)能掌握科学技术。55.弟弟(虽然)年纪小,(但)很懂事。
56.(不管)风吹雨打,我们(都)要坚持到校学习。57.李老师(虽 然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课。
请同学们试着完成下面的练习:
1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
2、()成绩再好,你()不能自满呀!
3、我()这么用功,()成绩还是不如你
4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。20、()靠别人,()靠自己。
21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
22、星期天你()去公园,()去奶奶家。
23、妈妈()看电视,()织毛衣。
24、做事()坚持不懈,()成功。
25、小明()学习好,()体育也很棒。
26、我()写完了作业,()写了些课外题。
27、这支笔()你的,()小红的。
28、()学生,()应该好好学习。
29、()天下雨,我们()不能在室外上体育课。30、()鄞奋学习,()能提高成绩。
四.用关联词语把两句话合并为一句话:
1.工作条件很好。困难也不少。2.小力读书。小力思考。
3、明天你去实验室做实验?明天你去图书馆看书?
4、我们遵守交通规则。我们确保生命安全。
5、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。
五、选择恰当的关联词语填空:
(1)()没有太阳,地球上()会一片黑暗。
(2)()我们的斗争是正义的,真理在我们这一边,()我不怕。(3)他的脾气真倔,()你怎么劝,他()听不进去。
(4)()我们没有拿到奖杯,()我们的拼搏精神受到了肯定。(5)江姐()牺牲自己的生命,()不暴露党的秘密。
(6)()他喜欢读书,积累的语言丰富,()表达能力很强。(7)()天气多么恶劣,爷爷()是坚持锻炼身体。
(8)()天已很晚了,爸爸()是伏案工作。(9)他()瘦弱,()劲儿很大。
(10)坚持长跑,()能锻炼身体,()能锻炼意志。(11)()人类大肆砍伐森林,()会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。(12)我惟一的听众()可怜的聋子,()音乐学院最有声望的教授。
第三篇:常见关联词及用法
关联词有哪些及用法
小学语文关联词复习
(一)一、知识整理:
1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”
常用的关联词语有:又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„ 那么„„那么„„、是„„也是„„(不是)、不是„„而是„„
2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” 常用的关联词语有:„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„
3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”
常用的关联词语有:不但(不仅)„„而且„„、不但„„还„„、„„更(还)„„、„„甚至„„
4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”
常用的关联词语有:不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可(宁愿)„„也不„„、与其„„不如„„
5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有:虽然„„但是„„、尽管„„可是„„ „„然而„„、„„却„„
6、因果句(分句间是原因和结果的关系)
如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有:因为(由于)„„所以„„、„„因而(因此)„„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”
常用的关联词语有:如果„„就„„、即使„„也„„
8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有:只要„„就„„、无论(不管、不论)„„也(都)„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„
下面就关联词语,简单地给大家讲解一下。
1、并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既„„又„„”“不是„„而是„„” “一边„„一边„„”“一面„„一面„„”
2、递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:①不但„„而且„„②不光„„还„„ ③不仅„„也„„④不仅„„而且„„⑤不但„„还„„
(1)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。
常用的关联词有:①是„„还是„„②或者„„或者„„③不是„„就是„„④„„还是„„⑤要么„„要么„„
3、转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有:①虽然„„但是„„②尽管„„还„„
4、假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
①如果„„就„„②即使„„也„„③哪怕„„也„„
5、条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:①只要„„就„„②无论„„都„„③不管„„总„„
6、因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因)
常用关联词语有:①因为„„所以„„②既然„„就„„ ③之所以„„是因为„„
7、取舍关系(选择):分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。关联词语有:“宁可„„也不„„”“与其„„不如„„”
8、承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
例:“先„„再„„最后„„”等
二、试着做一做吧,相信你能行!
1、()多读多练,作文()会进步。
2、()你答应去,()该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了,()我一口气就把它看完了。
4、雨来()牺牲生命,()泄露秘密。
5、凡卡心想,()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
6、我俩()住得很远,()不常见面。
7、()别人的意见不一定全对,我们()要虚心听取。
8、()要努力读书,()要关心政治。
9、()军校招生,我()报考军校。
10、()走到哪里,他()听到乐声。
再细说关联词 并列关系:
并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么、一边……一边、也、又、还、同时。<单用> ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……
爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。递进关系:
……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至……
滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。
祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!3 转折关系:
可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然
而、只是。
尽管……可是…… 虽然……但是……
尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。假设关系:
假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)。
如果明天下雨, 旅行就要取消了。
要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。条件关系:
只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也……
只要多读多写, 语文水平就可提高。
不管多少险阻, 我也无惧前进。因果关系:
因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。
因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。7 选择关系:
是……还是、或者……或者、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
……不是……就是…… ……或是……或是…… ……还是……
日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。
我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。承接关系:
……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着
哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
读读这些句子吧:
1、因为有氧气,所以地球上才有生命。
2、如果你努力学习,那么你一定会有所进步。
3、只有努力学习,才能有所成就。
4、地球上不但有氧气,而且还有氮气。
5、只要有水,就能解渴。
6、我们不仅要学习好,还要思想好。
7、一边做作业,一边看电视是不好的。
8、既然你知道错了,就要改正。
9、无论发生什么,我都会帮助你。
10、即使我跑得不快,我也要参加比赛。
11、学习不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。
12、与其浪费时间,不如做些有意义的事。
13、虽然月亮会发光,但它不是恒星。常见关联词:
因为„„所以、不但„„而且、与其„„不如、宁可„„也不、宁可„„也、之所以„„是因为、如果„„就、只要„„就、既然„„就、即使„„也、无论„„都、不管„„都、不仅„„还、不仅„„而且、不但„„还
第四篇:初中There be句型用法、常考点及练习
初中there be 句型用法、常考点及练习
一:there be 句型基本认识
1、定义:There be句型表示某处存在某物或某人。
2、结构:(1)There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.(2)There are +复数名词+地点状语.Eg:① There is a bird in the tree.树上有一只鸟。
② There is some water in the bottle.杯子里有一些水。
③ There are two boys and a girl under the tree.树下有两个男孩,一个女孩。注意事项: there是引导词,在句中不充当任何成分,翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物,谓语动词be要与主语(某人或某物)的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时,谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。
二: there be 句型的常考点 考点一:各种句型转化。1:变成否定
There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not或no即可。注意not和no的不同:not是副词,no为形容词,not a/an/any + n.相当于no+ n.。例如:
There are some pictures on the wall.→There aren't any pictures on the wall.=There are no pictures on the wall.There is a bike behind the tree.→ There isn't a bike behind the tree.=There is no bike behind the tree.2:变成一般疑问句
There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首,再在句尾加上问号即可。但同时要注意:当肯定句中有some时,要将其改为any(否定变化也一样)。
There is some water on Mars.→ Is there any water on Mars?
There are some fish in the water.→Are there any fish in the water? 3:特殊疑问句
对主语提问:当主语是人的时候,则用who 引导,当主语是物的时候,则用what 引导。注意:无论原句的主语是单数还是复数,对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如:
There are many things over there.→What's over there?
There is a little girl in the room.→Who is in the room? 对地点状语提问:则用where 引导。如:
There is a computer on the desk.→ Where is the computer?
There are four children on the playground.→Where are the four children? 对数量提问:般有两种句型结构:
How many+复数名词+are there+介词短语?
How much+不可数名词+is there+介词短语?
考点二:there be 句型的时态。
根据句子的时间状语或上下文暗示、衔接等,在初中阶段be的形式不外乎有这么几种:
①现在时(is / are)、过去时(was / were)、将来时(will be)、完成时(have / has / had been);
②可以与情态动词连用,组成there +情态动词+be的形式,表推测语气;
③可与seem, appear, used to等状态词连用,构成there seems / appears / used to be...;
1.—What did you see on the desk then?
—There ________ a bottle of orange.[03北京宣武区]
A.was B.is C.has D.had
考点三:there be 句型反意疑问句的构成:be(not)there? 如:
There is some milk in the bottle, ____ ? A.isn't there B.aren't there C.isn't it D.are there There is little milk in the bottle,_____ ______?
There was an unusual bike under the tree, ______ ______?
注意事项:
there be句型的反意疑问句必须用there进行反问,这时需要注意的是there be句型中是否有seldom, hardly, little, few, no, nothing, nobody之类的否定词或半否定词,若有,则该部分应看成是否定的,反意疑问部分必须用肯定式。如果there be中带有否定的前缀的词,则该部分应看成肯定式,反意疑问部分仍要用否定形式。考点四:there be 句型的主谓一致:
There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致,遵循就近原则。如:
1.There ___ any rice in the bowl.A.are B.is C.isn’t D.aren’t
2.There ___ many apples on the tree last year.A.have been B.were C.are D.is
There be 句型与have句型的区别
(1)There be 句型和have都表示―有‖的含义。区别如下:There be表示―某处存在某物或某人‖;have表示―某人拥有某物/某人‖,它表示所有、拥有关系。如:
He has two sons.他有两个儿子。
There are two men in the office.办公室里有两个男人。
(2)当have表示―包括‖、―存在‖的含义时,There be 句型与其可互换。如:
A week has seven days.=There are seven days in a week.一个星期有七天。
参考答案
1.There is not any water in the bottle./ Is there any water in the bottle? 2.There are not many apples in the box./ Are there many apples in the box? II.3.How many days are there in a week.? 4.How many books are there in your library? 5.What’s(there)over there.6.How much milk is there in the glass? Ⅲ.7–11 CDBBD 12-16 CDCBD 17-21 CACAA 22-26 BBADB 27-31 CBBAA 32-33 CB Ⅳ.34)There is a car in front of the house.35)There is not going to be a meeting tonight.36)Is there anything I can do for you ? 37)There stands a tall tree at the foot of the mountain.38)How many students are there in your class? 39)What’s on the table ? 40)How much money
is
there
in
the
purse
you
have
lost
?课堂实地演练
I.将下列句子变成否定句和一般疑问句。1.There is some water in the bottle.2.There are many apples in the box.II.对句子划线部分提问。3.There are seven days in a week.4.There are lots of books in our library.5.There is a knife over there.6.There is a little milk in the glass.Ⅲ.单项填空。
()8.There___ not ____ milk in the cup on the table.A.are, many B.are , much C.is ,many D.is ,much()10.How many ___ are there in the room ? A.apple B.students C.milk D.paper()11.Do you know if ___ a meeting next Sunday ? A.there was going to have B.there was going to be C.is there going to be D.there will be
()12.- Is this the last exam we have to take ? C - No, but there ____ another test three months later from now.A.will be going to B.is C.will be D.has been()13.There ______ great changes in such kind of computers in the last few years.A.is B.are C.will be D.have been()14.There _____ a film tomorrow evening.
A.will have B.have C.is going to be D.has()15.There ________ a football match on TV this evening.A.will have B.is going to be C.has D.is going to have()16.There ____ a school at the foot of the hill.A.have B.stand C.are D.stands()17.There's going to ____ in tomorrow's newspapers.A.have something new B.have new something C.be something new D.be new something()19.How many boys ____ there in Class one?
A.be B.is C.are D.am()20.There ____ a lot of good news in today's newspaper.A.is B.are C.was D.were()21.There ____ pencil-box, two books and some flowers on the desk.A.is a B.are some C.has a D.have some()22.There ____ an apple and ten bananas in the basket.You can take any of them.A.are B.is C.has D.have()23.____ any flowers on both sides of the street? A.Is there B.Are there C.Has D.Have()24.There ____ great changes in our country since 1982.A.have been B.were C.has been D.are()25.There is little water in the glass, ____ ?
A.isn't there B.isn't it C.is it D.is there()26.----There is no air or water on the moon.Is there?
----____.A.Yes, there are B.No, there isn't C.Yes, there isn't D.No, there is()27.----What did you see in the basket then ?
----There ____ a bottle of orange and some oranges.A.is B.are C.was D.were()28.____ any flowers on both sides of the street ?
A.Is there B.Are there C.Has D.Have()29.____ is there on the table?
A.How many apples B.How much bread
C.How much breads D.How many food
()30.There isn't ____ paper in the box.Will you go and get some for me?
A.any B.some C.a D.an()31.How many ____ are there in your classroom?
A.desks B.desk C.chair D.door()32.There ____ something wrong with our classroom.A.are B.has C.is D.have()33.There is some ____ on the table.A.apple B.orange C.cake D.sandwich Ⅳ.汉译英。
34.房子前面有一辆小汽车。35.今晚不开会。
36.我能为你做点什么吗? 37.山脚下有一棵大树。38.你们班有多少学生? 39.桌子上放着什么?
40.你丢的那个钱包里有多少钱?
第五篇:关联词的分类及用法
关联词的分类及用法
1. 并列关系:表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分
别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的词有:一边…一边
一面…一面
一会…一会
那么…那么
有时…有时
不是…而是
既…又
又…又 例子:她一边唱歌,一边跳舞。
他们想的不是自己,而是想的国家和人民的未来。
天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。
2.递进关系:表示递进关系的关联词用在句子中,后面的意思比前面的意思更近一层。
常见的表示递进关系的关联词又:不仅。。而且
不但。。而且
不但。。甚至
不仅。。而且
不知。。而且
不光。。而且
例子:我们的教室不但宽敞而且明亮。
赵州桥不仅形式优美,并且机构坚固。
3.因果关系:表示因果关系的关联词用在句子中,大部分前面说的是原因后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词有:因为。。所以
由于。。因此
之所以。。是因为
例子:她之所以成绩那么优秀,是因为她平时非常努力用功。
因为她喜欢那条粉红色的裙子,所以她一天天的存钱把它买下
来了。
4.选择关系:表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或者几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关联词有:是。。还是
要么。。要么
或者。。或者
宁可。。也不
不是。。就是
与其。。不如
宁愿。。不愿
例子:与其看着别人成功,不如自己努力成功。
她宁愿坐在地上哭,不愿自己走路。
5.转折关系:表示转折关系的关联词用在句子中,后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。
常见的表示转折关系的关联词有:虽然。。但是
尽管。。还 例子:尽管战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。
虽然他一见便知是他,但是他却假装不认识。
6.假设关系:表示假设关系的关联词用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。
常见表示假设关系的关联词有:即使。。也
如果。。就
哪怕。。也
如果。。那么
要不是。。就
例子:如果但时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。
即使苦难重重,他也熬过来了。
要不是消防员及时赶到,这栋大楼就早已成了废墟。7.条件关系:表示条件关系的关联词在句子中,表示条件与结果的关系。
常见表示条件关系的关联词有:只有。。才 只要。。就
除非。。才
无论。。都
即使。。也
任凭。。也
例子:不管刮风下雨,奶奶都风雨无阻的坚持送我上学。
即使天崩地裂,他也要坚持回家。
任凭风怎么吹,树木也面不改色。
8.承接关系:表示承接关系的关联词在句子中,各个分句按一定的顺序说下去的,表示连续发生的一系列事件。
常见表示承接关系的关联词有:首先。。然后
于是。。便
接着。。最后
例子:他一走进果园就饱了。
首先把铅笔销好,然后开始写作业。