【新步步高】2016版语文考前三个月(江苏专用)逐题特训：第1~5题 语言文字运用(一) Word版含解析.doc

第一篇：【新步步高】2016版语文考前三个月(江苏专用)逐题特训：第1~5题 语言文字运用(一) Word版含解析.doc

第一组

1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）(1)医生提醒：凡是高血压、心脏病史者，打球时运动的强度应________，注意不能进行激烈对抗，若出现心跳太快或不适时，应立即休息或适当降低强度、放慢节奏。

(2)如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然________，依然有旺盛的生命力。

(3)书法大家林再成入围江苏十大顶尖书法家之列，荣膺“江苏书法奖”，这一奖项之重可与“兰亭奖”________。

A．按部就班

颠扑不破

相提并论 B．循序渐进

牢不可破

相提并论 C．循序渐进

颠扑不破

等量齐观 D．按部就班

牢不可破

等量齐观 2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．日前，环保局在统一部署和市民监督下，济南市重新升级了雾霾预警，以应对持续出现的重污染。

B．2015年1月，诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨在美国《名利场》杂志发表《中国世纪从2015年开始》一文，该文引起全世界的关注和争论。

C．新年将至，“翰墨中国——全国书法作品大展”在中国国家博物馆亮相，参展作品围绕“中国梦”为主题，用书法的艺术形式传承中国文化精神。

D．12月17日，美国总统奥巴马在白宫发表讲话说，美国将终止过去半个多世纪对古巴执行的业已过时的政策，试图通过实施一系列新政策寻求实现两国关系正常化。

3．(2015·南京市第三次摸底)下列各句填入文中横线处，对仗最工整、恰当的一项是（）过年的时候，最忙碌的要数父亲。他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。写春联的红纸上杂有星星点点的金箔，在阳光下泛着金光。父亲手持毛笔，在那一片红光金光中，写下一个个遒劲的黑字：江山千古秀，______________„„

A．天地万家春

C．烟雨时时新

B．河山万物新 D．万里尽春晖

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）规划直接影响城市形象，责任重大，________。________，________，________。________。这种理念的盛行，使中国城市经历了一场残酷的规划性破坏。

①把本来鲜活的一个城市整体解构并简单化了

②最致命的是那种功能性分区的规划理念成了一时的潮流

③一方面泯灭了城市丰富厚重的历史与人文记忆，一方面把城市生活变得单调而机械 ④可惜我们很少能做出巴黎、老北京那样高明的规划 ⑤就是按照使用功能把城市分为商业区、居住区、娱乐区等 A．①②④⑤③

C．④①③②⑤

B．①④⑤③② D．④②⑤①③

5．(2015·盐城市第二次摸底)阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()

A．我们的一生总是充满遗憾地看着一个个机会从眼前溜走。B．人们往往不知足，吃着盘里的，还想着碗里的。C．我们很少去考虑我们需要的太多，却总是抱怨机遇太少。D．要想取得成功就得眼疾手快，当机会来临时能把它抓住。第二组

6．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）(1)人物语言的个性化是塑造人物形象的重要手段，不同的人物用语透露出不同的文化修养、职业特点、性格特征，__________，尽显匠心。

(2)要想让“房地产热”真正实现降温，不是________的事，简单通过限购和提高银行贷款额度的方式不能根本解决问题。

(3)在南美洲只有一周多的日程，谈南美实在有侈谈之嫌，只能________话南美，权且充作南美洲的印象点滴吧。

A．只言片语

一挥而就

走马观花 B．三言两语

一挥而就

走马观花 C．只言片语

一蹴而就

浮光掠影 D．三言两语

一蹴而就

浮光掠影 7．下列各句中，没有语病的一项是（）A．近年来，鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩大，引起了教育监管部门的高度关注。

B．2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防避免作弊。

C．《北京晨报》消息称，社科院文学研究员李建军，在接受采访时说《平凡的世界》一书代表的现实主义文学写作已经衰落，对此我们深表惋惜。

D．政法战线的同志要肩扛公正天平，手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。

8．(2015·南通市高三调研)下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是（）A．“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。B．凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。

C．我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

D．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠那得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。

9．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）电子屏幕看多了为什么会导致睡眠障碍呢？_________________________________ _______________________________________________________________________ ①这就是为什么说睡前刷微博不是一个好习惯的理由。

②电子屏幕会发出很多波长较短的光，比一般的室内灯光更容易刺激松果体，抑制褪黑激素的分泌。

③这倒是和屏幕本身的特征有些关系。

④松果体受光线的控制，如果周围环境太亮，褪黑激素的分泌就会被抑制，我们就不容

易入睡了。

⑤原来，大脑的松果体在夜晚来临时会分泌褪黑激素，帮助我们入睡。A．①⑤④③②

C．③⑤④②①

B．③②④⑤① D．⑤④②③①

10．下列交际用语使用得体的一项是（）A．我公司将遵循文明施工准则，加快施工进度，以造福于本市各单位和人民。B．中国政府主张以和平方式解决地区间矛盾，不能两句话说不到一块儿就动刀动枪。C．你既然身体微恙，那就给老师打个电话，请半天假在家里好好休息一下。D．欣闻苏教授执教五十周年纪念会召开，本人因事未能躬逢盛事，谨此电贺。第三组

11．在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）就在周汝昌________准备进大学深造时，抗战爆发了，学业再次________。1947年，他才又经过复试继续回燕大西语系完成学业。毕业时，他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。似《文赋》这等________广博且文字艰深的骈体文，即便翻译成白话文也不易，何况是译成英文。

A．踌躇满志

搁浅

涵盖 B．意得志满

搁置

覆盖 C．踌躇满志

搁置

涵盖 D．意得志满

搁浅

覆盖

12．下列各句中，没有语病的一项是（）A．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生最终没能归隐山林，正是这两句诗的真实写照。

B．商家尽管在“禁卡令”影响下遭遇销售冷门，但多数市民对这一禁令持支持态度，认为公款应该用在正当地方，无需浪费，应提倡节约。

C．中国古代家训其实质是伦理教育和人格塑造，它在古代家庭教育中发挥了重要作用，可以堪称是先人留下的为人处世的宝典。

D．如果说社会主义核心价值体系是兴国之魂，那么，立德树人作为教育的根本任务，就是深化教育领域综合改革之魂。

13．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很

大差异。__________，__________。__________，__________，__________。因此，刘勰以为，“庄老告退，山水方滋”，正表明了隐逸文人对自然审美的独特视角。

①诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬 ②山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象 ③随着隐逸文人对自然的真实切入

④《诗经》中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段 ⑤不再仅仅是一种陪衬或象征 A．④⑤③②①

B．④①③②⑤ C．③②①④⑤

D．③①②⑤④

14．下面一首律诗，后面给出的三句与空缺处对应顺序正确的一项是(瞿塘峡口曲江头，万里风烟接素秋。花萼夹城通御气，______________。珠帘绣柱围黄鹄，______________。回首可怜歌舞地，______________。

①芙蓉小苑入边愁 ②锦缆牙墙起白鸥 ③秦中自古帝王州 A．①②③

B．③①② C．②①③

D．③②①

15．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()

A．人要学会满足，不可贪得无厌。

B．通过换位思考，我们才能真正达成理解和一致。C．价值的标尺永恒，人的选择却各有不同。

D．人自身的高度决定了他采用什么样的标准进行判断。)

答案精析

高考第1～5题 语言文字运用(一)

1．C [循序渐进：(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。根据第(1)句语境，应用“循序渐进”。牢不可破：坚固得不可摧毁(多用于抽象事物)。颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻(多指理论、道理)。修饰第(2)句中的“很多道理”，应用“颠扑不破”。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。第(3)句主要说奖项的重要性与“兰亭奖”相当，且句式为肯定句，故应用“等量齐观”。] 2．B [A项语序不当，“环保局”应移至“在”后。C项“围绕„中国梦‟为主题”句式杂糅，可将“围绕”改为“以”。D项成分残缺，“寻求”缺少宾语。] 3．A [根据上联的“江山”可排除B、D两项，因为B项“河山”与“江山”里有相同的“山”字，而D项“万里”不能与“江山”相对。“千古”与“时时”不相对，可排除C项。] 4．D [按照组合的原则，可以发现④跟其他任何一句都无法组合，也就是④不是排在第一句，就是排在最后一句，这样可以排除A、B两项；另外还可遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，比如②句中首次提到“功能性分区 ”，那么才有后文对“功能性分区”的描述，所以①③⑤应在②后，这样就可以排除C项，故选D项。] 5．C [这幅漫画由三部分组成：中间一个人手拿渔网站在水中，正跃跃欲试；下方三条小鱼正从他眼前游走；上方他的脑海中浮现出的是一条大鱼。此人眼看着小鱼从眼前游走而无动于衷，却想着网到一条大鱼。由此可知，这个人在抱怨机遇太少，却没想到是自己需要的太多，故选C项。] 6．C [只言片语：个别的词句或片断的话。三言两语：指很少的几句话。第(1)句强调对人物语言的雕琢，应选“只言片语”。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：一动笔就写成，用来形容写字、画画、作文等很快就完成。走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。综上，选C项。] 7．D [A项缺少主语，可删去“鉴于”。B项“笔试考试”语意重复，“以防避免作弊”否

定失当。C项表意不明，“深表惋惜”的对象不明确。] 8．B [“凡事不可能总不成功”说的是事情最终会成功，强调的是结果；而“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”说的是要想成功，总要经历一番艰苦奋斗，强调的是过程。] 9．C [③回答首句的提问，先点明睡眠障碍与屏幕本身特征的关系；⑤引入“松果体”，从生理角度解释首句的问题；④分析松果体分泌的褪黑激素和“周围环境太亮”的关系；②照应③，进一步分析“电子屏幕”和松果体的关系；①最后结合生活习惯做出总结并提出忠告。故选C项。] 10．D [A项“造福于本市各单位和人民”是赞扬别人的话，不能用于“我公司”。B项这句话是外交辞令，属于书面语，不能用“不能两句话说不到一块儿就动刀动枪”这样的口语。C项“微恙”是说自己的身体有点小毛病，不能用于“你”。] 11．A [“意得志满”指因愿望实现而心满意足。“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意。“搁置”指放下，停止进行。“搁浅”比喻事情遭到阻碍，不能进行。“涵盖”指包括，包容。“覆盖”指遮盖。] 12．D [A项主客颠倒，应是“这两句诗”是“苏东坡……没能归隐山林”的“写照”。B项中两个分句是不同的主语，关联词应在前面，应为“尽管商家……”。C项语意重复，应删掉“可以”“是”。] 13．B [④句是对首句中“山水田园在文学中出现”进行具体阐释，①句中的“诸子作品”“也”紧跟着④句，即可选定B项。] 14．A [主要根据律诗中间两联对仗及押韵排列。] 15．D [根据画面以及对话可知，两个人因为所处高度不同，所以看同样的刻度而有不同的判断。]

第二篇：2011高考语文语言运用题考前特训(一))

2011高考语文语言运用题考前特训

（一）1．中央电视台“新闻30分”节目中有一个“劳动者之歌”栏目，如果这个栏目要报道天津慈善老人白芳礼，请你根据下面提供的一段材料设计两句推荐词。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。(4分)白芳礼，这位平凡的老人蹬车56年，在生命的最后19年里，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，74岁起用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生，而他的私有财产账单上是一个零。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累，因而被人们誉为“驮在车轱辘上的丰碑”。老人于2005年9月23日在天津去世，享年93岁.答：

2．生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷。请根据语境任选三处填空，或写带有“打”字的熟语，或解释熟语含义。要求所填的内容，与原材料协调完整。(3分)“打”是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语言环境中，又可以衍 生出许多有趣的意思来。如：从旁帮人说话，叫“打边鼓”；没有固定的居所，四处凑合，叫“打游击”；从中说和，调解纠纷，叫“打圆场”；事先惊动了对手，叫“打草惊蛇”；打击失去威势的人，叫“打死老虎”；(1)叫“打退堂鼓”；心无集体或大局，只为个人或局部利益打算，叫(2)“ ”；为避免出错事先忠告，叫“打预防钟”；形容人或物非常稀少或优秀，很难找得到，叫“打着灯笼没处找”。(3)，叫“打肿脸充胖子”；学习．做事断断续续，缺乏恒心，叫“(4)”。答：(1)(2)(3)(4)3．星期二下午课外活动时，打羽毛球的林枫突然扭伤了脚，疼得无法站立。同班的方文决定马上送林枫去县医院检查治疗。考虑到他们都是住校生，可能不能在规定时间（下午六点半）以内赶回学校，方文借用同学徐晓航的手机，准备给班主任唐老师发一条短信请假。请你代方文拟定一条短信。（不超过40字）（4分）

4．阅读以下两则材料，完成后面题目。（5分）

材料1：2006年开始，A省要求高中学生必须通过学业水平测试，从高一开始文科生和理科生都要参加全部科目的考试。材料2：2008年，B省明确要求规范高中学生文理分科时间，从今年秋季入学的新生开始，高中在第二年级末以前不得安排学生分科。（1）用一句话概括以上两则材料的要点。（2分）

答：（2）针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。（3分）答：

5．将下面文字的主要内容进行压缩，压缩后不超过40字（包括标点）。（4分）

而今，这传统、古老的文化使者正面临着严峻的挑战，日益陷入尴尬的局面。网络文学的异军突起，影视媒体的铺天盖地，使整体的文学生存空间扩大了，却导致书籍所独自拥有的领域相对狭小，相当多的受众越来越倾向于多媒体的诉求方式。尤其是青少年人群，更是沉迷于虚拟的赛博空间。好莱坞影视、日韩剧、港台片一轮一轮的热播，网上冲浪体验极点刺激，在这纷繁变换的现代传媒变革时期，书籍又当何去何从? 其实以数字化和读图为特征的影视与网络文化，并不能真正取代书籍的存在。再怎么大片，终究也不可以离开优秀剧本的支撑。王家卫《花样年华》的成功，不正是先有了刘以仑的原作?网络小说的流行，也离不开畅销书的推波助澜。《我的野蛮女友》先是在网上红火，继而被导演发掘，再被出版社印刷发行，不也是很好的证明?书籍作为一种原始意义上的文本形式，自有不可替代的作用。

6．从下面这则关于神七的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。（4分）

北京时间二00八年九月二十七日下午四点五十九分，神舟七号航天员翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。

下午一点三十三分，神舟七号返回舱门关闭，航天员出舱执行太空行走任务开始。四点三十四分，神舟七号航天员翟志刚开始出舱。

四点三十九分，翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。

四点四十八分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始了。四点五十九分，翟志刚结束太空行走，返回轨道舱。

39年前，美国宇航员阿姆斯特朗在登上月球时说：这是我个人的一小步，却是人类的一大步。今天，翟志刚同样在太空中迈出了中华民族历史性的一大步。论点：（不超过15字）

论据：（不超过50字）

7．阅读下列两则材料，回答问题。(7分)材料l：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和 所获荣誉，如学生会副主席、××报小记者、X×市三好学生、某大赛一等奖等等，她通 过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象深刻。

材料2：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30％以上；其中有一个班级，全班48 名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的35％以上。(1)用一句话概括以上材料的内容。(3分)答：(2)你对中学生使用名片有何看法?请简述。(4分)答：

8．任何一个城市都有一张城市名片——城市标语。一个好的城市标语不仅要体现这个城市 的内涵，更要展示它的外在形象。按示例给广西桂林市写一个城市标语。(4分)四川成都市：成功之都，多彩之都，美食之都。

江苏苏州市：人间天堂，苏州之旅。

浙江宁波市：东方商埠，时尚水都

山东曲阜市：孔子故里，东方圣城。

广西桂林市：

9.把下面的句子排成一段语意连贯的话，并将序号写在后面的横线上。

（1）李煜生于江南，山清水秀孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。

（2）因此，他往往能在看似平常的句子里含有丰富的内容，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者共鸣。（3）在位期间享乐优游于感情的漩涡，丰富的思想感情使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。

（4）凡是亡国遗民，漂泊游子，被贬官吏，怀人相思者，读了他的词都能引发感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。

（5）读者却不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。

答：

10.阅读下面材料，回答问题。

据《中国青年报》2008年3月7日报道，我国每天约有300人丧生于车祸；2007年全国共发生道路交通事故77万多起，死亡约11万人，直接经济损失超过33亿元。我国道路交通事故死亡人数和死亡率均居世界前列。

现在，要在某交通事故多发区竖一块警示牌，请从以下角度为这块警示牌拟一句话，要求语言简练，表意清楚。

（1）从直言警示的角度：

（2）从委婉警示的角度：

（3）从幽默警示的角度：

11.2008年春节前后一批以紧扣时代脉搏、彰显民族精神为主旋律的影视作品纷纷上映。请你仿照例句从下列影片中任选两个作一点评，揭示其主旋律，10个字左右。《闯关东》 《亮剑》 《士兵突击》 《戈壁母亲》 例句：《集结号》——献给无名英雄的赞歌

答：

12、阅读下面一段文字,调整画线部分的语句,使其协调一致,匀整对称.诗人咏月,常常用金蟾,玉兔称明月;并把月色比喻为寒霜,白雪;有时又用玉盘,宝镜给圆月作比喻;新月则常常被叫做琼构或者玉簪.有的用明月来形容佳人的容貌,有的借明月来象征高洁的精神,等等.这些咏月的常用手法,李白都运用自如,别具风采.修改为:

13、将下面的句子改写成四个语意连贯的短句。（6分）

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。

14．下面是某地“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况（不能出现具体数字）。（6分）高一500人 高二500人 高三500人 农村中学 55．4% 34．6% 29．8% 城镇中学 50．2% 31．5% 26．4%

①(限22字内)②(限22字内)

15．把下面句子中的画线部分改写成一副对联。（3分）新疆喀什要打造“西部深圳”、“南亚中亚经济圈重心”的主要因素是占有了地利之便，此地有五个通商口岸，连接八个国家，有欧亚铁路横贯中西。

上联：

下联：

参考答案

1、示例一：五十六年光阴与车轮形影相伴，三十五万义款让学子子梦想成真。

2．(1)做事中途退缩或撒手不干(2)打小算盘(3)硬撑门面，假装有能耐(4)三天打鱼两天晒网(任选三空，每空1分，共3分)3．（4分）例文：唐老师：您好！林枫的脚崴了，我陪他到县医院去检查治疗，尽量（或不能在）在6点半前赶回。方文（称呼、署名1分；事由1分；返校时间1分；通顺、得体1分）4.（6分）（1）（2分）关于学科分科问题，A省、B省分别采取相应措施。（2）（4分）示例1：无论学业水平测试还是延迟分科，都有利于学生全面夯实基础素质。文科生要具有理科素质，理科生要具有文科素养，这样才有利于将来的专业发展。过早地分科，将会限制自己的全面发展。

示例2：学业水平测试或延迟分科，会大大增加中学生的课业负担。中学生的学习时间和精力都是有限的，文理兼顾很难发挥自己的长处。况且“术业有专攻”，无论是今后就业还是个人发展，更需要的还是专门的知识。（若从其他角度分析，言之成理亦可。）

5．书籍面临严峻的挑战，但以数字化和读图为特征的影视与网络文化不能取代书籍的存在。（4分）

6．[示例]论点：翟志刚一小步，中华民族一大步（2分）

论据：二00八年九月二十七日下午，神七航天员翟志刚在太空行走20分钟，中国历史上第一次太空行走成功完成。（时间、人物1分，事件1分）7．(7分)(1)(3分)名片热正在中学生中悄然兴起。(意思对即可)(2)(4分)示例l：中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具，能简 明而直接地向别人介绍自己。另外，：『l学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地 表现自己，推荐自己。

示例2：中学生使用名片为时尚早。中学生的交际范围有限，所接触的人多是自

己熟悉的，无须通过名片介绍。另外，过早地使用名片．也会助长一些人的虚荣心，不利 于中学生的健康成长。(观点l分，简述3分)8．(4分)例：金桂之乡，人间仙境。9.①③②⑤④ 10.示例：（1）危险！这里是车祸多发区！（或：请放慢速度，这里是事故高发区！）（2）为了您和他人的幸福，请减速慢行！（3）附近没有急救中心！（或：超速行驶，欢迎光顾本地设备最新的急救医院！）11.《闯关东》——辉映民族气节的力作

《亮剑》——唱响革命英雄主义的凯歌

《士兵突击》——破译普通人成才的密码

《戈壁母亲》——奏响崇高母爱的颂歌

12、诗人们咏月,常常称明月为金蟾,玉兔;喻月色为寒霜,白雪;状圆月为玉盘,宝镜;比新月为琼构,玉簪.(保留原意,句式和谐对称即可)

13、①世贸组织最不发达国家的小组委员会 最近通过一项经济合作发展规划。②这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。③其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。④世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。

14.（6分）答：①参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。②农村中学参加课外体育

活动的人数高于城镇中学。（每点3分）15．（3分）五口（岸）通八国，一（铁）路连欧亚。

第三篇：江苏省南京市一模语文试卷及逐题解析

江苏省盐城市、南京市2018届高三第一次模拟考试语文试题

一、语言文字运用（15 分）

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）我们初学为文，一看题目便接着搔首踟蹰，不知如何落笔，即便，敷衍成 篇，自己也觉得索然寡味。度过苦涩阶段便又是一种境界，提起笔来对于什么都有意见，有

时一事未竟而枝节横生，有时旁征博引而轻重倒置，下笔不能自休。知道割爱

才能进入第三阶段，对不恰当的内容要 地加以削删，所谓“徇烂之极趋于平淡” 就是这种境界。

A.披肝沥胆 纷纷扬扬 大刀阔斧 B.搜索枯肠 洋洋洒洒 大刀阔斧 C.披肝沥胆 洋洋洒洒 大张旗鼓 D.搜索枯肠 纷纷扬扬 大张旗鼓

【解析】“披肝沥胆”：比喻真心相见，倾吐心里话；也形容非常忠诚。“搜索枯肠”：比喻才思枯窘(含贬义)。因此第一空选“搜索枯肠”。“纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；也形容消息、流言广为传布。“洋洋洒洒”：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大；还形容才思充沛；写起文章来很顺畅。第二空提到“下笔”，因此选 “洋洋洒洒”。“大刀阔斧”：意思是比喻像使大刀、用阔斧那样，形容办事果断而有魄力。“大张旗鼓”：形容进攻的声势和规模很大；也形容群众活动声势和规模很大；也比喻公开。因此第三空选“大刀阔斧”。所以本题选择B选项。

【点评】本题较为简单，考察的是词义相近的词语的辨析。

2.下列语句中，所使用的修辞手法不同于其他三句的是（）（3分）A.文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯火，文艺工作者要潜心探索，创造出鲜活、丰富的艺术形象来。B.在硅谷这片热带雨林里，既有领军企业的大树，也有创业企业的小苗，即使大树或小苗死去，留下的腐殖质也会滋养创新的种子。

C.必须把纪律和规矩放在前面，让正常的批评和自我批评称为党内政治空气的清洁剂，坚决防止不正之风成为滋生腐败的温床。

D.衰败的大时代，精致的小人物，《受戒》和《倾城之恋》骨子里很像，我们几乎可以把《受戒》看作《倾城之恋》的乡村版。1

【解析】A、B、C三个选项均使用了比喻修辞手法。而D选项不符合比喻修辞的定义。因此选D。

【点评】本题难度中等，延续了江苏高考自2015年对修辞手法的考察，考生了解比喻的基本知识后可判断出此题答案。

3.在下面一段文字横线填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）契诃夫要我们笑，要我们笑着走上生活的道路，但是他也似乎时刻在警告我们：，，。我们便免不了要受到它的支配 2 生活决不是开玩笑的 3 如果是像机械的话 4 但也不是像机械那样 没有能力和勇气去支配生活了 6 它是无比严肃的 A.②①④⑥③⑤ B.②⑥④③①⑤ C.③①⑤②⑥④ D.③②⑥④⑤① 【解析】根据第一空的前一句“他也似乎时刻在警告我们”可以推断，第一空的内容与前文

含义相反，因而第一空应该选择②，能够紧接在②之后的句子为⑥。根据第二空后面的句号

可以推断第三空有转折，所以第三空应该为④。根据前面三空应为②⑥④，可以推断出答案 为B。

【点评】本题难度中等，考察学生文本理解力，考生抓住一些关键词后可根据行文逻辑判断 出答案。

4.根据诗中人物形象，下列诗句分类恰当的一项是（）（3分）甲、迁客逐臣 乙、游子思妇 丙、戍卒征夫 ①一身去国六千里，万死投荒十二年。②更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。③解识行人今古恨，路边惟有短长亭。④岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。⑤一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。⑥明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

A.甲：①④ 乙：③⑤ 丙：②⑥ B.甲：①⑥ 乙：③④ 丙：②⑤ C.甲：③④ 乙：②⑤ 丙：①⑥ D.甲：③⑥ 乙：②④ 丙：①⑤

【解析】①出自柳宗元的《别舍弟宗一》，属于甲、迁客逐臣；②出自王昌龄的《从军行七首》，属于丙、戍族征夫；③选自宋代何应龙的《行人》，属于游子思归；④选自柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》，从诗中“岭南”便可得知作者被贬谪，属于甲；⑤选自无名氏 的《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》，从诗中“无消息”可以判断出该诗为思妇诗，属于乙；⑥ 选自王昌龄的《从军行七首》属于丙、戍族征夫。

【点评】本题难度较大，考察学生对古诗的理解，考生需要理解诗歌含义、诗歌相关背景才 2

能准确判断出答案。

5.春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动，下列是各徽标及推荐理由，其中最切合

活动主题的一项是（）（3分）A.①以学生作为画面主体，展现当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣。

B.②画面洗练风趣，猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注，给学生方法的指导。

C.③众人开卷阅读的画面，既突出了读书的主题，又强调了此次活动“全体性”的特点。

D.④人形的树表达了读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念。【解析】根据题目，活动以“全校师生读书月”为主题，所以徽标和征集语中应以“师生” 为主体，以“读书”为主要活动。不能只强调一方，因此排除A和B选项，“地球与行万里路”与主题无关，因此排除D选项。因此C选项最适合。【点评】本题综合考查对徽标图画的分析把握以及征集语内容的理解，考生要紧抓题干要点，全面把握徽标和征集语内容，不要忽略题目而造成失分。

二、文言文阅读（18 分）

阅读下面文言文，完成6——9题。许子良传 宋濂

许子良，字肖说，东阳人，姿禀卓荦，幼诵书，一览通大义。及壮，驰骋经史，精文辞，尤长于科目之学，生徒欣欣从之，旬月间，辄知为文肯綮。嘉定丙子，以诗赋魁．江东漕司，试礼部不利，嘉熙戊戌，始登进士第，年已五十馀矣。

调馀姚簿，未上。用宰相乔行简荐，监镇江西酒库。前此赢羡．率自入，子良不纳一札以

上归公家，官吏相顾骇叹。淮东转运司辟主管帐司。濒江有芦场三十里所，民资其利，守边吏议清野，欲悉削去，子良諌之止。迁知晋陵县，版籍纷乱，官赋多放失。诸司督逋急如雷电，吏窜匿殆尽，前令以不良去。子良为稽．逃亡，考隠漏，催科定繇，条绪粲然。

俄监安溪酒库，改宣教郎、知都昌县。库藏赤立，子良节缩浮冗，两年之间，供输遂有馀。豪右设诡名以欺租赋，莫敢何问。子良列其主名揭于市，复从而一之。豪右慙愤，阴图

中子良，无隙可乗而止。未几，有旨俾阅滞狱八十余，子良为翻案，一一谳之。虽累岁不引 3

决者，一旦曲直皆白。

复转朝散郎，改知台州。弊蠧相仍，负上供钱三百余万。子良节缩如都昌，凡典例所宜

得者亦谢去。居半载，郡计裕如。子良听讼，据案与两造相尔汝，以察其情。情既得，即决遣之，吏袖手旁睨具文书而已。同僚与吏无所容其私，皆忌之。吏白每岁以钱折米二万斛，子良又不许。而禁卒有不便者，于是嗾其殴狱吏以撼之，且相与出危言。子良知堕其计，即委印出关去。事上，降两官。贾似道开阃荆湖，辟主管机宜文字，且为辨其非辜．，叙朝散郎。事有难处，他人不能置笔者，经子良议定，人无异辞。

景定庚申三月，卒于沔川，年七十五。（选自《宋濂全集》，有删节）

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.以诗赋魁．江东漕司 魁：居首位 B.前此赢羡．率自入 羡:多余的 C.子良为稽．逃亡 稽：核查 D.且为辨其非辜． 辜：辜负 【解析】通过分析句子成分，根据上下文语境，“辜”在此处应解释为“无辜的、无罪的”。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.许子良天资聪颖，精通经史，富有才华。他教授学生亦很得法，学生在很短的时间里就能领悟到文章的关键。

B.许昌豪门大族捏造假名来逃避租税，以前无人敢过问，而许子良上任以后厉行整治，将主使者的姓名公之于众并上报朝廷。

C.在台州时，许子良的同僚和下属因无法营私，都很忌恨他，然后设计陷害子良，子良只好弃官印逃离。

D.撰写文书时他人感到不好下笔的地方，一经与许子良商定，他人也就没有异议了，充分显示了许子良的才能与威望。【解析】许子良在识破并毁掉同僚和下属的诡计后，自己辞职离开了，并没有“逃离“之意。

8.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）诸司督逋急如雷电，吏窜匿殆尽，前令以不良去。

【解析】“督逋急如雷电”1分；“窜匿殆尽”1分；“去”1分，语句通顺1分；参考翻译为：各主管部门督责搜捕如雷电一样紧急，衙吏们都逃窜的逃窜，躲起来的躲起来，前任县令因为做得不好而被罢免。4

（2）虽累岁不引决者，一旦曲直皆白。【解析】“虽”“累岁不引决者”“曲直“各1分，语句通顺1分。参考翻译为：即使是很多年没有决断清楚的案件，（到了他手里）很快是非曲直都会弄明白。9.文中哪些事例可以看出许子良克己奉公的品质？请简要概括。（4分）【解析】通读文章的第二、三、四段即可概括出许子良“克己奉公“的事迹。监酒库而不自

入；劝止砍削百姓赖以为生的芦场；节缩扭转财政亏空；揭发逃避租税的豪门望族；明察案 情；禁止同僚与下属营私。

三、古诗词鉴赏（11 分）

阅读下面这首宋诗，然后回答10—11题。寄上叔父夷仲三首其三 黄庭坚

关寒塞雪欲嗣音①，燕雁拂天河鲤沈。百书不如一见面，几日归来两慰心。

弓刀陌上望行色，儿女灯前语夜深。更怀父子东归得，手种江头柳十寻②。【注】①嗣音：传递信息②《世说新语》记载；桓温北征，经金城，见年轻时所种之柳皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！” 10.诗中前两联抒发了哪些感情？（6分）

【解析】本题考查诗词思想情感，这类题目抓住题干、作者、注释、关键词、意象等方面进行分析即可。由注释“嗣音”可以得知诗人身处“关汉塞雪”的艰苦环境中，想要给叔父写信；“燕雁”和“河鲤”都是古诗词中常见的传递书信的意象，然而条件艰苦，书信难达。颔联中直抒胸臆，表达了自己想要与叔父交谈互相慰藉的迫切，然而归期未定。前两联体现了诗人独自一人宦游在外，思念亲人，却只能以书信和叔父交流，想见不得见，想归不得归的惆怅寂寥。

【点评】本诗题材主题与2006年江苏高考《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》类似，均为书信 5

类诗词。本题为古诗词常规考点，难度中等，需要考生结合注释分析前两联的意象，根据羁旅诗的常见思想情感，对诗歌前两联内容进行具体分析即可。11.后两联多用虚笔，请做简要分析。（5分）

【解析】本题考查诗歌手法的赏析。题干已点明手法为虚写，学生应侧重于其表达效果的分析。“弓刀陌上见行色”一句，诗人站在塞外的道路上，见行色匆匆归去的人们，联想到自己归乡之后的情景，想要与儿女家人欢聚一堂，秉烛夜话。尾联用一个“更”字，加深了诗人欲与叔父东归而去的渴慕与期盼。结合注释，可知尾联化用《世说新语》典故，表达了诗人离乡之远，时间之久，颇有“少小离家老大回”之感。这两联诗人运用虚写，联想想象自己回到家乡，与家人共享天伦之乐，田园之美。既表现了自己对于现实困境的无奈，又构想了未来生活的美好愿景。【点评】本题为古诗词考题中的常规考点，题干中已点出手法，降低了题目难度，因此学生应着重理解诗句，并答出虚实结合手法的表达效果。

四、名句名篇默写（8 分）

12.补写出下列名句中空缺的部分。（8分）（1）士不可以不弘毅。（论语·泰伯）

（2）入则无法家拂士，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（3），潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）

（5）鼎铛玉石，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）（6），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（7）斜阳草树，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（8）世事洞明皆学问,。（曹雪芹《红楼梦》）【答案】

（1）任重而道远

（2）出则无敌国外患者（3）艰难苦恨繁霜鬓（4）君子不齿（5）金块珠砾

（6）箫鼓追随春社近（7）寻常巷陌 6

（8）人情练达即文章

【解析】注意“鬓”、“砾”、“箫”的写法。【点评】本次名句默写，课内名句相对简单，考生比较容易得分；课外名句来自于名著《红楼梦》，因此学生在备考时，要注意古典名著中诗句的考查，尤其是《红楼梦》的经典诗词。

五、现代文阅读

（一）（20 分）阅读下面作品，完成13——16题。作别三峡纤夫 韩永强

上世纪四十年代，有一个名叫A·K的外国人，在一本英文版《长江三峡》的画册里，为古老的长江三峡留下了极为精彩的画面和动人心魄的文字。书中最叩击我心弦的，是关于峡江纤夫的描述。“悬崖峭壁间开凿出了一条蜿蜒的小路，那是供纤夫拉纤时通过的栈道。狭窄的地方仅供一人通过，远望就如绝壁间的一段凹槽。纤夫们就光着脚行进在尖利的岩石上。夏天他们顶着炎热的骄阳，冬天他们必须跃入刺骨的冰水中游到岸上。当行走在高高的栈道上的时候，一旦有人不慎打滑跌入悬崖，另一个人就必须迅速补位，从而不让船下滑„„这就是纤夫的生活。”

读着这些情景交融的文字，我的眼前就呈现出一条条结实的竹缆，竹缆一头连着在险滩

上挣扎的柏木船，一头连着悬崖峭壁上的纤夫。那条紧绷绷的竹缆绳上，悬挂着我祖辈的灵魂。

每一个纤夫都有自己或妻子或老母亲或情人细心缝制的“扯扯儿”（即拉纤的搭肩）。这些“扯扯儿”，长六尺宽半尺，一律用上好的“白官布”制作，对折成三尺长，另一头则固

定着一个一寸见方的厚竹板。拉滩的时候，纤夫把竹板向纤缆上一别，把宽的一头斜挎到肩头，就开始艰难的跋涉了。搭在肩上的白官布上不能有任何装饰，否则拉纤时哪怕一个细小 的线头或者折痕，都会让纤夫的肩膀磨破流血。而别在纤缆上的一端则可做些文章，纫得越密实，就越牢固安全。

船到滩头，领纤的一路如风一般旋去，纤夫们没有一个敢怠慢，都会一边以极快的速度 奔跑，一边迅捷地把扯扯儿别到纤缆上。这时，纤夫的腰就马上绷成了一张弯弓，而纤缆就如弦上的箭。

险滩喧哗着咆哮着猛烈撞击柏木船的船头，激起高高的水浪。纤夫们在陡峭的山崖上毫

无选择地把手指抠进岩缝中，赤裸的脚板则要尽量寻找悬崖上的缝隙。苍凉无情的崖石上，只有汗珠碎成了八瓣，只有纤夫从胸腔中挤压而出的“嘿咗”声如闷雷滚过„„

长江三峡中，自古“西陵滩如竹节稠”。纤夫们战胜了一个险滩，而下一个、下下一个

以及每一个险滩，都是夺命的关口。所以，长江三峡的两岸边，总有望郎的妇人化作奇峰异石苦守崖顶。在漫长的岁月中，她们把山崖上的竹叶都撕成了丝丝缕缕的心事，把自己的血 7

肉之躯都望成了冰凉的望夫石！于是，七百里峡江中，总有“望郎滩，望郎滩，我望郎君早回还”的呼唤。

但真正的纤夫从不恐惧。他们的心中都有一个坚定的目标：回家，回家，回家同妻儿团聚。在这个目标的导引下，纤夫们有时会十分快活。在拉纤时含泪而唱的“拉纤小调”，他们在顺风顺水时唱得有滋有味—— 三尺白布四两麻啦，做个扯扯儿把滩拉啊！大坪大蹚各顾各啊，石旮浪里脚蹬脚啊！一声号子一声汗啊，幺儿连三都使力啊！一声号子一声胆啊，一声号子过险滩啊！喊声号子加把力啊，船过滩头把家还„„

A·K 先生作为一名外国人，毕竟只是三峡的匆匆过客。假如他进一步走进纤夫中去，他会在对长江三峡纤夫的同情悲悯中增添更深的敬意，写出更为深情的文字，让世人更清楚地知道在中国，在长江三峡，有一群人在创造着生命的奇迹。当年的长江三峡是外国人看中国最好的“看本”，今天的长江三峡，更是世人看中国的

必到之地。那些慕名而来的人们，已经看不到《长江三峡》中记录的栈道、纤夫和柏木船了。但是，新的长江三峡提供给人们的却是令人叹为观止的神奇和豪气。在巍然矗立的三峡大坝之上，昔日“滩滩都是鬼见愁”的一百多道险滩杳如黄鹤，今日三峡只有碧波荡漾的浩瀚！桀骜不驯了千万年的长江三峡，在如水月光的映照下，同我一起在梦幻中迤逦而行，去

作别永远的三峡纤夫。我要告诉巫峡的神女和遍布三峡两岸望郎的山峰，她们的悲剧会永远谢幕，他们的子子孙孙因为有了新三峡的滋润，会永远幸福而甜蜜。（选自《人民日报》，2017年3月1日，有删节）

13.结合全文，简要概括三峡纤夫的形象特点。（4分）

【解析】这道题考察概括人物形象的能力，难度系数不高。概括人物形象一般从人物的身份、性格、品德、经历和背景等方面，结合文中的正面描写、侧面描写来进行。要注意题干关键词“结合全文”、“简要概括”，要全面，不能遗忘答题点。本文先是引用A.K文中的记载来侧面表现纤夫的工作环境，再描写纤夫的工作用具——简陋的“扯扯儿”，然后具体描写纤夫的工作过程来表现团结协作的一面，最后通过“望郎妇人”和从不恐惧的纤夫的映衬，来反映他们柔情的一面。

14.赏析文中划线语句的表达效果。（6分）8

【解析】这道题考察对语言的赏析能力。难度中等。赏析题主要从表现手法、语句技巧和词语运用等方面入手。这类题需要先分析内容，在根据内容赏析。这里主要描写纤夫们拉船走山崖的艰难过程，通过夸张手法、细节描写和视觉听觉的巧妙运用来全方位表现。同时，在词语的选用上也别有匠心，如“抠”、“赤裸”、“挤压而出”、“”嘿咗“等。15.文中引用“拉纤小调”有什么作用？（4分）

【解析】这道题考察引用的作用。难度稍大。一般来说，作用题要联系上下文，从结构和内容两个大角度来分析。同时这里的引用涉及到内容表现力，也就是既需要分析引用本身的作用，又要分析引用内容的表现作用。

16.文章标题寄寓了作者怎样的情怀？请结合全文加以探究。（6分）【解析】这道题考察标题的含义。难度较大。标题含义要注意表层和深层的分析，尤其要注意深层含义中作者蕴含的多重思想情感。在本道题中，“作别“既有表面上的”告别“之义，又有纤夫悲剧”谢幕“，子孙“幸福而甜蜜”的美好祝愿。【总评】这篇现代文是现实意义很强的一篇散文，考题中规中矩，总体难度不大。概括题、赏析题、作用题和含义题各有一题，出题意图明晰。本文难点在于对文章主题的全面把握，要通过纤夫的悲剧生活，来洞察作者对他们的深切关怀和崇高敬意，同时又要看到这种“悲剧”背后，作者对现实的思考，和希望“悲剧”不再发生的希冀。

六、阅读下面的作品，完成 17——19 题。（18 分）教育的新生 陶行知

世界是在动，人生是在动，教育怎能不动？并且是要动得不歇，一歇就灭！怎样动？向着哪儿动？

我们要想寻得教育之动向，首先就要认识传统教育与生活教育之对立。一方面是生活教

育向传统教育进攻；又一方面是传统教育向生活教育应战。在这空前的战场上徘徊、缓冲、时左时右的是改良教育。教育的动向就在这战场的前线上去找。传统教育者是为办教育而办教育，教育与生活分离。改良教育提出“教育生活化”和“教

育即生活”的口号。生活教育者承认“生活即教育”。好生活就是好教育，坏生活就是坏教育，前进的生活就是前进的教育，倒退的生活就是倒退的教育。生活里起了变化，才算是起 9

了教育的变化。我们主张以生活改造生活，真正的教育作用是使生活与生活摩擦。为教育而办教育，在组织方面便是为学校而办学校，学校与社会中间是造了一道高墙。

改良者主张半开门，使“学校社会化”。他们把社会里的东西拣选几样，缩小一下搬进学校里去，“学校即社会”就成了一句时髦的格言。这样，一只小鸟笼是扩大而成为兆丰花园①里的大鸟笼。但它总归是一只鸟笼，不是鸟世界。生活教育者主张把墙拆去，承认“社会即学校”。这种学校是以青天为顶，大地为底，二十八宿为围墙，人人都是先生都是学生都是同学。不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校；就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。为学校而办学校，它的方法必是注重在教训。给教训的是先生，受教训的是学生。改良 一下，便成为教学——教学生学。先生教而不做，学生学而不做，有何用处？于是“教学做合一”之理论乃应运而起。事该怎样做便该怎样学，该怎样学便该怎样教。教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学。教与学都以做为中心，在做上教的是先生，在做上学的是学生。

教训藏在书里，先生是教死书，学生是读死书。教死书、读书死便不许发问，这时期是

没有问题。改良派嫌它呆板，便有讨论问题之提议。课堂里因为有了高谈阔论，觉得有些生气。但是坐而言不能起而行，有何益处？问题到了生活教育者的手里是必须解决了才放手。问题是在生活里发现，问题是在生活里研究，问题是在生活里解决。

没有问题是心力都不劳。心力都不劳，是必须接受现成知识方可。先在学校里把现成的

知识装满了，才进到社会里去行动。王阳明先生所说的“知是行之始，行是知之成”便是这种教育的写照。他说的“即知即行”和“知行合一”是代表进一步的思想。生活教育者根本推翻这个理论。我们所提出的是：“行是知之始，知是行之成。”行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。有行动之勇敢，才有真知的收获。

传授现成知识的结果是法古，黄金时代在已往。进一步是复兴的信念，可是要“复”则

不能“兴”，要“兴”则不可“复”。比如地球运行是永远的前进，没有回头的可能。人只见春夏秋冬，周而复始，不知道它是跟着太阳以很大的速率向织女星飞跑，今年地球所走的路绝不是它去年所走的路。我们只能向前开辟创造，没有什么可复。时代的车轮是在我们手里，黄金时代是在前面，是在未来。努力创造啊！

【注】①兆丰花园：近代上海著名的租界公园，现称中山公园。

17.简要分析“学校即社会”和“社会即学校”两个主张的区别。（6分）【解析】本题目为概括题，根据题目中的“学校及社会”“社会即学校”找到答题区间为第四段，但是也不要忽略上下文。分点进行概括，注意分点答题，用关键词去概括。10

18.结合全段，谈谈文中画线句的作用。（6分）【解析】画线句子的作用在本题当中属于论述性文本中的论证方法题，需要同学会辨别该句子使用的是“举例论证”、“对比论证”、“道理论证”、“比喻论证”中的哪一个，并且依据文本去分析该论证手法以及其表达效果。19.请简要分析本文的论述层次。（6分）

【解析】这是议论文中常见的论述层次题，需要学生们先明确文本每段的大意，在对文本进行分层，分层之后再去概括每层的内容，要记得用上术语，如“提出了„„的观点”、“解释了„„的内涵和区别”、“提出了„„的解决方案”等等。通过过渡句去分层，学会找每层的总结句和关键词。

【总评】议论文中规中矩，并没有出现偏题怪题，三题都是我们日常训练中常见题型：概括题、论述手法题以及论述层次题。明确答题模板，迅速找到答题要点是关键。一二题难度不 大，最后一题论述层次，很多学生可能会一开始就不清楚作者的论述思路而分错段，最后导 致失分。

七、作文（70 分）

20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

江浙民谣：做天难做四月天，蚕要温和麦要寒，秧要日头麻要雨，采茶姑娘盼阴天。

【解析】

本次的一模作文，难度中等。采用民谣形式，贴近自然生活，要求学生能够准确理解民 谣的深层含义，从中提取出恰当的观点。

“四月天”难做，在于要满足“蚕、麦、秧、麻”和“采茶姑娘”的多种要求。“天”

在传统文化里是至高无上的，即使是皇权也假以“受之于天”的名义。我们常常认为“难做” 来源于领导者施加的压力，然而压力有时候恰恰来源于权利本身。欲戴王冠，必承其重。你权利的对象有多少，你需要负责的对象就有多少。“四月天”不同于其他时节，四月是万物初长之时。在事物的初始阶段，总是需要投入更多的设想，作更多的准备。“蚕、麦、秧、麻、采桑姑娘”，事物的生长所需要的环境各不相同，可以引申为不同事物、人有不同的需求，成功与成长需要不同的条件，要因时、因地制宜，要因材施教，也可以从尊重差异的角度出发，延伸到每个人的不同，要尊差异。

尽管“蚕、麦、秧、麻、采茶姑娘”各有各的要求，但是“四月天”依旧是按照节令气

候的正常规律，如约而行。所谓众口难调，不可能要求“天”去迎合所有要求，必须达成共

识，或者说，即使“蚕、麦、秧、麻、采茶姑娘”再有要求，都要遵从共性的节气规律。当

“四月天”不能满足某方面的单独要求时，必定是“蚕、麦、秧、麻、采茶姑娘”要适应节气时令。当然，前提是“天”必须是有担当、有能力的。

本次一模作文，学生可以选取的角度很多，关键在于读懂材料，提出自己的独到见解，才可以在众多考卷中脱颖而出。【参考立意】

（1）从“天”、“四月天”的角度，领导层要把控全局，有全局意识，能够顾全大局；也可以写做人做事要因地制宜，因材施教，尊重差异；欲戴王，必承其重；“天”要有所取舍，不能一味迎合，必须有自身的权威性，才能保证一切顺利进行。

（2）从“蚕、麦、秧、麻、采桑姑娘”的角度，要能够找到自己成长成功的时宜因素，要 学会自我调适和适应。【名师范文】 真实的四月天 谢高圆

冯梦龙《警世恒言》有言：“做天难做四月天。” 为什么天难做？天在传统文化里是至 高无上的，即使是皇权也假以受之于天的名义。然而压力有时候恰恰来源于权利本身。欲戴 王冠，必承其重。你权利的对象有多少，你需要负责的对象就有多少。为什么偏偏四月天难做，而不是其他季节？因为其他季节的职能往往是单一的，比如：“夫秋，刑官也„„常以肃杀而为心。”而四月是充满变化的季节，有“破”又“有立”。

于人生而言，我们每个人都是自己的“天”，领导自我并为之负责。而四月天正是少年

初长成时，稚气未脱，却面临着人生的种种选择。近日上映的电影《无问西东》中，吴岭澜是上世纪20年代清华大学的一名学生，他的实科没有及格，文科全部满分。但是在当时，最好的学生都会选择读实科，他并不想转到文科去，因此一度困惑于学业抉择。梅贻琦老师找他谈话时，提出了一个问题——什么是真实？我想，对于这个问题的回答也关系着我们 在人生四月天的抉择。

有人从“完美”中寻找真实。然而，美的事物常常难以共存，比如红泥小火炉旁能欣赏

雨雪霏霏，却难见落英缤纷。比如人间四月天：蚕要温和麦要寒，秧要日头麻要雨。但四月天不会同时满足所有的诉求，它知道自己的目的。会一步一步地来。四月的每一天都不会是 12

完美的，但是，可能会有一个近乎完美的四月。正如我们自己的生活，少有完美的一天，甚

至摆在有些人生命中的四月冰冻三尺，比如诗人余秀华，出身贫寒，先天残疾。不过她还是找到了诗歌这根拐杖，在摇摇晃晃的人间走出一条路，渐渐收获真实而灿烂的一生。

有人从“忙碌”中寻找真实，但往往流于表面，内里却是空洞。四月天习惯居于幕后，甚至被人误解为“懒散”，比如人们时常这样抱怨它：“柳叶为什么还没有绿起来？”可是让

柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。四月天耐心地让土地解冻，把冬天变成夏天，这是大事，却是“幕后”进行的，不足为外人道也。就像人生的四月天，身处其中者正经历着思想上脱胎换骨的巨变，行为上的变化却常常慢上几拍。直到有一天，父母们突然发现，他们的小孩子不知从什么时候已经变成了大人。

真实的四月天不完美，看上去也不够忙碌。但是它有目标，也有耐心。真实的四月天不

是自然界的归宿，它还要把这个世界整理好了交给夏天。一如走过人生四月天的青年们，未 来也还有漫漫征途。人间四月天 杨诗繁

无意中遇到过一株开花的树，难以忽视不忍离去。不是为那凋零的花瓣，也不是为那一

树的繁华，而是想到开花实难，要承担寒潮、风雷和霹雳。做天不易，上演那雾霭、流岚和虹霓。只有理解彼此难处并身体力行调和，我们才能领略人生之美的珍贵，且行且珍惜。若在人间四月天，便如天地大美集成的一幅画卷。全卷中蚕吐雪丝，麦涌新绿，秧麻桑话，采茶歌飞„„只是这幅美景从何而来?天工之笔如何造就?庄子说天地有大美而不言，四

时有成法而不议，但不言不议，佳景何处。儒家道君子有所为有所不为，中国画师细心勾勒

几处重点物像，其余只是略做铺陈，甚至留白。西洋画师将万紫千红进行调和，并不是随意挥洒，深深浅浅，也要费得一番心思，才将四月天全卷意蕴从二维纸面伸展成了无限。

调和是智慧的本色。上世纪60年代末70年代初，在周总理长住的西花厅里，有位小保

姆经过议事门厅前，被吓得花容失色。原来张春桥、王洪文、姚文元等人组成的四人帮正集

体对总理破口大骂，几人对总理抱怨文化大革命还不够激进，甚至开始对周恩来进行人身攻

击。周总理一声未吭，待几人骂累了，只淡淡地拿出几张给饥荒百姓财政拨款，修桥修路的

基建文件，说:“你们也骂够了，把字签了。”眼中丝毫未有畏惧之色，神色凛然，四人帮一 13

震，乖乖签字。正是周总理在各方间充满智慧的调和斡旋，才使得当时国家的民生经济不致

于坍塌，才保全了邓小平、华国锋等未来国家领导人，为国家留下希望，看西花厅前年年海 棠花开。

有谚云:“做天难做四月天，蚕要温和麦要寒，秧要日头麻要雨，采茶姑娘盼阴天。”这

是有序和平衡，也是调和与适应。一到春天，日历一撕下，人的心境便会转暖，那温暖与冬天泾渭分明。春，承载了太多的美好情怀，有“人间四月芳菲尽”，也有“池塘生春草，园柳变鸣禽”“小小芙蕖红半展”。“万紫千红总是春”，这一抹诗词色彩，唤起了后世对春的审

思，诚如斯言，欣欣向荣并非理所应当，万紫千红不是天经地义。人生实难，但请你足够相 信。

天道好轮回，难不可怕，怕的是胡作非为；只有足够勇敢、正直并富有同情心，我们才 能理解花开的真谛。

民国才女萧红笔下的呼兰河镇不正是这样的吗?花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什幺，就做什么；要怎么样，就怎么样。不在别间在四月，这是调和与适应，也是对人性的敬重。同样，各样花草都仿佛努力从地上拔起，在温暖日头下，尽着本分，静静地立着，尽那只看不见的手来铺排，按照秩序发叶开花。急其所急，缓其所缓，轻重有序。和风君子德，时雨圣人怀，尽管开花实难，做天不易，只愿在不断变迁的时序中，我们依旧能遇见那“人间四月天”，共同调和成一幅更和谐、更美好的画卷，且行且珍惜。14

第四篇：2018版高考化学复习系列——高考13题逐题特训第7题 题组一

高考13题

第7题 辨析基本概念 解决化学与STSE问题

题组一 化学与STSE [解题指导]

1．化学与STSE命题的5个角度：(1)从化学学科特点的视角(2)从化学与社会的视角(3)从化学与生活的视角(4)从化学发展前景与历史的视角(5)从化学与生命的视角 2．熟悉重要的环保标语 3．化学与STSE解题“四部曲” [挑战满分(一)](限时10分钟)1．(2015·杭州调研)下列说法不正确的是（）A．蚕丝、过氧化氢酶、核酸充分水解后均可得到α­氨基酸

B．某些铝硅酸盐形成的分子筛中有许多笼状空穴和通道，可作干燥剂、离子交换剂、催化剂及催化剂载体等

C．酸碱质子理论进一步扩大了人们对酸碱的认识，可以解释一些非水溶液中进行的酸碱反应等问题

D．借助扫描隧道显微镜，应用STM技术可实现对原子或分子的操纵 2．下列说法不正确的是（）A．化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒定律和能量守恒定律

B．原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素，红外光谱仪可用于测定有机化合物的官能团

C．分子间作用力比化学键弱得多，但它对物质熔点、沸点有较大影响，而对溶解度无影响 D．酶催化反应具有高效、专

一、条件温和等特点，化学模拟生物酶对绿色化学、环境保护及节能减排具有重要意义

3．(2015·湖州模拟)化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法中不正确的是（）A．新能源汽车的推广与使用有助于减少光化学烟雾的产生

B．节能减排的低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式

C．华裔科学家高琨在光纤传输信息领域中取得突破性成就，光纤的主要成分是高纯度的单质硅

D．超级病菌NDM-1几乎对所有抗生素都具有抗药性，死亡率很高。为防止超级病菌的感染，要加强环境、个人的卫生和消毒，其中消毒剂常选用含氯消毒剂、双氧水、酒精等适宜的物质

4．(2015·杭州调研)下列叙述不正确的是（）A．食品保鲜膜按材质分为聚乙烯、聚氯乙烯，它们都属于链状高分子，受热易熔化 B．食用植物油的重要成分是高级不饱和脂肪酸甘油酯，是人体的营养物质 C．化学反应中原子可重新组合、也可以破裂，爆炸过程中一定伴随着化学反应

134D．日本福岛第一核电站核泄漏的具有放射性的13153I、55Cs影响可能持续数十年，其中13153I的中子数比13455Cs的中子数少1个 5．下列说法不正确的是（）A．2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家达尼埃尔·谢赫特曼，以表彰他发现了准晶体。化学式为Al63Cu24Fe13的准晶体可与稀硝酸发生反应

B．氨基酸的晶体主要以内盐形式存在，调节溶液的pH可改变它在水中的溶解度 C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

D．在即将到来的新能源时代，核能、太阳能、氢能将成为主要能源 6．下列说法不正确的是（）A．在自然界中存在的单质，一定具备化学性质稳定、不与其他物质发生反应这一特征 B．100多年前，英国曾耗巨资改建高炉，试图延长CO和Fe2O3的接触时间，以减少CO的排放，这违背了化学反应都有一定限度这一基本原理

C．分光光度计可用于分析溶液颜色与反应物(或生成物)浓度的关系，从而确定化学反应速率

D．虽然碳酸钙分解需要吸收大量的热，但在高温条件下也能自发进行 7．下列说法不正确的是（）A．利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法 B．蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质 C．通过红外光谱分析可以区分乙醇与乙酸乙酯

D．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃

8．环境污染已经成为我国必须面对的首要社会问题。引起下列环境污染的原因或处理方法(包括对应的化学方程式)中不正确的是（）A．SO2、氮氧化物和可吸入颗粒物是导致雾霾产生的主要原因之一 B．装修材料中的甲醛、芳香烃及氡会造成污染

C．用催化氧化法处理汽车尾气中的CO和NO：CO＋NO=====C＋NO2

D．向污水中投放明矾，利用生成的胶体净水：Al3＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H

＋

＋

催化剂9．下列与生活相关的叙述错误的是（）A．酸性臭氧水(AOW)可用于消灭H1N1病毒，因为臭氧具有强氧化性 B．水处理常用到漂白粉和明矾，二者的作用原理相同 C．“地沟油”禁止食用，但可用来制肥皂

D．三聚氰胺添入牛奶中能增加含氮量，但有害健康 10．化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是（）A．淀粉溶液、豆浆、雾、碳素墨水均可发生丁达尔效应 B．明矾净水时发生了化学及物理变化，能起到杀菌、消毒的作用 C．火柴头的主要成分是氯酸钾和硫单质，分别属于电解质和非电解质

D．鸡蛋清溶液中加入CuSO4溶液，有沉淀析出，该性质可用于蛋白质的分离与提纯 [挑战满分(二)](限时10分钟)1．化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关。下列说法不正确的是（）A．光化学烟雾是氮氧化物受紫外线照射后与空气中的一些碳氢化合物作用后生成的一种有毒烟雾

B．“煤改气”、“煤改电”等清洁燃料改造工程有利于减少雾霾天气 C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

D．航天飞机上使用的隔热陶瓷瓦，大多是以碳纤维做增强体的新型复合材料 2．下列有关物质性质的应用错误的是（）A．药皂中加入少量苯酚有杀菌消毒的作用 B．明矾能水解生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂

C．为防止月饼等富脂食品氧化变质，常在包装袋中放入生石灰

D．NaHCO3受热能分解产生CO2气体，在食品工业中可作为焙制糕点的膨松剂

3．国际能源网报道：金属燃料可能成为新能源，可能带来结束化石能源时代的希望，是一种理想的储能方式。下列说法不正确的是（）A．纳米金属燃料更易点燃

B．铁作燃料时，可用磁性材料吸引生成物，便于产物分离

C．镁可以通过2Mg＋CO2=====2MgO＋C，达到既节能减碳又释放能量的效果 D．可从海水中提取氯化镁，使其分解获得镁并释放出能量 4．生活中处处有化学，下列表述不正确的是（）A．严禁乱弃废电池，防止重金属污染土壤和水源 B．皮肤沾有油脂时，立即用氢氧化钠稀溶液擦洗

C．硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，是制备硅胶和木材防火剂的原料

D．用含橙色酸性重铬酸钾的仪器检验酒驾，利用了乙醇的挥发性和还原性 5．(2015·舟山模拟)下列说法不正确的是（）A．有科学家称硅是“21世纪的能源”，主要是因为作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用

B．浓硝酸在光照条件下变黄，说明浓硝酸易分解生成可溶于硝酸的有色产物 C．漂白粉既可作漂白棉、麻、纸张的漂白剂，又可用作游泳池及环境的消毒剂 D．铝热反应常被用于野外焊接钢轨，说明铝的氧化性很强 6．下列说法不正确的是（）①铝和铜具有良好的导电性，所以电工操作时，可以把铜线和铝线拧在一起 ②汽车尾气中含有能污染空气的氮氧化物，主要是汽油燃烧不充分造成的 ③用新制备的Cu(OH)2悬浊液可检验病人尿液中是否含有葡萄糖 ④某雨水样品放置一段时间后，pH由4.68变为4.28，是因为水中溶解了较多的CO2 ⑤明矾可以用于净水，主要是由于铝离子水解生成的氢氧化铝胶体有净水作用 A．②③⑤ C．①③④ B．①②④ D．③④⑤

点燃7．下列说法正确的是（）A．“地沟油”禁止食用，但可以用来制肥皂 B．煤的气化和液化都属于物理变化 C．维生素、糖类和蛋白质均可发生水解反应

D．PM2.5(微粒直径约为2.5×106m)分散在空气中形成气溶胶

－8．学习化学能力要求之一是能用化学原理解释生活中的化学现象，下列应用能用沉淀溶解平衡原理解释的是（）①热纯碱溶液的洗涤油污能力强 ②误将钡盐[BaCl2、Ba(NO3)2]当作食盐食用时，常用0.5%的Na2SO4溶液解毒 ③溶洞、珊瑚的形成 ④碳酸钡不能作“钡餐”而硫酸钡则能 ⑤泡沫灭火器灭火的原理

A．②③④B．①②③C．③④⑤D．①②③④⑤

9．(2015·温岭二模)为建设“蓝天常在、青山常在、绿水常在”的美丽中国，2015年4月16日国务院颁布了《水污染防治行动计划》。下列做法有利于该目标实现的是（）A．推广使用含磷洗涤剂

B．用O3替代Cl2作饮用水消毒剂 C．用工业污水直接灌溉农田

D．含H2SO4的废水用BaCl2处理后排放

10．化学与生活密切有关，下列说法不正确的是（）A．Fe2O3常用作红色油漆和涂料 B．氟氯烃是安全、环保的制冷剂 C．聚丙烯酸钠可做“尿不湿”原料 D．硅胶可用作瓶装药品干燥剂 [命题人的忠告]

1．CO2是形成温室效应的主要气体，但是不能说CO2是污染气体。2．pH<7的雨水不一定是酸雨；酸雨是指pH<5.6的降雨或降雪。

3．净水作用是利用吸附性除去水中悬浮粒子，而消毒作用是利用氧化性杀死水中的细菌微生物等。

4．“地沟油”的主要成分是油脂，虽不能食用，但可用于生产燃料、肥皂等。

答案精析

高考13题

第7题 辨析基本概念 解决化学与STSE问题

题组一

[挑战满分(一)]

1．A [核酸不是蛋白质，它的基本单位是核苷酸，A错。]

2．C [选项A，从化学反应的基本规律出发，对化学变化的概念以及变化过程的质量变化和能量变化的基本规律的理解的考查；选项B，对化学研究的基本方法的考查；选项C，从微观结构出发考查物质的结构对物质的一些物理性质的影响，分子间作用力对物质的熔沸点、溶解度等物理性质都有影响；选项D，体现化学与可持续发展思想的关系。] 3．C [光导纤维的主要成分是SiO2。]

4．C [原子是化学变化的最小微粒，核爆炸不属于化学变化。]

5．C [Al、Fe、Cu都能与稀硝酸反应，A正确；B项，氨基酸含有氨基与羧基，主要以内盐形式存在，调节溶液的pH可改变它的溶解度，正确；C项，绿色化学应从源头上消除污染。]

6．A [A项如氧气能与许多物质反应，不正确；B项可逆反应都有一定的限度，可逆反应达到平衡后，增加反应时间不会提高平衡转化率，正确； D项根据ΔG＝ΔH－T·ΔS可知，只要ΔG小于0即可自发进行，所以虽然碳酸钙分解需要吸收大量的热，但在高温条件下也能自发进行，正确。]

7．B [绿色化学的核心内容是原子经济性、无污染和原料的重复使用，利用太阳能和催化剂分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法，故A正确；B项中蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖，均为非电解质，淀粉的水解产物为葡萄糖，也为非电解质，油脂的水解产物为高级脂肪酸和甘油，高级脂肪酸为电解质，甘油为非电解质，故B错误；红外光谱可以定性分析分子的结构，C正确；D项中石油催化裂化和裂解的目的均正确。] 8．C [CO＋NO=====C＋NO2，生成的NO2依然是污染物，C项错误。] 9．B [臭氧具有强氧化性，常用于杀菌消毒，A项正确；漂白粉的作用是杀菌消毒，而明矾净水的原理是Al3水解生成的氢氧化铝胶体吸附水中的悬浮物，B项错误；三聚氰胺虽然＋催化剂能提高牛奶中氮的含量，但会对人体的肾功能造成伤害，D项正确。] 10．A [挑战满分(二)]

1．C [绿色化学的核心是从源头上消除或减少污染；煤改后燃烧充分，不易产生固体颗粒。] 2．C [生石灰没有还原性，一般加还原铁粉防氧化。]

3．D [纳米金属燃料比表面积大，活性高，易点燃，A项正确；铁燃烧的产物Fe3O4具有磁性，B项正确；分解反应一般都是吸热反应，D项不正确。]

4．B [废电池中的重金属对土壤和水源能产生污染；氢氧化钠有强烈的腐蚀性，B错；重铬酸钾可被乙醇还原为绿色的Cr3。]

＋5．D [太阳能电池板的主要材料就是单质硅，A项正确；硝酸分解生成的NO2溶于硝酸，使硝酸呈黄色，B项正确；漂白粉无毒，且性质较稳定，其杀菌消毒和漂白的性质被广泛地应用，C项正确；铝热反应利用的是铝的强还原性，D项错误。]

6．B [①若把铜线和铝线拧在一起，容易形成原电池，会加快铝的腐蚀；②汽车尾气中的氮氧化物与汽油燃烧不充分没有关系；③葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液加热时产生砖红色沉淀，可以用新制Cu(OH)2悬浊液检测葡萄糖；④正常雨水的pH为5.6，放置一段时间后，酸性增强是因为部分H2SO3被氧化为H2SO4；⑤明矾溶于水电离产生的Al3发生水解，得到的＋氢氧化铝胶体可以吸附水中的悬浮杂质，具有净水作用。]

7．A [“地沟油”是生活中废弃的油脂，食用容易致癌，但可以通过皂化反应制得肥皂回收利用，A正确；煤的气化是化学变化，B错误；糖类有很多种，单糖不能水解，C错误；PM2.5 的微粒直径比胶体粒子直径大，因此不能形成气溶胶，D错误，故选A。] 8．A [①是水解平衡。⑤是用HCO3与Al3的双水解原理。]

－

＋9．B [A项，磷会造成水体富营养化，错误；B项，O3具有强氧化性，可用于水的消毒，正确；C项，工业污水中含有废酸等，会污染土壤，错误；D项，Ba2属于重金属盐，本身

＋有毒，错误。]

10．B [A项，氧化铁俗称铁红，常用作红色油漆和涂料，正确；B项，氟氯烃的化学性质稳定，是安全的制冷剂，但破坏臭氧层，所以不环保，错误；C项，聚丙烯酸钠溶于水，可作“尿不湿”原料，正确；D项，硅胶具有吸水性，可作瓶装药品干燥剂，正确。]

第五篇：2015年中考语文真题精选：词语的运用(含解析)

词语的运用 1.【2015·贵州安顺】

下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）．．．A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。．．．．C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。．．．．D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出．．．．来。

1.【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。属于褒义词。D项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。

【答案】D 2.【2015·贵州铜仁】

下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）

A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地．．．．婆扮演，让观众惊叹不已。

B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，．．．．那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。

C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。．．．．D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活．．．．的内容获得一等奖。

1.【解析】本题考查对词语（成语）运用正误的辨识。“娓娓动听” 形容善于讲话，使人喜欢听。B项用来形容歌声，使用错误。

【答案】B

（2015·江苏扬州市）2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）（▲）．．．． A.李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。．．．． B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。．．．． C.瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。．．．． D.“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。．．．．2.A。

考点：本题是对词语运用能力的考查。

思路点拨：B句中的“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任。轻重不明。C句中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，无拘无束。用错对象。D句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了（多含贬义）。褒贬失当，且语义重复。

（2015·广东汕尾市）3．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（4分）

A．2014“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。．．．． B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。．．．． C．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。．．．． D．交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。．．．．答案：B 考点：本题考查词语的理解和运用能力。

思路点拨：捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。用在此句中不合语境。

（2015·河北省）3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是【 】（3分）A.河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。．．．． B.她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油．然而生。．．． C.六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！

D.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我．．．．的活生生的生命个体。【解析】本题是对成语运用能力的考查。解答这题，要将成语的意义与具体语境对照，看是否相符，如C项的“扑朔迷离”是形容事物错综复杂，不容易看清真相。用在此语境中不合适。【答案】C。

（2015·江西省）2．下列句子加点词语使用错误的一项是()（2分）A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。．．．． B．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。．．．． C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。．．．．D．学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。．．．．【解析】本题考查运用词语的能力。吹毛求疵在这里是贬义词，用于指故意挑剔为难人，和文本聂老师认真矛盾。

【答案】B（2 分）

1.（2015·山东德州市）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）（2分）

A.听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。

B.全市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。

C.《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵看风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

D.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包。”

1.【解析】本题考查对词语运用的能力。C项中的“看风使舵”是贬义词，用在沉着、机智、灵活的汪涵冷静救场的事情上不合适。

【答案】C

2．（2015·四川乐山市）下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A．海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。．．B．他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。．．C．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。．．．．D．今年“五·一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。．．．．2.【解析】本题是对词语运用能力的考查。A项中，“溅起”是指液体受冲击向四外飞射起来，用在此语境中不合适；B项中，“承受”一般是指接受,承担，用在该语境中不合适；D项中，“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，形容游客不适当。

【答案】C．

3.（2015·山西省）下列加点词使用不当的一项是（）（2分）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。．．．．B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。．．．．C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。．．．．D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。．．．．3.【解析】本题是对成语正确运用能力的考查。解答这题，要将成语的意思置于具体语境中来思考，如“绘声绘色”一词，常用来形容叙述或描写生动逼真，而这里用来形容狮子的姿态不合适。

【答案】B。

4．（2015·山东济宁市）下列加点的成语运用不恰当的一项是（2分）

A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待．．．．这位大师的接见。

B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在．．．．谈到还心有余悸。

C.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人．．．．类自掘的陷阱呢？

D.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的．．．．观众都非常喜欢。

4.【解析】本题考查对成语运用是否恰当的辨识能力。B项中“耳濡目染”的意思是耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。用在句中不合适，应改为“耳闻目睹”。

【答案】B 5.（2015·湖北黄冈市）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。．．．．B.在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。．．．．C.她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多．．．．而杂。

D.从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手．．．．段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。

5.【解析】本题是对成语运用能力的考查。解答这题，要把成语的意义与具体语境结合起来思考，如A项中的“附庸风雅”是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动，用在此语境中不合适；B项中的“断章取义”是贬义词，与“一致好评”相悖；D项中的“心领神会”指对方没有明说，心里已经领会，与语境不符。

【答案】C。

6.（2015·浙江杭州市）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）

A.初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味．．道。

B.我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。．．C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和．．．．生活。

D.读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！” ．．．．【解析】本题是对词语运用能力的考查。A选项中的“充斥”意思多为贬义，①充满 ②众多。感情色彩不符合；B选项中的“追溯”经常比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。与语境不符；D选项中的“忍俊不禁”，忍不住发笑的样子。与语境不符。

【答案】C。

（2015·湖北黄石市）3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）

A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二．．法门。．． B．排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。．．．． C．三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。．．．． D．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。

3.【解析】A项“不二法门”指最好的或独一无二的方法，符合语境，使用恰当。B项“津津乐道”指很感兴趣地谈论，用在句中与“谈论”重复，不恰当。C项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，用来形容游人不恰当。D项“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起别人，用来形容“豪情壮志”显然不合适。故选A。

【答案】（2分）A

（2015·山东泰安市）4.下列句子加点的成语运用错误的一项是（）A.操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。．．．．B.面对“生物入侵者”每年造成的两亿多美元的经济损失，人们岂能无动于衷。．．．．C.何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。．．．．D我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。．．．．4.D 【解析】“冠冕堂皇”形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此，含贬义。这里形容“博物馆”不恰当，可改为“富丽堂皇”。

（2015·湖北荆门市）3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起．．．．鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

B．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。．．．． C．她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多．．．．而杂。

D．从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手．．．．段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。【答案】C 【解析】此题考查成语的运用。要根据成语适用范围加以鉴别，不能望文生义。成语运用常见错误类型有：望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项中“胸无城府”形容待人接物坦率真诚，心口如一。应为“胸无点墨”。B项中“断章取义”是贬义词，应为“引经据典”。D项中“心领神会”是褒义词，应为“心照不宣”。

（2015·长沙市）

2、下列加点字词语运用不正确的一项是（）（2分）．．．A、傍晚时分，橘子洲上长1200多米的彩灯如出水巨龙腾跃江面，点亮了长沙的璀璨夜空。．．B、湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。．．．．C、长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟．妙惟肖。．．．D、在校园文化艺术节上，同学们八仙过海各显神通，以丰富多样的形式展示了校园文化的．．．．．．．．魅力。答案：C 考点：本题考查词语运用的能力。

思路点拨：惟妙惟肖指“形容描写或摹仿得非常逼真、传神”，用来形容自然景观不合适。

（2015·江苏泰州市）3．下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）

A．五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自．．．得。． B．“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受．．．．益匪浅。

C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了泰州的众多．．．．美食。

D．泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的．．．．物品。

3.B。

考点：本题是对成语运用能力的考查。

思路点拨：解答这题，要将成语的意思与具体语境相对照，看是否适合作出判断，如B项的“说长道短”是指议论别人的好坏是非，含贬义，用“说长道短”来形容“就如何有效阅读的话题”不合适。

（2015·江西省）2．下列句子加点词语使用错误的一项是()（2分）A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。．．．． B．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。．．．． C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。．．．．D．学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。．．．．2．【解析】本题考查对词语运用正误的辨识能力。吹毛求疵在这里是贬义词，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用于指故意挑剔为难人，和文本聂老师认真矛盾。

【答案】B（2 分）