北大培文杯作文竞赛——到世界去

第一篇：北大培文杯作文竞赛——到世界去

到世界去

传说青鸟是有三足的神鸟,是凤凰的前身,色泽亮丽,体态轻盈,能够带给人幸福与吉祥。

端午佳节，言言与几个朋友去了住在乡下的奶奶家里。

言言的奶奶是个很神奇的老人，这是附近的人说的，关于她的传言，言言也听说过不少。奶奶以前是个上通天文，下知地理的人，据说还会一些奇奇怪怪的术法，帮助当地人解决了不少麻烦。

今日来到奶奶家，言言无意发现了一样奇怪的东西。

“奶奶，这是什么?”言言指着桌子上一根冰蓝色的鸟羽问。

奶奶笑笑：“孩子，那是凤羽啊。”

“凤羽?不会吧?”言言疑惑的看了一眼，“凤羽不是应该是红色吗?怎么是蓝色的?”奶奶接过羽毛，说：“孩子，你听过青鸟的故事吗?”

传说在上古时代，人间便已有了秩序，各种神物已有秩序。其中一族，便是青鸟一族。而传承着幸福与快乐的青鸟族，就是神鸟中的皇。

那时世上还没有凤凰。

神鸟中的等级秩序非常严格。非同族之人，是不可能有 接触的可能。尊卑贵贱十分分明。

然而，好像是有规则就会有违反者似的，神鸟族曾出现一起反例。那就是焱与汐。一对不受族人认可的恋人。

大概没有人不知道汐，青鸟族中的圣女，是世界上最接近西王母的使者，向世人传递着世界上所有人向往着的幸福。传说汐更是拥有着倾国倾城的容颜，眼角一枚朱砂痣，顾盼之间，眸见流光溢彩，令人沉迷。汐恪守本分，为当时的人们带来了安宁与吉祥，人们对她的尊敬，日胜一日。

而焱，只是一个普通的乌族的男子，没有什么值得别人羡慕，他的眉心有一簇火痕，从小族中的长老便告诉众人，他上辈子为罪人，受火刑而死，而他眉间的火痕，就是证明。不说这，他乌族的身份也常常令别人唾弃。

这样的人，没人认为他能配上汐。

谁也没有想到，这样的两个人，在一次机缘巧合下，竟然相恋了。而且，更令世人震惊的是，两个人在事情“败露”后，竟没有后悔与不安。

“正如你们所见，我们相爱了。因为缘分让我们走在一起，有什么不对吗?”当汐被族中的人囚禁起来时，面对族中长老的质问，汐不卑不亢地说。

大长老气的狠狠拍着桌子，道：“无知的女人！汝竟然敢侮辱汝高贵的血统，自降身份与一个乌族罪子！汝可知汝的做法，给青鸟一族带来多大的耻辱！”

“爱是平等的，没有什么高低贵贱。”汐淡淡地说。

另一个长老说：“汝无所谓，可汝知道神鸟一族的规矩，像汝这样辱了族中声誉的青鸟应当极火之刑，而他那样不知贵贱的乌也是要受绞刑，汝的爱，可没有带来幸福，带来的是灾难。”

汐默然，良久缓缓说道：“即使是这样的结局，我也不后悔。在你们这些不懂得爱为何物的人眼中，我似乎很愚蠢，但在我的眼里你们无知得可悲。”

“这个世界，已经被一张网死死地罩住，我们，都被困住了。”

长老怒极反笑：“汝以为汝的做法会得到吾族人的谅许吗?即使汝为圣女，也不可能会有特例！两日之后，汝等着火刑吧！”

“这个世界容不下我，我就寻找下一个世界，终有一个世界会容纳我。”汐抬头望着天空，“来世，我便会到那个世界去。”

大长老盯着汐看了许久，仍然看不懂她眼中的色彩，便越发觉得她愚笨得无可救药。

多说无益，便让人把她压入了牢房。

只是让长老在意的是，从头到尾，汐从未露出过难过与不安，她冷静得令人奇怪，而且脸上有时带着若有若无的笑意。她是中邪吗？

牢房中，汐坐在地上，一直仰脸看着通风口外的天空。这样的姿势，她维持了整整一天。守门的侍卫不解地问她：“汐大人，你在看什么?”

汐微微一笑：“我在看世界；

“看这个世界的宏大，也在看它的狭隘；

“看它的包容，也在看它的排挤；

“看它的希望，也在看它的绝望。”

侍卫不知她的意思，只觉得大概她是在感慨自己的遭遇吧。他也为她感到惋惜，这么好的女子，生命却只有短短两天了。只是，谁让汐大人竟然爱上了一个低贱的人呢?族规自是不可改变的。

汐一人坐在牢中，口中低低地吟唱着一支歌谣，侍卫从未听过那歌谣，只觉得那首歌很动听，仿佛沁入了心坎里面，只是特别伤感，听了之后百感交集，说不出心里是什么滋味。

那一天，青鸟族人都听到了从牢房里传出的歌声，时而如娟娟溪水，轻快而宁静；时而如秋雨鸣泣，低沉婉转；时而如塞外的风沙，悲壮而豪放。经久不息，动人心弦。没有人去打扰她，没有人去阻止她。整个青鸟族沐浴在这歌声中，孩子们停下嬉戏的身影，也停下了忙碌的身躯，在那一刻，世界仿佛都静止了。

大长老站在牢房外，看着汐仰脸静坐，便问侍卫：“她在看什么?”

“回大人，她在看世界。”

“故弄玄虚！”大长老冷笑，“汐，汝可知今日，乌族的那个男人，已经被族人处死了?”

汐看也不看长老一眼：“生命诚可贵，爱情价更高。”

长老道：“事到如今，汝还不思悔改?看来只有极火之刑，才能让你稍稍清醒！”说完，拂袖而去。

汐喃喃自语：“这个世界已经被网罩住了，你我，还有他们都被困住了„„你已经逃离了它„„”

“焱，来世我们到另一个世界里去，离开这个牢笼„„”

谁也没有看到，一滴泪水快速滑过汐的脸庞，像是一闪而逝的流星。

两日后

“吾青鸟一族，谨遵西王母旨意，传递幸福，恪尽职守。今一犯人，身为青鸟族人，不思礼节，不守族规，为族中带来了羞耻„„”

汐缓缓走上刑台雪白的群白扫过一层一层阶梯。明明是罪人，却好像女王一样高贵。

大长老大手一挥，指向汐：“此女不思悔改，现为维护吾青鸟一族的尊严，吾族长老深思后，决定以族规处之，她就是我青鸟族的前任圣女____汐！”

台下之人哗然，议论纷纷，对着台上的汐指指点点，一 时之间，喧闹不已。

而汐面无表情，抬头眯眼看着天空，那里，一只彩色的鸟儿在天空徘徊。汐笑了，无论是飞鸟也好，神鸟也好，都挣不脱这个世界的束缚，而自己，却马上要离开这个牢笼了。

“罪女汐，汝可有和话要辩解?”

汐摇摇头：“为爱而死，汐无怨无悔。”

说完，汐终纵身一跃，跃进了那片洗刷一切罪恶的的火海。

火海火势滔天，只一瞬便将她的身躯，全都吞没在了在了无边的火焰中。

那一刻，全场无声，只有火海烈烈的吞噬之声。不久，场中传出了低低的哭泣的声音，而这声音似乎会传染似的，未几，全场悲鸣。

几天后，那片已经平静了的火海忽然有了异动。所以人都看见，一只巨大的鸟儿从火海中飞出，直冲九霄，其鸣叫声震撼人心，引神鸟一族的人心里颤抖不已。

后来，青鸟族尊其为万鸟之皇，名为凤凰

“奶奶的意思是，这个是汐的鸟羽?”

奶奶点点头。

“她后来浴火重生成为凤凰了是吗?”

“大概是吧。”

言言若有所思：“我觉得，汐是想用自己的死告诉族人什么。”

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”奶奶说。

言言有些呆滞：“那他们两个在一起了吗？”

“这谁知道呢?”奶奶笑笑，“或许他们真的到了他们理想的世界去，在一起了呢！”

言言懵懵懂懂，点了点头。

几个月后，言言应朋友邀请来到一家新开的咖啡店里。

“言言，据说老班和老板夫人超级有爱的啊！快看快看！就是他们！”

言言扭头，顿时睁大了眼睛。

眼前的两人二十几岁的样子，女子穿着漂亮的白裙，男子穿着整齐的西装。

而让言言吃惊的是，男子眉心的火痕，和女子眼角的朱砂痣。

“欢迎光临，我叫汐，这是焱，请问需要点什么?”

言言微微一笑，他们终于到自己理想的世界里了。

第二篇：北大培文杯获奖作文：时间的桥梁

时间的桥梁

陈文萱

三两声

“吱呀——”冰冷的铁门被推开。大小各异的瓶子骤地暴露在昏黄的灯光下。品种各异的猫微眯着眼睛，仍一动不动地举着双爪。“爸爸，为什么有好多用瓶子装的小猫咪？”辛瞪着清澈如湖的眼睛看着父亲。“等它们调教好了，就会成为活的安静的装饰品。“啪。”冷寂的月色悄然洒下，一排排贴着标签瓶子背后，纷乱的管子咕噜噜地运输着营养。

“19620510批次”。

掩抑

“嘭！”一纵黑衣打手破门而入，径直进入卧室。残缺的手指流淌着黑红的血液。猛地被从床上拽起，然和绮被硬生生扔在地上，与睡衣拧成一团。“生意的手敢伸到头儿的猫身上，你抵不过今日的惩戒！”刀锋之音唰的一声，溅满鲜血。从床单滚落到墙角的辛，看到父亲拽过母亲挡在身前，血液喷溅间，只留母亲刀下身躯。不见父亲踪影。

辛从被角掉落。恍惚间，坠入黑暗中。父亲用衣襟抹去脸上鲜血。“辛，不怕，爸爸带你换个地方生活好不好？”辛呆滞地睁着双眼，湖水凝结成冰。

低眉

行云流水般的琴声涓涓流淌在平瓦屋群上空。映衬着落日余晖，天边的断鸿令人着迷。

“回来了。”悠扬琴声戛然而止。辛从琴前微微起身，走过灰陋的隔板，坐在老式木桌一边。父亲看起来十分疲惫，十几年来，父亲早出晚归，但辛却不知父亲在做什么。两个人默不作声地吃着饭。比起辛的温文尔雅，父亲显出狼吞虎咽的饿态。

良久。“辛，我在印度给你找了老师，去那学乐理吧。要不，出海吧——自己或者跟着别人——你看吧。”父亲满嘴塞满饭粒，含糊地吐出字句。“你大了，是时候离开我，自己开拓出一片人生了。”辛满是愕然。和父亲居住在青苔遍布的平瓦房中，穿着最朴素的衣服，隔了上百公里，为什么要到遥远的国度？辛心底有根线被挑动，扯动了记忆的拉环。对母亲难以忘却的思念，喷溅的血流，被刀刺穿的胸腹，父亲抱起自己时顺着脸颊恣肆的鲜血——心神绞痛，希咬紧 牙齿，竭力挣扎。

灰墙般空洞的眼睛抬起，对上父亲复杂的眼眸。辛垂下眼帘，他不想在难以捉摸的混沌中迷失，努力强压着记忆的翻涌。

过去，已定格成照。总不能如猫咪般被束缚得难以动弹。也许，是时候要闯荡自己的未来了。

说尽

看着儿子的惊愕与挣扎，然一时语塞。不知从何讲起潦倒踉跄的来路，更不知儿子此行会否有相逢。

瓶装装饰猫生意出现差错，然是知道的。二人彻夜难眠的思忖之后，也许，面对逃脱不得的劫难，只有他活着，辛才会安稳地继续人生。绮推开自己时的颤抖与坚定，挥之不去的鲜血，还有那不知何处升起的悲凉，绞痛着命运的安排。

是和辛，继续在这条黑商路上走下去，冒着难料的危险。还是，让儿子自己开拓天地，远离杀戮。心中抉择已定。无数星光闪耀的夜晚，然仰望深蓝苍穹。绮，哪一颗恒星，是你呢？

我们看得到大千世界的林林总总，却被束缚在命运的瓶中。微眯的双眼，是唯一的反抗与呐喊。

轻拢

天亮了，忧伤像猫一样，踱过夜的门槛。辛漠然地走出房门，感受微醺的清风。清晨的每一片叶子，都盛接着夜里，无声的眼泪。

突然的安排令辛措手不及，从小学习乐器，虽谈不上登峰造极，但有不少人夸赞他过人的天赋。辛本以为会在本国发展，毕竟在那个年代，出国深造，是个冷门词语。

茫然的前路。棘刺会有，沟壑会有，但，成功会否有？ 辛是爱音乐的。闲来无事，经常坐在琴前，仰望天边孤单的云，和云边孤单的自己。邻里几乎每天都可以触碰到跳动的音符，和那淡淡的忧伤。但谁又知晓，曾经陪伴希日夜练琴的那个人，早已香消玉殒，留下难以磨灭的烙印？就像奥斯维辛集中营里犹太人身上烙刻下的倒三角，有着挥之不去的阴霾。

而海洋，亦是遥不可测的行程。

倏忽间，辛想起安东尼奥·波契亚的那句话：我仿佛来到了这里，时间犹如一座桥梁，无论如何都要通过。而此刻，这里，是两难的抉择，是人生的转折，是命途的喘息，是未来的马不停蹄。辛爬上墙头，眺望天际，欲洞穿，那望不穿的远方。目光越过参差不齐的平房。海天交接处,紫日喷薄而出，朝霞染成幽蓝海底深邃的珊瑚。层层彩云幻化为泼墨的流光，淡蓝海洋犹如远方的银镜，召唤着出海者的到来。

仿佛是内心所蕴含的暗物质强大的力量在吸引，辛走向了海洋。独自一人的帆船上，辛迷惘地摇了摇头，面对渺无尽头的海洋，或许，是因为前方无限的未知，涤荡了心灵之海。

慢捻

三个月的漂泊，足以让人疯癫。云隙间泻下的日光，星月点缀的黑幕，苦风凄雨的蹂躏，三米木舟的桎梏，无人言语的精神绝崖。

就像一片草坪，要是没有草坪，我们看见参天大树是不会欣喜的。陆地上的炊烟令希仿佛看到了天堂。他扑倒在海岸上，向房屋飞奔。他重重地敲着木门，多么渴望看到一个人——哪怕一只生灵。他张开嘴想要呼喊——敲门声倏地消失。他发不出声音。

开门的是位女子，面容姣好，润泽的皮肤让希重忆起日光的召唤。仿佛有一片金色树叶，击中了命运的要害。

花底滑

“爸爸，你回来啦！”欢呼雀跃的小娃娃大嚷着冲出房门。“哎呀，我的小笙笙，来，让爸爸抱抱。”亲吻着怀里娇嫩的小女孩，辛心里开满了火红的朱槿。

“爸爸回来好晚。”望指着镶嵌在黑幕中的点点星光，嘟着嘴。“那爸爸补偿你，明天带你和妈妈出去玩好不好？笙笙早些休息，明天才能有精神哟。”“嗯，好！”笙尖叫着扑到床上，拱的被子一起一伏。

“辛，我就不去了，你陪女儿好好玩。前阵飓风弄乱的东西，我还没打理好呢。”火将整叠四方的衣服放在床头。“那……也好。我早点回来帮你。”

辛仰望星光闪耀的苍穹。一路走来，火陪伴的日子温甜如蜜。但彼时踌躇于选择的身影，无数次投映在深蓝幕布上。仿佛心中时刻有一股暗力量，在提醒着自己去想象，去想象平行时空里，那条路上此刻自己的模样。

如丝般滑顺的月色洒入窗内，被窗饰切割成小片快乐忧伤。银白的月色眷恋着星星的陪伴，清冷的没有一丝温存，闪烁的星石带着夜光的忧伤扑进大地的怀抱。据说，那是灵魂的陨落。

乍破

“爸爸爸爸，家里有好大的烟！”笙面色惊恐地朝爸爸尖叫，急迫地跺着脚。悠悠哼歌划船的辛惊愣，盯着视野尽头流水拐角处的房屋。心脏的刀口再次裂开，惶恐与不安充斥着神经。如被炽红的铁块烙印，响着嗞嗞的绝望。

那是多么远的距离。辛奋力地划桨，眼睛血丝充胀，怀中紧蜷着惊魂未定的女孩。赤血般的火焰，肆无忌惮地浓烟，半空惊唳的乌鸦，和那安静的火焰的呼啸。

电路潮湿，短路失火。

当心画

辛走过灰陋隔板，掸落琴弦上的灰尘。“ 1970年5月10日 乌云

现实的责难是逃脱不得的。只愿辛走得越远越好。永生难忘，辛。永生难忘，绮。

然”

一滴发腥的血痕赫然纸上。纸张上贴着另一张纸：

“我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中飘来飘去。只要我的孩子，是珊瑚似的夕阳。傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌...”

是，母亲吗？

月白

坐上绿皮火车，辛温柔地抱着女儿。遥远的国度。采下一片菩提叶，贴于项间额前。十年前如果来到这里，是否会目睹熊熊烈火，是否会慨叹人生命途？十年前，如果来到这里，又能否扬名海外，又能否坐上人生的顺风车？

辛遥望海天相接处，紫日喷薄而出。像极了燃起新生的火。

黎明。无言。辛写道：

命运轨道已铺就 人生在岔路口分手 茫然的选择 神秘不可测 我无可奈何

日出时那抹云霞 与天边新生的玫瑰 一同飘然升起

占据了我贫瘠生命中 每一寸 待开垦的土地 愿我不于此路沉沦

愿我永忆平行时空的自己

愿我的脚步在晦暗与澄明中行走 愿我的生命新生在混沌与革新之中

1972年5月10日

姓名：陈文萱

参赛组别：高中组

学校年级：河南省鹤壁市高中高二年级 联系地址：河南省鹤壁市淇滨区 鹤壁市高中 邮编：458030 电话：*** 邮箱： 23757022@qq.com 指导教师 ：贾燕

第三篇：北大培文杯评委破题2017高考作文：你写对了么？

北大培文杯评委破题2017高考作文：你写对了么？

高考还在如火如荼地进行，高考作文题的各类段子已经漫天飞了。今天，小编请来咱们培文杯的评委针对今年高考的作文题作出的精辟点评。

今年全国卷I的作文题可以说是别出心裁： 全国卷I：老外眼中的中国关键词

（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。谢有顺教授点评：若能宽容各种思考，这个题目就是成功的谢有顺：中山大学中文系教授，教育部青年“长江学者”，北大培文杯评委，广东省作家协会副主席。今年广东的高考作文题（全国卷l），不足主要有二：一是相对忽略了农村孩子的见闻与感受，毕竟多数关键词，还未进入过农村孩子的日常生活。二是立意的预设很明显，只能从正面写，否则难得高分，这就大大限制了考生自由思考的激情，尤其那种本来可以纵论中国、快意人生的考生，因为受制于一种颂歌式的思想结论，必然在作文中束手束脚，难以尽兴。

古人说，“若依规画圆，准方作矩，终为人之臣仆”，是啊，思想上都成了别人的“臣仆”，这就会出现大量模式化、套路化的作文。

假若作文说明中去掉“帮助外国青年读懂中国”这句，只强调“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”，考生的思想自由度就会大很多，就可以大胆去写一个自己所体验到的真实的中国，或者想象一个未来的中国，所谓“千古文章，传真不传伪”（袁枚）啊！可一旦限制为“帮助外国青年读懂中国”，潜台词就只能写一个“美丽中国”，题旨单一，作文也就难免千人一面。

王夫之说得好：“有即事以穷理，无立理以限事。”确实应当从事实出发，从中探究道理，不应先划出道理的框框条条，用来限制青年人对事实的认识和研究。

但总体而言，这个题目还是比往年好。给出这么多个关键词供考生选择，有现实感，也容易找角度，不至于无话可说或歧义重重。可是，要写好也并非易事啊。如何选择关键词，将其有效组合在一起并形成自己的思考思径，这对考生的逻辑分析能力和思想认识水平都是一种考验。能在作文中看到一个国家的青年的思想，并鼓励他们去自由思想，这样的作文训练和作文考察才是有意义的。今年作文题所给出的这些关键词，对应中国当下最热门的事件和现象，这对以后的考生是一个引导，那就是不能只死读书，也要关注我们的时代，关心我们所处的境遇，要有更广阔的知识视野。

它还需要考生有自己的“认识”，有自己个人的观察、理解、想象，同时，处于介绍者的角度，也意味着考生要有立足点，也要有一种情怀，把自己融进去，才能写出一个让别人可以理解的中国。

这个认识的个人特色和深度如何，是关键。

考生可以选择“熊猫”、“京剧”、“长城”等词来书写一个独异的中国；可以选择“共享单车”、“移动支付”、“广场舞”等词来探讨中国生活方式的变化；可以选择“高铁”、“一带一路”、“美丽乡村”等词作为国家战略或发展现状来加以讨论；可以选“中华美食”、“空气污染”、“食品安全”等民生事项来展示中国的另一面。选择可以多样化，说明作文题有弹性，于考生而言总是好事。这是稳妥的写法，平正，得体。

但要见出个人风格，还要看一个考生对于现实中国的理解能力，他破题越深，个人体验越独特，就越能与众不同。最怕的是考生都用大而化之的新闻腔写，而忘记了作文后面应该有一个“我”。

敢于凸显“我”，反而容易出彩。

写一次坐高铁或骑共享单车的经历，一次游长城、看京剧的感受，一次用移动支付的趣事，乃至一次自己学做美食的小事，都可以生发出无穷想象，从小事中认识中国生活的情趣和肌理，并通过对中国当下现实的描绘建立起自己的思考角度，攀援一个思想高度。

清人松年说：“吾辈处世，不可一事有我，惟作书画，必须处处有我。”作书画如此，作文又何尝不可以如此。大胆呈现“我”，以及“我”所认识的中国，才能真正让外国青年见识到中国青年的风彩。

最后，我也要恳请那些改卷老师，以及那些巡查改卷现场的老师，应该有开阔的心胸，世界的眼光，对于那些有“我”的私见、异见的作文能高看一眼。假若有考生在作文中批评中国、针贬中国的现状或指出中国目前面临的困境，老师们也能视其作文的文采与思想的独异给予公正评分，切不可以思想是否正面、是否正确与否作为评分的惟一标准。毕竟，人文学科并不是教人如何成功，而是教人如何质疑成功的。“处在所有人文学科最核心的，是一场海纳百川而深思熟虑的，关于我们应该如何生活与生存的讨论”，而这样的讨论，不该盲目崇尚任何结论。

因为，任何时候，只有一种声音的中国，都是死寂的，无望的。

（本文观点根据媒体电话采访的录音整理而成。）滕威教授点评滕威：女，北京大学文学博士。北大培文杯评委。现任华南师范大学文学院教授，华南师范大学微文化研究中心主任。2013-2014哈佛-燕京学者。

首先，题目的形式是选择关键词描述中国；因此，关键词的选择非常关键。在十二个关键词中选择哪两三个，直接决定文章立意。如果选择一带一路，未免太宏大，除了背诵政治课要点，一般中学生很难写出自己的想法。选择熊猫、长城、京剧这类中国象征的关键词，又过于传统，容易陷入陈腐的套路之中。

所以，如果考生能够仔细体味十二个词的差异性，选择并围绕自己相对熟悉，又贴近当下的词来构思，差不多就成功了一半。题目要求是“呈现你所认识的中国”，所以“接地气”“说人话”才是符合题意。反之，一厢情愿的揣摩出题人意图，选择自己不熟悉的却以为可能是“标准答案”的关键词，喊些大而无当的口号，泛泛而谈而没有个人的独特经验渗入，这样的作文不该得高分。

其次，注意写作目的，“帮助外国青年读懂中国”。这里有两个关键词点，一个是“外国青年”，一个是“读懂”。那么我们选择关键词的时候要注意想象外国的年轻人对中国的了解和印象是什么，他们最关注中国哪个方面。今天的年轻人基本都是通过网络获取资讯，关于中国的哪些话题近年来成为网络热点？恐怕有三个面向：一个是中国的高速发展，高科技给中国大都市带来的便捷已经给很多外国人带来震惊体验。这就是高铁、移动支付、共享单车这三个关键词所揭示的；第二个是中国的美好，比如美丽乡村、中华美食、大熊猫；再就是中国的现实问题，比如空气污染、食品安全。让外国青年读懂中国，而不是让外国青年笑话中国、反感中国，这一点很关键。

前几天刚刚发生的马里兰大学毕业典礼事件，恰好为这个题眼做了很好的反面教材。如何向外国青年介绍自己的祖国，在介绍当中既饱含对祖国的热爱，又不回避现实的尖锐问题；积极思考如何为祖国创造美好的未来，而不是假装不是中国人，将西方对中国的定型化想象、冷战思维全部内在化，这其实是个非常大的理论与实践的课题。它不只是青年的课题，但在一个全球化时代的语境下，青年确实应该认真思考。第三，题目要求关键词之间要“形成有机的关联”。前面说过，选择关键词之前，要注意辨析；这里要补充一点，即辨析之后要注意分组。比如广场舞、空气污染、食品安全可以是一组，在国外媒体上出现这类新闻和话题的时候，常常是展示中国的负面的。比如广场舞总是跟声音扰民、居民缺少公共体育运动空间、中国人的集体主义传统„„联系在一起。比如共享单车、高铁、移动支付这一组都与中国的经济崛起、科技进步有关。但也可以把中华美食与食品安全、移动支付联系起来，或者空气污染与美丽乡村联系起来，这样可以在同一分组内部就呈现讨论的辩证性。

第四，题目对文体没有要求，但不是说文体不限，而是要求“明确文体”。我个人理解，明确文体的意思是，最好不要混搭，杜绝“四不像”；但这不是说形式上千篇一律，不允许多元化。比如可以给外国朋友写一封email，第一人称，从自己的经验进行叙事，写一篇记叙文；也可以假设自己同外国朋友参加辩论赛，写一篇议论文；或者写一部关于中国的微电影剧本，也未尝不可。

以上分析，纯属一家之言。个人觉得，与其跪求宝典秘籍，或者挖空心思猜题押题，比如把精力放在最基本的教与学上，比如人文经典的阅读、批判与辩证性思维的训练、对现实问题进行思考的习惯。古往今来，无论考试怎么改革，用自己的话说清楚自己的观点，做到这一点，可以不变应万变。祝愿同学们高考加油↖(^ω^)↗

第四篇：读《平凡的世界》有感：到世界去

到世界去

——读《平凡的世界》有感

“谨以此书献给我生活过的土地和岁月。”翻开书的扉页，这是我看到的第一句话。话很短，却足足留了一页的空白。当笔水触及素纸，笔尖在柔光中摩挲下这几个字的时候，笔中灌满的，已不仅仅是浓墨，而是路遥一生为之奋斗的信念。

这是一部描绘中国当代城乡社会生活的小说，贯穿七十年代中期到八十年代中期。整部小说以陕北农村生活为背景，讲述了孙少安及其兄弟姐妹的生活。少安作为家里的长子，到了劳动的年纪不得不舍弃学业，承担起顶梁柱的责任。面对复杂的社会纠葛，处于夹缝中生存的爱情，家庭的琐事贫困，善良的少安在无奈中牺牲了很多，也真正懂得了这句话“即使人的心灵伤痕累累，也还得要去为现实中的生存和发展而挣扎。正如一棵树，树叶可以任意向天空伸展，可根总是扎在老地方。”小说凸显了当时中国社会各个阶层的冲突，正是这种外在的遏制，更加激发了一群平凡的青年们寻求有别于现实的生活，并为之奋斗，创造不平凡的生活。

到世界去，这是亘古不变的规律。

前不久翻出从前的一些笔记，字的变化远远超出我的预估，甚至让我质疑那些字迹。在这方面，我相信我们的适应能力是极强的。也许是处于一种状态，又许是出于对新事物的理解，处在每个节点的我们都经历着非同寻常，经历着变数与挑战。其实生活大多是在字里行间寻找属于自己的一份安逸，感受背弃了喧嚣后的宁静。

我想谈的正是这样的变迁——一种在冥冥之中注定的规律。

就像字在不知不觉中变化，我们的生活也在循环往复中开拓出新的世界。这时的信念，像一种催化剂，引领我们到世界去。

突然想起之前为了中考冲刺的时候，身边所有人都在向上，在那种压力的迫使下，我抱着到一种无形的信念，挑灯了一夜又一夜。那时候的信念，只是憧憬着未来和人生的路。早起晚睡，每天除了做题吃饭，就是吃饭做题。临近中考作业的额度是过量的，按常理只能挑着做。而命运只能掌握在自己手中，自己内心的世界也需要自己亲手打造，我并未给自己留任何后路——全写完并复习。忘了有多少个夜晚是在书桌上度过的，甚至在我听到祖辈起床的动静时自己才准备入眠。以前看到过这样的文字，“每一个优秀的人，都有一段沉默的时光，那一段时光，是付出了很多努力，忍受着孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起连自己都能被感动的日子。”说真的，尽管我不优秀，但现在的我依旧很佩服当时的自己，回忆起来还会觉得空气突然凝滞在了这个时刻。仔细想想我也不是一个所有事情都能坚持下来的人。这些年我做过太多半途而废的事情：书法练了那么多年然后搁置，古筝也是。包括那些自己以为可以坚持很久写的本子，多到成灾。然而只是那个信念，陪伴我度过了依稀的几个月。如今看来，那种信念就是到世界去的精神吧。我渴望着超脱已是牢牢附在生命中的世界，即便最后我的结果是失败了，也都不那么重要了。

时隔数年，这次我将面临的是更广博的世界。老实说，不知道为什么，很长一段时间，我都找不回当初的信念。在失败与成功反复无常的日子里，我显然有些力不从心。《平凡的世界》唤醒了尘封已久的那种力量，它告诉我“生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！”到世界去，是这本书带给我最大的震撼，也让我体会到了生命的幸福所在。

每个人拥有的世界不同，苦苦追寻的世界也不同，但都在用自己认为最合适的方式向着那个世界进发。就我而言，虽然无法预知未来，但可以知晓所面临的残酷磨难。现代社会是空洞的，它应有尽有的只是表面的浮华，所以有时我们会感到强烈的孤独感。寻找属于自己的世界，成为一种不可逆转的趋势。内心有很多地方是火车到不了的，但火车可以把我们载到心之所向。

春去秋来，生命像年轮一样缓缓流转，似预知了运动轨迹般自然得曲折往复。

人生第一次觉得迷茫看不清前方，有棵叫做信心的树，好像是我跳起来也够不着的高度。也是第一次我开始重新审视世界，审视自己。大概这就是十七岁，一个需要承担很多的年纪。也是在这时候，我看到了路遥笔下平凡的世界，并会为相对自己而言不平凡的世界奋斗。“要知道，春天的道路依然充满泥泞！”

不知道过了多久，我仿佛看到内心深处的另一个我不慌不忙地整理着思绪，清晰地看到自己世界所往的方向。我朝她挥一挥手。倘若有一天，我不再过去有过多的留恋，而是将全力以赴代替尽力而为。那么“到世界去”,就真的可以揭竿而起了。

手中攥着一张可感而不可触的纸，仿佛看到小说中的人物一个个向我走来，远远地望见杵在那里的希望。“无论精神多么独立的人，感情却总是在寻找一种归宿。”我用时光在上面雕刻下：从世界来，到世界去。

愿每个人的心之所向——

常来入梦。

文：周海怡

第五篇：北大培文学校优秀管理干部评选办法

北大培文学校优秀管理干部评选办法

第一章：总则

第一条：为了充分调动学校管理干部的工作积极性，鼓励广大干部积极投身到教育教学工作当中，探索教育教学改革，开拓创新学校工作新局面，促进学校内涵发展，树立北大培文学校品牌形象和先进办学理念。

第二条：为全面、客观、公正、科学的提升学校干部管理水平及履行岗位职责能力，进一步加强对学校干部的管理与监督、激励与约束，结合北大培文学校实际情况特制定本办法。

第二章：评选原则对象及时间

第三条：评选原则：

1.坚持客观、公正、实事求是的原则。

2.注重工作实绩的原则。在对干部进行“德、勤、能、绩、廉”进行全面考评的基础上，以履行岗位职责和工作实绩为主进行评选。3.采用个人述职，群众测评，公司评价相结合办法，坚持360度考核，综合评定的的原则。

4.坚持民主公开原则。干部评选范围、时间、程序、内容、方法和结果均要向师生家长和社会公开。

第四条：评选对象及时间：全体现任中层以上干部，每两年评选一次。

第三章：评选条件

第五条：优秀管理干部在公司及所属学校管理岗位工作满二年以上，考评获得优秀等级。

第六条：工作认真履职，自觉遵守学校制度，执行力强，协调能力好。第七条：担任本岗位工作能够独挡一面，具备创新性工作和独立思考的能力。

第八条：管理水平过硬，专业技术研究能力能够引领团队发展。第九条：工作率先垂范，发挥榜样示范作用。

第十条：品德高尚，无违法违纪现象发生，自觉接受师生家长的监督。

第四章：评选办法

第十一条：公司和学校联合组成评选委员会，进行评选。第十二条：对参评对象开展360度测评。

第十三条：参评对象采用自主申报，学校初评，公司终评。第十四条：结合日常督导工作，实地考量干部在本岗位的科学决策能力，组织协调能力，分析问题、化解矛盾能力，开拓创新能力均有较突出表现。

第十五条：通过访谈问卷等形式考察其具备较强的责任心、工作态度和勤奋敬业精神，其中工作积极性，主动性、工作效率等是考评主要内容。

第十六条：工作目标完成情况，履行领导岗位职责情况，完成工作任务的质量和工作效率受到师生的高度认可。

第十七条：师德表现，遵纪守法，以身作则，执行工作纪律，执行学校有关财务纪律情况较好。

第十八条：评选结果将在公司和学校范围内公示一周。官网、微信公众号等

第五章：奖励与表彰

第十九条：在表彰奖励大会上为获得优秀管理干部称号者颁发荣誉证书和奖章奖牌。

第二十条：公司和学校通过官网和为微信公众号对获奖者先进事迹进行广泛宣传。

第二十一条：对获得荣誉称号的管理干部进行物质奖励并按月发给一定额度的优秀管理干部津贴。

第二十二条：公司每为优秀管理干部免费提供一次国内（含港澳台）为期10个工作日的考察、度假、学习的福利。

第二十三条：优秀管理干部享受所有待遇周期为两个学，两学年满后自动取消。

本办法解释权由公司负责。

2016.10.08