张立杰班主任新千字文征稿

第一篇：张立杰班主任新千字文征稿

《班主任文化建设100篇千字妙文》

别样的班级文化节

黑龙江省海林林业局第二中学张立杰 每月第一周的星期一班会，对于我们班级学生来说都是个特别值得期待的日子，因为那是一个独属于我们的别样的节日——班级文化节。

当初之所以设定这个班级文化节，是因为我发现学生对西方洋节过于热衷，那种热情远远超过对我们国家传统节日的热爱。一个圣诞节，从12月20日就拉开帷幕，得持续一个星期，先过平安夜，再过圣诞节，还要过狂欢夜。那几天，每个学生的书桌里都放着包装精美的平安果、平安柚、平安橙，还有各种巧克力。学生以此为荣，把收到的礼物放在桌上展示，谁收到的越多，就证明谁人缘越好，以致攀比之风日盛，既劳民伤财，又影响学习。而面对清明、端午等传统节日，学生却比较漠然，有没有过不过都无所谓，即使是“五四”和“六一”这样属于他们自己的节日，也没见多么特别的热情。

必须改变这样的局面。我思虑再三，决定以传统节日为媒介，提高学生对传统文化的热爱，进而在班中形成浓厚的文化氛围，让学生在潜移默化中受到文化熏陶。

这个问题很快提到班委会上讨论，得到了班委们的支持，最后一致决定设立班级文化节，把它做为班级特有的节日，每月举行一次。如果当月有传统节日，就围绕这个传统节日开展活动；如果没有传统节日，就集体读书，或收看励志影片，然后在读书交流日交流。

第一次的班级文化节适逢清明节。学生热情极高，提前半个月就开始筹备，他们自己分了组，分门别类的搜集有关清明节的资料，都想展示一下自己的才能。周一的班会上，学生一组一组派代表走上讲台，或运用多媒体，或运用手抄报，还有的用讲故事和演讲的方式，完美地诠释了清明节的内涵。精美的图片，再加上琅琅的诵读声，学生们第一次领略了传统节日里面所蕴含的传统文化的魅力，这对学生来说是一次全新的体验。

第一次班级文化节的成功，给了学生极大的鼓舞。于是，一幕幕的文化盛宴相继亮相。《端午——和屈原相约》、《冲出亚马逊》——我是中国人、《窗边的小豆豆》——重温童年、《我的教育心》——做一个有故事的人、《中秋——诗中的月文化》、《草房子》——珍惜幸福的学习生活„„一次次精心设计的班级文化节成为了班中一道靓丽的风景线，成为了学生们的文化大餐。每一次的班级文化节对学生来说都是一次情感的冲击，都是一次文化的熏陶。

一年来，班级文化节随着学生的成长也在成长着，多样的形式，创新的内容，吸引了外班学生的眼光。而我们的口头禅就是“保密”，因为那是独属于我们的特别的文化节。

点点思雨：初中生正处在成长时期，思想、性格、兴趣、爱好等等都处在变化之中，他们有自己的内心世界，教师不能以成人的想法、做法来框，要正面引导，少下“禁止令”，少设“阻挡栏”。班级文化节，让兴趣在引导中萌生，点燃阅读的激情；让思想在交流中碰撞，擦出智慧的火花。古诗名句、经典影片、文化名篇，学生流连于文化的万花丛中，时不时的采撷一朵，我相信，不久的将来，他们的心中一定会满园春色！

《班主任幽默施教100篇千字妙文》

幽默——化解矛盾的奇葩

黑龙江省海林林业局第二中学张立杰 有一首歌叫《心中常驻芳华》，我觉得教师的心中更应该芳华永驻，这样才能在学生的求学之路上留下一路馨香。当学生遇到困难情绪消沉时，送上一朵关爱之花；当学生违反纪律意志沉迷时，送上一朵宽容之花；当学生迷失方向失意彷徨时，送上一朵自信之花。而教师更应该让幽默之花在课堂适时绽放，让课堂里常有笑的细流在潜动。

这堂是我的课，我提前两分钟刚走到教室门口，就听到里面象炸了锅一样，乱套了。进去一看，原来是班级里的两个淘气大王小亮和小强在“武斗”，他们各自按住对方的肩膀，正在僵持着，边上围了一些看热闹的学生。

看到我，他们马上松开了手，其他学生也开始向座位挪动。我伸手制止了他们，转身从储物柜里拿出两把铁锹，分别递给了小亮和小强。他俩楞住了，别的学生也不知道我葫芦里卖的什么药，还以为我要罚他们清垃圾呢。

清清嗓子，我笑着说：“你们这么打多不过瘾啊，要打，咱们就真正打一场，就象古代的决斗一样，拼个你死我活出来。现在你们各自拿着铁锹到操场上，痛快地打，千万不要手下留情啊，这样就可以一下为班级除掉两个‘小祸害’。”

“老师，最终只能一胜一负，怎么是除掉两个小祸害？”学生们都奇怪地问。

我卖了个关子，让学生猜猜看。学生你一言我一语的猜了半天，也没猜出个结果，又把目光望向了我。

“你们想啊，二虎相争，必有一伤，负的那个就自然淘汰了，而胜的那个呢？杀了人还能安然的呆在教室里读书吗？他最终只有一条路，那就是在监狱里度过余生。你们说，这是不是一下子就为我们班级除掉了两个“小祸害”？

听我这么说，学生一下子哈哈大笑起来，连小亮和小强也不好意思地笑了。

他们笑了，我脸色一变，告诉小亮和小强，必须马上出去决斗，今天不打都不行。

他们俩一下子傻眼了，站在那不知所措，只知道眼巴巴的可怜地望着我。

看戏演得差不多了，我缓下脸色，说：“你们今天公然在教室里打架，这事必须得有个说法，你们既然不同意武力解决，那告诉我，你们想怎么办？”

小亮忙不迭地说：“我们和解。”说完向小强深深地鞠了一躬，真诚地说了声“对不起”，小强也红着脸说：“应该说对不起的是我，是我先动手打你的，我不对，以后我再也不这样了。”

我看着他们两个，忍着笑意问：“你们确定自己可以解决，不用我帮忙？以后也不会找后帐？”

他们鸡啄米似的点头，连声答应。

一场干戈就这样在笑声中化解了。从那以后，班级里很少再出现类似的打架事情，因为学生都学会了我的劝架方式。

点点心雨：笑是感情激流的浪花。一个充满笑声充满快乐的课堂，会成为学生成长的乐园。面对学生的错误，板着面孔满口严肃一味的批评惩罚，强制镇压，虽然表面会平息争端，可是暗地里反叛情绪还会潜滋暗长。教师要善于营造和谐愉悦的课堂气氛，用诙谐幽默的语言处理学生事端，把情趣和理趣结合起来。教育家斯维特洛夫讲过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”教师寓庄于谐的语言，效果往往比直说、比严厉批评好得多。

《班主任文化建设100篇千字妙文》

关爱，从身边开始

黑龙江省海林林业局第二中学张立杰 接手新初一不久，我对班中二十四个学生都有了初步的了解，而有一个学生却让我陷入了沉思。

这个学生叫魏红，据说出生时严重脑缺氧，所以不但身体有缺陷，腿脚不好，而且智力也存在问题。她在班中属于旁听生，上课什么也不学，要么睡觉，要么趴桌上。

魏红在班中被同学特别排斥，谁都不愿意靠着她坐，也没有人愿意和她交往，并且还经欺负她。下课了，她一个人孤零零地站在操场上，羡慕地看着那些奔跑欢笑的孩子，她就像一个影子。

怎么会这样呢？要知道，这些孩子是一起从小学升上来的啊，怎么会对同学这么冷漠。

找学生侧面了解了一下情况，学生反映魏红不洗澡，身上有异味，而且她从小就不合群，不和同学来往，久而久之，大家都不愿意答理她了。

摸清情况之后，我觉得必须得教育学生，不能让这样的情况持续下去。

周一的班会课，我笑容满面地走进教室，在黑板上写下了《关爱，从身边开始》几个字，告诉学生这就是这周班会的主题，然后用多媒体播放了一组图片，都是我在网上搜集到的一些生活在社会底层需要关爱的弱势群体的，有的是边远山区孩子在艰苦的条件下读书的，有的是白发苍苍的老人背柴或捡垃圾的，有的是残疾人孤苦无依缺衣少穿的„„

图片刚开始播放时，学生脸上还带着笑容，还在下面窃窃私语，但很快下面就安静下来，因为这些图片实在是太震撼人心了，虽然我已经看过多遍，但仍被刺得心痛。

我问学生，如果这样的人和事就发生在我们身边，大家应该怎么做，学生一下子活跃起来，议论纷纷，有的说捐款，有的说捐物，还有的说组成帮扶小组，帮他们干活，刚才还安静异常的教室一下子热闹起来。看学生讨论得差不多了，我制止了他们，说：“看得出来，同学们都很有爱心，想了很多办法，想帮助这些弱势群体。可是爱心是不能挂在嘴上的，需要落实到行动中，对于陌生人，我们可以奉献出我们的爱，而对于我们身边的人呢？事实上我们的身边就有这样需要关爱的人，她和大家一同成长，每天朝夕相处，我们是怎么对她的呢？”说到这，我故意停了下来，想看看学生的表现，我发现，大多数学生的脸红了，低下了自己的头。

“孩子们，我不是想批评你们，只是想提醒你们，关爱应该从身边开始，从小事入手，我们应该去帮助身边那些真正需要我们帮助的人，让我们的班级成为一个充满爱的集体，让班里的每一个成员都能健康快乐地成长。”

下课后，我高兴地看到魏红身边围了几个同学，尽管魏红还是有些沉默，但她脸上已经能看到些许笑容了。

点点思雨：爱学生，就是要爱每一个学生，不论是可爱的还是可恨的。面对着那些司空见惯习已为常其实十分不正常的现象，要及时纠正，并适时在学生心中种下爱的种子，让学生学会如何去爱。当爱成为习惯，学生们会自觉关爱身边那些需要帮助的人。这就要求我们做个教育的有心人，善于发现学生中存在的共性问题，去唤醒学生心中沉睡的爱，春风化雨，润物无声，相信这颗爱的种子很快就会春华繁茂，秋实累累。

第二篇：张立杰2011年第二学期读书心得

读李镇西的《做最好的老师》心得体会

张立杰

本学期我利用假期和课余时间拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。读后，受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康等方面都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。一位老师只要全心全意投入教育事业，虽点点滴滴，但收获颇丰。对照李镇西，我不停地反思自己的教育教学方法。

四页的序言，我读了四遍，不知道什么原因，就是喜欢。针针见血的写出了老师真谛，教育的理念，理论与实践真实的结合，完美的体现。

“没有最好，只有更好”

“做最好的自己！”这是老师对学生要说的话。

“做最好的老师！”是李老师对自己说的话，我也想说：“做最好的老师！”也许自己永远也比不上李老师，但我相信，只要心中有这个信念，我做到不最好，但能做到更好。

什么是最好呢？听听这段文字，真的让人眼前一亮，耳目一新。“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最富有的，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观.......因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师。你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”多么振奋人心的话语，多么诚恳又真实，李老师的话语鼓舞着我对教育的热情，激励着我对教育事业的追求。

怎样才算是“最好的老师”呢？认认真真备好每一节课、踏踏实实上好每一堂课、仔仔细细批改每一本作业„„做好了这些，就达到了“最好”的标准吗？其实，认真备好课、踏实上好课、仔细批改作业，这些都是每位教师必须做的，也是应该做的。“做最好的老师”首先是要做一个受孩子衷心爱戴的老师。怎样才能让孩子喜欢我们呢？李老师这样说到：“一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起”。因此李镇西老师第一章的标题便是“爱是永恒的教育理念”。这个章节出现频率最高的字眼就是一个“爱”字，最耐嚼的也是一个“爱”字。做为一名教师，爱学生说起来很简单，但做起来却较“复杂”。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的，读完此书的第一章节我便扪心自问，我真的爱每一位学生吗？我对学生的爱真的是发自内心、无怨无悔的吗？李镇西老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解。爱学生，不仅仅是只对自己所教年级的孩子负责，更不是对自己所教的这三年负责，而是对所有的学生及学生的成长以至未来一生的负责；爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生；爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是用博大的胸襟对学生的宽容。“爱”就是一份纯真、一份庄严、一份责任感；“爱”就是民主、就是平等、就是把“童年还给童年”、就是为学生的“美丽人生”奠定美好的开端„„ 做为一名教师，仅有童心与爱心是远远不够的，重要的是要做一名有思想的教师。李镇西老师书的第二章便是“提高教师的素养”。最欣赏里面的三篇文章《做有思想的教师》、《阅读和写作，提高教师素质》、《从做学生的“灵魂工程师”到“向学生学习”》。

有思想代表了一个人有灵魂，有思想代表一个人有个性。书中这样说到：只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人，无异于缘木求鱼。仔细想来这是显而易见的道理，回想从教二十年的自己，不正是缺乏思想吗？工作之余从未主动思考一天或几天来的工作，思考我的课堂，思考我的学生。在接受各级培训，听取专家讲座时，也只是习惯性的接受，很少主动去思考。

“做有思想的教师”，除了有思想，还必须要有一定的底气，如果没有扎实的基本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的意识，那也只是一种空想。李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部内容。书中李老师将自己阅读过的书籍、杂志分类罗列出来，有古典类、文学类、教育类、人文类、杂志类，样样俱全。惊讶李老师哪来的那么多时间去读书，其实他早已养成“手不释卷”的习惯。回想自己，真是惭愧，每次总是以没时间为借口，放弃为自己充电。我想自己应该以李老师为榜样，博览群书，开阔视野，提高素养，将阅读作为自己的生存方式之一。

做最好的老师，是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻盛马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。

喜欢李老师的“有意栽花”“无心插柳”，喜欢中国先哲说的一句话“用出世的精神，做入世的事情”。我们都是很世俗的人，但我们都愿意追求更高的人生境界，所以我们都要不时的提醒自己:时时刻刻汲汲于名利，即使暂时得逞，终将也只会被生活惩罚，这叫“多情总被无情恼”；而“只管攀登不问高”，“埋头耕耘不问收获”，尽可能做好每一天自己能做好的事情，哪怕暂时遭遇挫折乃至不幸，最后也必将赢得人生的快乐，这叫“道是无晴却有晴”！

总之，我们应该多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光” 看待，用“学生的情感” 体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。

真好！认准目标，我就要做“最好的老师！”

第三篇：张立新工作总结

关节+创伤骨科2017教学工作总结

2017年已悄然走过，在医院及护理部的正确领导下，我科的教学工作均有序开展,现简单总结如下：

（一）完成护理人员规范化培训

1）制定并完成了全体及各层级护士培训计划，每月进行不同层级理论、操作培训，每季度考核一次，合格率100%。2）1月份完成了医护配合心肺复苏演练并请急诊科刘自新主任给予现场指导，提高全体护理人员的抢救技能。

3）对新调入的护士冯伟通过安排专人带教并进行理论、操作考核合格，现已独立值班。

4）由N3护士每月对护理员进行培训。

5）护士张立新获得了骨科专科护士认证，10月12日完成制订骨科专科护士培训计划。

6）改变医护交班模式，规定护士使用普通话脱稿讲解，锻炼护士语言表达能力。

7）4月、9月份完成CPR培训考核各一次，合格率100%。8）每月组织小讲课一次。

9）每月组织应急预案演练，提高护士的应急能力。10）全员培训除颤仪的检测及使用，考核合格率100%。11）对5名护士完成返岗培训，考核合格率100%。

12）12月9日选派3名护士参加首都医科大学举办的骨科年会，学习先进知识及先进理念。

13）组织护士按时参加院内继续教育讲课，完成好医生网站教育课程。继续教育学分达标率100% 14）按护理部部署，全员培训并考核症状护理相关知识。15）全员参加医生授课2次

（二）、按教学计划完成实习生带教 1）固定教学老师，实施一对一带教。2）每周组织小讲课一次。

3）本科实习结束，进行出科考试，对实习生发放满意度调查表。4）组织大外科实习生护理业务查房及授课各一次。5）1-12月接收实习生17人，全部完成带教计划

护理培训与教学

1、按不同层级护理人员培训计划落实。

2、注重培训效果，注重专科知识培训。每月护士长完成业务查房。提高护士观察病情的能力，采取有效的学习方式，完善业务查房的形式。

3、对科室的重点人员加强培训与督导。

4、培训护士掌握常用药品药理知识

5、派护士到神经外科培训吸痰技术。

6、支持并鼓励护士参加各种专科学术会议。

7、培训护士专业知识，提高护士专业内涵。

8、N3护士对重症患者每天随医生查房。

9、全员培训并考核症状护理相关知识。

10、为满足临床专科护理的需要，选派一名护理骨干进行专科认证。

11、要求护士至少写一份护理心得、个案体会、护理技巧等，提高大家的思考和总结能力。

12每月对护理员逐项进行岗位职责、工作流程、消毒隔离、基础护理、服务礼仪等培训，并要求达到考核标准。13每日对陪护工进行随机指导。

14安排N3护士定期对卫生员培训，护士长定期督查两名卫生员工作完成情况。15实习生的管理：

（1）每名学生都有专人带教。（2）每周小讲课一次。

（3）本科实习结束，进行出科考试。

第四篇：《新楼盘》杂志征稿函

香港建工国际出版有限公司

《新楼盘》征稿函

《新楼盘》杂志是从专业的角度记录中国这个庞大市场中地产开发的最新成果，作为纪录当代建筑设计，景观设计成就的坚实见证。杂志分为封面主题，名家命盘，新方案，新规划，新景观，新特色，最佳配套，地产动态，名家专访，咨询等栏目。希望投稿时尽可能详细地描叙各个楼盘案例的方方面面。

稿件要求：

1、作品完成时间：投稿项目的设计完成或建成时间距今不超过1年；

2、作品内容：住宅、商业地产楼盘开发的规划设计、建筑设计、室内设计或景

观园林设计方案；

3、每个案例应包含有：

总平面图（总体鸟瞰图）：1-3张；

电脑效果图：2-10张；

分析图：1-5张；

实景拍摄图：10-20张；

户型平面图：2-10张；

PS: 欢迎提供方案草图、手绘图、平面图、立面图、局部图、细节图、模型图等，数量不拘。

4、经济技术指标：

含总（规划）用地面积、总建筑面积、容积率、住宅密度、绿地率、住宅总户（套）数、停车位等；

5、项目概况：包括开发单位名称、规划设计单位名称、建筑设计单位名称、景

观设计单位名称，以及500-1000字左右文字设计说明；

图片大小要求：

1.主要图片尺寸：400dpi，短边不少于200毫米；

2.其他图片尺寸：400dpi, 短边不少于150毫米。

文件格式：

1、文字：Word文档格式或纯文本；

2、图片：TIF、JPG格式或者正片。

发行范围：中国大陆、香港、台湾等亚太地区的新华书店、专业书店、建筑书店、以及遍布全国各地的直销人员的上门服务。

合作方式：所有投稿和刊登均为免费，来稿一经刊登，即免费赠送杂志2本。

负责联系贵公司采编：张婷

电话：020-89090386 / 89091650传真：020-89091650

QQ: 737172913EMAIL: jiatu-newhouse@foxmail.com

稿件均可： ① QQ传送过来② 发至我邮箱③ 刻录成光盘寄来。

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投稿联系地址：广州市海珠区新港西路1号银华大厦808室

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附：《新楼盘》主要栏目

住宅地产（112P）

封面主题

已经出版过的封面主题包括：万科、中海、保利、龙湖、绿地、富力、华润、万达、金地

新景观

每期2-3个案例报道

新特色

每期5-6个案例报道

名家名盘

每期1-3个案例报道

新空间

不限定，有时报道1个案例

专家访谈

新创意

资讯

《新楼盘》商业地产（48P）

每期5-6个案例报道

欢迎合作伙伴索取样刊，各个栏目都欢迎地产开发商和设计机构踊跃投稿！2

第五篇：个人简介---李新杰

个人简介

我叫李新杰，现就读于机电工程学院机制自动化10-01班，来自河南省东部的一个贫困村庄，家中父母年近六旬。母亲患有冠心病、食管炎等难治之症，只能勉强做些轻巧的劳动。患有类风湿性关节炎的父亲，承担了家里的主要经济来源，支撑我的大学和家中的生活开销。进入大学以后，我以为之则易，不为则难的校训，发扬自强不息的精神。成功竞选班级团支书，定期召开团日活动，掌握同学们的思想动态，号召同学们积极向党组织靠拢；刻苦学习，获得校级优秀学生三等奖学金、优秀学生干部标兵；后期担任学院体育部部长后，组织活动，丰富同学们的课余文化生活，获得运动会个人1500米第二名、3000米、5000米第一名，男子团体第二名、团体第二名等荣誉；暑期参加社会实践，获得社会工作先进个人称号。

荣誉如下：

2010-2011学年获郑州轻工业学院“《轻院青年》先进个人”

2010-2011学年获郑州轻工业学院“社会工作先进个人”

2010-2011学年获郑州轻工业学院“优秀团员”

2010-2011学年获郑州轻工业学院“优秀团干”

2011-2012学年获郑州轻工业学院“优秀学生三等奖奖学金”

2011-2012学年获郑州轻工业学院“优秀学生干部标兵”

2012年5月获郑州轻工业学院二十八届春季运动会男子3000m、5000米第一名 2013年5月获郑州轻工业学院二十九届春季运动会男子5000m第二名 2012-2013学年获郑州轻工业学院“优秀学生三等奖奖学金”